【精華】即將畢業(yè)的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的即將畢業(yè)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

即將畢業(yè)的作文 篇1

　　離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

　　想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！

　　想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一 的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng) 。那一次，我真的.長(cháng)大了！當時(shí)，我在非常多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的非常傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。

　　想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我非常開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。

　　80多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

即將畢業(yè)的作文 篇2

　　轉眼間，時(shí)間飛逝，我從一個(gè)乳臭未干、說(shuō)話(huà)拉長(cháng)聲的一年級小孩變成了一個(gè)懂文學(xué)，愛(ài)學(xué)習的六年級少女。

　　即將畢業(yè)了，我們現在的成績(jì)當然離不開(kāi)老師的幫助。他們每天不辭辛苦，下了班還要為學(xué)習不好的學(xué)生補課，日日夜夜，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛，毫無(wú)怨言。當我們生病疼痛難忍時(shí)；當我們考試不好氣餒時(shí)；當我們犯錯誤知錯就改時(shí)……身邊總有老師的身影。無(wú)論他們是高興還是生氣，目的只有一個(gè)，那就是我們能健健康康，并考上一個(gè)好中學(xué)，找一個(gè)好工作，報答祖國。而當他們身體不適時(shí)，卻無(wú)人問(wèn)津。

　　記得在五年級的一天，正在進(jìn)行期中復習，孫老師由于過(guò)度勞累，而導致嗓子沙啞，幾乎說(shuō)不出來(lái)話(huà)。在她第一節課判作業(yè)時(shí)，有三位男同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，孫老師由于恨鐵不成鋼，便把他們的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)本全撕了。下課，王宏利從他媽媽那里要來(lái)了藥，才讓孫老師沒(méi)有那么傷心。當她用十分沙啞的聲音為我們講課時(shí)，我聽(tīng)起來(lái)十分揪心。假如我是神筆馬良，我愿用我的神筆畫(huà)一副金嗓子，讓老師還上�？涩F實(shí)中，我只能揪心。課，依然上著(zhù)，老師的嗓子更啞了，我聽(tīng)得更認真了，筆記寫(xiě)得更加規范了。

　　即將畢業(yè)了，我想對所有老師說(shuō)：“老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，你無(wú)私的奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會(huì )以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答你的!”

即將畢業(yè)的作文 篇3

　　轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去，從一年級到六年級，每一秒，每一分，都洋溢著(zhù)童年的歡樂(lè )，天真，而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫(huà)過(guò)了，給我們留下了一道彩色的光芒。

　　這六年里，每天每時(shí)每刻都處處充滿(mǎn)歡樂(lè )，悲傷，憤怒等，使我們無(wú)法忘記。

　　還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個(gè)在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看著(zhù)臺上的老師有沒(méi)有發(fā)現我們�？荚嚂r(shí)，“哎，這題怎么做，同桌”一邊說(shuō)，一邊遞小抄，同桌倆互相打掩護，不被老師發(fā)現。背書(shū)時(shí)‘算了，算你背過(guò)了’故意拖延的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，還不讓老師懷疑。老師讓你站起來(lái)回答時(shí)“哎，同桌，這題咋做，你快和我說(shuō)”“這樣…”同桌會(huì )偷偷在下面告訴你答案。寫(xiě)筆記時(shí)，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就會(huì )小題大做，嚷嚷起來(lái)，“干什么，別碰我”，因為一點(diǎn)小事，同桌倆爭論不休，下課打打鬧鬧…

　　還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎，無(wú)聊的時(shí)候，陪你說(shuō)話(huà)，逗你開(kāi)心；歡樂(lè )的時(shí)候，和你一起哈哈大笑；悲傷的時(shí)候，會(huì )安慰你，找那人算賬或替你受罪；憤怒的時(shí)候，他們就像一杯涼水，瞬間澆滅了你頭上的火；上廁所也要一塊去，課下做作業(yè)也要一塊，像連體嬰兒，怎么鋸都鋸不開(kāi)。

　　還有那教過(guò)你六年的老師，感激不盡。

　　時(shí)間啊~時(shí)間，你怎么就過(guò)得這么快，我一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了，時(shí)間不會(huì )再回來(lái)，你已在我眼前悄然溜走了，再過(guò)了這個(gè)暑假，就徹底跟小學(xué)的時(shí)光說(shuō)“再見(jiàn)”了，這個(gè)六一，將會(huì )是我們童年的最后一個(gè)六一兒童節，也將成為我們最寶貴的記憶。

　　暑假過(guò)后，我就是初中的學(xué)生了，一切都要靠自己了。

　　歲月匆匆，時(shí)光不老，我們不散。

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