精選畢業(yè)的作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的畢業(yè)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文 篇1
一站后，下車(chē)。你還會(huì )記得我嗎？
終于要畢業(yè)了，考完最后一科，我一直期待我的心會(huì )有多高興�；丶仪暗�15分鐘都在想自己的畢業(yè)感受，想著(zhù)想著(zhù)，忽然傷心涌出，那么凄涼，感受不到喜悅。
回顧六年的歷程，還記得我們一年級時(shí)，爸爸媽媽的`大手牽著(zhù)我們的小手，來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)寐以求的校園，坐上了自己的位子，結識了自己的朋友，尊敬著(zhù)這兒的老師，有了自己的宿舍……
如今回眸往事，當年的小妹妹已成為大姐姐；當年的大姐姐已成為小大人；當年老師的青絲已變?yōu)榘装l(fā)。當年校園里的小樹(shù)，如今已長(cháng)成參天大樹(shù)，我們似乎也是如此呢……
以后的歲月里，你還會(huì )記得我嗎？以后的歲月里，你還會(huì )再來(lái)團聚嗎？以后的歲月里，你還會(huì )來(lái)看看母校、看看恩師嗎……
再見(jiàn)了，我的同學(xué)！我的老師！
畢業(yè)的作文 篇2
20xx年5月12日上午10點(diǎn)多,我從還在進(jìn)行答辯的教室走出來(lái),有如釋重負的感覺(jué)，大學(xué)里坐在教室里的日子結束了。然而，突如其來(lái)的輕松也讓我感傷。7月，一個(gè)充滿(mǎn)離別的月份就要來(lái)臨，相聚四年的朋友將何去何從？這個(gè)給了我們四年名份的學(xué)校還能再看幾眼？
荒涼破爛的太平園校區成了我們02級學(xué)生特有的記憶，美麗安寧的新校區也已是照片中風(fēng)景，本部這個(gè)有著(zhù)50多年校史的校園即將留在回憶里。
明天又是高考日，當他們即將帶著(zhù)對大學(xué)的美好憧憬走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我在這里紀念我的大學(xué)生活。
進(jìn)大學(xué)寫(xiě)的第一篇文字是“入黨申請書(shū)”，大二時(shí)成為推優(yōu)名單中的一員，大三進(jìn)入黨校學(xué)習并成為預備黨員。一直以來(lái)我都在嚴格要求自己，努力以黨員的標準約束自己，按時(shí)參加每一次組織生活，寫(xiě)好思想匯報或心得體會(huì )。慚愧的是，我沒(méi)能按期轉正，因為在預備期里我沒(méi)有按時(shí)遞交思想匯報。明天本該是我預備期滿(mǎn)的日子，但是我的轉正申請被扣下了。我還不夠成為真正的中共黨員，還要再堅持，再努力。
學(xué)習是我大學(xué)里做得最好的一件事，連續兩年獲校級二等獎學(xué)金，獲得過(guò)“優(yōu)秀大學(xué)生”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)。大一時(shí)獲計算機一級證書(shū)，能熟練運用office辦公軟件；大二上下期分別拿到英語(yǔ)四、六級證書(shū)及普通話(huà)二級（甲）等證書(shū)。
當了四年的班級紀檢委員，真正做了事的只有兩年多，這是一個(gè)不怎么討好的職務(wù)，我盡量做到最好。是非功過(guò)已不重要。即使曾經(jīng)恨我記過(guò)他（她）名的同學(xué)也不會(huì )覺(jué)得這有多么了不起了吧。
生活中，我為人誠懇，樂(lè )于助人，目標性強，積極上進(jìn)，自信樂(lè )觀(guān)，穩重踏實(shí)。有一個(gè)同學(xué)用一個(gè)字形容我——韌，更多的人用一個(gè)詞形容我——堅強。我只希望做好每件事，走好每一步。
不敢說(shuō)德智體全面發(fā)展，也盡量做到協(xié)調發(fā)展。生不是一副能劇烈運動(dòng)的身體，但是也組織和參加過(guò)學(xué)校乒乓球協(xié)會(huì )的.活動(dòng)。
離校前我已經(jīng)上了兩個(gè)多月班了，此間發(fā)現了很多缺點(diǎn)：情緒化嚴重，工作不夠仔細，獨斷獨行。在校的時(shí)候這叫個(gè)性，現在嘗到苦頭了�，F實(shí)多了，因此再多委屈也要承受。近來(lái)看余華的《火與冰》，里面有這樣一段文字：
畢業(yè)后進(jìn)入形形色色的單位的大學(xué)生 ，大多要經(jīng)歷四個(gè)階段：大有作為——剛走上工作崗位時(shí)的理想；難有作為——屢受挫折后的清醒認識；無(wú)所作為——理想破滅時(shí)的悲觀(guān)論調；胡作非為——向仕途爬升的惟一途徑。
我們真的要實(shí)踐這個(gè)“理論”嗎？
畢業(yè)的作文 篇3
又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，我們三年的初中生活就結束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管我們也常常打打鬧鬧。但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操場(chǎng)，都不再屬于我們了。在過(guò)兩個(gè)月后，他們將會(huì )給另一批人使用，我們不在調皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把這里叫做母校，這些滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶都叫做過(guò)去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛(ài)折紙飛機然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì )裝出很男子漢的.一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛(ài)陳群結對出現在樓道里或站在門(mén)前，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護著(zhù)這個(gè)班。不會(huì )離開(kāi)。
它們喜歡成群結隊的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒(méi)事拿著(zhù)相機拍照，他們說(shuō)相機有最好的回憶他們還說(shuō)我們三年的時(shí)光他都會(huì )記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年我們還要在一起。
他們總說(shuō)，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱，。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥�(lái)的三年，我們不會(huì )再在一起，我們的愿望只能說(shuō)成是美好的奢望。我們將會(huì )各奔東西。我們會(huì )有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
畢業(yè)的作文 篇4
廖盈同學(xué)是我們和平小學(xué)四（4）班的學(xué)習委員。她長(cháng)著(zhù)一副橢圓形的臉蛋兒，上面掛著(zhù)一對又細又長(cháng)的柳眉，柳眉下鑲嵌著(zhù)兩只炯炯有神的丹鳳眼，寬鼻頭、大嗓門(mén)，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像打鑼似的。接她的'電話(huà)，我得先把聽(tīng)筒挪開(kāi)一尺。
她不僅學(xué)習好，還特別善于幫助成績(jì)差的同學(xué)。有一次，班里有一位成績(jì)不太好的同學(xué)又沒(méi)有完成作業(yè)，老師派廖盈去幫助他�？墒沁@位“大爺”說(shuō)啥也不愿意補做。他支支吾吾、嘀嘀咕咕、磨磨蹭蹭，還想趁人不注意偷偷地溜走。只見(jiàn)廖盈像老鷹抓小雞一樣揪住他的衣領(lǐng)，大喝一聲：“不準走！快補作業(yè)�！�
“我就是不補！”這位“老油條”大聲叫道“你能把我怎么樣？”
廖盈心想：硬的不行，就用軟辦法。于是，她和風(fēng)細雨地說(shuō)：“如果不補做作業(yè)，成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差，就更難翻身了……”在廖盈的耐心勸導下，這位同學(xué)乖乖地補寫(xiě)了作業(yè)，“老油條”終于被降服了。難怪老師表?yè)P廖盈時(shí)，同學(xué)們都投去羨慕的目光。
這就是廖盈——一個(gè)頭腦靈活、工作大膽，善于幫助同學(xué)的班干部。
……
畢業(yè)的作文 篇5
過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會(huì )有他們的高興，那么你錯了，由于我不能完成的心愿由他們替我完成……
這段時(shí)間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過(guò)的，由于這段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過(guò)此時(shí)的心情！
昨天是8月12號，是我的同學(xué)回高三復讀的日子，為了能夠見(jiàn)他最后一面，我冒著(zhù)大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場(chǎng)面吧，因此用這種方式來(lái)表達他的不滿(mǎn)！
那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了，可是腦子都是清醒地，不舍得睡覺(jué)，害怕時(shí)間就這樣過(guò)的太快，因此就這樣做了一宿，聊了一夜，聽(tīng)了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無(wú)話(huà)不說(shuō)的.好友，雖然我由于我不是和他們一個(gè)校園，有三年沒(méi)有聚到一起了，可是我們的友情一如當初，沒(méi)有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車(chē)的時(shí)間是中午，臨時(shí)決定的，原本打算下午走，可是有點(diǎn)事情需要解決，因此提請走了，當老友踏上汽車(chē)的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會(huì )有另一片的天空在等待他！
過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會(huì )有他們的高興，那么你錯了，由于我不能完成的心愿由他們替我完成！
畢業(yè)的作文 篇6
今天，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照就發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！
仔細的看看，首先是映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著(zhù)一絲笑意眼睛卻是不知往哪兒看，讓人覺(jué)得特別的可愛(ài)！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著(zhù)她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜！再看看男孩子們，幾乎都是板著(zhù)一張“死臉”。最過(guò)分的就是蔡一帆了，那樣子簡(jiǎn)直就在�？崧�！哼！往下看，哈哈……瞧！謝云樂(lè )皺著(zhù)個(gè)倒八眉，低著(zhù)頭，那樣子活像外國笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出了潔白的牙齒，睜著(zhù)不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個(gè)人顯得既精神又機靈。第一排坐著(zhù)校長(cháng)、主任還有教過(guò)我們的老師看著(zhù)照片上的.他們我突然特別想對他們說(shuō)一聲：謝謝。因為他們帶給了我知識帶給了我快樂(lè )讓我成長(cháng)。
最下面還有母校對我們的寄語(yǔ)，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對我們的希望與鼓勵！
如今我已畢業(yè)，現在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。
中山路小學(xué)，我們成長(cháng)的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來(lái)看您！
我要大聲喊：“母校，我愛(ài)你！”
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