傷感的畢業(yè)季作文（通用20篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的傷感的畢業(yè)季作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　傷感的畢業(yè)季作文 1

　　猶記得曾經(jīng)的陌生，這一刻卻滿(mǎn)是感動(dòng)，想起33顆心一起壘砌的夢(mèng)，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)。

　　曾經(jīng)一起嘴角上揚，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說(shuō)心聲，相擁而泣，姐妹們，再見(jiàn)了!時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個(gè)夏季鋒利地轉了個(gè)彎，我看見(jiàn)轉身的剎那你的眼里憂(yōu)郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!

　　擦肩而過(guò)，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導我六年的老師呢?從學(xué)寫(xiě)a、o、e到寫(xiě)作文，從學(xué)寫(xiě)1、2，3到解決奧數題，我們的哪一點(diǎn)進(jìn)步不凝聚著(zhù)老師的汗水。再見(jiàn)了，我人生的第二盞指路明燈;再見(jiàn)了，為我修枝剪葉的園丁，再見(jiàn)了!

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的'云彩�！庇H愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的母校，在這離別的時(shí)刻，我要向你們衷心的道一聲：再見(jiàn)!

　　傷感的畢業(yè)季作文 2

　　酷熱的夏天，蟬伏在窗外的老樹(shù)干上一聲一聲地鳴叫著(zhù)，偶有一陣燥熱的風(fēng)從窗囗送向安靜的課堂中，不時(shí)傳來(lái)大風(fēng)扇咯吱咯吱的轉動(dòng)聲，風(fēng)扇下是垂著(zhù)頭，伏在木桌上專(zhuān)心聽(tīng)課認真抄筆記的學(xué)生們�！懊魅諒兔魅�，明日何其多￣”結束鈴聲的突然響起劃破了課堂的寧靜祥和。

　　年長(cháng)的數學(xué)老師從黑板前緩緩背過(guò)身來(lái)，那雙她常常自嘲的老花眼此時(shí)卻在反光鏡下閃著(zhù)淚光，她厚重帶些傷感的聲音在課堂上響起：“孩子們，我從三年級接手你們班，教到你們六年級畢業(yè)，整整四年，以后再回來(lái)母�？吹嚼蠋�，既使老師年紀大了，不記得你們了，那你們說(shuō)要不要叫聲老師好呀？”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，一種難以言喻的感覺(jué)涌上五班同學(xué)們的心頭，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都有些想哭，但還是聲音哽咽著(zhù)回了一聲：“好�！贝藭r(shí)，我們都很清楚能留給彼此相處的時(shí)間不多了。

　　班長(cháng)的眼眶外不知何時(shí)竟暈上了一抺紅，那清明的雙眸此刻卻盛滿(mǎn)感傷的淚水。平日里，她是管我們管的最兇的，現在，也是哭喊的最兇的。嘴一向只會(huì )損人的男生此時(shí)卻意外的沉默了，只是在一旁靜靜地注視著(zhù)班長(cháng)。平時(shí)，總因吵鬧而被校領(lǐng)導點(diǎn)名批評的五班靜默了，那靜默何不是夾雜著(zhù)一絲離別的'傷感呢？

　　抽泣的聲音斷斷續續一直持續到了太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，在潔凈的天空暈染下一抹酡紅。終是分別了，畢竟這天下沒(méi)有不散的宴席，夢(mèng)醒后還要去各奔東西！

　　“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們再見(jiàn)！”

　　傷感的畢業(yè)季作文 3

　　畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì )留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開(kāi)心，也有些同學(xué)可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習，共同玩耍的時(shí)候了。

　　想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學(xué)一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而現在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì )不會(huì )想起我們這么多同學(xué)一起開(kāi)心的時(shí)候了?

　　上入初中后，我們的學(xué)習會(huì )多么緊張，還會(huì )坐在電腦前面玩電腦嗎?還會(huì )和同學(xué)們捉迷藏了嗎?還會(huì )和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎?說(shuō)起"竊竊私語(yǔ)"我想起了我們在上課時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話(huà)，使老師沒(méi)有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調”，現在連老師給我們上一節課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的!老師經(jīng)常把我們留下來(lái)補習，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了我們的學(xué)習，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。

　　想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì )含淚。想起老師，我想感謝老師六年的'諄諄教誨。想起母校，我會(huì )想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。

　　再見(jiàn)，老師;再見(jiàn)，同學(xué);再見(jiàn)，母校。我會(huì )想起你們的，我永遠不會(huì )忘記你們的。

　　我會(huì )來(lái)看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，祝大家身體健康!

　　謝謝老師的教育，我一定會(huì )發(fā)奮學(xué)習，不為母校丟臉!

　　傷感的畢業(yè)季作文 4

　　離別，這兩個(gè)字好恨，當我站在車(chē)站送走他們的那一刻時(shí)，我的淚水在蒙蒙的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性。

　　回憶起我們在一起的日子，好開(kāi)心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的悄悄話(huà)，一切都是那么值得回味，記得當初也是在離別時(shí)，你問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)問(wèn)題我也答不出來(lái)，可是你今天又問(wèn)我同樣的問(wèn)題，我依然無(wú)法回答你。我不想離開(kāi)你，直到我看見(jiàn)你在背地里抹眼淚時(shí)，我也知道，你也舍不得我。但是……

　　從前，我們在一起會(huì )相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事，更多的是相互的關(guān)心和珍惜，因為我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的.離別會(huì )沒(méi)有眼淚呢？或許堅強可以是一種方法，但感情里的堅強是多么的微不足道��！現在我面對的是相同的環(huán)境，記得昨天我們還在一起說(shuō)過(guò)的話(huà)，記得今天上午我們還在一起做過(guò)的事，現在都成一場(chǎng)空，所以我努力在回想我們在一起的日子。當我送走你們后狼狽的回到家中時(shí)，我還在想，前幾個(gè)小時(shí)，你喝過(guò)咖啡的杯子，會(huì )不會(huì )殘留你不經(jīng)意的余溫？唉！為什么每一次的離別后，心中會(huì )有種莫名的傷感，就會(huì )感覺(jué)房子里少樣東西，于是仿佛空蕩蕩的。其實(shí)不然，只是在心中少一個(gè)你很在意的人。她，我很在意對吧？恩，確實(shí)如此。

　　傷感的畢業(yè)季作文 5

　　一直以為初中三年生活永遠那樣漫長(cháng)，生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠會(huì )生活在一起、永遠不離別。

　　然而，當傷心的事情打濕我心靈、感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)灑變我的心扉時(shí)。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)。仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，曾經(jīng)的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個(gè)地方，突然發(fā)現，那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首，那場(chǎng)夢(mèng)里，隱藏著(zhù)多少辛酸和無(wú)奈，我們不愿再度思索因為，夢(mèng)醒，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)，我短暫旅程被中斷，我必須要開(kāi)始去思考我們自己的將來(lái)。我站在人生的拐點(diǎn)，迷茫地眺望未來(lái)，即使這是我們無(wú)數次反復地期待的.時(shí)刻，但它突然的到來(lái)依然讓我們措手不及。

　　也許我真真的生活才剛開(kāi)始，迷茫的前方，開(kāi)始提起勇氣再往前走，前方的路到底會(huì )需要多大的毅力呢。這即將是一個(gè)考驗。

　　傷感的畢業(yè)季作文 6

　　初中的三年結束！回眸這三年，我們有多少酸甜苦辣，又有多少的辛酸往事！

　　三年，我們一起度過(guò)了三年！三年的生活說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，記得那時(shí)初一的我還處于一個(gè)懵懂的時(shí)期，那時(shí)，充滿(mǎn)青春的我們懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬邁進(jìn)初中的大門(mén)！

　　三年，老師陪我們三年！三年來(lái)我們調皮過(guò)，搗蛋過(guò)！可是我們在這個(gè)畢業(yè)季也為為我們付出很多的老師和父母交上了滿(mǎn)意的答卷！我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報給了母校一張合格的答卷！

　　當我們邁出集寧七中的大門(mén)，回想起剛來(lái)這里時(shí)，我們用一顆炙熱的心來(lái)迎接這所學(xué)校！但，當我們離去時(shí)，我們懷著(zhù)一顆顆忐忑的心來(lái)面對以后的生活！

　　當我們聚會(huì )那天，忽然覺(jué)得我們都以長(cháng)大，長(cháng)大成人！聚會(huì )，無(wú)意就是散火飯！一說(shuō)吃散火飯，眼淚就回像決壩的'洪水流下！相處三年的朋友忽然離去，面臨我們的將是一幅幅嶄新的面孔。我們害怕，害怕那些嶄新的面孔，害怕那些嶄新的人！

　　畢業(yè)啦，希望和我相處三年的朋友不要忘記我；在這個(gè)畢業(yè)季，我們光榮的分手；在這個(gè)畢業(yè)季，我們光榮的離去；在這個(gè)畢業(yè)季，我們驕傲的迎接未來(lái)！

　　傷感的畢業(yè)季作文 7

　　“年少的情緒，多愁善感。同學(xué)的離別，心酸無(wú)言。孤獨的懷念，笑意積練。友誼的真摯，默默祝愿�！�

　　面對著(zhù)小學(xué)六年美好記憶，一幕幕難忘的情景浮現在我的眼前。

　　還記得嗎？剛邁進(jìn)小學(xué)校園時(shí)，我們的樣子嗎？對一切都是那么新奇，齊老師溫柔耐心的教導，讓我們一天天變得懂事。開(kāi)心地交到很多朋友。六年來(lái)，在老師的培養下，我從一個(gè)不善于表現自己的小男孩，成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)自信的大男孩。我想真心地對齊老師說(shuō)：“齊老師，謝謝您對我的關(guān)懷，您將是我成長(cháng)記憶里，最美好的烙印，您對我付出的汗水和辛勞，不會(huì )白費，我一定會(huì )努力學(xué)習，實(shí)現我的'夢(mèng)想�！蔽疫�要感謝一直陪伴在我身邊的好朋友，是你們給了我歡樂(lè )，我不會(huì )忘記我們一起在操場(chǎng)上揮汗如雨玩耍時(shí)的樣子，一張張純真無(wú)邪的笑臉，是溫柔的春風(fēng)輕撫著(zhù)我；是耀眼的陽(yáng)光閃爍著(zhù)我；這一切甜美的感覺(jué)都會(huì )深深留在我的心里。

　　面對著(zhù)畢業(yè)季的到來(lái)，不舍的情感，甜美的回憶，讓我們埋藏在心底，畢業(yè)季，證明著(zhù)我們已長(cháng)大。要學(xué)會(huì )堅強。

　　揮手告別，揚帆遠航，忘不了溫柔的老師，珍貴的朋友，讓我們懷揣夢(mèng)想，演繹繽紛的人生！讓我們珍藏童年的記憶，面對美好的生活。感恩老師，珍重朋友。

　　傷感的畢業(yè)季作文 8

　　這個(gè)夏天，伴著(zhù)蟬鳴，又一個(gè)畢業(yè)季來(lái)到了，作為畢業(yè)的孩子，在全班家長(cháng)的努力與安排下，我們舉行了快樂(lè )又略帶傷感的畢業(yè)典禮，心中有說(shuō)不出的愁緒。

　　寬敞的餐廳，同學(xué)們如蝴蝶般飛來(lái)飛去，一會(huì )站到臺上去試音，一會(huì )又在臺下做準備工作，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)，等大家差不多都到齊了，陽(yáng)光活力的開(kāi)場(chǎng)舞馬上就拉開(kāi)了序幕，家長(cháng)們喝彩，同學(xué)們拍手，輕松的舞步，美妙的音樂(lè )，青春而又快樂(lè )。

　　畢業(yè)典禮正式開(kāi)始，節目不斷，笑聲不斷，快樂(lè )不斷，淚水不斷，蛋糕、飯菜、飲料，都在我們的手中互相傳遞，這是一份和睦，一份其樂(lè )融融的感情。

　　當我一次次的走上臺時(shí)，面對著(zhù)全班的.家長(cháng)同學(xué)老師，沒(méi)有了一年級時(shí)的害怕，沒(méi)有了二年級時(shí)的羞澀，沒(méi)有了三年級的緊張，沒(méi)有了四年級的不安，現在，面對黑壓壓的人群，我們擁有的是五年級的大方與樂(lè )觀(guān)，是一個(gè)畢業(yè)生該有的陽(yáng)光心態(tài)。

　　歌聲回蕩，燈光閃爍，我們在不知不覺(jué)中已經(jīng)長(cháng)大了，畢業(yè)了，在這個(gè)蟬鳴的夏季，我們將作為一群畢業(yè)的孩子，滿(mǎn)含淚水的離別，快樂(lè )開(kāi)心的迎接，只因，我們畢業(yè)啦！

　　傷感的畢業(yè)季作文 9

　　就要畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活也要結束了，以前的時(shí)候總想著(zhù)畢業(yè)，以為畢業(yè)了就很快樂(lè )，可是，為甚莫就在我快要畢業(yè)了的時(shí)候卻很難過(guò)，很不舍呢？

　　或者應該問(wèn)我舍不得什么呢，呵呵，我應該是習慣了校園的花草樹(shù)木，習慣了和同學(xué)打打鬧鬧，習慣了向老師告狀習慣了……是啊，我舍不得可愛(ài)的同學(xué)，舍不得和他們的打打鬧鬧，舍不得一起學(xué)習的'時(shí)候，舍不得課間15分鐘一起練字的時(shí)候，舍不得和他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……舍不得，我舍不得他們，我，我現在不想畢業(yè)，可是，我知道這是不可能的，在這里說(shuō)聲“再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們，我會(huì )永遠記住你們的”希望你們也能記住我。我，我更舍不得敬愛(ài)的老師，他們無(wú)私的舉動(dòng)，使我很感動(dòng)，是他們，在白天幫我們上課，很辛苦，在晚上，他們不休息，在備課在……這些舉動(dòng)是為了誰(shuí)？是為了我們，他最疼愛(ài)的學(xué)生。老師，您太偉大了！在這里祝您桃李滿(mǎn)天下。我，也舍不得這些年陪我們走過(guò)的校園，校園的花草樹(shù)木，留著(zhù)我們的汗水，留著(zhù)我們的氣味，留著(zhù)我們的友誼，在這里我們開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的玩……“謝謝你，美麗的校園�！�

　　再見(jiàn)了，學(xué)校的一切，老師，同學(xué)，再見(jiàn)了，謝謝你們，再見(jiàn)！

　　傷感的畢業(yè)季作文 10

　　時(shí)間，如同流沙一般悄無(wú)聲息地從指尖溜走，細數走過(guò)的匆匆歲月，品味苦澀和酸甜，驀然發(fā)現我們即將畢業(yè)了。依舊喜歡沐浴著(zhù)陽(yáng)光沿著(zhù)塑膠跑道漫步；習慣在午后聽(tīng)著(zhù)舒緩的音樂(lè )翻閱書(shū)籍；或者周末和同學(xué)三五成群地四處逛逛；喜歡在某個(gè)晚上和舍友一起引吭高歌；然后在夜深人靜時(shí)回憶那些年的種種。

　　回首這四年的大學(xué)時(shí)光，腦海里全是滿(mǎn)滿(mǎn)的值得珍藏的點(diǎn)滴，畢業(yè)了，心中有太多的不舍，不舍得這校園里熟悉的一草一木；不舍得給予我鼓勵和期望的老師們；不舍得身邊這群朝夕相處的'朋友們；然而更不舍得的這充滿(mǎn)朝氣與活力的大學(xué)時(shí)光就這樣走向終結。畢業(yè)了，心中又有太多的憧憬，憧憬自己可以去往新的城市深造學(xué)習；憧憬自己能夠闖蕩出屬于自己的一片天；憧憬十年后我們再聚首的情景；憧憬我們的人生絢爛多彩。

　　如果你的大學(xué)生涯才剛剛開(kāi)啟，請珍惜每一個(gè)瞬間、每一段記憶吧，如果此時(shí)的你也同我們一樣即將畢業(yè)，那么請相信吧，相信這段時(shí)光不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪色，它會(huì )一直在你我心里，就讓我們帶上這份記憶，整理好行囊，去闖蕩，去翱翔，去唱屬于我們的歌，去譜寫(xiě)新的人生篇章。

　　傷感的畢業(yè)季作文 11

　　小時(shí)候，總是渴望著(zhù)上小學(xué)。

　　那時(shí)的我，看著(zhù)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)帶上了紅領(lǐng)巾，開(kāi)始了長(cháng)達六年的小學(xué)生活，我很羨慕，總是憧憬著(zhù)屬于自己的校園生活。

　　后來(lái)啊，我上了小學(xué)，這種生活遠不如幻想中的那樣快樂(lè )美好，我向來(lái)不是持之以恒的`人，還不到半個(gè)月便哭著(zhù)說(shuō)我不上了，下場(chǎng)是被強迫拉到學(xué)校去，不要上也得上，轉眼間就是六年了，那些最初的記憶，如今已模糊不清了呢……轉角處是一中，是我們現在最大的幻想，抬眼看，似乎又到了幼兒園時(shí)期，那時(shí)的我們一如現在，美好地想象著(zhù)那些高大而遙不可及的建筑，只是，少了些懵懂，多了些……離愁。

　　暑假看夏至未至，當立夏她們畢業(yè)，即使勞燕分散，生活依然繼續，不管有怎樣的變動(dòng)，可是畢業(yè)，這個(gè)詞卻一下子擊中了我，這在曾經(jīng)的我看來(lái)如此遙遠的那些，一下子清晰地浮現出來(lái)，六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海里不停地涌現，我們幾十個(gè)人，笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，我想留住它們，如果四班可以一直在一起，如果這世界上不會(huì )離別，如果畢業(yè)只是一場(chǎng)噩夢(mèng)……

　　可惜沒(méi)有如果。

　　后來(lái)我哭了，隨即釋然。

　　想起了橙光游戲《斯萊特林》里的一句話(huà)：

　　離別，是為了更好的相見(jiàn)，

　　我在時(shí)光里等待重逢。

　　傷感的畢業(yè)季作文 12

　　清晨，我推開(kāi)門(mén)，進(jìn)入班級坐了下來(lái)。

　　坐在座位上，環(huán)望教室，不由悲喜交加：喜的是暑假沒(méi)有作業(yè)，悲的是馬上畢業(yè)了，就要和大家分開(kāi)了，一想到里，我的眼眶不知不覺(jué)濕潤了起來(lái)。

　　十分鐘后，畢業(yè)典禮開(kāi)始了。老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了第一項：老師講話(huà)、同學(xué)們獻花。老師望著(zhù)她六年來(lái)辛苦栽培的學(xué)生們馬上要遠走高飛，眼圈紅了……此時(shí)，她把六年來(lái)一直藏在心里的話(huà)當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)了出來(lái)：”

　　六年了，同學(xué)們在一起六年了！在這六年中，老師沒(méi)少訓你們，但是無(wú)論如何你們在老師心中都是最棒的！老師會(huì )一直在背后為你們加油……”

　　老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)流下了滾燙的淚水，回過(guò)頭去看到后排的.同學(xué)，有的在座位上凝噎；有的趴在桌子上抽泣；有的已經(jīng)哭出了聲音！看到即將離開(kāi)這一張張熟悉的面孔，我多想可以回到我們剛相識、年幼無(wú)知的時(shí)候��！可歲月不饒人，我們終將分離，只能對同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。

　　接下來(lái)是照相環(huán)節，同學(xué)們穿上了博士服，露出了歡樂(lè )的笑臉。

　　愿時(shí)光相冊記錄下這一時(shí)刻、這一張張笑臉，也希望我們可以再見(jiàn)。

　　傷感的畢業(yè)季作文 13

　　清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，一晃就是六年呀！我們就要畢業(yè)了

　　回憶著(zhù)往事，漫步于校園，記起我們一同走過(guò)了六個(gè)“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春日，六個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季；六個(gè)“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的金秋；六個(gè)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的'寒冬

　　回憶著(zhù)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我們記得，我們忘不了您的諄諄教導，您的無(wú)私奉獻，您的認真負責，您的和藹可親，“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。您以身作則，潛移默化地影響我們，像春雨一般“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。老師，我們是花，您是葉；我們是樹(shù)，您是根

　　回憶著(zhù)同學(xué)，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山�！蔽矣龅嚼щy，有你們的幫助，當我要放棄時(shí)，你們說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！薄按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！碑斘铱鞓�(lè )時(shí)，你們和我一起分享；當我

　　回憶著(zhù)情，回憶著(zhù)誼，回憶著(zhù)六年的美好，離別總有不舍，難忘揮手的那一幕

　　傷感的畢業(yè)季作文 14

　　畢業(yè)了，成熟了，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開(kāi)了平時(shí)玩的最好的朋友，離開(kāi)了藏在心底的人，這真的好嗎？

　　回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑的日子，不覺(jué)鼻子一酸。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現在一點(diǎn)兒也不討厭他們了；我那藏在心底的人，現在還好嗎？

　　畢業(yè)了，身邊的歡笑都不見(jiàn)了，整日陪伴我的`就只有無(wú)聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統統忘掉！”這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì )那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。

　　那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠也不會(huì )出現在我的面前了吧？

　　我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？

　　也許，這就是成長(cháng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。

　　并不會(huì )事事如意，還可能會(huì )讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現，就是這樣，你正在慢慢成長(cháng)。這就是人生，坎坷不平的人生。

　　傷感的畢業(yè)季作文 15

　　依舊還是那個(gè)學(xué)校，同學(xué)們的身影還是那么熟悉，那棵松樹(shù)依舊是那么挺立、蒼翠。只是我們即將畢業(yè)，即將告別三年的高中生涯。

　　有些不舍，不舍這里的學(xué)校，不舍敬重的`老師，不舍那一群一起哭過(guò)、笑過(guò)的同學(xué)們。

　　以前的我總是抱怨時(shí)間太慢，一節課為什么那么漫長(cháng)，可是現在回頭看看，卻感覺(jué)時(shí)間飛快，三年的時(shí)光在不經(jīng)意間就從指尖悄悄溜走了。我多么想緊緊地抓住它，讓它走的再慢些，可是渺小的我卻無(wú)能為力。

　　畢業(yè)，是一個(gè)怎樣的詞匯呢？在我看來(lái)它包含著(zhù)太多，有不舍、有成長(cháng)，有離別、有陌生。以前的它對于我是一個(gè)陌生的概念，可現在我離它卻僅僅只有一步之遙。既然時(shí)間無(wú)法抓住也無(wú)法停止，那么就只有珍惜了，因為也許說(shuō)過(guò)再見(jiàn)之后就再也見(jiàn)不到了。有人說(shuō)上輩子的千百次回眸才換來(lái)這輩子的擦肩而過(guò)，而我們64個(gè)人卻在茫茫人海中遇到了彼此，并在同一間教室下學(xué)習了6年，這又是怎樣的緣分呢？

　　下一個(gè)學(xué)期，教室里依然會(huì )坐滿(mǎn)人，依然會(huì )傳出朗朗讀書(shū)聲，只是，那不再是我們。

　　畢業(yè)季，不再見(jiàn)！

　　傷感的畢業(yè)季作文 16

　　四年光陰已過(guò)，曾經(jīng)的校門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有了我們的身影；操場(chǎng)上也看不到揮灑汗水的我們；星空下說(shuō)過(guò)的'夢(mèng)想，如今我們也已經(jīng)邁出了一大步。也許，將來(lái)我們還會(huì )來(lái)到這里，這個(gè)帶給我們四年時(shí)光的母校。

　　這個(gè)夏天既快樂(lè )又傷感，教室里早就看不到同學(xué)了，只剩下我們在課桌上刻下的永恒，哪怕會(huì )哭，但還是微笑著(zhù)送別�；ニ涂ㄆ�的時(shí)刻我還記得，當看到最好的伙伴離我而去，心里不好受是于情合理的。你知道嗎，我們曾經(jīng)瘋狂過(guò)的青春，因為有你我才會(huì )快樂(lè )，因為有你，這四年我一直都很幸福。

　　楓葉樹(shù)下我們微笑著(zhù)，合影成我們的畢業(yè)照，和四年前相比我們都變了，可是心與心的距離卻越來(lái)越靠近，快樂(lè )，是我們一直守候的。如今，我們要彼此說(shuō)再見(jiàn)了，其實(shí)以后的某段時(shí)刻，可能，也許會(huì )再重逢，希望我們不會(huì )忘了彼此。謝謝你們，謝謝你們陪伴了我四年，永遠都忘不了記憶長(cháng)河里的那一段段畫(huà)面，一起學(xué)習，一起奮斗，一起奔夢(mèng)。

　　我還是會(huì )想你們，記憶是不需要隱藏的，只要想了，就翻出來(lái)看一看。

　　未來(lái)會(huì )怎樣，誰(shuí)都無(wú)法預言，可是這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。慶祝我們畢業(yè)吧！

　　傷感的畢業(yè)季作文 17

　　又是畢業(yè)季，看著(zhù)滿(mǎn)空間的畢業(yè)照，不知為何，感覺(jué)自己在上面，感覺(jué)你們昨天還在身邊，只是現在怎么就我一個(gè)人，看著(zhù)空間，看著(zhù)朋友圈……

　　還記得那天，我送阿香到車(chē)站，一路上我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？墒强吹杰�(chē)來(lái)時(shí)，淚水還是不聽(tīng)話(huà)地往下流了。很害怕，害怕這個(gè)夏天之后，你和我不再是從前那樣的我們。

　　后來(lái)我也得走了，有個(gè)同學(xué)哭了，這次我卻沒(méi)哭。我送走了一個(gè)個(gè)好友，現在，輪到我被送走，心情依然沉重，卻沒(méi)那么難過(guò)了。是麻木嗎，不是的。只要你經(jīng)歷過(guò)，你就會(huì )發(fā)現。站著(zhù)的人，比要離開(kāi)的人，更加難過(guò)。因為他還在那，你卻越來(lái)越遠。他要承受的，是你的不回頭；而你，只是需要往前走，去向你的目的地。

　　總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，卻不期而至。上學(xué)時(shí)，最喜歡的就是暑假，可以放下學(xué)習，做自己想做的事；然而，從那個(gè)夏天開(kāi)始，暑假沒(méi)有了，開(kāi)學(xué)通知也沒(méi)有了。

　　現在我會(huì )對別人說(shuō)，我不喜歡夏天的，很熱，總是有一身汗；其實(shí)更不喜歡的'是，它的到來(lái)，成為我們分離的信號。

　　縱使有再多的不舍，終究我們還是得各奔東西，同學(xué)們，不管在哪里，都希望你們能夠開(kāi)心快樂(lè )，像這個(gè)夏天一樣，充滿(mǎn)生氣。

　　傷感的畢業(yè)季作文 18

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；花兒敗了，有再開(kāi)的時(shí)候；桃花謝了，有再繁華似錦的時(shí)候。而時(shí)間呢？匆匆地逃走了，一去永不復返了。

　　老天對人很公平，他不會(huì )因為你是富人，而多給你一秒鐘，它也不會(huì )因為你是窮人，而少給你一秒鐘，它也不會(huì )因為你漂亮多給你一分鐘，也更不會(huì )因為你丑陋而少給你一分鐘。

　　岳飛的《滿(mǎn)江紅》里有句話(huà)；莫等閑，白了少年頭，空悲切。哲理是；人在少年時(shí)，不努力學(xué)習，到老時(shí)只有遺憾與悲傷了。

　　數不清的時(shí)間與淚水從我身上流走，數不清的日子匆匆而逃，它們像沙漠中的.一粒塵土，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。只是一去而不復返了。

　　閑聊時(shí)，日子從我們的嘴邊溜過(guò)去，跳皮筋時(shí)，日子從皮筋下鉆過(guò)；打電子游戲時(shí)，它便輕靈地從鼠標上跨過(guò)去。當你察覺(jué)它去得匆匆了，惋惜時(shí)，日子也隨著(zhù)嘆氣聲飄走了。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。勝年不重來(lái)，一日難再晨。

　　畢業(yè)在即，愿你我緊追時(shí)間的腳步，來(lái)一場(chǎng)夢(mèng)想的賽跑。

　　傷感的畢業(yè)季作文 19

　　轉眼間，我們就要離開(kāi)這朝夕相處了六年的母�！�———建青實(shí)驗學(xué)校。一股戀戀不舍之情油然而生。

　　我在校園里徘徊著(zhù)，回味著(zhù)。我，正在尋找以往快樂(lè )的足跡�；叵脒^(guò)去，曾經(jīng)和好朋友在樹(shù)蔭下，籃球架下談天說(shuō)地，竊竊私語(yǔ)。也曾經(jīng)為了拔河比賽傾盡全力……

　　這一切都將成為過(guò)去，畢業(yè)在即，有的同學(xué)會(huì )留在母校分在同一班級里。有的同學(xué)即將邁入的是一個(gè)陌生的學(xué)校，而我即將離開(kāi)上海，回到四川成都。在學(xué)校里我會(huì )認識新的老師、同學(xué)。你肯定會(huì )問(wèn)我，有沒(méi)對即將畢業(yè)感到不舍，或是對時(shí)間的飛速流逝感到傷感？

　　那么，現在我就告訴你吧，對于畢業(yè)的惜別，我想每個(gè)人都有，當然也包括我，畢竟大家相處了五年，五年的同學(xué)情，師生情，一定會(huì )在我記憶深處永遠珍存。但是，總有一天我們要走出去的，我們何不趁現在張開(kāi)自己的.翅膀，邁開(kāi)堅定的步伐勇敢的朝前沖呢？或許下一個(gè)轉角會(huì )有更加精彩的故事在等待著(zhù)我們呢？或許成功的大門(mén)正在等著(zhù)我們去打開(kāi)，那許許多多的奧秘正在等著(zhù)我們去探索呢？

　　同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)自己的心扉，把童年最燦爛的這些歲月永遠保留在我們的腦海，把目光放得更高，更遠，去挑戰屬于自己的未來(lái)吧！

　　傷感的畢業(yè)季作文 20

　　炎熱的六月份，不止帶著(zhù)空氣中的熱浪，也彌漫著(zhù)些許的別離的感傷，六月份@高考中考小考各種考試不斷，又到一年莘莘學(xué)子走到分岔路口的季節，又到一年畢業(yè)季。

　　猶記得那一年自己高三，那個(gè)時(shí)候只期待著(zhù)快一點(diǎn)畢業(yè)就好了，因為考大學(xué)本來(lái)就是無(wú)望的.。因此在每一個(gè)時(shí)間就是金錢(qián)，大家用心做題的自習課上，自己卻在本子上寫(xiě)著(zhù)對青春的追憶，偷偷的在同學(xué)的留言?xún)陨蠈?xiě)上自己的字字句句。

　　那一年的高三，自己和自己理想的大學(xué)無(wú)緣，和自己朝夕相處了三年的同學(xué)各奔東西，站在人生的分岔路口，那種迷�，F在想起來(lái)都讓人手足無(wú)措。

　　又到一年的畢業(yè)季，有人歡喜有人憂(yōu)，有人考上了理想的大學(xué)，有了選擇重新復讀，可是朝夕相處了三年的同學(xué)，從此有了不同的人生不同的際遇。

　　又到一年畢業(yè)季，盡管自己現在遠離校園，偶爾想起來(lái)依舊能夠在空氣中嗅出來(lái)關(guān)于離別的感傷的味道。六月的空氣是炎熱的，六月的空氣中也是帶著(zhù)感傷的，多少人舍不得卻無(wú)能為力。多少人舍不得分離，卻不得不走向人生的另外一段旅程。

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