【推薦】畢業(yè)作文6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的畢業(yè)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)作文 篇1

　　對畢業(yè)考前夕該不該看課外書(shū)的思考……

　　我是個(gè)極其愛(ài)看書(shū)的女孩子。不管在哪里，什么時(shí)間，在做什么，都要捧上一本書(shū)，不然就會(huì )悶得慌，想毀壞什么東西。

　　現在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。臨近畢業(yè)考試時(shí)，在緊張的學(xué)習生活之中，我也不忘“忙里偷閑”，在體育課、下課時(shí)，偷偷拿出來(lái)，看一眼。

　　老師也是握住了十二分的精神，自然，及其反對學(xué)生們看書(shū)：“看什么書(shū)啊，多看看課文，多學(xué)習，把試！”

　　其實(shí)，看書(shū)又有什么不好？書(shū)出版就一定有他的價(jià)值和意義所在。如果這本書(shū)沒(méi)有任何意義，又怎會(huì )出版呢？記得五年級的時(shí)候，我們開(kāi)了一次開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì )，其中，就提到了黃書(shū)。我覺(jué)得黃書(shū)也情有可緣，可能是為了滿(mǎn)足變態(tài)分子的欲望，才出了這種書(shū)。換個(gè)角度，你不看不就行了嗎？

　　還有，寫(xiě)作文時(shí)的靈感也來(lái)源于書(shū)。自古至今，有多少名人贊美過(guò)書(shū)，提倡過(guò)讀書(shū)？劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！备郀柣�說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。季羨林爺爺提倡二十一世紀的少年多讀書(shū)——為什么名人們對書(shū)有這么高的評價(jià)？這不也肯定了書(shū)的價(jià)值嗎？我還記得我們五年級時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，文中的作者不正是因為看了許多書(shū)，豐富了自身的見(jiàn)識，文章才寫(xiě)的獨具匠心，別具一格嗎？書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果，書(shū)是智慧來(lái)源。

　　并且，我能保證在閱讀課外書(shū)的時(shí)候不對其產(chǎn)生迷戀，同時(shí)，也會(huì )保持成績(jì)的平穩及成績(jì)的上升。保準不會(huì )出現成績(jì)下降的狀況，保持優(yōu)異的成績(jì)。

　　書(shū)，書(shū)中帶香，這種香使我回味無(wú)窮。

畢業(yè)作文 篇2

　　六年，一眨眼就過(guò)去了，現在，我們即將面臨著(zhù)分別是難忘的心情。再見(jiàn)，我可愛(ài)的學(xué)校！再見(jiàn)，我難忘的六年！再見(jiàn)，我尊敬的老師！再見(jiàn)，我摯愛(ài)的同學(xué)！

　　六年來(lái)，我們天真無(wú)邪地踏入既美麗又充滿(mǎn)知識的校園。我們從一二年級頑皮淘氣的小朋友，瞬間變成六年級即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年間，我們既學(xué)會(huì )了課本上的知識，同時(shí)也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我們學(xué)會(huì )了這些，最應該感謝的人是——老師。老師，多么高尚的詞��！老師，就像我們的媽媽一樣，哺育著(zhù)我們。老師，像一盞指路燈，指引我們前進(jìn)的道路。在此我想對各位老師說(shuō)聲：“老師您辛苦了”

　　在成功的道路上，不僅需要老師的指點(diǎn)，還需要同學(xué)的陪伴與互相幫助。在這六年漫長(cháng)的旅途中，我結識了一群好友：平易近人的周艷群，知識淵博的巴夢(mèng)茹，能瞎掰的蔣連豪，愛(ài)講笑話(huà)的楊佳衛和段江波，還有那個(gè)傻傻的莎姐

　　歲月如歌，小學(xué)生活仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來(lái)......

　　可愛(ài)的學(xué)校，尊敬的老師，摯愛(ài)的同學(xué)，難忘的六年，你們是我成功路上的的指路燈，指出正直的道路讓我前行，感謝你們！

　　希望同學(xué)們步入中學(xué)，好好學(xué)習，天天向上！

畢業(yè)作文 篇3

　　現在，五月已經(jīng)快過(guò)完了，我們一步步邁進(jìn)畢業(yè)的日子。

　　回首五年的學(xué)習時(shí)光，往事一涌而上。此時(shí)此刻，我的眼前浮現出一個(gè)個(gè)場(chǎng)景：

　　學(xué)校操場(chǎng)上，我們的腳印深深地刻在我的心里；教室里朗朗的讀書(shū)聲，如仙樂(lè )縈繞在我的耳邊；老師慈母般諄諄教誨的樣子清晰地浮現在我的眼前……

　　我忘不了，我們班級“燦爛陽(yáng)光的燦爛生活”的公眾號，在范老師的諄諄教導下，我們班同學(xué)的日記水平高，好作品多。老師每天等我們發(fā)電子稿，然后她再編輯后在公眾號發(fā)表。為此，她常常工作到半夜，為了教學(xué)早上又要早起，每天睡眠不超過(guò)六小時(shí)�？梢哉f(shuō)，每個(gè)同學(xué)的作品都浸透著(zhù)范老師濃濃的心血。

　　范老師累了，瘦了，臉上有了濃濃的黑眼圈。她把我們的作品流傳到全國各地，甘肅的同學(xué)閱讀后，還與我們進(jìn)行了書(shū)信交流。

　　我忘不了，縈繞于心的那次白云山之旅。范老師身體不適，已經(jīng)三天沒(méi)有正常進(jìn)食了。她臉色蒼白，非常虛弱。但是范老師為了兌現對我們的承諾，堅持與我們爬山并不停地鼓勵我們，中途老師休息了好幾次，依然堅持陪我們爬到了半山腰。在她的鼓勵下，我們又一鼓作氣，翻過(guò)重重險峻的巨石，攀過(guò)條條崎嶇的山路，登上了山頂。我們在歡呼的同時(shí)，仿佛看到范老師欣慰的笑臉。

　　晚上，很多時(shí)候我都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的身影，一串串爽朗的笑聲，我們端端正正地坐在教室聽(tīng)老師為我們授課的樣子。

　　感恩在這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，感恩有這么一個(gè)優(yōu)秀的.老師，感恩有這么一群優(yōu)秀的同學(xué)，這里有我一生最珍貴的記憶。

　　如今，我們將要離開(kāi)培育我們、澆灌我們的母校了，我感慨萬(wàn)分。是母校教育我們要成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人、一個(gè)心懷感恩的人、一個(gè)對社會(huì )有用的人。母校就像一位慈祥的母親無(wú)私奉獻，從來(lái)不求回報。

　　我們一定會(huì )用最優(yōu)異的成績(jì)報答我們的母校。

畢業(yè)作文 篇4

　　離考試還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的考試倒計時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

　　想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接考試。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！

　　想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(cháng)大了！當時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。

　　想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)�？荚囘^(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。

　　80多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

畢業(yè)作文 篇5

　　這年夏天的六月

　　和往日一樣清涼，和往日一樣活力，但這個(gè)夏天對于我們的意義不一樣，我們即將面臨小升初的考驗，即將面臨無(wú)法躲避的告別。

　　六年，我們和同學(xué)們朝夕相處，感情中于到了最深境界，命運卻要讓我們經(jīng)歷離別：

　　剛剛到小學(xué)，媽媽陪著(zhù)找教室，然后進(jìn)了教室，新的老師，新的桌椅，新的同學(xué)，如果不是同一個(gè)幼兒園，同班的同學(xué)在一起一定覺(jué)得心慌。漸漸地會(huì )開(kāi)始打招呼，會(huì )開(kāi)始熟悉。

　　一年級二年級三年級，還不熟悉，好像就是在熟悉對方的中過(guò)去的。關(guān)系好了起來(lái)后，女生就漸漸分成了幾個(gè)小團體下課時(shí)總是結伴出去。

　　四年級，她們開(kāi)始遇見(jiàn)讓她們無(wú)法自拔的星，很多開(kāi)始追星的會(huì )圍在一起，討論著(zhù)那部電視劇好看，哪個(gè)明星漂亮。女生會(huì )越來(lái)越羨慕學(xué)霸，羨慕他們可以輕松做出讓她們抓狂的數學(xué)題；羨慕男生們一打完架卻還可以勾肩搭背的友情。

　　五年級和六年級的女生們，漸漸有了幾個(gè)閨蜜團體，男生越來(lái)越喜歡惹女生，總有幾個(gè)暴力女去打男生；班上開(kāi)始傳緋聞，總有那么幾對情侶；大家下課就去別的班串門(mén)；大家會(huì )猜誰(shuí)喜歡誰(shuí)；會(huì )在私下給老師取外號。

　　一切看似很平靜，可是時(shí)間過(guò)得太快，六年過(guò)去了。你知道你一輩子也忘不了那些人、那些喜歡起哄的男生、那幾個(gè)每次考試都考得很爛的人、會(huì )把對方比喻成豬、會(huì )說(shuō)班主任很兇、會(huì )互相問(wèn)作業(yè)怎么做，然后那個(gè)別人抄。老師不在就像菜場(chǎng)；班上會(huì )有很多親戚，關(guān)系復雜，但是很溫馨。你會(huì )越來(lái)越喜歡這個(gè)環(huán)境，每個(gè)人都顯得那么有默契、每個(gè)人都有一個(gè)獨特的外號，盡管你自己都不知道是怎么來(lái)的。當你越來(lái)越喜歡這個(gè)團體，但是卻畢業(yè)了。老師唯一沒(méi)騙我們的是：六年真的很短。

　　這就是小學(xué)的過(guò)程。

　　每個(gè)人都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“終于畢業(yè)了，以后不會(huì )再見(jiàn)到你們了，好開(kāi)心啊”但是其實(shí)每個(gè)人都會(huì )躲在廁所里默默哭泣。

　　六年，終于過(guò)去了…

畢業(yè)作文 篇6

　　馬上就要畢業(yè)了，美麗的校園，熟悉的身影，開(kāi)心的笑聲，都即將離我們遠去，我們將要面臨的初中生活又是怎樣的呢？再回憶一下小學(xué)六年中經(jīng)歷的事，有苦的，有甜的，但在我心里，這些都是最美好的回憶。

　　老師，六年的時(shí)間轉瞬即逝，記得從一年級起你就教我們無(wú)論做任何事情，都要認認真真一絲不茍。記得有一次你讓我送一份文件到德育處，而我因為馬虎送到了教導處，差一點(diǎn)就釀成大錯，你又給我們講了許多道理。沒(méi)錯，老師這個(gè)道理會(huì )使我們終身都受用不盡。老師，馬上就要離開(kāi)你，心里還是有一些不舍，但想到自己的初中生活還是充滿(mǎn)了期待。

　　我很珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光，雖然以前也發(fā)生過(guò)很多不愉快的事，但現在想起來(lái)覺(jué)得是那么有趣，想想以后，我們再想和同學(xué)鬧鬧別扭可能都沒(méi)有機會(huì )了。

　　我們一起度過(guò)了六年的時(shí)光，從素不相識到親如兄弟姐妹，這是一個(gè)多么漫長(cháng)的過(guò)程��！如果時(shí)間能夠倒流，那就讓這滾滾的時(shí)間長(cháng)河永遠停留在這段美好的回憶里。

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