畢業(yè)的作文[精品]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的作文1

　　冰心奶奶曾說(shuō)：“分久必合，合久必分�！笔前�，每一場(chǎng)離別都是為了尋找一下次更好的相聚！

　　轉眼間，高中三年晃眼就要過(guò)去了，看著(zhù)同學(xué)們匆匆忙忙地收拾著(zhù)大包小包的行李，我知道這一刻就要到來(lái)，不禁雙眼涌出了眼淚，備受傷感！高中，是人生一個(gè)通往大學(xué)必不可缺的階段，這是一段與眾不同、充實(shí)而又難忘的時(shí)光，在這里，我們有過(guò)流淚，有過(guò)歡笑，有過(guò)憧憬，有過(guò)奮斗……在這里，我們結識了一起奮戰高考的“戰友”，分享了每個(gè)人理想……在這里我們有幸結交了帶領(lǐng)我們沖刺高考的恩師，他們?yōu)榱宋覀兡茼樌�通過(guò)高考而額外付出了無(wú)數的汗水與精力，是他們，讓我們不再畏懼考場(chǎng)。想到這些，都要隨著(zhù)畢業(yè)一事，被時(shí)間淡化，頓時(shí)我的`心惆悵無(wú)比。

　　但是，正如冰心奶奶所說(shuō)，世界上沒(méi)有永久的相聚，也沒(méi)有永久的離別。我們總不能團聚一起，束于己見(jiàn)，滿(mǎn)足現狀吧。人生，就如一個(gè)旅途，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，我們需要在這條路上的每一個(gè)驛站，都留下我們奮斗過(guò)的腳印。通過(guò)自己不斷奮發(fā)與對生活的親密體驗，這樣，才能讓我們銘記高中情結是那么的不容易，當初的誓言是多么堅固。

　　畢業(yè)事，離別情。每當畢業(yè)，我們都給自己做了一個(gè)深刻難忘的人生承諾：銘記恩師，為了以后更好的人生而前進(jìn)！

畢業(yè)的作文2

　　眼神，是表達情感的最好方式。它沒(méi)乖巧聽(tīng)話(huà)般地討人喜歡； 也沒(méi)有溫暖動(dòng)作那般感動(dòng)親切；更沒(méi)有微笑般似的可愛(ài)迷人，可您給我的肯定眼神，卻是最真摯，最觸動(dòng)人心的。

　　記得初一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我膽小，懦弱。在那次朗誦比賽我鼓起勇氣參加， 我激情昂揚的朗誦時(shí)， 我聽(tīng)到周?chē)�小聲的議論聲：“這普通話(huà)實(shí)在太不標準了�！蔽业男囊怀�，小臉頓時(shí)漲得通紅，可當我看到您的鼓勵，肯定的眼神時(shí)，使我重拾了信心，心中想到：“就讓我這不標準的普通話(huà)讓他們徹底震撼吧！”我能想象到當時(shí)自己自信飛揚的樣子， 能想象得到拿獎時(shí)，您喜悅的笑容。

　　“怎么了？”您溫和的說(shuō)。這使我更難以啟齒，還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)，我的眼眶就紅了�！斑@是怎么了？”您看著(zhù)哽咽的我說(shuō)，在您的追問(wèn)之下，我支支吾吾道：“這進(jìn)入初中以來(lái)， 學(xué)習生活并不順利，我……”我哭得更厲害了，您用認真的態(tài)度叫了一聲我的名字，我抬起了頭，我膽怯的目光碰到您那肯定的眼神，那一刻，我明白了自己的價(jià)值， 您讓我明白了人生道路不可能一帆風(fēng)順，堅持不懈就是白帆，自信就是船身，只有具備這些，我們才能穿過(guò)坎坷曲折的大海，那一刻我笑了，那是我進(jìn)入初中以來(lái)最解脫的笑。

　　青春的叢林，是荒原，是陽(yáng)光，炙熱的'奔跑，而這條青春之路美輪美奐，您便一直與我們前行。這焦慮的三年竟然已過(guò)去了一大半，是您的陪伴給予我們力量，讓我為您說(shuō)一聲院“謝謝您！老師！”一個(gè)三年的結束會(huì )是另一個(gè)三年的開(kāi)始， 無(wú)論前方會(huì )遇到多少險阻與困難，這剩下的征程還要靠我們自己完成。

畢業(yè)的作文3

　　畢業(yè)，快畢業(yè)了，沒(méi)幾天希望看的一定看完，我想畢業(yè)那天我們是什么心情��！是否像以前一樣該玩玩，我想不會(huì )吧！一定是每個(gè)同學(xué)都很認真的聽(tīng)課吧！因為這是我們最后一次聽(tīng)在這小學(xué)里的教我們的老師了！是最后一次的在下學(xué)校聽(tīng)課了，下課了我想同學(xué)們都多看同學(xué)一眼吧！這樣記好每一個(gè)同學(xué)的面孔，認真的看一下老師的面孔，認真的看一下花草樹(shù)木，認真的看一下每一個(gè)角落！在回憶一下我們在一起快樂(lè )的事吧！坐在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)！我們是否能笑的出來(lái)��！說(shuō)的時(shí)候是否能哭嗎？我想會(huì )吧！上課了珍惜每一分鐘！寫(xiě)字的時(shí)候寫(xiě)好每一個(gè)字，這樣就畢業(yè)了嗎？

　　對我來(lái)說(shuō)我們這個(gè)班吧！感情是很深的.，畢業(yè)那天我們會(huì )不會(huì )堅強一點(diǎn)不哭！我相信在堅強的人，也能叫友誼感動(dòng)的，友誼是用金錢(qián)賣(mài)不到的，在多的金錢(qián)也不到友誼的，我們是否能勇敢的走出學(xué)校門(mén)口，我不想哭這出去，不要叫我留著(zhù)遺憾，那一天我要一步一步的走出學(xué)校的，不哭不鬧，我們都是真誠的友誼，能說(shuō)過(guò)去吧！因為我們在這學(xué)校一起在了6年��！

　　這6年里是有，最起碼我們有4年不知道友誼的，我們大了也懂了友誼是什么��！我們也懂，也要放開(kāi)了，在這2年里我們珍惜過(guò)友誼嗎？我想有點(diǎn)珍惜過(guò)吧！我想問(wèn)？不管我們，無(wú)論3年4年10年下去，我們還能見(jiàn)嗎？起碼我們度過(guò)了6年不可利于的，我們度過(guò)了我們人生中的6年青春，這6年我想我們永遠不會(huì )忘記的，在一起笑過(guò)我們想想我們班里的搞笑的同學(xué)，能的我們哭笑不的同學(xué)，想想我們在一起作的事，我們永不忘記，永久的在我們心里了，在我們心里扎下很深很深的根，就算狂風(fēng)暴雨他們也不到永不滅，我們是否笑這說(shuō)一聲，畢業(yè)快樂(lè )，我想能吧！我們作一些留念吧！在一起照個(gè)畢業(yè)相想他們了的時(shí)候拿出來(lái)看看，�？纯串厴I(yè)照！畢業(yè)那天我也笑這給同學(xué)說(shuō)一聲，畢業(yè)快樂(lè )，

　　說(shuō)一些感激老師的話(huà)，這樣我們這個(gè)畢業(yè)班很完美的就畢業(yè)了。畢業(yè)快樂(lè )。

畢業(yè)的作文4

　　轉眼，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)四周了，可每回想起小學(xué)畢業(yè)和六年中朝夕相處的老師同學(xué)，忍不住感嘆，我長(cháng)大了!可疑問(wèn)的是：誰(shuí)將我們分開(kāi)，又賜予我們成熟的心?

　　題記

　　一、

　　太陽(yáng)懶懶地照耀著(zhù)教室，教室里，同學(xué)們開(kāi)心的，也或者是難過(guò)的進(jìn)行著(zhù)最后的.告別。我不喜歡同學(xué)錄，卻難以拒絕，不是同學(xué)逼我，而是我實(shí)在不愿意拒絕同學(xué)最后的請求。

　　老師周?chē)�，聚了許多同學(xué)，聊著(zhù)理想與未來(lái)。下面則是同學(xué)們熱鬧地填著(zhù)同學(xué)錄，大聲議論中學(xué)的生活會(huì )怎樣。我趴在課桌上，想著(zhù)六年來(lái)一幕幕歡笑。我想著(zhù)才藝表演時(shí)，同學(xué)們的積極報名與踴躍參與;我想著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)拼搏的身影與臺下起勁的鼓勵;我想著(zhù)演講臺下，同學(xué)們贊賞與鼓勵的掌聲;我想著(zhù)校長(cháng)宣讀我們是優(yōu)秀班級時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和熱烈的歡呼!

　　太多了，多的我腦袋都要想破了。六年來(lái)，我們班一直非常團結地，我習慣呆在這樣團結奮進(jìn)的集體中。而此刻卻突然要分開(kāi)。

　　我想，我也不知道，我今后還會(huì )不會(huì )永遠記住這六年的點(diǎn)滴?

　　二、

　　奮斗，我曾經(jīng)被老師批評后，想得最多的就是這個(gè)詞。我那時(shí)認為，只要努力奮斗，進(jìn)入中學(xué)，就再也不用在小學(xué)受苦。

　　我錯了，小學(xué)時(shí)光才最美好。我想念小學(xué)，包括曾經(jīng)批評過(guò)我的老師們，可天下的宴席終會(huì )散盡。

　　畢業(yè)了，我也長(cháng)大了，成熟了。也開(kāi)始稱(chēng)低年級的學(xué)弟學(xué)妹是小孩兒了。想當年，我竟也是從那么小長(cháng)到現在，成為一名中學(xué)生了。我也常想，上天很不公平，為何要讓我們長(cháng)大?我不喜歡離開(kāi)，卻無(wú)法阻止命運的安排。

畢業(yè)的作文5

　　時(shí)間，像泉水，想沙粒，像空氣一樣，悄悄地消失了。轉眼間，六年快過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也即將結束了。

　　我懷著(zhù)戀戀不舍的心情回想起，我們踏進(jìn)校門(mén)的第一天，我們懷著(zhù)五味雜陳的心情，忐忑不安，流著(zhù)眼淚萬(wàn)般不舍地從父母懷中分離。那一刻，我到現在都記憶猶新。

　　六年來(lái)，我們從各位親愛(ài)的老師那里，學(xué)會(huì )了各種知識，我們也從一無(wú)所知的小孩，變成了現在能說(shuō)會(huì )道的我們。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)，是相當的寶貴。我們沒(méi)有多余的時(shí)間去玩耍，去嬉戲。一遍遍的解答，一次次的復習，牢牢地記住它們，多背誦一篇古文，多計算出一道題目，多會(huì )一個(gè)英語(yǔ)單詞，這些都是我們的快樂(lè )，雖然辛苦，但也樂(lè )在其中。

　　緊張的學(xué)習生活，讓我感到六年級的學(xué)生是多么的不容易，但也有一份即將成功的自豪。我多想停下腳步，不想跨入中學(xué)的大門(mén)，想讓自己繼續沉浸在小學(xué)的美好時(shí)光。但這是不可能的，隨著(zhù)時(shí)光的遠去，我們也會(huì )漸漸地長(cháng)大，邁入中學(xué)的校門(mén)，那里或許有意想不到的快樂(lè )在等待我們。

　　六年來(lái)，回想之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次都會(huì )有無(wú)數個(gè)身影出現在我的腦海里。從一年級的各科老師到現在的任課老師，每一位老師的身影都會(huì )涌現在我的心里，他們對我的關(guān)愛(ài)，我都一一銘記在心里，謝謝你們，親愛(ài)的老師。

　　每一位曾經(jīng)的同學(xué)，我也不會(huì )忘記你們，因為有了你們，我的小學(xué)生活才會(huì )多姿多彩，因為有了你們，我才有如此的.快樂(lè )，因為有了你們，我才有了追逐的目標。兒時(shí)的快樂(lè )，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。

　　最后的沖刺階段，可想而知。到處是朗朗的讀書(shū)聲，一張一張的試卷，一次一次的學(xué)習總結，周?chē)�都是濃厚的學(xué)習氣氛。同學(xué)們你追我趕，考試成績(jì)不停地被刷新，個(gè)個(gè)同學(xué)摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。

　　我要努力，努力，再努力。我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報我的老師們，我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。愿我的美夢(mèng)成真。

畢業(yè)的作文6

　　愛(ài)，是人間最美好的字眼。在我的心中，父愛(ài)如泰山。我平凡的文字怎么能負載一個(gè)父親的全部生命質(zhì)量，我的成長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)父愛(ài)之光。我常常琢磨它領(lǐng)悟它，聆聽(tīng)那“父親”二字的生命對話(huà)。在我的心中，只有父親，一位樸實(shí)仁愛(ài)、溫馨善良、喜歡收破爛兒老爸，當之無(wú)愧的'是照耀我人生永遠的光芒。

　　那一年我上九年級，幾乎很少看到父親去我們學(xué)校收破爛兒了。還記得八年級的時(shí)候，每當站隊吃飯看到爸爸在學(xué)校來(lái)收破爛兒，我的臉便會(huì )變得通紅，因為同學(xué)老是問(wèn)我：說(shuō)“那個(gè)收破爛的男人是你爸爸嗎？”我默不作答。他們都是有錢(qián)的孩子，我怕他們瞧不起我。我怎么能和別人比呢！我沒(méi)有資本，現在的我只有好好學(xué)習，這才是農村孩子的唯一出路，未來(lái)什么樣，誰(shuí)也說(shuō)不定。從那時(shí)起我發(fā)誓要雄起。

　　一次偶然中，我看見(jiàn)媽媽正在悄悄地看我的日記本，我什么也沒(méi)想，一把從媽媽的手里奪了過(guò)來(lái)，心里很不是滋味，她怎么能看我的日記呢，只聽(tīng)見(jiàn)第二天媽媽在廚房里偷偷地給爸爸說(shuō)我日記里邊的事情是關(guān)于父親天天到學(xué)校收破爛我被同學(xué)笑話(huà)的事情，還說(shuō)我整個(gè)人都變了，變得內向了，不愛(ài)和別人交往了。他還給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，只可惜老師也不知道發(fā)生了什么。聽(tīng)到這些我在角落里眼淚忍不住往下流。

　　今，中考結束了，我以720分的優(yōu)異成績(jì)考上的高中，爸爸昨天又去我的初中了，晚上回家爸爸說(shuō)老師說(shuō)我考得很好，還問(wèn)我在家干什么，我很感動(dòng)，眼淚在眼睛里不停地打轉，但最終我還是忍住了。

　　在同學(xué)聚會(huì )上班主任告訴我說(shuō)，你爸爸不容易��！為了你，一年才到學(xué)校拉了三次書(shū)紙，若是以前，一周就來(lái)一次，聽(tīng)到這里，我眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地落了下來(lái)。

　　我有一個(gè)世界上最好的爸爸——同時(shí)，我也暗暗為自己曾經(jīng)有過(guò)的一些齷齪思想而臉紅……

畢業(yè)的作文7

　　母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是不能忘懷的，不論對同學(xué)還是老師都有些怨恨還有開(kāi)心，讓我永遠不能忘懷的。老師曾經(jīng)教會(huì )我們那么多的知識，一點(diǎn)一滴的傳授給我們，我們有時(shí)惹老師生氣老師總是面帶笑容的對著(zhù)我們，其實(shí)老師每次都躲在房間里哭，老師不都是堅強的嗎？當我第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我覺(jué)得老師兇巴巴的，我也一直嘲笑老師�？涩F在我并不這么認為，有一次我在上體育課跑步摔了一跤，摔得腳流血了，老師連忙跑過(guò)來(lái)帶我去醫務(wù)室，親手幫我消毒，又幫我綁住。老師上課總是很?chē)烂C，我說(shuō)了一句小小的話(huà)，老師都拿鐵尺打了我好幾下，那天的手都腫起來(lái)了，可是到了下午放學(xué)，老師卻走過(guò)來(lái)關(guān)心我，我一點(diǎn)都不理解老師這么做，我鼓起勇氣問(wèn)了一句，老師卻冷冷的回答我：“上課總會(huì )有極限�！蔽乙裁靼琢�。

　　我的同桌也非常的好，我也跟她吵過(guò)架。那天她的筆不見(jiàn)了，她的筆無(wú)緣無(wú)故的在我的`筆盒里，然后我就跟她吵起來(lái)了，她罵我是小偷偷他的東西，可我明明就沒(méi)偷，我們就這樣絕交了。連續了1個(gè)星期都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，高這個(gè)惡作劇的人看不下去了，我們平時(shí)那么友好現在就應為這個(gè)吵架，她羞愧的把真相告訴了我們，我們互相道歉，我們又是好朋友。那天下午放學(xué)的時(shí)候突然下大雨了，我沒(méi)有帶雨傘，她帶了雨傘我們兩個(gè)人一起遮。她把大部分的都遮著(zhù)我，而她自己卻一直在淋雨，第二天她生病了，我就去幫她補課。一眨眼就要分開(kāi)了，多么舍不得，希望我們可以再次相見(jiàn)！

畢業(yè)的作文8

　　20xx年11月23日上午7：30分，在教學(xué)樓門(mén)前的臺階上，我參加了我帶的班級的畢業(yè)合照。孩子們很積極，表現的也都很懂事，知道讓我這個(gè)女教師前座，還有些要求站在我身后，大家哈哈笑成一團，如果我是攝像師我會(huì )抓拍下每一個(gè)精彩。

　　多年后我希望我留給學(xué)生的就是開(kāi)朗的性格，一年來(lái)，每天我的微笑感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，每一節課我都盡心盡力的完成我。我的水平不高，但我積極學(xué)習，在課下學(xué)課上學(xué)，真正和學(xué)生達到教學(xué)相長(cháng)。并且我積極和他們溝通和交流。一年的'時(shí)間我已經(jīng)熟悉他們每一個(gè)人，我將他們認為都是好孩子，因為各自都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。批評和表?yè)P我盡量用微笑和鼓勵，當然我也會(huì )嚴肅的適可而止�，F如今他們即將畢業(yè)，我真的希望我的微笑能始終提醒大家，微笑面對一切，沒(méi)有什么不可以。

　　畢業(yè)照片的效果怎樣，我就是在咧著(zhù)嘴笑得那個(gè)老女人！因為我當時(shí)提醒孩子們把嘴張開(kāi)的，我先以身作則。真的希望孩子們畢業(yè)后的事業(yè)一帆風(fēng)順，身體永遠健康，家庭永遠幸福美滿(mǎn)，還有就是要知道感恩！

畢業(yè)的作文9

　　今年，我們一起畢業(yè)。一個(gè)初三畢業(yè)生寫(xiě)給班級的信。

　　211班的全體同學(xué)們：

　　初中生活仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，如此短暫的相逢�？傉f(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼又各奔東西。我還記得初一時(shí)那一張張生澀而滿(mǎn)是驚喜的臉龐。我們會(huì )為了遠離父母而恐懼，為了新式的早餐而喜悅，為了小型活動(dòng)而興奮，我們?yōu)榱死蠋煹目简灦�緊張……我們的百感交集，多愁善感只源自一點(diǎn)一滴的細節。唉，在這敏感而矛盾的特殊時(shí)期，小小少年總有多多煩惱。

　　青春曾告訴我們：成長(cháng)就像一陣風(fēng)，也許看不見(jiàn)摸不著(zhù)，也許迅猛，也許輕柔�？伤�終究改變了什么�，F在，站在分道揚鑣的十字路口回頭看那曾經(jīng)的臉龐。我們面部的輪廓開(kāi)始變得硬朗，幼稚被一種叫做成熟的粉底覆蓋，形單影只的個(gè)體被一種叫做團結的'磁體吸引。開(kāi)始為一個(gè)門(mén)牌號為211的家庭付出最真實(shí)的汗水與淚水……我們還在笑老師的小幽默，我們還在琢磨老師的潛臺詞，我們還在怨老師的懲罰，我們還在嘆老師的精明。我們開(kāi)始建立起師生情誼，然而此情此景不復還，千金難買(mǎi)再回頭。轉眼，已要與他們分離。

　　歲月曾告訴我們：好的壞的都將永遠儲存在青春的舊夢(mèng)里。如今，我們有幸出版了屬于我們的作文集，就讓這本書(shū)來(lái)珍藏我們的成長(cháng)。211班的作文集，集的是智慧，集的是青春年華，集的是我們的獨家收藏。

　　前路告訴我們:也許有那么一天，也許你正坐在月色蒼涼的街頭，也許你正面對著(zhù)奢華的滿(mǎn)漢全席，也許你正頂著(zhù)上司的壓力抱怨著(zhù)堆積如山，煩亂如星的文件……但當你偶然翻閱起這本書(shū)時(shí)，你仍會(huì )不自主為青春里最純真爛漫的年華而咧開(kāi)滄桑的嘴角。因為它所記錄的歲月，是富者用錢(qián)買(mǎi)不到，是貧者最值得的財富。

畢業(yè)的作文10

　　畢業(yè)了，各種感想隨之而來(lái)。成熟了一點(diǎn)，長(cháng)大了一點(diǎn)，脫離了學(xué)業(yè)的壓力，卻要面臨著(zhù)新一輪的壓力。

　　回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒?哦，我現在一點(diǎn)兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現在還好嗎?

　　畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統統忘掉!”這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭?可是，六年的感情，是不會(huì )那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。

　　那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠也不會(huì )出現在我的面前了吧?我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧?

　　也許，這就是成長(cháng)中的一個(gè)過(guò)渡吧?我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的`磨礪吧?讓我更堅強。

　　并不會(huì )事事如意，還可能會(huì )讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現，就是這樣，你正在慢慢成長(cháng)。這就是人生，坎坷不平的人生。

　　畢業(yè)了，也許人生的路上會(huì )有更多的坎坷等著(zhù)我們去經(jīng)歷。

畢業(yè)的作文11

　　時(shí)光飛逝，一轉眼，又到了一個(gè)快畢業(yè)的季節了，心里總有些話(huà)想說(shuō)，卻發(fā)現自己的文字早已經(jīng)枯竭，只能在回憶里感嘆幾句，聊以慰藉。

　　去年的夏季，我在歡呼聲中畢業(yè)了，在結束了一段難忘的校園時(shí)光后，我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)的踏上遠方的征程，懷著(zhù)對生活美好愿望出發(fā)了。一年的時(shí)間過(guò)去，雖然在生活中我也遇到過(guò)很多的困難，但是憑著(zhù)努力，自己也慢慢變得成熟起來(lái)，人也變得越來(lái)越現實(shí)，也許只有回想起那段校園的'日子時(shí)，才會(huì )發(fā)現自己原來(lái)并沒(méi)有走遠。

　　每個(gè)人，都有一段懵懂的夢(mèng)，而畢業(yè)的日子，或許就成為了那個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)，那是一個(gè)讓人如今回想起來(lái)，都令人遐想萬(wàn)千的時(shí)光，那也是每個(gè)人的青春的開(kāi)始。畢業(yè)有著(zhù)美好的回憶，也有著(zhù)我們對于那個(gè)青春夢(mèng)延續的幻想，我想不管我們今后是貧窮抑或是富裕，是甜蜜還是困苦，都不會(huì )輕易的丟掉這段時(shí)光，因為那是我們踏出的第一步，也是我們生命中的難忘的選擇。

　　同學(xué)們，時(shí)光總是無(wú)情的，而人總是有情的，許多人總是害怕相離，總是在畢業(yè)來(lái)臨的時(shí)候，充滿(mǎn)著(zhù)悲傷和淚水，其實(shí)我們并不需要這樣，我們只要輕輕的告訴自己，真正的友情，是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而改變，我們這一場(chǎng)的畢業(yè)，是為了下一個(gè)季節的更好相逢。

畢業(yè)的作文12

　　畢業(yè)時(shí)間就像從我們手心流出的沙子。我是一名初中生。初中的三年既不長(cháng)也不短。我記得我們剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)不認識的人。我記得老師告訴我們的三年并不長(cháng)也不短。那時(shí)我們的想法是什么？大約三年了，還有很長(cháng)的路要走！但是現在面對畢業(yè)，我們終于覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。它在你的指尖偶然經(jīng)過(guò)。三年過(guò)去了，但是沒(méi)有準備我們該怎么辦？我們學(xué)校不大，沒(méi)有口香糖，沒(méi)有很多教學(xué)樓，沒(méi)有食堂，只有幾個(gè)班。我們不知道應該去找誰(shuí)，我們慢慢地相互熟悉起來(lái)。

　　下課后我們聚在一起。最初，陌生的學(xué)生被分成幾堆。例如，那邊的學(xué)生成績(jì)很好，這邊的學(xué)生成績(jì)一般但很有趣，或者那邊的學(xué)生學(xué)習不有趣。感覺(jué)就像冰融化了，它們都被分開(kāi)了。對面只有兩層教學(xué)樓和四層教學(xué)樓。當然，我們有兩層樓的教學(xué)大樓供年齡較大的孩子使用，還有兩個(gè)初中班級。然而，不同的是有許多小學(xué)班級。一節課后，我們可以看到那些頑皮的孩子。不大的操場(chǎng)上滿(mǎn)是穿著(zhù)各種顏色的孩子們。它是如此美麗，以至于它把原本小而安靜的校園變成了笑聲。

　　還有我們班的學(xué)生！不出門(mén)就在教室里玩耍是不好的，因為太多的孩子不小心傷害了他們，但事實(shí)是我們太懶了，因為太熱了，而且我們有一個(gè)又大又涼爽又舒適的教室。我們在教室里玩。淘氣的我們也有孩子的頭腦。一群人一起玩捉迷藏，踩著(zhù)腳，叫賣(mài)雞，跳格子。更重要的是，我最喜歡的`事情是爬出窗外，坐在窗外的地上看書(shū)，因為那里可以聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，那里很安靜，可以聽(tīng)到大自然的美妙聲音，有時(shí)我和我的小朋友們可能會(huì )在體育課上翻窗看書(shū)，但是老師不讓我們去，我被抓了一次。每次老師來(lái)到教室觀(guān)看，我和我的小朋友們都彎下腰不讓老師看見(jiàn)，老師一走，我們就站起來(lái)互相微笑。

　　那真的是我最好的記憶，但是我們沒(méi)有這樣的美好時(shí)光，我們即將畢業(yè)，我們將要分開(kāi)，我們別無(wú)選擇，只能放棄，我們不能改變任何事情，但是我們不會(huì )忘記那美好的記憶，盡管它不會(huì )回來(lái)。

畢業(yè)的作文13

　　又是一年畢業(yè)時(shí)。

　　雖然不是我的畢業(yè)季，但忍不住地想像當自己也站在學(xué)校門(mén)口張望逝去的光陰時(shí)，會(huì )有怎樣的心情。

　　臨別贈言，合影，聚餐，話(huà)別······

　　在校園里沒(méi)心沒(méi)肺地揮霍熱情和傾倒悲傷時(shí)，在每一個(gè)聚散離合的時(shí)刻，從來(lái)不曾想過(guò)這一切都將成為回憶，抑或甚至連回憶也消失。

　　在突然意識到一切都只有一次的時(shí)候，總是后悔自己做得不夠好，害怕留下遺憾。然而遺憾或許是不可避免的，只希望自己能時(shí)時(shí)牽記起每一刻點(diǎn)滴，希望每一點(diǎn)微末都能夠喚起彼時(shí)心頭的一點(diǎn)溫暖。 上帝總把相逢的結局寫(xiě)成分離。

　　匆匆一別，各奔東西，在為生活奔忙的日子，偶爾有同學(xué)小聚，那便是找回最真誠的自己。

　　在更多的時(shí)候,只能看著(zhù)一張張發(fā)黃的照片尋找曾經(jīng)的友情。如同夏夜里閃爍的螢火蟲(chóng)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的.光，給人溫暖和希望。

　　但是，有些人，有些事，注定要成為心中的回憶，青春的腳步留在了校園的小路上，沒(méi)人能定格住時(shí)光，時(shí)間，會(huì )讓那些稚嫩的臉龐刻上成熟的滄桑，是否會(huì )想起曾經(jīng)的模樣 ？

畢業(yè)的作文14

　　就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會(huì )，我要永遠不畢業(yè)。

　　還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，因為我知道，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)班級，這里的人我是一個(gè)都不認識，讓我害怕，但是現在想去來(lái)，覺(jué)得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。

　　當我現在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì )覺(jué)得小時(shí)候的`生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺(jué)得了，因為，小時(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現在可以玩了。

　　小學(xué)生活里。許老師對我可以說(shuō)是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天。我有好多的話(huà)想和她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完�，F在我們要畢業(yè)了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會(huì )變的。

　　同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫(xiě)成一本書(shū)了。

　　畢業(yè)了，結束了!可是到底是結束，還是另一個(gè)新的開(kāi)始?

畢業(yè)的作文15

　　日月如梭，似水流年，一年級的哇哇大哭到六年級的沉著(zhù)冷靜。仿佛都是昨天的事情。沒(méi)想到啊，如今的我已經(jīng)快踏入初中的大門(mén)，再也不能像小學(xué)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，再也不能和兄弟們一起勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)無(wú)聊但搞笑的事；生氣時(shí)，沒(méi)有人安慰，快樂(lè )時(shí)，沒(méi)有人分享；憂(yōu)愁時(shí)，沒(méi)有人開(kāi)導，無(wú)聊時(shí)，沒(méi)有人陪伴......

　　我們的同學(xué)和我一樣也是舍不得這份感情，都想永遠在一起，我們心里都在想著(zhù)“以后你被人欺負，沒(méi)人幫你怎么辦？”“遇到難題是沒(méi)有人給你解決時(shí)怎么辦？”種種的憂(yōu)愁與不安縈繞于心，都在擔心著(zhù)對方的未來(lái)，即使以前有再大的.恩怨，都在此時(shí)化解了，以前的吵鬧就像小孩過(guò)家家。盡管當時(shí)會(huì )吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。在后來(lái)的日子里卻又會(huì )如輕煙般消散了。

　　我們班的同學(xué)也想給對方生命中留下一個(gè)痕跡，讓他永遠不忘自己。于是，各個(gè)用了最簡(jiǎn)樸的方式——寫(xiě)同學(xué)錄�？墒沁@又出了問(wèn)題，我們班自古以來(lái)男女水火不相容，你朝東，我偏朝西。這是，雙方都猶豫了，給他寫(xiě)么，又感覺(jué)敗給了他似的，不給他寫(xiě)么，又感覺(jué)不像少他這個(gè)朋友似的。為此，我們班雙方都做了讓步，男的自己到女生那兒去搶?zhuān)�女生么也不阻攔。但是我們男的卻在同學(xué)錄上面寫(xiě)一些亂七八糟的東西，我也是如此，因為我不像拖群。事后總覺(jué)得不好意思，于是，私底下偷偷把內容全改了。讓她們真正記住我們。

　　大家快畢業(yè)時(shí)，才算真正長(cháng)大了，懂得如何關(guān)心他人，懂得如何安慰他人，懂得珍惜......即將畢業(yè)的伙伴們，請珍惜你們眼前的朋友，也許幾年甚至幾十年也不會(huì )見(jiàn)到了，等到那時(shí)候遇見(jiàn)到他時(shí)，別說(shuō)不認識，那樣你這輩子都沒(méi)有真正長(cháng)大過(guò)......

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