關(guān)于畢業(yè)的作文范文50篇
當大地裝點(diǎn)新綠，校園彌漫花香，4月的風(fēng)中開(kāi)始飄散著(zhù)離別的味道時(shí)，再過(guò)60天，你們就要帶著(zhù)所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，告別那些屬于月光，屬于歡笑，屬于淚水與友情的日日夜夜，離開(kāi)咱們，離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了。以下是關(guān)于畢業(yè)的作文范文50篇，歡迎閱讀。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
小學(xué)的六年光陰轉瞬即逝，馬上就要畢業(yè)的我，依依不舍。
在一次課堂上，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對咱們說(shuō)：“孩子們，馬上咱們就要分別了，讓咱們好好珍惜僅剩的幾個(gè)小時(shí)里�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我百感交集：真是光陰似箭，日月如梭��！我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，轉眼間變成了一位即將步入中學(xué)的學(xué)生。記得我剛進(jìn)校園的那一刻，就好像來(lái)到了我另一個(gè)家。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，老師時(shí)常糾正我的錯音。是老師，教會(huì )了我什么是1，2，3……是老師，教會(huì )了我一張張原本陌生的拼音字母。講臺旁的那顆樟樹(shù)，也是我的老師，它陪伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，它的樹(shù)輪上又增添了六個(gè)年輪……
我不舍，不舍那曾經(jīng)領(lǐng)過(guò)獎的講臺；那曾經(jīng)你追我趕的賽場(chǎng)；那曾經(jīng)與同學(xué)嬉戲過(guò)的小路；那曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)過(guò)的教室；那曾經(jīng)讓我懂得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的飯堂；那些曾經(jīng)與我并肩作戰、同甘共苦的同學(xué)；那座永遠令我無(wú)法忘懷的.母校。這一切的一切，都將成為我記憶寶庫中璀璨的明珠。
如今，我將要揮手再見(jiàn)我的母校，雖然，我無(wú)法為母校做些大貢獻，但是，我會(huì )在這僅剩的幾個(gè)小時(shí)里，獻出我的微薄之力。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，母校！我將永遠不會(huì )忘記您。是您的辛勤培育，才會(huì )成就我如今的一切，謝謝您！
關(guān)于畢業(yè)的作文2
時(shí)間飛逝，轉眼間，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我已經(jīng)讀了9年紀的書(shū)了。時(shí)間不知道不覺(jué)地溜走，只是也不知不覺(jué)地在增長(cháng)著(zhù)。從以前的開(kāi)始認字，但現在已經(jīng)認得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實(shí)，這些都是靠咱們日積月累的。
現在已經(jīng)是初三了，自己都有點(diǎn)不相信，怎么會(huì )這么快？
回想起當年剛步入中學(xué)大門(mén)的我，認為初中階段好久好久。然而現在，已經(jīng)是最后一年了，也是最最為重要的一年，因為這一年，注定著(zhù)咱們的成與敗，注定著(zhù)往后的學(xué)習生活的好與壞。所以，這一年的咱們就應該發(fā)奮努力學(xué)習咯！
畢業(yè)班，對于咱們來(lái)說(shuō)，真的任務(wù)很重，也很多，課余時(shí)間也大部分被侵占了，這又使學(xué)習氛圍更加的緊張了。
曾經(jīng)的咱們也抱怨過(guò)，為什么咱們是畢業(yè)班呢？為什么不能給咱們更多一些自由的時(shí)間？為什么……？這一切的一切，都是咱們應該要面臨的，只因為咱們是畢業(yè)班的學(xué)生。
曾經(jīng)的咱們也遐想過(guò)，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時(shí)間？初三可不可以同學(xué)之間不要分開(kāi)？……？好多好多的遐想，咱們是多么希望可以變?yōu)楝F實(shí)，可，都被畢業(yè)班給扼殺了。
上了初三，學(xué)習的任務(wù)多了好多，而和同學(xué)們在一起戲耍的時(shí)間也少了好多，老師也常常提醒咱們說(shuō)：“咱們要養成一個(gè)好的習慣，一個(gè)好的習慣，將伴隨咱們一生，壞的習慣，將毀了咱們一生”。習慣，現在的咱們確實(shí)要有一個(gè)好的習慣，因為習慣注定咱們的成敗，決定一切。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“人的行為總是一再重復。因此，追求卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習慣”。由此可見(jiàn)，一個(gè)好的習慣，對咱們來(lái)說(shuō)是有多多重要的。
哎……說(shuō)了這么多，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，學(xué)習真的很重要，但快樂(lè )真的也很重要��！
這樣看來(lái)，咱們的遐想已經(jīng)埋沒(méi)在厚厚的'書(shū)堆里，埋沒(méi)在咱們心里的某個(gè)不起眼的角落，因為它根本不會(huì )實(shí)現�，F實(shí)的生活，在咱們的黑白世界里，就那么一個(gè)色彩的你——快樂(lè )。大人們永遠不會(huì )了解咱們的想法，只會(huì )叫咱們讀書(shū)。
遐想，咱們的遐想，畢業(yè)班的遐想，最終都會(huì )破滅，不能實(shí)現。如果咱們希望它會(huì )實(shí)現，那么只會(huì )在夢(mèng)里實(shí)現了，只能在咱們的夢(mèng)里完成咱們畢業(yè)班的夢(mèng)，要是那樣，咱們是多么希望永遠都不要醒來(lái)，誰(shuí)也不要去驚醒那夢(mèng)。
現實(shí)的畢業(yè)班遐想的愿望實(shí)現不了，那么，咱們就在夢(mèng)里實(shí)現畢業(yè)班遐想的夢(mèng)吧，我想，這樣也是見(jiàn)美好的事情吧！
畢業(yè)班的遐想，夢(mèng)里的畢業(yè)班遐想。
關(guān)于畢業(yè)的作文3
我，一個(gè)六年級的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò)，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無(wú)論如何也要面對眼前殘酷無(wú)情的事實(shí)。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂(yōu)傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內心，他一定也強忍著(zhù)自己內心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著(zhù)玩笑�；叵胍郧�，每每照集體照的時(shí)候，都會(huì )喊上一句“我有錢(qián)”或是“還我錢(qián)”之類(lèi)的東西。但是這次不同了，同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候，都鴉雀無(wú)聲。眼睛固定盯住一個(gè)地方，強忍著(zhù)淚水不往下流。只聽(tīng)見(jiàn)攝影師喊“3，2，1”的聲音。此時(shí)此刻，同學(xué)們的內心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。咱們就在這種表情下結束了小寫(xiě)生涯里的最后一張集體照。
躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一些人站在來(lái)路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話(huà)畢業(yè)”呀!
我回過(guò)頭去看自己成長(cháng)的道路，一天一天的`觀(guān)望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無(wú)數的人群從我身邊面無(wú)表情的走過(guò)，偶爾有人停下來(lái)對我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì )成為我生命中的溫暖，看到他們我會(huì )想起不離不棄。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
過(guò)去的時(shí)光總是最值得留戀。
--題記
秋末，肅殺……
天下著(zhù)蒙蒙小雨，望著(zhù)屋外灰蒙蒙的天空，偶然間，我發(fā)現了那張躲在角落里布滿(mǎn)灰塵的小學(xué)畢業(yè)照，輕輕拂掉上面時(shí)間的塵埃，小學(xué)同學(xué)們那稚嫩的臉龐和那天真無(wú)邪的笑容映入眼簾。我楞住了，腦海里飛速閃過(guò)小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
剛進(jìn)一年級的咱們，看著(zhù)父母離去的背影，情不自禁地哭了。天公似乎也為咱們感到傷心，流下了他那珍貴的眼淚。教室里充滿(mǎn)了孩子們的哭泣聲，班主任一會(huì )兒去安慰這個(gè)，一會(huì )兒去安慰那個(gè)，忙的不可開(kāi)交。放學(xué)后，咱們卻一臉笑容地對父母傾訴一天的校園生活，全然忘記了離開(kāi)父母時(shí)的不舍。就這樣，在一年級老師的.啟蒙下，咱們踏上了漫漫學(xué)路……
光陰好似天空劃過(guò)的一顆流星，稍縱即逝。咱們到了離別的那一天。同學(xué)們都對親愛(ài)的老師們表達了自己的謝意。輪到我時(shí)，我楞住了，因為想說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多太多，最后用我的熱淚來(lái)道謝。
“茄子”，咱們那天真無(wú)邪的笑容永遠定格在了那一刻�？粗�(zhù)那一張張熟悉而陌生的臉，似乎充滿(mǎn)了對過(guò)去的留戀和對未來(lái)的憧憬。從那以后，畢業(yè)照就像一把利刃斬開(kāi)了咱們朋友之間的友誼，曾經(jīng)要好的伙伴，現在聯(lián)系也寥寥無(wú)幾。偶爾遇見(jiàn)幾位同學(xué)，也會(huì )裝作不認識。曾幾何時(shí)，咱們變得如此陌生。
我曾幾次去過(guò)母校，見(jiàn)到了我的啟蒙老師，他仍在教一年級，但雙鬢卻多了幾縷白發(fā)，滄桑的臉上多了幾絲皺紋。我哭了，我哭蒼天為什么不留情，讓時(shí)間過(guò)的那么快；我哭蒼天為什么不給老師多幾年的青春，讓他給祖國的花朵繼續澆水施肥；我哭為什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
在光陰的長(cháng)河中，我就是一條魚(yú)，只能順流而下，只能回首觀(guān)望。這張畢業(yè)照就好似一個(gè)湖，是一個(gè)能讓我停下休息，回望人生旅途的湖。
關(guān)于畢業(yè)的作文5
清淺微光處，悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒(méi)于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見(jiàn)，望不到，只留一地的悵然，它在記憶中蒙了灰塵，卻無(wú)法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日，火紅的太陽(yáng)仿佛充滿(mǎn)朝氣的咱們，那么燦爛。在紀念館前站好幾排隊，咱們臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng)，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿(mǎn)了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開(kāi)，一旁的老師注意到咱們的小動(dòng)作，投來(lái)一記警告的眼神，要求咱們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時(shí)換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的.“咔嚓”一聲，像是舊時(shí)光與咱們的告別。
老師特意申請一個(gè)新郵箱，在咱們全班的注視下，把那張畢業(yè)照存進(jìn)去，莊重得像一場(chǎng)儀式。大家想保存的，可以到這個(gè)郵箱洗出來(lái)，老師說(shuō)。我看著(zhù)屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過(guò)，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著(zhù)郵箱賬號和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時(shí)光，離我而去了。只是獨留我一人，訴說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照，被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著(zhù)，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然長(cháng)成參天大樹(shù)，想拔也拔不了，還連帶著(zhù)陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時(shí)光催促我的腳步，我無(wú)法停留。只能待相思成豆，來(lái)奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時(shí)光。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
再見(jiàn)，我的初三生活
時(shí)間像飛一樣，就這樣，我要和我的初三說(shuō)：再見(jiàn)。
經(jīng)歷了兩次班主任的更替，我的初三更加富有戲劇性，但是令我最難忘記與不舍的，還是70個(gè)迥異的面孔和五彩繽紛的1000多天，因為，我還不能忘記好多事情……
不能忘記鄭鐸的擦鼻涕；
不能忘記和劉潔一起在課間玩游戲；
不能忘記魏爺獨特的笑；
不能忘記王璐獨特的畫(huà)；
不能忘記朱亞茹不想被我超越；
不能忘記張瑞咱們在笑你在哭……
一切看似平常的小事在即將離別的時(shí)候越發(fā)珍貴，一切看似平常的.舉動(dòng)都會(huì )留下深深的烙印。
我會(huì )永遠記得你們，因為是你們在我生命中陪了我三年，使我從幼稚變得成熟。
我固執的認為上天把咱們這些性格迥異的人安排在一起三年，咱們就有責任去互相銘記，互相珍惜，互相祝福。
關(guān)于畢業(yè)的作文7
當六月的蟬鳴已近，當枯燥的初三生涯流逝，當同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結束了。
——題記
不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著(zhù)朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓咱們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對著(zhù)身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧!
教室里，桌椅擺成一線(xiàn)，上面的黑板，對著(zhù)咱們微笑，好似在歡迎咱們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，教室的后面黑板，張貼著(zhù)咱們的中考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時(shí)，已經(jīng)畫(huà)上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級流瀉出來(lái)，英姿颯爽的老師，手捧著(zhù)書(shū)，為孩子們解讀，臺下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋在校園上空，織成美麗的網(wǎng)……
手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結束了。牽著(zhù)她的手，還會(huì )寢室看看嗎?她笑著(zhù)說(shuō)，好。熟悉的.路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，咱們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著(zhù)每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，咱們在這里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著(zhù)無(wú)價(jià)的美好回憶。
踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當我回憶起這年，我會(huì )淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì )銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
這場(chǎng)雨下的好漫長(cháng),可是場(chǎng)景卻好搭調,離別情緒夾帶著(zhù)一絲快樂(lè ),抬頭仰望天空,眼前的雨珠緩緩的滴在我濕透的臉頰,可惜我看不清它,只因淚滿(mǎn)眼框,我閉上雙眼,聆聽(tīng)著(zhù)雨水離開(kāi)了伙伴,云朵漸漸消散了,只聞見(jiàn)風(fēng)獨自尋找著(zhù)云兒,可惜世界如此無(wú)情,決定云和風(fēng)不能在一起!
期盼以久的晴天,抽空來(lái)探望我,以為我遠離苦海從見(jiàn)快樂(lè ),可惜沒(méi)有月亮的夜晚,我依然不熟悉,沒(méi)有咖啡的早晨,依然苦澀無(wú)味!可是這就是成長(cháng)的機會(huì ),想努力敖過(guò),我沒(méi)有原因的肯定自己一定會(huì )快樂(lè )...
如今驪歌悲傷旋律陣陣涌起,激起心中漣漪,你想做在川堂的我望著(zhù)沒(méi)開(kāi)的鳳凰樹(shù)情緒又如何?我想只感覺(jué)淚水在眼中拉扯!或許鳳凰樹(shù)用它以老的身子與力氣妄想可留住咱們!聽(tīng)著(zhù)悅耳的.鐘聲,我并握緊雙手,想捉拿這種古老的鐘聲,我又氣又哭,我明明聽(tīng)的清楚,卻始終握不住,慢慢的一切都寧靜了!
如果此時(shí)鳳凰樹(shù)開(kāi)得茂盛,如果此時(shí)微風(fēng)清吹,一陣陣的把鳳凰花瓣一個(gè)個(gè)拋出樹(shù)枝的情景,我想我一定怎樣的說(shuō)不出那樣的感傷,陪我6年的同窗好友,即將揮手說(shuō)聲再見(jiàn),那勇敢的我似乎變的如此軟弱....
關(guān)于畢業(yè)的作文9
畢業(yè)了，我真的就要小學(xué)畢業(yè)了�？吹酵瑢W(xué)那一張張熟悉的面孔、一個(gè)個(gè)拿著(zhù)留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一雙雙滿(mǎn)含喜悅而又濕潤的目光時(shí)，我的心便有說(shuō)不出的滋味。心潮洶涌澎湃，有千句萬(wàn)句感謝的話(huà)要對恩師說(shuō)，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)祝福要對同學(xué)講，可一切都無(wú)從開(kāi)口，哽咽了、心酸了，淚水決堤涌出。
腦海里涌現出五年前的一幅幅畫(huà)面：高高興興背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)，在烈日里軍訓，和同學(xué)嬉笑歡鬧，和老師的朝夕相處五年了的時(shí)光轉瞬即逝，自己真的要對自己的'小學(xué)時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。想到這里，鼻子有點(diǎn)酸，想努力遏制，卻又任淚水流下來(lái)。這五年中倍伴我的每個(gè)人，我都會(huì )記住，你們是我人生中重要的一部分！
五年啊，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)咱們，讓咱們茁壯成長(cháng)。在這里，咱們受到嚴格的教育。在這里，咱們養成了發(fā)憤圖強，團結友愛(ài)，遵守紀律的好作風(fēng)。咱們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
五年啊，敬愛(ài)的老師！我永遠忘不了您那諄諄的教誨。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著(zhù)信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶。老師留給咱們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿(mǎn)腔熱血教咱們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。決堤的淚水永遠地刻下了我與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
五年啊，親愛(ài)的同學(xué)！我永遠忘不了咱們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了咱們結下的深情厚意。五年中，咱們一起度過(guò)了許多美好的歲月，咱們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。五年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜！
畢業(yè)了，同學(xué)老師之間互道一聲再見(jiàn)，但一句再見(jiàn)怎能表達心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，一句再見(jiàn)怎能讓五年的情誼畫(huà)一個(gè)句號？但再見(jiàn)二字又是何等的淳樸，每個(gè)同學(xué)都用再見(jiàn)表達了自己的真實(shí)感悟。不會(huì )說(shuō)那些以后咱們的心就要分開(kāi)了咱們將看不到同一片天空等之類(lèi)肉麻而浮華的話(huà)語(yǔ)。于是，小學(xué)的記憶就此凝固。墻上寫(xiě)的誰(shuí)喜歡誰(shuí)的話(huà)語(yǔ)，還有暗戀的癡情，還有咱們閑暇時(shí)做的夢(mèng)，還有咱們奔跑的身影，都在時(shí)間里定格。當初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著(zhù)每個(gè)人的笑容，分別還吵過(guò)架的彼此，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴。然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來(lái)了，淚水帶著(zhù)回憶，帶著(zhù)夢(mèng)想，流淌在臉頰上，但是，明天依舊會(huì )來(lái)，讓咱們將這份記憶銘刻于心，抬頭仰望這滿(mǎn)天星河，咱們的未來(lái)注定不會(huì )平凡！
關(guān)于畢業(yè)的作文10
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！您應該沒(méi)想到咱們這么快就會(huì )分離吧！其實(shí)我心里十分地舍不得，舍不得您，舍不得這可愛(ài)的學(xué)校，可是非走不可了，因為咱們要搬家到東莞去了�，F在請您聽(tīng)我向您傾吐我的心里話(huà)吧！
首先我要感謝您，是您把我培養成一個(gè)這么懂事的孩子，您教我要珍惜時(shí)間努力學(xué)習，您教我要愛(ài)祖國、愛(ài)人民，您教我怎樣做一個(gè)好孩子，還教了我許多做人的道理。
您還記得嗎？我剛上學(xué)的時(shí)候，是您把我領(lǐng)進(jìn)教室，幫我安頓好座位，使我對學(xué)校有了家一般的感覺(jué)。有一次，天很冷，風(fēng)好大，我凍得直打哆嗦，您緊握住我的手，還笑著(zhù)安慰我不要怕冷，您的手是那么溫暖，那么柔軟，您的笑容是那么地燦爛，聲音是那么的好聽(tīng)，使我至今難以忘懷。
您還記得嗎？在我遇到困難的時(shí)候，您總是耐心地開(kāi)導我，熱情地鼓勵我，使我的信心和力量變得更加堅強起來(lái)，那一次，我遇到一道難題，怎么做也做不出來(lái)，您對我說(shuō)：別著(zhù)急，慢慢來(lái)，仔細想想，看用什么方法最好。在您的鼓勵下，我終于將那道難題解決了�，F在我無(wú)論遇到什么困難都不怕啦！您常說(shuō)，只要有信心就一定會(huì )成功的。我會(huì )更加努力地照您的話(huà)去做的`。
您還記得嗎？那天下大雨，我實(shí)在沒(méi)辦法回家，您把我留在學(xué)校和您一起睡，您幫我做飯，又幫我洗衣服，那一瞬間，您就好像我的媽媽?zhuān)o了我家一般的溫暖，給了我母親般的關(guān)愛(ài)，您那慈祥的面容在我心里永遠也抹不掉。
您還記得嗎？我發(fā)燒了沒(méi)上學(xué)，您帶著(zhù)班上的同學(xué)來(lái)看我，送禮物給我，還鼓勵我好好養病，盡快恢復健康，早日回校上課。那時(shí)候您知道嗎？我巴不得馬上就回到學(xué)校里去，和您在一起，可是起不來(lái)，我只好在心里暗暗地埋怨自己太不爭氣了。
您知道嗎？我現在長(cháng)大了，想起與您分離的時(shí)刻我的眼淚就止不住地往下淌，我多么想再見(jiàn)到您��！您現在過(guò)得還好嗎？您等著(zhù)，我一定會(huì )回來(lái)看您的，我親愛(ài)的老師！
關(guān)于畢業(yè)的作文11
用雙腿勾住單杠，把身體倒立起來(lái)。
聽(tīng)人說(shuō)，當你的淚忍不住要流出來(lái)的時(shí)候，倒立起來(lái)，那樣，原本要流出來(lái)的淚水便流不出來(lái)了。
可是，此時(shí)，為何我的淚水就如同決堤之水，無(wú)論如何都無(wú)法止住呢？
轉身，望著(zhù)一個(gè)月后就要離開(kāi)的校園。
熟悉的校園、熟悉的教室、熟悉的老師真的就要離開(kāi)了么？我不禁這樣問(wèn)自己。
朗朗的讀書(shū)聲仿佛把我帶回了五年前，那時(shí)，我的.學(xué)生生涯才剛剛開(kāi)始。
老師們和藹可親，同學(xué)們熱情友好，每天都是歡聲笑語(yǔ)，使得只只驚起的鳥(niǎo)兒四下亂飛。
慢慢的，咱們長(cháng)大了些許。從前對咱們無(wú)微不至關(guān)懷的慈母變成了嚴師，那工工整整地作業(yè)本上若是出現了一點(diǎn)錯誤，也定是要多次抄寫(xiě)、改正的。一開(kāi)始，咱們對老師的變化迷惑不解，是老師變了么？老師怎么了？咱們紛紛猜測著(zhù)。但是，后來(lái)咱們慢慢懂了，哦，咱們正在成長(cháng)，更加接近一個(gè)真正意義上的學(xué)生了。老師們的嚴厲，甚至于苛刻，都是為了咱們好，不想讓咱們在人生的起跑線(xiàn)上，便輸掉整個(gè)未來(lái)。
這一刻，我感到老師的偉大，她不怕咱們的誤會(huì )，只燃燒著(zhù)自己，照亮別人。
我知道，再過(guò)一個(gè)月就是離開(kāi)的時(shí)候了，我可以做的，不是回憶往事、懷念過(guò)去，而是展望未來(lái)、勇往直前！
我對自己說(shuō)，好了，不要再哭。
哦，然而一定是陽(yáng)光太刺眼了，不然，我的眼中又怎會(huì )有淚呢？
關(guān)于畢業(yè)的作文12
畢業(yè)是完美的，當咱們身穿校服，莊嚴地拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得很輕松。但是，當要和母校揮手告別，和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，難道你們不心酸嗎？六年的友誼轉瞬即逝，兩千多個(gè)日子也就這樣渾渾噩噩得度過(guò)了�！扒镲L(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情……”
想起咱們一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，一起。如今咱們卻各奔東西，以后很少見(jiàn)面了。咱們之間有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，有過(guò)孤獨。遇到困難，咱們都強顏歡笑，遇到滑稽的事，咱們一起分享，遇到難題，你“吃”筆，我也“吃”筆，你哈哈大笑，我也哈哈大笑，咱們6年的友誼，也將到此結束，祝你在你理想的學(xué)校好好學(xué)習。
老師您如同秋雨，將最干凈，最純潔的雨露播撒在那桃李身上。記得語(yǔ)文老師教咱們大寫(xiě)字母，A就像一座金字塔，B就像伙伴的兩顆心融合在一起，C就像一個(gè)靈巧的半月牙兒。老師犧牲了自己的青春，嘔心瀝血的把知識教授給我，六年的教育我是不會(huì )忘得。
那一簇簇花兒，一彎彎柳條，一片片屬于咱們的印跡。已在學(xué)校生了根，發(fā)了芽。如今學(xué)校的.柳樹(shù)早已增添了六個(gè)年輪，這是咱們的痕跡。學(xué)校操場(chǎng)上還回放著(zhù)咱們游鬧似的身影，教室里還傳出咱們朗讀課文的聲音，舞臺上還演繹著(zhù)咱們舞臺上舞動(dòng)的身影。
我愛(ài)我的母校，早已懂事的咱們要獨立生活，永遠不會(huì )在踏回我難以忘記的母校了。
關(guān)于畢業(yè)的作文13
這學(xué)校的天，依舊是那樣的藍；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì )兒望著(zhù)天，一會(huì )兒望著(zhù)水。我突然想到：咱們真的要離開(kāi)了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥(niǎo)兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著(zhù)風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送咱們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：撲通！一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著(zhù)波紋漸漸蕩向遠方
這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著(zhù)一張張可愛(ài)的臉，看見(jiàn)大家舉著(zhù)的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請他回答問(wèn)題呀！
在運動(dòng)會(huì )上，咱們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，咱們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語(yǔ)文課上，咱們的老師給大家帶來(lái)鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的`指導下，大家都妙筆生花，最后寫(xiě)出了一篇篇令人稱(chēng)道的好文章回想起來(lái)，我都要感慨萬(wàn)分，好像是昨天才發(fā)生一樣。
咱們的媽媽唐老師，咱們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì )想起咱們，如果想咱們啦，咱們就再回來(lái)看您，無(wú)論您走在哪里，咱們之間的心橋永遠都是推不倒的！
即將離去，我才發(fā)現時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好
關(guān)于畢業(yè)的作文14
我，是一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級的學(xué)生。六年時(shí)間我在母校里有過(guò)無(wú)數的歡喜，悲傷。
在這六年里，咱們在校園里面撒下過(guò)汗水；撒下過(guò)淚水；撒下過(guò)歡笑；也撒下過(guò)悲傷。六年時(shí)間過(guò)得匆匆，咱們明天就要畢業(yè)。在這里咱們有過(guò)無(wú)數次與同學(xué)相聚，有無(wú)數次與他們分離。但不管怎樣，這些已成為回憶了，成為埋藏在咱們心中的最美麗的回憶。
六年時(shí)間，回想起來(lái)咱們從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼稚兒童，驚人的蛻變成為現在的優(yōu)秀青少年誰(shuí)的功勞最大？不用說(shuō)大家也一想便知——那當然就是咱們人民的教師了！
想一想，在咱們六年的日日夜夜里是誰(shuí)伴著(zhù)咱們歡歌笑語(yǔ)？是老師；是誰(shuí)把咱們帶進(jìn)知識的殿堂？是老師。一提到老師，人們總是想到美麗，園丁等美好的詞語(yǔ)。的確，咱們的老師就是在默默里工作的園丁，她們那才是真正的無(wú)私奉獻！
還有我要感謝我的同學(xué)們。是他們伴我走過(guò)六年的光景。讓我嘗過(guò)了友誼的甜蜜，讓我體驗了快樂(lè )的喜悅。但是，友誼也會(huì )有破損的'時(shí)候，可諒解，就如同那細密的針線(xiàn)，把友誼縫合起來(lái)，讓它甜蜜如初，讓它恢復原來(lái)的美好。
六年就要過(guò)去，它將會(huì )成為一段美好的回憶，變成一段有著(zhù)古老歷史的膠卷。當人們沒(méi)有事的時(shí)候，把他從記憶的深處拉出來(lái)慢慢品嘗它的滋味，將會(huì )變得無(wú)比幸福。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
悠悠歲月，漫漫人生。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我不知不覺(jué)已升入了六年級，在不知不覺(jué)中當上了低年級的姐姐。每當一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時(shí)間，但是眼淚總會(huì )不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得離開(kāi)咱們那生活了六年的學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教咱們知識的老師……
在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù)，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的在天空中眨著(zhù)眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都出現在我的腦海中。這幾年來(lái)?yè)Q了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧老師，又一個(gè)年輕的楊老師來(lái)了。
如果說(shuō)咱們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)著(zhù)咱們前進(jìn)嗎？是他們教育咱們怎樣做人，是他們教育咱們怎么樣學(xué)習。如果學(xué)校是咱們的家，那么老師和同學(xué)不是我的.家人嗎。家人分別難道不難過(guò)嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們在一起呀。
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了咱們童年的歡樂(lè )。生活有悲，有喜，有樂(lè )。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
關(guān)于畢業(yè)的作文16
作為畢業(yè)生，我不愿相信這么寶貴的時(shí)光已經(jīng)飛逝而去。咱們已經(jīng)照過(guò)了畢業(yè)照，轉眼就到了畢業(yè)典禮，咱們的校服在老師眼里也變成了一種象征。這些都提醒著(zhù)咱們高中的生活就要結束了，到了分別的時(shí)候了。
一天午飯時(shí)，朋友開(kāi)玩笑的說(shuō)起，在初中的時(shí)候，咱們是怎樣的認為高中生活是一場(chǎng)確定無(wú)疑的噩夢(mèng)。一年級的時(shí)候很自負，但二年級時(shí)世界似乎全變了--在當時(shí)咱們的眼中，分別已不再遙遠，所以自己的很多東西不得不收拾起來(lái)但隨著(zhù)時(shí)間匆匆而過(guò)，一切似乎又變得理所當然，因為所有人都是這樣--當有你不認識的人分別時(shí)，你會(huì )難過(guò)，但著(zhù)并不意味著(zhù)太多，因為到處都有人在分別。
但今年不一樣當分別的人是你每天和你一起吃午飯，為你老套的玩笑一起歡笑的朋友時(shí)，那就足以讓人震驚，因為一切并不象咱們想像的`那樣不朽--咱們曾理所當然地認為高中生活永遠不會(huì )結束，咱們也會(huì )永遠在一起。
然而，咱們這些畢業(yè)生必須分離，必須去各奔東西去走完各自不同的人生。我相信友誼會(huì )永存，然后在許多年之后的重聚時(shí)又被點(diǎn)燃，即使那時(shí)，咱們會(huì )與高中時(shí)判若兩人。
是的，人生有聚有散，分分和和，才更加美麗，只要曾經(jīng)擁有，何必長(cháng)久廝守，但領(lǐng)到畢業(yè)證，走出校門(mén)，在第一次以畢業(yè)生身份回頭凝視校門(mén)的那一瞬間，我淚流滿(mǎn)面……
關(guān)于畢業(yè)的作文17
聽(tīng)著(zhù)MP3，我緩緩地走在喧鬧的大街上�？粗�(zhù)滿(mǎn)袋散發(fā)著(zhù)油墨的清香味的試卷，我習慣地拿出來(lái)翻了翻，然后習慣性地開(kāi)始失落。
耳機里傳來(lái)周杰倫柔和的歌聲:“歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)侯，還記得那年咱們都還很年幼……”心中漸漸有了一種說(shuō)不清的感覺(jué)，不知道是開(kāi)心還是悲傷，只是眼中開(kāi)始失去焦距，心仿佛墮入了深淵。
那年才上初一的咱們，整天拿著(zhù)課本你追我趕，如今已是拿著(zhù)一支紅筆和一篇充滿(mǎn)習題的試卷在那兒不停地改著(zhù);那年拿著(zhù)低俗的《故事會(huì )》在那兒讀得津津有味的咱們，現在卻總是拿著(zhù)一本輔導書(shū)在寫(xiě)著(zhù)，時(shí)不時(shí)還會(huì )和旁邊的同學(xué)討論討論;那年總認為老師是世界上最壞的大壞蛋，如今卻常常對著(zhù)老師青絲中夾雜的白發(fā)，在心中默默地祝福。
我以為我是永遠不會(huì )忘記自己的初中生活的，如同自己的指紋，刻骨銘心。只是現在中考還沒(méi)有來(lái)臨，那些憂(yōu)傷便如同紫色氤氳的水汽般散開(kāi)，在空氣中漸漸地化為虛無(wú)，只是在這虛無(wú)中，我嗅到了一絲淡淡的'惆悵。
或許，我真的長(cháng)大了。
我拒絕了同學(xué)們的紀念冊。我只是想，如果咱們真的要彼此忘記，那么那些終將發(fā)黃的紙張也無(wú)法挽留記憶的流逝;而如果真要彼此銘記，那么即使沒(méi)有聯(lián)系，也依然溫暖。
曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)郭敬明的一句話(huà):
那些男孩，教會(huì )我成長(cháng)。
那些女孩，教會(huì )我愛(ài)。
在這個(gè)惆悵而美麗的春日，我穿過(guò)我灰色的心情，穿過(guò)我大雨中潮濕的回憶，穿過(guò)我灼熱的年華，穿過(guò)我無(wú)痕的倒影，希望到達夢(mèng)想的彼岸。
那些咱們曾認為將要念念不忘的年華，就在咱們念念不忘的回憶中，漸漸地被咱們遺忘了。
本來(lái)無(wú)一物，何處若塵埃。
想到這里，我不禁落淚。
關(guān)于畢業(yè)的作文18
大考就像是一堵墻，突然插在咱們的大道中央。咱們卻只能悻悻而去。
每一個(gè)星期，每一天，每一節課，每一秒，對咱們而言，都是珍貴的。
每一張試卷，每一個(gè)筆頭，每一道草稿，每一個(gè)句子。對于咱們而言，都是刻苦銘心的。
每一次分數，每一次講解。對咱們而言，都是值得寶貴的。
在考完試的時(shí)候，咱們不免會(huì )想“唉~什么時(shí)候才能放假呀”
但事與愿違，咱們的大考還沒(méi)考完，怎么能放假。當校長(cháng)傻��！
作業(yè)，也從原本抄寫(xiě)轉變?yōu)橐粡垙堅嚲�。而咱們，也將變成那低頭族。
放假，就像是一個(gè)甜美的棒棒糖，甜滋滋又甜蜜蜜。
考完試的'開(kāi)心，考完試的激動(dòng)、歡快。就將隨著(zhù)時(shí)間而漸漸逝去。
而咱們，也終只會(huì )在那座房子中存著(zhù)咱們過(guò)去的記憶。
初中，讓咱們相見(jiàn)吧。
關(guān)于畢業(yè)的作文19
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，當咱們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
曾經(jīng)，咱們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起吵架斗嘴，一起玩游戲，這一切一切，誰(shuí)會(huì )忘記？曾經(jīng)，咱們一起寫(xiě)作業(yè)，一起畫(huà)畫(huà)，一起看書(shū)，一起聊天，這一些一些，誰(shuí)能忘記？
“天下沒(méi)有不散的宴席”，咱們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。咱們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實(shí)咱們每個(gè)人的心里，都有一種淡淡的憂(yōu)傷。
與同學(xué)走到同一天空下，是幸運的.，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑，一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)咱們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，讓那些慢慢變成永遠的回憶吧！
畢業(yè)了，送你一個(gè)蛋糕，配料：友誼，快樂(lè )，思念，儲藏：你心中最暖的地方，生產(chǎn)日期：從咱們認識開(kāi)始，保制期：永遠。
關(guān)于畢業(yè)的作文20
總認為畢業(yè)很遙遠，總覺(jué)得學(xué)校很煩，總覺(jué)得課堂很無(wú)聊，而，當我真的喜歡上學(xué)校的時(shí)候，卻發(fā)現，可以與她相伴的日子已經(jīng)不多了……
這里承載了太多，也記錄了太多。這里有歡笑，有悲傷，有快樂(lè )，有痛苦……畢竟那是陪伴離自己六年的同學(xué)��！心中自有牽掛�；叵胪�，曾經(jīng)的`幼稚，天真與浪漫都已離去，如今的咱們已經(jīng)長(cháng)大，反而更加珍惜友誼，男生雖然表面不動(dòng)聲色，但誰(shuí)都明白，他們與咱們一樣，心中滿(mǎn)是幻想：“日子過(guò)得慢一點(diǎn)！”
長(cháng)大后，再回味一下小學(xué)時(shí)光，對往事津津樂(lè )道，又是怎樣的愜意與悲嘆！六年時(shí)光畢竟太短，讓咱們都不夠好好享受童年的美好就已流逝。對畢業(yè)，咱們自己都不知是怎樣的態(tài)度，既想快點(diǎn)長(cháng)大，又不想離開(kāi)母校，真的很煩惱，畢業(yè)，我想，我很恐懼……
關(guān)于畢業(yè)的作文21
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，轉眼已經(jīng)六年級。
回顧往事的辛酸淚水，回顧往事的天真笑臉，淚水模糊了雙眼。
曾想，我不想離開(kāi)她們，不想，不想……
可是，六年了，應該夠了吧？應該滿(mǎn)足了吧？聚在一起六年，上天沒(méi)對你不公平吧？
可惜，馬上就要離開(kāi)，長(cháng)大后，若有緣，還能見(jiàn)面，若無(wú)緣，只能仰天長(cháng)嘆。
惜，天下無(wú)不散之筵席。嘆，曾經(jīng)把一個(gè)個(gè)愿望，把一個(gè)個(gè)笑臉埋在小樹(shù)底下，如今小樹(shù)已長(cháng)大，是不是意味著(zhù)，愿望也已實(shí)現了呢？不知道。
望著(zhù)流星默默許愿，許下永久不分開(kāi)，流星會(huì )聽(tīng)得見(jiàn)么？還是不知道。
只是知道，我不想與她們分開(kāi)，只是，可能么？或許吧，或許不可能。
曾經(jīng)，一下課就瘋瘋鬧鬧，灑脫熱情的`咱們，到了這種震人心弦，悲傷不已的時(shí)刻，會(huì )流淚么？真正分別是，會(huì )掛念么？
到了那時(shí)，再繼續對著(zhù)那顆永遠陪伴我的流星，許愿吧，再來(lái)一次，許下永久不分開(kāi)之承諾……
直到永久，永久……
關(guān)于畢業(yè)的作文22
時(shí)間飛快，一下子就畢業(yè)了。
一下子，六年的同學(xué)就要與自己分別了，心中只有哀傷，腦子一片空白，悶悶的，什么也不知道了。
老師站在講臺上面，講著(zhù)署假要注意的事項，一下子聯(lián)系到了畢業(yè)，竟哭泣了出來(lái)，畢竟很不舍吶，六年的學(xué)子情誼怎么能一下子說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)呢？下面的同學(xué)也紅了眼，不讓自己哭出來(lái)。分別的痛苦，離別的悲傷，即將進(jìn)入新學(xué)校的難過(guò)，誰(shuí)能舍得？
想起最后一次六一是同學(xué)自己辦的，唱歌的，跳舞的，講相聲的.，很多。
最后一首是子悅唱的《不夠成熟》唱到了咱們心里去。離別時(shí)的痛的傷，埋在心里就好了吶！畢業(yè)時(shí)笑著(zhù)揮揮手，道聲再見(jiàn)，不就可以了嗎？
徐志摩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：揮揮手不帶走一片云彩。但是，真正的離別哪兒有這么灑脫？
畢業(yè)了，解放了，更多的是悲傷？
關(guān)于畢業(yè)的作文23
六年時(shí)間如蠶吃桑葉一般，雖說(shuō)細嚼慢咽，但也會(huì )很快被吃光，六年學(xué)習生活豐富多彩，畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味說(shuō)完。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)瑯瑯上口的作文，您不知為咱們操了多少心�；厥淄�，六年時(shí)間恍如昨天。昨天，您把科學(xué)的種子散盡我的心田；昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)；昨天，您為了咱們這一個(gè)個(gè)“小調皮”嘔心瀝血；昨天......
您為了咱們日夜操勞，今天您又頂著(zhù)嗓子痛為咱們上課，您時(shí)不時(shí)咳嗽一下，都會(huì )讓咱們心驚膽戰。
老師，也許您哺育的花太多，不一定會(huì )記得我，可是，我一定把您的`教導銘記在心的！我將以?xún)?yōu)良的學(xué)分回報您，我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)感謝您！祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
關(guān)于畢業(yè)的作文24
上課的時(shí)候，老師說(shuō)，咱們在一起的時(shí)間不過(guò)五十天了。我愣了愣，這么快就要畢業(yè)了？
一直以來(lái)，都把自己當個(gè)孩子，就算課文只剩下一單元了，還固執地以為還可以在六（1）班待很久，還可以每天看到同學(xué)對我淺淺地笑，還可以聽(tīng)老師恨鐵不成鋼的嘮叨。
那么多那么多六（1）班的故事，深深地嵌入了樹(shù)的年輪，一年又一年，一圈又一圈。
我清楚地明白，分別了就難以再見(jiàn)面。那些讓我哭過(guò)笑過(guò)的只屬于六（1）班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些欺負過(guò)我被我欺負過(guò)的男男女女，馬上就會(huì )變成在記憶里閃過(guò)光的碎屑，隨著(zhù)歲月的'流逝，將永不記起。
我嚼著(zhù)薯片，聽(tīng)電視里放的《梔子花開(kāi)》，心想當梔子花開(kāi)的時(shí)候，咱們就畢業(yè)了，只需一個(gè)轉身，就會(huì )天各一方。
我以為我會(huì )哭，但是我看見(jiàn)鏡子里的自己在輕輕地微笑。
沒(méi)錯，現在的我，所能做的，就是努力珍惜剩下的時(shí)光，努力地對身邊的每個(gè)人微笑，努力不要忘記，曾經(jīng)的曾經(jīng)。
關(guān)于畢業(yè)的作文25
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著(zhù)沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)咱們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)咱們朗朗的讀書(shū)聲；校園里留下過(guò)咱們追逐嬉戲的背影。這些生活的'縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（2）班，65個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。咱們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎？忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復返，咱們要永遠記住老師的訓勉，做個(gè)堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
關(guān)于畢業(yè)的作文26
時(shí)間一眨眼過(guò)得飛快，還有三個(gè)多月就要結束我的小學(xué)生涯了。以前我總嫌時(shí)間過(guò)得太慢，希望自己快快長(cháng)大，現在倒好，我反而覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。
之前的考試我都沒(méi)怎么放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就想別的事情，有時(shí)還講講小話(huà)做做小動(dòng)作，試卷做完也不檢查等等不好的習慣好像我身上都有存在過(guò)。聽(tīng)到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現：我的天啊，小學(xué)要畢業(yè)了，要升初中了，初中是要考試通過(guò)才能上，否則……我有點(diǎn)怕了，不敢想像再不認真讀書(shū)的下場(chǎng)，頭腦恍惚一下子清醒了許多。
小學(xué)最后的三個(gè)月我一定要認真聽(tīng)老師講的每一節課，珍惜和老師們在一起的時(shí)光，不再惹老師生氣；充分利用課余時(shí)間復習和鞏固以前學(xué)過(guò)的'舊知識；考試時(shí)仔細看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學(xué)習計劃，每天按計劃來(lái)執行；同時(shí)記住媽媽曾說(shuō)過(guò)的話(huà)――“不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。
面臨畢業(yè)，我會(huì )朝自己的目標去努力，全力爭取實(shí)現我的夢(mèng)想。相信自己能行，同時(shí)也希望我親愛(ài)的同學(xué)們都能考上自己理想中的學(xué)校。加油！
關(guān)于畢業(yè)的作文27
當我在踏入我學(xué)校的大門(mén)看著(zhù)雄偉的建筑物的粗壯的大樹(shù)和高高在上飄揚的國旗我不禁陷入沉思想著(zhù)我還可以在這呆多久？
因為咱們快要小學(xué)畢業(yè)了但我對這已經(jīng)有了深厚的感情回想在這的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事情都很珍貴了。記得有一次發(fā)生的'事情讓我記憶猶新。
那是一個(gè)夏天我還是4年級放學(xué)的的時(shí)候大家都開(kāi)開(kāi)心心準備回家可這是突然下起了一陣傾盆大雨，烏云密布，電閃雷鳴。大家都在抱怨天氣但還好他們都有備用雨傘但我卻沒(méi)有帶防雨工具我不禁有一些失落我只能坐以待斃——等我的父母來(lái)雪中送炭了。但事實(shí)卻不是那樣一個(gè)人站在了我身邊默默的說(shuō)了一聲“一起走吧”我想：“這不是作文里的情節嗎”我又馬上看了一眼是一個(gè)女同學(xué)她叫尹美婷雖然想早點(diǎn)回家但想到她是個(gè)女孩子就有點(diǎn)不樂(lè )意。她似乎知道我的心情就說(shuō)“快走別多想”于是我被這個(gè)女同學(xué)給說(shuō)服了就和她一起走了。碰巧得是我和她家通路我想這也是她幫助我的原因之一吧但更多的一根是她那一顆助人為樂(lè )的心吧！
在不知不覺(jué)中我到家了，我誠心誠意的說(shuō)了一聲“謝謝你同學(xué)”她微笑的說(shuō)“大家都是同學(xué)這是我應該做的”她說(shuō)的這句話(huà)雖然樸實(shí)但卻最真摯了就在他轉過(guò)身后我哭了因為他的背后基本上全濕了我知道都是為了我，我的心里充滿(mǎn)了愧疚感和感激之情！
到了現在我還想對她說(shuō)一聲“尹美婷謝謝你，我永遠不會(huì )忘記你的”也要感謝母校你對咱們的全心全意的付出我愛(ài)你們——603班級！
關(guān)于畢業(yè)的作文28
我以為自己是個(gè)很有時(shí)間概念的人，在畢業(yè)已有半年的時(shí)間里，我完全就是一個(gè)漫無(wú)目的的人。
我除了空閑時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)東西，稱(chēng)得上算是自己的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，可是對于半年，真的有一個(gè)世紀那么長(cháng)，對于以后是認知的模糊，本來(lái)就是個(gè)井底之蛙，又難已見(jiàn)得到外面廣闊的世界。
畢業(yè)的半年，似彈指一揮間。而我的`前方好像沒(méi)有了保護色，其實(shí)在成長(cháng)的路上，早已習慣了一個(gè)人。曾經(jīng)的良師益友，也已經(jīng)去往天涯海角，曾經(jīng)的信誓旦旦也不過(guò)是認清事實(shí)后的隨遇而安，曾經(jīng)要的遠方，早已被現在的茍且已忘了一路走過(guò)來(lái)的自己。
在自己畢業(yè)的半年中，我已經(jīng)知道，我還是一個(gè)并未走出遠門(mén)的小姑娘，是不是到了一定的年紀，就會(huì )特別想家，這一次，我特別害怕，因為注定要獨當一面，在整個(gè)熔爐中，能夠練成鋼的又有幾個(gè)。
我以為，寫(xiě)文章是為了提升自己，殊不知是不是在浪費時(shí)間，畢業(yè)的半年，我的內心異常錯綜復雜，自己規定的計劃，如今又實(shí)現了多少。
不得不說(shuō)，現在的我很失敗。
關(guān)于畢業(yè)的作文29
是否對自己一無(wú)所知，一開(kāi)始總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼間到了該說(shuō)再見(jiàn)的年紀。
告別純真的自己，告別用整個(gè)年少換來(lái)的別樣年華。
一不小心的長(cháng)大，面對的事情很多。唯有一顆平靜的心，很怕自己不是當初的模樣，做個(gè)不矯揉造作，特立獨行的人。
畢業(yè)的咱們，對自己的前方一片迷茫，或許是被陰霾遮住了雙眼，便只能生活在眼前的茍且，或許是在陰雨綿綿之后會(huì )有彩虹的出現，便有詩(shī)和遠方。
總會(huì )有許多的選擇，要咱們去走。有時(shí)候，我也不知道選擇是不是決定人的一生，但是從我走過(guò)的'漫漫長(cháng)路來(lái)看，每一種選擇都有一條通往前方的康莊大道，以前總相信360行，行行出狀元，是不是因為自己的堅持不夠，沒(méi)有明確的目標，又是不是害怕付出努力而得不到結果。
畢業(yè)，這是一個(gè)多不想被觸及的名詞�？傉J為過(guò)去生活在象牙塔中，讓人失去了生存的動(dòng)力。
不是每個(gè)人從出生便會(huì )被眷顧，老天為你關(guān)上一扇門(mén)必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。
以最低的姿態(tài)，迎接每一次的挑戰，以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一個(gè)晨曦。
關(guān)于畢業(yè)的作文30
忙，幾乎成了畢業(yè)生活的主旋律，但處于花季的咱們，在老師嚴厲的監控和家長(cháng)的高度壓力下，仍然忘不了忙中偷閑。正就是這份閑適，給單調乏味的生活增添了幾分滋味�，F在彩擷三處精彩片段。
畢業(yè)生活之A
教室是學(xué)習的最重要的地方。走出教室便如同籠中之鳥(niǎo)看到了蔚藍廣闊的天空。
“叮叮�！毕抡n鈴響了。同學(xué)們又恢復了往日的悠閑之心。同桌之間的打打鬧鬧，給緊張的學(xué)習氛圍增添了一絲活力。短短的十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們又回到了自己的座位開(kāi)始認真聽(tīng)著(zhù)這一節課，并且也在期待著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲。
畢業(yè)生活之B
除了教室，另一個(gè)使人放松的地方便是寢室。
黑暗之中，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，只有一顆寬容明亮的心�！班亍薄霸趺崔k，破了！”這是a同學(xué)在進(jìn)寢室時(shí)因看不見(jiàn)而一腳踢倒了b同學(xué)的熱水瓶時(shí)說(shuō)的�！皁hno”這是我進(jìn)寢室的第一反應。寢室的幾個(gè)人一起打掃了剛才的殘局，都沉默的坐在床鋪上。b同學(xué)的'一句“沒(méi)事，一個(gè)熱水瓶有啥大不了的，算了，大家都去洗澡吧！”a同學(xué)和b同學(xué)相視一笑，便起身去洗澡了。洗完澡后，大家開(kāi)始閑聊，把所有和學(xué)習有關(guān)的煩心事都拋在腦后。室友們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)周五便悄悄來(lái)臨。
畢業(yè)生活之C
在忙碌的一星期中，所有人都期待著(zhù)周末的大放松。上午都過(guò)去一大半了，頭才慢慢從被窩中伸出，看看時(shí)間，繼續抱頭大睡。
“起床了�！眿寢層珠_(kāi)始催了，心里極不滿(mǎn)的開(kāi)始起床。
吃完早飯，打開(kāi)電視，又開(kāi)始在電視中尋找樂(lè )趣。直看到電視開(kāi)始“發(fā)燒”才依依不舍的離開(kāi)。
忙中有閑的兩天生活在快樂(lè )中離去……
畢業(yè)生活ABC不錯吧，大家是否和我有同感？
畢業(yè)生活中的喜怒哀樂(lè )，ABC中的人生哲理鼓勵著(zhù)咱們要不斷向前，不斷朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
畢業(yè)生活ABC，忙中有閑，閑中有樂(lè )，時(shí)刻都在記憶中播放。
關(guān)于畢業(yè)的作文31
很快，咱們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我熟悉的母校和敬愛(ài)的老師了。站在曾經(jīng)留下我無(wú)數歡樂(lè )和回憶的廣場(chǎng)上，仰望沉浸在夕陽(yáng)中的校園，我的思緒久久不能平靜。
夕陽(yáng)如流水般瀉滿(mǎn)整個(gè)校園，在這靜謐的時(shí)刻，顯得格外的幽靜、溫馨。我獨自享受著(zhù)那份清新和寧靜。
我沿著(zhù)校園的小路漫步，六年的一幕幕不時(shí)在我腦海浮現，每一點(diǎn)，每一滴，每一天，每一刻，那是多少個(gè)日日夜夜��！凝聚了多少的歡聲笑語(yǔ)撥灑了多少的淚水��！在這里，我放飛我的'夢(mèng)想；在這里，有成長(cháng)的詩(shī)篇。六年的校園生活令我久久難忘。
雄偉的教學(xué)樓，參天的柏樹(shù)，深遠的校道，構成了一幅別致的畫(huà)面。我仿佛又看到咱們在操場(chǎng)上嬉戲、歡笑著(zhù)；仿佛聽(tīng)到咱們在課室里那響徹云霄的朗朗書(shū)聲；仿佛看到辦公室里老師躬著(zhù)身軀批改作業(yè)的背影。仿佛又聽(tīng)到老師那諄諄的教導：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄爸R是人生的本錢(qián)，知識可以改變咱們的命運�！薄白鋈艘诿�，要誠實(shí)，要讀好書(shū)，要熱愛(ài)祖國，長(cháng)大要做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！薄�
再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師，我想對你說(shuō)：“沒(méi)有什么比你的諄諄教導更催人奮發(fā)向上。你們的汗水不會(huì )白流，你們的期望不會(huì )落空�！�
夕陽(yáng)的余暉照亮了小路，我將要告別老師，告別校園，告別六年的小學(xué)生活，踏上新的道路，迎接明天的太陽(yáng)。
關(guān)于畢業(yè)的作文32
當我第一次踏進(jìn)六小，第一次走進(jìn)四班，第一次見(jiàn)到我最最親愛(ài)的同學(xué)們到現在，已經(jīng)過(guò)了六年。這六年，我慢慢習慣有你們在我身邊，摔倒時(shí)，有你們攙扶我；傷心時(shí)，有你們安慰我；生病時(shí)，有你們照顧我；孤獨時(shí)，有你們陪伴我；失敗時(shí)，有你們鼓勵我……
原來(lái)我以為，畢業(yè)時(shí)我不會(huì )難過(guò)，但只要一想到你們，我最最親愛(ài)的同學(xué)們，我的眼淚就會(huì )止不住的往下流�，F在每天我一閉上雙眼，就會(huì )想到咱們在一起六年的同窗生活，想到你們對我的愛(ài)，想到咱們在操場(chǎng)上一起奔跑，一起流汗；想到咱們在教室里一起學(xué)習，一起讀書(shū)；想到咱們在黑板上一起即興創(chuàng )作。
就算咱們畢業(yè)了，但沒(méi)關(guān)系，因為畢業(yè)照上有你們燦爛的笑容；同學(xué)錄上有你們對我深深的祝�！钪匾氖嵌呌心銈冇H切的話(huà)語(yǔ)�！昂却嬷�，天涯若比鄰，”相信只要咱們心有靈犀，無(wú)論多遠咱們的.心都是相通的。
易卜生說(shuō)過(guò)，你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器，愿我最最親愛(ài)的同學(xué)能夠學(xué)業(yè)有成，離自己人生的巔峰越來(lái)越近。
關(guān)于畢業(yè)的作文33
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。咱們，也將迎來(lái)畢業(yè)。我知道，畢業(yè)，意味著(zhù)咱們的分離，咱們將各自為自己的初中生活而忙碌；畢業(yè)，代表你我將漸漸淡忘那些往事，咱們，也將迎來(lái)新的起點(diǎn)。還有，新的老師以及同學(xué)；畢業(yè)，縱然有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，但咱們終究還是匆匆地走了……
學(xué)校，存放著(zhù)咱們美好的記憶。操場(chǎng)上，有咱們嬉戲的身影，那是咱們青春的熱血和奔放；教室里，有咱們朗朗的讀書(shū)聲，那是咱們在奮斗；花圃邊，有咱們忙碌掃地的背影，那是咱們正在裝扮著(zhù)校園。而這些記憶，或許將隨著(zhù)咱們的離去，漸漸被他人淡忘。盡管如此，它也已悄無(wú)聲息地在我的心靈里刻下了永不消失的烙印。
這個(gè)七月，終究是不平常的—咱們就要畢業(yè)了。我想再看一眼，再看一眼咱們的教室，咱們的操場(chǎng)，再看一看咱們莊重的升旗儀式……告別校園，更是告別同學(xué)�；厥自谝黄鸬牧陙�(lái)，咱們在一起罰站的身影依然清晰，一起歡笑的聲音依舊動(dòng)聽(tīng)……然，“天底下無(wú)不散的筵席”，咱們還是得面對分離。也許以后，咱們不能再一起前行，那么我只能說(shuō)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。朋友，感謝你們六年來(lái)的`傾心相伴，也愿你們在遙遠的地方依然安好！
下一個(gè)夏天，教室里又會(huì )坐滿(mǎn)了人，可惜不再是咱們。離別之際，我獨自站在教室的講臺上，回想昨天，往事仍然歷歷在目。那些美好而又充實(shí)的記憶，就這樣在我的心頭回蕩著(zhù)，久久不能離去……學(xué)校的校道上，種了好多好多的茉莉花，它們的芬芳，仍飄蕩在我的心頭，它載著(zhù)我的思緒，飄到了校園的每一個(gè)角落……
畢業(yè)，終是無(wú)奈……下一次的相遇，咱們是否如初？
關(guān)于畢業(yè)的作文34
六年的時(shí)間看起來(lái)長(cháng)，說(shuō)起來(lái)短。從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子到了一個(gè)陽(yáng)光穩重的少年六年時(shí)間真的夠了。
命運真的很奇妙，還記得剛剛進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，咱們靦腆地躲在家長(cháng)的后面，悄悄打量這個(gè)新學(xué)校。咱們坐在同一個(gè)教室，聽(tīng)著(zhù)同一個(gè)老師講的知識，小手用力地一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)著(zhù)字。后來(lái)，咱們慢慢混熟，下課一起打籃球，受批評時(shí)總有一個(gè)人陪著(zhù)受罰，下雨時(shí)總是有一個(gè)人站在一旁邊和你說(shuō)話(huà)。
六年了，操場(chǎng)上那醉人的芒果香咱們已經(jīng)聞了六年。當年咱們哭著(zhù)走進(jìn)課室，如今咱們依舊哭著(zhù)走進(jìn)課室。一起聽(tīng)老師講的最后一堂課，老師最后一次點(diǎn)名。老師哭了，咱們也哭了，但是，咱們堅信，哭了過(guò)后，咱們會(huì )更加堅強。
“同學(xué)們，這只是你們第一個(gè)轉折點(diǎn)，我希望，你們能夠更加努力，不要辜負了老師對你們的希望�！�
“今年的`夏日有些不同�！币粋�(gè)同學(xué)迎著(zhù)午后的陽(yáng)光說(shuō)道。
我只是微微一笑，手中拿著(zhù)有咱們班全部人的筆記的同學(xué)錄。
其實(shí)，咱們還不想畢業(yè)，咱們還沒(méi)有見(jiàn)證咱們小時(shí)候在學(xué)校種那棵小樹(shù)苗的成長(cháng)，還沒(méi)有學(xué)習上一屆六年級一樣迎著(zhù)熱風(fēng)吶喊。
再見(jiàn)了小學(xué)，再見(jiàn)了同學(xué)再見(jiàn)了……
關(guān)于畢業(yè)的作文35
大概所有人都經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面吧：當照相機“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這就意味著(zhù)你和共度六年時(shí)光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。大家都會(huì )離開(kāi)這片童年足跡依存的校園，這片曾經(jīng)蕩漾著(zhù)純真的笑聲的天地。此時(shí)，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè)，沉重的動(dòng)詞，便扎根在咱們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進(jìn)班時(shí)，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學(xué)們與我談話(huà)。我不知道時(shí)候才跟有說(shuō)有笑，也不知道時(shí)候愛(ài)上了班，但這不了，的是伴我度過(guò)六年時(shí)光，是伴我經(jīng)歷每一次與挫折，每一次與失敗，是我美妙的回憶才不會(huì )使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。
每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但都擁有一顆的、最真摯的心，那的友誼。班上有殘疾人，她雙腳行走不。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們去背她。當時(shí)的教室在層樓，背著(zhù)人走下操場(chǎng)，談何容易！但同學(xué)們不辭勞苦，硬是憑著(zhù)六年的深厚友誼把她背著(zhù)走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁，但的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不的同學(xué)顯然是被感動(dòng)了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)微弱光澤的'淚。的友誼是不會(huì )因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有在人生的旅途上潤澤的心田。
如今，畢業(yè)了，道別。開(kāi)始走進(jìn)新的校園生活，追求屬于的理想�；蛟S若干年后的，的樣子都變了，乃至我認不出來(lái)了，但不變的依然是六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè)，是沉重的動(dòng)詞，當以后孤寂時(shí)，帶著(zhù)微笑去回味的副詞！
關(guān)于畢業(yè)的作文36
小學(xué)上完進(jìn)入初中，初中上完進(jìn)入高中，高中上完進(jìn)入大學(xué)，大學(xué)上完，就要進(jìn)入工作。在這人生中的四大轉折中我經(jīng)歷了第一大轉折——小升初。
畢業(yè)了，老師舍不得學(xué)生。學(xué)生舍不得老師。但是天下沒(méi)有不散的宴席，咱們早晚都會(huì )畢業(yè)的。當天回到班里，同學(xué)們都驚奇的發(fā)現咱們每位同學(xué)的桌子上都放著(zhù)一個(gè)冰淇淋，咱們連問(wèn)都不問(wèn)就像一個(gè)個(gè)離了弦的劍一樣飛奔到自己的座位上，美滋滋的吃了起來(lái)。突然，老師進(jìn)班了，咱們這才明白這是老師給咱們的獎勵。放學(xué)了，要告別母校了，同學(xué)們一想到這里就像泉水一般一擁而上，把兩位老師圍得水泄不通。有些同學(xué)忍不住掉下了“金豆”，老師看著(zhù)咱們激動(dòng)的樣子，也忍不住掉下了眼淚。在一聲聲嘆息中，咱們畢業(yè)了！
唉！六年的小學(xué)時(shí)光就著(zhù)樣一眨眼的過(guò)去了。它來(lái)也匆匆，去也匆匆。如同夢(mèng)幻一般，讓咱們無(wú)法掌握它的迅速。傍晚，我捧著(zhù)畢業(yè)照，悄無(wú)聲息的哭了。這眼淚中包含著(zhù)小學(xué)生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。我打開(kāi)電腦和同學(xué)們聊著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們的個(gè)性簽名，全部都是和同學(xué)們的依依不舍之情。這天是咱們的.畢業(yè)日、同樣也是咱們的解放日，可同學(xué)們絲毫沒(méi)有高興的樣子，一張張小臉都拉的長(cháng)長(cháng)的。還是那句話(huà)天下沒(méi)有不散的宴席，同樣天下沒(méi)有不畢業(yè)的學(xué)生！
過(guò)去的日子，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。天下沒(méi)有不散的宴席，即將成為初中生的咱們心中有許多說(shuō)不出的依依不舍之情。我仿佛打破了口味瓶流出了小學(xué)生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，它像一杯濃濃的香茶，放的越久越值得回味……
小學(xué)時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記！
關(guān)于畢業(yè)的作文37
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。咱們注定要分別，但是為什么還要咱們相識呢？最后一次春游，最后一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，咱們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業(yè)的.時(shí)候，教室的空氣中彌漫著(zhù)一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強行擠出來(lái)的笑容之中，籠罩著(zhù)一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開(kāi)。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現。我怎能忘記呢？
在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓咱們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來(lái)咱們在一起的快樂(lè )，與其在這懷念咱們以前快樂(lè )的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
關(guān)于畢業(yè)的作文38
光陰荏苒，歲月流逝，四季輪回，六個(gè)年頭的小學(xué)學(xué)習生活轉瞬即逝，半個(gè)月之后，我即將離開(kāi)與我朝夕共處的母校。此時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，依依不舍之情油然而生。
曾經(jīng)的母校在我眼里一度是那么的平淡無(wú)奇，簡(jiǎn)單普通，欠缺魅力，可如今在離別時(shí)刻，我卻有著(zhù)對母校深深地眷念，厚厚地情結。在母校的六年里的畫(huà)面和盡頭此時(shí)又浮現在我的腦海，又重演在我的眼前，我的整個(gè)身心仿佛又回到了從前，我也仿佛置身其中，從前的一切歷歷在目，聲聲在耳。六年級的尾巴是那樣的彌足珍貴，我陷入了對母校懷念和依戀的情感之中。
我開(kāi)始懷念老師們，那些曾經(jīng)對咱們諄諄教誨的老師們。在與他們相處的日子里，咱們給他們增添了無(wú)數煩惱與憂(yōu)愁，讓他們操神心思和煞費心血，然而老師們依然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，孜孜不倦的工作著(zhù)。盡管上課期間咱們有過(guò)嬉戲打鬧，盡管下課時(shí)候咱們有過(guò)爭吵摩擦，但老師們依舊對咱們耐心的牽引和指導，從沒(méi)有半句的怨言�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”大概就是對老師們的真實(shí)寫(xiě)照，同樣也是對他們的熱情歌頌。因此，在六年級即將結束的時(shí)候，我想對老師們說(shuō)一句：感謝老師，您們辛苦了！
我開(kāi)始懷念同學(xué)們，那些曾經(jīng)與我朝夕共處的`同學(xué)們。在與他們交往的每天里，咱們之間培養了深厚的友誼和濃濃的情感，平日里咱們互幫互助，相互學(xué)習，遇到不懂的題目咱們一起討論，一起克服困難。我和同學(xué)們融洽地，溫馨地生活了六年，那段記憶將永遠保存在我的靈魂深處，慢慢咀嚼，細細體會(huì )，讓我回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。當然，我和同學(xué)之間也有過(guò)小矛盾，咱們有過(guò)不愉快的事情，但作為頂天立地的咱們卻沒(méi)有斤斤計較，而是一笑而過(guò)，彼此之間的感情更加增強了。所以，在六年級快要終結的時(shí)候，我想對同學(xué)們說(shuō)一句：感謝同學(xué)，你們是最棒的！
最后，我開(kāi)始懷念過(guò)去的自己，那些在我以后人生中會(huì )產(chǎn)生巨大影響的點(diǎn)滴，經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，也體驗過(guò)成功的喜悅，失敗的沮喪。我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待，我想堅持到底，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的六年級，再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！
關(guān)于畢業(yè)的作文39
轉眼間，離畢業(yè)典禮已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，當時(shí)我準備中考，無(wú)暇記錄，現在，我可以盡情回味那令人難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年的同窗好友不得不暫時(shí)分別，就像《那些花兒》中唱到的：“咱們就這樣，各自奔天涯”，實(shí)在讓人生出傷感之情。
天下沒(méi)有不散的筵席，咱們還要奔向更高遠的前方，在現代世界，人與人之間形成了繁密的關(guān)系網(wǎng)，交通方便，只要想，咱們隨時(shí)可以重聚。老鄭說(shuō)得好，只要他這根中流砥柱矗立不倒，只要咱們集英笑園的每個(gè)人都在，咱們這個(gè)集體永遠不會(huì )散。
在例行的初三畢業(yè)前拍賣(mài)會(huì )上，記錄情感的物件成了搶手貨，咱們拍出的不僅是高價(jià)，更是割舍不斷的深情。
高潮部分還是出現在畢業(yè)典禮上，東京藝術(shù)中心作為會(huì )場(chǎng)令大家驚喜萬(wàn)分，這也許是學(xué)校為咱們送出的最后一份大禮。放眼望去，校服、班服在太陽(yáng)的映照下絢爛無(wú)比，點(diǎn)綴著(zhù)西區的街道。
班級展示再熟悉不過(guò)，但這天的氣氛明顯不同于往常。有人哽咽了，有人依然帶著(zhù)微笑，會(huì )場(chǎng)里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有興奮，只有淡淡的別緒繞場(chǎng)。咱們?yōu)槔蠋熕蜕隙Y物，還有咱們最誠摯最溫暖的擁抱，和老師依依話(huà)別。
教導主任在講，政教處主任在講，校長(cháng)也在講，但有一句話(huà)我最難忘：“求實(shí)的大門(mén)永遠向你敞開(kāi)�！边@不是一句普通的話(huà)，這也不是一所普通的學(xué)校，這是她對孩子的關(guān)懷——這是我的母校，這是我人生的'避風(fēng)港。
結束了，三年就這樣畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。每個(gè)人都在學(xué)校、在自己的心中留下了珍珠般的回憶，這份美好、這份感動(dòng)是給自己的，也是給學(xué)校的。
畢業(yè)了，有的同學(xué)會(huì )走入高中沖擊大學(xué)夢(mèng)想，有的同學(xué)會(huì )開(kāi)始工作體驗社會(huì )萬(wàn)象，咱們的人生會(huì )有新的開(kāi)始，迎著(zhù)朝陽(yáng)咱們攜手并進(jìn)。
畢業(yè)了，咱們永遠在一起……
關(guān)于畢業(yè)的作文40
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
還清楚地記得六年前，咱們依偎著(zhù)爸爸、媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨，香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，咱們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾著(zhù)咱們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，咱們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的隊伍，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，咱們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上，咱們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著(zhù)知識的甘泉。
中午的15分鐘寫(xiě)字，是咱們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂(lè )曲聲中，咱們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，咱們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到咱們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，咱們便奔向各自喜愛(ài)的天地，有的學(xué)習電腦，有的'排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標本……
六年過(guò)去了，咱們在這里茁壯成長(cháng)。咱們學(xué)到不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這都是您給予咱們的精神財富，咱們怎么能忘記！在這離別的時(shí)候，敬愛(ài)的老師，咱們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)咱們的心聲，咱們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感到咱們熾熱的心跳。
七月的風(fēng)兒把咱們召喚，新的生活讓咱們向往中學(xué)的大門(mén)向咱們招手，新的集體把咱們盼望。咱們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著(zhù)藍天自由飛翔。
關(guān)于畢業(yè)的作文41
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂(yōu)傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走拉。
今天是高三生離校的日子，沒(méi)有預想中的快樂(lè )和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過(guò)，我用力將五指閉攏，也依舊無(wú)法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著(zhù)我的身體劃過(guò)，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎？
我搖搖頭，我是個(gè)太過(guò)感性的男生，確最終成為了理科生，是命運吧。
突然我轉過(guò)身，逆這人群飛奔起來(lái)，看起來(lái)像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì )坦然。
前面是田徑場(chǎng)吧，我放慢了腳步�，F在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)拉，LENMON每天都要從這里走過(guò)，我只會(huì )迎這她走過(guò)去，即使只是一聲：“冰藍……’僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書(shū)心事，看月亮……她是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩，就像童話(huà)中的公主，而我永遠只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過(guò)是一個(gè)小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹(shù)上�！薄澳闵蛋�，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉�！睕](méi)次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì )說(shuō)上面的話(huà)，我只有沉沒(méi)，我還能說(shuō)什么呢？只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉談一長(cháng)真正的戀愛(ài)�？墒俏颐靼椎�，我是個(gè)太過(guò)于執著(zhù)的人，我沒(méi)有辦法如此坦然的面對我的.第一次愛(ài)戀。
滿(mǎn)園的紫羅蘭開(kāi)得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠的口是心非，永遠明明想送她回去，卻永遠拒絕她的請求，只會(huì )傻傻的跟著(zhù)她，直到她上樓。在她面前我永遠只說(shuō)別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只是，我……
終于還是會(huì )來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著(zhù)這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂(yōu)愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說(shuō)再見(jiàn)。
關(guān)于畢業(yè)的作文42
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒(méi)次聽(tīng)這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開(kāi)心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì )很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來(lái)。而不是在這發(fā)呆�！钱吘乖谝黄鹱x了三年了。三年以來(lái)每次開(kāi)心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現在我眼前。哎~有想太多了。
現在大家更關(guān)心的應該是中考吧，因為那將是像咱們老師所說(shuō)的――人生的轉折點(diǎn)�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂(yōu)。憂(yōu)，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂(yōu)呢？我應該努力去迎接中考！
現在心情亂呀，或許是自己過(guò)多的`想吧。想，暈，人總是不知不覺(jué)老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來(lái)吧。當然，想想還是慢點(diǎn)好。因為我可以多一點(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂(lè )時(shí)光；因為我可以多一點(diǎn)時(shí)間去復習，備考；因為我可以多一點(diǎn)……
忽然發(fā)現自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著(zhù)做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
關(guān)于畢業(yè)的作文43
多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。咱們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；咱們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的'，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，咱們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
關(guān)于畢業(yè)的作文44
離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天，那么短，咱們就要畢業(yè)了。
想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的咱們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，咱們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的.努力一搏！
想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)咱們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交咱們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教咱們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著(zhù)咱們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(cháng)大了！當時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導咱們。
想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)咱們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。咱們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，咱們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，咱們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì )遇到咱們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。咱們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是咱們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，咱們真的就要畢業(yè)了。
關(guān)于畢業(yè)的作文45
夏日的蟬鳴伴隨著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了咱們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂(lè )的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著(zhù)共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭谀莻�(gè)永久的岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓咱們再一次珍惜美好的友情，讓咱們一起分享這份默契的沉默，讓咱們再一次感受到昔日的歡聲笑語(yǔ)……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現咱們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。
朋友，讓咱們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！
讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿(mǎn)咱們的生活！
朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓咱們一起祝愿彼此：友誼，天長(cháng)地久！
在未來(lái)、在現在、時(shí)時(shí)刻刻的.、么有華麗的語(yǔ)言只有最真誠的祝福、真的真的……
離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會(huì )是我一輩子最大精神財富，多年后值得回味
三六班的親們咱們在一起經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)千辛，終于熬出頭了，在哪個(gè)班里有咱們太多太多的回憶，操場(chǎng)有咱們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中
離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟咱們在一起經(jīng)歷了那么多
可該來(lái)的總還是要來(lái)，咱們就這樣結束了初三的生活
雖然咱們現在已經(jīng)離開(kāi)，咱們已經(jīng)離開(kāi)咱們親愛(ài)的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信咱們的心始終在一起，我永遠都深?lèi)?ài)著(zhù)你們
希望你們每天都要開(kāi)開(kāi)心心，你們一定要很幸福
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶
關(guān)于畢業(yè)的作文46
同學(xué)們，咱們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì )為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束，咱們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，咱們都走過(guò)了這一段學(xué)習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的.同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了咱們無(wú)盡的歡樂(lè )，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，咱們要為之而努力。
關(guān)于畢業(yè)的作文47
又是一年的畢業(yè)季，回想當初我也曾像他們那般“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，亦有過(guò)山盟海誓，說(shuō)過(guò)不離不棄。但最終那些曾經(jīng)邀約同行的人，已經(jīng)不知在哪個(gè)渡口離散，漸行漸遠。曾經(jīng)親密無(wú)比的四個(gè)人也就這樣曲終人散。一個(gè)在大洋彼岸，另外兩個(gè)去了重點(diǎn)高中，而我只能待在一個(gè)小小的私立高中。
對于一年前的我來(lái)說(shuō)，8個(gè)小時(shí)的時(shí)差不算什么，咱們依舊能暢聊到天黑，依依不舍，可現在這一個(gè)太平洋隔開(kāi)了咱們，隔出了一道不可翻越的'墻。每當你心煩想找他聊聊天的時(shí)候，遲遲沒(méi)有答復，直到第二天醒的時(shí)候，打開(kāi)手機，才看到她的回信，快速回復后才意識到她們那邊才凌晨?jì)牲c(diǎn)。翻看她的朋友圈，只有漫天的英文單詞，你想去了解她現在的生活，卻為時(shí)已晚。
在以前，重點(diǎn)中學(xué)對我來(lái)說(shuō)不至于那么遙遠，可當真正進(jìn)入高中后，我看清了事實(shí)，明白了咱們終究不是一個(gè)世界的人。和他們談?wù)搶W(xué)習，你只能傻乎乎地站在旁邊默默崇拜。當你想拉近咱們之間的距離時(shí)，只發(fā)現咱們之間的差距更大了。他們可以每天4點(diǎn)起床背書(shū)，而我只會(huì )賴(lài)床，他們可以不停刷題，而我只會(huì )聊八卦�？v然許多人和我說(shuō)過(guò)，你在你們學(xué)校排名不是在前幾的嗎，但我也知道咱們之間的差距。
畢業(yè)季不僅僅是分手和離開(kāi)，更多的是適應—適應沒(méi)有他們的生活。因為有些路，只能一個(gè)走。
關(guān)于畢業(yè)的作文48
又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但卻沒(méi)有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆，時(shí)間過(guò)的如此之快，五年的時(shí)光轉瞬即逝。你們剛剛入學(xué)的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開(kāi)始一段新的人生里程。五年來(lái)，你們每一個(gè)人的成長(cháng)都印在我的心里。老師很榮幸能陪伴你們走過(guò)人生中這一段重要的旅程。五年來(lái)，老師的表?yè)P也好，批評也好，都是為了你能更加進(jìn)步，更加優(yōu)秀。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養，有迎接新挑戰的能力。
咱們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；咱們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了咱們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。咱們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。咱們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天，咱們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，咱們收獲了四遍；咱們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的`時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學(xué)生當醫生，念博士，而是能讓咱們多年后，依然能夠記得你，喜歡你�！毕Ｍ嗄旰�，當你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí)，能夠發(fā)自?xún)刃牡母袊@：“我還記得我的小學(xué)老師，我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她！”
這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能夠心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個(gè)孝順，善良的人！希望你們能夠學(xué)業(yè)有成，勇敢的面對生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風(fēng)順！
關(guān)于畢業(yè)的作文49
不知道你們有沒(méi)有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候咱們還保持聯(lián)系，現在隨著(zhù)時(shí)間的流逝，看著(zhù)朋友們逐漸離開(kāi)了，曾經(jīng)的同學(xué)也開(kāi)始各奔東西，咱們聯(lián)系的次數也開(kāi)始減少了，有時(shí)候聊一句沒(méi)一句的，或許在新的環(huán)境里認識新的朋友了，有新的'交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話(huà)只是自己極個(gè)別的好朋友，開(kāi)始和好朋友轉變成陌生人了。
有時(shí)候，有些人不需要說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)離開(kāi)了；有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白；有時(shí)候，有些路不會(huì )走也要變長(cháng)；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過(guò)往總是望著(zhù)天空發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了，轉身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開(kāi)了離開(kāi)的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數的都不聯(lián)系了。說(shuō)好了做永遠的好朋友，你們還記得嗎在意太多的朋友，變得沒(méi)了自我，最后總是把自己丟棄在無(wú)人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷于是安靜總是望著(zhù)手機，看著(zhù)通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人。卻不再給他(她)們打電話(huà)發(fā)信息，不愿劃破這份沉默，上QQ的時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)朋友在線(xiàn)也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過(guò)鼓勵、給過(guò)關(guān)心的朋友。雖然離開(kāi)了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。曾經(jīng)激勵的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過(guò)的歲月緬懷有你們的溫暖。我會(huì )永遠記得你們也許是我的安靜讓咱們陌生了也許是我的離開(kāi)讓咱們陌生了也許是我的沉默讓咱們不再聯(lián)系了也許，那些也許，只是因為我……
可是我是個(gè)倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開(kāi)，只會(huì )讓我更沉默，只會(huì )讓我更加想念你們因為有你們所以很好祝你們幸�！恢滥銈冞�會(huì )不會(huì )想起我……
或許早就把我給遺忘了，希望有生之年還能和曾經(jīng)6(1)的所有朋友聚一聚，哪怕只有一天也好。
關(guān)于畢業(yè)的作文50
你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì )哭嗎？我哭，是因為有忘不了的故事，忘不了的情節，忘不了的主角，忘不了的語(yǔ)言，還有忘不了的情感��！
會(huì )！我哭，是因為我還想賴(lài)著(zhù)學(xué)校，賴(lài)著(zhù)操場(chǎng)，賴(lài)著(zhù)課室，賴(lài)著(zhù)課桌還想賴(lài)著(zhù)某些人��！
會(huì )！我哭，是因為我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習慣了，沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執不休的某件事，習慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著(zhù)一樣新鮮的空氣，是因為我習慣了這里的一切��！
會(huì )！我哭，是因為這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專(zhuān)屬咱們的記憶，會(huì )。我哭，是因為這里有咱們熟悉的味道夏日里，咱們何曾不是這樣的歡快過(guò)，陽(yáng)光下，咱們的笑臉如花，樹(shù)蔭下，咱們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡咱們的.回憶，是因為這里洋溢著(zhù)幸福��！
會(huì )！我哭，是因為這里是我學(xué)習6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無(wú)憂(yōu)的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見(jiàn)不散的老師、同學(xué)、試卷、憂(yōu)愁，是因為這里隱藏著(zhù)很多我的情感��！會(huì )。我哭，是因為咱們還會(huì )留念這里的一切��！是因為咱們舍不得這里的一切��！是因為咱們熟悉著(zhù)這里的一切��！是因為咱們忘不了這里的一切��！是咱們唱響青春之歌的起源��！是咱們育人走向社會(huì )的起點(diǎn)��！更是咱們新的開(kāi)始��！這里是咱們共同打造的家園！這里是咱們共同營(yíng)造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會(huì )！我哭，是因為在時(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì )了相惜，學(xué)會(huì )了相愛(ài)，學(xué)會(huì )了付出學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)幸福，收獲著(zhù)感動(dòng)，收獲著(zhù)成長(cháng)……
會(huì )！我會(huì )哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì )哭泣的像個(gè)孩子！
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