關(guān)于我們畢業(yè)作文（通用33篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于我們畢業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們畢業(yè)作文 1

　　夏天來(lái)了，樹(shù)葉成蔭，我們畢業(yè)了！

　　時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼，我們就畢業(yè)了！有句話(huà)說(shuō)得好：畢業(yè)是為了步入下一階級，分離是為了明天的友誼。這句話(huà)說(shuō)不就是我們嗎！畢業(yè)，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來(lái)罷了，我們還會(huì )在下一個(gè)階級認識更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見(jiàn)了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子，而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。

　　當然，每個(gè)人的性格和情感是不同的，反正最常見(jiàn)的.畢業(yè)景象就是：（此處進(jìn)行快進(jìn)）畢業(yè)那天，兩個(gè)抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說(shuō)實(shí)話(huà)，此等場(chǎng)面在電視屏幕上沒(méi)少見(jiàn)過(guò)，實(shí)在是太劇情化了！因為，在這類(lèi)人中，他(她)們覺(jué)得，在這種情況下，你沒(méi)哭泣，沒(méi)滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎！

　　但我想說(shuō)，留念小學(xué)的校園生活，沒(méi)有錯，也不會(huì )有人覺(jué)得是錯的。但是，難道你就不會(huì )憧憬未來(lái)各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風(fēng)徐徐、樹(shù)柳成蔭的日子中，你不會(huì )去猜未來(lái)嗎？猜未來(lái)在你上的中學(xué)會(huì )有什么趣事：自己會(huì )分到哪一個(gè)班之類(lèi)的想法嗎？會(huì )的，多多少少是一定會(huì )有的！

　　不要忘了，我們的青春才剛剛來(lái)到��！我們要抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，邁著(zhù)自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，去迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活，要記�。寒厴I(yè)季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！

　　我們畢業(yè)作文 2

　　今天，我們在考場(chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛(ài)的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著(zhù)，那株高高的木棉；永記著(zhù)，那間一樓角落的教室；永記著(zhù)，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺；永記著(zhù)，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛(ài)的班主任們。六年了，班主任們的.音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文班主任嚴格的指導；忘不了，數學(xué)班主任衷心的表?yè)P；忘不了；英語(yǔ)班主任生氣的批評；忘不了，班主任們的一怒一笑......所以，我要感謝班主任們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽(yáng)光的照耀。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著(zhù)，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著(zhù)，成功時(shí)的歡笑；想念著(zhù)，失敗時(shí)的扶持；想念著(zhù)，同學(xué)們的所有所有......所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè )，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)照

　　明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：愿母校，愿班主任，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì )更加美好！

　　我們畢業(yè)作文 3

　　六月的校園中，充滿(mǎn)了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著(zhù)我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò)。

　　我不知道，你曾經(jīng)灑脫的笑容，我是否能見(jiàn)到；我不知道，你曾經(jīng)委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉；我不知道，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……

　　畢業(yè)前，大家都匆匆地復習，準備著(zhù)升初中，水火不容。

　　考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著(zhù)淚水，來(lái)，深深地擁抱個(gè)，這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個(gè)手，我永遠也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個(gè)，這是我永遠也忘不了的充滿(mǎn)高尚友誼的吻。

　　我們都忘記吧！忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過(guò)的，忘記那些委屈的'一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過(guò)遠遠多過(guò)悲傷的美好的事情，我們不要帶著(zhù)遺憾離開(kāi)。

　　后來(lái)，只是個(gè)問(wèn)候，便帶上自己的痕跡離開(kāi)，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現在我的生命中。偶然，我翻開(kāi)同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲，看著(zhù)你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現，原來(lái)在你的心中，也有我的痕跡，原來(lái)這就是我們差點(diǎn)就遺忘的——友誼。

　　現在，我有恍然想起你們來(lái)，現在你們幸福嗎？現在你們還像曾經(jīng)那樣愛(ài)哭嗎？現在你們還會(huì )記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰(shuí)，沒(méi)關(guān)系，因為在我們心中，你只是被我們儲存起來(lái)，并不是遺忘，我們還有時(shí)光的見(jiàn)證，我們擁有過(guò)，瀟灑、明朗發(fā)自?xún)刃牡男β�，與你們在一起的時(shí)光，我真的很快樂(lè )。

　　我只想，親親地告別：

　　再見(jiàn)了，永遠的六（3），再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，尊敬的老師。我們，走了。

　　我們畢業(yè)作文 4

　　作為小學(xué)階段最后一篇課文，編者以這篇文章收尾，頗有深意。正如課文開(kāi)始的那句話(huà)一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。為全文定下了一個(gè)情感的基調，也為整個(gè)小學(xué)階段定下了一個(gè)情感的基調眷戀。

　　眷戀的意思是懷念和留戀。文中的眷戀主要有以下幾個(gè)方面。

　　首先是對六年學(xué)習生活的眷戀。六年的學(xué)習生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。是這一部分的總起句。接著(zhù)作者選取了一天的學(xué)習生活作為縮影。從每天的清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，到早操，然后是上課，在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，為了避免文字的平鋪直敘，這里作者用了一個(gè)比喻就像棵棵幼苗，盡情地吮吸著(zhù)知識的甘泉。然后是中午十五分鐘的寫(xiě)字，不過(guò)據我所知，這項課程名存實(shí)亡。早以為其他各項雜事所取代，畢竟中學(xué)更看重分數，對一筆一劃慢慢悠悠寫(xiě)字比較反感。工工整整寫(xiě)字，干干凈凈做人。其實(shí)，刨除考試和升學(xué)的壓力，練練字確實(shí)對于身心的健康發(fā)展是有益的。至于每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)更是天大的笑話(huà)。在狠抓質(zhì)量求分數的今天，我看很少會(huì )有學(xué)校會(huì )瘋狂到去搞課外興趣小組活動(dòng)。這一點(diǎn)恐怕是當時(shí)作者在寫(xiě)作此文的時(shí)候沒(méi)有料到的吧。既然課文中有，也只有把它當成一個(gè)美好的理想了。期待著(zhù)它能早日實(shí)現。有的學(xué)習電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標本這些活動(dòng)對于提高學(xué)生的素質(zhì)怎能沒(méi)有效果？

　　接著(zhù)眷戀的是母校的老師了。是您的排比句式，帶有強烈的情感色彩。傳授知識開(kāi)展活動(dòng)查閱資料老師確實(shí)辛苦。日夜操勞，你的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。不過(guò)自己的勞動(dòng)能夠得到學(xué)生們的認可，也是非常高興的事情。每一個(gè)人都會(huì )老去，作為老師自己的生命和智慧還能夠在學(xué)生中得到延續，是很幸福的。作者由衷地發(fā)出您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋的贊嘆。我們對于這句話(huà)的理解還可以再具體些。天使是愛(ài)的使者，是愛(ài)的象征，教育永遠離不開(kāi)愛(ài)。大樹(shù)是偉岸的，是強壯的可以為學(xué)生遮風(fēng)擋雨。海洋是遼闊的，就像是老師博大的胸懷，海洋還是深厚的，就像老師淵博的知識。這里不妨讓學(xué)生再造幾個(gè)類(lèi)似的`句子，抒發(fā)一下學(xué)生對于教師的敬仰之情。

　　下面一個(gè)小節，作者用兩個(gè)并列的句子表達了對老師的熱愛(ài)。心聲和心跳都有一個(gè)心，把心作為禮物，留下的都是眷戀。

　　文章的最后，是作者對未來(lái)生活的美好憧憬。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人等到這些小樹(shù)長(cháng)成蒼天大樹(shù)，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負您的希望。

　　文中部分章節以第二人稱(chēng)展開(kāi)敘述，這在小學(xué)階段的課文中十分罕見(jiàn)。第二人稱(chēng)敘述與第一、三人稱(chēng)敘述的明顯差異，就在于它的強烈的感情傾向。第二人稱(chēng)敘述更能讓讀者與作者進(jìn)行心靈溝通。閱讀此文，難怪有與作者促膝談心的感覺(jué)了。

　　我們畢業(yè)作文 5

　　風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　還記得那天，是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)�？粗�(zhù)低年級剛進(jìn)校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著(zhù)爸爸媽媽的.手，背著(zhù)自己喜愛(ài)的新書(shū)包，踏著(zhù)歡快的步子，像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停�？墒菚r(shí)間將我們拉回現實(shí)，我們的步子沒(méi)有那么歡快，那步子卻帶著(zhù)點(diǎn)沉重和憂(yōu)傷。

　　和死黨像往常一樣走進(jìn)校園，心里卻想：時(shí)間，你能不能走得慢一點(diǎn)，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長(cháng)。度過(guò)無(wú)數個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個(gè)最柔軟的地方。

　　走進(jìn)教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打，可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)�；蛟S我們在那一天，我們都長(cháng)大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰(shuí)又都明白，對彼此的不舍。

　　“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話(huà)語(yǔ)吧，在內心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書(shū)上看見(jiàn)的一句話(huà)，很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話(huà)，因為這句話(huà)代表著(zhù)分離的到來(lái)。那一天我們畢業(yè)……

　　我們畢業(yè)作文 6

　　我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習的天地，卻為何留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧！

　　木棉花總在新生來(lái)時(shí)與老生畢業(yè)時(shí)開(kāi)放，滿(mǎn)目的紅艷，灼灼其華仿佛用我們的汗水和心血祭奠的青春一去不復返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾這“友誼長(cháng)存”的誓言，卻不明白一輩子的`約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉著(zhù)手暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口你往左走，我往右走。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)的吶喊聲，加油聲收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少心事來(lái)不及分享？有多少公式來(lái)不及默寫(xiě)？有多少面孔來(lái)不及銘記？隨這“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上并不完美的句號。

　　此刻此刻，只剩下一些模糊的粘稠的心網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教師臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮地下的“惡作劇”偷走了我們多少竊喜與害怕厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？

　　罵了三年的飯菜成了如此習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總是在高潮時(shí)被關(guān)掉，隨這一陣“噓”聲，人群漸漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯堂的叔叔阿姨還會(huì )那么粗魯的對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在的腦海中記住它們的卻是某一天多給了已碗紫菜湯的溫柔呢？

　　過(guò)去了結束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上； 炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)————不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

　　我們畢業(yè)作文 7

　　也有不上三個(gè)月的時(shí)間，就需要離開(kāi)這一親近而溫暖的母校了，過(guò)去總是以為也有好長(cháng)時(shí)間才要離開(kāi)母校，但是一眨眼，自身就需要離開(kāi)了。愛(ài)惜著(zhù)每日的時(shí)間，吸引每一個(gè)開(kāi)心的一瞬間，愛(ài)惜每一個(gè)交往的機遇，過(guò)去一直不懂珍惜朋友之間的情義，如今快大學(xué)畢業(yè)才明白掌握，期待能在最終這一學(xué)年，給全部的同學(xué)們與老師也有領(lǐng)導干部留有好印像。

　　之前，見(jiàn)到很多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批然后一批的離開(kāi)，內心總惦記著(zhù)沒(méi)到大家呢，可歲月催人老，一眨眼大家就變成了院校的大哥大姐。已過(guò)期考以后，等候大家的可能是畢業(yè)考，應對著(zhù)這一同甘共苦的母校，大家的心里出現了一陣又一陣的漪漣，但又迫不得已離開(kāi)，假如歲月能逆流，那該多么。

　　母校我想對您說(shuō)我喜歡你，你就是中華民族的新萌，您培養了一批又一批的`學(xué)生，有多少學(xué)生在你的塑造下發(fā)展。您是多少學(xué)生擋風(fēng)遮雨，為是多少學(xué)生默默地的努力，在這里中途，您為是多少學(xué)生生被淘汰，為是多少學(xué)生操了心。這么多年，你義無(wú)反顧得助大家成材，從大家院校擺脫，考大學(xué)的學(xué)生，那也有了你的貢獻，由于您文化教育過(guò)他，大家對您表明深深的祝福，期待您的學(xué)生愈來(lái)愈多。

　　我們畢業(yè)作文 8

　　小學(xué)畢業(yè)，不忍心回憶過(guò)去的美好時(shí)光。畢竟同學(xué)們六年交情很深，一起哭，一起笑，一起走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　小學(xué)最后一節課結束后，一些學(xué)生和老師擁抱在一起哭了。當時(shí)我很不滿(mǎn)意，心想：“沒(méi)什么大不了的，早點(diǎn)畢業(yè)多好�！敝钡酱蜷_(kāi)校友記錄，看到畢業(yè)和影子，我才真正體會(huì )到“勉強”是什么意思。一想到從此不能和同學(xué)老師一起上課，我就忍不住鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)。往事一點(diǎn)一點(diǎn)浮現在我眼前。

　　一年級的'時(shí)候，老師帶我們玩游戲，學(xué)習知識；二年級，我會(huì )看沒(méi)有拼音的小說(shuō)；初三的時(shí)候，我們班第一次舉行辯論賽……六年級，小學(xué)最后一年，我沒(méi)有好好珍惜。甚至到了最后一節課，我都不珍惜，所以我恨自己。我為什么這么浪費小學(xué)最后一年？

　　過(guò)去的時(shí)光被微風(fēng)吹走，被陽(yáng)光蒸發(fā)，但和同學(xué)老師的美好回憶，會(huì )成為我生命中的珍寶，永遠珍藏，永遠珍藏。

　　莫耳邊回蕩著(zhù)一首歌，“朋友一輩子走在一起，當年再無(wú)。一句話(huà)一輩子，一杯酒一輩子。朋友從來(lái)都不孤獨，你說(shuō)朋友就明白了。又疼，又疼，還得走，還有我……”

　�。ǔ踔卸�年級，）

　　我們畢業(yè)作文 9

　　我們像海鷗與波濤似的

　　初識了；走近了

　　海鷗飛走，波濤滾滾流開(kāi)

　　我們也分別了

　　————引子

　　走出校園的一刻，我意識到，我的小學(xué)生活被畫(huà)上了句號。

　　同學(xué)，老師，這些伴我五年的.人都將與我離別。幸運的，我們還能再一起讀書(shū)；否則，有可能各奔東西。

　　我們在小學(xué)相識，然后相知，成為朋友，甚至形影不離，卻終要離別。待到離別之時(shí)，內心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時(shí)光竟如此匆匆，期待在新的校園見(jiàn)到熟悉的身影。等待著(zhù)幾年，或幾十年后的同學(xué)會(huì )，所有人再次歡聚一堂。

　　也許很久以后，會(huì )忘記許多事，但小學(xué)的時(shí)光，一定是我最美的回憶。憂(yōu)傷也好，歡笑也好，煩惱也好，有著(zhù)同學(xué)們的陪伴和祝福，帶著(zhù)這些，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。哪怕再老，不變的，是心底那純真的笑容，留下的美好永存心底。

　　時(shí)光匆匆，分分合合，人生也只是重復著(zhù)這些。分離并不可怕，因為有回憶永遠在心里，即使無(wú)法憶起，也只是在等你去挖掘，將那些美好從心底挖掘出來(lái)�？傆幸惶�，它會(huì )重現光彩...... 等我們再見(jiàn)面時(shí)，我們會(huì )重新找回那只屬于我們的——純真年代......

　　我們畢業(yè)作文 10

　　再次回到那間熟悉的教室。

　　安安靜靜，空空蕩蕩，環(huán)視一圈，竟看不到一本熟悉的字跡，看不到一頁(yè)令人又愛(ài)又恨的項目紙。只有在那門(mén)口的桌子上，安靜地放著(zhù)幾十本整整齊齊的小紅冊子，再看那冊子里的兩張照片，不禁在心中暗暗感嘆：三年了��！看看那淡藍背景下一張張稚嫩的臉龐，仿佛初一入學(xué)時(shí)的.軍訓才剛剛過(guò)去，我們的第一次合影才剛剛照完。

　　往后一看，一片淺灰，板報留下的幾顆金星獨自閃耀，仿佛還能看到那一張張剛被取下的照片，草草地記錄下了三年里我們的點(diǎn)滴，三次軍訓，三次聚餐，三次分組……

　　三年里我們真的創(chuàng )造了太多太多，每張照片后，都有著(zhù)一個(gè)無(wú)法重復的故事……

　　五十五套座椅，一套在講臺上，五十四套在臺下；四套被卷子填滿(mǎn)，五十一套被書(shū)本簇擁；雖有一套孤零零地立在高處，卻永遠整整齊齊；另外的三套漸漸地被灑滿(mǎn)卷子，卻一直由小明守著(zhù)，一守，便是三年……

　　離開(kāi)之時(shí)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生卻又曾多次假想過(guò)的聲音“同學(xué)們，保重，記得回來(lái)看看……謝謝你們……”

　　三年，真的很快，快到來(lái)不及我們一個(gè)個(gè)熟識。

　　三年，真的很慢，慢到我們已經(jīng)可以看字識人。

　　三十年后，再會(huì )，如何？

　　我們畢業(yè)作文 11

　　我從未想過(guò)，面對離別，我竟如此平靜。我像上學(xué)一樣平靜地走進(jìn)校門(mén)，領(lǐng)畢業(yè)證，又像下晚自習似的平靜地走出校門(mén)。

　　中考之后每次回校，不管身著(zhù)校服還是便裝，總覺(jué)得有些微微地不一樣了。偌大的校園里靜悄悄，好像陷入沉睡。偶爾能看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)相機在拍，拍紅瓦，拍綠葉，拍走在紅磚路上的我們。我隱隱感覺(jué)到，這操場(chǎng)、草坪、看臺、教室，已不再屬于我。我好像外校的人，看著(zhù)它們，有些陌生。再回到熟悉的教室，我卻心里有些酸楚，很快，又會(huì )有一批人將這個(gè)教室填滿(mǎn)，上演一幕幕和我們一樣又或許不一樣的故事。此時(shí)此刻，五味雜陳，有留戀，有懷念，還有對未來(lái)的.不確定。

　　翻開(kāi)手中的高中課本，看著(zhù)一張張圖片，一段段文字，不由得想象，如果是谷老師，是郭老師，或者Lynn，她們會(huì )怎么講呢？我好像又坐在熟悉的教室里熟悉的位置上，看著(zhù)熟悉的講臺，上面熟悉的人。又一下醒悟過(guò)來(lái)，給我講這些東西的，再也不是熟悉的老師了。

　　既然我不能永遠留在這里，那么就讓我成為一只蝴蝶，剛剛破繭而出的一只蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)弱小又美麗的一對翅膀，向天空飛去。

　　我們畢業(yè)作文 12

　　再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了，和你們多少有點(diǎn)不舍。

　　記得剛入學(xué)的時(shí)候，我們都很興奮，都想交朋友，都想了解對方，但是現在的我們竟然要分別了。我知道我們心中難免有些不舍，但是天底下沒(méi)有不結束的茶話(huà)會(huì )。以前，我們總想著(zhù)畢業(yè)了怎么怎么著(zhù)的�？涩F在真的畢業(yè)了，心中的'滋味誰(shuí)也體會(huì )不到。想想以前，總是很羨慕學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在操場(chǎng)上拍畢業(yè)照的場(chǎng)景。而現在卻要輪到我們拍了，心中的驚訝、不舍交織在一起。

　　還記得那一次嗎？我們一起在賽場(chǎng)上拼搏，那天下著(zhù)蒙蒙細雨，而我們卻咬牙堅持在賽場(chǎng)上。不管雨下的多大。最終贏(yíng)得了第一名，那時(shí)的喜悅于我們的努力是分不開(kāi)的。還記得那一次嗎？我們一起刻苦練習合唱，只為在六一表演上給母校一個(gè)最完美的表演。為了表演，我們的嗓子都嘶啞了，可還是刻苦練習�！拔覀兪亲畎舻摹边@句口號還記得嗎？那是我們在賽場(chǎng)上的口號，沒(méi)錯，我們是最棒的！我們無(wú)人可比。

　　希望我們20年后再相見(jiàn)，仍然稚氣未脫，仍然意氣風(fēng)發(fā)。愿再見(jiàn)，歸來(lái)仍是少年你。

　　我們畢業(yè)作文 13

　　梔子花開(kāi)，又是一個(gè)離別的日子。

　　小學(xué)的五年生活已經(jīng)風(fēng)一般地過(guò)去，眷戀的事情實(shí)在的多�；仡^看，每一件事情都值得我去回憶。

　　當想起在校運會(huì )我們喊破嗓子為自己班的選手加油，這是班級最團結的時(shí)光；當想起在一節作文課上老師為了讓我們輕松地寫(xiě)《畫(huà)鼻子》這篇文章，還讓我們真的蒙上眼睛去畫(huà)鼻子，而同學(xué)們把鼻子畫(huà)歪時(shí)的哄堂大笑，這是班級最歡快的時(shí)光；當想起有一次同學(xué)摔跤了，許多人扶著(zhù)他去醫務(wù)室時(shí)，這是班級最溫情的時(shí)光……

　　在小學(xué)偷偷的打一個(gè)盹，感覺(jué)比任何時(shí)候都要香；和小學(xué)同學(xué)在春秋游時(shí)互相分享自己的`零食，感覺(jué)比任何食物都要好吃……小學(xué)生涯結束了，初中生涯應該就不會(huì )這么快樂(lè )了吧……

　　這時(shí)，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)給我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)了，我敬了一個(gè)隊禮，并接過(guò)了校長(cháng)手中的畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)典禮結束時(shí)，我哭了很久很久……邵何走了過(guò)來(lái)抱住我說(shuō)：“別哭了，今天晚上我們一起吃雞！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦掉了我那一滴滴淚珠……

　　為什么我會(huì )控制不住我的眼淚，總希望這五年是我在一年級的課堂睡著(zhù)了，做了個(gè)夢(mèng)，我還是那個(gè)剛進(jìn)小學(xué)的我……

　　但愿我們出走半生歸來(lái)仍是少年！

　　我們畢業(yè)作文 14

　　那一天，我們畢業(yè)了，那一天我們離開(kāi)了母校，那一天將永遠留在我們的心中。

　　不到三個(gè)月，我就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了。我一直以為我要很久才能離開(kāi)母校，但轉眼間，我就要離開(kāi)了。珍惜每一天的時(shí)間，珍惜每一個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻，珍惜每一次相處的機會(huì )。我以前一直不知道如何珍惜同學(xué)之間的友誼�，F在我知道畢業(yè)后如何掌握它。我希望我能在最后一學(xué)期給所有的同學(xué)、老師和領(lǐng)導留下一個(gè)好印象。

　　過(guò)去，當我看到許多兄弟姐妹一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)時(shí)，我總是認為我們還沒(méi)有到達。但是時(shí)間不等人。轉眼間，我們成了學(xué)校的大哥和大姐。期中考試后，等待我們的將是畢業(yè)考試。面對這所歷經(jīng)風(fēng)雨的母校，我們的心一直蕩漾著(zhù)，但我們必須離開(kāi)。但愿時(shí)光能倒流。

　　我的母校，我想對你說(shuō)我愛(ài)你。你是祖國的園丁。你培養了一批又一批的學(xué)生。有多少學(xué)生是在你的培養下長(cháng)大的.？你保護了多少學(xué)生免受風(fēng)雨，你默默地支付了多少學(xué)生，你對多少學(xué)生生氣，在這次旅行中你擔心了多少學(xué)生？多年來(lái)，你幫助我們成為有用的人，沒(méi)有抱怨或遺憾。你也為從我們學(xué)校畢業(yè)并進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生做出了貢獻。因為你教育了他，我們向你表達我們深深的祝福，希望你的學(xué)生會(huì )越來(lái)越多。

　　我們畢業(yè)作文 15

　　春天綻放的花蕊

　　夏季里更加明媚

　　秋天的落葉

　　冬天的風(fēng)雪

　　我們都一起體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)四季的輪回

　　學(xué)會(huì )要勇敢面對

　　今天的我們更相信

　　笑容之后的眼淚

　　這里是我們共同的家

　　有我們最美的年華

　　年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽

　　走過(guò)了春秋冬夏

　　明天又開(kāi)始新的出發(fā)

　　請不要擔心害怕

　　告別了青春的美麗童話(huà)

　　我們都已經(jīng)長(cháng)大

　　春天綻放的花蕊

　　夏季里更加明媚

　　秋天的落葉

　　冬天的風(fēng)雪

　　我們都一起體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)四季的輪回

　　學(xué)會(huì )要勇敢面對

　　今天的我們更相信

　　笑容之后的眼淚

　　這里是我們共同的家

　　有我們最美的`年華

　　年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽

　　走過(guò)了春秋冬夏

　　明天又開(kāi)始新的出發(fā)

　　請不要擔心害怕

　　告別了青春的美麗童話(huà)

　　我們都已經(jīng)長(cháng)大

　　這里是我們共同的家，

　　有我們最美的年華

　　年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽

　　走過(guò)了春秋冬夏

　　明天又開(kāi)始新的出發(fā)

　　請不要擔心害怕

　　告別了青春的美麗童話(huà)

　　我們都已經(jīng)長(cháng)大

　　我們畢業(yè)作文 16

　　大家走了以后，教室空空，后墻上的板報被摘得只剩零零散散的幾張，黑板被擦得干干凈凈，擦走了白筆水印，也擦走了我們的初中時(shí)光。課桌擺得整整齊齊，地板也被擦得亮亮的，只是，這里再也不會(huì )有小飛同學(xué)們一起學(xué)習、在一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑了，再也沒(méi)一大堆人在照照片時(shí)一塊擺谷神手，大喊“谷神萬(wàn)歲”。

　　但這個(gè)教室不會(huì )變得空蕩蕩的.，會(huì )有新的同學(xué)坐到我們曾經(jīng)坐的座位，上著(zhù)我們曾經(jīng)上過(guò)的課，做我們曾經(jīng)做過(guò)的卷子，寫(xiě)我們曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的作文，他們會(huì )有冬三月，百日誓師，他們也會(huì )用中考倒計時(shí)牌，每個(gè)人領(lǐng)著(zhù)全班宣誓，而我們只能透著(zhù)窗戶(hù)看他們的，暗暗地想著(zhù)自己的。我們現在要奔走四方，老谷也許會(huì )扒著(zhù)窗戶(hù)往外大聲地喊：“人都到哪里去了？”

　　我們到我們填報的高中讀書(shū)，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想和希望，上著(zhù)我們提前學(xué)習過(guò)的課，也許在高中校園里見(jiàn)到初中同學(xué)，會(huì )一塊去吃飯，一塊坐在操場(chǎng)看臺上，看著(zhù)熙熙攘攘的人群，一同講著(zhù)初中時(shí)干過(guò)的傻事……

　　我每天都會(huì )看著(zhù)畢業(yè)合影傻傻地笑，因為我知道，我的初中生活徹徹底底結束了。

　　我們畢業(yè)作文 17

　　小學(xué)畢業(yè)了，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jì)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著(zhù)微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。

　　小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續學(xué)習更難、更新、更好的知識，他們離實(shí)現自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習了，是多么的高興。

　　小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成了中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習。

　　六年前的我，是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的'我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。

　　真的很不舍得和藹可親的老師、親愛(ài)的同學(xué)和度過(guò)六年完美時(shí)光的母校。我有空一定會(huì )常�；貋�(lái)看看。

　　我們畢業(yè)作文 18

　　畢業(yè)了，小學(xué)的一切都結束了迎接了新的中學(xué)生活。告別了老師，告別了同學(xué)，告別了小學(xué)時(shí)快樂(lè )的歲月!

　　我其實(shí)還記得，還記得在校園里嬉戲的歡樂(lè )，還記得在操場(chǎng)上比賽時(shí)獲勝的`那一幕，還記得考試前付出的辛苦和帶來(lái)幸福的時(shí)刻，還有，還有曾在同一間教室里學(xué)習的美好時(shí)光，那最純真的友誼，更不會(huì )忘記當初曾許下的諾言：不管將來(lái)是富裕貧窮，不管到時(shí)相距多遠都要再相聚，忘記的母校和老師。

　　我還清清楚楚地記得，當時(shí)畢業(yè)典禮上同學(xué)們的心情是多么的傷感。畢業(yè)前每天都忙著(zhù)寫(xiě)同學(xué)錄，復習功課，每天都很忙很累，如此依舊喜歡忙著(zhù)。忙才能讓對畢業(yè)的傷感，忙著(zhù)，忙著(zhù)……我知道，在畢業(yè)典禮上哭，只要有人哭就會(huì )有許多人跟著(zhù)哭，我在心里不停地告訴：要堅強，哭。其實(shí)當時(shí)每一同學(xué)安慰的。

　　到了畢業(yè)典禮的那天，了——輕易的掉眼淚，知道一次分離將會(huì )是更多重逢的機會(huì )。

　　不會(huì )忘記六年的友誼和養育的母校，將會(huì )刻骨銘心的記住六年來(lái)美好的經(jīng)歷。不會(huì )忘記，永遠，永遠……

　　我們畢業(yè)作文 19

　　“終于還是走到這一天，要各自飛向自己世界“沒(méi)次聽(tīng)這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因為我即將畢業(yè)，有人對畢業(yè)很開(kāi)心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我臥室，呆呆坐了一晚不為別，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì )很高興，但那都只是表面。

　　或許是我自己想得太多了吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來(lái)。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來(lái)每次開(kāi)心時(shí)刻都時(shí)時(shí)浮現在我眼前。哎~有想太多了。

　　現在大家更關(guān)心應該是中考吧，因為那將是像我們老師所說(shuō)――人生轉折點(diǎn)�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂(yōu)。憂(yōu)，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂(yōu)呢？我應該努力去迎接中考！

　　現在心情亂呀，或許是自己過(guò)多想吧。想，暈，人總是不知不覺(jué)老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來(lái)吧。當然，想想還是慢點(diǎn)好。因為我可以多一點(diǎn)時(shí)間去想這三年快樂(lè )時(shí)光；因為我可以多一點(diǎn)時(shí)間去復習，備考；因為我可以多一點(diǎn)……

　　忽然發(fā)現自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等做呢。

　　畢業(yè)？畢業(yè)！

　　我們畢業(yè)作文 20

　　我們的摩天輪停了。1000多個(gè)日日夜夜，換來(lái)高中更廣闊的學(xué)習世界。但也要記住這個(gè)格子里的春天。畢業(yè)了。

　　29，一個(gè)神奇的地方。有41顆年輕的心�，F在，它們即將飛向遙遠的天空。

　　回想起三年前，這個(gè)神圣的29吸引了來(lái)自四面八方的清心，可現在這個(gè)地方留不住她的孩子。三年了，班里的燈不知道亮了多少次；黑板不知道擦了多少遍；連窗戶(hù)都關(guān)了很多次。我只記得41張清晰的臉和無(wú)限的'知識。三年來(lái)，我不知道我的班級參加了多少比賽，但我只知道墻上的榮譽(yù)勛章。三年了，我不知道班上發(fā)生了多少次爭吵，但我總能和好，因為我們是一個(gè)整體！

　　那一刻，我的心里只纏繞著(zhù)一些模糊粘稠的絲網(wǎng)。不知道講臺上的花名表是否成了解鎖的密碼。但是那一刻，我畢業(yè)了，結束了，結束了。

　　風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但線(xiàn)總會(huì )留在地上；煙總是飄走，但它的源頭總是在房子里。雖然我們飛了，但我們會(huì )永遠記得她29 。我們將永遠是這個(gè)團體的一員。

　　那一刻，我們畢業(yè)了，但是29會(huì )永遠！

　　我們畢業(yè)作文 21

　　以前我很想畢業(yè)，可是當我畢業(yè)后走出校門(mén)那一刻起，我才發(fā)現我已不屬于母校了！我的眼前浮現了同學(xué)們在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的景象，想抱住它的時(shí)候，卻已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤……

　　畢業(yè)的前一天晚上同學(xué)們都哭了！可我卻在笑，同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有良心，可是我卻振振有詞地說(shuō)，有什么好哭的，今天有可能使我們在一起的最后一個(gè)晚上，就不能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)嗎？在別人的記憶里留下個(gè)快樂(lè )的你不好嗎？畢業(yè)難道只能用哭聲道別嗎？同學(xué)們聽(tīng)完都無(wú)奈的看著(zhù)我，我卻哈哈大笑起來(lái)說(shuō)，你們被我耍了！同學(xué)們都說(shuō)我心態(tài)真好，這個(gè)時(shí)候還有心情開(kāi)玩笑！

　　晚上，我自己去偷偷地哭起來(lái)了，和我睡的同學(xué)問(wèn)我怎么了，我哭著(zhù)說(shuō)我不想畢業(yè)，我想永遠和你們在一起。同學(xué)說(shuō)，我們不可能永遠在一起，但我們的'心可以永遠在一起��！我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天中午，我們正式畢業(yè)了。同學(xué)們都互相告別，還有人在這個(gè)時(shí)候寫(xiě)同學(xué)錄應該算是畢業(yè)后的一個(gè)留念吧！我望著(zhù)培育我的學(xué)校，心里想著(zhù)：再見(jiàn)了調皮搗蛋的男同學(xué)，文靜可愛(ài)的女同學(xué)，謝謝你們讓我感受到了集體的溫暖！哦！還要感謝辛苦教育我的老師和母校！

　　再見(jiàn)了……

　　我們畢業(yè)作文 22

　　六年的光陰轉眼即逝,那些回想也隨著(zhù)光陰的腳步漸漸得到光榮。

　　——題記

　　七月的星空依舊，星星仍然閃爍，可月亮卻有幾分不舍。

　　七月的學(xué)校，歡樂(lè )的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂(yōu)傷。

　　七月的同窗們，在辭別聲中還夾雜著(zhù)深深的祝愿。

　　明天，我們行將畢業(yè)，置信大家的腦海中依舊是我們昨天在操場(chǎng)上的'奔跑的身影;下課時(shí)嬉戲時(shí)的一張張笑臉;受傷時(shí)的一句句暖和的話(huà)語(yǔ)......

　　我們馬上就要分開(kāi)這個(gè)親切而暖和的母校了，從前的我總以為還有很久很久才要分開(kāi)母校，可工夫不等人，我也馬上要分開(kāi)了。我一定要珍惜在母校的每一天，好好感受、留住每一個(gè)霎時(shí)。珍惜每一個(gè)相處的時(shí)機。希望我能在最初的十幾天中給一切人留下一個(gè)好印象。行將畢業(yè)了，等候我們的將會(huì )是畢業(yè)考，而迎接我們的卻是一個(gè)新的學(xué)堂!

　　母校，我想對您說(shuō)我愛(ài)您，您是祖國的園丁，您培育了不計其數枝花朵，有多少花朵在您的休息下生長(cháng)，又有多少花朵在您的維護上風(fēng)雨無(wú)阻的生長(cháng)。這些年，您無(wú)怨無(wú)悔的助我們成才。在畢業(yè)之際，我向您真心的祝愿。

　　同窗們，教師們，讓我們笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)吧，由于今天將是一個(gè)新的開(kāi)端!

　　七月，我們行將畢業(yè)，讓我們帶上大家的美妙祝愿，飛吧!

　　我們畢業(yè)作文 23

　　畢業(yè)，多么沉重的詞��！曾經(jīng)，我認為畢業(yè)就是解放，就是解脫，可現在呢！我畢業(yè)了可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢？苦嗎？不是。酸嗎？不是。樂(lè )嗎？不是。喜嗎？也不是。那是什么？自己都不知道那是什么滋味？端著(zhù)一杯剛剛泡好的濃茶，坐在窗前那座木椅上，看著(zhù)窗外隨風(fēng)飄舞的細雨，讓自己的思緒隨窗外的細雨一起飛舞……

　　想起一年級剛走進(jìn)教室的`那一刻，我是多么的高興。高興我成為了一名小學(xué)生，但一轉眼我都快離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)回憶的校園了。從一年級到現在我認識了不少好朋友，還結交了一個(gè)好閨蜜，我和她是二年級認識的，除了四年級沒(méi)在一起，這四年我們的關(guān)系都非常好。我和他她有的時(shí)候不分你我，誰(shuí)有困難都會(huì )共同度過(guò)。還認識了幾位非常要好的朋友。

　　在這六年里我們參加過(guò)很多場(chǎng)升旗儀式、很多場(chǎng)班隊課、很多場(chǎng)六一兒童節的演出。我們進(jìn)進(jìn)出出校園無(wú)數次。無(wú)數次離別，無(wú)數聲再見(jiàn)，你好。往常放暑假的時(shí)候很開(kāi)心，但是今年充滿(mǎn)了不舍，因為我們知道當我們在考試完走出校園就聽(tīng)不到過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)了！

　　我們畢業(yè)作文 24

　　那一刻，我畢業(yè)了，可是卻高興不出來(lái)。

　　這三年的喜怒哀樂(lè )，都將掩埋在這青春年華中，隨風(fēng)而飄離。鋼琴聲還很華麗，音符在鋼琴鍵上跳動(dòng)著(zhù)，像是在述說(shuō)著(zhù)我們的過(guò)去、現在、未來(lái)一樣，但當鋼琴聲落下最后的尾音的那一刻我卻沒(méi)有哭，我知道現在還沒(méi)有結束。

　　那一刻我沒(méi)有哭，我們沒(méi)有哭，日子中的沉默，只有我們知道這幾年的收獲；那一刻我沒(méi)有哭，我們都沒(méi)有哭，因為我們彼此祝福，彼此牽手，彼此擁抱；那一刻我們的世界里都有了屬于我們自己的光芒。那一刻，那一刻還是不斷的繼續著(zhù)，在初中三年學(xué)會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這三年我們擁有過(guò)的快樂(lè )，始終如一。有那么一瞬間，我們一起歡笑過(guò)，一起歌唱過(guò)，一起哭泣過(guò)。曾經(jīng)有人說(shuō)：沒(méi)有什么能超越青春帶給你我的感動(dòng)與震撼，沒(méi)有人能比我更了解你曾經(jīng)歷過(guò)的歡樂(lè )與淚水。沒(méi)有誰(shuí)能像我一樣能夠如此清晰地銘刻下，關(guān)于你和青春的一切，打開(kāi)記憶的封印，這就是我們的.校園時(shí)光。是的，最美的記憶在校園，最清晰地聲音只在校園，所以那一刻我們沒(méi)有哭，而是在歡笑，在高聲述說(shuō)著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)。

　　那一刻，我畢業(yè)了。那一刻很甜蜜，很幸福，那一刻更多的是舍不得。

　　我們畢業(yè)作文 25

　　當我在踏入我學(xué)校的大門(mén)看著(zhù)雄偉的建筑物的粗壯的大樹(shù)和高高在上飄揚的國旗我不禁陷入沉思想著(zhù)我還可以在這呆多久？

　　因為我們快要小學(xué)畢業(yè)了但我對這已經(jīng)有了深厚的感情回想在這的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事情都很珍貴了。記得有一次發(fā)生的事情讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)夏天我還是4年級放學(xué)的的時(shí)候大家都開(kāi)開(kāi)心心準備回家可這是突然下起了一陣傾盆大雨，烏云密布，電閃雷鳴。大家都在抱怨天氣但還好他們都有備用雨傘但我卻沒(méi)有帶防雨工具我不禁有一些失落我只能坐以待斃——等我的'父母來(lái)雪中送炭了。但事實(shí)卻不是那樣一個(gè)人站在了我身邊默默的說(shuō)了一聲“一起走吧”我想：“這不是作文里的情節嗎”我又馬上看了一眼是一個(gè)女同學(xué)她叫尹美婷雖然想早點(diǎn)回家但想到她是個(gè)女孩子就有點(diǎn)不樂(lè )意。她似乎知道我的心情就說(shuō)“快走別多想”于是我被這個(gè)女同學(xué)給說(shuō)服了就和她一起走了。碰巧得是我和她家通路我想這也是她幫助我的原因之一吧。

　　六年的小學(xué)生涯快要結束了，你是不是想把書(shū)包往天上一扔，然后大喊一聲：“我畢業(yè)了�！笨墒�，但你興奮過(guò)以后，便會(huì )有一種叫做“眷念”的東西占據你的心頭。

　　我們畢業(yè)作文 26

　　時(shí)間如流水，轉瞬間，五年的小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了，我面臨的是畢業(yè)，是不舍�？墒沁@又有什么辦法。分離，這是定局。揮淚，這是必須。

　　不舍，這是一個(gè)不可逃避的.現實(shí)。面臨著(zhù)和我朝夕相處的朋友，兄弟姐妹，我是多么的不舍呀。幾年中，雖有悲傷，但也有歡樂(lè )，雖有生氣，但也有開(kāi)心。和那幾個(gè)淘小子玩的更是得心應手，張啟威，哥哥;張睿博，弟弟;王卓一，知心朋友。和他們在一起的時(shí)光總是那么開(kāi)心，那么快樂(lè )。

　　現在分離了，還真的舍不得這些好哥們。我現在真恨我自己，恨我不能阻止分離，恨我沒(méi)有本事，不能讓時(shí)間停留。有一節體育課，我圍著(zhù)操場(chǎng)跑了很久，同學(xué)們問(wèn)我為什么跑，我告訴他們是為了遵守承諾。但是真正的原因只有我自己知道，是因為要和同學(xué)分離了，我不先接受這個(gè)現實(shí)，也很我不能挽回這個(gè)事實(shí)。

　　我還有一個(gè)最好的朋友，最知心的朋友，何雯雯，她每次都次都遷就我，都讓著(zhù)我，都聽(tīng)我的，我在這里想對她說(shuō)一聲：謝謝你。我離開(kāi)作業(yè)，卻怎么也高興不起來(lái)，因為我面臨寂寞，孤獨，與朋友分離，不能重聚的分離，沒(méi)有什么能使我比這還傷心了。

　　再見(jiàn)了，朋友們，再見(jiàn)了，兄弟們，讓我一起衷心地祝愿這次分離還會(huì )有重聚的機會(huì )。

　　我們畢業(yè)作文 27

　　明天，我們就要畢業(yè)了，六年的時(shí)間，用三張卷子就結束了。不再是小學(xué)生了，變成了一位中學(xué)生，也長(cháng)大了，懂事了。

　　在畢業(yè)前，我想說(shuō)一些話(huà)。首先是我美麗大方的班主任，謝謝您這一年對我們的照顧，每天為我們操勞，為我們奔波……記得有一次我們因為換位子太亂而把您氣哭了，在這里我誠懇的對您說(shuō)一聲“對不起”，是我們惹您生氣了，讓您氣到哭，我們一定不會(huì )辜負您的期望，一定會(huì )好好學(xué)習。

　　其次就是我們的'班長(cháng)“高老板”，謝謝高老板對我們同學(xué)的照顧和關(guān)心，不管發(fā)生什么事高老板總會(huì )第一個(gè)跑過(guò)去了解情況，謝謝班長(cháng)一直對我們的照顧。除了老師，班長(cháng)是第二個(gè)能管住我們并關(guān)心我們照顧我們的人。在此，我對高班長(cháng)表達真誠的謝意！

　　最后就是同班的同學(xué)們，我們相處了一年，在此期間，我們互幫互助，互相照顧，盡管總有那么幾個(gè)淘氣的同學(xué)，其實(shí)也給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )，馬上就要畢業(yè)了，以后可能再也見(jiàn)不到了，所以有什么想對老師同學(xué)表達的就開(kāi)始吧。

　　我們畢業(yè)作文 28

　　時(shí)光飛馳，轉眼間，妹妹的幼兒園生活就要結束了。7月29日就是她在幼兒園的最后一天了，媽媽和我作為她的家長(cháng)和姐姐，要一起去參加她的畢業(yè)典禮。

　　典禮開(kāi)始了，園長(cháng)媽媽上臺講話(huà)后，妹妹的第一個(gè)節目就開(kāi)始子�？粗�(zhù)一群只有我肚子高的小孩跑上臺，跳著(zhù)各種不同的舞蹈，唱著(zhù)各種不同的歌，臉上都帶著(zhù)快樂(lè )的笑容，估計他們對畢業(yè)的理解無(wú)非是畢業(yè)就是放暑假吧。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，表演就結束了，可他們的畢業(yè)前的'狂歡卻遠遠沒(méi)有結束，晚上，他們還有勇敢者之夜的活動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)就很有趣，怪不得第二天妹妹回來(lái)時(shí)滿(mǎn)臉笑容。

　　看著(zhù)妹妹的笑容，不禁想到再過(guò)一年就要畢業(yè)的我。雖然我是四年級來(lái)到東華的，但我和同學(xué)們已相處了快兩年了。在這期間我也交到了一些朋友，剩下的一年時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，不過(guò)我還是希望可以和好朋友一個(gè)宿舍。在最后的一年里，我要對自己更嚴格一點(diǎn)，爭取在小升初時(shí)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　2024年7月29日，妹妹幼兒園畢業(yè)啦！恭喜妹妹即將成為一名小學(xué)生！

　　我們畢業(yè)作文 29

　　今天是一個(gè)特別而有意義的日子。我小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了母校，我和同學(xué)分開(kāi)了。

　　回到之前的同學(xué)一起歡笑，快樂(lè )地度過(guò)六年的美好時(shí)光，我不禁流下了眼淚滴。是！沒(méi)有跨不散的宴席�，F在，我們分手為自己的未來(lái)如何，我既高興又難過(guò)。喜的是我長(cháng)大了，我畢業(yè)了�？杀�的是和同學(xué)分開(kāi)。小地方，有一天我們會(huì )再見(jiàn)面的。覺(jué)得這不是生離死別，以及再次見(jiàn)面的機會(huì )，我的.心臟比很多很多更好。

　　說(shuō)到自己這里我又想起了社會(huì )教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位學(xué)生盡職盡責的好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著(zhù)，為我們中國今后的學(xué)業(yè)發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎。老師可以經(jīng)常使用帶病上課，醫生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽(tīng)醫生的勸告，為我們進(jìn)行教課，最后根據病情已經(jīng)越來(lái)越受到嚴重�？伤�還沒(méi)有堅持為大家教課，全班其他同學(xué)這些都為企業(yè)老師的職業(yè)道德精神所感動(dòng)。老師就是為了提高我們熬白了雙鬢，雙手沾滿(mǎn)了粉筆末。我要在學(xué)習這里對老師說(shuō)一聲：‘老師你辛苦了�！�

　　雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì )永遠記住這一天和這些人，永遠。

　　我們畢業(yè)作文 30

　　期末考試后，我們拍畢業(yè)照時(shí)，當時(shí)我就在想，我的小學(xué)生活就這么結束了嗎？生活這么快就結束了嗎？在我還處在一個(gè)不知所措的狀態(tài)下，我的小學(xué)生活就結束了。

　　像我一年級的時(shí)候，看見(jiàn)那些大哥哥，大姐姐是羨慕又憧憬，想快快長(cháng)大，等我長(cháng)大了到六年級時(shí)又回過(guò)頭來(lái)羨慕一年級的小朋友，羨慕他們天真無(wú)邪。

　　畢業(yè)不僅僅是學(xué)習的壓力，畢業(yè)分別對我們而言更重要，我是一個(gè)特別感性的人，共情能力特別快，我們說(shuō)共同的人更能體會(huì )到別人自己的'共鳴，但這何嘗不是一種痛苦，六年級畢業(yè)的時(shí)候，我不敢想那是什么情景。我貪的時(shí)候會(huì )累，但總會(huì )有這么一天，這一天，如約而至的來(lái)了。

　　每次的相聚都會(huì )有分別的時(shí)候，分別是為了更好的重逢，畢業(yè)的時(shí)候誰(shuí)都不許哭，這句話(huà)我們都懂，但做不到。幼兒園畢業(yè)時(shí)我們也很傷心，哭成了一片，但只要老師一放動(dòng)畫(huà)片，大家都在認真的看動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有人再哭了。如果小學(xué)畢業(yè)時(shí)大家哭的時(shí)候，放動(dòng)畫(huà)片就能讓我們不傷心，停止哭聲，停止哭泣，那就好了。

　　我們畢業(yè)作文 31

　　大家走了以后，教室空了，樓靜了，操場(chǎng)空蕩了，老師們終于可以休息一下了。初中三年轉瞬即逝，同學(xué)們聚在一起打打鬧鬧、開(kāi)懷大笑還仿佛在昨日。

　　“新高一”這個(gè)詞雖常常在耳邊響起，但是卻感到很陌生很陌生。初中三年有你們從不孤單，從不枯燥，每一天都充滿(mǎn)激情，真的。但是高一沒(méi)有你們了，中考過(guò)后咱們的活動(dòng)十分頻繁，都知道在幾十天后就要各奔東西了。

　　在東崗路上，第十一號，有一個(gè)美麗的校園，赤紅的樓外墻，甬道上是翠綠的.冬青叢、梧桐樹(shù)。這個(gè)坐標我將永遠銘刻于心，多年后我們還要再相聚。

　　石外的大門(mén)已不再是我們可以放肆的大搖大擺進(jìn)進(jìn)出出的了，畢業(yè)了，門(mén)在心中的地位又高了幾分。費盡力氣混進(jìn)了校園，卻一路上走走停停，母校的一灰一塵、一草一木、一磚一瓦勾起了那些年的無(wú)限回憶：藝術(shù)節、團隊跑、運動(dòng)會(huì )、軍訓……都化作了永久的回憶，化為了心中的珍寶。

　　謝謝你們，我的好兄弟們，盡管這幾年咱們有過(guò)爭吵但也有過(guò)說(shuō)笑，咱們這些年一起揮灑汗水，一起創(chuàng )造奇跡……謝謝您母校，您美麗的容貌將永遠鐫刻于我心！

　　懷念��！我們的青春��！

　　再見(jiàn)了各位，在此立下約定，三年后我們再相聚！

　　我們畢業(yè)作文 32

　　時(shí)光匆匆，六年時(shí)光，轉瞬即逝，我們要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)的我，只想對著(zhù)全世界大喊：“我畢業(yè)了！”

　　隨著(zhù)第一聲清脆的哭聲的到來(lái)，我來(lái)到了這個(gè)絢麗多彩的世界，伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步慢慢的成長(cháng)，現在馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。以前的我，總是幻想自己長(cháng)大后的樣子，也總是盼望著(zhù)小學(xué)畢業(yè)�，F在，當我的.愿望達成時(shí)，卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，心里反而覺(jué)得空落落的。

　　仔細回想小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海浮現出了許許多多幸福又快樂(lè )的畫(huà)面。��！原來(lái)這個(gè)校園包含了我這么多難忘的回憶呀！我的第一次考試、第一次打掃衛生、第一次表演……這許許多多的第一次，都是在這里發(fā)生的。還記得第一次做實(shí)驗時(shí)，王老師帶領(lǐng)我們來(lái)到實(shí)驗室，我們開(kāi)心的像一只只頑皮的小猴子，上竄下跳。后來(lái)，王老師找來(lái)了酒精燈和火柴，然后又用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，王老師給我們講解并演示了一番，讓我們自己嘗試。同學(xué)們紛紛搶著(zhù)上臺試驗，試驗完后，各自便興致勃勃地回到了自己的座位上。

　　童年是五彩繽紛的，小學(xué)生活，更是包含了我們許許多多的回憶。而我最幸運的事就是結識了我的同學(xué)和老師，正是有了這些無(wú)私奉獻的老師們和熱情可愛(ài)的同學(xué)們，我的童年才如此快樂(lè )。謝謝你們，我的老師和同學(xué)。

　　我們畢業(yè)作文 33

　　學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，上學(xué)的時(shí)候想要放假，放假的時(shí)候想要快點(diǎn)上學(xué)去見(jiàn)到自己的小伙伴。而此刻身邊的這些小伙伴都是一起度過(guò)六年時(shí)光的知己，我們一起笑一起哭，偶爾有些矛盾，偶爾有些淘氣。這都是年輕的表現，這都是終將逝去的青春中最珍貴的回憶。

　　有的同學(xué)，我們可能還會(huì )在一個(gè)初中相見(jiàn)，有的同學(xué)我們也許就此斷了聯(lián)系，但是無(wú)論如何的未來(lái)都不能阻擋我們對未來(lái)的憧憬和希望，未來(lái)也不能阻擋我們對它的追求和眷戀。我們可能還是有些孩子氣，我們可能還會(huì )有些不懂事，但是這都不怕，失敗乃成功之母。

　　親愛(ài)的老師們，畢業(yè)之際除了每日朝夕相處的同學(xué)們，最舍不得的還是你們。語(yǔ)文數學(xué)諄諄教導，英語(yǔ)老師總是可以用最接近學(xué)生的方式來(lái)讓我們對英語(yǔ)提起興趣。體育老師總是會(huì )帶我們做各種游戲，給我最好的戶(hù)外上課條件。老師的`教育都是珍貴的，老師的關(guān)愛(ài)都是不能忘記的，希望各位老師可以身體健康，萬(wàn)事如意。

　　我畢業(yè)了，這意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，也意味著(zhù)一段過(guò)去的結束，這不會(huì )是結局，而是一種更好的開(kāi)始。我相信自己，更相信身邊的每一個(gè)人。

【我們畢業(yè)作文】相關(guān)文章：

我們畢業(yè)作文-畢業(yè)作文04-05

我們的畢業(yè)作文08-14

我們畢業(yè)作文01-18

畢業(yè)的作文：我們畢業(yè)了10-21

畢業(yè)季作文：我們畢業(yè)了12-22

畢業(yè)了，我們畢業(yè)了作文11-14

作文：我們畢業(yè)了12-17

我們畢業(yè)了作文08-25

我們畢業(yè)了的作文12-14

我們即將畢業(yè)的作文09-13