畢業(yè)季作文【優(yōu)選15篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)季作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)季作文1

　　高三的我灑脫了很多。心智的成熟，學(xué)習能力的提升，對生活的熱愛(ài)和一群任性的朋友，我的收獲遠大于結果本身。高考就像抽簽，看分給你怎樣一片土地，可既然都要耕耘，何必焦躁擔心。我會(huì )用熱血和健壯的臂膀去開(kāi)墾時(shí)間的荒野。

　　看到一句話(huà)，很傷感，“你以為你飛出去，迎接你的是藍天，可其實(shí)你背后的三年教室才是你的天堂”。話(huà)有道理，但生活本身的節奏不會(huì )因為任何人的眼淚和別離而停滯或是改變。問(wèn)題的復雜就在于，微觀(guān)來(lái)看，任何人的眼淚別離都會(huì )對另一個(gè)人的世界帶來(lái)翻天覆地的變化。你還沒(méi)適應這變化，卻連發(fā)下呆的時(shí)間都沒(méi)有，就只能抬起頭，去追趕生活的步伐……生活的殘酷或是偉大都在這節奏的矛盾中醞釀。

　　看到電視開(kāi)講了有馬未都先生講，聽(tīng)聽(tīng)覺(jué)得很感動(dòng)。他覺(jué)得的讀圖時(shí)代我們的抽象能力都被扼殺了。是的，我還是單純的喜歡文字的豐富和空間。所以我說(shuō)說(shuō)基本不發(fā)圖。（其實(shí)是麻煩和費流量，哈哈）他說(shuō)的有道理，文字作為承載文化的方式，四千年，極大的.豐富了人類(lèi)的情感和表達情感的能力。單調的黑白塊帶來(lái)過(guò)想紅樓夢(mèng)這樣宏大的世界。這就是我們上學(xué)的意義，我總覺(jué)得以后除了我們要吃飯以外，我們還需要看看這個(gè)世界。不一定走多遠，就是坐下來(lái)，用文字和公式去丈量和感受。而這些文字和公式，我們認知的起點(diǎn)，是學(xué)校，是我和你們見(jiàn)面的地方。這樣以來(lái)，這種看世界的方式也成了對時(shí)間的緬懷。

畢業(yè)季作文2

　　畢業(yè)了，一切都結束了，身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了，你們現在都還好么?

　　每當一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì )想起在學(xué)校里的時(shí)光，短暫而又快樂(lè )，每天一起上課，快下課的時(shí)候就在一起討論中午該吃什么了?晚上該吃什么了?我們一起逛街，一起吃小吃，一起唱K，一起瘋狂，一起笑一起哭一起鬧，每天有你們在身邊都很快樂(lè )，再苦我也覺(jué)得有你們在我身邊就好。我迷茫我失誤我錯亂的時(shí)候，你們給我找出明路，讓我從中醒過(guò)來(lái)，我愛(ài)忘事我反應慢我數學(xué)不好，你們也總是幫助我，我們一起開(kāi)玩笑卻從來(lái)不會(huì )生對方的氣，我們鬧矛盾之后也總是會(huì )馬上和好，有困難的時(shí)候總是第一時(shí)間想到要幫助對方，感謝有你們在身邊的日子，讓我覺(jué)得這段時(shí)光是我生命里不可忘卻也非常珍貴的年華。你們是閃耀的，你們是璀璨的，你們散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，因為青春賦予了你們獨特的魅力。而我就這樣幸運的遇見(jiàn)了你們，讓我的生命也變得如此多彩，朋友們，我在想念你們的時(shí)候，你們也在想念著(zhù)我嗎?

　　我知道，每個(gè)人都會(huì )面臨離別，是啊，天下中有不散的`宴席，所以，我們的相遇注定還會(huì )分開(kāi)，那么，我親愛(ài)的朋友們，當我們分開(kāi)之后，我想，我們也一定一再次相遇，那個(gè)時(shí)候，我想我們有很多講不完的話(huà)題吧，想象著(zhù)這樣的畫(huà)面我就覺(jué)得很滿(mǎn)足，我相信，一定會(huì )有這樣的一天的。

畢業(yè)季作文3

　　似乎我們的小學(xué)階段要結束了，我不知道大家是不舍還是什么，就是覺(jué)得回到教室的感覺(jué)很好，我喜歡現在的班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還是什么，大家都會(huì )覺(jué)得這是美好的回憶。

　　想起這六年生活，真的很快，現在覺(jué)得，離開(kāi)了你們我變得懦弱，變得不成熟，變得要逃避生活的樣子，在這幾天，多少次我都選擇了哭泣，我無(wú)法忘記與你們走過(guò)的每一步，我們共同努力，共同前進(jìn)，只是現在，我知道哪怕是淚水我也無(wú)法繼續逃避了，我還要生活。我知道，離開(kāi)了你們，我必須學(xué)會(huì )堅強。我每天在想，還有多少日子能與你們一起在同一個(gè)教室上課，耍孩子氣，到了今天，我還在想，但我知道，我們已經(jīng)畢業(yè)了，那些瘋狂的`日子都將成為過(guò)去，友誼這東西挺神奇的，就是很簡(jiǎn)單的愛(ài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，沒(méi)有心計，特別舒坦的情誼，在離開(kāi)家里，離開(kāi)父母的時(shí)候，友誼給了我莫大的鼓勵與幫助，特別喜歡每一個(gè)朋友，終于懂得朋友的含義。朋友一生一起走，那些日子不再有，沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，一起瘋一起讀書(shū)。

　　在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂(lè )！

　　希望我們有緣再相見(jiàn)。

畢業(yè)季作文4

　　如果過(guò)去不去，如果現在不在，如果將來(lái)不來(lái)�！�—題記

　　時(shí)間的齒輪從沒(méi)停止轉動(dòng)，花開(kāi)花落，草起草衰，周遭的事物正隨著(zhù)時(shí)間的變換日益崛起，但他們不曾離開(kāi)過(guò)孕育他們的那方土地，斗轉星移，那把時(shí)間之梭仿佛把我們都帶向離別之地……

　　不知你們是否曾記得步入校園的我們就形同陌路人，誰(shuí)都不曾懂得那時(shí)的我們年少青蔥，對同學(xué)情更是一無(wú)所知，現在想想，不知有多好笑……

　　大多數莘莘學(xué)子都覺(jué)得學(xué)校只是學(xué)習的地方，殊不知我們在學(xué)院的同時(shí)，同學(xué)情也在慢慢地增厚，花開(kāi)半夏，才發(fā)芽的我們懵懵懂懂，打架闖禍的我們更是惹人惱，三年中，我們不曾發(fā)現同學(xué)是有多么多么的好，可終于到了畢業(yè)，才發(fā)覺(jué)那種感情卻無(wú)人替代，我們都覺(jué)得老師好兇，做夢(mèng)都想畢業(yè)了好好罵他們一頓，可到了畢業(yè)時(shí)分，好像想說(shuō)的話(huà)卻變成另一種話(huà)語(yǔ)……

　　不知道你們是否記得周華健的那首《朋友》嗎，還記得劉若英的.那首《后來(lái)》嗎，還記得譚杰希的《快樂(lè )的時(shí)光》嗎若你還記得，相信你必會(huì )記得我們的同學(xué)情，三年光陰說(shuō)去就去，它來(lái)的毫無(wú)預兆，去的也悄無(wú)聲息，我們總要說(shuō)再見(jiàn)，新的生活總要開(kāi)始，我們不可能不散，若有幸遇到，你們還記得我嗎還記得那個(gè)會(huì )說(shuō)會(huì )笑的班集體嗎20xx，青春雖逝，但我們依舊開(kāi)懷，初三快樂(lè )，畢業(yè)不哭……

　　致我最?lèi)?ài)的童鞋們�！�—后記

畢業(yè)季作文5

　　光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門(mén)，像是一簇破土而出的幼苗，期待著(zhù)陽(yáng)光和雨露，是您――敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤著(zhù)我們的心田，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。

　　六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的.呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹(shù)，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著(zhù)：“為中華之崛起而讀書(shū)”的神圣使命。

　　我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們人生的搖籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!

　　感謝您――敬愛(ài)的老師!

　　感謝您――親愛(ài)的母校!

　　再見(jiàn)啦，親愛(ài)的校友，再見(jiàn)啦，校園的一草一木。

　　最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。

畢業(yè)季作文6

　　漆黑的天幕，如灑上墨汁一般漆黑。幽幽的月光淡淡的灑在窗邊。我，輾轉反側。

　　我坦然道，青春是一個(gè)漏底的容器，撈不回如水的時(shí)光，只留下青澀甜蜜的夢(mèng)想，三年同窗，即將告別。天下沒(méi)有不散的宴席�，F在的'我們都在為奔赴六月的戰場(chǎng)而努力拼搏，但在那之后，我們是否各奔東西了呢？十年后，物是人非，你們都可還會(huì )記得曾經(jīng)的這里有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，也許在某個(gè)十字路口我們將以陌生人的形式擦肩而過(guò)。

　　楓葉的搖墜，是一種悲傷的必然；梧桐的飄落，以一種凋零的必然；六月的中考，是一種分離的必然。

　　翻個(gè)身，睜著(zhù)眼睛瞪著(zhù)天花板，數著(zhù)一只綿羊，兩只綿羊……

　　我，不是因為畏懼了錯過(guò)的遺憾而俯首，而是害怕別離時(shí)那種刻骨銘心的痛。我很怕痛，所以我選擇了逃避，抱怨上蒼為什么沒(méi)有讓我們早點(diǎn)相遇，卻讓我們過(guò)早分開(kāi)。

　　一晃而過(guò)的初中，依稀記得昨日的那些汗水。似曾相識的三年，那么熟悉的那些時(shí)間留給我們的片段。即將流逝的光陰，以及轉眼即逝的我們，是否做好了離別的準備。

　　相遇時(shí)便注定了離別，畢業(yè)了。也是我們散場(chǎng)的時(shí)候了。那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，即將一去不復返。心中像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，很不是滋味。

　　一千零一只綿羊，一千零二只綿羊……哎，今夜無(wú)眠。

畢業(yè)季作文7

　　今天，我們畢業(yè)了。

　　從來(lái)沒(méi)想過(guò)這六年過(guò)的這麼快。

　　想想剛入學(xué)青澀的我們，背著(zhù)小書(shū)包高高興興邁入校園，真不知道這六年得到了什么？友情？知識？還是歷練？又失去了什么那？時(shí)光？還是……這已經(jīng)不重要了。

　　老師們你們還在為我們擔心嗎？同學(xué)你們還在為我們鼓掌嗎？閨蜜你還會(huì )和我一起歡笑一起哭泣嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我不知道，今后的時(shí)光是相見(jiàn)如故，還是再見(jiàn)陌路。不過(guò)現在的我們還有很多想做的沒(méi)做，還有很多想看的沒(méi)看，還有很多想走的路沒(méi)有走。

　　這是我們在一起的`最后有一個(gè)夏天。我想說(shuō)：親愛(ài)的老師，同學(xué)，朋友時(shí)光易老我們不散該多好。

　　大家認識六年了，這六年的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短卻也不算。有時(shí)一想真像是一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我有多想，一覺(jué)醒來(lái)，正坐在一年級的教室里，睡意朦朧和同桌說(shuō)：“我做了一個(gè)好長(cháng)的夢(mèng)�！绷�年的時(shí)光，我們從幼稚的小朋友變成青澀的少年，我們鑒證了校園的變化，時(shí)光也鑒證了，我們的成長(cháng)。

　　從此，我們就要各奔東西了�？谥兄皇＃翰簧�，默嘆，祝福。

　　親愛(ài)的同學(xué)！在這裝滿(mǎn)悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛(ài)的校園，珍重，親愛(ài)的同學(xué)，珍重，親愛(ài)的青春！

　　下一個(gè)夏天，教室又坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。

　　致這個(gè)夏天注定的分別

畢業(yè)季作文8

　　轉眼還剩十三天了，六年四班這個(gè)大家庭就要解散了，想到這里，心里不由得傷感。

　　“丁零……”不知為何，我覺(jué)得今天的上課鈴是那么的悅耳，看著(zhù)攝影師的到來(lái)，我的大腦漸漸地清醒起來(lái)，要拍畢業(yè)照了！

　　優(yōu)揚的音樂(lè )聲響起，主持人鏗鏘有力的演講詞－－我竟有些不知所措。因為這代表著(zhù)我們要畢業(yè)了，同學(xué)們因此會(huì )各奔東西，再相見(jiàn)可就難了�？赡軙�(huì )一年后，還有可能是五年后，更有可能是十年后，又或者是一輩子。

　　當主持人說(shuō)道：“去抱抱你們的老師，和跟你經(jīng)常吵架的同學(xué)擁抱一下，說(shuō)，嗨！以后再也不能和你一起吵架了，希望你不會(huì )覺(jué)得無(wú)趣！”聽(tīng)到這里，同學(xué)們不由得聲淚俱下，是呀，都要各奔東西了，以后想在一起都難，想在一起吵架更是難上加難。

　　再想，老師也不容易呀！一年級時(shí)的我們還沒(méi)有老師的腿高，一下課就圍到老師身邊嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，現在我們的羽翼豐滿(mǎn)了，要去更廣闊的天空去翱翔，我們要告別了六年的`小學(xué)生活，人生又有多少個(gè)六年？

　　采訪(fǎng)、拍照、錄小視頻。這三樣我們都做了個(gè)遍，這是留住我們小學(xué)美好時(shí)光的最佳辦法。當我們從體育場(chǎng)拍完照回到班級時(shí)，家長(cháng)們已經(jīng)把一米多高的大蛋糕抬到桌子上，插上蠟燭，開(kāi)始許愿：

　　我希望六年四班的同學(xué)們以后依然會(huì )在一起。

　　我希望畢業(yè)的那一天永遠也不會(huì )到來(lái)。

　　我希望六年四班的同學(xué)們不會(huì )忘記對方……

　　一道道金色的愿望直沖云宵……

畢業(yè)季作文9

　　時(shí)間一眨眼過(guò)得飛快，還有三個(gè)多月就要結束我的小學(xué)生涯了。以前我總嫌時(shí)間過(guò)得太慢，希望自己快快長(cháng)大，現在倒好，我反而覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。

　　之前的考試我都沒(méi)怎么放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就想別的事情，有時(shí)還講講小話(huà)做做小動(dòng)作，試卷做完也不檢查等等不好的習慣好像我身上都有存在過(guò)。聽(tīng)到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現：我的天啊，小學(xué)要畢業(yè)了，要升初中了，初中是要考試通過(guò)才能上，否則……我有點(diǎn)怕了，不敢想像再不認真讀書(shū)的下場(chǎng)，頭腦恍惚一下子清醒了許多。

　　小學(xué)最后的.三個(gè)月我一定要認真聽(tīng)老師講的每一節課，珍惜和老師們在一起的時(shí)光，不再惹老師生氣；充分利用課余時(shí)間復習和鞏固以前學(xué)過(guò)的舊知識；考試時(shí)仔細看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學(xué)習計劃，每天按計劃來(lái)執行；同時(shí)記住媽媽曾說(shuō)過(guò)的話(huà)――“不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。

　　面臨畢業(yè)，我會(huì )朝自己的目標去努力，全力爭取實(shí)現我的夢(mèng)想。相信自己能行，同時(shí)也希望我親愛(ài)的同學(xué)們都能考上自己理想中的學(xué)校。加油！

畢業(yè)季作文10

　　夏天來(lái)了，樹(shù)葉成蔭，我們畢業(yè)了！

　　時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼，我們就畢業(yè)了！有句話(huà)說(shuō)得好：畢業(yè)是為了步入下一階級，分離是為了明天的友誼。這句話(huà)說(shuō)不就是我們嗎！畢業(yè)，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來(lái)罷了，我們還會(huì )在下一個(gè)階級認識更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見(jiàn)了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子，而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。

　　當然，每個(gè)人的性格和情感是不同的，反正最常見(jiàn)的畢業(yè)景象就是：（此處進(jìn)行快進(jìn)）畢業(yè)那天，兩個(gè)抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說(shuō)實(shí)話(huà)，此等場(chǎng)面在電視屏幕上沒(méi)少見(jiàn)過(guò)，實(shí)在是太劇情化了�。�！因為，在這類(lèi)人中，他(她)們覺(jué)得，在這種情況下，你沒(méi)哭泣，沒(méi)滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎��！

　　但我想說(shuō)，留念小學(xué)的校園生活，沒(méi)有錯，也不會(huì )有人覺(jué)得是錯的。但是，難道你就不會(huì )憧憬未來(lái)各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風(fēng)徐徐、樹(shù)柳成蔭的`日子中，你不會(huì )去猜未來(lái)嗎？猜未來(lái)在你上的中學(xué)會(huì )有什么趣事：自己會(huì )分到哪一個(gè)班之類(lèi)的想法嗎？會(huì )的，多多少少是一定會(huì )有的！

　　不要忘了，我們的青春才剛剛來(lái)到��！我們要抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，邁著(zhù)自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，去迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活，要記�。寒厴I(yè)季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！

畢業(yè)季作文11

　　四年光陰已過(guò)，曾經(jīng)的校門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有了我們的身影；操場(chǎng)上也看不到揮灑汗水的我們；星空下說(shuō)過(guò)的`夢(mèng)想，如今我們也已經(jīng)邁出了一大步。也許，將來(lái)我們還會(huì )來(lái)到這里，這個(gè)帶給我們四年時(shí)光的母校。

　　這個(gè)夏天既快樂(lè )又傷感，教室里早就看不到同學(xué)了，只剩下我們在課桌上刻下的永恒，哪怕會(huì )哭，但還是微笑著(zhù)送別�；ニ涂ㄆ�的時(shí)刻我還記得，當看到最好的伙伴離我而去，心里不好受是于情合理的。你知道嗎，我們曾經(jīng)瘋狂過(guò)的青春，因為有你我才會(huì )快樂(lè )，因為有你，這四年我一直都很幸福。

　　楓葉樹(shù)下我們微笑著(zhù)，合影成我們的畢業(yè)照，和四年前相比我們都變了，可是心與心的距離卻越來(lái)越靠近，快樂(lè )，是我們一直守候的。如今，我們要彼此說(shuō)再見(jiàn)了，其實(shí)以后的某段時(shí)刻，可能，也許會(huì )再重逢，希望我們不會(huì )忘了彼此。謝謝你們，謝謝你們陪伴了我四年，永遠都忘不了記憶長(cháng)河里的那一段段畫(huà)面，一起學(xué)習，一起奮斗，一起奔夢(mèng)。

　　我還是會(huì )想你們，記憶是不需要隱藏的，只要想了，就翻出來(lái)看一看。

　　未來(lái)會(huì )怎樣，誰(shuí)都無(wú)法預言，可是這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。慶祝我們畢業(yè)吧！

畢業(yè)季作文12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　又到離別季。唱著(zhù)驪歌，我們也會(huì )淚流滿(mǎn)面。這就是成長(cháng)。

　　回想幾年前，我們還只是一個(gè)個(gè)素不相識的陌生人。偶然的分班決定了必然的離別。在每個(gè)人的心中，都會(huì )有渴望得到別人贊賞的心情，我們做到了，至少每個(gè)人，在幾年后的今天，我會(huì )想起我們在一起的那段時(shí)光。這就叫做青春無(wú)悔，青春的大無(wú)畏精神。

　　今天，撇開(kāi)那些一次函數，撇開(kāi)那些ABCD，更要撇下一切的悲傷情緒，今天，是屬于我們的一天；今天，我們將攜手在這里分別�；蛟S九年級的時(shí)光，獨自趴在窗戶(hù)上看書(shū)的時(shí)光，獨自扶在桌子上懷念的時(shí)光已經(jīng)離我們不遠，一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的面龐，看到了將會(huì )再次擦肩，明年，我們會(huì )獨自走向自己不同的道路，分道揚鑣。

　　多少句想說(shuō)不敢說(shuō)的話(huà)，多少次回眸不敢對視的畫(huà)面，今天請一次看個(gè)夠�？吹侥阌X(jué)得嘔吐，請不要停止。這就是我們，一個(gè)熟悉，但不陌生的面頰。浮現在你面前的.，會(huì )是百看不厭的你和我。

　　到那天，我們將記住每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，記住他曾經(jīng)給你在鉛筆盒里放小蟲(chóng)子的時(shí)光，記住他曾經(jīng)在你即將摔倒的那一剎那扶手的那一刻，瞬間即是永恒。

　　畢業(yè)季，會(huì )讓我們想起可米小子的《青春紀念冊》；會(huì )讓我們想起南外大學(xué)的學(xué)生創(chuàng )作的《北京東路的日子》；還有一幕幕凸顯在腦海中的畫(huà)面，只是他們不會(huì )像幻燈片一樣在你腦海一閃而過(guò)……

　　畢業(yè)季，唱驪歌。酸辛故事不再上演，這是最后一次！

畢業(yè)季作文13

　　在這個(gè)悶熱的夏天，我們坐在了考場(chǎng)上，看著(zhù)試卷上那些或者似曾相識或者全然陌生的試題，我們抓著(zhù)腦袋恨不能把藏在腦子里各個(gè)犄角旮旯的知識都回憶出來(lái)。滴滴汗珠從腦門(mén)上蜿蜒而下，左一下右一下的騷擾著(zhù)我們緊繃的神經(jīng)，悶熱的空氣中也仿佛彌漫著(zhù)嚴肅的味道。這是我們的畢業(yè)考，這是我們對過(guò)去的總結，這更是我們對未來(lái)的展望！

　　當我們考完最后一門(mén)走出考場(chǎng)，望著(zhù)驟然變的'更藍更高的天空，心情前所未有的輕松，我們扔掉之乎者也，扔掉ABCD，扔掉加減乘除，扔掉一切煩惱，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，興奮著(zhù)，扎堆的討論著(zhù)要如何補回先前來(lái)不及看的動(dòng)漫，來(lái)不及打的電腦游戲，來(lái)不及逛的街，笑意在彼此的臉上傳遞。

　　興奮過(guò)后，我們在彼此的眼中看到了一絲茫然，我們畢業(yè)了？我們仿佛看到數學(xué)老師還在黑板上解著(zhù)我們看不懂的復雜方程，我們仿佛聽(tīng)到英語(yǔ)老師嘴里還在蹦著(zhù)讓我們昏昏欲睡的英語(yǔ)單詞，我們仿佛還看到小伙伴們在操場(chǎng)上追逐打鬧的身影，我們仿佛還聽(tīng)到班主任一遍遍不厭其煩的諄諄教導。就這樣，我們就要離開(kāi)這個(gè)讓我們既恨且愛(ài)的校園了嗎？

　　沒(méi)錯，我們畢業(yè)了！我們即將帶著(zhù)新的夢(mèng)想起航，承載著(zhù)過(guò)去連接著(zhù)現在奔赴向未來(lái)！未來(lái)，多么富有想象力的詞匯。未來(lái)，意味著(zhù)新的起點(diǎn)，一切的一切都能重新開(kāi)始；未來(lái)，意味著(zhù)新的希望，只要你愿意，一切都能成為可能；未來(lái)，意味著(zhù)無(wú)限的潛能，我們可以擁有著(zhù)更廣闊的天空，可以更自由的翱翔！祝福畢業(yè)季的我們能擁有更美好的未來(lái)！

畢業(yè)季作文14

　　當太陽(yáng)自冬眠中清醒，并足以將天上的云融化時(shí)。是時(shí)候要說(shuō)再見(jiàn)了，當木棉的花瓣逐一隨氣候的暖和而綻放，初三年級的學(xué)長(cháng)姐們都如鹿角樹(shù)的嫩葉準備邁向全新的開(kāi)始。我因會(huì )彈吉他而獲邀為畢業(yè)歌伴奏。在往練習的路上，天依舊一片凈藍，迎面而來(lái)的涼風(fēng)，有著(zhù)淡淡的海味，以及一片片殘春的味�！斑輣咻~”一個(gè)不知名物體從眼前落下，落在一區新長(cháng)的青草上，瞇著(zhù)眼望個(gè)仔細�！暗谝黄�木棉花瓣落下了�！卑�~時(shí)間不多了是吧!我心想。

　　典禮當天，我應要求穿了一身純白制服。近乎成熟的藍色草皮上，已布滿(mǎn)了木棉花的.余瓣，有些早開(kāi)始轉黑了，但依舊能嗅到空氣中的花香，木棉隨時(shí)會(huì )爆開(kāi)吧!我猜。合唱畢業(yè)歌時(shí)，能依稀聽(tīng)見(jiàn)不少人或偷偷啜泣或泣不成聲，初中三年的交情就如這季節的太陽(yáng)-毫不留情。

　　步出禮堂的門(mén)，啊~木棉果悄悄的裂了，空中一球球的棉順著(zhù)風(fēng)，愈飛愈高，愈飛愈遠，都快看不見(jiàn)了!我一抬頭想追尋他們的蹤跡，沒(méi)想到無(wú)情的太陽(yáng)刺了我一下。明年，我們就是那些棉球了，一邊想，一邊在蟬的歌音中，深深吸了一口氣。

畢業(yè)季作文15

　　小時(shí)候，總是渴望著(zhù)上小學(xué)。

　　那時(shí)的我，看著(zhù)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)帶上了紅領(lǐng)巾，開(kāi)始了長(cháng)達六年的小學(xué)生活，我很羨慕，總是憧憬著(zhù)屬于自己的.校園生活。

　　后來(lái)啊，我上了小學(xué)，這種生活遠不如幻想中的那樣快樂(lè )美好，我向來(lái)不是持之以恒的人，還不到半個(gè)月便哭著(zhù)說(shuō)我不上了，下場(chǎng)是被強迫拉到學(xué)校去，不要上也得上，轉眼間就是六年了，那些最初的記憶，如今已模糊不清了呢……轉角處是一中，是我們現在最大的幻想，抬眼看，似乎又到了幼兒園時(shí)期，那時(shí)的我們一如現在，美好地想象著(zhù)那些高大而遙不可及的建筑，只是，少了些懵懂，多了些……離愁。

　　暑假看夏至未至，當立夏她們畢業(yè)，即使勞燕分散，生活依然繼續，不管有怎樣的變動(dòng)，可是畢業(yè)，這個(gè)詞卻一下子擊中了我，這在曾經(jīng)的我看來(lái)如此遙遠的那些，一下子清晰地浮現出來(lái)，六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海里不停地涌現，我們幾十個(gè)人，笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，我想留住它們，如果四班可以一直在一起，如果這世界上不會(huì )離別，如果畢業(yè)只是一場(chǎng)噩夢(mèng)……

　　可惜沒(méi)有如果。

　　后來(lái)我哭了，隨即釋然。

　　想起了橙光游戲《斯萊特林》里的一句話(huà)：

　　離別，是為了更好的相見(jiàn)，

　　我在時(shí)光里等待重逢。

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