那一刻，我們畢業(yè)了作文500字（精選39篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的那一刻，我們畢業(yè)了作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 1
六年的時(shí)間好漫長(cháng)，我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期;可六年的時(shí)間又好短暫，轉眼間，我們都已經(jīng)長(cháng)大，都已經(jīng)畢業(yè)了……我的心里感到空空的，不免有些失落感。
不錯，我為我即將要成為中學(xué)生，而感到興奮;也對中學(xué)的生活充滿(mǎn)了向往�？墒俏野殡S著(zhù)母校一起成長(cháng)了六年，母校也同我一起成長(cháng)了六年。在這六年里，有快樂(lè )，有傷心，有失落;有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的同學(xué)，有團結的班級體……這些數不勝數的美好的回憶，我有怎能淡忘?
那么多同學(xué)中，我最最最好的朋友是金冬曉。我和金冬曉是“死黨”，我們整天形影不離，連放學(xué)都要一起回家。我們會(huì )在對方快樂(lè )時(shí)陪她一起笑著(zhù);我們會(huì )在對方傷心時(shí)安慰她;我們會(huì )在對方受挫折時(shí)鼓勵她……我以后上中學(xué)、上大學(xué)了，都不會(huì )忘記我還有這么一個(gè)好朋友，她叫金冬曉。
在這么多的老師中，我最喜歡周老師。周老師和藹可親，平易近人。雖然有時(shí)對我們要求嚴格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí)，周老師總能和我們一起玩，有時(shí)還和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。我也不回忘記周老師的。
最令我難忘的還是培育了我的最親愛(ài)的母�！f(wàn)紅小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切�？蓯�(ài)的母校，忘不了您那充滿(mǎn)活力的.英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我哦們，讓我們茁壯成長(cháng)。更難忘的是，我們在您溫暖的環(huán)抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理……您說(shuō)，我們忍心離開(kāi)您嗎?
時(shí)光如梭，歲月如流，在我畢業(yè)離開(kāi)母校的時(shí)刻，我想對母校說(shuō)：“請您相信，在您溫暖的懷抱里，我們會(huì )健康成長(cháng)。雄鷹將從這里起飛。今天我以萬(wàn)紅為榮，明天萬(wàn)紅以我為榮!”
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 2
同學(xué)們，我們都要即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……在沒(méi)離別的時(shí)候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，我不想離開(kāi)美麗的母校，不想離開(kāi)敬愛(ài)的老師，不想離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們。我難忘那些美好的時(shí)光，那些沮喪，悲傷，激動(dòng)，歡樂(lè )的.時(shí)光已經(jīng)銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我內心的深處，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來(lái)臨時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在那兒仰望藍天，白云，陽(yáng)光都匯成了美麗的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學(xué)生涯如流水一去不復還，小學(xué)生活即將結束，我們即將要步入中學(xué)，在中學(xué)更深的知識海洋里遨游�；叵胄W(xué)的時(shí)光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過(guò)了這個(gè)美好令人難忘的小學(xué)生涯。
告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點(diǎn)時(shí)光，要讓它過(guò)得充實(shí)而又有意義。我們即將離開(kāi)母校、離開(kāi)朋友，擔心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷，但其不要悲傷，正如高適所說(shuō)的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！�
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 3
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，在這六年中我收獲了許多也懂得了許多。
六年前的一天，我們都帶著(zhù)一份稚氣，第一次踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園，我們雖然互不認識，但小孩子的天真與外向，讓我們一下子就打鬧在了一起，每一天都過(guò)得十分快樂(lè )。
三年前，我們逐漸走向了小學(xué)高年級，學(xué)習上的壓力也越來(lái)越重，但是陸老師總是對我們說(shuō)，不管一天里面有多少事情，只要一項一項的做，總會(huì )做完，到了那時(shí)就一定會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的的自豪感。
六年后的今天，就是因為六年來(lái)，老師和同學(xué)的幫助和陪伴，才會(huì )讓我不僅有了知識上的收獲，在做人做事上也收獲不少。
在一年級時(shí)，每天都快快樂(lè )樂(lè )，對于時(shí)間也沒(méi)什么希望；上二年級的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)希望時(shí)間變得快一點(diǎn)；上三年級時(shí)，希望時(shí)間能夠再快一點(diǎn)；上四年級時(shí)，對自己說(shuō)，還有兩年，在繼續堅持吧；上五年級時(shí)，太好了，還有一年，上六年級時(shí)，突然覺(jué)得時(shí)間太快了，能不能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
雖然希望這六年能夠永遠不結束，這六年能永遠不說(shuō)再見(jiàn)，這六年能永遠不畫(huà)上句號，能永遠和母校、老師、同學(xué)們在一起。
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)，算算，還剩下兩天，我們就要分別了，就算離開(kāi)了母校，但老師們的，同學(xué)們的音容笑貌一定會(huì )深深的印在我的'腦海中，常常浮現。畢業(yè)后，不管到哪里，我都一定會(huì )記住你們的，我敬愛(ài)的老師和與我同窗六年的同學(xué)們！
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 4
小學(xué)六年的時(shí)光一去不復返，六年級了，面臨著(zhù)畢業(yè)這一讓人惆悵又不舍的事實(shí)。
面臨畢業(yè)，我有著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的留戀之情，特別是我在學(xué)校里最好的朋友，也就是說(shuō)我和她在一起的時(shí)間也進(jìn)入了一個(gè)倒計時(shí)的狀態(tài)。
一想到要和她分別了，總是想起來(lái)我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從認識她、到冷戰、到和好，發(fā)生的各種各樣的事情，到了最后總是讓我們收獲得更加牢固的友情，不管是壞事還是好事，現在想起來(lái)都會(huì )感覺(jué)特別激動(dòng)。
在班級之中，誰(shuí)都知道我倆最好，有些女生看到我沒(méi)有跟她在一起玩，就會(huì )假裝驚訝的說(shuō)：“哎？小謝，你怎么沒(méi)有和你朋友一起玩呀？你們兩個(gè)不是都天天粘在一起的嗎？”而且我們倆的年齡差很大，她是全班最大的，我是全班最小的。
自從意識到有這個(gè)倒計時(shí)的時(shí)候，我就更加珍惜我和她在一起的機會(huì )了，恨不得整天跟他黏在一起，每次下課的.第一件事就是跑到她面前拉她出去玩，就連這一次六一節也要和她一起過(guò)，一起玩！
我們的友誼真的是牢不可破，倒計時(shí)一次又一次的加固了這一道墻，讓我們彼此越來(lái)越珍惜，一天到晚總有說(shuō)不完的、亂七八糟的話(huà)。
是啊，小學(xué)的六年就是一個(gè)殘忍的倒計時(shí)，這小學(xué)的六年要有多少的留戀之情啊，每個(gè)人都在校園的各個(gè)角落留下了美麗的剪影，在逸夫樓、在圖書(shū)館、在實(shí)驗樓、在中心花園、在體育場(chǎng)……
有人說(shuō)過(guò)：最難開(kāi)口的是最初的問(wèn)候和最后的道別。我想這個(gè)短暫的離別倒計時(shí)是為了讓我們追逐各自的夢(mèng)想，追求更精彩的人生！
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 5
我堅信，青春不會(huì )消亡，它只會(huì )躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠，卻無(wú)法擁有，丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它，卻撲了個(gè)空，它化作一片雜物散落在桌上。
快要畢業(yè)了，一想到這五個(gè)字，一想到即將離開(kāi)著(zhù)美麗的校園，一想到即將失去這段無(wú)價(jià)的小學(xué)時(shí)光，心里就暗暗做痛，眼淚便不由自主地流了下來(lái)，迷糊了我的雙眼，打濕了我的臉龐。
我舍不得校園，還記得我們打掃公共場(chǎng)地的時(shí)候，樹(shù)葉成堆地落在地面上，連風(fēng)大叔也跟我們對著(zhù)干，似乎并不想讓我們快點(diǎn)把校園打掃干凈。我們只能頑強地與風(fēng)對抗，直到把路面打掃干凈，可是不一會(huì )兒，頑皮地落葉又以最美的姿勢落下了，我們相視而笑，以最帥氣的姿勢跨過(guò)葉子，回到了教室。
我舍不得五班這個(gè)大家庭。大家經(jīng)歷很多的.事情，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。我永遠忘不了那一天，忘不了金老師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，忘不了同學(xué)們臉上洋溢的笑容。那天——是金老師30歲的生日，我們用自己的愛(ài)為老師準備了一個(gè)驚喜。那天，我們吃了蛋糕，說(shuō)了很多的話(huà)，興奮過(guò)、流淚過(guò)，仿佛酸甜苦辣四個(gè)字都出現在了這一天。我懇求時(shí)間慢點(diǎn)流逝，哪怕只是一分一秒，可以讓我多在這個(gè)溫暖的大家庭待一會(huì )，哪怕一刻也好。雖然我知道我無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝……因為，我們真的畢業(yè)了。
人生就是一次次幸福的團聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離。我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是，我遇見(jiàn)了你們，才給我了這段最美好的時(shí)光。
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 6
當六月的蟬鳴已近，當枯燥的校園生活流逝，當教室中的吵鬧變作書(shū)本翻頁(yè)的唰唰聲，我才疲憊地從無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中抬起頭，卻又訝然——要畢業(yè)了。
光陰飛逝，再過(guò)幾個(gè)月，我們就要奔向各自的未來(lái)。六年來(lái)的一切似乎就在昨天，卻又那么遙不可及。我們都明白，這次分別不是永久，總有一日大家還能相見(jiàn)；只是我們也都明白六年以來(lái)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴不會(huì )再有了。單是這么一想，本就被學(xué)習壓迫到麻木的心就又纏上幾分淡淡的哀傷，讓人的眼不自覺(jué)泛出淚花。
還記得午后的校園里，大家曬著(zhù)太陽(yáng)三三兩兩聚在一塊兒說(shuō)閑話(huà)；還記得教室的講臺邊，大家緊張而又期待地看著(zhù)老師批改卷子；還記得冬日的大課間，大家拎著(zhù)跳繩在操場(chǎng)上凍得縮脖子跳腳……每個(gè)人的一舉一動(dòng)都被我記在心里，藏入最溫暖的地方，不知你們是否與我一樣？
六年來(lái)的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號，我卻有太多回憶無(wú)法相忘。
曾經(jīng)那么討厭的老師其實(shí)都是為我們好，曾經(jīng)兩個(gè)女孩子之間的針?shù)h相對現在想來(lái)讓人發(fā)笑，曾經(jīng)與好友一起花癡過(guò)的男孩子變成了我倆奔向更好的動(dòng)力，曾經(jīng)……曾經(jīng)那么喜歡那么討厭那么不可割舍的都已淡忘，只剩無(wú)限的懷念。一切都將釋然，鄰座的同學(xué)、身旁的朋友、講臺邊的老師、家里面的親人，都是我努力的動(dòng)力與目標。我只愿把好的回憶永存心間，把壞的曾經(jīng)散于心邊。
七歲起，十三歲終；整個(gè)小學(xué)階段正是生命中最美好的豆蔻年華。
心頭千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句：親愛(ài)的你們，珍重！
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 7
20XX我們畢業(yè)了，那天該笑就笑，該哭就哭，一年級我們是一群陌生人，二年級我們彼此了解，三年級我們如同姐妹，四年級我們如同家人，五年級我們和諧相處，六年級我們不舍分離。又一個(gè)班級散了，我們將名自奔赴于五湖四海。
我們都是在快畢業(yè)的時(shí)候才愛(ài)上學(xué)校的，我們都是在快結束時(shí)才想要好好開(kāi)始的，我們都以為長(cháng)大以后就能真正的永遠相伴，于是不惜一切代價(jià)地拼命成長(cháng)，但是當真的長(cháng)到足以告別小學(xué)時(shí)，才突然發(fā)現，原來(lái)長(cháng)大只會(huì )讓我們分離。
老師總說(shuō)我們是ta帶過(guò)最差的一屆，我們班是全年級最吵的`班，但老師唯一沒(méi)騙我們的是，這幾年過(guò)的真的很快。
我本以為我會(huì )笑著(zhù)畢業(yè)，我本以為我不會(huì )流淚，畢竟一切都是以為罷了，當淚水流下來(lái)的時(shí)候，我強忍淚水，露出微笑，但心中還是無(wú)法平靜，無(wú)法相信相處了六年的同學(xué)將要分散了，無(wú)法相信我們要畢業(yè)了。
看著(zhù)熟悉無(wú)比的教室，看著(zhù)相處了六年的母校，看著(zhù)…似乎還回放著(zhù)我們的笑聲，但這一切一切我將要失去了，失去老師的關(guān)心，失去同學(xué)的友誼，失去母校的呵護。
不知從何而來(lái)的緣分將我們相聚一堂，又讓我們此世分離，我還記得同學(xué)玩耍時(shí)的笑聲，還記得同學(xué)受傷時(shí)老師的關(guān)心，我還記得更多更多。
擁抱之后，告別之后，各分東西，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的母校還會(huì )再見(jiàn)嗎？2018我們畢業(yè)了！
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 8
彈指一揮，六月—離別。
六年來(lái)，我們從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢。六年來(lái)，伴隨我們每個(gè)人既有歡樂(lè )也有煩惱……在我們即將離開(kāi)與我們朝夕相處的母校的時(shí)候，我的心越來(lái)越難受，我就要和我敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，我的心情久久難以平靜。
在這六年，記錄著(zhù)我們同學(xué)的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄這我們和老師的親密。每次考試班里有些人考的不理想，賈老師總是說(shuō)“考的不好沒(méi)關(guān)系，重要的是懂得錯的地方”來(lái)鼓勵我們，她總是瞇著(zhù)眼笑著(zhù)給我們講課，每節課同學(xué)們都聽(tīng)得聚精會(huì )神。這幾年，我們在老師的呵護下茁壯成長(cháng)；這幾年，我和同學(xué)一起快樂(lè )的學(xué)習；這幾年，我們有家人的鼓勵和支持。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、美好的記憶，都不曾忘記。
要分開(kāi)這些同我一起嬉笑、一起開(kāi)心、一起失落的好朋友們，心中會(huì )有很多不舍的情感說(shuō)不出口。當我們畢業(yè)后來(lái)到新的學(xué)校，看到這些陌生的面孔，回想起那些我們嬉鬧的好朋友，心中可能會(huì )有種苦澀的`滋味。分開(kāi)后就會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)厭煩至極的外號變得親切可愛(ài)；曾經(jīng)罰我們的老師其實(shí)是為了我們好；曾經(jīng)因為所謂的面子而不肯低頭而錯過(guò)的朋友有多遺憾。我們現在做的就是珍惜眼前的一切。
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飄遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校。
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 9
當英語(yǔ)考試結束，一個(gè)個(gè)鈴聲響起，我拿起輕輕的筆，填上早已想好的學(xué)校。鈴聲再次響起，這一響是告訴我們中考已經(jīng)結束了，告訴我們此時(shí)此刻我們已經(jīng)畢業(yè)了，當我跟同學(xué)一起回到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)低年級的小同學(xué)正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的回到教室，并說(shuō)老師的壞話(huà)。
我看到了當初我的身影，本以為畢業(yè)就解放了那時(shí)很開(kāi)心，可現在是有短短幾天心里好像很舍不得，想到在一起三年的時(shí)光心里卻依依不舍。雖然也有死隊頭，但畢竟一起三年了，也有不少的友情，環(huán)繞學(xué)校一圈總是說(shuō)個(gè)不停�；ハ嗳晡覀儾恢挂淮芜`反紀律，不止一次埋怨這個(gè)學(xué)校，埋怨老師，背后也曾罵老師，說(shuō)過(guò)老師的壞話(huà)，現在想想當初真是愚蠢。
畢業(yè)啦！本以為每天可以睡懶覺(jué)了，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩電腦，看電視，剛開(kāi)始的幾天覺(jué)得很好，但漸漸的覺(jué)得無(wú)聊了，覺(jué)得在家不好玩了，那種學(xué)校想在家念頭沒(méi)有了，就想回到學(xué)校即使上最討厭的數學(xué)課我也愿意上，但只是不肯能的了，當然，不知道我有這種想法和感受，我那親愛(ài)的'同學(xué)們也有，每天看到聊天列表時(shí)，那些同學(xué)總為我們計算著(zhù)在家多少天了。
真的好想好想回到學(xué)校，回到那個(gè)要拆的教室。聽(tīng)著(zhù)數學(xué)老師講課那有多好��！并且還伴隨著(zhù)班主任的轉悠，并是不是與數學(xué)老師開(kāi)幾句玩笑。那樣子的日子該多好��！
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 10
有人說(shuō)”相遇就是緣分“是��！也許下輩子我們不會(huì )再認識�？捎钟腥苏f(shuō)”天下沒(méi)有不散的宴席“再美好的昨天也會(huì )逝去。
當初我們從各個(gè)地方聚到了這里，不久我們就將離開(kāi)這里。我們是7班的一份子，7是一個(gè)幸運數字，它好比是我們的幸運神，也許就是它在冥冥中讓我們聚在了一起。
一個(gè)年級有七個(gè)班，我們排在最后一個(gè)班，就好比我們的成績(jì)也是如此。雖然我們成績(jì)差，可是我們勇敢，堅持，善良，單純，這都是我們的優(yōu)點(diǎn)，也許是上帝認為我們太十全十美，不得不挑出個(gè)缺點(diǎn)，安撫那些認為這不公平的人們。
可是在不久我們就要離開(kāi)這里，也許那一天，上帝會(huì )流淚，對我們這個(gè)完美的班就要離開(kāi)而感到傷心。也許那一天，上帝會(huì )灑下金色的光芒，為我們離開(kāi)而灑下金色的席子。
哦！我親愛(ài)的朋友，你是否還記得，那年的運動(dòng)會(huì )��！那天我們班為了我，而丟去了冠軍寶座，從歷年來(lái)的`寶座掉了下來(lái)。那天烈日炎炎，那炎炎烈火使我中暑了，這是我眼前忽然一陣黑，醒來(lái)時(shí)，我躺在一棵樹(shù)下，周?chē)俏业耐瑢W(xué)，每個(gè)都面帶擔憂(yōu)。那一刻，我很感動(dòng)，因為我收獲到了真摯的友誼。
親愛(ài)的朋友，還有一個(gè)月，我們就要分道揚鑣了。這年盛夏我們就要畢業(yè)了，我親愛(ài)的同學(xué)。讓我們對一個(gè)月后的我們說(shuō)句：朋友，明天會(huì )更好的，讓我們祝福自己吧！
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 11
八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個(gè)人，如今卻要畫(huà)下不完整的句號。
————題記
屬于我們的風(fēng)車(chē)已經(jīng)不再轉了，六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個(gè)風(fēng)吹過(guò)的夏天？
反反復復的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。
學(xué)校樹(shù)上正是蟬的棲息地，他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候鳴得最歡，富有節奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛我們用童真與歡樂(lè )鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹(shù)下面刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，有承諾著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛(ài)，卻可能抵不過(guò)你往東，我往西，背對相持。
操場(chǎng)是靜下來(lái)了，往昔同學(xué)的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來(lái)的及分享？有多少到難題還未來(lái)的及答解？又有多少個(gè)面容還未來(lái)的及銘記于心？只是隨著(zhù)照相機的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫(huà)上了不完整的句號。
此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停？那棵楊樹(shù)上的蟬是不是還會(huì )在每年的.七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，還會(huì )記得那些微不足道的記憶？
……
一切都結束了，銘記。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
那一刻，我們長(cháng)大了
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 12
也許是默契，班上的同學(xué)都開(kāi)始互寫(xiě)贈言。那一張張印著(zhù)不同花色的紙，帶上同學(xué)間真摯的情感，悄然封存。
下課后再沒(méi)有了往日的喧鬧，剩下的，便只有筆尖的爭吵。所有的人都與時(shí)間爭搶?zhuān)路饘?xiě)慢了一些，就不算真摯了。
總會(huì )有人在沙灘上寫(xiě)上希望，友情，愛(ài)情，樂(lè )此不疲。明知道會(huì )被忘記，還要那么努力地想要留下痕跡。若干年后，是否還會(huì )記起，那些日于和我們的贈言。
時(shí)光茌苒，就像青春，不著(zhù)痕跡地凋謝，只開(kāi)一季，永不再來(lái)。那一本小小的同學(xué)錄，輕飄飄的`，裝滿(mǎn)了同學(xué)間的友誼，沉甸甸的。
贈言給每一位同學(xué)，帶去了我的回憶。那些回憶，將逐一蒸發(fā)，化為水汽隨時(shí)間消散在空氣中。我的諾言寫(xiě)在紙上，才不會(huì )那么快就忘記。
當一張張信紙匯集在一起時(shí)，我們的笑臉仍如梔子花般燦爛。仿佛捧著(zhù)它，就捧上了每一個(gè)人的祝福，就擁有了整個(gè)世界。時(shí)間，和我們的幸福比起來(lái)，什么都算不上。
因為懷揣著(zhù)同學(xué)的希望，荊棘也開(kāi)了花；因為懷揣著(zhù)同學(xué)的祝福，彩虹也為之遜色；因為懷揣著(zhù)同學(xué)的夢(mèng)想，刀山火海也值得闖！
話(huà)越寫(xiě)越多，心越來(lái)越痛。〝拉鉤上吊，一百年不許變。〞約定了不許遺忘，等待多年后的重逢。只是，那時(shí)，還會(huì )記得彼此嗎？過(guò)去的日子細細碎碎，輕輕地碎裂，讓我們，再也走不回去。
看到我的贈言，就會(huì )想起那群被老師罵作是“狼心狗肺〞的學(xué)生嗎？想起他們，你就會(huì )孤單嘍！我們心的深處，裝著(zhù)彼此的音容笑貌。
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 13
我們畢業(yè)了，解放了。
只可惜這些只是一聲聲的哀嚎，只是一陣陣撕心裂肺的痛。
直到自己淚流滿(mǎn)面，才發(fā)現自己竟是如此的悲哀，如此的無(wú)助，蹉跎過(guò)的時(shí)光，給心留下的只是累累傷痕，昔日的美好，亦讓心變得煩躁。
畢業(yè)了，這一天不是我們很久以來(lái)就期盼的一天嗎?
為什么真正的`來(lái)了卻又如此的害怕，為什么我們所有的人不為這一天慶祝，為什么所有的人都是如此的彷徨?為什么我們會(huì )這樣?
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去擠那吵鬧的食堂了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去吃那難吃的飯菜了。
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去等那擁擠的公車(chē)了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去聽(tīng)那老師的嘮叨了。
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去躲著(zhù)班主任翹課了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再受學(xué)校制度的束縛了。
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去偷著(zhù)在課上睡覺(jué)了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去面對那成摞課本了。
畢業(yè)了，我們漸漸的走遠了。畢業(yè)了，我們漸漸的陌生了。
畢業(yè)了，我們都成為彼此生命中的過(guò)客了。畢業(yè)了，那些一起哭一起笑的日子全都散了。
畢業(yè)了，那些再真再美的回憶都漸漸的褪色了。
那些花開(kāi)的日子，那些為夢(mèng)奮斗的日子……在時(shí)間的打磨下，漸漸的走向萎靡。
畢業(yè)了，我們長(cháng)大了。
真心希望在校的每一位學(xué)生珍惜自己的青春歲月。
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 14
六月份，我們畢業(yè)了！
聽(tīng)著(zhù)最后一陣下課鈴聲，每個(gè)人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來(lái)，證明他們馬上就要告別了，離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭，離開(kāi)這些最親的人。
“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒(méi)有了平常等待老師時(shí)候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書(shū)寫(xiě)過(guò)的痕跡，這都是時(shí)間走過(guò)的.證明，長(cháng)長(cháng)的粉筆用盒子裝著(zhù)，盒子上還寫(xiě)著(zhù)我們的名字與精心布置過(guò)的彩紙。
桌子與椅子歪七扭八，凌亂的擺在了安靜的教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書(shū)桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過(guò)弊。椅子背后寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的名字，這都是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
教室后面的墻報上，是一幅幅我們度過(guò)的影子，那一張張照片，都記錄了我們的開(kāi)心。還有最大的那一個(gè)格子，都是我們揮灑的親筆簽名。
教室一角的植物園，那一盆盆植物依舊綠意盎然，葉子上面布滿(mǎn)了水珠，唉！我們的勞動(dòng)委員，分別了也依舊這么心細。
原本白色的墻壁，就在昨晚的歡慶中，不知不覺(jué)被我們涂上各種各樣的風(fēng)景，寫(xiě)上一段段暖心的話(huà)語(yǔ)。
“明天我們就要分開(kāi)了，好舍不得這個(gè)大家庭�！�
“似水流年，我總感覺(jué)日后我們還會(huì )聚在一起�！�
“或許日后大家可能各奔東西，但我想，誰(shuí)也忘不了這個(gè)暖心的大家庭�！�
“希望我們畢業(yè)的時(shí)候曾在一起，未來(lái)的時(shí)候還能在相遇�！�
“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……
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六年前，畢業(yè)對我們來(lái)說(shuō)是多么陌生的詞。
六年前，我們以為畢業(yè)時(shí)一種解脫�？涩F在，我們才發(fā)現，畢業(yè)一點(diǎn)都不快樂(lè )。六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，可最后，不都迎來(lái)了美妙的晴天嗎？在這風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們成長(cháng)了，我們磨練了，我們變得更堅強了。陪伴了我們六年的老師，報我們從小苗培養成了大樹(shù)，把我們從懵懵懂懂的孩童培養成了成熟穩重的`少年�？晌覀�，感謝過(guò)老師嗎？沒(méi)有。我們怪老師太嚴厲，怪老師太苛刻，怪老師……可老師呢？老師有怪過(guò)我們不懂事嗎，有怪過(guò)我們不聽(tīng)話(huà)嗎？沒(méi)有。老師把我們當成孩子對待，當成親人對待�，F在，我們即將離開(kāi)，曾經(jīng)的嚴師多次躲在辦公室里偷偷地哭，偷偷地抹眼淚。
六年了，我們每天抱怨食堂的飯菜難吃，可現在，我們又為什么覺(jué)得飯菜變好吃了呢，為什么又舍不得離開(kāi)這難吃的飯菜了呢？馬上，這個(gè)教室又會(huì )坐滿(mǎn)人，可坐在這的再也不是我們了。有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)宴席，可我覺(jué)得，學(xué)校也是這樣。從我們步入這個(gè)校門(mén)開(kāi)始，我們就知道這個(gè)宴席會(huì )散，我們每天赴約，可沒(méi)想到，這個(gè)宴席會(huì )散的那么快。
畢業(yè)那天，誰(shuí)都不要哭，都微笑著(zhù)走，好嗎？熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，這次，真的說(shuō)再見(jiàn)了。我恨時(shí)光總是那么無(wú)情，我恨時(shí)光總是走得那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶�？墒�，任時(shí)光匆匆流走，我們的友誼永不會(huì )改變！
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 16
童年猶如七彩的夢(mèng)，可惜，夢(mèng)走的太快，六年時(shí)光擦肩而過(guò)，我們畢業(yè)了。
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著(zhù)要回家。還記得嗎？我們的老師緊緊摟著(zhù)幼小的我們，用愛(ài)澆灌出我們對華美的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的六一節，我們各自爭相獻妍，給母校增添著(zhù)文化底蘊。還記得嗎？運動(dòng)場(chǎng)上我們們矯健的身影，驕人的體育運動(dòng)成績(jì)……學(xué)校的一草一木、一磚一瓦。見(jiàn)證了我們的成長(cháng)與歡樂(lè )；述說(shuō)著(zhù)我們勤奮的求知與探索。
母校，它給我的'回憶猶如一汪汪清泉。逐漸渴望自我，滿(mǎn)足自己的好奇。
母校，它給我的回憶猶如茁壯的小草，我們活躍在操場(chǎng)，盡情奔跑嬉戲。
母校，它給我的回憶猶如七彩的夢(mèng)境，我們一起躺在操場(chǎng)上，望著(zhù)天邊。
母校，它給我短短的六年的時(shí)光，我們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，我們們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我。
七彩的夢(mèng)現在是否已經(jīng)變得蒼白無(wú)力，曾經(jīng)美麗的幻想現在是否還能擁有，我們走向花樣年華，童年毅然離我們而且，如果有時(shí)間，我還愿意回到孩提時(shí)代在走一回，不知道它們還歡迎我嗎？
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 17
綠了芭蕉、紅了櫻桃流、光容易把人拋...
十六歲的季節，是快樂(lè )的季節，尤其那春夏交替的時(shí)候，屬于綠色、屬于陽(yáng)光。這個(gè)季節理我們也即將畢業(yè)。
三年的時(shí)光飛速流逝。三年里，看似平淡無(wú)奇的生活，卻有那么一兩件事讓我覺(jué)得懷念：還記得，上課遲到班主任的嚴厲批評、還記得，宿舍里同學(xué)們的胡天海吹、還記得，傷心時(shí)朋友們的安慰勸解、還記得...一幕幕一幅幅，在 來(lái)自{放放假?我腦海揮之不去。時(shí)間��！它就像在掌心里的水，無(wú)論你握緊或是伸平，它總會(huì )溜走。盡管對學(xué)校充滿(mǎn)眷戀，但終究我會(huì )離去，飛向另一個(gè)施展我伸手的舞臺，去綻放我的光彩。
曾經(jīng)的生活已成回憶，告別彩霞辭別了故鄉。
少言的`班主任如今卻向步入了更年期的媽媽一樣整日的“嘮叨”。所有的人所有的事都在轉變，只有時(shí)間遵循著(zhù)它從來(lái)不會(huì )改變的定律。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)珍惜珍惜這余下不多的時(shí)光與我的恩師我的朋友一起戰斗，為了夢(mèng)想奮斗，為了未來(lái)努力。
我總是抱怨時(shí)間，它一點(diǎn)兒也不可憐我，繼續飛速奔跑。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像是放映機在我的記憶芯片中快速播過(guò)。
未來(lái)的日子，我充滿(mǎn)了憧憬，充滿(mǎn)了信心，不過(guò)當即將離開(kāi)這些相處了三年的熟人是，我覺(jué)得他們很陌生。迷茫、不知它從什么時(shí)候纏上了我，我像是走丟的孩子找不到回家的路...
夜，床上的我在思考，無(wú)意間。眼睛掠過(guò)一行字：綠了芭蕉、紅了櫻桃、流光容易把人拋...
又是一個(gè)無(wú)眠的夜...
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 18
小學(xué)就這么的要過(guò)完了，我好留戀。當我就要去初中報到時(shí)，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了。
小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。小學(xué)的記憶是為班主任的一個(gè)小紅花而驕傲不已，是考試時(shí)謊稱(chēng)肚子疼，是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè )，是失去心愛(ài)的玩具的`難過(guò)。
小學(xué)的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì )因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因班主任的一句夸獎的話(huà)語(yǔ)而開(kāi)心，因小朋友們對自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì )因為自己做自己喜歡的游戲而開(kāi)心。小學(xué)的自己就是這么容易滿(mǎn)足，如今的自己好像少了那么多的快樂(lè )。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠也不會(huì )厭煩。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(cháng)大了。當看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了與自己一樣的錯誤時(shí)，當看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長(cháng)大的無(wú)奈的微笑。
好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì )回到小學(xué)，但只要保持著(zhù)那顆容易快樂(lè )的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 19
幼時(shí)，天天感覺(jué)時(shí)光如蝸牛一般，走得過(guò)分得慢，天天問(wèn)母親：“我長(cháng)大了嗎？我多會(huì )兒才能長(cháng)大？我多會(huì )兒長(cháng)大？”“還早，還早�！敝敝了哪昙�，一直都是如此。
那年夏天，我和弟弟在玩耍，父親忽然把我叫過(guò)去：“來(lái)，過(guò)來(lái)看看這個(gè)�！蔽覞M(mǎn)腹狐疑：“我犯事了？”父親平時(shí)是親切的，今天為什么如此嚴肅，我有一種不祥的預感。
我接過(guò)手機一看，原來(lái)是一篇文章，標題是《畢業(yè)》，“畢業(yè)？多好的事�！备赣H看后怎么嚴肅了呢？這篇文章的`第一句是：“畢業(yè)，我恨你�！笔裁�？畢業(yè)不好嗎？為什么可恨？真不理解現在的高年級學(xué)生怎么想的。帶著(zhù)狐疑，我一口氣讀完了這篇文章，眼淚毫無(wú)來(lái)由地奪眶而出，我無(wú)論如何都沒(méi)想到畢業(yè)如此可怕。這篇文章里有這樣一個(gè)對話(huà)：“為什么畢業(yè)季要選在夏天？”“嗯，可能這樣眼淚會(huì )蒸發(fā)得比較快�！蔽铱蘖�。有這樣一句話(huà)：“留幾年的長(cháng)發(fā)幾分鐘就剪完，學(xué)幾年的知識一放假就忘光，相處6年的青春幾張卷子就各奔東西�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我哭了。最后一句話(huà)了，我也記住了：“考完了，畢業(yè)了，再見(jiàn)了�！�
我坐到陽(yáng)臺上。柳樹(shù)慢慢地舞著(zhù)，微風(fēng)慢慢吹著(zhù)，太陽(yáng)慢慢走著(zhù)，眼淚慢慢流著(zhù)……
六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次，六個(gè)金黃的秋天，我們收獲了六遍；我們曾一起受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴冬的考驗。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們一幫人說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)校園，畢業(yè)了，不要只剩我一人孤獨離場(chǎng)。
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 20
我們畢業(yè)了! 在上學(xué)的時(shí)候恨不得天天喊出這句話(huà)，可是真正到來(lái)的時(shí)候，卻是不舍。望著(zhù)一張張滿(mǎn)意的成績(jì)單已經(jīng)不算了什么了，望著(zhù)昔日與我朝夕相處的伙伴，想著(zhù)那往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一滴滴晶瑩的淚珠就不由得落了下來(lái)。
在剛入學(xué)的時(shí)候，我們還是幼稚的小孩，背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)那我們向往的教室...六年中我們共同見(jiàn)證了失敗，成功，我們一起笑過(guò)，我們一起打鬧過(guò)，一起哭過(guò)......在畢業(yè)典禮上大家的不舍，相互看著(zhù)對方，多么希望時(shí)間就定格在這一刻。
那天，是我們的真正的分離，一切過(guò)去都是回憶了，我們隱藏著(zhù)心中的不舍，默默告訴自己不許哭哇，大家今天仿佛就像失去了活力的機器人，老師眼神中也透露的不舍，我們默默的向大禮堂走去，那里迎接著(zhù)是我們的畢業(yè)典禮 ，看過(guò)一連串無(wú)聊的`表演后，想起我們了我們耳熟能詳的音樂(lè )，開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后最后，渴望變成天使......大家不由自主的站起來(lái) ，一起唱，最后不禁哭了出來(lái)。
但是，我想對他們說(shuō)，畢業(yè)了，我們要笑著(zhù)離開(kāi)，誰(shuí)都不要哭，大家以后還會(huì )見(jiàn)面的，今天我們是畢業(yè)生，我們要給母校留下最美的笑臉。
天下沒(méi)有不散的宴席，小學(xué)那份真摯而單純的友誼我會(huì )好好珍惜，埋藏在腦海深處。
今年，我們畢業(yè)了!
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 21
今天我們畢業(yè)了，我們告別了三年的初中生活告別了相處了三年的老師后同學(xué)，離開(kāi)了我們的學(xué)校我們的大家庭。
今天是我們在學(xué)校的最后一天，我們紛紛和教了我們三你的老師們告別，大家都流下了淚水，這一滴滴淚水里包含了太多太多，有我們三年里一起度過(guò)的喜怒哀樂(lè )。但今天過(guò)后雖然我們不會(huì )繼續坐在一個(gè)教室里學(xué)習但我們還是同學(xué)永遠的同學(xué)。
親愛(ài)的老師我記得我們剛踏入初中生活時(shí)你給我們的印象是那么的嚴厲，那么的不茍言笑，但在后來(lái)的日子里慢慢的接觸才發(fā)現原來(lái)你也有可愛(ài)的一面，你的笑容是那么的美麗那么的.溫柔，我和你相處了三你你對我的一切都很了解我也很了解你，我們之間不用過(guò)多的表達什么都知道對方心里在想什么，就這么度過(guò)了這漫長(cháng)而又短暫的三年，今天你我分別你流下了淚水，我心里很是心疼但又不知道該如何安慰你，只能給你一個(gè)擁抱，當你的淚水打濕我的肩頭我想起了我們之間的一幕幕，我們一起奮斗，一起拼搏，一起哭，一起笑。是的，我們一起經(jīng)歷了許多、許多……忘不了大家認真細心的打掃教室，即便是窗縫中的浮土都擦的干干凈凈；忘不了運動(dòng)場(chǎng)上，大家歡呼吶喊，跳躍著(zhù)的情形；忘不了我們共同經(jīng)營(yíng)的溫馨的家，我們走了但我們這個(gè)溫馨的家還在，老師我們會(huì )永遠把你放在心中！
當淚水流完就讓笑容帶著(zhù)我們步入高中的精彩生活吧！
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 22
一想到明天我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，我心中就涌起深深地眷念之情。
至今，我還清楚的記得。六年前，我對一切都充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)興趣。六年前，我在親人的陪伴下走入校園，綠茵茵的草地，寬敞的操場(chǎng)，散發(fā)書(shū)香的教室，一切都是那樣的誘人。
六年前的生活是一幅畫(huà)！每天早晨，我們排隊走進(jìn)操場(chǎng)，一次次地做著(zhù)那熟練的早操。上課時(shí)，我們認真的聽(tīng)課，舉手回答問(wèn)題。就是在這樣的教室中，我們感受到了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
六年過(guò)去了，我們在這里學(xué)到了無(wú)數技能，懂得怎樣做人，感受到了童年的快樂(lè )，母校，你給予我們這么多，讓我們怎樣報答你呢？
敬愛(ài)的老師，回首六年的.旅途，你付出了多少汗血。我們每一次的成績(jì)，都包含著(zhù)你的操勞。我們絲毫的進(jìn)步，都離不開(kāi)你的教導。老師��！是你帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。是你利用周末，為我們買(mǎi)輔導書(shū)。雪白的粉筆灰染白了你的頭發(fā)。無(wú)論什么你也不肯放下我們，你是那樣熱愛(ài)教育事業(yè)。老師��！老師，在我們心中，你是園丁，我們是花朵。
老師，在這離別的時(shí)刻，我要送你一支歌，在你疲勞的時(shí)候，請聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。七月份在召喚我們，中學(xué)這一山峰在向我們揮手，我們像一只只小鳥(niǎo)飛向自己的天空。
遠望美麗的校園，過(guò)去的事，已經(jīng)全部變成回憶，深深的印在我們的腦海里。同學(xué)們，當我們成為祖國的棟梁時(shí)，在相約母校吧！到那時(shí)，我們會(huì )對敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負您的期望！”
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 23
畢業(yè)考試的腳步已經(jīng)離我們越來(lái)越近了，我們分離，也越來(lái)越快！
驀然回首，我們已經(jīng)走過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但它卻記錄了我們的歡聲笑語(yǔ)。在這三年，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起開(kāi)心過(guò)，一起傷心過(guò)。這三年，我們互相了解了對方，卻馬上就要分離！
還記得我們剛進(jìn)初中時(shí)的模樣嗎，那時(shí)的我們，青澀的模樣，未退去的稚氣，為我們的學(xué)校添上一朵朵含苞待放的花朵。朋友們，還記得我們一起談的理想嗎？當時(shí)我們四個(gè)動(dòng)畫(huà)人物一起談的理想，一起聊的未來(lái)，一起回憶的過(guò)去，一起討論長(cháng)大后的事�，F在想想，真的很美好！愛(ài)情是紅色的，可友情是白色的，因為友情永遠不會(huì )變色，友情是世界上最美好的感情。擁有朋友，擁有友情，是一件美好的事！
三年前，我認識了你們，三年后，我們即將分離。不管怎樣，我都會(huì )記住你們，我的朋友。今年，我們將要分離�？墒�，我們就這樣離開(kāi)初中嗎？當然不行，我們要創(chuàng )造最美好的回憶，帶著(zhù)回憶，也是美好的！我們笑過(guò)，哭過(guò)的三年，帶給我美好回憶的三年，童年的最后三年，謝謝朋友們帶給我如此美好的'回憶，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很舍不得我的朋友們！
轉眼間，三年過(guò)去，我們成為半開(kāi)的花朵，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮。成為一個(gè)真正的花朵，進(jìn)入高中，我們將成為一顆果實(shí)。但我們等待暴風(fēng)雨的時(shí)候，卻提前感覺(jué)到了友情分開(kāi)的痛苦，這種痛苦真的讓人苦不堪言！
今年，我們將要分離！但請朋友們記住我們之間純潔美好的友情！
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 24
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時(shí)去，身各方�？諝�，傳遞著(zhù)悄無(wú)聲息的寂靜。那一次，我們都長(cháng)大了，我們要畢業(yè)了!
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著(zhù)昔日的燦爛微笑。我們將要離開(kāi)整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼!
以一個(gè)畢業(yè)生的名義坐在那屬于自己曾經(jīng)擁有的座位上，環(huán)顧周?chē)且磺忻利惗鴾剀暗那榫�，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動(dòng)
漫長(cháng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的`情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠都不會(huì )再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去……一切都將結束，一切都在開(kāi)始。我希望的是還有一次小學(xué)可以上，可以讓我們重新相見(jiàn)、相識、相知、相互幫助。
如今站在初一的起跑線(xiàn)上，伴隨著(zhù)書(shū)山題海，手中握著(zhù)一把勤奮的槳，在知識的海洋里暢游。
風(fēng)給你自由，也會(huì )給你痛；藍天疼愛(ài)你，就會(huì )給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我!因為，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開(kāi)始!”
校園的鐘聲叮當叮當，交織過(guò)多少美夢(mèng)……寒窗的日子早已遠楊，回憶總是神傷……
那一次，我畢業(yè)了!
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 25
時(shí)光如水，嘩嘩的流去了，我們要從小學(xué)奔向初中了，這是一件多么美妙的一件事，可就要和朝夕相處的同學(xué)和最?lèi)?ài)我們的老師告別了，這一別真的真的很難受，我想開(kāi)畢業(yè)典禮的那一天同學(xué)們都不敢互相直視吧!因為每個(gè)人眼里都流著(zhù)淚水，是高興的，也。是悲傷地的，高興的是我們長(cháng)大了，悲傷的事要告別母校了。
告別敬愛(ài)的老師，宋老師您是我最?lèi)?ài)的老師也是我最佩服的老師，我真的很舍不得離開(kāi)您，我以前的成績(jì)很不好，但您教上我，我的`成績(jì)也提高了，我的愛(ài)好也廣了，你讓我參加演講比賽，是您讓我有了自信，記得你剛去我們教室的時(shí)候，我們看到您都很害怕，我也不例外，但您并不是這樣的，您是那樣和藹可親，您就像我們的爸爸一樣關(guān)心我們，呵護我們，您也有孩子，您一周只有兩天陪您的孩子，5天一直在陪著(zhù)我們，老師您說(shuō)我以后能不想您嗎?
告別朝夕相處的同學(xué)，我們在一起生活了四年，玩耍了四年，我們一起哭一起笑，有快樂(lè )一起笑，有悲傷，我們就一起哭，校園就是我們的家，我們有一個(gè)這么快樂(lè )的家族，我們都不把對方看作外人，有什么說(shuō)什么，可如今我們就要各奔東西了。這一別不知道以后什么時(shí)候才能見(jiàn)面。
我依戀母校，因為它記載了我很多的童年趣事，有做過(guò)的傻事，有美好的，有一發(fā)不可收拾的，現在回想起來(lái)真是太美好了。
我舍不得敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、有我的童年的母校。我愛(ài)你們!
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一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。
六年前，我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩，懷著(zhù)對學(xué)校的好奇和對老師的崇拜走進(jìn)校園。當我們帶著(zhù)純真的向往和虔誠的敬仰走進(jìn)校園的那一刻，我們人生的旅程掀開(kāi)了新的一頁(yè)。
當我們帶著(zhù)好奇在校園中學(xué)習、生活時(shí)，這里的一切都是那么的美好。光陰似箭，日月如梭，六年過(guò)去了，我們在這里茁壯地成長(cháng)，學(xué)到了許多知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠都不會(huì )忘記！
敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，哺育祖國的幼苗，您用您的`心血澆灌我們，用您的畢生所學(xué)教導我們，您為我們全身心投入，與我們共同進(jìn)步，您不辭辛勞為我們批改作業(yè)的身影令我永生難忘。親愛(ài)的同學(xué)，六年來(lái)我們朝夕相處，早已情同手足，往事歷歷在目，我們一同學(xué)習知識，一同鍛煉身體，更是一同向著(zhù)理想前進(jìn)，但這些美好的回憶也使我們面對離別更增添了幾分依依不舍的情懷。
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì )更加美好！
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六年之前，我們在這里相識，那個(gè)時(shí)候的我們是非常的單純。那個(gè)時(shí)候的我們是非常的可愛(ài)的，如今大家都即將分離了，心里難免會(huì )有依依不舍。
我們在畢業(yè)的時(shí)候，翻開(kāi)了以前的照片，想起了那個(gè)下午的事情。那天下午我們學(xué)校組織我們去野外游記，我們班級得到同學(xué)都參加了。大家到達地方之后，開(kāi)始紛紛準備起來(lái)。有的準備食物，有的準備柴火。大家準備好了之后，就開(kāi)始野外走路了。于是我們班級的同學(xué)就一起出發(fā)了，大家在一起走著(zhù)�？墒呛髞�(lái)發(fā)生了一件事情，真的是非常的驚險。在我們走著(zhù)的時(shí)候，突然之間有一只蛇出來(lái)，把我們其中的一個(gè)同學(xué)咬了，同學(xué)們看見(jiàn)蛇之后都非常的害怕，大家開(kāi)始亂了。還好后來(lái)蛇跑了，這個(gè)時(shí)候我們大家趕緊就通知了班主任。班主任知道后就通知大家一起想辦法，并且安慰這個(gè)受傷的同學(xué)。
我們班級的同學(xué)受傷之后，班主任通知了露營(yíng)地的老師，于是班主任就把受傷的.同學(xué)帶到露營(yíng)地進(jìn)行救治。我們在其他幾個(gè)老師的帶領(lǐng)之下繼續野外游行。我們的思緒回到了現實(shí)中，現在想想這件事情，它體現出了我們同學(xué)與老師之間的愛(ài)，大家都是在互相關(guān)心著(zhù)對方。正是因為有了愛(ài)，我們的這個(gè)班級的同學(xué)才能夠開(kāi)開(kāi)心心的在一起相處了六年。如今我們同學(xué)面臨著(zhù)分離了，大家都對自己的好朋友說(shuō)話(huà)，這也是最后一次了。說(shuō)完之后大家就要離開(kāi)了。我的心里也是五味雜陳，我祝福同學(xué)們畢業(yè)了也能夠開(kāi)心快樂(lè )。
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靜靜的，我心中洋溢著(zhù)一種莫名的感覺(jué)，就在今天，我們畢業(yè)了。望著(zhù)曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學(xué)苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著(zhù)萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的`同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，當六年級郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我們幾乎都要哭了，她哽咽著(zhù)，卻仍堅持的讀完了文章，全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著(zhù)自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水好像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì )舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠都不會(huì )忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著(zhù)、笑著(zhù)，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉�，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。
最后讓我們再說(shuō)一句：“老師您們辛苦了。
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一聽(tīng)到拍畢業(yè)照的消息，有些人很興奮，有些人的眼里卻有淚珠在團團轉，大概是不想畢業(yè)吧，我心里也挺難受的。
我隨手拿出同學(xué)寫(xiě)過(guò)的那本留念冊，那頁(yè)角已有些泛黃，那是去年大家寫(xiě)的，當時(shí)只覺(jué)得寫(xiě)得好玩，現在看起來(lái)卻感到珍貴無(wú)比。
當年還是娃娃的我們，馬上要跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，我有些興奮，但想到要與自己的同學(xué)分開(kāi)時(shí)，還是有點(diǎn)舍不得。我回憶起了以前在同學(xué)家吃蛋糕，將奶油抹在同學(xué)臉上，像小花貓;用繩子把自己圍起來(lái)，玩警察捉小偷的游戲;住同學(xué)家時(shí)，三更半夜打開(kāi)手機，看著(zhù)鬼故事，嚇唬對方……我們曾經(jīng)是多么快樂(lè )!
拍畢業(yè)時(shí)照時(shí)是怎么樣的'?我想可能是大家擺成幾排，對著(zhù)樓上的叔叔傻笑;也許是好友與好友手拉著(zhù)手，向叔叔走來(lái);還可能是穿著(zhù)博士服，向天空扔出帽子高聲喊到："我們畢業(yè)啦!"那是多么的感人。
我期待明天的到來(lái)，那是很重要的一天，但我希望明天不要哭，因為我舍不得朋友，我要開(kāi)開(kāi)心心的向鏡頭拋去一個(gè)燦爛的微笑。
“王禾瑩，你想畢業(yè)嗎?”有人問(wèn)我，我回答不出來(lái)，我是不想畢業(yè)，心里有一種說(shuō)不出的難受，畢業(yè)后就意味著(zhù)我們都將分開(kāi)，讀各自的初中，天天被作業(yè)纏繞，可能會(huì )忘記某位同學(xué)。
明天，我們就要畢業(yè)了，淚已從我的眼角滑出，我實(shí)在不想說(shuō)再見(jiàn)……
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人的一生有過(guò)許許多多的特別的經(jīng)歷，至今想起還久久印在腦海里揮散不去，印象深刻，縈繞耳畔。
幾天前，我們要照畢業(yè)紀念冊。剛從班里出來(lái)的時(shí)候還高高興興的，現在個(gè)個(gè)都哭成了小淚人兒。唉！你看小雨一哭多像個(gè)笨拙的化妝師把她的眼影抹得那么紅。照相的時(shí)候該怎么辦？雖然說(shuō)快樂(lè )可以渲染但傷心也是可以的。我也很想哭，但是我在心里告誡自：不可以哭，你要堅強！一定要忍住……那一刻，我在心里哭泣，卻沒(méi)有人知道。
該照相的時(shí)候，語(yǔ)文老師不見(jiàn)了，數學(xué)老師叫我去找她。我走到辦公室門(mén)口看見(jiàn)她正對著(zhù)鏡子整理頭發(fā)，把落下來(lái)的碎發(fā)用發(fā)卡卡住。我說(shuō)：“老師走吧，數學(xué)老師叫你去照相�！蔽蚁胝Z(yǔ)文老師一定也很舍不得我們，她一定想把自己最美麗、自信的.一面永遠保留在相冊上。那一刻，我的內心充滿(mǎn)了不舍與留戀。
數學(xué)老師在照相的時(shí)候穿了一件漂亮的裙子，照相的時(shí)候她總是把自己排斥在外，因為她認為自己對我們很?chē)绤�，有時(shí)還發(fā)火吵我們。其實(shí)她是愛(ài)我們的，有時(shí)候個(gè)別同學(xué)聽(tīng)不懂或者沒(méi)有認真聽(tīng)她提出的問(wèn)題，她總是大聲吵我們，結果把她的嗓子都喊啞了。她可以不管我們，讓我們聽(tīng)不懂算了，但是她總是一遍又一遍的講解。那一刻，我想對她說(shuō)：“老師，其實(shí)我們都愛(ài)您�！�
那一天，我們畢業(yè)了，但是要與自己朝夕相處的同學(xué)和老師分別；那一刻，我們長(cháng)大了，懂得了責任與擔當；那一刻，我們哭了，舍不得自己兒時(shí)的伙伴。
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在春雨的眷顧下；在老師的包容下；在同學(xué)的歡笑聲中，我們畢業(yè)了！
手指操控這筆尖，筆尖在紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)字。無(wú)數張考卷，無(wú)數次的講解，就只為了最后那一次可以讓我們分離的考卷。
“下課！起立，老師您辛苦了！”這短短的一句話(huà)我們說(shuō)了六年，這每一次的起立，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)生氣，有時(shí)抱怨。一起和同學(xué)們玩耍，趴在欄桿上，看著(zhù)低年級的同學(xué)們手拉著(zhù)手跳皮筋。在走廊上追逐打鬧，即使老師一次又一次的警告，但我們童真的心卻遲遲不能安靜下來(lái)。
“上課！起立，老師您好！”十二個(gè)學(xué)期，這句話(huà)說(shuō)了整整十二個(gè)學(xué)期這每一次“您好！”是對老師的尊重，是新一節課的開(kāi)始。有時(shí)一只小小的蜜蜂想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們老師講的精彩課程，可不料它卻成了全班萬(wàn)眾矚目的對象。一個(gè)人發(fā)現，那一片的同學(xué)可都是目不轉睛的盯著(zhù)那“不速之客”這一看，全班可都鬧騰起來(lái)了，有的大聲跟同桌說(shuō)著(zhù)，有的左閃右躲著(zhù)“不速之客”，有的就靜靜的`看著(zhù)身旁的人嬉戲，十多分鐘就怎么從歡笑聲中過(guò)去……
窗外風(fēng)雨綿綿，雨滴打在窗戶(hù)上，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。
要畢業(yè)，要分離，不知同學(xué)們是否會(huì )相擁哭泣，不知老師們是否會(huì )送我們離開(kāi)這所學(xué)校的大門(mén)。
校園里，植物園里的花枯萎了，可明年還會(huì )再開(kāi)。校門(mén)外，跨進(jìn)初中大門(mén)的我們，離開(kāi)了，明年，是否還會(huì )相見(jiàn)……
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風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
還記得那天，是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)�？粗�(zhù)低年級剛進(jìn)校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著(zhù)爸爸媽媽的手，背著(zhù)自己喜愛(ài)的新書(shū)包，踏著(zhù)歡快的步子，像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停�？墒菚r(shí)間將我們拉回現實(shí)，我們的'步子沒(méi)有那么歡快，那步子卻帶著(zhù)點(diǎn)沉重和憂(yōu)傷。
和死黨像往常一樣走進(jìn)校園，心里卻想：時(shí)間，你能不能走得慢一點(diǎn)，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長(cháng)。度過(guò)無(wú)數個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個(gè)最柔軟的地方。
走進(jìn)教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打，可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)�；蛟S我們在那一天，我們都長(cháng)大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰(shuí)又都明白，對彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話(huà)語(yǔ)吧，在內心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書(shū)上看見(jiàn)的一句話(huà)，很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話(huà)，因為這句話(huà)代表著(zhù)分離的到來(lái)。那一天我們畢業(yè)……
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又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，我們三年的初中生活就結束了。在這三年里，盡管有非常多不愉快，盡管我們也常常打打鬧 鬧。但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操 場(chǎng)，都不再屬于我們了。在過(guò)兩個(gè)月之后，他們將會(huì )給另一批人使用，我們不在調皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把這里叫做母校，這些滿(mǎn)滿(mǎn)的'回憶都 叫做過(guò)去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛(ài)折紙飛機然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)之后會(huì )裝出非常男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛(ài)陳群結對出現在樓道里或站在門(mén)前，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護著(zhù)這個(gè)班。不會(huì )離開(kāi)。
它們喜歡成群結隊的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒(méi)事拿著(zhù)相機拍照，他們說(shuō)相機有最好的回憶他們還說(shuō)我們三年的時(shí)光他都會(huì )記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年我們還要在一起。
他們總說(shuō)，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥�(lái)的三年，我們不會(huì )再在一起，我們的愿望只能說(shuō)成是美好的奢望。我們將會(huì )各奔東西，我們會(huì )有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
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六年的時(shí)光一閃而過(guò)了，然而留下來(lái)的是無(wú)窮的回憶，和不想面對的畢業(yè)……
—題記
以前我很想畢業(yè)，可是當我畢業(yè)后走出校門(mén)那一刻起，我才發(fā)現我已不屬于母校了！我的眼前浮現了同學(xué)們在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的景象，想抱住它的時(shí)候，卻已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤……
畢業(yè)的前一天晚上同學(xué)們都哭了！可我卻在笑，同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有良心，可是我卻振振有詞地說(shuō)，有什么好哭的，今天有可能使我們在一起的最后一個(gè)晚上，就不能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)嗎？在別人的記憶里留下個(gè)快樂(lè )的你不好嗎？畢業(yè)難道只能用哭聲道別嗎？同學(xué)們聽(tīng)完都無(wú)奈的看著(zhù)我，我卻哈哈大笑起來(lái)說(shuō)，你們被我耍了！同學(xué)們都說(shuō)我心態(tài)真好，這個(gè)時(shí)候還有心情開(kāi)玩笑！
晚上，我自己去偷偷地哭起來(lái)了，和我睡的.同學(xué)問(wèn)我怎么了，我哭著(zhù)說(shuō)我不想畢業(yè)，我想永遠和你們在一起。同學(xué)說(shuō)，我們不可能永遠在一起，但我們的心可以永遠在一起��！我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天中午，我們正式畢業(yè)了。同學(xué)們都互相告別，還有人在這個(gè)時(shí)候寫(xiě)同學(xué)錄應該算是畢業(yè)后的一個(gè)留念吧！我望著(zhù)培育我的學(xué)校，心里想著(zhù)：再見(jiàn)了調皮搗蛋的男同學(xué)，文靜可愛(ài)的女同學(xué)，謝謝你們讓我感受到了集體的溫暖！哦！還要感謝辛苦教育我的老師和母校！
再見(jiàn)了……
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翻開(kāi)那本厚厚的回憶錄，往事一幕幕地浮現在眼前，那綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那么動(dòng)人。
��！老師，是您，把我從一個(gè)稚嫩的小孩變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李；您若明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師，您恰似一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈。為了我們，您付出許多的辛勞，您的臉上已經(jīng)因為我們刻上了歲月的痕跡。粉筆“唰唰”，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一首首偉大的.贊歌，的確，沒(méi)有您這樣辛勤的園丁，就沒(méi)有我們這些祖國的花朵。
母校，我也應該謝謝您！六年時(shí)光在歲月長(cháng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著(zhù)您，這里的一草一木是這樣的熟悉，這里留下了我們童年的歡樂(lè )和少年的夢(mèng)想。這里是我們啟蒙的家園，更是我們夢(mèng)想騰飛的地方。在離開(kāi)您的時(shí)候，我會(huì )把對您的深厚感情和美好記憶帶走，留下我深深的留戀和美好的祝愿。
同學(xué)，我更應該謝謝你們，你們是同我比肩生長(cháng)的小樹(shù)，有福同享，有難同當，不離不棄，我們是最好的伙伴，你們?yōu)槲胰松漠?huà)紙增添了一抹絢麗的色彩，馬上今天將成為昨天，一切將成為記憶。因此，讓我們一起好好努力，我們友誼天長(cháng)地久。
老師，母校，同學(xué)，我們不說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)光爺爺啊，請您慢點(diǎn)走，讓我同我親愛(ài)的老師，母校，同學(xué)再多待一會(huì )兒吧！
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昨天回到母校取畢業(yè)證，感觸萬(wàn)千。
回首六年來(lái)走過(guò)的路，忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得是那么匆忙。我的母校和幼兒園是在一起的。記得剛剛和幼兒園老師告別的時(shí)候，我哭著(zhù)告訴媽媽?zhuān)也簧闲W(xué)，我要跟幼兒園的老師在一起。記得我好像剛剛跟小學(xué)的`老師上學(xué)的，怎么就又要面臨分別了呢？
這個(gè)小學(xué)的老師，總是在不經(jīng)意間給我們以幫助，總是在你需要的時(shí)候她會(huì )像媽媽一樣給我們以溫暖。這個(gè)老師好像是個(gè)段子手，總是把我們生活中的不守規則的事情像說(shuō)評書(shū)一樣，在晨讀的時(shí)候講給我們聽(tīng)。
這個(gè)老師哪都好，就是愛(ài)哭：一次班級里一個(gè)同學(xué)生病了，她去醫院看望，回來(lái)的時(shí)候給我們講醫院見(jiàn)聞，她哭了；一次，我們班參加體育賽，班級取得了第一的優(yōu)異成績(jì)，她哭了；一次，因為一個(gè)同學(xué)不認真完成作業(yè)，她批評那個(gè)同學(xué)的時(shí)候，也哭了，這次畢業(yè)，就在我們一個(gè)個(gè)跟老師擁抱告別的時(shí)候，她又哭了�？吹嚼蠋熈鳒I，同學(xué)們都哭了……
最后，還是一個(gè)同學(xué)跟老師送去了面巾紙，老師也知道分別的時(shí)間到了，她最后一次喊我們“下課”，同學(xué)們抹著(zhù)眼淚離開(kāi)了“媽媽”’般的老師，離開(kāi)了學(xué)習生活六年的母校。
老師和校長(cháng)站在校門(mén)口，目送著(zhù)我們漸行漸遠的身影，其實(shí)，我們知道，我們會(huì )在不遠的將來(lái)，取得更好的成績(jì)，來(lái)報答老師和母校，請相信我們！
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光陰似箭，日月如梭。還記得六年前，我踏進(jìn)了這所學(xué)校的校門(mén)，轉眼間，我將離開(kāi)這座美麗的校園了。
六年前，我走進(jìn)這所學(xué)校。學(xué)校里充滿(mǎn)了書(shū)香氣，一棟高大美麗的教學(xué)樓，一座漂亮整潔的食堂；在這里度過(guò)了六年，我在操場(chǎng)上留下了歡聲笑語(yǔ)，帶走了歡樂(lè )與陽(yáng)光。我在教室里留下了足跡，帶走了許許多多知識與做人的品德。轉眼間，我們畢業(yè)了，我要感激母校的教誨。
六年前，我認識了我的老師--林老師，林老師��！您和藹的面容，親切的'話(huà)語(yǔ)，讓我感到您猶如親人一般；在我不舒服的時(shí)候，您焦急地端水給我喝，給我媽媽打電話(huà)，還關(guān)切地問(wèn)我需不需要找個(gè)同學(xué)陪我下樓梯。您為了我們的學(xué)習日夜操勞，熬夜批試卷。轉眼間，我們畢業(yè)了，林老師，我們以后一定還會(huì )回來(lái)看你的！
六年前，我和我的同學(xué)們初次見(jiàn)面，那時(shí)我很內向，是你們接近我，和我交談，才有了現在活潑開(kāi)朗的我。你們會(huì )在我傷心的時(shí)候安慰我，在我失敗的時(shí)候鼓勵我，在我生病的時(shí)候關(guān)心我。明年，課堂上的座位將重新編排，而在座位上坐著(zhù)的，卻不再是我們。朋友們，感謝你們陪伴了我六個(gè)年頭，再告別之前，請收下我真摯而美好的祝福！
就這樣，我們畢業(yè)了，感謝母校、感謝老師、感謝同學(xué)們，我相信，日后我們還會(huì )相聚！
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 38
如同宿命般，痛苦或者幸福，都無(wú)法后悔；我們的青春里，快樂(lè )或者悲傷，都無(wú)法選擇。
畢業(yè)了，我們不哭……
我記得一句話(huà)：天空蔚藍依舊，我們卻已成熟，可，是否成熟到可以詮釋過(guò)往憂(yōu)傷的時(shí)候？我記得我的周?chē)�，我記得我最喜歡的畫(huà)面，我記得我們曾一起玩耍的畫(huà)面，我記得我很少哭，我記得…我還記得，我們，畢業(yè)了……
哪一天，當我推開(kāi)教室門(mén)，看到的不再是嬉笑的好友、那些我喜歡或討厭的老師們…
當我看到的'不是這些，而是一間空曠的毫無(wú)生機的放滿(mǎn)桌椅卻落滿(mǎn)塵埃的教室時(shí)，我想說(shuō)：心里會(huì )是什么感覺(jué)?桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計時(shí)；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠不會(huì )忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
六月，離別。有些人，或許永遠都不會(huì )再見(jiàn)了，一別即永別，告別了那些三年來(lái)或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)；告別了那些明明彼此傷害過(guò)卻不愿低頭的昔日好友；告別了那些從沒(méi)有接觸過(guò)卻莫名反感的人；那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事，從此，咫尺，天涯。那場(chǎng)曲終人散，我還能抓住什么?
記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對未來(lái)，先做好這樣的思想準備：好好生活，人的生命只有一次！
畢業(yè)了，我們不哭。
那一刻，我們畢業(yè)了作文500字 39
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年�；貞浺幌�，這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多，六年里，我們結實(shí)過(guò)許多朋友，認識了許多恩師，還結拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的不少心血。俗話(huà)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵活櫼磺�，把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上，而作為學(xué)生的我們，怎能不愛(ài)他？
等我們進(jìn)入中學(xué)以后，千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師，因為正是她們，才初次讓你懂得了許多道理。當這道題不會(huì )做時(shí)，你想想老師是怎么教你的；當你再次犯這樣的錯誤時(shí)，你想想老師當初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因為她們想帶給我們最豐富的知識，想讓我們長(cháng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的'生活。
眼看我們就要離校，大家一定不要哭，因為我們一定還會(huì )相見(jiàn)。
童年，童年，一個(gè)令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
我永遠不會(huì )忘記這個(gè)校園，永遠不會(huì )忘記你們在座的每一位同學(xué)，永遠不會(huì )忘記那個(gè)讓我笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)的六年級四班！
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