寫(xiě)畢業(yè)的優(yōu)秀作文
命運讓我們相識相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠而又永在一起。下面是小編整理的寫(xiě)畢業(yè)的優(yōu)秀作文，希望對你有所幫助！
【篇一：初三了，我們就要畢業(yè)了】
離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(cháng)大了！當時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。
想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
【篇二：畢業(yè)情懷】
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿(mǎn)載著(zhù)理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現。
讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門(mén)外，有的是鮮花簇擁的前程！
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。
【篇三：畢業(yè)季，終點(diǎn)也是起點(diǎn)作文】
夏至已至，光陰流水，又是一年畢業(yè)季，還有多少話(huà)語(yǔ)在心頭，口難開(kāi)，記憶無(wú)需粉飾，光陰從未虛度。－－題記
總覺(jué)得，因文字而相逢即為人世間最美好際遇。
若人生是一場(chǎng)初相遇，素年錦時(shí)，你我共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休，不停不止。
或許我們不必追問(wèn)彼此可以陪伴走進(jìn)一個(gè)怎樣的未來(lái)，又會(huì )經(jīng)歷怎樣故事情節，或許，再多的情深意重都抵不過(guò)歲月的腳步匆匆。
又一次回首我們曾走過(guò)的路，那時(shí)的歡笑還有那時(shí)的淚水，那時(shí)的一切早就深深印刻在你我的腦海里，不曾忘卻，只因記憶里有你。
冥空念月，時(shí)空隧道中穿越古今譜寫(xiě)愛(ài)戀伴一月櫻桃始葩。
菁華于初，重溫舊時(shí)光最美初次淺訴衷腸伴二月杏花飾靨。
春以為期，南風(fēng)暖窗于吱呀木椅感受歲月伴三月木筆書(shū)空。
似水年華，握不住流年若水今昔追憶過(guò)往伴四月花朵媚滿(mǎn)。
且聽(tīng)心語(yǔ)，靜聽(tīng)心中語(yǔ)執筆書(shū)寫(xiě)最美溫存伴五月錦葵開(kāi)放。
再見(jiàn)未央，離別季有愛(ài)天涯海角不算距離伴六月茉莉來(lái)賓。
不知不覺(jué)間一三年的旅途已經(jīng)過(guò)半，我們即將走進(jìn)這個(gè)多雨時(shí)節——七月。
且共從容，駐足感受生活讓我們從容以待伴七月紫薇浸月。
走在自己的人生路途中，我們一路坎坷一路不平坦卻也是一路歡聲笑語(yǔ)。太多的人習慣了步履匆匆，然而或許真正懂得并且擁有生活的人會(huì )適時(shí)放滿(mǎn)自己的腳步。
人生旅途中，總有人不斷地走來(lái)，有人不斷地離去。當新的名字變成老的名字，當老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結束和另一個(gè)故事的開(kāi)始。身邊的人只能陪著(zhù)自己走過(guò)或近或遠的一程，而不能伴自己一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來(lái)的感動(dòng)。
生活帶給我們太多的難以言說(shuō)，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過(guò)往一起留在了回憶里；許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個(gè)明晰透徹。
深知你我情意綿長(cháng)，不妨將你最溫潤的情愫托付給這個(gè)七月。
待時(shí)光宛然走過(guò)這個(gè)盛夏，我們會(huì )懷念這個(gè)多雨的季節。
你會(huì )發(fā)覺(jué)，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個(gè)七月守候你。
待下一個(gè)花開(kāi)時(shí)節，陪君醉笑三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。
畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。
【篇四：憶，畢業(yè)那年】
吹掉書(shū)柜上塵封的灰塵，一張泛黃的畢業(yè)照映入我的眼簾。
母校，一個(gè)令人懷戀的字眼。她是孕育了才子的溫暖搖籃；她是讓希望成長(cháng)的富饒沃土�；貞浧鹞覀兊谝淮芜~入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，一切都那么陌生——不問(wèn)世事的我們哭鬧著(zhù)、叫喊著(zhù)，仿佛一下子陷入了無(wú)邊的黑暗中。這時(shí)，一縷明亮光芒穿過(guò)黑暗照亮了我們稚嫩的臉，那是辛勤培育的優(yōu)秀園丁們。從此，我們的生活就打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。
日月如梭，白駒過(guò)隙，轉眼我們就畢業(yè)了。畢業(yè)那年，晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上，又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別，也告別了同行六年的老師和同學(xué)。我們相互訴說(shuō)著(zhù)“畢業(yè)快樂(lè )”，思緒在腦海中慌亂地不停跳動(dòng)，嘴中也說(shuō)著(zhù)以后要常聯(lián)系。內心不禁遙憶那年的學(xué)習生活，真是辛苦而又快樂(lè )。
無(wú)數個(gè)泛著(zhù)困意的清晨，我們披著(zhù)紅色的朝陽(yáng)跨入校門(mén)，道路兩旁的行道樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖晃著(zhù)。母校如海納百川微笑著(zhù)迎接我們。每當清脆的鈴聲在校園中歡快跳動(dòng)，我們如火如茶地展開(kāi)了一天的學(xué)習。畢業(yè)那年傾耳聽(tīng)窗外，朗朗的讀書(shū)聲演奏著(zhù)世界上最美的樂(lè )章；注釋教室里聚精會(huì )神的同學(xué)——或在認真地聽(tīng)流水般的教導，或在仔細描繪著(zhù)知識的畫(huà)卷。每個(gè)人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時(shí)光。校園里，永遠是一片祥和寧靜。
上課時(shí)認真的我們，下課時(shí)也天真活潑起來(lái)。
當那悠揚的下課鈴回蕩在校園、當老師輕聲說(shuō)出“下課”，操場(chǎng)上便漸漸熱鬧起來(lái)。我們靜靜地扒在走廊的扶手上，看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè )玩耍。偶爾幾個(gè)同學(xué)也天真地打鬧起來(lái)，母校，您便耐心地看著(zhù)我們嬉戲。
可是轉眼間，我們畢業(yè)了，要依依不舍地離開(kāi)了。母校經(jīng)歷無(wú)數的滄桑變幻，無(wú)數如同我們一樣的匆匆“過(guò)客”，已經(jīng)顯得有些陳舊了，滿(mǎn)是歲月的痕跡，如同一位慈祥的母親可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過(guò)如夢(mèng)如幻的童年。還記得那次六年一度的文化藝術(shù)節嗎？在那個(gè)燈火輝煌的夜晚，我們師生一起說(shuō)笑打鬧，享受著(zhù)難得的愜意時(shí)光，是那么快樂(lè )；還記得那一次體育運動(dòng)會(huì )嗎？同學(xué)們揮灑著(zhù)青春汗水，全場(chǎng)如同一團燃燒的火焰，燃燒著(zhù)熱烈的快樂(lè )與激情。
雖然畢業(yè)班的學(xué)習生活中，也有深夜了才放學(xué)的辛酸，也有成績(jì)不理想時(shí)淌下的急切淚水�？晌覀內玺~(yú)兒一樣依賴(lài)著(zhù)水溫暖的母校。雖然現在我們享受著(zhù)畢業(yè)后放松的心情，在盛夏的陽(yáng)光中為迎接更美好的青春歡笑，內心卻渴望著(zhù)有一天在她的懷抱中，再一次與同學(xué)和老師相聚。
畢業(yè)那年的記憶，讓我們永遠深深銘記在心中。那六十三朵未來(lái)將嬌艷綻放的花兒，一定會(huì )在一個(gè)難忘的日子相聚在一起，共同回憶童年的時(shí)光，道一聲：“母校，我愛(ài)你！”
【篇五：三年的羈絆，畢業(yè)的牽掛】
三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結，不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感，這將是我們三年中最大的收獲。三年的磨練，讓我們在12班這個(gè)大集體成長(cháng)；三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛；三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識，有文化的'青年。三年的時(shí)光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會(huì )自立，我們在成長(cháng)。
情感的種子在心靈萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐體現。三年中老師的激勵、教導、批評使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著(zhù)老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著(zhù)我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問(wèn)候；軍訓時(shí)，他們的陪伴；考試后，他們的安慰；驕傲時(shí)，他們的責備；備考時(shí)，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅強，不是每個(gè)人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無(wú)法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化；數學(xué)課上他為我們解決抽象的數學(xué)題；英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因為我們的身邊有這么多的盡職盡責的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿(mǎn)希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧！
九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運動(dòng)會(huì )、地生會(huì )考、實(shí)驗操作考試、體育中考，還是即將到來(lái)的中考……在這些無(wú)數個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰你？在你高興時(shí)，是誰(shuí)陪你笑？在你很憤怒時(shí)，是誰(shuí)在開(kāi)導你？在你人生低谷時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵你不斷的前進(jìn)？生活中的喜怒哀樂(lè )都填滿(mǎn)了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補著(zhù)你的心靈。
情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。
【篇六：畢業(yè)感懷】
輕輕的，我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地招手，喃喃地說(shuō)聲：“byebye！”
合上一本厚厚的同學(xué)錄，才真正地嗅到離別的氣息是如此強烈。上面龍飛鳳舞的字體是最好的祝福。帶著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，我們各奔天涯。若干年后，再次相聚，或許環(huán)境變了，容貌變了，但我相信，我們的友誼一如原來(lái)純潔，永不會(huì )變！
六年前，我們懷著(zhù)各自的理想，帶著(zhù)好奇的心情，走進(jìn)了同一所學(xué)校，走進(jìn)了同一個(gè)班級，開(kāi)始了在人生道路上行走。六年后，載著(zhù)一圈圈光環(huán)，揣著(zhù)一份份自信，我們分開(kāi)了，開(kāi)始為自己的學(xué)業(yè)而忙碌。六年來(lái)，有歡笑，有淚水，有爭吵，有合作。我們是快樂(lè )的椋獨殖瀆魴ｔ��？br曾記得，剛入學(xué)時(shí)，周?chē)粡垙埬吧拿婵�，不由自主地想起媽媽�(zhuān)肫鹪瓉?lái)的朋友時(shí)的辛酸。
曾記得，第一次考試時(shí)，緊張恐懼的心情。雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)嚴密地復習，但是那時(shí)的我生怕自己突然失憶，抱著(zhù)一顆鴨蛋回來(lái)，無(wú)顏去見(jiàn)江東父老�，F在，面對考試，我如同呼吸一般自然，緊張早已不復存在。不禁感嘆：“我真的長(cháng)大了！”
曾記得，第一次獲獎時(shí)的喜悅與驚愕。當我拿著(zhù)一張大紅獎狀回來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這份殊榮竟會(huì )屬于我，畢竟我是那樣的平凡與渺小。老師欣慰的笑容，同學(xué)羨慕的目光更是令我畢生難忘！
曾記得，與同桌吵架時(shí)的憤怒；曾記得，老師深深的教誨，父母深切的期望……
記憶如電影般在腦際中閃過(guò)。有時(shí)候我真希望我可以像彼得？潘一樣永遠不長(cháng)大，沉浸在過(guò)去的美好里。但我知道那是不可能的。媽媽說(shuō)：“離別是人成長(cháng)中不可避免的事情�！笔前�，我要學(xué)會(huì )在離別中成長(cháng)，在離別中走向成熟，走向完美。我相信在畢業(yè)典禮上我們都不會(huì )哭泣，因為我們都要把最堅強的一面留給彼此……
悄悄的，我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，再次默念一聲：“byebye！”再見(jiàn)了，我的恩師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了。我的母校！，再見(jiàn)了，我美麗的童年！
【篇七：畢業(yè)的回想與展望】
父母說(shuō)：“寶貝兒，你小學(xué)畢業(yè)了！”，這本當高興的時(shí)刻讓我怎么也快樂(lè )不起來(lái)，腦子里回想著(zhù)和同學(xué)、老師在一起的快樂(lè )時(shí)光，曾經(jīng)，我們在學(xué)習上同窗努力，在生活上一同歡笑。
還記得在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，參加接力比賽的同學(xué)們邁開(kāi)大步，恨不得一步跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，拉拉隊也是十分賣(mài)力，雖然自己沒(méi)有機會(huì )去為班級爭光，可每當一位同學(xué)拿到接力棒時(shí)，一個(gè)個(gè)都像小兔子一樣紅著(zhù)眼睛在看臺上跳著(zhù)，喊著(zhù)那位同學(xué)的名字，為他加油助威。想到這里，我仿佛有回到那個(gè)時(shí)刻，回到那個(gè)看臺，眼前依次閃過(guò)每一位同學(xué)的面孔。那一次比賽，我們班拿到了第一名，拿著(zhù)獎杯，我們和老師在操場(chǎng)激動(dòng)地抱在一起，盡情地跳著(zhù)，笑著(zhù)，那一刻我看到老師的眼里流下了激動(dòng)的淚水。
今天，我已經(jīng)畢業(yè)了，想著(zhù)昨日在學(xué)校的學(xué)習生活，多像一杯咖啡��！不！不是苦！那是濃濃的醇香，是那么回味無(wú)窮！我即將走入初中的大門(mén)，回頭看看我曾經(jīng)與她相伴了六年的小學(xué)，一幕幕精彩的畫(huà)面如電影般的在我眼前閃過(guò)，不過(guò)，我只能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
在初中的學(xué)習生活中，也一定會(huì )有很多讓我難忘的故事，學(xué)習時(shí)，我會(huì )努力向前，學(xué)習外，我會(huì )珍惜每一刻的美好時(shí)光，不論是在課堂里、在考場(chǎng)或賽場(chǎng)上，還是在與同學(xué)們快樂(lè )的嬉戲中。
如果說(shuō)小學(xué)是在打基礎，打好學(xué)習和為人處世的基礎，那么初中就是運用基礎。所以，我要有一個(gè)好的學(xué)習計劃，有一個(gè)好的學(xué)習方法，這樣，在學(xué)習上我就成功了一半。在初中，有好朋友也是必然的，有幾個(gè)要好的朋友，可以吧自己煩心的、開(kāi)心的事全對她講，一個(gè)好的朋友就像一面鏡子，能幫助我正確地認識自己。我想初中生活的壓力也是免不了的，所以我應當學(xué)會(huì )調整心態(tài)，正確對待。三年里，老師的批評也不會(huì )少吧，我會(huì )正確地對待批評，不要放棄自己，用老師的批評來(lái)完善自己。
我留戀我的小學(xué)生活，留戀我那些可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師們，留戀我生活了六年的美麗的校園，再見(jiàn)吧！我會(huì )永遠記住你們！我要繼續向前了！我期待即將步入的初中生活，期待即將到來(lái)的更大的挑戰，我相信，我的初中也一定又會(huì )是更加精彩的三年！
【篇八：難忘畢業(yè)季】
也許，六月份的畢業(yè)季早該被遺忘；也許，曾經(jīng)的那些朋友會(huì )被慢慢淡忘；也許，那些教過(guò)我們的老師已經(jīng)消失在腦海。但這都是也許，現實(shí)中的我卻將這一切還記在心中。
初中三年，我一直在同一所學(xué)校，每一年都換了班都換了班主任，當然，那一些玩的比較好的同學(xué)也都因為換班而分散了。但最令我難忘的是初三那年，我寄宿生活的唯一一年，我最懷念的一年。
在初三那一年，我們還在為可以過(guò)兒童節而歡欣鼓舞，一起回憶童年；我們在過(guò)母親節的時(shí)候一起給母親寫(xiě)祝福信，表達自己的孝心；在過(guò)平安夜的時(shí)候我們準備好送朋友的禮物，傳遞著(zhù)我們的友情。夏天的晚上，我們全都坐在上床，打開(kāi)窗戶(hù)看天上耀眼的星星；冬天的晚上，我們擠在一張床上，互相取暖；對方生日的那個(gè)晚上，我們抱著(zhù)手機守到凌晨，發(fā)第一條祝福短信，留第一條言；即將畢業(yè)的那個(gè)晚上，我們彼此承諾……
那時(shí)的我們在早上，要做早操了，才睜開(kāi)朦朧的雙眼從舒服的床上爬起來(lái)；晨讀的時(shí)候，我們以要打掃寢室衛生為借口，呆在寢室玩樂(lè )，被老師批評；考試的時(shí)候，我們還悄悄的在在互傳著(zhù)答案；請假出校門(mén)的時(shí)候，我們用這爛到不能爛的借口批請假條。我們都是那樣，對于考試表面上說(shuō)著(zhù)成績(jì)無(wú)所謂，當成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候卻影響著(zhù)一天的心情。
那些教過(guò)我們的老師，都因為有比較出眾的地方，所以都有著(zhù)我們背地里偷偷叫的外號。那些老師中，有我們一起討論過(guò)最喜歡的，最討厭的，誰(shuí)怎么怎么樣，誰(shuí)又怎么怎么樣。但是到最后，我們卻都發(fā)出了共同的心聲，我們終究是太不懂事了，一個(gè)個(gè)多么好的老師啊，卻因為我們的小心眼而成為了討厭對象；多好的班主任啊，就因為管的太嚴，而不能被我們所了解。
最后的最后，我們共同約定以后還要在一起。我們多么天真的想法，以為未來(lái)就和現在這樣。做著(zhù)很多好朋友之間都做的一個(gè)夢(mèng)，以后幾個(gè)玩得好的在同一所學(xué)校畢業(yè)后，找一份同樣的工作，住在同一所公寓里……
那時(shí)的我們不知道未來(lái)還有多遠，只知道先從把握住現在開(kāi)始，但是最后的考試成績(jì)、家里的意見(jiàn)我們還是分開(kāi)了，還好我們握住了初中那份最純樸的友誼。
雖然我們不能再坐在一起談?wù)搶W(xué)校里的新事物；不能在一起議論哪位老師的好笑之處，不能再一起做我們的幻想青春夢(mèng)，不能以后一直一直在一起，一句“我心里有你”就早已讓我知足。
即使路程的距離遠了，但我們都知道心的距離從未遠過(guò)。我們之間斷了聯(lián)系，不代表我不想你。每當發(fā)呆的時(shí)候想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我就會(huì )不由自主的笑起來(lái)，不由自主的開(kāi)始想念你們，那個(gè)曾經(jīng)，永遠不會(huì )離去。
那一年，好難忘；那一年，好懷念；那一年，我們的畢業(yè)季；那一年，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，留下了純樸的友誼。
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