精選我們畢業(yè)作文十篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我們畢業(yè)作文10篇，希望對大家有所幫助。

我們畢業(yè)作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，轉眼間，我們小學(xué)即將畢業(yè)，六年的同窗生活也即將結束，我們也將要邁入初中的生活�；叵肫�，第一次來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我們依偎在父母的身邊，懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園，綠草如茵的操場(chǎng)，天真爛漫的同學(xué)，窗明幾凈的教室，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人！

　　每天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉浸了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室，拿出課本，專(zhuān)心致志的讀書(shū)，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著(zhù)知識的甘泉。

　　放學(xué)時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，喊著(zhù)響亮的口號，走出校園！

　　六年的學(xué)習生活，多像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，在這六年中我們學(xué)會(huì )了知識，做人的道理，體驗到學(xué)習的樂(lè )趣。眨眼間，我們卻要分離，離開(kāi)這個(gè)我們在一起生活了六年的學(xué)校，這個(gè)班級，我們怎會(huì )舍得？

　　我們真的畢業(yè)了！

我們畢業(yè)作文 篇2

　　一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。

　　六年前，我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩，懷著(zhù)對學(xué)校的好奇和對老師的崇拜走進(jìn)校園。當我們帶著(zhù)純真的向往和虔誠的敬仰走進(jìn)校園的那一刻，我們人生的旅程掀開(kāi)了新的一頁(yè)。

　　當我們帶著(zhù)好奇在校園中學(xué)習、生活時(shí)，這里的一切都是那么的美好。光陰似箭，日月如梭，六年過(guò)去了，我們在這里茁壯地成長(cháng)，學(xué)到了許多知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠都不會(huì )忘記！

　　敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每點(diǎn)進(jìn)步都凝聚了您的汗水和心血。此時(shí)此刻，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！您為我們這個(gè)班級的學(xué)生嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少不眠之夜，付出了多少辛勞。往事歷歷在目，——當楊若琪生病住進(jìn)了醫院，落下了很多功課，您不顧一天工作的勞累幫她補習；當陸陳的學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，您焦急萬(wàn)分，與他一起反復分析落后的原因；當我們犯了錯誤，您耐心地對我們進(jìn)行說(shuō)服教育……

　　正是您，在我失敗時(shí)鼓勵我，在我成功時(shí)贊許我，在我迷惘時(shí)為我指明了前進(jìn)的方向，——是您的精心培育，才有了今天的我。

　　明天，我們就要畢業(yè)，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別快樂(lè )的金色童年，心中一種深深的依戀之情油然而生……

我們畢業(yè)作文 篇3

　　那一天，我們離開(kāi)了校園，多少個(gè)日日夜夜，我們在這里一起歡笑，悲傷，我們慢慢的成長(cháng)，終于在這一天，我們要分頭走了，終于，我們還是要說(shuō)再見(jiàn)了！可是，這里留給了我們太多太多的回憶，！依然記得，分開(kāi)時(shí)，我們表現的不是很深情，不像什么生離死別，每個(gè)人都只是在正常的做著(zhù)自己該做的事情，但是從眼神中，還是可以看出一些不一樣的東西，似不舍，似留戀、似乎還有一些期待，意思解脫，眼神很復雜，讀不懂，似乎又明白！

　　我們的青春留在了這里，五年前，我們來(lái)到這里時(shí)，都還是個(gè)孩子，當時(shí)，我們是那么的天真無(wú)邪，青春、陽(yáng)光、

　　有誰(shuí)還記得，我們剛入校時(shí)軍訓的時(shí)光，真是懷念��！軍訓那會(huì )，教官很?chē)绤�，但是，張奎對我們很好，后�?lái)張奎走了，來(lái)個(gè)一個(gè)姓周的變態(tài)教官，有誰(shuí)還記得，那個(gè)姓周的變態(tài)，只一天，我們大家都受不了了！最后我們請回了我們的教官，軍訓結束時(shí)，大家都去送教官，我記得，當時(shí)有的同學(xué)很不舍！好像還哭了！那時(shí)候的我們真的很真實(shí)。很快我們就到了十二月份，迎來(lái)的一二九，大合唱，同學(xué)們積極準備，最后，我們在年級評選時(shí)，很牛逼！至今仍然記得我們的合唱歌曲0愛(ài)的翅膀"和"紅星閃閃"至今仍然會(huì )唱，至今仍然在空間保存有當時(shí)則照片，

　　不知是否還記得，我們共同度過(guò)的第十屆亞洲藝術(shù)節！寒冬臘月，為了那短短的幾秒鐘的鏡頭，我們初教部那么多人只穿著(zhù)白色短袖，在哪寒風(fēng)中苦苦的等待，還記得那天，有幾個(gè)明星親臨現場(chǎng)！在等待中，同學(xué)們是又冷又餓！至今還記得 老苗 的那句話(huà)，書(shū)籍是精神食糧，我手機里有兩本書(shū)呢！

　　其實(shí)談到畢業(yè)，想到畢業(yè)心里還是酸酸地！前幾天，因為有些事，去了學(xué)校，發(fā)現，學(xué)校還是原來(lái)的學(xué)校，還是原來(lái)的宿舍，原來(lái)的教學(xué)樓，可是，卻沒(méi)有了原來(lái)的感覺(jué)，校園里很空曠，雖然環(huán)境很熟悉，但是，卻感覺(jué)陌生了！感覺(jué)缺少了什么！其實(shí)，我知道，是缺少了你們，因為這里的每一個(gè)角落，都有你們的身影，如今，你們不在了，這里自然就陌生了！物是人非這個(gè)詞形容的真好，曾幾時(shí)何，我們一起去吃飯，吃晚飯，我們一起走出餐廳，出來(lái)時(shí)總是排著(zhù)隊，八個(gè)人。很齊。一豎排，那是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的流逝、在這里一起吃飯的人越來(lái)越少。從八個(gè)變成了六個(gè)，再后來(lái)變成了四個(gè)，再后來(lái)，只剩兩個(gè)了，他們開(kāi)始并排走路，可是，在后來(lái)，一個(gè)也沒(méi)了，有對象的跟對象去吃飯，沒(méi)對象的叫外賣(mài)，反正是不來(lái)餐廳了。曾幾時(shí)何，我們一起去網(wǎng)吧，一起打游戲，一起去唱歌，一起出去玩，可是后來(lái)，慢慢的人就變少了、再也沒(méi)有當初的感覺(jué)了。

　　是否還記得，在宿舍，很多人圍著(zhù)一臺電腦看電影，是否還記得，晚上總是讓別人給你帶點(diǎn)吃的回來(lái)。是否還記得，生病的時(shí)候，是誰(shuí)陪你去醫院，是否還記得，失戀時(shí)是誰(shuí)在陪你喝酒、是否還記得一起逃課的情景，是否記得我們的宿舍，在宿舍留下了太多的回憶，多的都回憶不過(guò)來(lái)了、是否記得一起夜市的情景，是否記得……

　　其實(shí)，在這五年了，記憶最深刻的地方只有兩個(gè)，不是天鵝湖，不是小操場(chǎng)，當然更不是圖書(shū)館（笑話(huà)，我們初教部的學(xué)生會(huì )對圖書(shū)柜留下深刻的印象嗎？）其實(shí)，是教室和宿舍，這兩個(gè)地方回憶太多，不知道誰(shuí)還記得的我們那個(gè)很極品的英語(yǔ)老師，上課總是站不住，東扭西扭的，還有那個(gè)蘭花指的完全變態(tài)體，說(shuō)話(huà)東北腔的寫(xiě)字老師，很有趣的心里學(xué)老師，當然還有那個(gè)上課全部睡覺(jué)的極品政治老師，教室，給我們留下了太多。太多，但是，實(shí)習 回來(lái)之后，我們就沒(méi)有了自己的教室，很遺憾。

　　這五年，我們之間，很真，很純，沒(méi)有利益糾紛，彼此之間都是真真的友誼，真真的愛(ài)情，我們不用考慮太多關(guān)于未來(lái)的東西，不用擔心工作，不用去想車(chē)子、房子，我們之間還是那份彌足珍貴的愛(ài)。無(wú)可替代。

　　畢業(yè)照上，只留下留下了一紙的思念，數載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚承載五年真情的底片，默默無(wú)言，永遠不變

　　可是，終于，我們還是畢業(yè)了，分開(kāi)了，各自踏上了各自的旅程，沒(méi)有了大家的陪伴，未來(lái)的路，也許是孤獨的，因為出了校門(mén)，很難再找到這樣純真的情感了，再也不會(huì )有人無(wú)緣無(wú)故對你好，就這樣我們分開(kāi)了，就這樣曲終人散，可是曲終人散究竟是怎樣的寂寞，只有親身體會(huì )過(guò)的人才能明晰。

　　誰(shuí)能知道我們帶未來(lái)會(huì )在那里相遇呢？

　　六月，我們畢業(yè)了，六月，我們和去年學(xué)長(cháng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內心的匣子，那是我們共同的回憶，也是我們的寶藏。

　　未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(cháng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷

　　如今，我們就這樣畢業(yè)了，不知道數年之后，我們能否還有機會(huì )就像這樣在一起，淡淡的，就單純地聊聊天、聊聊夢(mèng)想？

　　也許多年之后，我們都各自忙著(zhù)各自的事情。也許，簡(jiǎn)單的同學(xué)聚會(huì )，都很難得了吧？時(shí)間沒(méi)忘記帶我們走，可是，總有人固執地停留。用聲音見(jiàn)證成長(cháng)，用回憶追溯過(guò)往。今天我們畢業(yè)了，那么，多年后你會(huì )懷念起這么多年來(lái)我們快樂(lè )的校園生活嗎？

　　今天，我們畢業(yè)了，各自踏上了各自里行程，祝愿大家能夠事事順利，前途無(wú)量，可是，未來(lái)的人生雖然很長(cháng)，但是，卻沒(méi)有任何一個(gè)五年，比這個(gè)五年更難忘，有時(shí)間，去母校走走，也許、也許，下一次，我們還會(huì )在那里相見(jiàn)。

我們畢業(yè)作文 篇4

　　歲月的微風(fēng)吹過(guò)記憶的水紋；溫暖的問(wèn)候吹過(guò)擁擠的煩惱；親切的話(huà)語(yǔ)吹過(guò)無(wú)助的黑暗。彈指一揮間，我們從無(wú)知的小孩，長(cháng)成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時(shí)間就這樣在不經(jīng)意中緩緩走過(guò)，畢業(yè)在即，心存不舍哪！

　　六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短�；秀遍g，昨天我似乎才拉著(zhù)媽媽的衣角踏入學(xué)校大門(mén)，而明天，我卻要與母校揮手告別。我舍不得，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得待我如子的老師，舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小學(xué)，承載了我們多少美好的童年時(shí)光��！操場(chǎng)上，我們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲；課堂上，我們一起自由自在地學(xué)習；運動(dòng)會(huì )上，我們一起挽起袖子，使出所有的力氣；節日的舞臺上，我們一起歡歌笑語(yǔ)。我們，快樂(lè )在一起，玩耍在一起，團結在一起。我們，在一起！

　　畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，往事不時(shí)在我腦海中浮現。忘不了我們在操場(chǎng)上神采飛揚，忘不了我們在教室里書(shū)聲瑯瑯，忘不了我們在考場(chǎng)中神情緊張。歲月無(wú)情，命運讓我們相遇，也讓我們別離。盡管每個(gè)人的眼中都帶著(zhù)不舍，盡管我們都知道天下沒(méi)有不散的宴席，知道這小學(xué)六年只不過(guò)是人生的一個(gè)站臺，但真到了離別的那一刻，還是會(huì )止不住傷感。

　　如今，我們很快就要登上通往初中的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰狀態(tài)。有人說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭”，面對學(xué)習中的困難和挫折，我們一定要相信自己，不氣餒、不退縮，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！碑斘覀冋嬲�地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習，我們就會(huì )發(fā)現其實(shí)學(xué)習并不枯燥乏味，也就能夠克服怯懦心理，學(xué)有所獲，就能坦然地走過(guò)生命中這一段不平凡的路，

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！便裤轿磥�(lái)的征途上，讓我們給自己一點(diǎn)信心，給自己一陣掌聲，再給自己一個(gè)堅持的理由。只待一聲槍響，斗破蒼穹！

我們畢業(yè)作文 篇5

　　時(shí)光如流水，一轉眼，六年的時(shí)光匆匆流逝，跨出校門(mén)，我們會(huì )有怎樣的感慨？

　　回憶起小學(xué)生活中那不可抹滅的往事，心中又多了幾份不舍與留戀。六年的時(shí)光，把我們之間的距離推進(jìn)了，友誼也已深根蒂固。這一次的分別，我們就要說(shuō)再見(jiàn)……

　　珍惜今天我們在小學(xué)階段里的最后一天的時(shí)光。明天，我們即將畢業(yè)，我們就要分別，從此，課堂上的座位被重新編排。沒(méi)有了課堂上我們的歡笑，課間不能再做那些對于初中生來(lái)說(shuō)的“無(wú)聊”、“幼稚”的游戲。那樣，初中生活就沒(méi)有了色彩。那時(shí)候，小學(xué)生那樣值得回憶，那樣令人向往……

　　明天，不可能再把今日變?yōu)楝F實(shí)是，因為，它已經(jīng)成為了歷史。在這個(gè)最后一天里，我們第一次領(lǐng)略、感受到了“離別”這個(gè)詞的含義，理解到它的內涵又有怎樣的感情色彩。

　　將來(lái)，當我們回憶起那一次的風(fēng)波，當我們回憶起最后一個(gè)“六一”里我們唱的“最后一個(gè)夏天”，心里會(huì )不會(huì )別有番滋味？小學(xué)生活是我們的童年，過(guò)了，童年就已過(guò)去，就與它遠離……

　　在甜美的夢(mèng)中，第二天，我們即將分離，卻是不知不覺(jué)。過(guò)了今天，小學(xué)的生活不會(huì )再重現了。我們雖然分離，友誼卻是天長(cháng)地久。相信，小學(xué)生活是我們最美好的記憶。

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)！

　　明天，我們即將畢業(yè)……

我們畢業(yè)作文 篇6

　　“請畢業(yè)班的同學(xué)到操場(chǎng)集合準備照畢業(yè)照……”學(xué)校的大喇叭里傳出了意味著(zhù)即將結束大學(xué)生活的聲音。

　　秦諾此時(shí)的心情尤為復雜，暗戀了四年的同班女生方琪也要畢業(yè)了。秦諾獨自坐在班級里傻呆呆望著(zhù)窗外，時(shí)不時(shí)的看著(zhù)時(shí)鐘，焦急的等待著(zhù)時(shí)針指向下午4點(diǎn)的方向。面對著(zhù)即將畢業(yè)各奔東西，秦諾終于鼓起了勇氣給方琪寫(xiě)了一封信，信中表明了自己對方琪的感情，并約定如果方琪同意，就在16號下午4點(diǎn)學(xué)校南門(mén)口的一處賣(mài)牛奶的攤位前請她喝牛奶。

　　距離約定的時(shí)間還差40分鐘，秦諾就已等不及了，離開(kāi)班級快步的前往約定的地點(diǎn)。秦諾還沒(méi)有走到學(xué)校的南門(mén)口就已聽(tīng)見(jiàn)了清脆的鈴聲，秦諾知道這是賣(mài)牛奶的阿姨攤床上掛著(zhù)的風(fēng)鈴發(fā)出的聲音。此刻秦諾的心隨著(zhù)風(fēng)鈴的聲音跳動(dòng)著(zhù)。往常秦諾只要經(jīng)過(guò)阿姨賣(mài)牛奶的攤位便會(huì )喝一瓶牛奶，但是今天的秦諾沒(méi)有心情喝牛奶，來(lái)回的在攤位前走動(dòng)，“你在等人呀”賣(mài)牛奶的阿姨微笑著(zhù)沖著(zhù)秦諾說(shuō)道，“那你就坐著(zhù)等吧”阿姨示意秦諾坐在攤位旁的椅子上，秦諾向阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭便坐下了，可是剛坐下便又站起來(lái)了。秦諾焦急而又忐忑不安的心情被阿姨看出來(lái)了，“是在等女孩子吧”，秦諾被阿姨這么一說(shuō)弄得一臉通紅，“是呀，快畢業(yè)要分開(kāi)了，是該見(jiàn)一面了”阿姨繼續說(shuō)道，秦諾好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)話(huà)似的繼續朝校園里面看。

　　秦諾已經(jīng)喝了四瓶牛奶。學(xué)校大鐘的時(shí)間已經(jīng)都指向下午5點(diǎn)了，西邊的天空已經(jīng)泛起了紅色的夕陽(yáng)。距秦諾給方琪信中約定的時(shí)間都過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)了，可是方琪一直都沒(méi)有出現在秦諾的視線(xiàn)里。秦諾的心情極其沉重，他慢慢的站起身來(lái)，把喝剩下的空瓶子放回到阿姨的攤位里，眼睛看了一眼夕陽(yáng)嘆了一口氣�！皠e著(zhù)急，她可能是不是有什么事情耽誤了，你們會(huì )再見(jiàn)面的”阿姨安慰的說(shuō)道，秦諾向阿姨微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭便離開(kāi)了。

　　時(shí)間過(guò)的真快，三年的時(shí)間秦諾已是本市一家醫院的主治醫生了，畢業(yè)后秦諾就直接被分配到了本市。秦諾剛做完一例手術(shù)拖著(zhù)疲憊的身體回到自己的辦公室剛坐下，李醫生便急匆匆的來(lái)到他的辦公室，他們是醫科大學(xué)的同學(xué)，一起分到了這家醫院工作。

　　“哎，我告訴你一個(gè)好消息”李醫生詭笑著(zhù)說(shuō)道。

　　“我能有什么好事，不是你小子又要給我物色女朋友的‘好事’吧，我說(shuō)了一律不見(jiàn)”秦諾懶洋洋的答道。

　　“你猜我看見(jiàn)誰(shuí)了？”

　　“你看見(jiàn)誰(shuí)了？”秦諾用疑惑地眼神看著(zhù)李醫生。

　　“我看見(jiàn)方琪了”秦諾聽(tīng)見(jiàn)李醫生說(shuō)出方琪這個(gè)名字后突然的站了起來(lái)，李醫生被秦諾的舉動(dòng)嚇了一跳，“你看見(jiàn)誰(shuí)了！”秦諾加重語(yǔ)氣的問(wèn)道，“方琪呀，就是我們的大學(xué)的女同學(xué)方琪，就是你一直暗戀的那個(gè)方琪呀……”李醫生怕秦諾沒(méi)聽(tīng)明白，又重復說(shuō)了好幾遍。

　　“你小子不許騙我，在哪看見(jiàn)的”，

　　“我怎么能騙你呢，今天上午我去市衛生局辦事，在醫政處看見(jiàn)的方琪，她說(shuō)是來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的，就住在衛生局招待所”李醫生怕秦諾不相信，收起了剛才的詭笑說(shuō)道。秦諾坐回椅子上，眼睛直直的看著(zhù)李醫生�！拔野阉�的手機號碼要來(lái)了，我側面了解了一下她也沒(méi)有結婚，我把你的情況也告訴她了。我一會(huì )有一個(gè)手術(shù)不和你聊了，你自己看著(zhù)辦吧，”說(shuō)著(zhù)李醫生把一張寫(xiě)有電話(huà)號碼的紙條放在了秦諾的.辦公桌上便走了。秦諾拿起那張寫(xiě)有方琪手機號碼的紙條心想“她真的還沒(méi)有結婚嗎，或者最起碼也應該有男朋友了吧”。

　　秦諾在自己家里的床上躺著(zhù)，眼睛一會(huì )望著(zhù)天花板，一會(huì )又看著(zhù)窗外的月光，左手攥著(zhù)那張寫(xiě)有方琪手機號碼的紙條，右手拿著(zhù)自己的手機，幾次想撥通方琪的號碼，但是幾次又關(guān)掉了手機。秦諾凝思了很久后，決定給方琪發(fā)一個(gè)短信�！拔沂乔刂Z，聽(tīng)說(shuō)你來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，我們能見(jiàn)一面嗎？”信息發(fā)出了大約20多分鐘沒(méi)有回信，秦諾用同樣的內容又重復給方琪的手機發(fā)了兩次短信，但是一直沒(méi)有回音，秦諾徹底的絕望了。

　　第三天下午，秦諾照常地做完手術(shù)回到辦公室，坐在椅子上閉目養神。突然手機的短信鈴聲打斷了秦諾的休息，秦諾以為是每日的天氣預報，就沒(méi)有看。過(guò)了一會(huì )短信的提示音又響了，秦諾不情愿的從辦公桌里拿出手機翻閱短信，當他打開(kāi)手機時(shí)，看見(jiàn)短信內容寫(xiě)著(zhù)“4點(diǎn)鐘老地方見(jiàn)”的字樣，秦諾又仔細的看了一遍短信內容，突然像是想起了什么，連工作服都沒(méi)有來(lái)得及脫掉便疾步的跑出了辦公室。他桌上日歷的日期顯示今天是16號。

　　秦諾跑出醫院截了一輛出租車(chē)就直奔醫科大學(xué)。秦諾跑到大學(xué)的南門(mén)，不遠處依然是那位賣(mài)牛奶阿姨的攤位，攤位前站著(zhù)一位身穿白色連衣裙女人，正在看著(zhù)他，秦諾一眼就看出來(lái)是方琪，她沒(méi)有變還和大學(xué)時(shí)一樣美麗。

　　“你那天為什么沒(méi)有來(lái)？”

　　“那天我收到你寫(xiě)給我的信以后，我就準備來(lái)了，可是突然接到了我家里打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)我父親病危讓我趕緊回家，我就沒(méi)有來(lái)的及告訴你就直接去了火車(chē)站，結果還是沒(méi)有見(jiàn)到我父親的最后一面”

　　賣(mài)牛奶的阿姨沖著(zhù)他們微笑的說(shuō)道：“我說(shuō)你們肯定還會(huì )見(jiàn)面的是不是，今天我請你們喝牛奶”

　　秦諾挽著(zhù)方琪的手走進(jìn)了他們的母校。這時(shí)遠處的天邊又泛起了紅色的夕陽(yáng)，攤位上那串風(fēng)鈴依舊清脆的響著(zhù)……

我們畢業(yè)作文 篇7

　　好吧，我承認時(shí)光的流逝就像落花般的無(wú)情。時(shí)光它不顧我的追逐，絕情又倔強的離我遠去，漸行漸遠。 題記

　　這四年，就這樣過(guò)了么？我總感覺(jué)缺少了些什么，卻又不知到底缺少什么，我只能遺憾的收獲這四年來(lái)并不飽滿(mǎn)的果實(shí)。

　　這四年，就這樣了么？時(shí)光可不可以長(cháng)一點(diǎn)，可不可以讓我重新把握某些機會(huì )呢？算了吧，可能么，我不是機器貓，回不到過(guò)去了。

　　這四年，永遠占據我生命，我永遠不會(huì )忘記生命里最后的學(xué)校生活�；蛟S，未來(lái)的日子里，我可以選擇再次學(xué)習，但是氛圍不會(huì )再這么強烈。

　　這四年，我收獲過(guò)，失去過(guò)，悲傷過(guò)，開(kāi)心過(guò)。人世間的酸甜苦辣咸我都享受過(guò)。

　　這四年，我們互相都有改變，時(shí)間讓我們變得有些更加成熟。讓我們更加的干練，稚氣已經(jīng)在這四年磨去。

　　我好懷念，懷念那些逝去的日子。他們在我人生的畫(huà)卷上已經(jīng)寫(xiě)上了再見(jiàn)。再也不見(jiàn)，悲傷的，卻又是歡喜的，社會(huì )。這無(wú)情滄桑的社會(huì )。我即將與你親密接觸。

　　還記得那些讓我記憶猶新的開(kāi)始。xx年我們從四面八方，相聚，四年后，我們淚眼相依，再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)們。

　　感謝你們，感謝人生，感謝緣分讓我們相遇，感謝這青蔥歲月里。有您們的陪伴。讓我不再孤單。

　　畢業(yè)的歌聲在我耳邊響起；淚水情不自禁的在眼眶里打轉，這個(gè)時(shí)候，我不得不承認自己是性情中人，多想自己不是個(gè)感性的人，可是淚水還是欺騙不了我自己。

　　還記得那些地方，青楓，五星，南大街，歐尚，新怡華。那些我們最喜歡去的地方，或許就難得再見(jiàn)了。

　　四年里，我們有過(guò)磕磕絆絆，但我們從未耍過(guò)心機，不知道學(xué)校這個(gè)神圣的地方為什么有些人要勾心斗角。

　　四年里，我的回憶都是美麗的，至少那些傷感的悲傷的都在我的記憶長(cháng)河里凍結了�；叵肫饋�(lái)才發(fā)現自己是一個(gè)比較會(huì )自我安慰的人。呵呵。

　　四年里，我們互相起綽號，可是在我看來(lái)卻是那么的親切。六個(gè)床鋪每個(gè)人都有自己的稱(chēng)號。這只能屬于我們的秘密。我將永存于心。

　　我下鋪的，旁邊床鋪的，對面床鋪的。你們都會(huì )是我人生里最重要的人，因為四年時(shí)間也不短，試問(wèn)誰(shuí)，和相處四年的人還能冷漠無(wú)情？

　　我們在一起開(kāi)玩笑，一起出去玩，晚上開(kāi)座談會(huì )，談?wù)勛约旱南敕�，以后不�?huì )在有了。不會(huì )再有人在我下鋪了。

　　以后我們不會(huì )正好六個(gè)人，一起出去吃頓飯，一起出去玩了，以后我們難得再相會(huì )。

　　我最害怕的事情就是分離，可是天下沒(méi)有不散的筵席，哪怕我強烈挽留，也是沒(méi)辦法的，還是放飛自己，讓自己有更好的歸宿。讓我們一起努力，去追尋屬于自己的未來(lái)。我很怕我下鋪的那頭豬哭的比我厲害，因為她更是性情中人。

　　再見(jiàn)這四年，我突然想起一路順風(fēng)里的歌詞，也讓我在這祝福你們祝你們一路順風(fēng)。

我們畢業(yè)作文 篇8

　　喧囂的操場(chǎng)啊，今天你為什么靜悄悄的？你是否為我初來(lái)乍到被別人搶場(chǎng)地而打抱不平~？你是否還記得作為畢業(yè)年級學(xué)生的我搶其他低年級學(xué)生的場(chǎng)地~？

　　空蕩的教室里還留有我的回憶，寫(xiě)滿(mǎn)黑板的二次函數，我好像又看到了從數學(xué)老師那厚厚的眼鏡片下散發(fā)出來(lái)的智慧光芒。高高壘砌的書(shū)墻，是我們汗水的見(jiàn)證，也埋葬了我們飛往操場(chǎng)的夢(mèng)。墻上是誰(shuí)用紅色鋼筆寫(xiě)下的留言：“風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋頂；我總會(huì )離開(kāi)，但記憶卻永遠留在那里�！庇卸嗌俚膯卧~沒(méi)背，有多少的公式?jīng)]有記住，有多少的話(huà)還沒(méi)對你說(shuō)，我只好把它深深埋在心里，最后被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)氧化，忘記的難道還有你的名字~？

　　還記不記得早晨“催命”的哨聲？你我一起沖往食堂的激情，僅僅只是為了每星期供應一次的鹵蛋。還記不記得于食堂老大媽爭論今天的餐盤(pán)是否洗干凈？還記不記得我們不顧別人鄙視的目光隨處插位？

　　如果一切還能從來(lái)一次，我還想再去操場(chǎng)“放肆”地跑一圈，我還想把最后一篇課文背誦完，我還想再對食堂大媽說(shuō)：“再給我一碗綠豆湯！”

　　你說(shuō)我們的天空將會(huì )更加廣闊，不該悲傷，現在的離別是為了未來(lái)美好的相聚，學(xué)會(huì )堅強，是成長(cháng)的意義。

　　你憂(yōu)傷的眼神，我無(wú)奈的轉身，最后我們還是在校門(mén)口向左走向右走。

我們畢業(yè)作文 篇9

　　綠了芭蕉、紅了櫻桃流、光容易把人拋...

　　十六歲的季節，是快樂(lè )的季節，尤其那春夏交替的時(shí)候，屬于綠色、屬于陽(yáng)光。這個(gè)季節理我們也即將畢業(yè)。

　　三年的時(shí)光飛速流逝。三年里，看似平淡無(wú)奇的生活，卻有那么一兩件事讓我覺(jué)得懷念：還記得，上課遲到班主任的嚴厲批評、還記得，宿舍里同學(xué)們的胡天海吹、還記得，傷心時(shí)朋友們的安慰勸解、還記得...一幕幕一幅幅，在 來(lái)自{放放假?我腦海揮之不去。時(shí)間��！它就像在掌心里的水，無(wú)論你握緊或是伸平，它總會(huì )溜走。盡管對學(xué)校充滿(mǎn)眷戀，但終究我會(huì )離去，飛向另一個(gè)施展我伸手的舞臺，去綻放我的光彩。

　　曾經(jīng)的生活已成回憶，告別彩霞辭別了故鄉。

　　少言的班主任如今卻向步入了更年期的媽媽一樣整日的“嘮叨”。所有的人所有的事都在轉變，只有時(shí)間遵循著(zhù)它從來(lái)不會(huì )改變的定律。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)珍惜珍惜這余下不多的時(shí)光與我的恩師我的朋友一起戰斗，為了夢(mèng)想奮斗，為了未來(lái)努力。

　　我總是抱怨時(shí)間，它一點(diǎn)兒也不可憐我，繼續飛速奔跑。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像是放映機在我的記憶芯片中快速播過(guò)。

　　未來(lái)的日子，我充滿(mǎn)了憧憬，充滿(mǎn)了信心，不過(guò)當即將離開(kāi)這些相處了三年的熟人是，我覺(jué)得他們很陌生。迷茫、不知它從什么時(shí)候纏上了我，我像是走丟的孩子找不到回家的路...

　　夜，床上的我在思考，無(wú)意間。眼睛掠過(guò)一行字：綠了芭蕉、紅了櫻桃、流光容易把人拋...

　　又是一個(gè)無(wú)眠的夜...

我們畢業(yè)作文 篇10

　　離中考還有2多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。2多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

　　想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏!

　　想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事， 是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(cháng)大了!當時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我 要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘 記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。

　　想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們 都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。

　　2多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

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