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畢業(yè)了作文（精選48篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)了作文 1
快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前。我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原來(lái)，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的`情況下悄悄流走。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)了，雖然我要離開(kāi)這里，到別的學(xué)校讀書(shū)，但我會(huì )把你們記在我最內心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里的一切都很美好，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴(lài)、任性，現在回憶起來(lái)都美好，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作永遠都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們希望你們都有自己快樂(lè )、美好的日子，都能過(guò)得很好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過(guò)傷心、難過(guò)、快樂(lè )的日子。
雖然不在你們的身邊，但我們永遠是一個(gè)默默連接著(zhù)的集體，不離不棄，身在遙遠的地方；但……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。
畢業(yè)了作文 2
我原來(lái)多次想過(guò)我要畢業(yè)了�？啥疾辉@么難過(guò)。我不想畢業(yè)，在轉眼之前我還是什么都不懂的一年級的小女孩，天真、可愛(ài)，可是現在我動(dòng)不動(dòng)就哭，因為我不想畢業(yè)。我在一年級時(shí)總想我要趕快畢業(yè)，脫離爸爸媽媽的嘮叨，我要去住宿離開(kāi)這家，離開(kāi)這個(gè)整天嘮嘮叨叨的媽媽?zhuān)瑹┤说陌职�，可是現在我不想了！我不想要畢業(yè)了！我要永遠永遠的呆在爸爸媽媽的懷抱里。永遠永遠的留在，老師哄我教我學(xué)習的`時(shí)刻，永遠永遠的留在同學(xué)們擁護我的時(shí)刻。
我現在熟悉了這里的一切，我不要離開(kāi)、不要離開(kāi)這個(gè)跟我在一起了六年的老師、同學(xué)、學(xué)校、我不要和同學(xué)老師分開(kāi)我舍不得，舍不得這里發(fā)生的一切舍不得我的知心朋友、教室、以及被我畫(huà)的亂七八糟的課桌！我還想要和同學(xué)看著(zhù)一樣的藍天，一樣的白云，呼吸著(zhù)一樣的空氣。學(xué)校我愛(ài)您，因為有您所以我能遇見(jiàn)我的好朋友，因為有您我能遇見(jiàn)我最敬愛(ài)的老師，因為有您我不會(huì )難過(guò)。但是我要離開(kāi)您了，好舍不得！
如果上天給我一個(gè)特別的愿望，我希望是讓我永遠永遠停留在童年。我不要看到我的爸爸媽媽變老、我不要我的同學(xué)和我分開(kāi)、我不要我的老師離開(kāi)我、我不要離開(kāi)我的母校！母校我愛(ài)您
畢業(yè)了作文 3
期末考試后，我們拍畢業(yè)照時(shí)，當時(shí)我就在想，我的小學(xué)生活就這么結束了嗎？生活這么快就結束了嗎？在我還處在一個(gè)不知所措的狀態(tài)下，我的小學(xué)生活就結束了。
像我一年級的時(shí)候，看見(jiàn)那些大哥哥，大姐姐是羨慕又憧憬，想快快長(cháng)大，等我長(cháng)大了到六年級時(shí)又回過(guò)頭來(lái)羨慕一年級的小朋友，羨慕他們天真無(wú)邪。
畢業(yè)不僅僅是學(xué)習的壓力，畢業(yè)分別對我們而言更重要，我是一個(gè)特別感性的人，共情能力特別快，我們說(shuō)共同的.人更能體會(huì )到別人自己的共鳴，但這何嘗不是一種痛苦，六年級畢業(yè)的時(shí)候，我不敢想那是什么情景。我貪的時(shí)候會(huì )累，但總會(huì )有這么一天，這一天，如約而至的來(lái)了。
每次的相聚都會(huì )有分別的時(shí)候，分別是為了更好的重逢，畢業(yè)的時(shí)候誰(shuí)都不許哭，這句話(huà)我們都懂，但做不到。幼兒園畢業(yè)時(shí)我們也很傷心，哭成了一片，但只要老師一放動(dòng)畫(huà)片，大家都在認真的看動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有人再哭了。如果小學(xué)畢業(yè)時(shí)大家哭的時(shí)候，放動(dòng)畫(huà)片就能讓我們不傷心，停止哭聲，停止哭泣，那就好了。
畢業(yè)了作文 4
小學(xué)就要快過(guò)完了，我好留戀。
小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。小學(xué)的記憶是為老師的幾分驕傲不已，是考試時(shí)謊稱(chēng)肚子疼，是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè )，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。小學(xué)的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì )因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎的語(yǔ)話(huà)而開(kāi)心，因小朋友們對自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì )因為自己做自己喜歡的游戲而開(kāi)心。小學(xué)的.自己就是這么容易滿(mǎn)足，如今六年級的我好像少了那么多的快樂(lè )。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠也不會(huì )厭倦。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(cháng)大了。當看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了與自己一樣的錯誤時(shí)，當看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長(cháng)大的無(wú)奈的微笑。
好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì )回到小學(xué)，但只要保持著(zhù)那顆容易快樂(lè )的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？
畢業(yè)了作文 5
初中畢業(yè)了，兩個(gè)月后人生將開(kāi)啟新的旅程。和想處了三年的同學(xué)要分開(kāi)，猶記得當初剛離開(kāi)家青澀的我們，轉眼間又將各奔東西。
初中所在的學(xué)校新所新建的學(xué)校，而我們是學(xué)校第一屆學(xué)生，人數不多，三年下來(lái)，不僅本班的'同學(xué)，其實(shí)是整個(gè)年段的同學(xué)都相互熟悉了。剛離開(kāi)家住校不適應的我，偷偷的在被子里哭泣，是你們陪我談心，度過(guò)難眠的夜晚；早上起床做早操前要打掃衛生，大家像打仗似的整理，及時(shí)趕到操場(chǎng)時(shí)相互一笑；成績(jì)不理想時(shí)，陪著(zhù)我走過(guò)一圈又一圈，不用說(shuō)些什么，就這樣陪著(zhù)我。這樣的你們要和我分開(kāi)了，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。
朋友啊，畢業(yè)了，我們將進(jìn)入高中，展開(kāi)新的人生和挑戰。你會(huì )遇到新的志同道合的朋友，但是希望你記得成功、難過(guò)的時(shí)候還有我和你一起分享、分擔。我們可以在假日的時(shí)候相約出去，找個(gè)安靜的地方，可以分享彼此的新生活，也可以安靜的坐著(zhù)，因為有彼此在身邊，心里充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。
記得那個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常繞著(zhù)學(xué)校散步，聽(tīng)周華健的“有沒(méi)有這樣一首歌可以讓你想起我”。他唱到：我現在唱的這首歌，若是讓你想起了我，涌上來(lái)的若是寂寞，我想知道為什么。我希望你聽(tīng)到這首歌，涌上來(lái)的是幸福
畢業(yè)了作文 6
時(shí)間如流水，轉瞬間，五年的小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了，我面臨的是畢業(yè)，是不舍�？墒沁@又有什么辦法。分離，這是定局。揮淚，這是必須。
不舍，這是一個(gè)不可逃避的現實(shí)。面臨著(zhù)和我朝夕相處的`朋友，兄弟姐妹，我是多么的不舍呀。幾年中，雖有悲傷，但也有歡樂(lè )，雖有生氣，但也有開(kāi)心。和那幾個(gè)淘小子玩的更是得心應手，張啟威，哥哥;張睿博，弟弟;王卓一，知心朋友。和他們在一起的時(shí)光總是那么開(kāi)心，那么快樂(lè )。
現在分離了，還真的舍不得這些好哥們。我現在真恨我自己，恨我不能阻止分離，恨我沒(méi)有本事，不能讓時(shí)間停留。有一節體育課，我圍著(zhù)操場(chǎng)跑了很久，同學(xué)們問(wèn)我為什么跑，我告訴他們是為了遵守承諾。但是真正的原因只有我自己知道，是因為要和同學(xué)分離了，我不先接受這個(gè)現實(shí)，也很我不能挽回這個(gè)事實(shí)。
我還有一個(gè)最好的朋友，最知心的朋友，何雯雯，她每次都次都遷就我，都讓著(zhù)我，都聽(tīng)我的，我在這里想對她說(shuō)一聲：謝謝你。我離開(kāi)作業(yè)，卻怎么也高興不起來(lái)，因為我面臨寂寞，孤獨，與朋友分離，不能重聚的分離，沒(méi)有什么能使我比這還傷心了。
再見(jiàn)了，朋友們，再見(jiàn)了，兄弟們，讓我一起衷心地祝愿這次分離還會(huì )有重聚的機會(huì )。
畢業(yè)了作文 7
時(shí)光匆匆，六年時(shí)光，轉瞬即逝，我們要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)的我，只想對著(zhù)全世界大喊：“我畢業(yè)了！”
隨著(zhù)第一聲清脆的哭聲的到來(lái)，我來(lái)到了這個(gè)絢麗多彩的世界，伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步慢慢的成長(cháng)，現在馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。以前的我，總是幻想自己長(cháng)大后的.樣子，也總是盼望著(zhù)小學(xué)畢業(yè)�，F在，當我的愿望達成時(shí)，卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，心里反而覺(jué)得空落落的。
仔細回想小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海浮現出了許許多多幸福又快樂(lè )的畫(huà)面。��！原來(lái)這個(gè)校園包含了我這么多難忘的回憶呀！我的第一次考試、第一次打掃衛生、第一次表演……這許許多多的第一次，都是在這里發(fā)生的。還記得第一次做實(shí)驗時(shí)，王老師帶領(lǐng)我們來(lái)到實(shí)驗室，我們開(kāi)心的像一只只頑皮的小猴子，上竄下跳。后來(lái)，王老師找來(lái)了酒精燈和火柴，然后又用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，王老師給我們講解并演示了一番，讓我們自己嘗試。同學(xué)們紛紛搶著(zhù)上臺試驗，試驗完后，各自便興致勃勃地回到了自己的座位上。
童年是五彩繽紛的，小學(xué)生活，更是包含了我們許許多多的回憶。而我最幸運的事就是結識了我的同學(xué)和老師，正是有了這些無(wú)私奉獻的老師們和熱情可愛(ài)的同學(xué)們，我的童年才如此快樂(lè )。謝謝你們，我的老師和同學(xué)。
畢業(yè)了作文 8
三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對的考試。對我來(lái)說(shuō)馬上就要與同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著(zhù)急，天天打電話(huà)問(wèn)老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復習……而我現在才知道學(xué)習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學(xué)習。
希望看見(jiàn)這文章的`親們認真學(xué)習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要與3年一起的同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì )分開(kāi)，我們會(huì )走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F在想與同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何？
而我們以后要走自己的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔。
畢業(yè)了作文 9
夕陽(yáng)從天邊緩緩落下，隨手扔下一張黑魆魆的幕布，又有一天即將成為身后的歷史，而我這時(shí)還坐在電腦桌前，絞盡腦汁——我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)。
“大家走了以后”，寫(xiě)什么呢？當初寫(xiě)“秉卓走了以后”的時(shí)候，我們是作為這個(gè)班的主人表達對朋友的思戀，現在呢？一切都變了，我們——飛翼二班已然成為了歷史，教育處的生員名單上，再也不會(huì )寫(xiě)有我們的.名字，殘留的板報、沒(méi)擦干凈的黑板、堵了水的白板筆，都只能留在空蕩蕩的教室里，面對下一批熟悉的陌生人……怎么說(shuō)呢？
清楚記得仍是這樣黑的一個(gè)夜，畢業(yè)典禮結束后，我們站起身，朝著(zhù)不同的方向走去，一如中考后，我們各奔東西，面對地上的黑影，我們絲毫沒(méi)有畏懼，地上有黑影，自是因為我們身后是閃耀的光，光的直線(xiàn)傳播給我們制造了太多恐懼，但本該灑在地上的光只不過(guò)是落在了我們身上，積蓄溫度、能量，總有一天它會(huì )綻放，將我們三年拼搏所應得的悉數奉還。
感謝，感謝到我的青春里參與一出沒(méi)有劇本的戲的你們。
致敬，致敬在追夢(mèng)路上漸行漸遠去的我們。
夜深了，先寫(xiě)到這吧。
畢業(yè)了作文 10
大家走了以后，教室空空，后墻上的板報被摘得只剩零零散散的幾張，黑板被擦得干干凈凈，擦走了白筆水印，也擦走了我們的初中時(shí)光。課桌擺得整整齊齊，地板也被擦得亮亮的，只是，這里再也不會(huì )有小飛同學(xué)們一起學(xué)習、在一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑了，再也沒(méi)一大堆人在照照片時(shí)一塊擺谷神手，大喊“谷神萬(wàn)歲”。
但這個(gè)教室不會(huì )變得空蕩蕩的，會(huì )有新的同學(xué)坐到我們曾經(jīng)坐的座位，上著(zhù)我們曾經(jīng)上過(guò)的課，做我們曾經(jīng)做過(guò)的卷子，寫(xiě)我們曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的.作文，他們會(huì )有冬三月，百日誓師，他們也會(huì )用中考倒計時(shí)牌，每個(gè)人領(lǐng)著(zhù)全班宣誓，而我們只能透著(zhù)窗戶(hù)看他們的，暗暗地想著(zhù)自己的。我們現在要奔走四方，老谷也許會(huì )扒著(zhù)窗戶(hù)往外大聲地喊：“人都到哪里去了？”
我們到我們填報的高中讀書(shū)，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想和希望，上著(zhù)我們提前學(xué)習過(guò)的課，也許在高中校園里見(jiàn)到初中同學(xué)，會(huì )一塊去吃飯，一塊坐在操場(chǎng)看臺上，看著(zhù)熙熙攘攘的人群，一同講著(zhù)初中時(shí)干過(guò)的傻事……
我每天都會(huì )看著(zhù)畢業(yè)合影傻傻地笑，因為我知道，我的初中生活徹徹底底結束了。
畢業(yè)了作文 11
三年前，我們共同頂著(zhù)張稚嫩的面踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)28中；三年后，我們共同留著(zhù)份依依不舍的情沉重的走出28中。又是一年，又是個(gè)6月，又是個(gè)畢業(yè)季�；厥淄盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴歡聲笑語(yǔ)悲歡離愁，想想曾經(jīng)的小吵小鬧一陣酸澀，這一切都將成為回憶，成為歷史，留在心底，我們永遠銘記。紅白相間與藍白相間的“情侶裝”可是全市的唯一款式啊，僅我們一屆；白底體恤加高仿阿迪褲也成為了一代回憶，埋藏在心底。桌上三年來(lái)的所有義務(wù)教科書(shū)都已被翻得透透，網(wǎng)上有句話(huà)說(shuō)得好：集齊了全集，就大結局了…..
.曾經(jīng)覺(jué)得很有意思，現在想想很有道理還有種莫名的`傷感。一摞摞的卷子在抽屜陳舊，有的人上邊無(wú)數的筆記，有的人上邊就像是畫(huà)冊，有的人上邊連名字都沒(méi)有新的都可以二次轉手賣(mài)，呵呵。一切都已接近尾聲，一切都要結束了。讓李太白找他的王維喝個(gè)三天三夜，讓勾股函數都歇歇吧，讓法西斯一二大戰停一停，讓杠桿滑輪元素周期都上天去吧！最后一字提筆結束，最后一張試卷上交，1號桌的人關(guān)燈鎖門(mén)，這一切…就真的結束了……
青春浪，永不悔，6月我們畢業(yè)了！
畢業(yè)了作文 12
整整五年，我們一直在成長(cháng)，一直在改變。一年級到二年級還只是一個(gè)小小孩，對周?chē)囊磺袥](méi)有一個(gè)明確的認知，眼里似乎只有玩耍；三年級到四年級開(kāi)始知道朋友很重要，不只是和他一起玩，還有互相依靠，互相安慰；五年級了，我們出去游玩開(kāi)拓了視野，也已經(jīng)知道學(xué)校不僅僅可以教會(huì )我們知識，更是讓我們認識了各種各樣的人，也懂得了善待別人就是善待自己……從懵懂無(wú)知的孩童蛻變成了朝氣蓬勃的少年，不得不說(shuō)，時(shí)間的魔力是無(wú)窮的.。
激烈的學(xué)習競爭，讓我們充分感受到了壓力，也在拼命地向前奔跑。但是有時(shí)候我們會(huì )停下腳步慢慢思考，畢業(yè)了，到底意味著(zhù)什么？是不能在和朋友一起玩耍，還是我們長(cháng)大了？也許都不是的。畢業(yè)只是讓我們換一個(gè)學(xué)習環(huán)境，也讓彼此慢慢有了很大的差距。雖然會(huì )有些傷感，但也是我們生活中必不可少的一部分。最后一次小學(xué)的結業(yè)式，我們人生中第一次正式的畢業(yè)典禮。沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有歡笑，大家就只是默默地在操場(chǎng)上聽(tīng)著(zhù)畢業(yè)致辭，默默地揮手告別……
踏出母校，回望校門(mén)，大家彼此說(shuō)一聲再見(jiàn)。畢業(yè)了，我們回首再相望。
畢業(yè)了作文 13
在這個(gè)地方，有我許多回憶、相遇、相識、成長(cháng)、成熟、分手、分離，我的童年，就這樣流失了。
一年級剛入學(xué)，我還流著(zhù)口水，吸著(zhù)手指頭，哭哭啼啼得走進(jìn)學(xué)校；六年后，我抬頭挺胸的走出校門(mén)。
我笑了，因為我經(jīng)在這里擁有一切的一切，擁有了所有的朋友、所有的信任、所有的'經(jīng)驗、所有的成就、所有的一切，我都很開(kāi)心我有這么輕松、自在的日子。
我哭過(guò)，因為那感傷的離別，不得不離開(kāi)了我最親近，我最熟悉的校園，畢業(yè)，代表結束；而結束，就是另一個(gè)開(kāi)始。因為，我們都要繼續成長(cháng)，展翅高飛了。
這個(gè)開(kāi)始對我們來(lái)說(shuō)，來(lái)得又急、又快，翅膀還沒(méi)硬的我們，就要開(kāi)始飛翔，對我們來(lái)說(shuō)是真的有些勉強，但是，這也算人生必經(jīng)的另一個(gè)考驗吧？！
現在想想，至少，我曾哭過(guò)，也笑過(guò)，還有什么不滿(mǎn)足的呢？
畢業(yè)了作文 14
看著(zhù)那一張張照片，一股熱悉的感覺(jué)撲面而來(lái)。
邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，初中生活就開(kāi)始了�？粗�(zhù)兩旁的教學(xué)樓，一步步走進(jìn)心中有所好奇的教室。剛進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔向我看來(lái)，我笨拙的打著(zhù)招呼， 由于都是年齡相仿的人，所以很快與他們打成一片。
“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)喊了一聲，喧鬧的教室瞬間安靜了下來(lái)，所有人看向窗外，果然，老師沒(méi)來(lái)。這一句不知道騙了多少人，多少遍，可依舊會(huì )有人相信。
“交作業(yè)了，快交作業(yè)”小組長(cháng)們急促的喊著(zhù)，我們則是瘋狂的補著(zhù)作業(yè)、“班長(cháng)班長(cháng)把你英語(yǔ)作業(yè)給我看一下，江湖救急�！扒笄竽懔�，學(xué)習委員把你數學(xué)給我著(zhù)看，”所有人都在忙碌著(zhù)，作業(yè)終于弄好了交給老師。
“這校服真難看，誰(shuí)會(huì )穿啊!”同學(xué)們一聲聲的抱怨。這時(shí)，老師來(lái)了說(shuō)“校服就是這樣，一個(gè)學(xué)生穿的那么花枝招展干嘛，都趕緊把衣服試一試，看看合不合身�！�
有一種謊言叫老師來(lái)了，有一種親切的對話(huà)叫催你交作業(yè)，有一種情侶裝叫校服。
在拍畢業(yè)照的'那一刻，所有人沉默不語(yǔ)，既使是平常最調皮，最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)在這一刻也是那般嚴肅�；氐浇淌依蠋熜χ�(zhù)說(shuō):“三年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，也是到了分離的時(shí)刻了。你們不是不喜歡這校服嘛，現在你們就可以不用在穿了，有人不喜歡我，現在你們也不用再看到我了……同學(xué)們，再見(jiàn)了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)老師就流淚了，而臺下的我們早以泣不成聲。
三年同學(xué)，三年陪伴，三年的時(shí)光， 有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)激動(dòng)，有過(guò)迷茫。一張成績(jì)單便將我們分散到各地，有人會(huì )去打工，有人會(huì )去上學(xué)，這一分別可能就是永別了，這叫我們如何舍得。
同學(xué)們，你們的列車(chē)以到站。帶好你的隨身物品，請多回頭看看。
畢業(yè)了作文 15
畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活就這樣結束了，歲月不待人，童年已不在，只能埋葬在記憶中。也許命運把這次再見(jiàn)轉化成了永不相見(jiàn)，所以我們只能帶著(zhù)回憶離開(kāi)。我知道你很舍不得，但我又何嘗不是呢?人總是要分離的，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)是必定的，如果時(shí)光倒流我們又能抓住什么呢?但我們似乎又沒(méi)有喪失什么。
我知道挽留不能改變結局，雖然舍不得，但是又能怎么樣呢?我也只能懷念，只能期待明天。敬愛(ài)的老師們，我想如果沒(méi)有你們，也就不會(huì )有我今天的一切，你們對我的恩情，我將銘記在心;你們給予我的無(wú)限知識，我將感激不盡;你們贈予我的力量將化為我對你們的祝福。你們讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)知識的少年。而我似乎從未報答過(guò)你們，直到最后才明白，老師是多么的偉大，就像蠟燭一樣，為別人帶來(lái)了光明，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的熄滅，又何曾奢求過(guò)我們的回報呢?親愛(ài)的同學(xué)們，我們的相遇是一種緣分，但這份緣分似乎走到了盡頭，在也沒(méi)有機會(huì )回頭了。如今的我們就要各分東西了，只能把彼此銘記在自己的內心。
我們并不差勁，因為我們一直都在努力著(zhù)，才有著(zhù)我們的今天。我們在一起的日子里喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣樣樣都體會(huì )過(guò)，可如今我們只能帶著(zhù)回憶分別了，再多的千言萬(wàn)語(yǔ)看起來(lái)都像是虛構的，沒(méi)有誰(shuí)能看破背后的`含義，所以我會(huì )永遠懷念大家-----我親愛(ài)的同學(xué)們。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們，希望有緣再見(jiàn)，讓一些些的回憶成為我之間友誼的見(jiàn)證吧!再見(jiàn)了，我的老師!再見(jiàn)了、我的好同學(xué)!
畢業(yè)了作文 16
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì )為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當空，月光，星光，燈光，如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年的時(shí)間如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但是最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的.同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
畢業(yè)了作文 17
畢業(yè)，作為學(xué)生經(jīng)歷的應該很多次了。但是從小學(xué)開(kāi)始，我就知道畢業(yè)就代表一種離別，人是感情動(dòng)物，總是見(jiàn)不得離別又必須面對。今天我畢業(yè)了。
含著(zhù)淚的微笑，感動(dòng)的聲音在膨脹、快樂(lè )的旋律在彈奏、青春的芳華在張揚
時(shí)間是一個(gè)隱形殺手，連告別的時(shí)間也肅殺。高考的'午后，我們笑著(zhù)離開(kāi)彼此。
一轉身，又是一種人生。
高考，它讓我在青春的尾聲留下瀟灑，留下沒(méi)有遺憾的一筆。感謝朋友，讓我一路不孤單；感謝父母，讓我成長(cháng)；感謝高考，讓我成熟。人生，真的很奇妙。許多人在身邊來(lái)了又去了，也許這就是生活。不為某一鏡頭而放慢腳步，不像沙漏倒過(guò)來(lái)就可以重新再來(lái)！
依稀還記得，那天風(fēng)和日麗，我們倆在宿舍收拾東西，靜靜的，我們說(shuō)了很多高考后那些事兒。當不小心觸碰到那些沉睡了一年的日記本時(shí)候，隨意打開(kāi)看看，那些過(guò)去的喧囂、那些曾經(jīng)的日記，像潘多拉魔盒，打開(kāi)它只會(huì )有痛苦。何必呢？做一個(gè)沒(méi)有過(guò)去的人，用筆重新勾勒我的未途。電腦的文檔中顯示的只有"空白"二字，那些太美的夢(mèng)只是太幼稚。她叫我留著(zhù)，長(cháng)大了回頭看看可以回憶一下。我，隨意把它們塞進(jìn)了一個(gè)袋子……也許是注定、也許天意吧，過(guò)去的東西真的不適宜與時(shí)俱進(jìn)。高考過(guò)后回到家，才發(fā)現，那些日記本‘不翼而飛’，想想才發(fā)現，收拾東西時(shí)候把它當爛紙皮給扔掉了。也許，這就是時(shí)間、這就是人生。
人的一生會(huì )遇到很多人，會(huì )與很多人擦肩而過(guò)，會(huì )與很多人一起學(xué)習。每到畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們之間依依不舍，相互送別的情景最讓我受不了。我比較感性，每次畢業(yè)我都會(huì )哭腫了眼睛。這就是畢業(yè)。
畢業(yè)了作文 18
一想到馬上就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不免涌起深深的眷戀之情。
還記得冬天時(shí)，參加樊奕萱的生日派對，幾個(gè)女生玩的不可開(kāi)交。我們聚在德克士，原本平靜的飯廳，一下子就熱鬧起來(lái)。
我們坐在長(cháng)桌子旁一邊吃蛋糕，一邊把奶油抹在對方臉上，所有人哄堂大笑，那陣陣笑聲至今讓我記憶猶新。我們開(kāi)始聊天，氣氛出奇的好。我們說(shuō)的每一句話(huà)，仿佛都能戳中大家的笑點(diǎn)；有時(shí)候甚至話(huà)還還沒(méi)說(shuō)出口，聽(tīng)眾們就已經(jīng)笑得前仰后合了。過(guò)了一會(huì )兒，我們點(diǎn)了餐，填飽了肚子，也許是因為食物的力量，我想到一個(gè)新游戲——看圖猜明星。我畫(huà)了一只小鹿和一個(gè)花骨朵，我本以為會(huì )很好猜，結果說(shuō)的.答案一個(gè)比一個(gè)奇葩。不用說(shuō)，又笑起來(lái)了。就連旁邊吃冰激淋吃到滿(mǎn)嘴“胡子”的小妹妹都聞聲而來(lái)。
吃飽喝足后，我們去了綠城廣場(chǎng)，我們奔跑在月光下，笑聲漫天。我們聚在一起講鬼故事，樊奕萱的鬼故事是一篇接一篇，我聽(tīng)了都不禁打哆嗦。在這樣恐怖的時(shí)刻，樊奕萱還故意嚇人，只要一個(gè)人被嚇到失聲大叫，一群人都會(huì )神魂顛倒的嚎叫起來(lái)，叫累了，就暫時(shí)停下來(lái)，環(huán)顧四周，歇歇嗓子繼續叫。為了緩解剛才的恐嚇氣氛，我們又玩起了“老鷹捉小雞”，“小雞隊”使出神龍擺尾的絕招，小雞們真是一副好身手，盡管瀕臨絕境，也能絕地逢生……
那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……美好的日子總過(guò)得太快，快樂(lè )的團聚時(shí)光總值得銘記！謝謝你們，我最最最最好的朋友們，雖然我們暫時(shí)分別，但我們會(huì )永遠記住彼此。
感謝你們，能做我朋友……
畢業(yè)了作文 19
六年的小學(xué)生活如水般消失，我們也從一個(gè)天真爛漫活潑可愛(ài)的孩童成為充滿(mǎn)知識的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè)，告別我的母校，我不僅頭涔涔而淚潸潸了，心中也就有無(wú)限的眷戀不舍。
我留戀母校，母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書(shū)的聲音，母校的操場(chǎng)上總是充滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)，總是有我們嬉戲玩耍的身姿，母校飽滿(mǎn)古今中外文學(xué)的書(shū)架上是豐富我們業(yè)余生活，充實(shí)我們世界的最佳去處。
我留戀老師，是老師辛勤地培育著(zhù)我們這些祖國鮮艷的花朵，我們需要什么他們做什么，他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的'路，老師像指南針隨時(shí)為我們指向成功的出口，老師辛勤操勞的身影不時(shí)地浮現在我的眼前，老師對我們的諄諄教誨總是縈繞我心。
我留戀我六年來(lái)的同學(xué)。是他們的鼓勵讓我學(xué)會(huì )了在困難面前堅定，怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當同學(xué)們幫助我時(shí)，我體會(huì )到了友情的溫暖，當我去幫助他人的時(shí)候，我體會(huì )到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習上的奮斗爭先絲毫不影響我們同學(xué)之間的互幫互助。這樣一個(gè)團結向上的集體，我會(huì )永遠珍藏在我的記憶里。
離別就在我們眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記同學(xué)之間真誠的友誼，銘記師生之間那溫暖的愛(ài)。滿(mǎn)載著(zhù)希望和對美好未來(lái)的憧憬走出我們母校這扇大門(mén)。
我們相約：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，恩師，我們沒(méi)有辜負您的希望。
畢業(yè)了作文 20
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，眼間，我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年�；貞浺幌�，這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多，六年里，我們結實(shí)過(guò)許多朋友，認識了許多恩師，還結拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的不少心血。俗話(huà)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵活櫼磺�，把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上，而作為學(xué)生的我們，怎能不愛(ài)他？
等我們進(jìn)入中學(xué)以后，千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師，因為正是她們，才初次讓你懂得了許多道理。當這道題不會(huì )做時(shí)，你想想老師是怎么教你的；當你再次犯這樣的錯誤時(shí)，你想想老師當初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因為她們想帶給我們最豐富的知識，想讓我們長(cháng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校，大家一定不要傷心難過(guò)，因為我們一定還會(huì )相見(jiàn)。
童年，童年，一個(gè)令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
那一天，我們最后都是笑著(zhù)離開(kāi)的，但出校門(mén)后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的'躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人��！快一年了，我們成為初中生了。但，我們曾經(jīng)許下的諾言呢？難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎？
我永遠不會(huì )忘記這個(gè)校園，永遠不會(huì )忘記你們在座的每一位同學(xué)，永遠不會(huì )忘記那個(gè)讓我笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)的六年級一班！
畢業(yè)了作文 21
今天，我們在考場(chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛(ài)的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著(zhù)，那株高高的木棉；永記著(zhù)，那間一樓角落的教室；永記著(zhù)，那個(gè)三樓末角的陽(yáng)臺；永記著(zhù)，母校的一切一切......
所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛(ài)的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴格的指導；忘不了，數學(xué)老師衷心的表?yè)P；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評；忘不了，老師們的`一怒一笑......
所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽(yáng)光的照耀。 明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛(ài)的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著(zhù)，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著(zhù)，成功時(shí)的歡笑；想念著(zhù)，失敗時(shí)的扶持；想念著(zhù)，同學(xué)們的所有所有......
所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè )，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)照 明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這三年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì )更加美好！
明天，我們即將畢業(yè)。
畢業(yè)了作文 22
在我的生命中，徐老師您正如陽(yáng)光一般，為我們照亮了前進(jìn)的路；您正如春雨一般，滋潤著(zhù)我們的心靈。多少的贊美都無(wú)法與您的職業(yè)相比，因為您是最平凡，而又最偉大的老師！
徐老師，是您讓我們明白了做人的道理，是您為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，是您讓我們在知識的大海里愉快地遨游。我依然記得第一次領(lǐng)略您獨特教學(xué)方法的情景，那是一節語(yǔ)文課，剛準備學(xué)習開(kāi)學(xué)的第四篇文章，您臉上掛著(zhù)微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶著(zhù)些神秘地問(wèn)大家：“哪位同學(xué)來(lái)朗讀一下第四課？”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)都低下了頭，班里一下子靜了下來(lái)，每一個(gè)人都用求助的目光望著(zhù)四周�？諝夥路鹁瓦@樣凝固起來(lái)，時(shí)間老人不再匆匆忙忙，開(kāi)始一步一步緩慢地行走，可您依然不動(dòng)聲色地望著(zhù)我們，嘴角掛著(zhù)微笑，誰(shuí)也猜不透您的心思。終于，您叫起了一位同學(xué)，我們都松了一口氣，那位同學(xué)卻緊張得語(yǔ)無(wú)倫次，不知所措。您話(huà)鋒一轉又對大家說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知道嗎？我是想讓大家寫(xiě)作文，學(xué)會(huì )刻畫(huà)人物內心，下面，大家就開(kāi)始寫(xiě)吧！”同學(xué)們恍然大悟，教室里響起了一片“沙沙”聲，老師，正因為您獨特的教學(xué)方法，才會(huì )有我們不斷的進(jìn)步��！
我還清清楚楚地記得五年級下學(xué)期時(shí)，上學(xué)路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看著(zhù)同學(xué)們驚異的目光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們驚訝的話(huà)語(yǔ)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)，恐懼像一只小獸一樣撕咬著(zhù)我的'內心，是您來(lái)到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵我，您教導我要堅強，要勇敢，我從此記住了您那溫暖人心的話(huà)語(yǔ)。您是一為多么可敬可親的老師！
兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經(jīng)成為了記憶的畫(huà)冊里最精彩的一章！徐老師，我深深地感謝您！
畢業(yè)了作文 23
“咔嚓”一聲，相機拍下了我們表情僵硬的畢業(yè)照，我這才回過(guò)神來(lái)，真的畢業(yè)了，我真的將要離開(kāi)這個(gè)留有純真笑容的地方了。暮然回首，剛踏進(jìn)校園的那一幕仿佛是在昨天：那時(shí)懵懵懂懂的我懷著(zhù)好奇踏進(jìn)了校園，于是，就多了一群讓我瘋讓我笑的`死黨，多了許多和藹可親的老師，多了一個(gè)由37個(gè)同學(xué)組成的溫暖大家庭。
還記得，六年級上學(xué)期，每個(gè)人都認為畢業(yè)就可以解放了，就可以自由了，就可以瘋玩了，可當真正面對離別時(shí)，滿(mǎn)心的喜悅不見(jiàn)了，多出來(lái)的是說(shuō)不出來(lái)的惆悵。
還記得，我在日記上寫(xiě)著(zhù)：畢業(yè)肯定要笑著(zhù)離開(kāi)，笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)�？烧l(shuí)知剛抬起頭，淚水便不自覺(jué)滑落在紙張上，還不斷逞強認為是打了個(gè)哈欠。
還記得，我們一群死黨一起出去逛小吃街，每個(gè)人都吃得油光滿(mǎn)面，相互看對方，十分默契的在同一時(shí)間笑出聲來(lái)，接著(zhù)互相為對方擦拭那油油的嘴。
還記得，我們三五成群一起去拍大頭貼，吃爆米花，逛步行街，做卡貼，搞無(wú)聊的惡作劇，抱怨對班里男生的氣憤和不滿(mǎn)，一起“追殺”班里的某些欠扁。
還記得，時(shí)而幽默時(shí)而嚴厲的王老師對我們的諄諄教導，胖胖的搞笑的倪老師對我們一遍遍的嘮叨，臉時(shí)刻都是紅紅的章老師對我們恨鐵不成鋼的無(wú)奈，漂亮的年輕的魯老師對我們朋友似的開(kāi)玩笑。
還記得，班級里那朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上那青春飛揚的汗水，體育館里那大汗淋漓的身影，走廊上那交作業(yè)匆忙的步伐。
望著(zhù)被填滿(mǎn)的同學(xué)錄，我知道，我永遠永遠不會(huì )忘記這段青澀天真的回憶�！爱厴I(yè)”這個(gè)悲傷惆悵的字眼，也許在將來(lái)孤單寂寞時(shí)，會(huì )成為一個(gè)美好向往的回憶！
畢業(yè)了作文 24
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年時(shí)光了，在這即將告別初中生活最后時(shí)刻，我心中有太多太多感觸了。
三年點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng )新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”
校園中每一個(gè)熟悉角落都曾留下我們歡笑，校園中每一寸土地都曾灑下我們汗水。
運動(dòng)場(chǎng)上奏響我們青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲烽火。
晚會(huì )上有我們最真、最美回憶；教室里有我們最歡、最純笑聲；走道中有我們最深、最親情意。
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠樹(shù)、黃葉、艷花、青草、大石、碧水、靈魚(yú)，還有香味、美文、妙聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞，伴清風(fēng)，和陽(yáng)光制成記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我精神財富。語(yǔ)文主動(dòng)執；數學(xué)態(tài)度細節；英語(yǔ)追求努力；物理思路方法；化學(xué)認真仔細；政史奮斗爭��；生地興趣進(jìn)��；體育頑強拼搏……成功時(shí)贊美；失敗時(shí)安慰；開(kāi)心時(shí)玩笑；悲傷時(shí)意外……記憶碎片，很細，很細，很妙，很妙。
初中畢業(yè)了，有一種不可思議感覺(jué)涌上心頭。三年點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄記憶。
初中畢業(yè)了，我們就要去各自地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)大初中同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免，不過(guò)，這些都將成為我美好回憶。
畢業(yè)了作文 25
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間我們即將畢業(yè)了！當我與同學(xué)們共同拍攝畢業(yè)照時(shí)，才意識我即將離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)這座美麗的校園，離開(kāi)關(guān)心呵護我的老師們，此時(shí)此刻，我對老師的感激、對母校的眷戀一起涌上心頭。
六年的小學(xué)學(xué)習生活，黃河實(shí)小給我留下了太多童年美好的記憶。我駐足在教學(xué)樓前，一年級我們追逐嬉戲，爽朗的歡笑響徹整座教學(xué)樓；二年級一字排開(kāi)的隊列整齊劃一，真的有模有樣；三年級……六年級……如電影回放一般，歷歷在目。這里曾留下我勤奮好學(xué)的朗朗書(shū)聲，這里曾滿(mǎn)載我刻苦鉆研的累累碩果，這里有我玩耍嬉鬧的`快樂(lè )歡笑，這里有諄諄教誨的嚴師厚愛(ài)，這里有爸爸媽媽千般叮嚀萬(wàn)般期待。
時(shí)光回到六年前，媽媽牽著(zhù)我稚嫩的小手，第一次把我送到這陌生的校園，我是那么怯生，那么不情愿。是我敬愛(ài)的王老師拉起我的小手，給我注入勇敢的力量。六年學(xué)習生活中，朱老師、姚老師、季老師……給我傳授知識，秦老師、蔣老師、沈老師……教我做人的道理，我漸漸地從一個(gè)不知世事的孩童成長(cháng)為心志懵懂的少年。老師！我的個(gè)子長(cháng)高了，臂膀也有力量了，還總喜歡像個(gè)小大人似的在您面前搞個(gè)小惡作劇比試比試，您總會(huì )不屑一顧的淡然一笑，您的目光中透露出慈祥與疼愛(ài)。您是那盞明亮的燈塔，始終在指引我們的航向，讓我們在成長(cháng)道路上不再迷茫；您是三月的細雨，用知識和汗水滋潤我們的心田，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)理想和希望。
時(shí)間就是在我不經(jīng)意間，悄悄溜走，帶走了我美好的童年記憶，帶走了我小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，留下的是老師們不厭其煩的教誨；留下的是老師們兩鬢青絲華發(fā)。母校！我想對你說(shuō)出我深深的眷戀。恩師！我想對您說(shuō)出我依依不舍。我畢業(yè)了！您辛苦啦！謝謝您！
畢業(yè)了作文 26
荏苒的六年里，母校為我留下了五彩斑斕的夢(mèng)。一次次的回憶，如畫(huà)卷般從我眼見(jiàn)隱隱浮現……
走在校園里，看著(zhù)那些天真爛漫，童真未泯的小弟弟和小妹妹，我便仿佛看到了當年的我們，手牽著(zhù)手，在老師的引領(lǐng)下，堅持著(zhù)一股信念，在成長(cháng)的歷程中插上了一面理想的旗幟，為著(zhù)一個(gè)共同的夢(mèng)勇攀高峰。六（四）班是一個(gè)大家庭，是不可分割的一個(gè)集體。我們血濃于水，情同手足�？粗�(zhù)同學(xué)們寫(xiě)的同學(xué)錄，那熟悉的字跡，那溫暖的留言如一股暖流直襲我的心田，滋潤著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，每當這時(shí)，那一張張紙上便隱現出一道淚痕，記得這學(xué)期初我住院了一個(gè)星期，回到學(xué)校后，有到家一樣溫馨的感覺(jué)，同學(xué)的問(wèn)候與關(guān)心，幾十條的留言與祝福使我腦�？杖绷�，我真真切切感受到血液的流淌，心跳的加速，那一刻幸福與感動(dòng)占據了我，只是覺(jué)得眼角閃著(zhù)淚……
敬愛(ài)的老師，是您，引領(lǐng)著(zhù)我們從無(wú)知走向成熟；是您，帶領(lǐng)著(zhù)我們遨游在知識的海洋里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著(zhù)對您的深深眷念，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
可愛(ài)的伙伴們，在六年的小學(xué)生活中，我們一起進(jìn)步，一起成長(cháng)，一起感知生活的.酸甜苦辣。因為有了你們，我的生活更精彩，也更充實(shí)了。也許我們會(huì )就此分開(kāi)，但不要傷心，因為“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兊拿篮糜亚�，就像鮮花朵朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著(zhù)芬芳，讓我們一起共勉“有志者事竟成�！�
六年的情誼，真的難舍難分！可天下總有不散的宴席，一顆感恩的心，將會(huì )化成動(dòng)力，指引我向前，在未來(lái)理想的天空里馳騁翱翔……
畢業(yè)了作文 27
六年的光陰，轉瞬即逝，仿佛只是一轉眼的時(shí)間，我們就畢業(yè)了，我就要跟親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了！
人的一生，有幾個(gè)六年呢？和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我怎么也無(wú)法忘記。此時(shí)此刻，我想要把每個(gè)同學(xué)的音容笑貌都牢牢地記在腦海里，我想要對老師說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
有人說(shuō)：“最寶貴的是童年�！痹谀感�，我擁有五彩的童年。母校留有我太多太多的回憶，我哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、開(kāi)心過(guò)……每一天都像是一篇故事，記載著(zhù)我的小學(xué)生活。我多希望可以不畢業(yè)，我多希望可以繼續和同學(xué)們在同一間教室學(xué)習……但是，在漫漫人生路中，有數不勝數的不如意的事情。
母校是我的起航點(diǎn)，我還要在“未來(lái)”這片天空中展翅高飛。我們是雛鷹，母校是無(wú)邊無(wú)際的天空，感謝母校給我們鍛煉的機會(huì )；我們是小花，母校是大樹(shù)，感謝母校為我們擋下狂風(fēng)暴雨；我們是小草，母校是陽(yáng)光，感謝母校哺育我們成長(cháng)。母校啊，我們就要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，即使心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，我們也必須向您揮手。
老師是辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地照顧這祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人……諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)不計其數。老師，要我說(shuō)，您是我們的引路人，將我們帶到智慧的殿堂，帶我們攀上智慧的.高峰。老師，您就像我們的媽媽?zhuān)蠋�，真心地說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，請帶上彼此的祝福飛得更高、更遠。我會(huì )永遠記得你們。
畢業(yè)之際，我想起了一首歌：“尋覓，童年的回憶，翻開(kāi)的日記，看到我過(guò)去。聆聽(tīng)，熟悉的聲音，縈繞在夢(mèng)境，兒時(shí)天真的心。童話(huà)中有我身影……”
再見(jiàn)，老師同學(xué)們！再見(jiàn)，小學(xué)！
畢業(yè)了作文 28
我騎著(zhù)自行車(chē)去參加班上的畢業(yè)大典，心中暗暗地想：啊，畢業(yè)了，我輕松了，我自在了！
畢業(yè)大典上，老師為我們發(fā)了畢業(yè)證書(shū)，大家都萬(wàn)分歡喜，十分精彩的文藝表演使得教室中歡聲連連！文藝表演結束后，老師發(fā)言了：同學(xué)們，再見(jiàn)了，也許我這是最后一次與你們講話(huà)，也許今后我們不在有見(jiàn)面的機會(huì )！祝你們能沖破前方的千層波濤……老師的一席話(huà)讓大家沉默地低下了頭，失去了剛才那起伏跌蕩的歡聲，空氣似乎凝結了！想一想，是啊，自己就要離開(kāi)這么多朋友，要離開(kāi)這和藹的老師，要離開(kāi)這花園般的校園！今后大家去的學(xué)校大有不同，再想見(jiàn)見(jiàn)面，談何容易！大家畢竟在一起六年了呀！頓時(shí)，心中感到從未有過(guò)的心酸，淚在心中淌著(zhù)！抬頭望望，有些同學(xué)早已淚流滿(mǎn)面！我實(shí)在忍不住了，淚水模糊了我的.眼睛，嘩地一下涌了出來(lái)！好了，今天就到此為止吧！老師宣布了散會(huì )，大家都懷著(zhù)沉重的心情回家了！
我推著(zhù)自行車(chē)，手中無(wú)力得拽這畢業(yè)證書(shū)，這時(shí)我忽然有個(gè)強烈的渴望，那就是時(shí)間能倒流，真希望時(shí)間能停留在大家一起歡樂(lè )的那段時(shí)間上！強烈的太陽(yáng)光照射著(zhù)我，眼睛刺痛刺痛的！來(lái)學(xué)校時(shí)與現在真是兩種截然不同的心情，想不到分別竟是如此滋味，這種味道―不好！
一切過(guò)去了讓我們揚帆起航吧，一起努力奮斗吧！大家分離只是暫時(shí)的，相信，有緣還是會(huì )見(jiàn)面！
如今離開(kāi)學(xué)已經(jīng)不久了，我再次想起了母校，再次想起了多年在一起的老師和同學(xué)，心情又開(kāi)始低落起來(lái)，我拿出畢業(yè)照，撫摸著(zhù)，接著(zhù)，我又不由自主地來(lái)到校門(mén)口，也許有些同學(xué)和我一樣，我再次見(jiàn)到了他們，我能不高興嗎？我笑了！
畢業(yè)了作文 29
我們畢業(yè)了。
有的人開(kāi)心，有的人傷心。開(kāi)心人開(kāi)心的原因是可以上初一認識更多的新朋友；傷心人傷心的原因是自己的好朋友可能分不到一個(gè)班了。而我，是屬于開(kāi)心人那一類(lèi)。
這一天，老師在微信群里叫我們去學(xué)校拍畢業(yè)照。
在拍照前準備的部分，大家都互相送本子、送筆作為你是他的好朋友的紀念。眼看著(zhù)大家都有對方送的本子或筆，我再看看手里空空如也，甚是難過(guò)，這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，他說(shuō):“那是我給你的畢業(yè)禮物�！毙南�:太好了！上面寫(xiě)的.，畢業(yè)快樂(lè )！這四個(gè)大字，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我其他的好朋友也紛紛過(guò)來(lái)送我畢業(yè)禮物，我心想:“別人都是我禮物啦，我應該還個(gè)禮物回去�！庇谑俏彝低盗锍鲂ｉT(mén)，去小賣(mài)部買(mǎi)了幾支筆和本子。我用筆在本子的第一面寫(xiě)上畢業(yè)快樂(lè )。
拍照時(shí)，我們這屆拍畢業(yè)照不像其他屆拍畢業(yè)照比平時(shí)少了些許熱鬧。拍照的前幾分鐘，他對我說(shuō):“哎，你最近怎么樣！”
我說(shuō):“挺好的呀，那你最近怎么樣？”
他說(shuō):“我在家除了吃就是睡，還有玩吃雞和王者，都長(cháng)胖了好幾斤。你長(cháng)高了沒(méi)？”
我說(shuō):“長(cháng)高了，我現在一米五八，你多高？
他說(shuō):“沒(méi)長(cháng)高，還長(cháng)胖了好幾斤�！�
我問(wèn):“你現在段位幾？”
這時(shí)，我其他的好朋友走來(lái)了。他們叫我和他聊的讓我開(kāi)心問(wèn)我們聊什么？我回不早說(shuō)，這是個(gè)秘密，他們便猜到是吃雞和王者？我說(shuō)過(guò)個(gè)年，你們都猜的聊的是什么竟然這么牛逼，我們便聊了起來(lái)吃雞，他們說(shuō)什么他們一天撿到了五把信號槍……
開(kāi)始拍照了，我和他站在一排，照完相之后，我和他們聊了幾句，就分別。
畢業(yè)了作文 30
六年、我們一起蛻變六年、我們一起學(xué)習、成長(cháng)的六年。這六年將會(huì )伴我一生，因為，這是我人生的第一個(gè)分岔口，我們注定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時(shí)光？這一年，那些年……
“青春散場(chǎng)，收拾行囊，不管去路多么渺茫，我都將朝著(zhù)花開(kāi)的彼岸，堅定地走下去�！比藗兛偘逊謩e說(shuō)的那樣唯美，可真正做到的又有幾個(gè)呢？將來(lái)的我，將不再屬于這里，將來(lái)的我再也不會(huì )屬于“仁川鎮中心小學(xué)”的了。但這里，有我純真的童年、有我開(kāi)心的笑、有我難忘的師生情、有我難忘的同學(xué)情……
甜甜的笑容、大大的活力、滿(mǎn)滿(mǎn)的'熱情這就是我的同學(xué)們。每天的早晨，我都喜歡迎著(zhù)微風(fēng)的吹拂，一字一句地看書(shū)，而這時(shí)，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然后用偽裝出來(lái)的聲音一字一頓地問(wèn)我：“猜猜，我是誰(shuí)？”
我當然知道，但今天我并沒(méi)有直接回答她，而是半開(kāi)玩笑半認真地問(wèn)：“胡娜，你說(shuō)，以后我們還能像現在這樣嗎？”她愣了一愣，然后用一種安慰的語(yǔ)氣說(shuō)道：“一定會(huì )的……”
以前對于畢業(yè)我并沒(méi)有太大的感想，只覺(jué)得理所當然，并沒(méi)有什么不忿，而到了自己，才發(fā)現原來(lái)這些時(shí)間竟是那么寶貴的，我還有許許多多的東西沒(méi)有與同學(xué)們分享，我還有很多事情沒(méi)有和同學(xué)們一起做過(guò)，可時(shí)間容不得我再去彌補了，它們——終究只是遺憾……
這一年的感想，那些年的時(shí)光，這些美好的記憶讓我感到不服，為什么？為什么不能再多給我一些時(shí)間？為什么不能再多給我一些機會(huì )？我恨時(shí)光總是那么的無(wú)情，我恨時(shí)光總是走的那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶，再過(guò)了這兩個(gè)月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。
畢業(yè)了作文 31
回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無(wú)數，不知歸處，只曉湖光青碎，募回首…… ——題記
我們畢業(yè)了，曾記得總把結業(yè)典禮說(shuō)成畢業(yè)典禮，引來(lái)哄堂大笑，終于改口卻是真的要畢業(yè)了。六年，讓我回憶，卻發(fā)現一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。
從何談起，卻希望能再倒過(guò)來(lái)讓時(shí)光流逝，從六年級往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經(jīng)的影象。我忽然想起的是最獨特——小時(shí)候的午睡。
中午學(xué)校的午睡。我睡在竹席上，喜歡用手摳竹席，一根根的撕下來(lái)，看著(zhù)泛綠的竹絲，甚至想放在嘴中含著(zhù)。我沒(méi)有如此做。鈴聲響了，午休的終止，此時(shí)卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個(gè)雪白的天花板，盯著(zhù)它會(huì )越來(lái)越清醒，也許因為這個(gè)，我睡不著(zhù)。午睡后，總是和小伙伴們一同在小花園內摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的'就興奮不已，在一群野花中那是最獨特的。一束野花最后總是會(huì )被拋棄，可它早已有不同的價(jià)值了。那是最純潔的友誼。
中午學(xué)校已經(jīng)改為午休，開(kāi)始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。中午還是如此無(wú)聊，默默度過(guò)，等待鈴聲響起帶來(lái)的解放。讀書(shū)，只是停留在看字，畫(huà)畫(huà)只是筆尖的流動(dòng)。午休還在度過(guò)，不知已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)午休。
如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書(shū)，狂草間匯成高山流水，潑墨畫(huà)。也許今后的午休只能在浸試卷中，不知何時(shí)才能有曾經(jīng)的樂(lè )。初中生活又會(huì )如何，也許就是今日的翻版。
光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會(huì )淡去，在記憶里為何，只是白水中的一滴水蒸氣。
畢業(yè)了作文 32
六月，煙雨蒙蒙；六月，荷花飄香；六月，垂柳飛揚。六月，雖然景色優(yōu)美，詩(shī)情畫(huà)意，但是，更多的，卻是離別的淚水，離別的強顏歡笑。作為一個(gè)六年級，一個(gè)即將畢業(yè)，一個(gè)即將前往初中，開(kāi)啟新的學(xué)習旅途的小學(xué)生，我深深體會(huì )到了離別。
前幾天，老師將畢業(yè)照的冊子發(fā)了下來(lái)，我并未打開(kāi)，而是放進(jìn)了書(shū)包。
回到家，我坐在沙發(fā)上，拿出了畢業(yè)照，封面上，一個(gè)梳兩支小辮兒，頭戴博士帽，身穿博士服小姑娘甜甜的笑著(zhù)。我的手輕輕撫摸，記得上一次穿博士服，還是幼兒園畢業(yè)呢。我想著(zhù)，打開(kāi)了冊子。
第二頁(yè)，是我們的`集體照。老師們坐在中間，一群穿著(zhù)校服的姑娘小伙將老師們圍了起來(lái)。仍記得每次期末考試考完，老師們都會(huì )為我們拍幾張合影。一轉眼，老師竟有了幾根白發(fā)，而我們也變得高大。
在接著(zhù)往下翻，開(kāi)始出現了我們同學(xué)的合照。幾個(gè)要好的伙伴手拉手，坐在臺階上，躺在草坪上，笑著(zhù)面對攝影師，攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來(lái)。時(shí)間定格在那一霎那，我們的笑容成了永恒的記憶。
一張張照片，一個(gè)個(gè)笑容，被印在了紙上。不知不覺(jué)間，一本厚厚的相冊竟以翻到最后一頁(yè)�；叵胫�(zhù)與同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光：六一兒童節、元旦節、運動(dòng)會(huì )……我的手指劃過(guò)相片，淚水情不自禁的流了下來(lái)，滴落在指間。
人生的道路已經(jīng)鋪好，人生的藍圖開(kāi)始規劃，人生的帆船揚帆起航，而我，與同學(xué)們一起，在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別，但我們的友誼長(cháng)存。
陽(yáng)光斜斜的從窗子中射進(jìn)，我堅定的站起身來(lái)：夕陽(yáng)雖已落下，但人生的太陽(yáng)才剛剛升起，讓我們以離別為新的起點(diǎn)，全力奔赴我們心中的夢(mèng)想吧！
畢業(yè)了作文 33
我畢業(yè)了，我揮起了我的手與同學(xué)再見(jiàn)，與老師再見(jiàn)，也與我的校園再見(jiàn)！
畢業(yè)的我，心里翻涌著(zhù)很多的情緒，有對未來(lái)的憧憬，有對當下離別的不舍。這三年來(lái)，我與同學(xué)們朝夕相處，彼此之間的感情早就足夠深厚了。而如今，在這畢業(yè)離別之際，我熟悉的同學(xué)們都會(huì )走向各自的道路，我們相互陪伴了彼此的一段成長(cháng)之路，我們都給對方留下了青春里最美好的回憶。而今揮手告別，內心里涌出來(lái)的不舍之情可想而知。
在畢業(yè)之前我就準備好了一本同學(xué)錄，我希望同學(xué)們能在這個(gè)本子上寫(xiě)上給我的真心話(huà)。不管是祝福、鼓勵、警醒亦或是其他，我都會(huì )老牢牢記住，并且在今后的歲月里將這一本同學(xué)錄好好的'珍藏。
我畢業(yè)了，也要與我的老師們說(shuō)再見(jiàn)了。感謝我的老師們在學(xué)習上對我們的認真負責，我也要感謝老師對我在學(xué)習成績(jì)上提供的莫大幫助。盡管我的老師看起來(lái)嚴肅，但是三年時(shí)間的相處下來(lái)，也早就讓我們認識到了老師嚴肅的表面下，其實(shí)是對我們的關(guān)心。
老師一直都在盡心盡力的輔導我們學(xué)習，我最忘不了我的班主任老師。他對我們是如此的關(guān)心，總是想盡辦法讓班上的同學(xué)們提高成績(jì)。我的班主任老師他在無(wú)私的奉獻著(zhù)他的一生，鼓勵著(zhù)我們努力學(xué)習。
班主任老師我是舍不得您，我永遠都記得你一遍又一遍的為我講解題目。我反應比較遲鈍，常常要聽(tīng)你好幾遍講解，這才能將題目的答案弄清楚。老師你身上的睿智之光時(shí)刻都在鞭笞的我前行，我要向老師你學(xué)習，老師你更是我的榜樣！
告別了同學(xué)與老師，最后我走出校園，站在校園的大門(mén)口，在心里與我美麗的校園說(shuō)再見(jiàn)了。
畢業(yè)了作文 34
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。我們，也將迎來(lái)畢業(yè)。我知道，畢業(yè)，意味著(zhù)我們的分離，我們將各自為自己的初中生活而忙碌;畢業(yè)，代表你我將漸漸淡忘那些往事，我們，也將迎來(lái)新的起點(diǎn)。還有，新的老師以及同學(xué);畢業(yè)，縱然有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，但我們終究還是匆匆地走了……
學(xué)校，存放著(zhù)我們美好的記憶。操場(chǎng)上，有我們嬉戲的身影，那是我們青春的熱血和奔放;教室里，有我們朗朗的讀書(shū)聲，那是我們在奮斗;花圃邊，有我們忙碌掃地的背影，那是我們正在裝扮著(zhù)校園。而這些記憶，或許將隨著(zhù)我們的離去，漸漸被他人淡忘。盡管如此，它也已悄無(wú)聲息地在我的心靈里刻下了永不消失的烙印。
這個(gè)七月，終究是不平常的—我們就要畢業(yè)了。我想再看一眼，再看一眼我們的教室，我們的操場(chǎng)，再看一看我們莊重的升旗儀式……告別校園，更是告別同學(xué)�；厥自谝黄鸬牧陙�(lái)，我們在一起罰站的身影依然清晰，一起歡笑的聲音依舊動(dòng)聽(tīng)……然，“天底下無(wú)不散的筵席”，我們還是得面對分離。也許以后，我們不能再一起前行，那么我只能說(shuō)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。朋友，感謝你們六年來(lái)的`傾心相伴，也愿你們在遙遠的地方依然安好!
下一個(gè)夏天，教室里又會(huì )坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。離別之際，我獨自站在教室的講臺上，回想昨天，往事仍然歷歷在目。那些美好而又充實(shí)的記憶，就這樣在我的心頭回蕩著(zhù)，久久不能離去……學(xué)校的校道上，種了好多好多的茉莉花，它們的芬芳，仍飄蕩在我的心頭，它載著(zhù)我的思緒，飄到了校園的每一個(gè)角落……
畢業(yè)，終是無(wú)奈……下一次的相遇，我們是否如初?
畢業(yè)了作文 35
今天，我們參加了畢業(yè)考試。這是最后一場(chǎng)考試，要知道考完了我們就要離開(kāi)我在這里生活學(xué)習三年的初中了。
還記得一入學(xué)的時(shí)候，我住在宿舍想家，哭了一周。班主任老師天天給我做工作，要我盡快的適應這里的生活。開(kāi)學(xué)每一周是我最不想在這所學(xué)校的時(shí)候，每天要聽(tīng)軍訓老師的訓練，我們沒(méi)有時(shí)間干我們想干的事情。我曾經(jīng)跟家里說(shuō)過(guò)，我不想在這所學(xué)校上學(xué)了，家長(cháng)沒(méi)有同意才勉強堅持了下來(lái)。
初二的時(shí)候，我對學(xué)校生活適應了下來(lái)，但是我又不想在學(xué)校了。因為我和一個(gè)同學(xué)約好了上網(wǎng)聊天的，可是學(xué)校不準我回家的`假。我無(wú)奈之下選擇了跳墻頭“出逃”，要知道青春期的孩子做事情是不計后果的。當我從網(wǎng)吧被家長(cháng)找到時(shí)我看到爸爸、媽媽生氣的眼神，我恨學(xué)校把這件“小事”告訴我家里，我不想回學(xué)校了。
初三的日子過(guò)的很充實(shí)，天天有寫(xiě)不完的作業(yè)，做不完的練習，上不完的課程。我太累了，我們早晨六點(diǎn)鐘準時(shí)到達教室，因為有班主任老師等的我們上自習了。我在那段時(shí)間還是不愿意呆在學(xué)校。我心里想，趕快畢業(yè)考試吧，考完了我就可以回家休息了。
今天我就要“如愿以?xún)敗被丶伊�，可是我看到同學(xué)們是如此的親切，校園是如此漂亮，老師是如此和藹。我心里告訴我，我舍不得離開(kāi)這里了，因為我們都知道在這里我們生活是有規律的;回了家我們可是放任了。我和同學(xué)們經(jīng)常晚上十二點(diǎn)還在網(wǎng)上爬的了，早晨八點(diǎn)以后起是特別正常的事情。
我們不應該這樣，我們要做一個(gè)有理想、有抱負的人。只有在校園才是實(shí)現我們心中理想的樂(lè )園，希望時(shí)間可以停滯在這里。一切都無(wú)法挽回，下課鈴聲響了，我們還是畢業(yè)了。再見(jiàn)了我的母校。
畢業(yè)了作文 36
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨�！卑橹�(zhù)讓風(fēng)兒帶來(lái)的清脆歌聲，我，陷入了無(wú)窮回憶……
第一次聽(tīng)這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒(méi)有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒(méi)有想到，這首婉轉輕柔的小曲，竟成了我的一生最?lèi)?ài)；怎么也沒(méi)有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的小調，竟成了我人生中最亮的一顆星。
第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著(zhù)，唱著(zhù)，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)了，小聲地說(shuō)：“仰頭，讓淚水流回眼眶�！蔽冶M力去嘗試，可我的大腦好像不聽(tīng)指揮了，并沒(méi)有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來(lái)自同學(xué)們。
有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來(lái)，就是要等這一秒。想來(lái)，我上一次與班主任對視，又是在何時(shí)？當我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵；當我退縮時(shí)，她給我堅定；當我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰(shuí)都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。
“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠的九十度獻給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。
畢業(yè)和成長(cháng)的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的'滋潤，五年的教導，五年的守候。我知道，現在的七十位同學(xué)，要陪我度過(guò)私念流水似的花樣年華。
“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”在夢(mèng)里，有五個(gè)小女孩，正在講臺上給所有同學(xué)演唱《蟲(chóng)兒飛》……
畢業(yè)了作文 37
日記本已經(jīng)寫(xiě)到了盡頭，我們的小學(xué)生活也結束了。六年前的事似乎就發(fā)生在昨天，現在還歷歷在目。
畢業(yè)以前，我們有些瘋狂。每當下課后，我們就飛快的跑出教室，三五成群的玩。那時(shí)，壓力好大，有兩天真的壓得我們快喘不過(guò)氣來(lái)了，我們拼命的減壓，當然，還為了不浪費畢業(yè)之前的這最后一點(diǎn)時(shí)光，讓我們大家能相互就下一點(diǎn)印象。有時(shí)，我們真的.忘記了考試。
直到幾天前，我們畢業(yè)了，離開(kāi)了難忘的小學(xué)。
畢業(yè)那天，我們蜂擁進(jìn)校園，想第一時(shí)間看一看眼前這熟悉的學(xué)校。我也一樣，想最后看一遍校園，看看我生活過(guò)的地方。
我來(lái)到操場(chǎng)。這是我小學(xué)中最能傾吐的地方，因為早上的時(shí)候，這里很安靜，可以將人的心凈化。在這里，我想起了五年級時(shí)，和同學(xué)鬧別扭，獨自跑到操場(chǎng)上淋雨；和同學(xué)吵架，獨自跑到操場(chǎng)上，最終還是被老師勸回去。這些事，一直環(huán)繞在我的腦子里。
我走進(jìn)教室，在座位上發(fā)呆。我想起了五年級時(shí)，我們因為考試，全班同學(xué)鬧別扭，那時(shí)老師又不在，最后我們因為張老師說(shuō)的話(huà)而感到后悔，我們每個(gè)人都寫(xiě)了一篇感受日記和作文，以表達自己的心情。我還想起對我影響最大的兩位老師——竇會(huì )永校長(cháng)和劉春永老師。我們班劉老師教我一年半，讓我們明白了怎樣做人，我們都很喜歡他。但在最后半年，老師外出學(xué)習，校長(cháng)為我們代課，半年下來(lái)，我發(fā)現校長(cháng)的嗓子沙啞了，人也消瘦了，那是因為校長(cháng)一天要講三四節課，每一節課都那么細致，太累了�，F在想想，我印象最深刻的老師就是這兩位老師。
小學(xué)的時(shí)間已到了盡頭，我們該走了�，F在我有點(diǎn)慌張，有些不舍，真的不愿意說(shuō)再見(jiàn)，我希望大家學(xué)業(yè)有成，放心吧各位同學(xué)們，十五年后的兒童節，我會(huì )帶著(zhù)一番成就回來(lái)的！
畢業(yè)了作文 38
六年，漫長(cháng)的歲月，六年，一眨眼間就過(guò)去了。昔日一起玩耍嬉戲，今日，又將要離別了，不禁流下了傷心的淚水。老師和同學(xué)們伴我走過(guò)了六年的歲月，如今——哎，可是，同學(xué)們卻依然純樸！
昨天，因為沒(méi)吃早飯，所以下課只能坐在座位上，這時(shí)，平時(shí)一個(gè)很小氣的同學(xué)遞上一份早餐，我抬頭疑惑的看著(zhù)他，他笑著(zhù)說(shuō)：“不吃飯對身體不好，因為——畢業(yè)了�！笔茄�，畢業(yè)了，還有什么可以不能給呢？放學(xué)了，我的自行車(chē)壞了，這可急壞了我，馬上借錢(qián)。借個(gè)同學(xué)你一毛，我一塊的就湊起來(lái)了，我彎腰對他們說(shuō)了聲：“謝謝�！焙八麄兺曊f(shuō)：“因為——畢業(yè)了�！笔茄�，畢業(yè)了！還有什么比這更重要呢？第二天，我準備還他們錢(qián)，可他們誰(shuí)都沒(méi)有要，我知道，這是因為——畢業(yè)了!是呀，多少錢(qián)也買(mǎi)不了友誼！
剩下的日子，還有幾天，我們心中明白，剩下的日子，我們也知道它代表什么，它代表著(zhù)我們相處六年的孩子即將分離，第一次，我這么傷心，難過(guò)，痛苦，第一次，我感到了分別的痛苦，無(wú)比的痛苦。
老師們伴我們走過(guò)童年的小路，他們將在我還能有多少時(shí)間在一起，雖然同學(xué)之間有過(guò)不愉快，但這已成為歷史，我會(huì )漸漸忘掉，但在一起學(xué)習，玩耍的情景我卻怎么也忘不掉。緣分使我們聚在一起，可卻為什么要分開(kāi)？我會(huì )永遠記住童年美好的'時(shí)光，記住這段珍貴的友誼！記住永遠的六（4）班！
所有的一切，都是因為——畢業(yè)了，距離畢業(yè)已經(jīng)可數了，同學(xué)們之間也都變得小心翼翼了，沒(méi)有了打打鬧鬧，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。而這都是因為——畢業(yè)了！
畢業(yè)了作文 39
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩�！睍r(shí)光茌苒，六年的時(shí)光悄然流逝，回想著(zhù)第一天踏進(jìn)校門(mén)時(shí)的稚嫩與懵懂仿佛就在昨天。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一帖帖影片畫(huà)面在我的眼前不斷播放。六年來(lái)，老師的諄諄教誨和無(wú)微不至的關(guān)懷讓我記憶猶新。
還記得那天早晨，喝完一杯八寶粥，我在媽媽的'牽引下踏入了黃河小學(xué)的大門(mén)。那天，人很多。許多孩子們牽著(zhù)大人的手陸續進(jìn)入教室。"一（2）班。"媽媽帶著(zhù)我念了一遍，這就是我的班級。我迫不及待想與同學(xué)們見(jiàn)面，但我的靦腆和害著(zhù)又讓我躲在了媽媽的身后一動(dòng)也不敢動(dòng)。后來(lái)媽媽反復的鼓勵與安撫才讓我與唯一認識的幼兒園同學(xué)坐在了一塊兒。不一會(huì )兒，家長(cháng)們都走了。好媽安撫了我后也離長(cháng)開(kāi)了。我開(kāi)始變得害怕，內心焦躁不安。班級內陸續傳來(lái)哭聲，我的眼淚也開(kāi)始在眼睛里打轉。偶然一抬頭，一個(gè)漂亮的女老師站在了前面，她微笑地看著(zhù)我們。一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一副金框眼鏡，身上是我最喜歡的那種碎花連衣裙�？奁曉絹�(lái)越小，我們都被眼前這個(gè)美麗老師吸引了�！靶∨笥褌兒冒�！”她的聲音是那樣溫柔有愛(ài)，快樂(lè )而溫暖的小學(xué)生活就此開(kāi)啟。
現在，我們端坐在教室聽(tīng)著(zhù)老師在講臺前繪聲繪色帶領(lǐng)我們描繪未來(lái)的藍圖，可是我知道離開(kāi)黃小校園已近在咫尺，唯有珍惜、唯有以更扎實(shí)的態(tài)度對待最后的幾天學(xué)習，唯有取得優(yōu)異的成績(jì)才能不負學(xué)習、老師對我們的栽培之恩！
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩”。親愛(ài)的母校即將離別之際，讓我深情地說(shuō)一聲“感謝！”感謝您的悉心培育。天下沒(méi)有不散的宴席，再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了我的黃小生活！
畢業(yè)了作文 40
多彩的初中生活即將過(guò)去�；厥淄�，一切都像昨天一樣。三年的初中生活，無(wú)盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這即將到來(lái)的告別日，一起涌上心頭
初中生活很甜蜜。學(xué)生之間三年的友誼充滿(mǎn)了芬芳和甜蜜。從我第一次上學(xué)的時(shí)候起，我就不認識對方了，漸漸地我談?wù)撈鹆艘磺�。甜就像蜂蜜吃進(jìn)我的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜進(jìn)我的心里。我們一起閱讀、寫(xiě)作和交談。我們一起打籃球和踢足球，跑了一地�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起承受。
這就是幸福！真的，初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考試不及格，我都會(huì )恨自己不夠聰明，流下悔恨的眼淚。偶爾，老師輕聲責備我，我感到委屈和難過(guò)。然而，酸是一種真誠的禮物。每當我因為糟糕的考試而感到難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì )明白，成績(jì)是需要付出的'，努力也會(huì )得到回報。每當我因為批評而感到難過(guò)時(shí)，我會(huì )告訴自己:這是我應得的，我再也不會(huì )這樣做了。就這樣。每一種酸味都會(huì )給我一個(gè)警告——酸味，我不怕！
初中生活非常艱苦。為了實(shí)現我們的最終目標和對未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要努力工作。為了用心學(xué)習，我必須天一亮就起床。他拒絕在晚上10點(diǎn)后休息，以免今天的工作拖到明天。白天，有英語(yǔ)、數學(xué)、政治、外交、科學(xué)、化學(xué)、生物和課堂作業(yè)。晚上，在燭光下看書(shū)，因為老師明天會(huì )檢查作業(yè)。唉，我累壞了！想起電視上的世界杯，也只好無(wú)奈地面對那堆作業(yè)搖頭。初中生活，真的很累！
初中生活，讓我嘗遍人間的酸甜苦辣，也說(shuō)出所有的滋味。酸、苦、甜，給予總是有回報的。當我輕而易舉地完成了試卷，為我的初中生活劃上句號時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)，意識到一切都是那么令人難忘。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
畢業(yè)了作文 41
啊，轉眼間，六年過(guò)去了，我就要離開(kāi)這所生活了六年的母校了，心中涌起一種眷戀之情。這里的一草一木，我是那樣的熟悉。這六年來(lái)，我生活在母校，學(xué)習在母校，嬉戲在母�！，F在，我即將畢業(yè)，要離開(kāi)這里了，真的非常舍不得。
綠草如茵的操場(chǎng)有我們的身影，我和同學(xué)們在這里玩耍，歡快的笑聲在校園里回蕩。明亮的教室里，有同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯。在課堂上，老師用優(yōu)美的語(yǔ)言講課，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。在課余時(shí)間，我和同學(xué)們參加一些課外活動(dòng)。在自習課上，同學(xué)們專(zhuān)心致志的做作業(yè)……
回顧我們六年的歷程，我們的每一滴成功，都凝聚了老師的心血和汗水；我們的'每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。老師您傳授給我們知識；老師您交給了我們一些人生道理；老師您每天忙碌的身影浮現在我的眼前。老師，我贊美您，您向辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，為我們付出了全部的光和熱；老師，您像清晨的露珠，滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們更加豐滿(mǎn)；老師，您像護花的泥土，時(shí)刻守護著(zhù)我們，讓我們感到無(wú)比的溫暖。老師，我感激您，是您在我遇到困難時(shí)鼓勵我；老師，我感激您，您像慈愛(ài)的母親一樣，盡心的呵護著(zhù)我們。老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。老師，您在我的心目中是偉大的，是無(wú)私的，您是天使，是大樹(shù)，是海洋。
在這里我們從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名朝氣蓬勃的少年。這里面凝聚著(zhù)老師的心血和汗水。時(shí)間如流水般過(guò)去了，六年了，我深厚的感情已經(jīng)在這里扎下了根。那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。
啊，母校！啊，老師！我真的非常舍不得你們。如今，畢業(yè)在即，我好想回到那一起走過(guò)的美好時(shí)光，好想好想永遠走不出那在一起的日子。
畢業(yè)了作文 42
六年前，我們踏進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，帶著(zhù)渾身的稚氣和天真，傻傻的來(lái)到這，開(kāi)始嶄新的小學(xué)生活。
那時(shí)候，什么也不懂，只在腦海里想象未來(lái)的生活，老師們和藹可親、同學(xué)們純真可愛(ài)、有玩不完的玩具、說(shuō)不完的快樂(lè )。那時(shí)，我傻傻地笑了，盼望著(zhù)小學(xué)生活的開(kāi)始。
踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，一切都是那么令人好奇，不過(guò)老師和想象中一樣，美麗動(dòng)人、和藹可親�？墒�，周?chē)鷧s多了一張張陌生的'面孔。那時(shí)，我們還是充滿(mǎn)稚氣的兒童。
漸漸懂得了一點(diǎn)道理后，老師們仍然和藹可親，同學(xué)們卻不一樣了，有近有遠，有的是閨蜜，有的形同陌路。漸漸，明白了要好好學(xué)習，長(cháng)大孝敬父母、報效祖國，學(xué)習氣氛也更濃厚了，校園里不時(shí)傳來(lái)書(shū)聲瑯瑯的聲音。
轉眼，六年過(guò)去了，我們進(jìn)入了“夢(mèng)寐以求”的畢業(yè)班。雖然只有四門(mén)功課，一天除了學(xué)習，就是考試。但生活變得充實(shí)，我們都樂(lè )在其中。希望能早點(diǎn)考試，休息一個(gè)假期，好好放松，然后期待初中的生活，跨入中學(xué)的大門(mén)。轉眼間，時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)星期了，我們要迎接人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，其實(shí)，每位同學(xué)都心驚膽戰，害怕成績(jì)不理想，害怕無(wú)法進(jìn)入理想的中學(xué)……
考試，一個(gè)讓人討厭又期待的題目。畢業(yè)，一個(gè)悲痛又快樂(lè )的場(chǎng)面。一切將會(huì )在幾天后如期進(jìn)行。我們難分難舍，但現實(shí)是殘酷的，天下沒(méi)有不散的宴席，我們注定要分離，注定要互相淡忘。
母校啊，臨近畢業(yè)，我想對您說(shuō)：
花兒的綻放無(wú)不沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我們的成長(cháng)無(wú)不關(guān)系著(zhù)您的細心呵護。我們永遠愛(ài)您！您是我們的母親，我們另一個(gè)更加慈愛(ài)的母親。今天校榮我榮，明天我榮校榮。你的教導我們銘記于心！
畢業(yè)了作文 43
依然記得，初入小學(xué)大門(mén)的我，不過(guò)只是一個(gè)7歲的小女孩。這和現如今已經(jīng)13歲少女真是有著(zhù)天壤之別。
懵懵懂懂，這個(gè)詞是對我初入小學(xué)的最好寫(xiě)照。那時(shí)的我，無(wú)論是對友情，對親情，要么是一竅不通，要么也只是一知半解，對于陌生的同學(xué)和陌生的老師，我不免有些不之所措。
還記得，在一年級，開(kāi)學(xué)的第一天，我和媽媽早早地來(lái)到了義烏的黃楊梅小學(xué)報到，學(xué)校里，一年級的教室門(mén)前立著(zhù)一塊黑板，上面是要進(jìn)入這個(gè)班的新生名單，這時(shí)我突然發(fā)現，在一年級2班和一年級3班同時(shí)出現了“王婷”這個(gè)名字，我不知道要進(jìn)哪個(gè)教室。我想了想，進(jìn)了一年級3班。
之后，我在這個(gè)優(yōu)秀并其樂(lè )融融的大家庭過(guò)了2年半。我便因為爸爸的生意轉學(xué)了。來(lái)到了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)并不熟悉的城市：金華。進(jìn)了東關(guān)小學(xué)的三1班。這時(shí)，我再次不知所措了，不過(guò)，大家都很友善，我很快就成了這個(gè)集體的一份子。
一轉眼，三年過(guò)去了，我要畢業(yè)了。雖然忙于準備畢業(yè)考，可是，不少時(shí)候，我都回憶著(zhù)小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )。令我難忘的`事，開(kāi)心的事，都縈繞在我心頭。畢業(yè)了，展望已經(jīng)過(guò)去的一千九百多天，我留戀，不舍。原先，我希望時(shí)間可以過(guò)得快些，可這時(shí)，我希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些，因為，這樣我就可以和我的同學(xué)和含心茹苦教育我的老師多相處一段時(shí)間。他們帶給我的快樂(lè )與知識，我一輩子也不會(huì )忘記......
畢業(yè)了，我心中有許許多多的不舍，我的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師，你們將永遠留在我的心間，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永生難忘！
畢業(yè)了作文 44
上個(gè)星期天，我在快樂(lè )瑪麗安舉行了成果發(fā)表會(huì )也就是畢業(yè)會(huì )。我們班的同學(xué)們在yoyo的指導下完成了第一項任務(wù)：用英語(yǔ)作自我介紹，比如說(shuō)我叫什么啊、自己家有幾口人啊......第二項任務(wù)：把這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)卡片每個(gè)都讀一讀，再用卡片做關(guān)于英語(yǔ)的游戲第三項任務(wù)：下來(lái)就有我們的外教老師來(lái)和我們玩了，yoyo說(shuō)：“要這個(gè)外教老師學(xué)動(dòng)物的叫聲，要我們來(lái)猜！”外教老師聽(tīng)不懂我們說(shuō)的中國話(huà)，所以他只裝著(zhù)能聽(tīng)懂的樣子說(shuō)：“ok！ok！”我叫老師學(xué)的很像比如：鴨子、咩羊......他都學(xué)得很像，他就像動(dòng)物聲音錄音機一樣。第四項任務(wù)：讓家長(cháng)玩游戲，游戲是搶凳子，家長(cháng)就代表著(zhù)孩子，哪個(gè)家長(cháng)最后沒(méi)有強著(zhù)等子，就要自己的孩子回答一個(gè)同學(xué)們提出的英語(yǔ)問(wèn)題，當我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，yoyo卻上我們跟著(zhù)另一個(gè)老師，我們莫名其妙的走了過(guò)去，唉！ 真不知道yoyo到底要讓我們干嘛？
終于，我走進(jìn)教室，知道了答案，原來(lái)我們要穿著(zhù)博士服，拿著(zhù)一張假的證書(shū)照相呀！開(kāi)始穿博士服啦！穿上博士服，帶上博士帽，開(kāi)始照相了，別人都要搶著(zhù)爭第一，我卻不在乎誰(shuí)在前誰(shuí)在后，因為不管誰(shuí)在前誰(shuí)在后，反正能照相就行，到我了，我自己擺了一個(gè)完美無(wú)缺的`動(dòng)作，照完了以后我穿著(zhù)博士服去我剛才的的地方，也就是yoyo所在的地方，下來(lái)又要發(fā)證書(shū)了，這回可不是假證書(shū)，這會(huì )是自己真正的真書(shū)，拿到了證書(shū)，我和媽媽拍了張照片，還和宋博涵一起拍了張照片！
星期天過(guò)得真開(kāi)心 ！
畢業(yè)了作文 45
一想到再過(guò)三個(gè)月，我就要結束我的小學(xué)生涯，和曾一起學(xué)習的同學(xué)，朝夕相處的老師告別，也可能將會(huì )永別，我的心里就有一種說(shuō)不出的難受。曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的老師與同學(xué)，走在校園內，我的小學(xué)生涯已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)了……
還清楚的記得，六年前，懷著(zhù)對校園生活的好奇，童年的.我背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)了校園，邁出了我人生求學(xué)的第一步。友善的同學(xué)，和藹可親的老師，嶄新的課本，漂亮的書(shū)包，使我對未來(lái)的校園生活充滿(mǎn)了希望。上課時(shí)，我聽(tīng)得那么投入，那么專(zhuān)心；下課時(shí)，我與剛認識的同學(xué)嬉笑著(zhù)打成一片……一切都是那么的美好。當我第一次拿著(zhù)滿(mǎn)是紅鉤的試卷，興高采烈的跑回家，迫不及待的要把喜訊告訴爸爸媽媽?zhuān)划斘业谝淮螕紊焓謺r(shí)，是怎樣的激動(dòng)與自豪；當我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊員時(shí)……無(wú)數個(gè)第一次，鑄就了我的成長(cháng)，讓我懂得了許多人生的哲理。
敬愛(ài)的老師，是你們用辛勤的汗水，培育了我們，是你們無(wú)私地奉獻出自己的青春，才有了我們今天的成績(jì)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成績(jì)，都凝聚著(zhù)你們辛勤的汗水。你們是園丁，無(wú)私地培育著(zhù)我們，澆灌著(zhù)我們；你們是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師啊，雖然我們就要畢業(yè)，要離開(kāi)我學(xué)習了六年的母校，但您的恩情，我會(huì )永遠銘記在心。范老師，是您，帶領(lǐng)我們遨游中國文化的世界；閆老師，是您，讓我們領(lǐng)略了數學(xué)的神奇與奧妙；張老師，是您，讓我們掌握了世界上最通用的語(yǔ)言……有了你們，才有了今天的我們。我想衷心地對你們說(shuō)一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
天下沒(méi)有不散的筵席。美麗的母校，在這最后的三個(gè)月里，我想對你說(shuō)：“我不想離開(kāi)你，母校！”
畢業(yè)了作文 46
我已快是畢業(yè)班的學(xué)生了；再過(guò)一學(xué)期，就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)了，就要和倍感溫馨的母校分別了；想想過(guò)去在學(xué)校的六年時(shí)光，我好快樂(lè )，我好幸福呀。上課時(shí)，我們在課堂上一起學(xué)習；下課時(shí)，我們在操場(chǎng)上一起嬉鬧。雖然有過(guò)淚水，有過(guò)傷心，但始終都是快樂(lè )的、美好的！
每天晚上，我都會(huì )做些夢(mèng)，有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè )，但最多的還是夢(mèng)見(jiàn)和同學(xué)們分別時(shí)的情景，幾乎每次都一樣——在學(xué)校操場(chǎng)，同學(xué)們的眼眶里布滿(mǎn)了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動(dòng)的露珠，但又被我們這群堅強的“小朋友”給抑住了。雖然沒(méi)掉下淚水，但我們心里都清楚，分開(kāi)后，除了同學(xué)聚會(huì )，我們就很少能碰見(jiàn)曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我們借著(zhù)放學(xué)的機會(huì )，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的老師讓我們都回去，我們都不想分開(kāi)，只想讓時(shí)光停留在這一刻。但我們不得不聽(tīng)老師的話(huà)，依依不舍地揮手再見(jiàn)。
回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時(shí)光能再回到小學(xué)一年級的時(shí)候該多好呀！我就能和同學(xué)們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的`并不是滿(mǎn)操場(chǎng)地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找和同學(xué)們嬉鬧的那份快樂(lè )。
每天晚上要睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì )有很多心思：上了初中，就沒(méi)有那么多時(shí)間一起玩耍，因為科目增多了，功課加重；上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習；上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)們一起思考問(wèn)題了。
我要將這剩下的個(gè)把月時(shí)間好好地學(xué)習，好好地和同學(xué)們相處，至少可以把這些快樂(lè )時(shí)光當作腦海中的美好回憶。
畢業(yè)了作文 47
一想到再過(guò)三個(gè)月，我就要結束我的小學(xué)生涯，和曾一起學(xué)習的同學(xué)，朝夕相處的老師告別，也可能將會(huì )永別，我的心里就有一種說(shuō)不出的難受；曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的老師和同學(xué)，走在校園內，我的小學(xué)生涯已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)了……
還清楚的記得，六年前，懷著(zhù)對校園生活的好奇，童年的我背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)了校園，邁出了我人生求學(xué)的第一步；友善的同學(xué)，和藹可親的老師，嶄新的課本，漂亮的書(shū)包，使我對未來(lái)的校園生活充滿(mǎn)了希望；上課時(shí)，我聽(tīng)得那么投入，那么專(zhuān)心；下課時(shí)，我和剛認識的同學(xué)嬉笑著(zhù)打成一片……一切都是那么的美好。當我第一次拿著(zhù)滿(mǎn)是紅鉤的試卷，興高采烈的跑回家，迫不及待的要把喜訊告訴爸爸媽媽?zhuān)划斘业谝淮螕紊焓謺r(shí)，是怎樣的激動(dòng)和自豪；當我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊員時(shí)……無(wú)數個(gè)第一次，鑄就了我的成長(cháng)，讓我懂得了許多人生的哲理。
敬愛(ài)的'老師，是你們用辛勤的汗水，培育了我們，是你們無(wú)私地奉獻出自己的青春，才有了我們今天的成績(jì)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jì)，都凝聚著(zhù)你們辛勤的汗水。你們是園丁，無(wú)私地培育著(zhù)我們，澆灌著(zhù)我們；你們是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師啊，雖然我們就要畢業(yè)，要離開(kāi)我學(xué)習了六年的母校，但您的恩情，我會(huì )永遠銘記在心。范老師，是您，帶領(lǐng)我們遨游中國文化的世界；閆老師，是您，讓我們領(lǐng)略了數學(xué)的神奇和奧妙；張老師，是您，讓我們掌握了世界上最通用的語(yǔ)言……有了你們，才有了今天的我們。我想衷心地對你們說(shuō)一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
天下沒(méi)有不散的筵席。美麗的母校，在這最后的三個(gè)月里，我想對你說(shuō)：“我不想離開(kāi)你，母校！”
畢業(yè)了作文 48
轉眼已經(jīng)6月10日了，還剩16天就中考了，我卻仿佛感覺(jué)昨天才剛結束百日誓師大會(huì )，前天剛邁入初二，大前天才踏進(jìn)這所學(xué)校。
還記得剛踏入這個(gè)班級，初一（11）班，一切對我來(lái)說(shuō)是這樣的新鮮而陌生，一張張未曾見(jiàn)過(guò)，洋溢著(zhù)笑容的臉——我的同學(xué)。我都忘了是怎么和你們熟識的，依稀記得，誰(shuí)把我寫(xiě)在紙上貼在桌角的名字念錯了，念的十分好笑，你們一堆人笑了起來(lái)，卻聽(tīng)不出嘲諷，聽(tīng)到的，只有友善。就這樣莫名的，我們認識了，直到成為朋友。
從不認識到認識的過(guò)程，大概是世上最奇妙的了。
恩……記得在入學(xué)時(shí)我給老師留一下了很深的印象？啊，對！入學(xué)第一天，第一節課，坐在中間的我耐不住寂寞與好奇，左一句右一句的講，現在想來(lái)簡(jiǎn)直跟喋喋不休的八哥一樣�？瓤�，入學(xué)第一天第一節課就上課講話(huà)，想必老師您肯定對我印象深刻了�？粗�(zhù)您那無(wú)奈的神情，我也很無(wú)奈啊。
初中的'這三年，我成績(jì)進(jìn)步又退步，想來(lái)想去，全是自己貪玩的結果，看來(lái)只能在中考前幾天好好努力復習，指望著(zhù)中考考個(gè)好成績(jì)來(lái)回報您的教誨。
三年時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但足以讓我記住你們了。雖然不至于每位同學(xué)都認識，但沒(méi)有與任何一位同學(xué)的關(guān)系是不愉快的。謝謝你們這三年的同學(xué)友誼。
三年時(shí)光，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，但改不了老師們你們對我這三年的教育之恩。雖然你們有的是初二才開(kāi)始教我們；有的是從初三開(kāi)始教我們；但都是老師。俗話(huà)說(shuō)：“師傅如父�！敝x謝你們這三年的教育之恩。
即將初中畢業(yè)了，離別之際，我只想說(shuō)，感謝你們這三年的陪伴，謝謝你們。
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