高三畢業(yè)作文精選800字范文（通用26篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高三畢業(yè)作文精選800字范文，希望能夠幫助到大家。
高三畢業(yè)作文800字 篇1
六月，一個(gè)畢業(yè)的季節。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
時(shí)光荏苒，09屆高三（4）班轉眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來(lái)，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著(zhù)聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會(huì )和青年志愿隊里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類(lèi)文體活動(dòng)你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！
三年高中生活已經(jīng)結束了。高中的三年給大多數同學(xué)留下的`是朋友之間的喜怒哀樂(lè )。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長(cháng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動(dòng)嗎？聆聽(tīng)往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，很多時(shí)候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著(zhù)傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無(wú)情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開(kāi)是必須經(jīng)歷的過(guò)程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂(lè )不快樂(lè )的灰就會(huì )四下散開(kāi)，從次天各一方。然而，我們始終會(huì )記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過(guò)。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的高中生活。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當提筆之時(shí)，卻發(fā)現過(guò)往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……
想說(shuō)的話(huà)太多太多了，我們一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，非常感謝高三（4）班的全體同學(xué)們！若干年后，假如我們還能夠重溫那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實(shí)的內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福！時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們……
高三畢業(yè)作文800字 篇2
其實(shí)我真的不想說(shuō)，但是又不得不說(shuō)。真的，高中。結束了!高考已塵埃落定，我也發(fā)揮了正常水平，也就無(wú)憾了。
再回首，看這段歸途，再回首，荊棘彌補，今夜不會(huì )再有難舍地舊夢(mèng)……在唱這首歌，感慨無(wú)限啊!高一，高進(jìn)校，對一切都好奇無(wú)比。記得中午，我趁著(zhù)午休時(shí)間偷看漫畫(huà)書(shū)，被班主任逮了正著(zhù)�；丶曳此家幌挛�。高二，歡樂(lè )與緊張相互交織，就這樣過(guò)了學(xué)業(yè)水平測試。高三，一根弦緊繃著(zhù)，沒(méi)有自由。班上一個(gè)很好看的女孩子認我做她的弟弟，也許是因為我有張娃娃臉，比較可愛(ài)吧。我是九一年的，是純的九零后。是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，我第一次感受到了來(lái)自姐姐的親切與關(guān)懷，感動(dòng)的要流淚了。高中就在這緊張黑色的氣氛度過(guò)了。
高考結束，已經(jīng)意味著(zhù)高中時(shí)代的結束。然而在瘋狂的玩樂(lè )一周后，我有一種莫名的失落，孤獨和空虛。對大學(xué)的憧憬和對高中的懷念相互交織，懷念高中的每一個(gè)瞬間。高考后，姐姐和她媽媽去了云南旅游，我羨慕無(wú)比。羨慕她能夠放開(kāi)一切，開(kāi)開(kāi)心心的盡興的玩。換句話(huà)說(shuō)，我可能有點(diǎn)心里不平衡。我已有七年沒(méi)踏出我所居住的這個(gè)城市了，真想出去散散心，可是沒(méi)有機，會(huì )沒(méi)有人陪我。
記得在高考前一個(gè)月，十八歲成人禮上，爸爸媽媽送了我一套房子作為禮物。但我真正想要的還是出去散散心。幾天前，說(shuō)好了和同學(xué)去上海�？墒俏业南Ｍ芸炀推茰缌�。理由之一就是現在有流感。
前天重溫了《肖申克的`救贖》感觸頗多，“我是誰(shuí)”?是被關(guān)在肖申克監獄50年，已被“完全改造”的布魯克斯?還是經(jīng)過(guò)三十年滄桑，依舊充滿(mǎn)希望的愛(ài)迪?愛(ài)迪成功越獄的那一刻，也就是我高考結束的時(shí)刻。然而就像布魯克斯懷念高墻，我竟然開(kāi)始懷念高中，甚至十二年的求學(xué)路，懷念我熟悉的地方，熟悉的人和事。我不想終日生活在惶恐之中。我要面對的將是和這十二年截然不同的生活。
然而，一切都已過(guò)去。高中也不可能再來(lái)一遍，人不能永遠生活在回憶中，不是嗎?未來(lái)中就是美好的。就像主人公愛(ài)迪所說(shuō)的：“希望是個(gè)美好的東西”。
最后，我要放開(kāi)一切。對過(guò)去說(shuō)聲《再見(jiàn)》：我怕我沒(méi)有機會(huì )，和你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因為也許就再也見(jiàn)不到你。明夜我要離開(kāi)，熟悉的地方的你，要分離我眼淚就掉下去。我會(huì )牢牢記住你的臉，我會(huì )珍惜你給的思念，這些日子在我心中永遠都不會(huì )抹去。我不能答應你我是否會(huì )再回來(lái)，不回頭，不回頭的走下去。不回頭，不回頭的走下去!
高三畢業(yè)作文800字 篇3
我終于登上了“和諧號”環(huán)島列車(chē)，實(shí)現了夢(mèng)寐以求的環(huán)島游。
三亞·海灘
上午七時(shí)，列車(chē)從�？跍蕰r(shí)出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行駛到達三亞。
三亞真是個(gè)旅游的好地方，藍天白云，海水湛藍，椰風(fēng)徐徐。我們走在細軟的沙灘上，看到澎湃的大海，把所有的煩惱、憂(yōu)愁都拋到九霄云外去了。海風(fēng)推動(dòng)著(zhù)海水，掀起了無(wú)數浪花。雪白的浪花排成整齊的隊伍，歡快地涌上沙灘，又快速地向后退去。放眼望去，浪花跳躍的海面，在陽(yáng)光的照射下，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，如無(wú)數碎金撒向大海。彎腰俯身，拾起五顏六色的貝殼，細細的白沙輕托著(zhù)我的雙腳，細膩滑潤。我的整個(gè)身子在海水中輕輕跳躍，潔白的細沙輕快地在指縫中流淌，真是太好玩了!浪花簇擁著(zhù)我，我沉浸在浪花柔美的擁抱中。
陵水·猴島
上午十時(shí)許，我們離開(kāi)三亞海灘，登上列車(chē)來(lái)到陵水南灣猴島游玩。
南灣猴島是我國唯一的島嶼型獼猴自然保護區。島上隨處可見(jiàn)一只只機靈頑皮的猴子，在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，膽大的.猴子甚至跟游客搶東西吃。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)大鐵籠旁，導游指著(zhù)里面關(guān)著(zhù)的兩只猴子說(shuō)：“這是‘猴子監獄’，那兩只猴子特別頑皮，一只專(zhuān)搶游客的東西，另一只喜歡亂抓人，所以被關(guān)進(jìn)去了�！蔽倚南耄涸诤镒油鯂锷钜惨匾幘匮�!隨后我們又來(lái)到動(dòng)物表演場(chǎng)，觀(guān)看精彩的猴子雜耍表演，猴子倒立、空翻、騎車(chē)、單杠表演等贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣喝彩聲。我邊看邊吃著(zhù)核桃，突然，手中的一包核桃不翼而飛，等我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)一只猴子蹲在樹(shù)上正悠閑地享用著(zhù)我的美食呢!游猴島真是既驚險又有趣啊!
保亭·檳榔谷
游完猴島，我們坐著(zhù)列車(chē)來(lái)到這次旅游的最后一個(gè)景區——保亭檳榔谷時(shí)，已是下午三時(shí)。
檳榔谷坐落在五指山余脈之上，它四面環(huán)山，狹長(cháng)的谷地中到處都長(cháng)著(zhù)檳榔樹(shù)，所以叫檳榔谷。據導游介紹，在海南省20項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，檳榔谷就占了其中10項。我們興致勃勃地參觀(guān)了黎族藝術(shù)館，館內珍藏著(zhù)黎族各種文物，其中“黎錦”被聯(lián)合國教科文組織列入首批急需保護的“非遺”名錄，館內還珍藏著(zhù)世界級獨一無(wú)二的藝術(shù)品——絕版明代大麒麟雙鳳龍被。我們還觀(guān)看了一場(chǎng)地道的黎族歌舞表演，演繹的是黎族先民鉆木取火、刀耕火種、狩獵捕魚(yú)、男耕女織、婚喪嫁娶的生活景象。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了檳榔谷，繼續乘車(chē)北上，回到�？谝咽前頃r(shí)分�；叵肫鸾裉斓沫h(huán)島游，那一個(gè)個(gè)瞬間剎那，感受到了美。去吧，人生旅途上，橋梁依然堅固，隧道依舊光明。
高三畢業(yè)作文800字 篇4
彈指一揮間，我們面臨分離，各奔東西。不知不覺(jué)，我們畢業(yè)也有好幾個(gè)星期。這幾個(gè)星期沒(méi)有你們陪著(zhù)，我還真不習慣。
畢業(yè)也許是快樂(lè )的，可是離別卻是令人傷心的。
畢竟三年高中時(shí)光，不是那么容易過(guò)的。我們身邊還會(huì )有不同的朋友、同學(xué)，可是畢業(yè)后我們也許就各走各的路，也許以后都很難見(jiàn)面，這令很多人都留下了無(wú)奈的眼淚�？墒悄侵皇请x別，并不是永別嘛。我相信有緣，我們一定會(huì )再相聚
畢業(yè)了，還真有點(diǎn)想念以前的日子。畢業(yè)時(shí)，看著(zhù)空蕩蕩的柜桶，總覺(jué)得還留下了什么，原來(lái)我留下了我對你們的思念。剛上學(xué)的時(shí)候、被人欺負的時(shí)候、不開(kāi)心的時(shí)候，巴不得早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，可真當要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天。
我們曾經(jīng)在一起哭過(guò)、笑過(guò)、打鬧過(guò)。雖然這只是回憶，只是我們記憶中那一小部分的記憶，可是卻記錄了我們高中三年的時(shí)光。好像昨天我們還抱在一起哭、一起笑。
今天的我們已長(cháng)大了許多，懂得了許多，知道時(shí)間是不可能倒回的。
三年了，不可磨滅的記憶，一切一切，我們都不會(huì )忘記。每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)會(huì )哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會(huì )分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì )成長(cháng)。雖然結束了這一段，但是還會(huì )有新的開(kāi)始。想流淚的.流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強，不要難過(guò)，因為上帝把你的門(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì )替你打開(kāi)一扇窗。因為，明天也是一個(gè)開(kāi)始~~
看著(zhù)我們的畢業(yè)照，每個(gè)人都笑得那么燦爛，每個(gè)人眼里的光芒都那么耀眼。我希望我們可以一直這么開(kāi)心的笑下去，一直一直。
三年的高中生活畫(huà)上完美的句號時(shí)，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。三年的高中生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在記憶里。
三年，在漫漫的幾十年人生里也算一個(gè)不小數目了。
千言萬(wàn)語(yǔ)也不多說(shuō)，只匯成一句話(huà)：親愛(ài)的你們，珍重。
高三畢業(yè)作文800字 篇5
在我們學(xué)校，高三是一個(gè)單獨的年級，他們獨自“霸占”著(zhù)一座教學(xué)樓，掩藏于學(xué)校的一角。正午時(shí)分，那棟高樓就暴露于明麗的艷陽(yáng)中，四面八方都有窗，教室里到處都是光。
他們享有一定的特權，校長(cháng)、主任為他們開(kāi)著(zhù)綠燈，低年級的學(xué)弟學(xué)妹優(yōu)讓他們打飯。在彼此競技與互相靜默中，他們與整座學(xué)校分隔。
高三的班主任最喜歡來(lái)高二溜達，尤其是高三月考之后，走廊里可見(jiàn)三三兩兩高三的老教師，看著(zhù)高二的孩子，一張張年輕的臉，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地說(shuō)說(shuō)鬧鬧。他們只是站著(zhù)，臉上帶笑，眼里有種寬慰的歡愉。
都知道，高三的老師下到高二，那純屬調節心情。
“�？肌苯Y束的高三，籠罩著(zhù)一股低沉的氣壓。每個(gè)教室里都有人趴在桌上，嗚嗚咽咽地哭出聲。每個(gè)窗臺旁都站著(zhù)一個(gè)學(xué)生，不說(shuō)話(huà)，一個(gè)勁兒地流淚，旁邊來(lái)來(lái)往往的人都默不作聲，因為習以為常。一米八五，接近成年的少年，也能在班主任面前哭得稀里嘩啦，宛如少女般抽抽嗒嗒，止不住地落淚。
只不過(guò)那時(shí)，悲傷失利在大家眼里，都可算作平常事。
這是怎樣的一年。
瘋狂、勤奮、熱血、迷�！忻枥L青春的詞語(yǔ)都在這一年體現得淋漓盡致。我們都像植物，拼命扎根，努力開(kāi)花，卻還是無(wú)法在一片爭奇斗艷的群芳里脫穎而出。
畢業(yè)年級的努力是最不見(jiàn)效的`——因為，所有人都在這樣努力著(zhù)。
這是一場(chǎng)孤獨的“戰役”，一個(gè)人就是一個(gè)軍隊。四面八方的壓力，老師的、家長(cháng)的、同學(xué)的、社會(huì )的……像一場(chǎng)來(lái)自四面八方的颶風(fēng)，你能做的，只有咬緊牙關(guān)挺住。你知道對岸就在前方，但你不知道——還有多遠。
那是一個(gè)熱血的歲月，每個(gè)人都閉眼走路，渾身上下散發(fā)著(zhù)一股狠勁兒，撞了南墻也不覺(jué)得疼，撞到頭破血流，心里也是酸楚的麻木。
但是，親愛(ài)的少年：這是你人生中第一場(chǎng)“戰役”，此后，你還會(huì )遇見(jiàn)海嘯，撞上狂風(fēng)，世間行走，如置身荒野，有猛虎，有獸群。這場(chǎng)“戰爭”將開(kāi)啟你另一種人生，它不能決定你后半生能否平安喜樂(lè )，但它可決定你的出場(chǎng)是否光鮮亮麗。
親愛(ài)的少年，當你走過(guò)高三，再回頭看，真的沒(méi)有什么。
自此，你趕路，不必再趕時(shí)間；三年挑燈，再見(jiàn)少年。
高三畢業(yè)作文800字 篇6
三年前寫(xiě)下這封信，不知現在的我是保持著(zhù)入校時(shí)那滿(mǎn)腔的熱血，抑或是迷惘無(wú)措。不論如何，三年時(shí)光總會(huì )匆匆而過(guò)，何不劃上一個(gè)完美的句號。
今天的我，一定也必須堅持自己最初的夢(mèng)想�；叵肴昵霸诹胰障潞捅┯曛械母邚姸扔柧�，我能堅持；剛進(jìn)校時(shí)，面對內務(wù)、學(xué)業(yè)的雙重考驗，我能堅持；對于時(shí)間觀(guān)念極差的我，每天要定點(diǎn)做事，我能堅持。面對可能出現的迷茫彷徨，又有什么理由不堅持自己的夢(mèng)想？
我的夢(mèng)想對于三年前的自己，或許還是近乎抽象。通過(guò)這三年對文理科的了解和學(xué)習，我會(huì )選擇一個(gè)正確的方向。在這之前我會(huì )努力學(xué)好每一個(gè)科目，以此來(lái)確定什么是更適合我的。在這之后我會(huì )稍微有所偏重的學(xué)習。但無(wú)論何時(shí)，我都將以目標和夢(mèng)想提醒自己，勇往直前，不畏困難。
三年前，我們帶著(zhù)燦爛的人生理想和更高的人生追求，堅定地走進(jìn)了高中的校門(mén)，開(kāi)始了高中階段緊張而忙碌的學(xué)習和生活。三年來(lái)有成功或失敗，也感受了快樂(lè )與痛苦。
我始終要告誡自己的——重要原則，不要隨便，碰到事情不要慌張，冷靜處理。三年很長(cháng)，久到難以想象最后的判決；三年很短，快到恨不得度日如年，生怕它從指縫中流走。三年后的.我，嘴角淺淺的弧度似乎在訴說(shuō)單調的沖刺生活也有小快樂(lè )，是周末返家的期待？是旗開(kāi)得勝的張揚？是悠然自得的心境？三年，夠了嗎？是否已讓你找到目標，矢志不渝；是否已讓你成熟，不再抱怨宿舍生活的無(wú)奈心酸；是否讓你冷靜自持，游刃有余在各科學(xué)習中。三年，我會(huì )為自己驕傲嗎？是否能挺起胸膛對最終的結果微笑，說(shuō)自己全力以赴，百分百努力。三年，我會(huì )無(wú)愧嗎？是否能信心百倍毫不膽怯地向著(zhù)最初的夢(mèng)想步步前進(jìn)，最終抵達。時(shí)光或許是最有效的清潔劑，但我也不允許自己被它去除骨子里的傲氣與真性情，洗滌掉一切鋒芒。
可以?xún)葦�，但不能默默無(wú)聞；可以不是最優(yōu)，但不能自暴自棄；可以少言多思，但不能庸庸碌碌；可以分散精力，但不能一事無(wú)成。我要成為理想中那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自己。
以最佳狀態(tài)走完這段不尋常的路，無(wú)怨無(wú)悔。
高三畢業(yè)作文800字 篇7
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
來(lái)到濟外，已經(jīng)算是實(shí)現了我初四時(shí)的目標之一。但我知道，后面的路會(huì )更加難走，還有更遠大的目標需要通過(guò)我不懈的努力去實(shí)現。雖然我在初中時(shí)的學(xué)習成績(jì)還不錯，但那已成為過(guò)去。人外有人，天外有天，我現在以及未來(lái)的三年都不能有絲毫的懈怠。濟外不缺優(yōu)秀的學(xué)生，我已經(jīng)感覺(jué)到了壓力，但我想我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)克服的。
高中三年我給自己制定了一些目標，其中之一就是盡快地進(jìn)入學(xué)生會(huì )或成為班里的班委。這有一定的難度，而且需要我盡快地與班里的同學(xué)們熟悉起來(lái)，并與他們互相建立信任。我也會(huì )為自己爭取表現自己的機會(huì )以證明我的能力。
在這高中三年里，我想要盡可能多地參加各種比賽或是學(xué)校組織的活動(dòng)，這樣我就可以增加我參加大賽的經(jīng)驗，從中我也可以得到鍛煉，以后面對重要的大事時(shí)的.心態(tài)就能夠更加平和、穩定，我的能力也能夠得以提升。
來(lái)到濟外，我的最終目的也是最重要的目標就是要考上一所理想的大學(xué)。高三畢業(yè)時(shí)，我要是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)的人。言談舉止，要讓別人聽(tīng)了、看了，感覺(jué)就是跟別人不一樣。高三畢業(yè)時(shí)，我要是一個(gè)做事井井有條的人。我想令媽媽最滿(mǎn)意的除了我在濟外所學(xué)到的知識，還有就是我改掉了做事慢吞吞的毛病，因為畢竟是要經(jīng)歷三年寄宿生活的鍛煉。高三畢業(yè)時(shí)，我就已經(jīng)邁向了成年，走向了成熟，不能再沖動(dòng)、魯莽行事了。我希望在那時(shí)我能夠說(shuō)：在這高中三年里，我沒(méi)有辜負自己，對得起我的父母。我做到了上課認真聽(tīng)、作業(yè)仔細做，不違反班級紀律，積極參加比賽、活動(dòng)，做到了讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，這世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我不想在我高三畢業(yè)時(shí)，我對我說(shuō)過(guò)的話(huà)、做過(guò)的事、做出的選擇而感到有一絲的后悔。
在這高中三年的時(shí)間里，可以改變很多。只要功夫深。鐵杵磨成針。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我會(huì )不斷地改善自己，無(wú)論是在學(xué)業(yè)方面還是生活方面，都需要提升自己的能力，使自己變得更好。
愿在高三畢業(yè)時(shí)，我還能夠不忘初心。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
高三畢業(yè)作文800字 篇8
此時(shí)的我只是一名高一的學(xué)生，對于高中的學(xué)習、生活都感到十分好奇；對于未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的希望；對知識充滿(mǎn)了無(wú)盡的探求和渴望。
或許，高中這三年會(huì )想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產(chǎn)、水資源。但有些流水或許會(huì )反之，最終成為一潭死水。
三年后的我們定會(huì )熟悉每一位同學(xué)的名字與臉龐；定會(huì )用老師課上所教的知識靈活的運用到各項作業(yè)中去；定會(huì )將老師所布置的任務(wù)完成的十分出色……那時(shí)的你，是否還會(huì )記得剛上高一時(shí)略帶青澀的我們？
三年后的我，或許你此刻已經(jīng)結束了高考，或許你此刻已經(jīng)收到了你心儀的大學(xué)的錄取通知書(shū)，或許你正在家中準備你大學(xué)的行李，就如同幾周前的我們一樣，對新的生活新的環(huán)境充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇與探求欲。
回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過(guò)，你今日所得的成績(jì)是否是你正常的發(fā)揮水平？面臨大學(xué)的選擇問(wèn)題，你是否會(huì )像幾個(gè)月前的我一樣迷茫無(wú)措，猶豫不決？
我希望你這三年的青春未曾白白流逝……
高一此時(shí)剛步入高中校園的我們，是否會(huì )時(shí)常想起三年后的我們是什么樣子？是否會(huì )經(jīng)常思考那所大學(xué)是最適合你的？是否……
高三面臨畢業(yè)的我們，是否會(huì )時(shí)常想起高一剛入校時(shí)，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會(huì )回憶起這三年我們拼搏的時(shí)光和在操場(chǎng)上揮灑的汗水；是否……
面對即將開(kāi)始的高中生活，初中已然成為過(guò)去時(shí)，此時(shí)的我們站在同一起跑線(xiàn)上，一起面對未來(lái)高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經(jīng)歷三年的.風(fēng)風(fēng)雨雨。
過(guò)去已經(jīng)成為歷史，未來(lái)還需要我們去拼搏，不要再回憶過(guò)去的種種美好或者不美好，用心去好好面對未來(lái)才是真。
高三的我們，面對即將開(kāi)始的大學(xué)生活，你是否已經(jīng)準備好了為新的生活繼續奮斗？過(guò)去的三年你是否拼搏過(guò)？將來(lái)的四年你是否會(huì )繼續努力？你是否對自己嚴格要求？你是否考入理想的大學(xué)？如果有，請在大學(xué)繼續保持你奮斗的精神。如果沒(méi)有，你是否應該認真反思？在大學(xué)認真學(xué)習，努力拼搏？
也許你當時(shí)播種的種子不會(huì )在三年后生根發(fā)芽，因為如若沒(méi)有汗水的滋養，那粒小小的種子就不會(huì )開(kāi)花結果。
加油吧，高一的我們！
奮斗吧，高二的我們！
成功啦，高三的我們！
高三畢業(yè)作文800字 篇9
哈哈的笑。我們畢業(yè)了，解放了，自由了。
可惜這些只是頻繁的哀鳴，只是一陣令人心碎的疼痛。直到淚流滿(mǎn)面，我才意識到自己是那么的傷心和無(wú)助。虛度的時(shí)光在我的心上只留下傷痕，過(guò)去的美好讓我的心煩躁。
畢業(yè)后，這不是我們期待已久的日子嗎？為什么真的來(lái)了還這么害怕？為什么我們不慶祝這一天呢？為什么我們都這么焦慮？為什么我們會(huì )這樣？
畢業(yè)后，我們再也不用擠吵鬧的食堂了。
畢業(yè)后，我們再也不用吃不好的'食物了。
畢業(yè)后，我們再也不用等擁擠的公交車(chē)了。
畢業(yè)后，我們再也不用聽(tīng)老師嘮叨了；
畢業(yè)后，我們再也不用躲著(zhù)班主任逃課了；
畢業(yè)后，我們再也不用受學(xué)校制度的束縛；
畢業(yè)后，我們再也不用上課偷著(zhù)睡了。
畢業(yè)后，從此不用面對成堆的課本；
……
畢業(yè)后再也沒(méi)有好朋友陪我了。
畢業(yè)了，從此沒(méi)有一群朋友一起說(shuō)笑；
畢業(yè)了，再也沒(méi)有那些老師的消息；
畢業(yè)后再也回不到那些屬于青春的日子；
畢業(yè)后，從現在開(kāi)始沒(méi)有同學(xué)會(huì )催你快點(diǎn)起床；
畢業(yè)后，從此沒(méi)有同學(xué)拉著(zhù)你快吃飯；
刻度�？潭��？潭��？潭�。
畢業(yè)后，我們漸漸的走了；
畢業(yè)后，我們漸漸成了陌生人；
畢業(yè)后，我們都成了彼此生命中的過(guò)客；
畢業(yè)后，那些一起哭一起笑的日子都過(guò)去了；
畢業(yè)后，那些真實(shí)美好的回憶漸漸淡去；
刻度�？潭��？潭��？潭�。
很好奇，是嗎？是這樣的嗎？
花開(kāi)的日子，夢(mèng)想掙扎的日子。在時(shí)間的打磨下，他們逐漸變弱。我們還會(huì )是我們嗎？時(shí)間會(huì )沖淡這一切嗎？我很抱歉。好無(wú)助。下次見(jiàn)面還會(huì )回到原點(diǎn)嗎？
畢業(yè)后，我們長(cháng)大了。為什么這會(huì )兒那么痛苦，為什么只給你帶來(lái)迷茫，為什么感覺(jué)世界真的很復雜…
外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)！哈哈，是真的！真心希望學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都珍惜自己的青春。不要讓青春流淌。
山東省棗莊市山亭新十八中三年級張馨
高三畢業(yè)作文800字 篇10
不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。
三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學(xué)會(huì )了非常多書(shū)本上學(xué)不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂(lè )。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當然不只是稱(chēng)呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，然而不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了；遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的，然而它可以溫暖我們的心，就讓這三年的`一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我非常喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè )的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。
再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友！再見(jiàn)了，給我教誨的老師們！愿我的同學(xué)們永遠快樂(lè )，愿我的同學(xué)們永遠幸福。
高三畢業(yè)作文800字 篇11
當大家呱呱落地時(shí)，就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了大家。
在家里，大家是“掌上明珠”，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設的。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他們給予我的。他們的愛(ài)成就了今天的我，也正有了他們的愛(ài)才組成了一個(gè)和諧的家庭。
我要感恩我的親人，感恩他們的絲絲關(guān)懷。
當大家跨入學(xué)校之時(shí)，老師便也隨之而來(lái)，老師的教導如一盞明燈，照耀著(zhù)你走向光明；老師的指引如一艘航船，乘載著(zhù)你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙帶領(lǐng)著(zhù)你打開(kāi)輝煌的大門(mén)…經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導；經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨…老師的嘔心瀝血，不正是希望大家成才嗎？我要為老師高歌“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng )造了一個(gè)和諧的校園。
我要感恩老師，感恩他們的'諄諄教誨。
當大家踏入社會(huì )之時(shí)，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫(huà)，值得你去著(zhù)色；友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)…雖然朋友有時(shí)候會(huì )來(lái)請求幫助，但的是大家必須借助朋友的幫助才能在社會(huì )上立足，所以大家不能忘記朋友對大家的恩情，因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會(huì )得救的，因此，友誼永遠是一個(gè)美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個(gè)和諧的社會(huì )。
我要感恩朋友，感恩他們的屢屢幫助。
古人說(shuō)的好：“滴水之恩當涌泉相報�！币粋�(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正的快樂(lè )。
讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧！因為感恩，所以和諧。
高三畢業(yè)作文800字 篇12
六七月份的校園里總是彌漫著(zhù)溫馨而又傷感的離別氣氛，陪伴你度過(guò)美好時(shí)光的校園總是值得人們留戀的。
伴隨著(zhù)緊張的氣氛，高三的同學(xué)們開(kāi)始等待倒計時(shí)，準備進(jìn)入人生的第二次突破。高三學(xué)生帶著(zhù)拼搏的興奮在前進(jìn)，生怕落后于人。
三年前，你準備中考，帶著(zhù)幼稚的想法，滿(mǎn)懷憧憬的`踏上了這所高中�，F在面對即將到來(lái)的高考，高三學(xué)生準備好了，這也是人生道路上的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是對自己的又一次考驗。懷著(zhù)忐忑的心尋找未來(lái)的方向！是的，人往往是經(jīng)歷過(guò)之后才變得成熟理智。在這個(gè)離別的季節，突然有了很多感觸…
面對高三的離別，我突然不知所措。他們的離開(kāi)意味著(zhù)我即將進(jìn)入高二，我還沒(méi)有準備好接受這個(gè)意料之外的事實(shí)。高一這一年，我變了很多。是我自己?jiǎn)�？是環(huán)境？是時(shí)候了嗎？我也不知道。我今天不想看到我這樣�？傆X(jué)得自己和別人差距很大，已經(jīng)不是以前的自己了。
有些事情我不敢面對。我對我的學(xué)習一無(wú)所知，我對老師的細心教學(xué)和我的父母感到內疚。我什么都不懂，很愧疚，進(jìn)入高二會(huì )有多大的壓力！
不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。在我們學(xué)校，我們不是以學(xué)習為中心的成長(cháng)環(huán)境。我們都要倒著(zhù)學(xué)，只能自己把握，自己支配，自己跑。沒(méi)人能幫你�？磕愕目梢耘�，靠你的可以摔，但是最靠譜的。
當我們在同一個(gè)環(huán)境中學(xué)習、玩耍、獲得榮譽(yù)的時(shí)候，我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少活力！現在你要承受外界的渴望和追求，你要離開(kāi)。作為一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹，我們好不情愿。遲早有一天，我們會(huì )走到這一步，于是我們日復一日，年復一年地結束高中生活。
你該去看看外面的世界了。外面的世界很精彩，但也意味著(zhù)困難。其實(shí)這些對我們這些年輕有活力的人來(lái)說(shuō)都不算什么。時(shí)間不等人。我們應該隨時(shí)抓住機會(huì )。年輕是我們唯一有權利編織夢(mèng)想的時(shí)候，所以我們應該帶著(zhù)年輕的資本來(lái)發(fā)展自己的一天。
再會(huì )，又一個(gè)季節，再會(huì )，那些人，帶著(zhù)花季和雨季，微笑迎接下一個(gè)你。
高三畢業(yè)作文800字 篇13
一說(shuō)起畢業(yè)這個(gè)敏感的問(wèn)題，許多的同學(xué)都不禁熱淚盈眶，說(shuō)到畢業(yè)，多少的歡笑都轉為了悲傷。我們有時(shí)真的幻想能一起笑著(zhù)到最后，可是畢業(yè)就是定時(shí)炸彈，時(shí)間到了就是我們說(shuō)離別的時(shí)候。
我們一直都在回想學(xué)姐學(xué)長(cháng)們離別時(shí)的淚水，笑著(zhù)憧憬我們離別時(shí)的某天，一起唱著(zhù)屬于我們的畢業(yè)歌，互相凝視，究竟我們會(huì )不會(huì )哭，會(huì )不會(huì )再也不能相見(jiàn)?我們到時(shí)一定會(huì )哭著(zhù)說(shuō)再也不要分開(kāi)吧!哈哈，好好笑啊。這三年眼看就要過(guò)去了，我們一起成長(cháng)，一起進(jìn)步，一起寫(xiě)畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰，一起做過(guò)了太多太多。老師給予了我們無(wú)價(jià)的財富——“知識”畢業(yè)對于我們而言真是一塊心病，一想就會(huì )痛。
誰(shuí)會(huì )記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了，有時(shí)真的會(huì )感覺(jué)玩夠了，瘋夠了，該好好學(xué)習了，晚自習安靜的.我們不再只是裝樣了，我們真的變了，課下的我們像打了雞血一般，珍惜著(zhù)這寶貴的時(shí)間。
誰(shuí)會(huì )記得操場(chǎng)上一起努力的我們?我們仍在堅持，運動(dòng)會(huì )上的我們，打籃球、踢足球的孩子們，付出了多少的汗水。我們雖然學(xué)習不好，但是我們有豐富的體育生涯。講火星語(yǔ)的老師們，我們不是沒(méi)有好好學(xué)，我們也不是壞孩子，我們只是在盡我們的努力來(lái)學(xué)，我們學(xué)得慢，但我們用心了。上課拼命往后看表的同學(xué)，別看了，再看我們都畢業(yè)了。
畢業(yè)雖然對我們來(lái)說(shuō)猶如噩夢(mèng)，但它又是另一個(gè)新的開(kāi)始。
畢業(yè)后我們各自又會(huì )背起行囊，找尋下一個(gè)開(kāi)始，也許會(huì )去不同的城市享受不一樣的生活。那時(shí)的我們還會(huì )記得這時(shí)的我們嗎?畢業(yè)是成長(cháng)的字眼，是分享的語(yǔ)言。珍惜現在畢業(yè)前的風(fēng)景。
外面的世界都得靠打拼，要想生存下去，不能靠耍伎倆，更不能依靠父母。發(fā)奮圖強，努力學(xué)習才是現在活下去的根本。
畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了，珍惜現在，掌控未來(lái)吧。為自己的將來(lái)，該長(cháng)點(diǎn)心了吧!——致畢業(yè)前的我們。
高三畢業(yè)作文800字 篇14
曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)三年時(shí)間匆匆，轉眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個(gè)人，43顆心，看似分離卻早已融為一體。高中三年里大家一起笑、一起鬧，一起寫(xiě)作業(yè)、一起上課……
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本�；赝磺�，都是那樣的動(dòng)人。
三年的學(xué)習生活，像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，一起做著(zhù)整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽(tīng)著(zhù)老師的教導，做著(zhù)同一道令人費解的數學(xué)題。但一想到兩個(gè)月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著(zhù)父母，懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬畏走進(jìn)校園，當時(shí)的我還經(jīng)常因為想父母而哭哭啼啼。三年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)，我們學(xué)到了許多知識和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂(lè )和幸福。敬愛(ài)的老師，回顧這三年，我們的每一點(diǎn)成績(jì)都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的`幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動(dòng)。您以自己的言行舉止為我們樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間可不可以永遠停在這個(gè)夏天，永遠停留在這個(gè)畢業(yè)季，但沒(méi)有不散的宴席，要散場(chǎng)了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有三年。
畢業(yè)季，離別季，三年的高中生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在我的記憶里，會(huì )定格在厚厚的畢業(yè)相冊中。有太多的語(yǔ)言不知如何表達，最終只想說(shuō)一句：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，珍重。
高三畢業(yè)作文800字 篇15
時(shí)光如白駒過(guò)隙，原來(lái)，從一樓到四樓的距離也不過(guò)三年。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語(yǔ)，多少汗淚成敗，藍天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時(shí)光的隧道，共鑄了一段無(wú)以忘懷的心情校園。
在這緣分編織的網(wǎng)中，你傾聽(tīng)我的心聲裝在背包；在這情感醞釀的夢(mèng)中，你包容我的天真化成彩蝶飛舞。
曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，曾經(jīng)渴望的成年，曾經(jīng)想象的高考，在同一時(shí)間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美好的年華，你出現在我的生命里，為我奏一曲高山流水。
或許多年后，在某個(gè)不知名的小巷里，你瞧見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，別猶豫，回憶的帷幕正在拉開(kāi)；或許多年后，在異國他鄉，你聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，別彷徨，那是你年少的同窗�；蛟S，或許，無(wú)數個(gè)或許，無(wú)數個(gè)可能，53加1加6個(gè)不同的命運，交匯出高三一班的綺麗夢(mèng)幻。
也許，此次一別就是一世；也許，十年后的聚會(huì )早已辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的同桌；也許，未來(lái)的路途不會(huì )再有誰(shuí)的陪伴，但我們永遠是高三一班，是那個(gè)教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級，是同窗下?lián)碛袗?ài)和夢(mèng)想的.少年。
多年后，我們是老友，是一生不變的摯友。也許會(huì )想起誰(shuí)偷走你的心事，將煩惱掉包成喜悅；也許，會(huì )忘記誰(shuí)與你鬧的不可開(kāi)交，化矛盾為祝福；也許有許多不愉快，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。
或許畢業(yè)后的某天，難掩心頭思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚，將淚凝結成奮進(jìn)的力量，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互溫暖照應，不畏風(fēng)浪前行。
柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)。
別忘了你還有我們，無(wú)論以后你如何坎坷，我們都會(huì )風(fēng)雨相隨；無(wú)論以后我如何優(yōu)秀，你們都是精彩的締造者。
將心中的思念藏在夢(mèng)里，在夢(mèng)鄉，再敘述我們的情誼。
愿高三一班全體同學(xué)旗開(kāi)得勝，金榜題名！
愿高三一班全體老師事業(yè)高升，家庭美滿(mǎn)！
高三畢業(yè)作文800字 篇16
寫(xiě)在畢業(yè)前一天。我喜歡的女孩，我希望全世界的人都知道我愛(ài)你，但我不會(huì )告訴你，我希望你能意識到。
她是我喜歡了四年的女孩。她純潔迷人。四年了，她是我大學(xué)時(shí)的同學(xué)，也是我一直喜歡的女生。怎么說(shuō)呢？就是大一開(kāi)始就喜歡的那種，四年也不會(huì )膩。四年來(lái)，我們一直是好朋友。有時(shí)候，我們一起玩，一起吃飯，我很珍惜。呵呵，這個(gè)我很滿(mǎn)意�？粗�(zhù)她開(kāi)心，希望她開(kāi)心。這種感覺(jué)真的很好，我不想破壞這種美好的氛圍直到畢業(yè)，讓她悄悄離開(kāi)。然而一個(gè)人的心畢竟不是海。畢竟它接受不了幾百條河流。它也需要一個(gè)出口來(lái)釋放自己的感情�？飚厴I(yè)了，越來(lái)越想她了。我幾乎每天都想她。我希望她能走得開(kāi)心，但是她不甘心，不甘心。所以想給她留下大學(xué)最后幾天最好的回憶。我決定給她一份意想不到的禮物。我想把她的照片印在我的衣服上，穿在自己身上。但是她好像不是故意給我機會(huì )的。我找她要過(guò)幾次照片，她說(shuō)不行，真的不行。我用手機把校友記錄里貼的照片打印出來(lái)。過(guò)幾天，我走遍了學(xué)校所在的城市。最后在一個(gè)小精品店找到的（據說(shuō)在我學(xué)校所在的城市，就這一家）。畢業(yè)聚餐那天，我送給她，希望她穿著(zhù)這件衣服出現在我面前，對我來(lái)說(shuō)是莫大的幸福。但她沒(méi)有，說(shuō)太熱了。但是我聽(tīng)到了她的心聲：這個(gè)禮物真的很特別，我很喜歡，但是對不起。她還說(shuō)會(huì )好好照顧。這對我來(lái)說(shuō)足夠了。
她明天就要離開(kāi)學(xué)校，回到自己的.城市。估計以后見(jiàn)面的機會(huì )很少。h本來(lái)想再和她一起吃飯，一起玩，但是她今天說(shuō)了（6。29）是他們宿舍的集體活動(dòng)，所以他們宿舍的人可以一起玩。無(wú)聊，內心空虛。吃完午飯，她正在宿舍整理東西，突然發(fā)信息問(wèn)：吃飯了嗎？我想都沒(méi)想。不，你呢？哦，我很開(kāi)心。她叫我一起吃飯，在集集鎮等我。我馬上到了，她和另一個(gè)同學(xué)在那里等我。她已經(jīng)給我點(diǎn)了一頓豐盛的雞腿飯，但我剛剛吃完午飯。天啊，我都不好意思說(shuō)吃了，就自己扇了自己一巴掌。無(wú)奈的我拼命吃著(zhù)，眼睛卻一直盯著(zhù)她。
本來(lái)說(shuō)好下午一起活動(dòng)的，吃完就去放快歌。他們同意有宿舍活動(dòng)，我當然不能去。于是我只好白白上網(wǎng)，讓大家知道我有多在乎她。突然，我現在有一種沖動(dòng)。寫(xiě)完這些，我就去找她，唱她最喜歡的《勇氣》！
這幾天一直在校園點(diǎn)這首歌，祝福她！
現在，我想給她唱那首歌。希望她以后一路順風(fēng)，天天有個(gè)好家。我希望她能意識到我對她的愛(ài)，雖然，我不會(huì )告訴你！
希望大家都能知道我愛(ài)你——路易！而且需要你自己去體驗！
高三畢業(yè)作文800字 篇17
過(guò)了這么久，才想起來(lái)是應該好好的寫(xiě)篇日志，來(lái)紀念已然逝去的高中歲月呢。
曾經(jīng)作為高三黨無(wú)疑鴨梨巨大，在漫天卷海中苦苦掙扎求解脫，小聲嘀咕著(zhù)這樣的生活啊你怎么還不結束，又有時(shí)艱難地抉擇，我是該做卷子呢，還是看書(shū)呢，還是……呢？在倒計時(shí)的時(shí)候，看著(zhù)黑板上的數字一天天變化，從100到60，從50到30，心情從緊張到釋然再到緊張。晨昏暮時(shí)，朝云暮雨，在我無(wú)比熱切地希望時(shí)間能夠就此停滯，好讓心有足夠喘息的余地的同時(shí)，又迫不及待地期待，這樣的時(shí)間過(guò)得再快一點(diǎn)就好了，快一點(diǎn)，在我完全體味到它的沉悶與壓抑之前，在我依然能夠堅持這場(chǎng)攻堅戰之前，就讓它結束。人，果然就是這么矛盾而又復雜的生物。
直至考試來(lái)臨的前幾天，我還興致勃勃地計劃，一考完吶，我就……還有……，啊啊，一定還要…… 然后，果真就沒(méi)有然后了。物是人依然，可心情卻變了。曾經(jīng)有很多很多想要做的事情，原來(lái)，一個(gè)不小心就會(huì )忘記。你說(shuō)這難道是人散后，一鉤新月天如水的人走茶涼曲終人散的悲涼？并不是這樣的啊，只是心情略略靜了。
其實(shí)，也并不完全是靜。
依舊失眠 ，不過(guò)我也不知道確切原因啊�；蛟S，僅僅是生物鐘還來(lái)不及習慣。 有時(shí)前半夜失眠，有時(shí)后半夜失眠，粗粗一算，居然睡眠時(shí)間比之前上課的日子都少了啊掀桌。喂喂，說(shuō)好的補眠呢？
畢業(yè)典禮上，當大家排著(zhù)隊沿著(zhù)黑格子呈折線(xiàn)狀一個(gè)個(gè)地領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，我認為我會(huì )傷感，最終沒(méi)有，只是覺(jué)得原本充實(shí)的生活好像出現了一大片的空白，面對著(zhù)這片空白，我覺(jué)得有幾分迷茫與無(wú)措。升旗廣場(chǎng)上的`梔子花香氣濃郁，縱便是枯黃了也氤氳著(zhù)馥郁的芬芳，而我，看著(zhù)那團團擁簇的花朵，突然明白自己并不是一個(gè)人來(lái)到這里，最終，也不是一個(gè)人離開(kāi)。
我們一起畢業(yè)，不是么？
鬧什么嘛，這又不是永久離別，大家還會(huì )再見(jiàn)的啊。
莫言說(shuō)【因了命途中的你們，我才不至于荒蕪了青春�！�，本人深以為然。
感謝陪伴我走過(guò)這些歲月的人，我的朋友們。
煙花的確易冷，可這些美好的歲月難道盡數化為天上繁花，只留下那剎那間的美麗與驚艷？仰望天空后望著(zhù)消逝的花火，朦朧的煙氣散去后當真空無(wú)一物？仔細看看，終會(huì )明白，印證著(zhù)我們的歲月的天空上倒映著(zhù)的，分明是億載星光。
那綿亙久遠的，無(wú)比燦爛的，星光。
高三畢業(yè)作文800字 篇18
坐在三年二班的教室里。聽(tīng)著(zhù)那仿佛是零下無(wú)限度的離別之歌�？粗�(zhù)那，曾經(jīng)討厭過(guò)，厭惡過(guò)的老王寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)“贈三年二班：人生若只是初見(jiàn)，我只愿面朝校園。桃花朵朵開(kāi)，不愿讓曾經(jīng)長(cháng)成遺憾的森林，填滿(mǎn)我的心海。夢(mèng)里凡來(lái)過(guò)，我不曾追逐過(guò)它的影蹤。心里花開(kāi)過(guò)，我不及欣賞它的顏容。背上行囊，裝進(jìn)黎明和彩虹。風(fēng)雨兼程，我揮一揮衣袖，望著(zhù)串串腳印，只道一聲珍重�！�
如一陣薄荷氣息，淡淡的。那點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷思緒把我帶回到才來(lái)這學(xué)校時(shí)的模樣。面對老師的嚴厲，要求；朋友的嘲笑，譏諷。想想當時(shí)自己的心理，也真是執拗的可笑。
三年喲，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短；三年了，學(xué)會(huì )了，懂得了；三年咯，畢業(yè)了，離別了；三年啊，不舍得終究還是要舍得。
曾經(jīng)那一幕幕重新浮現在眼前，不開(kāi)心的，不美好的，在這一刻也都煙消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一層白紗。揉揉那微紅的眼眸，再望望四周。朋友們的眼眶都濕潤了，甚至連那些調皮搗蛋的學(xué)生也都在這一刻，心化為水�？粗�(zhù)那曾經(jīng)因為一些原因和王老師大吵大鬧的班長(cháng)，什么事都站在我們這邊的班長(cháng)。他哭了，他的那撕心裂肺，讓我再也忍不住了，從小聲稀泣到放聲大哭。三年啊，立誓在初中生活絕不流淚的我，在這一刻，還是投降了。都說(shuō)好了畢業(yè)那天不許哭，我們微笑著(zhù)滾蛋。
那曾經(jīng)教過(guò)我們的`老師啊，感謝你們一直以來(lái)對我們的照顧：地理的余老師，在我眼里，你雖然處事嚴厲，但處處不失幽默，我們對你的課也很是喜歡；政治的郭老師，雖然我們都不是很喜歡你，但你教會(huì )了我們很多人生的道理，雖然表達的讓人討厭，但句句樸實(shí)哲理；物理的鄭老師，對于您，我表達不出來(lái)什么看法，不過(guò)你對我們上課時(shí)的放肆。也真是大度了；歷史的蒲老師，是你讓我們了解到中國的落魄直至崛起，未來(lái)要靠我們年輕人來(lái)打拼；生物的李老師，雖然你有時(shí)做事過(guò)于偏激，但你還是我們現在的臨時(shí)班主任；英語(yǔ)的蔡老師，我。我相信我以前惹過(guò)你生很多的氣，而現在，你再也不會(huì )有機會(huì )生我的氣了。就像你說(shuō)的，你一直是18歲的花季少女，也希望你能容顏依舊，永葆青春；數學(xué)的小王老師，雖然我數學(xué)是真心不好，我保證，上了高中以后，我會(huì )更加努力學(xué)習，平衡偏科問(wèn)題；而我最?lèi)?ài)的大王老師，你永遠是那么可愛(ài)，幽默。你是我最舍不得的初中老師，為什么連最后一次，最后一次抱你的機會(huì )都剝奪了？放假后我沖到你家里去，親到臉腫！你永遠是我心中的老班。我愛(ài)你。還有那喜劇，幽默的任主任，你永遠是我們的任爹！
高三畢業(yè)作文800字 篇19
原來(lái)，就這樣的畢業(yè)了。
18號，是我們的畢業(yè)典禮，看著(zhù)銀幕上一位位老師真摯的寄語(yǔ)，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺(jué)得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時(shí)間愣住了。然而也只是那幾秒，他又恢復過(guò)來(lái)，繼續嬉戲，全然不顧這離別的場(chǎng)合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的悲哀。他繼續恣睢著(zhù)，讓我覺(jué)得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來(lái)啦！”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著(zhù)。在一個(gè)非常大的竹籃里放著(zhù)我們全班65名同學(xué)的午飯——涼面。我們蜂擁著(zhù)跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的.那一份涼面，高高的舉過(guò)頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來(lái)。
“這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的涼面！”一位同學(xué)邊著(zhù)邊自豪地說(shuō)。我不禁在心中念叨了一遍這句話(huà)。這是我們全班第一次在教室里吃東西，然而也許，也是最后一次了。
18號，是考試結束的日子，是無(wú)數高三同胞解放的日子，然而也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著(zhù)高三來(lái)少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會(huì )心。老師是從心底里感到快樂(lè )的，因為我們這一幫他最最可愛(ài)的學(xué)生。然而我似乎又從那微笑著(zhù)的眸子里看出了一絲不易察覺(jué)的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂(yōu)傷，不舍。同學(xué)們拿著(zhù)涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂(lè )都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續的，和諧的樂(lè )符是保持的�；秀遍g，我仿佛感覺(jué)這一切就這樣一直繼續了下去，就這樣不終止……
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續有同學(xué)背著(zhù)書(shū)包走了。望著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來(lái)。默默在心中念叨一句重復的話(huà)語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了！有緣一定會(huì )再相見(jiàn)的！
我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著(zhù)：十年后，我還記得您。您還記得我嗎？
最后，我清好書(shū)包，堅定地踏出了教室。我沒(méi)有和任何人說(shuō)再見(jiàn)，因為我相信我們一定會(huì )再次相見(jiàn)的�！半x別是為了更好的相見(jiàn)�！�15班的同學(xué)們，來(lái)年再見(jiàn)！
高三畢業(yè)作文800字 篇20
六月，一個(gè)畢業(yè)的季節。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
時(shí)光荏苒，09屆高三（4）班轉眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來(lái)，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著(zhù)聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會(huì )和青年志愿隊里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類(lèi)文體活動(dòng)你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！
三年高中生活已經(jīng)結束了。高中的三年給大多數同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂(lè )。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長(cháng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動(dòng)嗎？聆聽(tīng)往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，很多時(shí)候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著(zhù)傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無(wú)情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開(kāi)是必須經(jīng)歷的過(guò)程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂(lè )不快樂(lè )的灰就會(huì )四下散開(kāi)，從次天各一方。然而，我們始終會(huì )記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過(guò)。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的高中生活。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當提筆之時(shí)，卻發(fā)現過(guò)往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……
想說(shuō)的`話(huà)太多太多了，我們一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，非常感謝高三（4）班的全體同學(xué)們！若干年后，假如我們還能夠重溫那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實(shí)的內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福！時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們……
高三畢業(yè)作文800字 篇21
一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾，才有令人感動(dòng)的美麗！
一種結局常需存有惋惜，方顯言盡意未寡的回味！
——題記
歲月的船在時(shí)間這個(gè)永遠不知停歇、不懂疲憊勞苦的忠臣的運作中、一槳槳劃過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)移走，春夏秋冬，四季輪回，轉眼間五年的中專(zhuān)生活已接近尾聲剩下的日子屈指可數。這學(xué)期又走過(guò)了一半，同樣，沒(méi)有期中考試，一切就在不知不覺(jué)之間走過(guò)了，而我，也就這樣糊里糊涂的又走過(guò)一半學(xué)期，眼看著(zhù)期末考就要來(lái)了，而我，也就要面臨著(zhù)畢業(yè)，面臨著(zhù)走向社會(huì )，走上人生的又一個(gè)舞臺。而今，看著(zhù)別人找工作，聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐講述社會(huì )的殘酷，我也真的有點(diǎn)茫然了。
露珠兒徘徊在葉間。有的'借助清風(fēng)，飛躍一步，化身為虹，橫貫整個(gè)天空；有的順其自然，向下一步，悄然墜地，霎時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。
有的人因一步而飛躍，有的人因一步而沒(méi)落。時(shí)光流轉，我似乎又看見(jiàn)了那個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的英雄。鴻門(mén)帳下，我們的英雄醉了，幾度提起的長(cháng)劍又屢屢放下。關(guān)鍵時(shí)刻，我們的英雄終究退了一步。于是有人連夜逃出，翻云覆雨漸成氣候。終于，我們的英雄被逼到了烏江畔，一曲悲歌之后，完成了他最后的壯舉：以生命為自己未終的霸業(yè)殉葬。這個(gè)英雄就是功業(yè)未就、英名不朽的項羽。有多少后來(lái)人因此而感嘆：劉邦因退一步而柳暗花明，項羽因退一步而日漸山窮水盡。這取舍一念之差，進(jìn)退一步之間，我們的一生就在成敗之間、榮辱之間打了個(gè)轉身。
這一步與一生是多么微妙的關(guān)系。張愛(ài)玲曾經(jīng)詩(shī)意地說(shuō)：“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)了想要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的荒原里，沒(méi)有早來(lái)一步，也沒(méi)有晚來(lái)一步，恰巧碰上�！边@恰到好處的一步完成了多少美妙的傳說(shuō)：風(fēng)和日麗，芳草萋萋，梁山伯與祝英臺提腿抬頭，不早不晚相遇；高山流水，明月清風(fēng)，鐘子期和俞伯牙拂袖側耳。這恰到好處的一步，就如同滴進(jìn)貝殼眼里的沙粒，滴進(jìn)去時(shí)平淡無(wú)奇，經(jīng)歷時(shí)間取出來(lái)卻是晶瑩欲滴。
有志的人用一步走向了成功，無(wú)心的人用一步踏碎了未來(lái)，有緣的人用一步走向了彼此，也許，人生的每一步都可能是珍珠成形前的沙粒，所以，讓我們珍惜人生的每一步，鑄就無(wú)憾的一生。
我現在終于發(fā)覺(jué)文字只不過(guò)是對曾有的一個(gè)對抗式的懷念，一個(gè)熱愛(ài)文字的人，終會(huì )想著(zhù)讓文字遍地開(kāi)花，芬芳遍野。文字如酒，多年后醇香無(wú)比，抹去所謂的塵封的痕跡。如果，我站在你的面前看不到終點(diǎn)，那就讓文字帶我前進(jìn)。在這畢業(yè)的日子，以文字為紀念。
高三畢業(yè)作文800字 篇22
高中畢業(yè)了，沒(méi)有預想中的快樂(lè )和解脫，取而代之的是悵然和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過(guò)，我用力將五指閉攏，也依舊無(wú)法將時(shí)間攔住。
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂(yōu)傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走了。
今天是高三生離校的日子，沒(méi)有預想中的快樂(lè )和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過(guò)，我用力將五指閉攏，也依舊無(wú)法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著(zhù)我的身體劃過(guò)，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎?
我搖搖頭，我是個(gè)太過(guò)感性的男生，確最終成為了理科生，是命運吧。
突然我轉過(guò)身，逆這人群飛奔起來(lái)，看起來(lái)像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì )坦然。
前面是田徑場(chǎng)吧，我放慢了腳步�，F在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)拉，LENMON每天都要從這里走過(guò)，我只會(huì )迎這她走過(guò)去，即使只是一聲：“冰藍……‘僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書(shū)心事，看月亮……是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩，就像童話(huà)中的公主，而我永遠只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過(guò)是一個(gè)小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹(shù)上�！薄澳闵蛋�，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉�！睕](méi)次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì )說(shuō)上面的話(huà)，我只有沉沒(méi)，我還能說(shuō)什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉談一長(cháng)真正的戀愛(ài)�？墒俏颐靼椎�.，我是個(gè)太過(guò)于執著(zhù)的人，我沒(méi)有辦法如此坦然的面對我的第一次愛(ài)戀。
滿(mǎn)園的紫羅蘭開(kāi)得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠的口是心非，永遠明明想送她回去，卻永遠拒絕她的請求，只會(huì )傻傻的跟著(zhù)她，直到她上樓。在她面前我永遠只說(shuō)別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只是，我``````
終于還是會(huì )來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著(zhù)這六月燥熱的風(fēng)散。去吧!不要再寂寞，不要再憂(yōu)愁，響著(zhù)母校揮揮手。畢業(yè)了，說(shuō)再見(jiàn)。
高三畢業(yè)作文800字 篇23
幾個(gè)月前的那次離別，我至今仍記得無(wú)比清晰。幾縷清風(fēng)將那看不透的朦朧的云，最后的金光從地平線(xiàn)照來(lái)，光穿透了那朦朧的云，黑夜從又一天際蔓延開(kāi)來(lái)，天際被紫墨水染成了淡紫色，直至變成那那深黑的星空。
點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，點(diǎn)綴在漆黑的夜空，今天是個(gè)特殊的日子，我不知道是應該笑著(zhù)離開(kāi)，還是哭著(zhù)離開(kāi)。沒(méi)錯，今天是畢業(yè)典禮。一個(gè)日子，離別的，慘淡的燈光再次照亮了這古香古色的.校園，和往日不同的是，這個(gè)夜晚格外的熱鬧。
幾首歡快的曲子響起，但在我看來(lái)，這是最悲傷的樂(lè )曲，每個(gè)音符如同針一般扎痛著(zhù)我的心，一幅幅名為曾經(jīng)的畫(huà)面從腦海中一一浮現，只發(fā)現起了霧，看不清。
過(guò)去的時(shí)光，回不去了。懷著(zhù)這樣的想法，在燈光焦聚的舞臺上我淚奏人生的里程碑——《南海小哨兵》，盡管歡快但卻流露出濃濃的思念之情。到了抒情的曲段，手指敲出一個(gè)一個(gè)音符，不是抒情，更多的是無(wú)盡的悲傷，也就是這曲，勾起了名為回憶的思念。手劃過(guò)臉郟，便觸到了兩行熱淚。彈罷，響起了震天掌聲。燈，又照向熒屏，一幅幅曾經(jīng)的畫(huà)面一一掠過(guò)。
又回教室，輕摸著(zhù)曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅，那熟悉的講臺，還有那一張張熟悉的面孔。
老師將那最后的禮物贈給了我們，一句話(huà)，還有曾經(jīng)期盼的同學(xué)冊。
說(shuō)來(lái)還真可笑，同學(xué)錄里竟還有十幾頁(yè)的空白，留言欄上，又有誰(shuí)認真寫(xiě)過(guò)？嘆息，時(shí)間過(guò)太快，我還未熟悉這每一個(gè)面孔；后悔，我還未踏遍這整個(gè)校園；悔恨，在這幾一些未完成的嘗試。
又留戀，校園的一花一木；又留戀，那些老師、同學(xué)。我們在那熟悉的操場(chǎng)上許下了小學(xué)時(shí)最后的一個(gè)心愿，十年后在此重逢，記念那些逝去的時(shí)光。
罷了，忽明了，望明月，頓醒悟——在人生中沒(méi)有回頭路，只能前進(jìn)，我們人生沒(méi)有彩排，只有現場(chǎng)直播。只能是迎向未來(lái)，不能沉于過(guò)去，過(guò)去畢為回憶，未來(lái)在眼前，但未來(lái)不等于過(guò)去，我只能擁有名為回憶的花和無(wú)盡未知的未來(lái)。
終了，與兒時(shí)伙伴約定，友誼天長(cháng)地久，永遠為友。人，走了，影，被慘淡的燈光再次拉長(cháng)，幾個(gè)同伴勾肩搭背，走出了校門(mén)。轉身，面對古樸的鐘樓，深深一敬，爾后，淚下，目送同伴的熟悉又陌生的背影，目送名為過(guò)去的花園……
夜，仍黑……
星，仍亮……
燈，仍亮，溫暖的燈光又照亮了那名為回憶的花園。
目送回憶……
高三畢業(yè)作文800字 篇24
六月，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡唱，花兒微笑，這注定是一個(gè)讓一中人情緒激昂、心花怒放的季節。高考年年傳佳音，芝麻開(kāi)花節節高。當成功的喜訊擠滿(mǎn)大街小巷的時(shí)候，當慶祝的彩旗高高飄揚的時(shí)候，除了親歷高考的師生，還有誰(shuí)能真正體會(huì )到成功背后的酸甜苦辣、悲喜憂(yōu)歡。
三年，一千零九十五個(gè)日日夜夜，兩萬(wàn)六千二百八十個(gè)小時(shí)，一百五十七萬(wàn)六千八百分鐘，沒(méi)有怨言，沒(méi)有逃避，沒(méi)有松懈，沒(méi)有放棄，有的只是興我一中永不言敗的信念和誓奪高考力報鄉梓的情懷。
忘不掉，每一個(gè)冬日的清晨，當天幕未開(kāi)，星耀穹空的時(shí)候，當人們還酣眠被窩，逍遙夢(mèng)鄉的時(shí)候，戶(hù)外，籠罩著(zhù)陰云，或彌漫著(zhù)冷氣；下著(zhù)冰粒，或飄著(zhù)大雪，我們卻早已冒著(zhù)凜冽刺骨的寒風(fēng)，踏著(zhù)沒(méi)踝及膝的深雪，匆匆趕往學(xué)�！�
忘不掉，每一個(gè)夏日的夜晚，當華燈初上，萬(wàn)家樂(lè )聚的時(shí)候，當人們挈婦將雛，漫步長(cháng)街的時(shí)候，我們，依然堅守在校園，或沉思靜想，或奮筆疾書(shū)，或磋商探討，或循序誘導。深夜回到家，看到孤獨的孩子因無(wú)人照看臉上掛著(zhù)淚珠熟睡的樣子，看到年高多病的父母苦苦盼歸的神情，內心真是有種無(wú)法言說(shuō)的滋味……
更忘不掉，每一個(gè)周末，每一個(gè)節假日，當人們在棋攤悠閑對弈，在餐廳吆五喝六，在麻將桌上消度夕陰，抑或坐在松軟的沙發(fā)上，一邊品茗一邊觀(guān)看電視節目的時(shí)候，當人們在長(cháng)城覽古、瘦湖蕩舟、雪域看天、島城浴身的時(shí)候，校園里仍然忙碌著(zhù)我們備戰高考的身影……
記不清，三年里有多少個(gè)深夜，剛剛拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，飯碗還沒(méi)有端起，茶杯還沒(méi)有沾唇，學(xué)生生病，家長(cháng)失聯(lián)的電話(huà)又急促響起，顧不得疲勞，顧不得饑渴，甚至顧不得和家人打招呼，我們又急忙趕往學(xué)校，把父慈母愛(ài)送到學(xué)生身邊，把陽(yáng)光雨露灑進(jìn)學(xué)生心田……
記不清，為了備戰高考，學(xué)校領(lǐng)導宵衣旰食，綢繆未雨，組織召開(kāi)過(guò)多少場(chǎng)動(dòng)員會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、策略制定會(huì )、研討會(huì )、成績(jì)分析會(huì )、診斷會(huì )、培優(yōu)補差會(huì )、教學(xué)總結會(huì )……
更記不清，隨著(zhù)高考倒計時(shí)牌上數字的一天天減少歸零，學(xué)生神情緊張、心里焦灼的時(shí)候，為了做好學(xué)生心理輔導，開(kāi)展心理健康教育，我們與學(xué)生談過(guò)多少次話(huà)，交過(guò)多少次心，又與家長(cháng)進(jìn)行過(guò)多少次溝通交流……
六月帶給我們收獲的'喜悅，生活的甜蜜；六月帶給我們奮斗的激情，人生的感悟。
走過(guò)高考，逆境中誕生了神話(huà)，平凡中走出了自豪，一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡撞擊著(zhù)我們的瞳孔，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事充溢著(zhù)我們的心扉。
高三畢業(yè)作文800字 篇25
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，2年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的'分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會(huì )燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔！
友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。今天的分別，是否是以后的聚會(huì )，相信分別是團聚，月缺后便是月圓。
高三畢業(yè)作文800字 篇26
在金秋送爽，桂花飄香的季節里一個(gè)神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點(diǎn)，這就是您——可親可敬的人民教師�？上也皇亲骷�，無(wú)法用不過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)句和詩(shī)歌來(lái)頌揚您；可惜我不是歌唱家，無(wú)法用動(dòng)聽(tīng)的歌聲和華美樂(lè )章來(lái)歌頌您……
真是“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間從天真可愛(ài)的一年級小朋友到五年級的大哥哥大姐姐，而在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)不少喜怒哀樂(lè )的往事，也換過(guò)來(lái)不少我心愛(ài)的老師。有嚴格教好的劉老師，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺(jué)博學(xué)精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教咱們數學(xué)的方老師。
方老師身材高高的，五官端端正正的，而最大的特點(diǎn)就是他的那雙智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼鏡讓咱們感到挺博學(xué)，挺聰明。
方老師風(fēng)趣幽默，聽(tīng)他的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，使人回味無(wú)窮；也像在游玩迪斯尼樂(lè )園似的樂(lè )趣無(wú)比。在他的帶領(lǐng)教育下，我學(xué)會(huì )了整數的加減乘除，小數點(diǎn)加減法，角度衡量長(cháng)度和重量的測量…并且使我的數學(xué)成績(jì)漸漸上升，把本來(lái)對數學(xué)不感興趣的功課，提升到現在喜愛(ài)數學(xué)，興趣數學(xué)了。
方老師不僅把自己的`知識毫無(wú)保留傳授給咱們，還很關(guān)心咱們。記得有一次，我那天很不舒服，但我卻不當回事，覺(jué)得只是頭有點(diǎn)痛，沒(méi)關(guān)系，依然繼續上課，誰(shuí)知，偏偏在上課的時(shí)候突然感到很難受，接著(zhù)一陣惡心，難受的難以控制……老師和同學(xué)的目光都射向我，我不免有些難堪，心想在這么多同學(xué)面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了。沒(méi)想到，老師并沒(méi)有發(fā)火，也沒(méi)有覺(jué)得很煩，而是叫一名同學(xué)扶我到衛生間漱了一下口，我漱完口回班時(shí)，發(fā)現課桌上的書(shū)本和地板都清理的干干凈凈，我剛坐到座位上，老師親切的對我說(shuō)；這本書(shū)不能用吹風(fēng)機吹干，只能用塑料袋包住，在放進(jìn)冰箱里冰幾個(gè)小時(shí)就行了，還有這個(gè)季節很容易著(zhù)涼，應該多穿點(diǎn)衣服。我從老師的言語(yǔ)中感到那樣的親切，那樣的溫暖。頓時(shí)感到了非常欣慰與快樂(lè )。
雖然，方老師現在已經(jīng)不在教咱們班里教了，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因為九月是個(gè)思念恩師的美好歲月。心里常常思念起以前的老師，在睡夢(mèng)中時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我所敬愛(ài)的老師，夢(mèng)見(jiàn)那些老師以前諄諄教學(xué)的情景……
��！敬愛(ài)的老師我相信“好好學(xué)習，天天向上”“有志者事竟成”，當將來(lái)能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時(shí)，我將永遠不會(huì )忘懷我少年時(shí)代的啟蒙教我愛(ài)我的老師！
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