畢業(yè)暢想作文集錦4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的畢業(yè)暢想作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)暢想作文1
“光陰似箭，日月如梭�！狈路痣p眼一閉一睜，便來(lái)到了六年級。
“我即將畢業(yè)，以往的五年里，我為自己，為班級，為學(xué)校做出了什么好事，獲得了什么獎項，贏(yíng)得了什么榮譽(yù)�！蔽宜伎贾�(zhù)。我曾多次拾金不昧，我得過(guò)期末考試全年級第一，我也獲得過(guò)全國英語(yǔ)競賽三等獎等等，不勝枚舉。然而，那都是過(guò)去惹人注目的成績(jì)，我們的眼光不能總看著(zhù)昔日，要計劃未來(lái)。
六年級了，我還有一年就要離開(kāi)母校了，抓緊這一年，我要讓這一年變得輝煌。讀書(shū)小組組織的比賽，我要得到好成績(jì)，期中期末考試我要勇奪第一，各種競賽，我爭取拿到最高分。為了給小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，我要朝著(zhù)自己的奮斗目標努力。一個(gè)人的一生，要轟轟烈烈才有意義，平平淡淡的生活只有沒(méi)多大能力的`人去過(guò)。我的理想是轟轟烈烈的，從現在起我要轟轟烈烈，以后更要轟轟烈烈。
提起學(xué)校，我想到“分別”；提起班級，我想到“離別”；而提起老師們與同學(xué)們，我想到“難以分別”。是啊，同窗幾年的同學(xué)與老師，再過(guò)一年就要分別了，我真是難分難舍，我一想到要和同學(xué)與老師分別，就想掉眼淚。希望我們長(cháng)大后能重逢。
馬上要讀初中了，到底是去重慶，還是就在長(cháng)壽，現在還未定，我還在得等待。
六年級啊六年級，只有你值得我想這么多，難道不是嗎？
畢業(yè)暢想作文2
六年了，兩千一百六十的大好時(shí)光就這樣悄悄地從我指尖溜走，雖想無(wú)限挽留，但還會(huì )流逝，心中百感萬(wàn)千。
難忘��！校園里的一草一木,難忘��！老師的淳淳教誨；難忘��！鮮艷的紅領(lǐng)巾；難忘啊!同學(xué)們快樂(lè )的笑聲；難忘��！清脆的上課鈴聲；難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘啊;教室里朗朗的讀書(shū)聲，難忘啊
六年前，我們坐在書(shū)桌前，跟老師學(xué)六年后，師學(xué)習作的技巧。六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)勝班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開(kāi)老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開(kāi)始茁壯成長(cháng)了。
美麗校園��！我深情地望著(zhù)你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無(wú)比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶？我快樂(lè )，快樂(lè )自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。
六年的'小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì )在飄回來(lái).我們要做的就是以快樂(lè )的生活，可移動(dòng)磁盤(pán)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答這個(gè)讓我學(xué)會(huì )誠實(shí)的地方；來(lái)報帶這個(gè)幫我解答難題的地方
六年了，這么快，當我懂得開(kāi)始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無(wú)不透露著(zhù)我對母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！我們要像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著(zhù)藍天自由地飛翔。母校，我永遠都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠都忘不了
畢業(yè)暢想作文3
快畢業(yè)了，我很想離開(kāi)這里，卻又不想離開(kāi)，想離開(kāi)這里是因為我討厭這種“想學(xué)習卻又沒(méi)法學(xué)習”的生活，我不想離開(kāi)這里是因為，我舍不得老師，舍不得一些同學(xué)們，舍不得離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的地方。
在這最后的短短的兩個(gè)月中，我要快樂(lè )的完成小學(xué)的學(xué)業(yè)，微笑著(zhù)告別老師、同學(xué)、還有這個(gè)親愛(ài)的母校，在這兩個(gè)月中，我一定會(huì )更努力的學(xué)習，一定考高分，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，不辜負老師、父母的'期望，我決定，我一定要比平時(shí)學(xué)習更努力、更刻苦，使是我無(wú)羞愧的離開(kāi)這所學(xué)校。
這所學(xué)校里，留下了我的淚水，記錄下了我的快樂(lè )，這些美好的片段應經(jīng)成了我腦海里抹不去的一段記錄了，這一段美好記憶將是陪伴我快樂(lè )成長(cháng)的寶典，是我憂(yōu)愁、苦惱、傷心時(shí)的開(kāi)心果，我會(huì )把它永久珍藏。
想著(zhù)想著(zhù)，我我不禁又流下淚，我要離開(kāi)母校了，我很舍不得母校。我一直不好意思說(shuō)那句話(huà)，對老師說(shuō)那句話(huà)：”老師您是伴我快樂(lè )成長(cháng)中，給我留下美好記憶中，最重要的一個(gè)人，老師，請您相信我，我將會(huì )帶著(zhù)您對我的期望走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。
小學(xué)生活快結束了，我將又開(kāi)始在以后的生活中陷入對中學(xué)美好的憧憬中了……
畢業(yè)暢想作文4
教室窗外的麻雀又飛過(guò)幾只，圖書(shū)館的位置又空了幾座。在開(kāi)始倒數離開(kāi)母校的日子里狂歡？沉靜？我不知道這時(shí)候是怎樣的心情，不痛不癢，既沒(méi)有一種將要解脫的放松，也沒(méi)有任何一絲不安。像是老早以前，落葉觸碰到水面漣漪散去之后的.那種平靜，不驚不喜。
看著(zhù)熟悉且已習慣的很多東西，慢慢陷入回憶。我想，我是從心底眷戀這里的，至少它占據我三年的時(shí)光，或悲或喜，或好或壞。我在這里成熟，在這里變化，在三年的時(shí)間里，盡情揮霍了我的青春，對我來(lái)說(shuō)，那是年輕。
我總是羨慕我的年輕，贊美我的青春，并且一直期待著(zhù)我那遠不見(jiàn)影的未來(lái)。
我把希望種在青春，在時(shí)光里偷窺它的成長(cháng)。時(shí)間的針像貓的爪子落地一般悄無(wú)聲息地帶走每日余暉的最后一抹，留下有點(diǎn)傷感的余味。轉眼間，它已掠奪三年的痕跡，明顯刻畫(huà)在已略顯成熟的臉龐上。
我喜歡溫柔而平滑的夜，與白日迥然不同。喜歡挑燈夜讀的拼搏，燈光下疲憊但又年輕的軀體，把白天丟掉的東西在此刻通通搜索回來(lái)。也許有人會(huì )說(shuō)我浪費時(shí)間，或者會(huì )說(shuō)我不會(huì )合理的安排作息時(shí)間，我想這是我的風(fēng)格，我習慣。
也許是個(gè)性，也許是另類(lèi)。常常會(huì )做一些與別人想法相反的事情，或者脫離現實(shí)邏輯的事情，總會(huì )以為，出奇會(huì )讓自己有一種靈感和引領(lǐng)，向前、再向前。然而，多的是，總是被現實(shí)打壓回來(lái)，安靜好久。
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