畢業(yè)——展望作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的畢業(yè)——展望作文，歡迎大家分享。

畢業(yè)——展望作文1

　　望著(zhù)滿(mǎn)寢室雜亂的書(shū)，心里陡然升起的是說(shuō)不清道不明的情緒。詫異于自己嘴角勾起的笑，在心里默念：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

　　看著(zhù)空出來(lái)的床鋪，微微黯然。那些陪伴自己走過(guò)三年時(shí)光的親密伙伴，與自己，終將分離。時(shí)間會(huì )撫平離愁的思緒，將它連著(zhù)快樂(lè )的悲傷的回憶，鎮壓在冗長(cháng)的歲月兩旁。

　　驀地記起昨天在黑板上寫(xiě)的藝體字，粉紅的裝束，圓潤的落筆：我們畢業(yè)了？在后面被加了一句，畢業(yè)，意味著(zhù)什么？

　　意味著(zhù)你不能和熟悉的朋友毫無(wú)芥蒂的談天說(shuō)地；意味著(zhù)你不能肆無(wú)忌憚的在操場(chǎng)上奔跑；意味著(zhù)你不能在元旦節的時(shí)候和伙伴瘋狂的跳舞；意味著(zhù)你不等清脆響亮的大笑，那些愉悅的場(chǎng)景，被時(shí)光盡數擊碎，在回憶里，留下零星的片段。生活被嶄新的畫(huà)面代替，不留痕跡。

　　然而，畢業(yè)，同樣夜意味著(zhù)我們將踏進(jìn)另一個(gè)不同的學(xué)校，綻放自己的光芒。我們其實(shí)依舊未變，會(huì )望向未知的彼方，橫沖直撞。我們憧憬著(zhù)遠方，想象著(zhù)未來(lái)的自已是什么模樣，為此，努力展開(kāi)羽翼尚不豐滿(mǎn)的翅膀，翱翔。

　　我們始終堅信，我們努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，就能到達彼方，再回望，能看見(jiàn)自己努力時(shí)的笑靨銘刻在時(shí)光的帷幕上閃閃發(fā)亮。

　　我們害怕而又彷徨，我們將會(huì )和另外一群陌生人相處，失去了身邊熟悉如親人的伙伴，可能會(huì )失落心傷，但我們也知道。這不過(guò)是一場(chǎng)歷練，很多東西，離開(kāi)并不代表失去、

　　為了陪妹妹們報名又回到學(xué)校，突然想著(zhù)時(shí)光倒流會(huì )是什么模樣，教室被收拾整齊桌子擺好，已完全失去了有人曾在過(guò)的痕跡。只有黑板上的字跡仍就存在刺痛人的雙眼：我們畢業(yè)了！

　　我們，會(huì )努力，加油，堅強！

畢業(yè)——展望作文2

　　父母說(shuō)：“寶貝兒，你小學(xué)畢業(yè)了！”，這本當高興的`時(shí)刻讓我怎么也快樂(lè )不起來(lái)，腦子里回想著(zhù)和同學(xué)、老師在一起的快樂(lè )時(shí)光，曾經(jīng)，我們在學(xué)習上同窗努力，在生活上一同歡笑。

　　還記得在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，參加接力比賽的同學(xué)們邁開(kāi)大步，恨不得一步跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，拉拉隊也是十分賣(mài)力，雖然自己沒(méi)有機會(huì )去為班級爭光，可每當一位同學(xué)拿到接力棒時(shí)，一個(gè)個(gè)都像小兔子一樣紅著(zhù)眼睛在看臺上跳著(zhù)，喊著(zhù)那位同學(xué)的名字，為他加油助威。想到這里，我仿佛有回到那個(gè)時(shí)刻，回到那個(gè)看臺，眼前依次閃過(guò)每一位同學(xué)的面孔。那一次比賽，我們班拿到了第一名，拿著(zhù)獎杯，我們和老師在操場(chǎng)激動(dòng)地抱在一起，盡情地跳著(zhù)，笑著(zhù)，那一刻我看到老師的眼里流下了激動(dòng)的淚水。

　　今天，我已經(jīng)畢業(yè)了，想著(zhù)昨日在學(xué)校的學(xué)習生活，多像一杯咖啡��！不！不是苦！那是濃濃的醇香，是那么回味無(wú)窮！我即將走入初中的大門(mén)，回頭看看我曾經(jīng)與她相伴了六年的小學(xué)，一幕幕精彩的畫(huà)面如電影般的在我眼前閃過(guò)，不過(guò)，我只能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。

　　在初中的學(xué)習生活中，也一定會(huì )有很多讓我難忘的故事，學(xué)習時(shí)，我會(huì )努力向前，學(xué)習外，我會(huì )珍惜每一刻的美好時(shí)光，不論是在課堂里、在考場(chǎng)或賽場(chǎng)上，還是在與同學(xué)們快樂(lè )的嬉戲中。

　　如果說(shuō)小學(xué)是在打基礎，打好學(xué)習和為人處世的基礎，那么初中就是運用基礎。所以，我要有一個(gè)好的學(xué)習計劃，有一個(gè)好的學(xué)習方法，這樣，在學(xué)習上我就成功了一半。在初中，有好朋友也是必然的，有幾個(gè)要好的朋友，可以吧自己煩心的、開(kāi)心的事全對她講，一個(gè)好的朋友就像一面鏡子，能幫助我正確地認識自己。我想初中生活的壓力也是免不了的，所以我應當學(xué)會(huì )調整心態(tài)，正確對待。三年里，老師的批評也不會(huì )少吧，我會(huì )正確地對待批評，不要放棄自己，用老師的批評來(lái)完善自己。

　　我留戀我的小學(xué)生活，留戀我那些可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師們，留戀我生活了六年的美麗的校園，再見(jiàn)吧！我會(huì )永遠記住你們！我要繼續向前了！我期待即將步入的初中生活，期待即將到來(lái)的更大的挑戰，我相信，我的初中也一定又會(huì )是更加精彩的三年！

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