我們畢業(yè)了作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們畢業(yè)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們畢業(yè)了作文1
六月的天空，依稀中攜帶著(zhù)幾縷淡淡的憂(yōu)傷；
嘈雜的操場(chǎng)，無(wú)形中夾雜著(zhù)些許戀戀的不舍；
混亂的人群，訣別中蕩漾著(zhù)深深地祝福；
轉身，道別……
終于清醒：今天，我們畢業(yè)了……
腦海中，依然是昨天我們一起嬉戲的身影，
一張張燦爛的笑容，
一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，
一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)
……
這些的種種，都將隨著(zhù)我們的離去，漸漸被淡忘……
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”
道不盡離別的`辛酸與無(wú)奈……
驀然回首，嘗不盡
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”
的相思之苦……
曾經(jīng)的我們，在這個(gè)校園里，
肆無(wú)忌憚的釋放青春的傲慢與張揚，
揮灑少年的熱血和奔放，
洋溢這個(gè)時(shí)期最真實(shí)的自我，
釋?xiě)训氖腔镜某鋵?shí)與灑脫……
又是一年春好夢(mèng)，
又是一年花落盡，
是該告別了，
是該說(shuō)再見(jiàn)了……
15歲，叛逆的年齡，
不可避免的犯錯，
失去理智的沖動(dòng)……
請不要在意，
因為那是屬于我們發(fā)泄的方式、
不經(jīng)意間的轉身離開(kāi)，
默默地你走了，
正如當初你默默的來(lái)。
朋友，請不要駐足，
花開(kāi)，終有落，
這一朵枯萎了，
下一朵會(huì )開(kāi)得更加絢爛！
沿途的風(fēng)景很美，
需要我們堅實(shí)的走好人生的每一步……
生命之所以精彩，
是因為我們永遠不知道下一秒發(fā)生了什么？
總要懷著(zhù)一顆好奇心去探索，
才會(huì )發(fā)現其中的酸甜苦樂(lè )……
笑著(zhù)說(shuō)分手吧，
因為明天將是一個(gè)新的開(kāi)始！
歲月，斬不斷思念的弦……
回憶，揮不去年輪的痕跡……
生活，昭示著(zhù)努力的汗水和奮斗的精彩……
這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……
——后記
我們畢業(yè)了作文2
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，眼間，我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年�；貞浺幌�，這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多，六年里，我們結實(shí)過(guò)許多朋友，認識了許多恩師，還結拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的不少心血。俗話(huà)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵活櫼磺�，把自己的`青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上，而作為學(xué)生的我們，怎能不愛(ài)他？
等我們進(jìn)入中學(xué)以后，千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師，因為正是她們，才初次讓你懂得了許多道理。當這道題不會(huì )做時(shí)，你想想老師是怎么教你的；當你再次犯這樣的錯誤時(shí)，你想想老師當初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因為她們想帶給我們最豐富的知識，想讓我們長(cháng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校，大家一定不要傷心難過(guò)，因為我們一定還會(huì )相見(jiàn)。
童年，童年，一個(gè)令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
那一天，我們最后都是笑著(zhù)離開(kāi)的，但出校門(mén)后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人��！快一年了，我們成為初中生了。但，我們曾經(jīng)許下的諾言呢？難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎？
我永遠不會(huì )忘記這個(gè)校園，永遠不會(huì )忘記你們在座的每一位同學(xué)，永遠不會(huì )忘記那個(gè)讓我笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)的六年級一班�。�！
我們畢業(yè)了作文3
一眨眼的時(shí)間，六年在眼前匆匆地走過(guò)，伸手想把它挽留，卻，怎么也抓不到，小升初考試結束的那一天請你們靜靜地坐在我身邊什么也不要做，什么也不要說(shuō)。每次都希望夏天來(lái)的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來(lái)的這么快。
答應我畢業(yè)那天，我們誰(shuí)也不哭，我們要笑，要笑著(zhù)走完這六年的最后一個(gè)挑戰。畢業(yè)那天我們拖著(zhù)重重的書(shū)包，打著(zhù)鬧著(zhù)出了校門(mén)，街轉角的那一剎，不許哭
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的伙伴，四年級的閨蜜，五年級的知己，六年級的分離。在一起瘋了六年，僅用一天的考試就考散了一群人。下一年六年級的教室里還會(huì )坐滿(mǎn)人，可惜不再是我們了。我們的離校，時(shí)青春的督促，還是時(shí)光的不停留。一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)，卻要在這個(gè)夏季分開(kāi)，希望我們以后還能再見(jiàn)面。
在剩下的時(shí)光里努力做到這些吧:1. 在剩下的時(shí)間里多穿穿校服吧，因為脫下。就是一輩子。2.在剩下的時(shí)光里不要嫌麻煩，多默寫(xiě)默寫(xiě)錯一個(gè)100遍錯兩個(gè)200遍。內容是全班同學(xué)的名字。3.在剩下的日子里買(mǎi)一本兒同學(xué)錄全班都要寫(xiě)。4在剩下的日子里買(mǎi)一本兒日記，記錄下發(fā)生的.一切。并督促自己不要忘記。最后就是多練習微笑吧我覺(jué)得你不希望在拍畢業(yè)照的時(shí)候哭吧。
有人問(wèn)我畢業(yè)你打算扔校服嗎？我說(shuō)不，他問(wèn)我為什么？我說(shuō)因為珍貴只六年的時(shí)光。有人曾讓我閉上眼睛帶我去一個(gè)地方。我回答操場(chǎng)嗎？他對我說(shuō)你怎么能偷看？我回答道，這條路我走了六年，就算閉著(zhù)眼睛我也不會(huì )忘。
六年了，歲月不待人，我望著(zhù)校園的各個(gè)角落，遍布著(zhù)我們的足跡；遍布著(zhù)我們的歡笑聲，我想起大家在一起的溫馨時(shí)刻，我們一起談天、一起說(shuō)笑；又想起師長(cháng)們的敦敦教誨，酸甜苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)使我百感交集，我竟不禁濕了眼框。猛然間，我怨時(shí)間的無(wú)情，它不愿為任何人停留；又怨自己沒(méi)有好好珍惜這段光陰。對于這樣的遺憾，我絕不讓它發(fā)生在另一段求學(xué)生涯上。
最后答應我，校服不要扔，書(shū)本不要撕，同學(xué)錄全班都得寫(xiě)，記住全班的名字，畢業(yè)那天不要哭。
畢業(yè)，我，我不想畢業(yè)。
我們畢業(yè)了作文4
大家的離去，似乎并沒(méi)能讓學(xué)校里的任何事物發(fā)生變化。還是一樣燥熱的陽(yáng)光，一樣濃濃密密的樹(shù)蔭，一樣赤紅色的操場(chǎng)。唯一變了的，便是那間教室的主人。
還記得兩個(gè)月前，我們還在為了體育中考忙得焦頭爛額。還記得，那時(shí)學(xué)武的一聲“傳花”“小鋼炮”總能引人發(fā)笑。還記得，那時(shí)總有幾個(gè)像我一樣的釘子戶(hù)賴(lài)在補缺的隊伍里遲遲不肯離去。
但，當我們走了以后，一切都不一樣了。學(xué)武有了新的學(xué)生，新的班級，他們就像是去年的我們，懵懵懂懂，對體育中考充滿(mǎn)了畏懼與一絲絲渴求。
大家走了以后，其他學(xué)科的老師也都即將接到新班。
老范也許依舊會(huì )留著(zhù)那如山般的作業(yè)，依舊把一節課上成50分鐘，依舊在周二的晚自習值班，然后把晚自習的二分之一都占去。單爺也依然會(huì )像一個(gè)老干部，端著(zhù)那杯茶水，走進(jìn)那間教室的那階講臺，操著(zhù)滿(mǎn)口“普通話(huà)”，講著(zhù)連傻子都會(huì )的化學(xué)，然后自此成為那群我陌生的孩子口中的“單爺”。閆老師繼續“孩兒們孩兒們”的叫著(zhù)，把物理講得那樣透徹清晰。郭老師或許會(huì )繼續畫(huà)著(zhù)各種讓人分不出色號的口紅，然后把我們中某些神人當成典范掛在嘴邊，接著(zhù)講給她的新學(xué)生。孫老師會(huì )繼續發(fā)揚她的政治脫口秀，給我們放各種有趣的視頻，然后把平淡的課講成一個(gè)有趣的段子。而老谷便又把百草園里的老先生隔著(zhù)窗子喊孩子們回來(lái)上課的情節講給了另外那些孩子們聽(tīng)，又讓那群孩子把社戲做成了一篇篇精美的解讀。
大家走了以后，那樣團結的九個(gè)小組也都解散了。再不會(huì )有那樣一個(gè)組長(cháng)，在我考試前焦慮的時(shí)候拍著(zhù)我的肩膀安慰我說(shuō)“慫個(gè)屁，你不會(huì )的別人都不會(huì )！”；在組里其他人都悶悶不樂(lè )時(shí)獨挑大梁，用他那樂(lè )觀(guān)至極的`心態(tài)感染得我們也都能嘿嘿笑出聲來(lái)。再不會(huì )有那樣一個(gè)好的同桌，當我做題犯傻時(shí)做我的“作業(yè)幫”，在碰到好玩的事兒之后一起傻笑。再不會(huì )有那樣一個(gè)后桌，一到晚自習就戳戳我的肩膀，從后面遞過(guò)來(lái)一張貼著(zhù)狗子貼畫(huà)的飯卡讓我打飯。再不會(huì )，不會(huì )……
大家走了，之后再沒(méi)人會(huì )知道二班的那塊玻璃也有自己的故事。大家走了，躊躊躇躇，歡喜猶豫，就這樣輕輕柔柔地把自己珍惜的一切一切交給了那群陌生的孩子。大家走了，我們不再是“我們”，我們依舊是——我們……
我們畢業(yè)了作文5
“終于，我們還是走到這一天，要奔走各自的世界，沒(méi)人能期待，記憶中的你，和那段青春歲月，一路，我們曾攜手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言�！碑斘覀冊俅纬疬@首歌的時(shí)候，我們終于忍不住哭了，因為我們畢業(yè)了，也就意味著(zhù)我們在一起朝夕相處了三年的同窗好友就要就此分別了，我們心里縱然是萬(wàn)分的不舍，可是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們這一分別，再次相見(jiàn)的時(shí)候又不知道是何年何月了。
時(shí)光荏苒，時(shí)光不等人啊，轉眼間，這都三年過(guò)去了，回想起高一那會(huì )兒，我們才剛剛踏入學(xué)校，彼此都還不認識，這好像就是昨天的那一幕，離我們是那么的'近在咫尺，卻又是那么的遠。這一路走來(lái)，我們在一起，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)感動(dòng)也有過(guò)汗水。平時(shí)的我們會(huì )在教室里齊聲朗讀，在一起安靜的上著(zhù)自習課，在一起激烈的爭論問(wèn)題，或是在操場(chǎng)上追逐打鬧，這一樁樁的事情都還在歷歷在目�？扇螒{我再怎么回憶著(zhù)過(guò)去，那也只是過(guò)去了，現在我們面臨的是畢業(yè)，我們就要畢業(yè)了!我真的不愿相信，可是我不得不相信，這就是事實(shí)，再過(guò)幾天，都已經(jīng)要召開(kāi)畢業(yè)典禮了!
這幾天，我們都無(wú)心學(xué)習，我們在一起拼命的合影留念，召開(kāi)各種活動(dòng)和晚會(huì )，我們珍惜著(zhù)這最后能在一起的短短時(shí)光，彼此都是那么的依依不舍。召開(kāi)畢業(yè)典禮這天，我們各自的家長(cháng)都來(lái)了，我們做了演講，喊出了自己的心聲。我在演講詞中大聲的喊道：“我真的真的不想畢業(yè)，我想永遠和你們在一起，我親愛(ài)的朋友們”話(huà)音落下那一刻，我忍不住，淚水又打濕了我的衣領(lǐng)。老師和同學(xué)們也都跟著(zhù)我哭了。也許，這就是青春的一次定格，我們將在這里留下青春最美好的回憶，在里面我們嘗盡了太多的酸甜苦辣。時(shí)光飛逝，時(shí)光總是要向前走，我們也不得不跟著(zhù)時(shí)光的腳步不斷的走下去，在此期間，我們將會(huì )有太多的分分離離，這都是不可避免的事實(shí)。
也許，這就是我們人生應該經(jīng)歷的東西，我們畢業(yè)了，留下的也只是回憶!
我們畢業(yè)了作文6
我們要在木棉花開(kāi)的季節走出初中的大門(mén)了嗎？
我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀那曾經(jīng)經(jīng)歷的春天？
再在校園里走一走吧…
木棉花總在我們即將離別的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口你往右我往左地凄涼背影。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，多少件心事還來(lái)不及分享，多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)，多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記啊。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。
此刻，只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著(zhù)心扉。教師講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的`竊喜和害怕。厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想。把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？
為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈的消失。
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧！
我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。
不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文7
今天，我們在考場(chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛(ài)的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著(zhù)，那株高高的木棉；永記著(zhù)，那間一樓角落的教室；永記著(zhù)，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺；永記著(zhù)，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛(ài)的班主任們。六年了，班主任們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文班主任嚴格的指導；忘不了，數學(xué)班主任衷心的表?yè)P；忘不了；英語(yǔ)班主任生氣的`批評；忘不了，班主任們的一怒一笑......所以，我要感謝班主任們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽(yáng)光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著(zhù)，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著(zhù)，成功時(shí)的歡笑；想念著(zhù)，失敗時(shí)的扶持；想念著(zhù)，同學(xué)們的所有所有......所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè )，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)照
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：愿母校，愿班主任，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì )更加美好！
我們畢業(yè)了作文8
初三就在中考之后結束了，也許這就是所謂的畢業(yè)。不得不說(shuō)，畢業(yè)以后的這段日子真的很快樂(lè )。
這與我以前的認知是不同的。以前，我一直以為在畢業(yè)那天，教室里一定會(huì )傳出稀里嘩啦的哭泣聲。大家會(huì )一邊抹著(zhù)眼淚，頂著(zhù)通紅的眼眶，一邊熬夜制作我們最不想制作的畢業(yè)視頻。畢竟畢業(yè)視頻做好了，就意味著(zhù)這三年的初中時(shí)光徹底結束了，大家互相可能再也見(jiàn)不著(zhù)了。
可事實(shí)根本不是這樣。在中考結束那天下午，四點(diǎn)結束考試，五點(diǎn)我們便穿戴整齊，站在了萬(wàn)達的門(mén)口。那時(shí)的'我們，內心中，只充盈著(zhù)結束中考的喜悅。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。在商場(chǎng)的小道上，我們歡喜雀躍，上躥下跳，興奮到了極點(diǎn)。我們奮力伸直了手臂，想用自己的手掌去觸碰那高高在上的天花板，卻一個(gè)不小心站立不穩，摔了個(gè)狗啃泥。大家捧腹大笑，那笑聲立即充滿(mǎn)了整個(gè)商場(chǎng)，還要沖破那一扇扇窗戶(hù)，直沖云天。在餐廳里，我們互相對望，又低頭看看那沸騰而冒起泡的火鍋，一個(gè)個(gè)小氣泡在鮮紅的湯汁中翻滾，一個(gè)個(gè)桀驁不馴，橫沖直撞，想從這一方湯汁中翻滾出去。啊，這不正是我們嗎？那一個(gè)個(gè)翻滾的氣泡中被燦爛的燈光點(diǎn)綴的更加耀眼，他們一定和坐在旁邊的我們一樣，十分快樂(lè )。
畢業(yè)典禮過(guò)去了，中考分也查出來(lái)了，就連一個(gè)個(gè)印著(zhù)畢業(yè)證的塑料的小本本也莊重地發(fā)在了我們每一個(gè)人的手上。有的人中考考爆了，也有的人中考跌落到低谷�？蛇@一切都已經(jīng)過(guò)去了，我們正面對著(zhù)的是我們的畢業(yè)證，面對著(zhù)：我們畢業(yè)了�？�7月5號的那個(gè)下午，我們依然非�？鞓�(lè )，大家大聲討論著(zhù)自己這幾天的趣事兒，在教室的某一個(gè)角落，總能爆發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。大家依舊歡聲笑語(yǔ)，正如畢業(yè)以前一樣。畢業(yè)視頻分配任務(wù)已在幾聲打趣聲中自然地分配好了。最后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出班門(mén)，勾肩搭背，歡聲笑語(yǔ)，仍如畢業(yè)以前一樣。即使教室外面下起了狂風(fēng)暴雨，坐在教室里的我，仍能聽(tīng)到夾雜在雨點(diǎn)撞擊在玻璃聲中的笑聲。那是畢業(yè)以后的笑聲。
不管怎么說(shuō)，畢業(yè)真的很快樂(lè )。
我們畢業(yè)了作文9
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。
此刻，只剩下一些模糊的'粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷，因為我們在成長(cháng).那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文10
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著(zhù)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個(gè)班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著(zhù)為班級運動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì )，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著(zhù)。
教室里，風(fēng)扇聲，寫(xiě)字聲，翻書(shū)聲，似乎已經(jīng)成了習慣。這些聲音不會(huì )停下來(lái)，而我們的學(xué)習的`腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習的壓力讓我們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(cháng)每次叫安靜，都會(huì )有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當校長(cháng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。
我怕我不習慣，沒(méi)有你們的班級。我怕我會(huì )習慣性的回頭，卻發(fā)現坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你�，F實(shí)告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停，隨著(zhù)時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當看到一個(gè)名字，寫(xiě)下一個(gè)文字，都在記錄著(zhù)時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請你會(huì )回頭，看看我們有多美。
我們畢業(yè)了作文11
黃葉落地——它要獨立；大雁南遷——它要生存；雛鷹展翅——它要翱翔；船只出港——它要遠航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。
而如今的我們，要離開(kāi)我們心愛(ài)的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫(huà)卷。
不能忘懷——那條通往學(xué)校的小路。每天早晨，我總會(huì )與同路的同學(xué)背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)歌謠手拉著(zhù)手跨進(jìn)學(xué)校；下午放學(xué)時(shí)，又一同迎著(zhù)夕陽(yáng)，溫習著(zhù)功課走在回家的路上。每每如此，任狂風(fēng)怎么刮，任暴雨怎么下，小路上總會(huì )出現我們漸遠的身影。
不能忘懷——那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書(shū)聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語(yǔ)，在我們的腦海里是怎么也抹不去的。
不能忘懷——兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中，簡(jiǎn)直操碎了心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖夜φn下降時(shí)，是老師耐心地為我輔導；在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們清風(fēng)細雨般化解；在我生病時(shí)，是老師無(wú)微不至地照顧我……老師，謝謝您！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡對您的感激，老師您辛苦了！
不能忘懷——同學(xué)們可愛(ài)的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過(guò)，曾前俯后仰地大笑過(guò)，我們曾為了不理想的成績(jì)大哭過(guò)……開(kāi)心也好，快樂(lè )也好，斗嘴也好，爭論也好，我們在一起的'每一天都特別的好！任歲月匆匆，都無(wú)法抹去我們在一起的痕跡。
這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么美好的回憶！
畢業(yè)后，母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母�！麓慰邕M(jìn)大門(mén)的不再是我們，下次站在國旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹(shù)的也不在是我們……但您記住——您是我們夢(mèng)想遠航的地方，我們一定會(huì )在火紅的七月交給您一份滿(mǎn)意的答卷，我們和您一起再創(chuàng )輝煌！
別了，母校！
我們畢業(yè)了作文12
當今年的石榴花開(kāi)的火紅時(shí)，我們這群活潑的小學(xué)生就踏入了中學(xué)的校門(mén)。20xx年的夏天，就是我們小學(xué)里的最后一個(gè)夏天，我們即將說(shuō)再見(jiàn)，帶上同學(xué)們真摯的祝福飛入新的學(xué)校，迎接新的挑戰。
回憶起同窗六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里有點(diǎn)兒隱隱作痛。我想，同學(xué)們也一樣吧，六年來(lái)，我們一塊兒學(xué)習，一塊兒分享快樂(lè )，一塊兒鍛煉身體。嘗遍了酸甜苦辣，每次風(fēng)雨過(guò)后，我們的友誼就更加堅固。
五（4）班的.同學(xué)們，操場(chǎng)上有我們辛勤勞動(dòng)的汗水；教室里有我們共同討論奧書(shū)題的熱情；班會(huì )上有我們布置教室忙忙碌碌的身影；體育課上留下了我們快樂(lè )爽朗的笑聲；籃球場(chǎng)上我們颯爽的英姿。你們還記得嗎？
5年，20xx多個(gè)日子，我們朝夕相處，從不向困難低頭，總是高昂著(zhù)頭，邁著(zhù)堅定的步履，手牽著(zhù)手，向一切困難發(fā)起挑戰，主動(dòng)攻擊，在逆境中找到最好的解決辦法；我們很團結，雖然有時(shí)打打鬧鬧，但眨眼的功夫大家就又和好了，圍在一塊兒談?wù)撔碌脑?huà)題；我們很快樂(lè )，從不沮喪，數學(xué)課上，我們從奧數中尋找快樂(lè )，語(yǔ)文課上，我們分角色表演，把大家逗得哈哈大笑。我們熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，每一堂課學(xué)課上，老師都眉飛色舞的講著(zhù)，我們也都聚精會(huì )神，如癡似迷的聽(tīng)著(zhù)，這便是夕陽(yáng)下最美的畫(huà)面。
同學(xué)們，你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段視頻嗎？我們使盡吃奶的勁兒拔著(zhù)，憋紅了臉，汗珠一個(gè)勁兒地往下掉，累得氣喘吁吁，最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上，勝利的喜悅在我們嘴角流淌；同學(xué)們，你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎？我們提著(zhù)垃圾袋，手持一次性筷子，彎腰拾著(zhù)垃圾，雖然很累，但我們很累，但我們很高興，沉浸在勞動(dòng)的喜悅之中！
現在，我們即將小學(xué)畢業(yè)，長(cháng)大了，再也不是小孩子了，但是，我們珍貴的友情永遠留在我心中。無(wú)論我們走得多高，飛得多遠，在老師眼里永遠只是個(gè)孩子呀，所以，我們一起努力學(xué)習吧，為了兒時(shí)的五（4）班，為了老師，更為了我們的友誼！
我們畢業(yè)了作文13
我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？ 罵了三年的'飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文14
“盛夏的那年，剩下的世間，能不能別輕易就說(shuō)了再見(jiàn)！…"我哼著(zhù)這首離別的歌，美妙的歌詞無(wú)意間勾起了我的回憶……
不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，就剩下這短暫的十幾天了，當我恍然大悟時(shí)間過(guò)得這么快時(shí)，已經(jīng)過(guò)了六年之久。
絲絲涼風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)我的碎發(fā)，我凝視這這間教室，這里留下了我們太多的歡歌笑語(yǔ)，太多的回憶。夏天過(guò)去，我們畢業(yè)，這間教室里依舊會(huì )坐滿(mǎn)了同學(xué)，卻是一張張陌生的'新面孔。
操場(chǎng)，是我們?yōu)⑦^(guò)大汗，努力拼搏的地方。
記得有一次，老師讓我參加仰臥起坐的比賽。那天，我真是拼盡全力在為自己贏(yíng)得機會(huì )。做到三十個(gè)的樣子，我就感覺(jué)腹部一陣絞痛，每再做一個(gè)都十分吃力，我咬牙堅持著(zhù)，不肯叫一聲苦，累。不知不覺(jué)中，汗水打濕了我的頭發(fā)……。
終于一分鐘到了！我在一分鐘內完成了46個(gè)仰臥起坐，我成功了！我累得虛脫還不忘歡呼！那時(shí)，我是驕傲的。
但是，再過(guò)半個(gè)月，我就再也看不見(jiàn)這塊讓我們熱汗拼搏的地方了，看不見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師了！
走在干凈長(cháng)長(cháng)的走廊上我，我陷入了回憶……記得有一天下大雨，我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，雨一直下不停，我幾次想沖進(jìn)大雨里，卻又被同學(xué)拉了回來(lái)。天空中不時(shí)傳來(lái)幾聲雷鳴，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的玉，走道中不斷的有雨水涌進(jìn)來(lái)，浸濕了我的鞋子，雨絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我們急得快哭了！這時(shí)，李老師不知從哪里帶來(lái)了幾把花花綠綠的雨傘遞給我們，和藹的說(shuō)：“等急了吧，快回家吧，路上注意安全！”我回到家中心里還是覺(jué)得很溫暖，很感動(dòng)。絲毫感覺(jué)不到下雨天的寒意！
感謝老師！感謝同學(xué)！感謝這個(gè)讓我學(xué)習了六年的母校！似乎剛剛還在操場(chǎng)上說(shuō)笑，嬉鬧，下一秒就要分別……萬(wàn)分不舍中，我們將奔赴各自新的學(xué)校。帶不走的是美好的回憶，是不舍……
讓我們珍惜這份最美好的時(shí)光！珍惜！珍惜！
我們畢業(yè)了作文15
這個(gè)六月，我們畢業(yè)……
六月，初夏，銀杏的葉子還是翠綠的顏色。擺在眼前的，卻是令人難以接受的離別。曾經(jīng)天真地以為，六年的時(shí)光會(huì )很漫長(cháng)，可竟然，就這樣匆匆而過(guò)。那些快樂(lè )的日子、憂(yōu)傷的日子里、難過(guò)的日子里，那些曾經(jīng)喜歡過(guò)的，夢(mèng)想過(guò)的過(guò)的.，和失去過(guò)的，也終于成了一片美好的永恒的回憶。
六月，是勤奮的月。在這個(gè)月里，我們秉燭苦讀。筆尖在紙上摩擦的“沙沙沙”聲代替了平日的談笑聲；手中捧的筆記、課本、輔導資料代替了小說(shuō)、漫畫(huà)；耳中聽(tīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力代替了流行音樂(lè )……十幾天后的畢業(yè)考試注定了這個(gè)六月是勤奮的歲月。
六月，是發(fā)泄的歲月。在這個(gè)月里，突然地，一些被撕碎的紙片從樓上飛下，就像是點(diǎn)點(diǎn)“櫻花”紛紛揚揚，漫天飛舞。我們笑望著(zhù)“櫻花”，叫著(zhù)、喊著(zhù)，甚至肆無(wú)忌憚地扔著(zhù)東西。飲料瓶成了麥克風(fēng)，掃把成了吉他，課桌成了鋼琴……來(lái)開(kāi)一場(chǎng)小型的音樂(lè )會(huì )吧！別管他人嘲笑是我們瘋狂，拋開(kāi)所有的壓力，這一刻只為發(fā)泄！六月，是發(fā)泄的月。
六月，也是叛逆的月。在這個(gè)歲月里，忘記老師那“考試之前不可以寫(xiě)同學(xué)錄��！”的嚴重警告，我們抽屜里放的，書(shū)里著(zhù)夾的全都是同學(xué)錄。我們也許是全天下最大膽的“地下工作者”，課間時(shí)那些象征友誼的紙張在教室里飛來(lái)飛去。那被同學(xué)錄畫(huà)出的圖畫(huà)標志著(zhù)六月是叛逆的月。
經(jīng)歷了勤奮，完成了發(fā)泄，走過(guò)了叛逆，最終，六月還是成了離別的歲月。踏出了考場(chǎng)，我們記起“一個(gè)知心朋友值得我們去懷念，去分享我們之間的快樂(lè )，只有這樣我們才會(huì )感到擁有一個(gè)知心朋友的幸福......”，沉默不語(yǔ)。翻著(zhù)手中的同學(xué)錄，懷念起過(guò)去六年的所有苦和樂(lè )——謝謝你，我的朋友。這一路，有你相伴！曾經(jīng)的爭執、哭鬧、矛盾在這一最后刻都轉化為幸福，卻在心底增加一份傷感，一份難過(guò)……
我們噙著(zhù)淚，在同學(xué)錄第一頁(yè)的記事欄里揮筆寫(xiě)下：
這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……
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