【推薦】即將畢業(yè)的作文六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的即將畢業(yè)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

即將畢業(yè)的作文 篇1

　�。ㄒ唬�

　　五月、六月，每年的五月、六月，當我看到你們——親愛(ài)的初中三年級即將畢業(yè)的學(xué)子們，就會(huì )想起看激烈的戰斗故事中的戰士們“臨戰的前夜”的備戰場(chǎng)景，那種場(chǎng)景下的戰士們的心情是我很難用文字形容和敘述出來(lái)的。

　　五月、六月，應該是孩子們自由自在的季節，也應該是孩子們抬頭看彩云的季節，還應該是孩子們迎著(zhù)微風(fēng)吹口哨的季節，更應該是孩子們跳起來(lái)夠玉蘭樹(shù)葉的季節，最應該是向親愛(ài)的即將畢業(yè)的青春少年道一聲你們好的季節：五月、六月，浪潮正勁，命運驅使著(zhù)你們駕馭著(zhù)屬于自己的帆船駛過(guò)歲月里的風(fēng)口浪尖。

　　人們說(shuō)：“起得比雞早，睡得比狗晚的是老師�！逼鋵�(shí)你們有時(shí)候比老師起得早，比老師睡得晚�！奥勲u起舞”不只是形容古人的發(fā)奮精神傳說(shuō)，每天天沒(méi)亮，就聽(tīng)見(jiàn)你們沙沙的腳步聲；每天已近半夜在路邊還能夠看見(jiàn)你們疲憊的'身影。

　　一進(jìn)入畢業(yè)班就有校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、班主任、語(yǔ)文老師、數學(xué)老師……爸爸、媽媽、五大舅、六大姨開(kāi)始向他們敲起了一個(gè)又一個(gè)的警鐘：孩子，你要好好學(xué)習，什么“飽讀詩(shī)書(shū)終有益”，什么“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”什么“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。什么“少年壯不努力，老大徒傷悲”、“你們還很年輕，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而你們知道的東西又太少”……凡是好聽(tīng)，凡是勸學(xué)的都用上了。聽(tīng)得你們耳朵都磨出繭子了，還得一幅認認真真，誠誠懇懇的態(tài)度聽(tīng)著(zhù)。

　　你們很少有節假日，甚至對節假日和周末等不很敏感，反正每一天幾乎都是前一天的重復，天蒙蒙亮就起來(lái)讀書(shū)，一直到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)才就寢，就是中午一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也被老師們充分利用起來(lái)，你們每天自由支配的時(shí)間被擠壓到以分鐘計算，這些都已經(jīng)是寶貴經(jīng)驗，并命名為“精細化管理”，被許多學(xué)校作為經(jīng)典管理方法。平時(shí)如此，周六周日如此，節假日也是如此。偶爾有一、兩天的假日你們更忙，離開(kāi)教室前語(yǔ)文老師、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、歷史、生物等所有學(xué)科的老師都會(huì )給你留下一份禮物——試題，或許還不夠，再加上某某書(shū)某某頁(yè)至某某頁(yè)某某某某題。

　　學(xué)校的管理制度森嚴，學(xué)習氣氛緊張，你們每個(gè)人都在近乎整齊劃一的重復地啃著(zhù)那些古董般珍貴的教科書(shū)。階段考、月考、模擬考、周周考、課課考、單元考考得他們頭昏腦脹。課外活動(dòng)有時(shí)候成了他們不可實(shí)現的奢望，課內時(shí)間不可能讓你們休息活動(dòng)，課外吃飯都得迅速一點(diǎn)，否則就可會(huì )在教室外“學(xué)習”，因為老師的動(dòng)作可比你快得多。

　　說(shuō)實(shí)在話(huà)，你們中很多人對自己的期望都源于父母的期望。父母認為兒女只有擁有了驕人的成績(jì)，成人之后就會(huì )走上幸福的康莊大道；還有一些大人們把自己無(wú)法達到的目標暗暗加在了兒女身上，想以?xún)号�的“成功”�?lái)?yè)嵛孔约骸安怀晒Α钡倪z憾。一些人追求完美，立志成功，骨子里其實(shí)是以為這樣才可以對得起父母，才能向敬愛(ài)的父母有所交待。實(shí)際你們的父母不能真正體會(huì )到你們的心苦，也不能真正體會(huì )到你們的辛苦。

　�。ǘ�）

　　無(wú)須隱瞞我的身份，作為一個(gè)干了好多好多年的教師，知道你們真的真的很辛苦，真的真的很不容易。但是我還是要說(shuō)：“讀書(shū)真的真的很重要”。你們不但要讀書(shū)，而且要好好讀書(shū)！須知“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。青春無(wú)畏，你們要坦然接受這份挑戰，放歌五月，在六月結出的累累碩果。

　　我們的親愛(ài)的溫總理說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的�！弊x書(shū)可以開(kāi)啟智慧，書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚；讀書(shū)可以塑造一個(gè)人品性，能夠使一個(gè)人追求知識和美德；讀書(shū)能夠改造一個(gè)人的靈魂，多讀書(shū)，多有益，就像是和許多高尚的人談話(huà)；讀書(shū)對一個(gè)人的人生具有啟迪作用，是一個(gè)人偉大心靈的血脈。

　　我們的敬愛(ài)的中華人民共和國開(kāi)國領(lǐng)袖毛說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！弊鎳�需要你們，社會(huì )發(fā)展需要你們，你的家庭指望著(zhù)你們，一切一切的希望都寄托在你們這一輩輩的身上！

　　只有當你真正想讀書(shū)時(shí)，你總能為自己找到充足的時(shí)間和充分的理由去讀你所應該要讀的書(shū)。這樣想，讀書(shū)就不會(huì )是什么難的事情。有一種“我讀書(shū)、我享受、我快樂(lè )"的精神。讀書(shū)既需要一個(gè)良好的氛圍和條件，更需要有心平氣和的心情和境界，心不靜無(wú)法讀書(shū)。自己要下番功夫去摸索。要抱著(zhù)一個(gè)踏實(shí)的態(tài)度和持一種順其自然、循序漸進(jìn)的心態(tài)，勿急、勿驕、勿躁。成功永遠來(lái)自于不懈的努力，成功永遠屬于勤奮的人，

　　親愛(ài)的孩子們，這里把曾經(jīng)寫(xiě)給我的兒子的“勸學(xué)”送給你們（不要見(jiàn)笑），為你們加加油，鼓鼓氣。吾輩不畏求學(xué)難，少小立志善攻關(guān)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作船。精通文理終有益，潛心修養定為賢。待到學(xué)業(yè)有成日，闊�？仗烊伪P(pán)旋。

　�。ㄈ�）

　　親愛(ài)的即將畢業(yè)的孩子們，現在世界天天都在發(fā)生變化，每一項發(fā)現和科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng )造都對世界生活產(chǎn)生巨大影響。你們必須學(xué)會(huì )適應世界的變化，不斷提高文化素養，提高自身的素質(zhì)，更努力的學(xué)習，不斷勉勵自己提高自身的文化素養。為了成功，要努力拼搏；為了成功，須勤能補拙；為了成功，有遠大的理想，有準確的目標和堅定的信念。超越目標，實(shí)現理想，相信自己，在五月、六月的東風(fēng)里，用蘸滿(mǎn)情感的筆墨，寫(xiě)下五月、六月的美麗，成功的彼岸就在不遠的前方。一定要知道明天的陽(yáng)光一定比今天的陽(yáng)光更加燦爛！

　　祝福你們！親愛(ài)的即將畢業(yè)的中學(xué)生。你們辛苦了，祝你們一路順風(fēng)。

即將畢業(yè)的作文 篇2

　　一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。

　　綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。

　　六年的學(xué)習生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!

　　上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的'吮吸著(zhù)沽沽流來(lái)的甘泉。中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂(lè )曲聲中，我們一筆一畫(huà)的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。

　　每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地：有的學(xué)習電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標本。

　　六年過(guò)去了，我們在這里壯健成長(cháng)，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。

　　是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動(dòng)，是您為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料。

　　日夜操勞，你的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng )造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

　　在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。

　　漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(cháng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們再給小樹(shù)施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹(shù)長(cháng)成蒼天大樹(shù)，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負您的希望。

即將畢業(yè)的作文 篇3

　　快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前……我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原來(lái)，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的情況下悄悄流走。

　　親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)了，雖然我要離開(kāi)這里，到別的學(xué)校讀書(shū)，但我會(huì )把你們記在我最內心的深處。

　　快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里的一切都非常美好，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴(lài)、任性，現在回憶起來(lái)都美好，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作永遠都都在我的記憶最深處，永不忘記。

　　同學(xué)們希望你們都有自己快樂(lè )、美好的日子，都能過(guò)得很好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們在相隔遙遠的.城市都在默默和你們一起度過(guò)傷心、難過(guò)、快樂(lè )的日子。

　　雖然不在你們的身邊，但是我們永遠是一個(gè)默默連接著(zhù)的集體，不離不棄，身在遙遠的地方；但……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。

即將畢業(yè)的作文 篇4

　　六年!

　　六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，馬上便要，煙消云散。

　　我們擋不住時(shí)間的流逝，只能任它飛過(guò)身邊，頭也不回的離去。

　　歡樂(lè )也好，悲傷也好，在今年夏天，便都成了泡沫，在腦海里，碎裂，逝去，直到讓所有那些小學(xué)記憶消失。

　　時(shí)間如此短暫，我們如此遺憾，多年過(guò)后，，是否仍能夠記得你們的面龐?

　　也許，可以挽留呢?

　　如果遺忘，就不要留下遺憾吧。在最后的這段日子里，好好和你們相處，雖然會(huì )忘記，但至少，我們沒(méi)有遺憾，在這最后的.日子里。

　　很久以前，我們希望畢業(yè)，因為那是長(cháng)大的信號。

　　但是現在，我們不畢業(yè)，因為我們真的不愿分離。

　　過(guò)去的日子，只剩模糊的影子。

　　但是，請相信--------

　　真正的朋友從來(lái)不會(huì )迷路，只是在岔路口時(shí)分散，但一定可以再相見(jiàn)。

　　愿，一切可以重來(lái)。

即將畢業(yè)的作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快！屈指算來(lái)，你馬上就要和充實(shí)快樂(lè )的初中生活握手告別了！那挺拔的楊柳、寬闊的運動(dòng)場(chǎng)、泛起美麗水花的噴泉、睿智微笑的孔子塑像……一切一切，肯定讓你是那樣的依戀和不舍吧。 你現在一定是滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)和感恩的心吧！

　　三年前，你還是一個(gè)童稚的孩童，睜大新奇的雙眼，胸前飄揚著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)陌生而神往的天橋校園，迎接新奇但溫暖的陌生面龐，聆聽(tīng)著(zhù)尊師的教誨。學(xué)習，交流，進(jìn)步是你踏進(jìn)初中最大的收獲！ 在這其間，你痛著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。 你不會(huì )忘記周末體重超標的自己與父親在操場(chǎng)賽跑，怎樣無(wú)視滿(mǎn)頭大汗或腿抽筋的自己；你也會(huì )感慨大考前的自己忙碌緊張的復習，導致常流鼻血而無(wú)法上課；更記得自己年少輕狂，輕視對手而一戰敗北的慘烈……這只是記憶中的一角，剛開(kāi)始的'青春夢(mèng)想仿佛荊棘滿(mǎn)地，蹣跚坎坷。

　　更清晰地浮現出軍訓時(shí)激情滿(mǎn)懷的你，代表全體師生在烈日下的莊嚴宣誓；一次次戰勝自己的惰性，取得滿(mǎn)意成績(jì)的笑臉；還有離隊入團時(shí)，伴隨著(zhù)激昂的樂(lè )曲，媽媽親手佩戴的團徽……青春的記憶里也有鮮花掌聲，一路伴你成長(cháng)。 現在的我，一定不會(huì )辜負未來(lái)的你。接下來(lái)我會(huì )積極補給知識，認真備戰各種考試；堅持體育鍛煉，提高身體素質(zhì)；注重閱讀，中英文名著(zhù)有序進(jìn)行。向你交一份滿(mǎn)意的答卷，讓自己的青春無(wú)悔。 相信你絕不會(huì )負我多時(shí)的努力。

　　畢業(yè)之后，仍然希望你，抽個(gè)時(shí)間返回陪伴你三年的校園，拜訪(fǎng)你的恩師，溫習每一個(gè)深藏記憶的地方，不要與三年無(wú)話(huà)不談的同學(xué)漸行漸遠，所做這一切，便是不令你會(huì )忘記美好的青春起點(diǎn)，常抱感恩之心。 切記：你依舊在學(xué)習的同時(shí)不要冷落自己的健康，時(shí)常出去運動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)都是很好的選擇，愿你成為最全能的自己！ 真想見(jiàn)到你，你該是什么樣子呢？是不是個(gè)子又高了？胡子長(cháng)出來(lái)了？嗓音更加深沉厚重呢？我憧憬著(zhù)與你合二為一的一天！

即將畢業(yè)的作文 篇6

　　那明媚的陽(yáng)光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風(fēng)中的暖流，都悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，留下的是太多太多的舍不得。

　　我舍不得那繽紛校園的一草一木，我舍不得那默默奉獻、不求回報的園丁，我舍不得那可愛(ài)、給予我知識的母校！一切的一切，我都十分留戀，我忘不了這里給我的歡樂(lè )，給我的營(yíng)養。在這流金歲月里，太多太多的東西我都沒(méi)有珍惜，不會(huì )再重來(lái)。6年了，這6年不正是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷嗎？當太陽(yáng)從東方冉冉升起的時(shí)候，同學(xué)們都背起鼓鼓的書(shū)包向教室走去。頓時(shí)，響起了朗朗書(shū)聲。當太陽(yáng)升到藍空中央的時(shí)候，也就是大課間活動(dòng)的時(shí)候，一聽(tīng)到輕快的鈴聲，就馬上出來(lái)尋找他們的快樂(lè )。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，同學(xué)們要到了彼此分別的時(shí)候了，都依依不舍地握著(zhù)對方的手，說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)！”瞧，這20xx多天，都是那么快樂(lè )�？墒�，明日我就要告別母校了，去熟悉一個(gè)新的大空間，我怎能舍得？

　　朋友是一句哈，“別灰心，加油！”在我最無(wú)助孤單的時(shí)候，總能給我信心和莫大的安慰；老師是一首詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？偸侵矣谧约荷袷サ穆殬I(yè)，給我們最多的乳汁；校園是一首歌“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻”。在我處于逆境的時(shí)候，總能給我新的'目標。那么多人生風(fēng)雨，那么多心路坎坷，我們并肩作戰，風(fēng)雨同舟，給彼此力量，終于熬過(guò)了。這么多風(fēng)雨，能不讓我們在畢業(yè)前夕眷戀嗎？

　　當我們成為莘莘學(xué)子的時(shí)候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優(yōu)異的基礎。明日，當我們踏入一個(gè)新新世界的時(shí)候，我會(huì )牢牢記住你的囑托，不辜負你對我的期望，會(huì )做一個(gè)有學(xué)識的人，會(huì )成為國家的棟梁。

　　明日，我就要畢業(yè)！

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