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小學(xué)六年級畢業(yè)作文700字

時(shí)間:2025-12-16 02:35:10 畢業(yè)

有關(guān)小學(xué)六年級畢業(yè)作文700字3篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級畢業(yè)作文700字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)六年級畢業(yè)作文700字3篇

小學(xué)六年級畢業(yè)作文700字 篇1

  “來(lái),看這里,咔~”

  六年前我帶著(zhù)求學(xué)的心態(tài)來(lái)到學(xué)校,當時(shí)還傻傻天真的以為,在學(xué)校會(huì )和在家里一樣的溫暖,老師會(huì )像爸爸媽媽一樣疼愛(ài)著(zhù)我、護著(zhù)我,但是,這個(gè)只是一個(gè)幼小的小孩子幻想起來(lái)的。來(lái)到了學(xué)校就要中遵守學(xué)校的校規,老師說(shuō)的話(huà)我們要認真聽(tīng),我們來(lái)學(xué)校是求學(xué)的.,更是要學(xué)會(huì )如何做人。老師每天布置的作業(yè)必須做完,以免把今天所學(xué)的知識忘記……

  從現在回想到以前,六年前的我們連李白都不知道是誰(shuí),即便是知道李白這個(gè)人的名字但也不知道李白給人們帶來(lái)的詩(shī)句。轉眼,六年過(guò)去了,我還記得那次李老師問(wèn)我們:“李老師教了你們多少年?”那時(shí)我們已經(jīng)在上四年級,“李老師教了我們七年了”哈哈哈~一幫糊糊的同學(xué)異口同聲,李老師笑到:“李老師都老啦!”此話(huà)一出全班都笑開(kāi)了花。

  一次班上幾個(gè)調皮的學(xué)生不聽(tīng)李老師的話(huà)把李老師氣哭了,事情發(fā)生在三年級。李老是一向很反對我們吃三維食品的,那個(gè)星期的星期一李老師去別的學(xué)校聽(tīng)課,上個(gè)星期五還不停的囑咐我們一定要聽(tīng)話(huà),不要瘋逗打鬧亂買(mǎi)零食,結果這個(gè)星期二李老師一來(lái),看著(zhù)滿(mǎn)地的垃圾和垃圾桶里的數都數不完的三維食品垃圾袋,李老師先批評了我們然后坐在講臺上哭了起來(lái),我們頓時(shí)像是被冬眠的小鳥(niǎo)一樣痛,渾身都痛,看著(zhù)李老師哭了,我們也跟著(zhù)哭了……

  麗麗走向講臺,手緩緩的在李老師背上來(lái)回撫摸著(zhù),這時(shí)全班的同學(xué)也都紛紛上了講臺,大家都圍在李老師面前,格格對李老師說(shuō):“李老師我們錯了,我們聽(tīng)您的,您不要再哭了”說(shuō)罷,全班的同學(xué)說(shuō):“是的,李老師我們聽(tīng)話(huà)您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格,說(shuō):“嗯!好孩子們,聽(tīng)話(huà)!”此時(shí)此刻,同學(xué)心里想得一定跟我一樣,李老師~是我們的第二個(gè)母親。

  李老師傳授我們知識,為的是我們的將來(lái),做為李老師的第一批學(xué)生,我們向她致敬,李老師為了我們,浪費了她寶貴的青春,但她一句抱怨的話(huà)都沒(méi)有,無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)系我們,是的,李老師我承認,我曾經(jīng)恨過(guò)您,沒(méi)當您責罵我時(shí),那種不該恨的恨踴躍我腦梗,使您在我心中留下教誨的陰影……

  李老師,今天我們畢業(yè)了!

小學(xué)六年級畢業(yè)作文700字 篇2

  我們的小學(xué)學(xué)習生涯,即將落幕,作文 那年,我們畢業(yè)。我無(wú)法期待下一秒,亦無(wú)法停留在上一秒。六年來(lái),我們瘋狂過(guò)。六年來(lái),我們懵懂過(guò)。六年來(lái),我們迷茫過(guò)。六年來(lái),我們徘徊過(guò)。六年來(lái),我們倔強過(guò)。

  六年來(lái),我們任性過(guò)。六年來(lái),我們努力過(guò)。六年來(lái),我們失落過(guò)。六年來(lái),我們委屈過(guò)。六年來(lái),我們軟弱過(guò)。六年來(lái),我們堅強過(guò)。六年來(lái),我們激動(dòng)過(guò)。六年來(lái),我們興奮過(guò)。六年來(lái),我們絕望過(guò)。六年來(lái),我們落魄過(guò)。六年來(lái),我們犯傻過(guò)……不知道為什么,并不喜歡晴天。唯愛(ài)雨天,也許,那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)能夠讓自己平靜一點(diǎn)吧。那一縷縷陽(yáng)光總是那么刺眼的。

  最近總是做夢(mèng),真不知道自己是怎么了,總是夢(mèng)到六年里發(fā)生的一件又一件事。很少幻想未來(lái),總是喜歡回憶過(guò)去,那一幕幕總是令我大白天的有些神經(jīng)質(zhì),想到一些發(fā)生過(guò)的一些事,總會(huì )情不自禁地笑一場(chǎng),而總會(huì )收到一句“神經(jīng)病!弊鍪裁词露紱](méi)有心情,莫名地感到累,其實(shí)就是復習期段作業(yè)稍微多了些。

  聽(tīng)著(zhù)從前流行的歌,有種陌生感,又有種熟悉感,哼著(zhù)熟悉的曲調,“笑一個(gè)吧,功成名就不是目的,讓自己快樂(lè )快樂(lè )這才叫做意義,童年的紙飛機,現在終于飛回我手里......”真有這句歌詞么,為什么以前熟唱的時(shí)候怎么沒(méi)有注意到?小時(shí)候,總是習慣性地折紙飛機,每架紙飛機上,都記錄著(zhù)我的心情,承載著(zhù)我的夢(mèng)想。將它放飛出去,望著(zhù)那屬于我的一個(gè)個(gè)小秘密,劃出一道唯美的弧度......

  這六年,放肆地笑過(guò),痛快地哭過(guò)。在這個(gè)熟悉的校園里,有著(zhù)我最美的回憶,。最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn)。我們不會(huì )在像幼兒園時(shí)那么傻,以為以后還可以在一起。

  我開(kāi)始學(xué)會(huì )釋?xiě)。六年?lái),每天在校園看到那些熟悉的臉,毫無(wú)感覺(jué)。也許以后碰到,會(huì )有一種心痛的感覺(jué)吧。那一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的日子,一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)的日子,一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)美好的日子,一個(gè)個(gè)記憶猶新的日子。卻在這最后一個(gè)夏天,一切都要結束了。師生情、同學(xué)情,是否都會(huì )漸漸褪色?那些熟悉的臉龐,熟悉的'身影,熟悉的微笑,熟悉的聲音,是否都會(huì )慢慢淡忘?這里的一草一木,這里的朗朗書(shū)聲,這里的歡聲笑語(yǔ),我生生世世都不會(huì )忘掉。多希望,停留在昨天。只想抓住眼前的一切,永不放開(kāi)

小學(xué)六年級畢業(yè)作文700字 篇3

  今天上午,我們上了一節特殊而富有有趣的課,我們偉大而美麗的余老師把我們送給她的禮物來(lái)了一個(gè)匯總,給同學(xué)們一起分享。

  細心的余老師拿出電腦,開(kāi)掉了幻燈片,只見(jiàn)一副精美的卡片映入我的眼簾,一個(gè)個(gè)大大小小的愛(ài)心組成了一個(gè)大愛(ài)心,我想,,那愛(ài)心不單單只是一個(gè)普通的愛(ài)心,而是包含著(zhù)濃濃的師生情意的愛(ài)心吧。

  我瞇著(zhù)雙眼看著(zhù)同學(xué)們做的禮物,忽然,老師的一句話(huà)頓時(shí)吊起了我的胃口:“你們都愛(ài)我,就有一個(gè)同學(xué)恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的名字,可由于視力的原因卻久久不能如意,當老師說(shuō)到是多納的時(shí)候,我頓時(shí)楞在那里了,老師一字一頓地念著(zhù),邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來(lái),我的眼眶中也積滿(mǎn)了淚水,它們在我的眼眶中打轉著(zhù),我努力忍者,說(shuō)真的,我不喜歡流眼淚,可每次要流的時(shí)候我卻怎么也擋不住,我不喜歡給人留下懦弱的形象。不過(guò)里面中,我的眼前模糊了,只有某種液體在眼前晃蕩。

  淚,不知不覺(jué)地流了出來(lái),我使勁擦拭著(zhù)因哭泣而濕潤的眼眶,看著(zhù)桌上那滴淚珠,要是換做以前,我早就把它擦的一干二凈了,可是今天,我居然不舍,甚至看著(zhù)它發(fā)呆了許久。

  多納的整篇文讀玩了,里面居然有寫(xiě)到我,這使我十分感動(dòng),也有著(zhù)些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業(yè),一股莫名而來(lái)的苦澀感就一下竄上了我的心頭,溢滿(mǎn)了我的心田,我后悔以前不好好珍惜我們在一起的時(shí)光,甚至覺(jué)得時(shí)間如此之慢,恨不得時(shí)光快點(diǎn)過(guò)去,可事到如今,我反而覺(jué)得時(shí)間好快,好快,快到似乎就在眨眼之間。

  六七班的同學(xué)們,老師們,原諒我以前的任性,原諒我以前的不懂事,原諒我以前的'調皮,原諒我以前的錯事,在畢業(yè)前的這些天,讓我們一起把這鍋石頭湯熬制地越發(fā)美味,讓它代表我們六七的風(fēng)采,讓它把我們的進(jìn)步書(shū)寫(xiě)出來(lái)。

  同學(xué)們,畢業(yè)后不要忘了來(lái)班群里繼續聊天嗷,也別忘了繼續關(guān)注我們的石頭湯嗷,記住噢,小學(xué)時(shí)光里,有那么一個(gè)團結的六七班哎。

  在這畢業(yè)前的幾天,讓我對六七的襪子們送上最真誠的祝福吧!

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