【實(shí)用】畢業(yè)作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
時(shí)間無(wú)情，我該如何挽留你。你站的教室門(mén)口。我看到你的身影消失在我的眼中。
電子表一下一下的敲動(dòng)。我的心越來(lái)越不安。
“我還能再見(jiàn)到她嘛？”我對著(zhù)那個(gè)令我安心與慈祥的老師問(wèn)道。
“這，你加油吧。應該不能吧“
我的心不知道怎么了。我感到心被一陳陳的敲打。我關(guān)上眼簾，止住了眼淚。
”畢業(yè)了嘛？真快啊”我默默的說(shuō)道。腳步沉重的跟我的媽媽走出了教室。在校門(mén)外，我又看到了你。我嘴角露出一絲微笑。即刻消失。柳條默默的飄動(dòng)，如同嘲笑我的悲哀與不幸。我坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外。眼淚已經(jīng)出來(lái)了�？吹侥隳弥�(zhù)那沉重的物品。腳步如此輕快。我默默的低著(zhù)頭回了家。
家里的日子真難熬。每日不停的想你，每日寫(xiě)著(zhù)日記。望著(zhù)這窗外，陌生的雨滴打在我的心上。我的`童話(huà)結束了。童話(huà)的“藍天”是否真的存在。望著(zhù)藍藍的天，五味陳雜。心里卻在默默的承受著(zhù)不堪。你是我心中的終點(diǎn)。我能寫(xiě)出那滑稽的富人與慷慨大方的窮人。卻寫(xiě)不出我此時(shí)的心情。再見(jiàn)。哼。也許是真的吧。
我在路燈下默默的靠著(zhù)，尋找著(zhù)你的足跡。卻已尋不出什么。雙手已“腐爛”那忽明忽暗的燈光在我的心上又添了一筆。如同那默默的柳條在鞭打著(zhù)我那蠢蠢的心。
學(xué)院的每節課都沒(méi)有了我。畢業(yè)了。
會(huì )再見(jiàn)到你吧！張……
我會(huì )堅信的。因為世界會(huì )給我希望的。會(huì )讀懂我的努力與不懈和堅持。
我不會(huì )如同霧都中的孤兒一樣看不到希望�？床坏焦饷�。
畢業(yè)作文 篇2
揮手，看似平凡，看似簡(jiǎn)單，卻蘊含了濃濃的情感。當我們與家人分別時(shí)，揮手是痛苦的；當我們在火車(chē)站與盼望已久的朋友匯聚時(shí)，揮手是快樂(lè )的；當領(lǐng)導人與站如松樹(shù)的士兵會(huì )面時(shí)，揮手是欣慰的；當我們與童年的自己分別時(shí)，揮手是百味的……
清晨，站在鏡子面前，發(fā)現自己已度過(guò)十四個(gè)春秋，由蹣跚學(xué)步的娃娃蛻變成婷婷玉立的少女。中午，獨自呆在家中，已獨立做飯的我再也不需父母親自在喂養；沉夜，雜多的.作業(yè)已剝奪了我飯后娛樂(lè )的時(shí)光，這一切都證明我長(cháng)大了……
“出去玩嘍！”往年，每逢假日，總是與父母出去游玩。隨著(zhù)一聲叫喊，我帶著(zhù)羽毛球同父母來(lái)到廣場(chǎng)。打球技巧不熟練的我最初就敗下陣來(lái)，在旁邊細心數著(zhù)爸爸媽媽打中的個(gè)數�！傲�，六十二，六十三……哎呀！”我如同現場(chǎng)解說(shuō)員，宣告了巔峰對決結束，撿球的我依然忙得不亦樂(lè )乎。
三年級的中秋時(shí)節，我們一家人早已來(lái)到大爺家團聚，我們唱著(zhù)歌，望著(zhù)月亮，吃著(zhù)月餅，盡情地享受中秋佳節美好時(shí)光。中秋晚會(huì )也是熱鬧，一整晚都樂(lè )得合不攏嘴。
今年，我度過(guò)了人生的第十四個(gè)中秋節，月亮仍然很圓，中秋晚會(huì )也一樣精彩，而已上初三的我主動(dòng)犧牲了美好的時(shí)光，獨自在書(shū)房學(xué)習、學(xué)習……客廳傳來(lái)表妹歡快的笑聲，而我懂得，我已不是童年的自己——我長(cháng)大了。
“長(cháng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒�！边@首歌又道出了多少青少年的心聲呢？時(shí)光飛逝，歲月如歌，我們不得不與童年揮手告別�！皳]手自茲去”包含著(zhù)我們對童年的回憶，對未來(lái)的期待。
揮揮手，從此離開(kāi)，我已長(cháng)大，與童年告別，準備在未來(lái)的道路上繼續揚帆遠航。
畢業(yè)作文 篇3
在小學(xué)生活的最后一學(xué)期，老師讓同學(xué)分組設計趣味闖關(guān)的活動(dòng)，就在這一關(guān)的.射擊，當我瞄準目標的同時(shí)，感覺(jué)到同組的隊友們也和我一樣在瞄準著(zhù)，突然有一種和朋友心手相連的滿(mǎn)足與喜悅，而后酸甜心情交雜涌入心中，就要畢業(yè)了，有形的距離漸漸浮現，無(wú)形的情誼卻漸深刻，口中喃喃一句：“謝謝大家豐富了我的童年生活�！�
畢業(yè)作文 篇4
莫讓學(xué)歷綁架自由選擇
身上貼著(zhù)“省狀元”、“清華畢業(yè)生”、“北大研究生”標簽的石悅，搖身一變成為游戲主播，讓很多人大呼“人才浪費”�？晌蚁胝f(shuō)，莫以學(xué)歷定型人才，莫讓學(xué)歷綁架自由選擇。
“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！笨墒浪阻滂�，人們習慣于走老路，建筑系的研究生畢業(yè)了就去做一名優(yōu)秀的建筑師啊，為什么要做游戲主播呢？很多人覺(jué)得這才是正道。能否成為優(yōu)秀的建筑師，我們暫不可知，但我們看到了石悅的成功轉型，看到了她出色的學(xué)習能力和擺脫世俗的桎梏，毅然決然大膽前行的勇氣。
有人說(shuō)，清北大學(xué)是國家的最高學(xué)府，清北學(xué)生應是國之棟梁，為中華之崛起而讀書(shū)，而游戲主播委實(shí)難當大任。但我認為，石悅的學(xué)習成績(jì)固然值得肯定，可上大學(xué)讓我們得到的不僅是一份漂亮的畢業(yè)證書(shū)和簡(jiǎn)歷，更重要的是在幾年學(xué)海中鍛煉自己的學(xué)習能力，開(kāi)拓眼界，塑造信念和精神。而“人才之說(shuō)”不應以職業(yè)論高低，各行各業(yè)都有卓越優(yōu)秀的人才，都是中華崛起的中堅力量。石悅從一名高等學(xué)府建筑系研究生成功轉型為優(yōu)秀的游戲主播，恰恰體現了她游刃有余的學(xué)習能力，獨辟蹊徑的勇氣與從容，這些都是在清華北大幾年的'學(xué)習生涯中得到的。莫讓學(xué)歷綁架自由選擇，在這個(gè)時(shí)代，我們需要靈活多元的人才。
五次總冠軍，兩次最有價(jià)值球員，圣安東尼奧的英雄，十九年“馬刺之魄”，蒂姆鄧肯在NBA球場(chǎng)上獲得了太多榮譽(yù)。殊不知，他曾是心理學(xué)博士，擁有高等學(xué)歷的他同樣成功轉型。無(wú)論哪一種職業(yè)，都無(wú)高低貴賤之分，學(xué)歷不是人們自由選擇職業(yè)的枷鎖，而是跳板，越是擁有優(yōu)秀的學(xué)習能力，越會(huì )有選擇的自由。
如石悅一樣，想自己所想，愛(ài)自己所愛(ài)，做自己喜歡的事，即使是一片無(wú)人走過(guò)的荒原，也一樣的從容淡定。一棵幼苗本就不應該被捆綁定型，長(cháng)成別人理想中的樣子，而應該像石悅這樣，擺脫束縛，長(cháng)成自己的樣子，這才是年輕人應有的姿態(tài)。
卸下行囊，丟下包袱，忽略質(zhì)疑，以夢(mèng)為馬，大膽前行。想我所想，愛(ài)我所愛(ài)，做我所做，石悅做出了她的選擇。而我們更應該明白：學(xué)歷不是枷鎖，而是一塊跳板。莫以學(xué)歷定型人才，莫讓學(xué)歷綁架自由選擇。
畢業(yè)作文 篇5
現在又是夏天了，但我卻不那么火熱，因為—我們畢業(yè)了！我和我的朋友們分開(kāi)了！
以前的美好回憶在現在全涌上心頭，不在怨恨這個(gè)班，不在記恨傷害過(guò)我的人。因為，現在，我，很愛(ài)這個(gè)班，這個(gè)承載著(zhù)我三年悲歡的班。
記得，雙兒，靜，莎，莉，黎，還有我。我們總會(huì )選一個(gè)有好天氣的日子，買(mǎi)個(gè)大蛋糕，還有一大堆吃不完的零食到天臺上去過(guò)我們每個(gè)人的“破蛋日”，每次都好開(kāi)心，仿佛世界就在我們的手中。
現在，又想起了大家……
雙兒是一個(gè)大大咧咧的.女生，她總是“逼”著(zhù)我們叫她“帥哥”，如果不叫，她就用她爛得不能再爛的“功夫”把我們都“胖揍”一頓；靜是一個(gè)斯文人，我們都懷疑她是不是神，她幾乎每天都在上網(wǎng)，而且她的QQ比我們的都弄得好，更“可怕”，她的成績(jì)在全校不是第一就是第二，真是郁悶��；還有莎，她在我們中個(gè)子最小，但她的思想好像比大人們都成熟，我們有什么煩惱都可以讓她開(kāi)導開(kāi)導；而莉是我們公認的美女+“游魂”，她走路從來(lái)都沒(méi)有聲音，而且長(cháng)長(cháng)的留海都快把眼睛給遮住了，我們就送她一個(gè)稱(chēng)號—“貞子第二”；還有黎，她家超有M，而且也是個(gè)美人胚子，但她超喜歡錢(qián)，真搞不懂……但是我們都很快樂(lè )，只在那段時(shí)間里。
現在沒(méi)了，什么都沒(méi)了，沒(méi)有了她們的蹤影。
都沒(méi)了，都消失了，都不見(jiàn)了。
這才知道，在空調房里吹久了，是不會(huì )明白夏日的殘酷。
我們的結局很孤立，很簡(jiǎn)單，在畢業(yè)班會(huì )后，我竟忘了和她們說(shuō)再見(jiàn)，可能心里還希望我們不要再見(jiàn)罷。
但是人總要離別，只剩下迷茫的一個(gè)個(gè)我們。分開(kāi)吧，告訴自己：后面的路還很長(cháng)，我能一個(gè)人走下去。但是，沒(méi)有了她們的陪伴，我該怎么辦？就像失去自己親人一樣的感覺(jué)。
但是要說(shuō)的還是要說(shuō)，
再見(jiàn)了，我的朋友們！
畢業(yè)作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭”在小學(xué)六年漫長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨中，一轉眼卻要畢業(yè)了。我很快樂(lè )，因為升到初中后，又可以交到新的朋友。但是一想到畢業(yè)，我不禁又有點(diǎn)悲傷。
雖然我來(lái)到英華小學(xué)才兩年，但是我已經(jīng)感受到了家的溫暖。哪怕是老師在課堂上的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們一句輕聲的問(wèn)候，都是非常難忘的。記得在剛入學(xué)的時(shí)候，我們還都是一群無(wú)知的小孩子，那時(shí)候我非常的羨慕高年級，但是一轉眼，卻不知不覺(jué)中到了六年級。
在前幾天不就，在我床鋪的一個(gè)電扇開(kāi)關(guān)盒壞了，電線(xiàn)漏了出來(lái)，那一晚上，我被電線(xiàn)電了兩下，疼的直想流淚。但就在這時(shí)，辦主任馮老師知道了這件事后非常的擔心，于是就馬上向生活老師說(shuō)。在那一晚上，我感受到了老師給我的溫暖。
在以前，我和同學(xué)們一起玩耍，一起哭，一起笑。在這個(gè)童年里，我們過(guò)得都非常的開(kāi)心，可是一轉眼就到了畢業(yè)的時(shí)候了，還沒(méi)有好好享受童年，就即將要失去了。想到這里，我不盡頭涔涔而淚潸潸了。
別人都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”但是我有時(shí)候總是以為時(shí)間很多，不必要這么的珍惜時(shí)間，于是有時(shí)候就會(huì )在學(xué)校里虛度光陰。但是，我自己卻想錯了，原來(lái)時(shí)間真的`過(guò)得很快。
所以，在這不到二十多天的日子里，一定要好好珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間，好好珍惜身邊的每一刻。童年是難忘的，因為在童年我們揮灑過(guò)汗水，歡樂(lè )的笑容以及可貴的童真。
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