- 相關(guān)推薦
關(guān)于畢業(yè)情感作文（精選48篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)情感作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)情感作文 1
每年鳳凰花開(kāi)時(shí)，這就是一個(gè)小學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開(kāi)了青少年的生活。六年的小學(xué)生活，回想起來(lái)真是甜蜜，但這些也將隨著(zhù)我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠令人懷念而且獨一無(wú)二的美好回憶！
即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿��！真希望時(shí)光能倒退，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的調皮的小子，重新再開(kāi)始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現的.夢(mèng)想罷了。天下沒(méi)有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會(huì )有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書(shū)，為母校爭光，才不會(huì )辜負了這些年來(lái)老師的細心教導與期望。
六年來(lái)，同學(xué)們的互助，老師的教導都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了。
六年了，陪我走過(guò)2000多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍！當我們再度重逢時(shí)，又是另一段快樂(lè )的開(kāi)始……
踏出校門(mén)，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著(zhù)我的心。
再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友!
再見(jiàn)了，給我教誨的老師們！
再見(jiàn)了，給我留下永久回憶的育英小學(xué)！
畢業(yè)情感作文 2
十年的時(shí)光瞬即逝，還記得當時(shí)我們一張張幼稚的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮斗，這就是昨天的我們，憑借著(zhù)共同的目標，我們組成了這個(gè)活躍的班集體，今天我們就要揮手告別，去追求我們更高更遠的夢(mèng)。因為我們知道今天的分離，是為了明天更好地相聚。
敬愛(ài)的老師們，感謝你們多年來(lái)淳淳的教誨，是您給了我追夢(mèng)的勇氣和決心，是您教會(huì )了我要樂(lè )觀(guān)與善良，是您教會(huì )了我要學(xué)會(huì )學(xué)習。不論是您的教誨，還是您的鼓勵，我都將銘記在目。沒(méi)有您們的支持與鼓勵，就不會(huì )有如今脫頭換面的.我。您們辛苦了！您們是偉大的，無(wú)私的，正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時(shí)大家互相幫助的情景，還記得元旦時(shí)大家的歡歌笑語(yǔ)。這就是我們的班級，這就是我們的大家庭。有歡笑，有團結，有互助。我相信，大家共同在一起學(xué)習生活的這幾年，將是我們一生最寶貴的財富。
如今，我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢(mèng)想，去追求屬于自己的明天。但是，我們的友誼，卻不會(huì )因為距離、時(shí)間而變得暗淡。它會(huì )不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們，就讓我們笑著(zhù)揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)吧！不要悲傷，不要哭泣，讓我們相信自己，努力奮斗，輝煌的明天是屬于我們的。加油吧！
畢業(yè)情感作文 3
終于畢業(yè)了，想到和同學(xué)一起的日子里
哎，現在想這些有什么用呢，已經(jīng)畢業(yè)了。在沒(méi)畢業(yè)的日子里，我們都盼著(zhù)能早點(diǎn)放假，好放松一下。班主任說(shuō)：“就著(zhù)兩天過(guò)了就解放了，能放松兩個(gè)月呢！”
我們當時(shí)還真相信了，大家就努力復習。用學(xué)習來(lái)熬過(guò)著(zhù)幾天。雖然現在的成績(jì)讓我們幾個(gè)兄弟都很不滿(mǎn)意。但是，也于事無(wú)補了。我們也是考完試才知道。假期只有二十多天。當大家聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息時(shí)，真有點(diǎn)心碎的感覺(jué)但是有什么辦法呢，所以只有打破牙往肚子里吞了。
現在假期快完了，我們已經(jīng)是初中生了。我聽(tīng)見(jiàn)了許多不隨心的消息，我們辦有一半被分到了另一個(gè)學(xué)校。其中有我玩得最后的`幾個(gè)好朋友，是他們仍我懂得了許多道理，我們也說(shuō)過(guò)要永不分離。但是……還有就是我最喜歡的一個(gè)女同學(xué)。她要到另一個(gè)城市去讀書(shū)了。我當時(shí)真的很傷心，但是我沒(méi)辦法，只能默默地想她了。
現在我已經(jīng)去報名了，明天就要去入學(xué)考試了。我想最后懷戀一下我的小學(xué)生活，我想說(shuō)，再見(jiàn)了，我的童年，我的斷代史。
畢業(yè)情感作文 4
昨天（8.01），我們十多個(gè)經(jīng)過(guò)五年奮戰的電子琴十級學(xué)生終于畢業(yè)了！再過(guò)五天的時(shí)間我們面臨的是電子琴最高級別——十級的考試。
先不說(shuō)考級，說(shuō)點(diǎn)快樂(lè )的！
首先，我很高興，因為十級一畢業(yè)，我將成為鋼琴五級學(xué)生，開(kāi)始鋼琴課程，鋼琴考過(guò)十級考大學(xué)時(shí)還能加分！不過(guò)，學(xué)琴主要不是為了加分，而是為了活動(dòng)手指，多一種技能。
今后，我可以一邊跟邵老師學(xué)鋼琴，一邊學(xué)聲樂(lè )，到時(shí)候我就可以邊彈邊唱了。
不過(guò)，離開(kāi)一起學(xué)琴相處五年的好伙伴還是很難舍的`！
再說(shuō)說(shuō)考級的事吧。
今年考級的地點(diǎn)與往年不同。以前是在老年大學(xué)，今年是在職業(yè)高中。雖然我以前去過(guò)很多次，但第一次在那辦正經(jīng)事，還是很緊張。哎！如果反過(guò)來(lái)，考官到我家聽(tīng)我彈那該多好！這樣，我既熟悉環(huán)境，又省了抬琴之力。
我最擔心的就是：萬(wàn)一我臨場(chǎng)發(fā)揮不好怎么辦？不，不說(shuō)這話(huà)，前面四回順順溜溜地都過(guò)去了，還怕這一回？只要認真彈就行了。邵老師都說(shuō)了：“只要會(huì )彈怕什么，這又不是別人的琴�？脊僮屇阍趺磸椖憔驮趺磸�，不用怕！”
真希望我能順利考完！
畢業(yè)情感作文 5
俗話(huà)說(shuō)，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。學(xué)生也是如此，鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生。
我是一名高三的學(xué)生，即將面臨這高考，即將面臨的.畢業(yè)，我到現在還不知道我畢業(yè)之后干什么干，上學(xué)還是上班。我還有倆天就要畢業(yè)離別了，我想我這倆天會(huì )盡情的和同學(xué)們玩，盡情的釋放這離別的傷心感。
這倆天，我們班的學(xué)生都玩的很瘋狂，老師們也都不管了，因為他們知道這是我們學(xué)生畢業(yè)前的瘋狂，知道我們這是為了抵抗離別時(shí)的傷心。
高考之后，我們回學(xué)校都不知道該干什么，以前吧，還知道到了學(xué)校好好的學(xué)習�，F在呢，一到學(xué)校都不知道干什么。我們到學(xué)校老師喊我們照畢業(yè)照，我們照好之后又找了好朋友照相。我們這是為了離別做準備。
離別是每一個(gè)學(xué)生都要做的事情，畢竟一個(gè)學(xué)生不可能永遠的學(xué)生，一個(gè)學(xué)生都是要經(jīng)歷畢業(yè)的。
我覺(jué)的我得離別形式很普通，就是一群人聚在一起吃了頓飯，玩了一宿，畢竟我們都是普通人。畢業(yè)之后，我們都各自分開(kāi)了，有的去上學(xué)了，有的去上班了，有的在家待業(yè)，各種人都有。但是我們都還是會(huì )記得我們都曾經(jīng)有著(zhù)這樣一群好朋友，一群好同學(xué)。
所以，離別并不可怕，畢業(yè)也不可怕。我們這短暫的離別是為了以后更好的相聚。
畢業(yè)情感作文 6
畢業(yè)，一場(chǎng)考試分散了我們，我們將各奔東西，找到更多的智慧和勇氣�；貞浿�(zhù)一次次快樂(lè )的玩耍，回憶大汗淋漓的運動(dòng)，回憶考試前:驚慌失措.考試時(shí):鎮定自若，考試完:坐立不安，放榜時(shí):喜上眉梢的情感，回憶一次次失敗，一次次成功，不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了的你們，陪我走過(guò)這美麗的六年�；蛟S，我們長(cháng)大將不再記起每一個(gè)人，但是，一篇篇工整字跡的同學(xué)錄記錄了我們。每一個(gè)人的語(yǔ)氣、姿勢，每一個(gè)門(mén)牌號的微笑，都將是畢業(yè)的'鐘聲，也是回憶的史冊。我們哭過(guò)、笑過(guò)，為誰(shuí)傷心過(guò)、為誰(shuí)瘋狂過(guò)，都是送給成年的禮物，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符，老師就是鋼琴上的樂(lè )譜。
懷念老師，她們是辛勤的園丁，將我們播種在祖國的花園里，給予雨露和陽(yáng)光；您的聲音我銘記于心，您的教訓我也刻在心間。您的每一句話(huà)都注定著(zhù)一個(gè)學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。畢業(yè)了，我最要感謝的是您，是您教會(huì )了我一個(gè)個(gè)道理，是您教會(huì )了我一點(diǎn)點(diǎn)知識，帶我們尋找夢(mèng)想，尋找未來(lái)。
母校，您永遠是那么的美麗，記錄了我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴。今天。我們在母校奮發(fā)向上，明天，我們將駕著(zhù)夢(mèng)想的云朵馳騁飛揚！感謝老師們、同學(xué)們，你們都是我不能忘記的人，我不曾忘記！
畢業(yè)情感作文 7
還有幾天就要高考了，心中的忐忑和不安真的不知道怎么表達，父母的期盼還有親人們的鼓勵和愛(ài)護讓我覺(jué)得高考這扇大門(mén)壓在我的心口喘不過(guò)氣，我不知道是否可以順利的跨過(guò)去，也不知道結果如何，可是這種壓力的考試卻會(huì )在中國決定我們這個(gè)年紀的學(xué)生的一生。
高考之后的我們就要面臨著(zhù)分離，一起歡笑的朋友，一起難過(guò)的伙伴，一起經(jīng)歷高考的同學(xué)們。都說(shuō)這樣的經(jīng)歷會(huì )成為一生的回憶，而譜寫(xiě)這些回憶的`我們會(huì )成為一輩子的好朋友。在我的心里就是這樣，曾經(jīng)每每遇到困難和怎么都做不出的物理題時(shí)，我們都抱怨過(guò)這樣一句話(huà)：“趕緊畢業(yè)，趕緊畢業(yè)吧，老師不說(shuō)大學(xué)多么多么好嘛�！笨扇缃襁@一刻到來(lái)了，你們真的期待我們的分別嗎，我不是。突然覺(jué)得自己這句話(huà)說(shuō)的好后悔，看到每天一起微笑的我們，在不久之后就要分開(kāi)在全國各地，考上不同的大學(xué)。這一切都是必須發(fā)生的。
高考加油，我希望我們每個(gè)人都可以有一個(gè)美好的未來(lái)，也希望我們都可以拿到那張屬于我們自己的“錄取通知書(shū)”，考上理想的大學(xué)。
畢業(yè)情感作文 8
我今年是六年級的小學(xué)生了，也是畢業(yè)班的學(xué)生�？飚厴I(yè)了，每個(gè)人的理想都是很美好的，但我的卻很簡(jiǎn)單：我的理想是好好學(xué)習，能考上好一點(diǎn)兒的初中，打好基礎。
記得王老師說(shuō)過(guò)：“你的'理想要接近現實(shí)，否則，一切都是空談。只有接近理想，你才能一步一步的攀巖，一步一步地努力，最后到達終點(diǎn)。你的理想不一定要多么偉大，但只要你能不斷努力，不斷向前，你就是偉大的！”蔡老師也說(shuō)過(guò)：“要達成理想，最重要的因素有：勤奮、毅力、決心、友愛(ài)、信心（自信）。
因為勤奮才能取得好成績(jì)；毅力能使你不畏懼困難與挫折，勇往直前；決心能使你堅持到底，不會(huì )半途而廢；友愛(ài)能團結大家的力量，共度難關(guān)；而自信是成功的根本，沒(méi)有自信，就不會(huì )勇敢地做一件事，也就永遠達不到理想！所以只要你擁有了這些，理想也就不遙遠了！”
是啊，理想是美好的，但過(guò)于“理想”了，就會(huì )不切實(shí)際，只會(huì )讓你失望。所以，讓我們從現在開(kāi)始，確定一個(gè)目標，不斷努力，不斷進(jìn)步，讓生活更加多姿多彩！
畢業(yè)情感作文 9
畢業(yè)前，老師在最后一次班會(huì )上對我們說(shuō)了這樣一些話(huà)：“此刻的你們，我知道，其實(shí)心里未必有多難受，但只是舍不得那些認識了好幾年的朋友。也許以后你們不會(huì )見(jiàn)面，或者只能偶爾聯(lián)系聯(lián)系，但相信我，這種學(xué)生時(shí)代的友誼，是真的可以保持一輩子的�！�
老師的話(huà)讓很多同學(xué)都潸然淚下，而我并沒(méi)有哭，我覺(jué)得那是做作的表現�，F在科技那么發(fā)達，我們即使不能總是見(jiàn)面，可以打電話(huà)，可以聊天。因為，我相信建立的友誼是不會(huì )斷在時(shí)間這個(gè)詞上的。
時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西，六年前我們還是各種懵懂不堪的.小孩子，而現在，雖然并沒(méi)有擺脫青春期這個(gè)代號，但卻懂事很多。六年的時(shí)光教會(huì )我如何當一名優(yōu)秀的學(xué)生，告訴我什么是對的，什么是錯的。六年的歡笑，記錄我和他們最美好的時(shí)光，沒(méi)有勾心斗角的爭奪，沒(méi)有利益的代價(jià)。我們有時(shí)為一些雞毛蒜皮爭吵，有時(shí)為了磨合個(gè)性而各自任性著(zhù)，這些現在想想起來(lái)，都是多么可愛(ài)的過(guò)往。
畢業(yè)，離別。這個(gè)看似可怕的事情，相信我，其實(shí)這一點(diǎn)都不可怕。它是我們另一個(gè)精彩的開(kāi)始，我們紀念這段時(shí)光的見(jiàn)證。是我們未來(lái)的啟明星，畢業(yè)，讓我們邁向更美好的未來(lái)而努力吧。
畢業(yè)情感作文 10
時(shí)光飛逝，一轉眼，又到了一個(gè)快畢業(yè)的季節了，心里總有些話(huà)想說(shuō)，卻發(fā)現自己的文字早已經(jīng)枯竭，只能在回憶里感嘆幾句，聊以慰藉。
去年的夏季，我在歡呼聲中畢業(yè)了，在結束了一段難忘的校園時(shí)光后，我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)的踏上遠方的征程，懷著(zhù)對生活美好愿望出發(fā)了。一年的時(shí)間過(guò)去，雖然在生活中我也遇到過(guò)很多的困難，但是憑著(zhù)努力，自己也慢慢變得成熟起來(lái)，人也變得越來(lái)越現實(shí)，也許只有回想起那段校園的日子時(shí)，才會(huì )發(fā)現自己原來(lái)并沒(méi)有走遠。
每個(gè)人，都有一段懵懂的夢(mèng)，而畢業(yè)的日子，或許就成為了那個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)，那是一個(gè)讓人如今回想起來(lái)，都令人遐想萬(wàn)千的時(shí)光，那也是每個(gè)人的青春的開(kāi)始。畢業(yè)有著(zhù)美好的.回憶，也有著(zhù)我們對于那個(gè)青春夢(mèng)延續的幻想，我想不管我們今后是貧窮抑或是富裕，是甜蜜還是困苦，都不會(huì )輕易的丟掉這段時(shí)光，因為那是我們踏出的第一步，也是我們生命中的難忘的選擇。
同學(xué)們，時(shí)光總是無(wú)情的，而人總是有情的，許多人總是害怕相離，總是在畢業(yè)來(lái)臨的時(shí)候，充滿(mǎn)著(zhù)悲傷和淚水，其實(shí)我們并不需要這樣，我們只要輕輕的告訴自己，真正的友情，是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而改變，我們這一場(chǎng)的畢業(yè)，是為了下一個(gè)季節的更好相逢。
畢業(yè)情感作文 11
過(guò)去的日子成了回憶，自從有了你，我變了�？飚厴I(yè)的時(shí)候，打開(kāi)過(guò)一次！
校園里還回蕩著(zhù)我們當時(shí)的歌聲和笑聲；操場(chǎng)上，好像又看到我們在一起玩；塑膠跑道上仍有運動(dòng)員矯健的步伐。
我不能忘記我們在體操比賽中獲得一等獎時(shí)學(xué)生們的興奮。我無(wú)法忘記我們在歌唱比賽中失敗時(shí)同學(xué)們的`悲傷。我忘不了我們準備運動(dòng)會(huì )時(shí)同學(xué)們的疲勞�，F在馬上畢業(yè)了，很想再來(lái)一次！
明天，我們就畢業(yè)了。我真的希望時(shí)間停下來(lái)，在這一刻停下來(lái)，這樣我們才能再看那么多熟悉的面孔；看看這個(gè)和我在一起很多年的母校；看著(zhù)和我一起走過(guò)風(fēng)雨的花草。
明天，我們就畢業(yè)了。至此，過(guò)去的恩怨早已化為塵埃，只剩下友情。分手是痛苦，是純真，是幸福！
明天，我們就畢業(yè)了。但是校園周?chē)牟莸匾廊婚_(kāi)放，學(xué)生們依然在努力學(xué)習，校園的每個(gè)角落依然充滿(mǎn)歡笑和歡笑�？墒堑搅肆昙�，我們，——，就要分開(kāi)了，內心的痛苦無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)表達。
一切美好的事物都會(huì )結束�，F在，我們的“酒席”該散了。不知道以后還能不能再見(jiàn)面！明天我們畢業(yè)了，離我們還有多遠？
“朋友們，保重！”風(fēng)會(huì )帶給你我的祝福。如果我們有緣，明天，明天，我們會(huì )在一起！
畢業(yè)情感作文 12
即將畢業(yè)的我們一起走過(guò)三年，在這三年的年光里，我們學(xué)到了很多，懂得了很多。那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的孩子早已不再是那個(gè)自己。什么都不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。
我要畢業(yè)了，那個(gè)學(xué)校再也不屬于我。它只能成為一個(gè)叫做“母�！钡牡胤�。老師也只是曾經(jīng)教育過(guò)我的老師，一切的.一切三年轉瞬即逝，仿佛就在眼前一閃而過(guò)的時(shí)光，是那么的迅速又讓人覺(jué)得不舍得。
三年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)很多。有歡笑有悲傷，我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上為了班級的榮譽(yù)而不斷的努力，在考試中為了自己的未來(lái)而不斷加油。為了彼此的友誼而互相謙讓?zhuān)瑸榱艘恍┬┈嵤露兊枚�，慢慢長(cháng)大。這一切都是在三年中發(fā)生的，而這一切也都是三年來(lái)不能磨滅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如今，我要畢業(yè)了，我知道這些都成為記憶存在過(guò)去的時(shí)光里。所以，我們應該更加珍惜彼此留下的這份友誼。不能斷了聯(lián)系，不能沒(méi)了緣分。之后的之后，我們會(huì )變得更加親密，因為我們是一個(gè)班級畢業(yè)的學(xué)生。
希望大家都可以繼續努力，成為更加優(yōu)秀的人才。
畢業(yè)情感作文 13
六月了，我最敬愛(ài)的大哥哥，大姐姐們，恭喜你們要畢業(yè)了，在短短的六年里，在你們瑯瑯的讀書(shū)聲中，帶領(lǐng)我們一起歌頌，在大家歡笑聲中一起度過(guò)。在小學(xué)告一段落的時(shí)刻，希望你們永遠不會(huì )忘記和我們一起共度的快樂(lè )時(shí)光。
在鳳凰花開(kāi)的.季節里，我們巡視著(zhù)校園的每一個(gè)角落，細細的回想起你們奔馳在操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)生龍活虎，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，快樂(lè )的情景令人難以忘懷。從什么都不知道的第一步開(kāi)始，你們來(lái)到這里，在師長(cháng)們的帶領(lǐng)之下，你們從無(wú)知中蛻變，而后成長(cháng)、茁壯。這一切切，相信你們會(huì )把它深刻的記在腦海里。你們參加過(guò)各項比賽，你們在運動(dòng)場(chǎng)上的榮耀，我們會(huì )永遠替你們保留下去，才藝發(fā)表中的精采絕倫，我們埋藏回憶中。
在驪歌輕揚的時(shí)刻，我們有著(zhù)太多的祝福語(yǔ)要說(shuō)，然而離別的愁緒升起，也只有將千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句：后會(huì )有期。希望往后你們的學(xué)習生涯能夠更上一層樓。雖然你們不在校園了，但總有一天，我們會(huì )再碰面的。我要祝福你們鵬程萬(wàn)里，我們的友誼能夠天長(cháng)地久，永遠不會(huì )消失。
畢業(yè)情感作文 14
六年的時(shí)光給我們留下了一段美好的記憶。你送給我一棵友誼的種子，播種我的心田。曾記得，我們?yōu)橐恍┈嵤聽(tīng)幊�，可如今回想起�?lái)，卻越發(fā)覺(jué)得可笑，請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)。留念這最后的時(shí)光，在這即將離開(kāi)母校的日子里，我憶起很多，思考很多畢業(yè)后，我們將要進(jìn)入中學(xué)。
但是，不論我們在什么地方，不論做什么工作，我們永遠不會(huì )忘記我們的小學(xué)母校，我們會(huì )永遠記住老師和同學(xué)們，我們會(huì )時(shí)常想起校園里的五星紅旗、一草一木……我們永遠和母校心連心！今天，我坐在這里，明日，我將從這里起飛，會(huì )在新的學(xué)校拼搏、奮斗。
真想問(wèn)一句：;跟那種女生在一起時(shí)，會(huì )有種溫暖的感覺(jué)，那感覺(jué)并不出自激情的感動(dòng),而是來(lái)自于彼此心靈的`了解。一闕紅塵詞，一簾紅塵夢(mèng)，一曲紅塵引，跌落了誰(shuí)的思念。這讓我第一次感覺(jué)到了日本人民對中國人的友好與親切?思念像把沙，握得越緊，就流失越快。我發(fā)現自己對朦朧詩(shī)沒(méi)有真正地折服，朦朧詩(shī)人的代表作也多為不朦朧的。
畢業(yè)情感作文 15
時(shí)間一晃而過(guò)，六年前我們踏著(zhù)尚且稚嫩的腳步來(lái)到了這個(gè)人生求學(xué)第一步的地方。如今的我們，帶著(zhù)六年所學(xué)的知識和態(tài)度即將邁出這人生的起點(diǎn)，不舍，難分或者多些感謝。
致老師，你們是最辛勤的園丁，不辭辛苦的澆灌著(zhù)祖國的未來(lái)。我們也許淘氣也許叛逆，也許瘋狂也許幼稚。你們從來(lái)都是不離不棄，用最真摯的愛(ài)與關(guān)心呵護我們。曾經(jīng)我們迷茫過(guò)，不知道青春期這個(gè)讓人值得回憶的年紀會(huì )做出怎樣意想不到的事情。而老師們卻體諒著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)。不覺(jué)累也不覺(jué)疲憊。畢業(yè)將至，最想說(shuō)一聲：謝謝，您辛苦了。
致同學(xué)，多少次歡笑因為有你們陪伴，多少次流淚有你們關(guān)心，多少次挫折我們都一起前行。學(xué)習生活的路上因為有了那么志趣相投或者略有差別的同學(xué)們，才會(huì )有意義。我們是彼此青春最好的見(jiàn)證者，榮譽(yù)一起失敗一起。誰(shuí)的.青春沒(méi)有淺淺的淤青，而我們都互相陪伴著(zhù)。和最?lèi)?ài)的你們說(shuō)一聲：有你們，真好。
青春是一列不會(huì )回頭的火車(chē)，它承載著(zhù)我們對未來(lái)的暢想與期待，此刻的我們，未來(lái)的我們都互相惦念，即使分別也不會(huì )代表終點(diǎn)，我相信，我們的未來(lái)會(huì )更加讓人期待。
畢業(yè)情感作文 16
時(shí)間進(jìn)入了倒計時(shí)，緊緊地，攥不住。好留念現在的一切，所有的老師同學(xué)。畢業(yè)的鐘聲漸漸的敲響，我們即將踏入人生的一個(gè)“小小”的轉折點(diǎn)，即將從兒童搖身變?yōu)樯倌�，即將結束牙牙學(xué)語(yǔ)的日子，近日多夢(mèng)的少年時(shí)代。隨即，六一兒童節不再屬于我們，而向我們招手的，是五四青年節。
當今天變成昨天，當現在變成歷史，我們是否還會(huì )記起這些痛苦與歡樂(lè )的日子，這些伴我們成長(cháng)的足跡？用自己最美麗的聲音唱出最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌；用自己最絢爛的蠟筆畫(huà)出最美麗的`生命之路；用金色結束小學(xué)生話(huà)；讓燦爛掛滿(mǎn)我們的臉頰；讓輝煌寫(xiě)滿(mǎn)我們的檔案。
小學(xué)的最后一天到來(lái)時(shí)，當我們在學(xué)校門(mén)口，相互揮揮手，心里忐忑著(zhù)，不知道這次分別是否會(huì )在見(jiàn)面，不知道這次是否代表永別，獨自含著(zhù)淚水與珍藏悄然離去；當我們在中學(xué)門(mén)口再見(jiàn)面，相互看著(zhù)，笑了，抱在一起，哭了，這是，笑容與淚水代表的意思是一樣的！“不希望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不期望頭頂一片艷陽(yáng)天”用“自己”證明“自己”！可以的！
畢業(yè)情感作文 17
最近，老師播放今年度畢業(yè)紀念冊的初稿讓我們回味，頓時(shí)，我不禁眼角泛淚，因為，似乎在預告一個(gè)月后一場(chǎng)感傷的離別即將來(lái)臨，我心中充滿(mǎn)了不舍。
時(shí)光荏苒，一轉眼六年的小學(xué)生涯即將結束，六年來(lái)，我在學(xué)校里用心上課、快樂(lè )玩耍及愉快學(xué)習，學(xué)校提供優(yōu)良及多元的'學(xué)習環(huán)境，與同學(xué)及老師們度過(guò)了一段快樂(lè )成長(cháng)時(shí)光。而我也從一位天真活潑的小女孩，長(cháng)大成為一位知書(shū)達禮的少女，真要感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)的鼓勵陪伴。
回想我在低年級的陳老師極富愛(ài)心及耐心的態(tài)度來(lái)教導我們，但我個(gè)性?xún)认蛴趾π�，下課時(shí)總是一個(gè)人坐在位子上看別人玩；中年級的歐老師以熱心的教學(xué)態(tài)度來(lái)教育我們，使我較外向了一些，比較勇于嘗試與同學(xué)互動(dòng)，也有了幾位知心好友；最后進(jìn)入了高年級的學(xué)習階段，班導師由阮老師帶領(lǐng)我們，我不再是從前那安靜又內向的自己，心態(tài)成熟了許多，這時(shí)期的我變得更加沉穩，學(xué)業(yè)成績(jì)也進(jìn)步穩定。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，離別的一天總是會(huì )到來(lái)。我將告別六年的小學(xué)學(xué)習生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿(mǎn)不舍及感恩，感謝母校陪我成長(cháng)，使我更加茁壯，而我也當更加努力學(xué)習，將感謝母校的心化為具體行動(dòng)，服務(wù)于國家社會(huì )。
畢業(yè)情感作文 18
六年，是漫長(cháng)艱辛的，還是轉瞬即逝的；是進(jìn)步的喜悅，還是后退的迷茫；是美好的回憶，還是悲慘的往事……
六年前，我迎著(zhù)秋風(fēng)，踏著(zhù)落葉，走進(jìn)您的懷抱。六年后，我頂著(zhù)夏陽(yáng)，懷著(zhù)不舍與期待，遠離您的'雙手。六年，我在您的目光下生活了六年，在您的教誨下學(xué)習了六年，2019年六月二十六日，我將隨著(zhù)畢業(yè)考試的結束跟您告別，這個(gè)告別很久，很長(cháng)，有驚喜，有期待，但更多的是遙遙無(wú)期的希望。在這個(gè)面臨告別的時(shí)刻，我想回憶一下曾經(jīng)的美好……
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，曾經(jīng)的美好時(shí)光如泉水般涌出，我想要抓住它，它卻變成了一朵云遠遠地飄走了，只給我留下無(wú)數的足跡，我踏上去，細細感受它的溫度，它的心情，那一個(gè)瞬間，我似乎又回到了那個(gè)年幼無(wú)知的時(shí)代，又變成了那個(gè)操場(chǎng)上體力不支的小胖子，又回到了那個(gè)彌漫書(shū)香氣息的教師；那個(gè)瞬間，我仿佛又看到了那個(gè)與同學(xué)打鬧的身影，那個(gè)認真讀書(shū)的背影，那間教室的無(wú)數蹤影，更有那慈祥而又充滿(mǎn)期待的眼神……
六年間，是艱辛和汗水澆灌我們成長(cháng)，是關(guān)愛(ài)和教誨使我們長(cháng)大！
即將告別，勿忘曾經(jīng)……
畢業(yè)情感作文 19
照片一發(fā)下來(lái)，我的心里就非常緊張、激動(dòng)，第一個(gè)看到的就是我自己。因為我清楚地記得自己站在第二排的邊上�！班圻辍币宦�，我笑了。笑得很開(kāi)心，我看到照片上那張笑得滑稽而又燦爛地臉，那就是我呀！歪著(zhù)頭，那樣天真的笑著(zhù)，好像考上了重點(diǎn)中學(xué)，不，比考上重點(diǎn)中學(xué)還要開(kāi)心。不光是我，同學(xué)們都洋溢著(zhù)笑臉。在這笑容里，我仿佛看到了六年里的許多多……
然后我看到了前排坐的校領(lǐng)導與老師們。咦？為什么語(yǔ)文老師和數學(xué)老師沒(méi)有笑呢？是她們不高興嗎？還是……我想到了，原來(lái)她們也在笑，是發(fā)自?xún)刃牡男�，她們�?笑是最開(kāi)心的，只是沒(méi)有表現在臉上。面對著(zhù)即將離開(kāi)她們的學(xué)生，有些舍不得，但也希望他們快些長(cháng)大，成為棟梁。
最后，我把目光再次放到與自己朝夕相處的同學(xué)們身上�！班圻辍蔽矣中α艘淮��？粗�(zhù)同學(xué)們那天真無(wú)邪的樣子。有的笑很夸張，有的笑很羞澀，也有像郭瀾、董鑫那樣標準的微笑……
我會(huì )記住他們每一個(gè)人，記住發(fā)生在他們中間的每件事。將它們放在我“童年的時(shí)光”中，成為我珍藏的記憶。
畢業(yè)情感作文 20
“六（E）班的，看鏡頭哦，茄子！”一轉就是2年，就要畢業(yè)了，全體六年級學(xué)生在操場(chǎng)上排畢業(yè)照。在攝影師一聲叫嚷中，畢業(yè)照終于大功告成。照片嘛，就交給學(xué)校對面的照相館了。一放學(xué)，六（E）班的三十多個(gè)女生嘩啦一下沖進(jìn)了那間嫩綠色的照相館，吵著(zhù)讓碎發(fā)帥哥（就是服務(wù)員啦）要把畢業(yè)照上面那個(gè)穿著(zhù)孔雀一樣顏色的.裙子的女生給剪掉。服務(wù)員無(wú)奈，只好照辦。
又呼啦一下，那個(gè)不起眼的嫩綠照相館空了�？墒�，怎么，還有一個(gè)女生？那個(gè)女生看著(zhù)服務(wù)員一步一步的PS畢業(yè)照，把那個(gè)女生當中最靚的女生給減去了。是洛芬納！服務(wù)員一轉頭，嚇了一大跳。還沒(méi)等服務(wù)員開(kāi)話(huà)，洛芬就說(shuō)：“為什么把我剪掉？”“我……我……”碎發(fā)帥哥一下子結巴了。只見(jiàn)洛芬氣呼呼的跑開(kāi)了，消失在人群中……洛芬天生長(cháng)的漂亮，班級里的其他女生處處看她不爽，菊丸嘛，是個(gè)例外，不過(guò)她去香港了，今天沒(méi)有參與拍畢業(yè)照的行列中。過(guò)了幾天，全班的女生家里都出現了一張粉色的邀請函……
畢業(yè)情感作文 21
轉眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來(lái)了緊張的畢業(yè)考。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師與同學(xué)。
在這個(gè)班級里，我留下了歡樂(lè )與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開(kāi)母校之后，都是美好的記憶。我會(huì )記住快樂(lè )與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
在這個(gè)班級里，我要感謝許多人，他們給我幫助，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來(lái)，老師們付出了許多汗水與精力，為的就是將我們培養成有出息的'人才，現在，我們即將離開(kāi)他們，這句感謝，我不能不說(shuō)。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來(lái)，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，他們總是在我需要的時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在與我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見(jiàn)互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著(zhù)我們。
朋友們，加油！
畢業(yè)情感作文 22
畢業(yè)典禮發(fā)言稿在這盛夏的時(shí)節，大家就要離開(kāi)母校，升上了中學(xué)。這就意味著(zhù)又有一批合格的小學(xué)生在老師的眼光雨露下，成功順利的完成了小學(xué)的任務(wù)，開(kāi)始接受新的'任務(wù)了。 這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)充滿(mǎn)收獲的喜悅的時(shí)刻。我們要做的第一件事就是：感謝母校！感謝老師！我們身上所有的智慧，所有的知識，都是老師們辛苦工作的結果。我們成長(cháng)中的進(jìn)步，都是老師們汗水的澆灌……我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝老師們的恩惠。
在短短6年中，我們脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇。在6年的學(xué)習，6年的成長(cháng)中，我們學(xué)會(huì )了很多很多。干凈整潔的校園環(huán)境，我們學(xué)會(huì )了去保護；整整齊齊的桌椅，我們學(xué)會(huì )了去擺放；整潔的課桌，我們學(xué)會(huì )了去整理……這時(shí)，微微回首，我們就會(huì )看到一個(gè)過(guò)程，一個(gè)有趣的成長(cháng)過(guò)程。老師的鼓勵，同學(xué)們的支持，使我在6年的生活中獲得了自信，讓我不再孤獨。在畢業(yè)之際，我祝愿所有的老師和所有的同學(xué)們，都會(huì )進(jìn)步！
畢業(yè)情感作文 23
無(wú)法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標。 ——題記 陰郁的天氣，正如我們的心情，總有幾朵抹不去的烏云。不舍，難忘。
又是一年畢業(yè)季，一群六年級的哥哥姐姐又要離開(kāi)校園了。 今天，我們的學(xué)校里正開(kāi)著(zhù)畢業(yè)典禮。我在臺下看著(zhù)他們的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)他們的歌聲，心里也有了一絲觸動(dòng)。她們給老師獻花，這最后一束鮮花開(kāi)得是那么鮮艷。有的老師哭了，淚水止不住拍打著(zhù)衣襟。 六年，彈指一揮間。 轉眼間，你們就要畢業(yè)了。心中有太多的.不舍，與你們朝夕相處的日子仿佛還在昨天。 六年中，為我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，生氣過(guò)，煩惱過(guò)……所有的一切都化成一首歌，一段舞蹈，一滴淚……不舍，難忘。 我和別人打鬧，無(wú)意間把你的筆弄丟了，你很生氣，可是你那活潑開(kāi)朗的好性格還是原諒了我；我扯著(zhù)你的衣襟，親切地叫著(zhù)“姐”；我們都是好朋友，都是幸福的。 忘不了你們，忘不了你們的笑容，忘不了你們的話(huà)語(yǔ)，忘不了你們的樣子，忘不了與你們共同度過(guò)的2000多個(gè)日子……
無(wú)法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標，我身邊的所有朋友。 又是一年畢業(yè)季，雄鷹展翅飛翔，蒲公英載著(zhù)夢(mèng)想飄走了，382個(gè)種子一同去尋找屬于他們的另一片天空……
畢業(yè)情感作文 24
跨出了初中大門(mén)，進(jìn)入高中殿堂，距離理想的大門(mén)又進(jìn)了一步，可是我卻懷念紅衛的日子，我懷念紅外老師，我亦懷念紅衛的課堂，而時(shí)間匆匆，熟悉的純真歲月一去不返，而真誠的友誼和家人渡過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光只能獨自緬懷，每當夢(mèng)醒時(shí)分，淚水總模糊雙眼，也許傷感是人生成長(cháng)的必經(jīng)之路，也許只有經(jīng)歷了喜。
怒。哀。樂(lè )，傷與愁的人生才算完美；可是有些情感我寧愿讓它殘缺。在進(jìn)入建三江一中我終于知道，家的.好，家鄉的好，當然有的人向往繁華的都市，有的人向往自由無(wú)束的生活，有的 人向往激情與浪漫，可我只希望活出我自己，我追求平凡與樸實(shí)，我喜歡沒(méi)有勾心斗角的生活，可這里一切都變的黯然，在幾千人中我不知道該去哪攢動(dòng)我的人頭，這是一個(gè)優(yōu)秀的地方，我不需要張揚我的個(gè)性，我只需要暗暗努力！
沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，沒(méi)有人知道，除了我的同學(xué)，耳邊在也沒(méi)有了嘮叨，和教育鼓舞的話(huà)語(yǔ)，才知道曾經(jīng)擁有的是幸福，進(jìn)入高中大門(mén)，我時(shí)刻信守著(zhù)走自己的路，讓別人去說(shuō)，我熱愛(ài)我的集體，我熱愛(ài)我的生活，我也提醒自己自己我是紅外學(xué)生！
畢業(yè)情感作文 25
六年的小學(xué)生涯，留給了我們太多的美好回憶。我們曾經(jīng)摔倒、歡笑、鼓勵、進(jìn)步······如今，我們即將步入新的學(xué)校，小學(xué)六年給我們人生路上第一個(gè)集錦。
同學(xué)們，在畢業(yè)之際，我送給你們一句話(huà)：“不要輕視友誼�！庇颜x是人生路上的助推器，在你困惑、迷茫時(shí)，友誼能幫助你，馬克思和恩格斯就是一個(gè)典型的列子，他們互相支持。恩格斯給予了馬克思很多物質(zhì)上的幫助，使得馬克思在窮困潦倒時(shí)也能投入到工作中，這難道不是朋友之間的典范么？由此可見(jiàn)，友誼對于我們來(lái)說(shuō)是重要的！
你們可能會(huì )說(shuō)，只有依靠自己的'能力才能取得巨大的成就。錯了，朋友可以給你精神、物質(zhì)上的支持，沒(méi)有朋友就沒(méi)有成功路上的墊腳石。當然，再接受朋友的給予時(shí)自己也要給予朋友。
我們在得到幫助時(shí)也不要忘記了自己，畢竟，成功的關(guān)鍵是靠自己，光得到的人是不會(huì )成功的，自己要憑著(zhù)自己的努力去爭取，適當的時(shí)候，接受朋友的幫助，將會(huì )取得成功！
再會(huì )了，同學(xué)們希望你們以后會(huì )在各自朋友的幫助下取得成功！
畢業(yè)情感作文 26
畢業(yè)，然后離別。
上學(xué)的時(shí)候我們總是會(huì )說(shuō)，怎么還不畢業(yè)，真不愿意上學(xué)。
可如今，分別就在眼前，而此刻的我們卻不怎么想離別。畢業(yè)猶如假期一樣存在在我的腦海里，上學(xué)的時(shí)候盼望放假，放假之后卻又無(wú)比懷念上學(xué)時(shí)忙碌的日子。此刻，即將分別也是一樣，沒(méi)有的時(shí)候，盼望擁有著(zhù)，我們彼此擁有的時(shí)候，卻未曾那么珍惜。
人生只有僅此一次的'小學(xué)，而小學(xué)中歡笑的同學(xué)也僅此之后你們。有時(shí)，我討厭你們的吵鬧，煩躁你們的吵鬧。時(shí)至今日，才覺(jué)得那些都是我們調皮的童年和熱鬧的青春。
畢業(yè)前夕，我告別的六年的班主任，四年的英語(yǔ)老師，原本嚴厲的他們卻微笑的和我開(kāi)起了玩笑，他們語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，原來(lái)的批評只是為了塑造更好的你，他們告訴我，那些曾經(jīng)的誤會(huì )和我的任性，都是他們最美好的回憶。
這種注定的別離，放在嘴上，苦在心里。我們從不對彼此說(shuō)珍惜，從不對彼此說(shuō)，有你真好。而此刻，多想抱住那些一起歡笑玩鬧的同學(xué)說(shuō)上一句，有你們一起，真好。相聚其實(shí)就是一種緣，那么值得紀念。
畢業(yè)情感作文 27
再過(guò)不久，就要畢業(yè)了，而在這畢業(yè)前的日子，是我最痛苦的時(shí)候，因為我們即將迎來(lái)高考。
畢業(yè)前的日子有痛苦也有快樂(lè )，然而我們又有什么可以去值的高興的呢?我們的生活又有多少人可以理解�？鞓�(lè )是有的，可是就是太少了，沒(méi)有多少事情可以去做，天天都是在“家―學(xué)校―家”這兩個(gè)地方活動(dòng)。高興是偶爾的，只有同學(xué)之間可以開(kāi)開(kāi)玩笑，打鬧，可是班主任又會(huì )來(lái)阻止我們的。
痛苦的生活往往是比較多的，天天都是學(xué)習，整天都在這種生活中過(guò)著(zhù)。煩，煩，煩，我們也只有這樣過(guò)著(zhù)，沒(méi)什么意思。也就只有這一年了，要認真學(xué)習了，不然就只有去工作或重讀了。但我們現在都學(xué)不好，將來(lái)重讀又有什么用呢?也只有抓緊時(shí)間了，不然可沒(méi)機會(huì )了。以后的生活怎么過(guò)是以后的事，現在我們又怎么過(guò)那就要想好了，過(guò)了今天，就沒(méi)有了，時(shí)間是一天一天的過(guò)去，一分一秒的流過(guò)，我們是感覺(jué)不到的。珍惜現在的每一分每一秒鐘的`時(shí)間去學(xué)習，去做些對自己有要的事情。不管能不能考上，現在能學(xué)多少是多少，反正學(xué)到了知識是自己的又不是人家的，學(xué)到了對以后找工作也有一點(diǎn)幫助的。
畢業(yè)前的日子，是非常有壓力，而我們未來(lái)能夠考上自己理想中的大學(xué)，只能這樣不斷的逼自己學(xué)習了。
畢業(yè)情感作文 28
隨著(zhù)考試的接近，我馬上要畢業(yè)了。
最近學(xué)校里開(kāi)始拍畢業(yè)照，我們幾個(gè)要好的朋友也開(kāi)始留念，寫(xiě)同學(xué)錄，等等等等，好不傷感！想想都是，互相舍不得，大家在一起相處了六年了，從一年級到六年級，誰(shuí)愿意分開(kāi)呢，雖然大家之間有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)不愉快，但是都過(guò)去了，還有老師，對我們可好了，誰(shuí)知道上了初中班主任是不是像我們老師一樣溫和呢，諸多的不舍��！
倒數了，十、九、八……明天就要考試了，大家要分開(kāi)了，嗚嗚，下午看著(zhù)每個(gè)人開(kāi)心中都略帶著(zhù)失落�？剂藘商�，考完了，剩下的就是報學(xué)校了，我們有的能進(jìn)入一個(gè)學(xué)校，有的可能以后都見(jiàn)不到了，想想就有點(diǎn)傷心，不過(guò)我們都約好了，每年都要聚一次，尤其是考完放假之后，趁著(zhù)假期好好玩幾次！
唉！陌生的'環(huán)境，陌生同學(xué)，陌生的老師，我們都要從頭開(kāi)始，好不愿意��！不過(guò)我們長(cháng)大了，必須學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )適應，適應陌生，這樣我們才會(huì )使自己變得強大！
我告訴自己要堅強！我告訴朋友要堅強，在這里，我告訴每一位看到我寫(xiě)的小朋友要堅強，你堅強了證明你長(cháng)大了！
畢業(yè)情感作文 29
窗外，高大挺直的鳳凰樹(shù)上，青翠欲滴的葉片間，一朵細小的花聚，悄悄的、慢慢的綻放了，嫣紅的花朵染遍了整棵鳳凰樹(shù)，打開(kāi)記憶中的音樂(lè )盒，喜怒哀樂(lè )全在里面，一首首包含著(zhù)豐富感情的歌曲，也慢慢的`播放出來(lái)。
當初，媽媽牽著(zhù)我踏入這個(gè)美麗的校園時(shí)，還有些恐懼呢！但因為師長(cháng)的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)，使得原本安靜內向的我，漸漸開(kāi)朗起來(lái)。轉眼間，時(shí)光飛逝，我從六上到六下，學(xué)了不少東西，也被老師叮嚀了不少次，所以讓我成長(cháng)了許多，校園里，四處都有走過(guò)的足跡，到處都可以聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，但這一切都將隨著(zhù)嘹亮的驪歌聲，畫(huà)下完美的休止符！
想起這些年來(lái)的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗，每當寂寞時(shí)有朋友陪伴，快樂(lè )時(shí)有朋友分享，那些共同學(xué)習、共同成長(cháng)的同學(xué)們，和那些值得尊敬的師長(cháng)們，都讓我難以忘懷。
盡管我們有永難磨滅的回憶，但天底下哪有不散的筵席！不過(guò)，畢業(yè)并不是一個(gè)結束，而是另一個(gè)階段學(xué)習的開(kāi)始，我會(huì )帶著(zhù)老師的教誨和同學(xué)的祝福，昂首闊步，勇敢邁向初中的新生活。
畢業(yè)情感作文 30
我們好像剛踏入小學(xué)，突然，就畢業(yè)了。
剛入小學(xué)的時(shí)候，以為，畢業(yè)遙遙無(wú)期，但現在，覺(jué)得，好像只是，一轉眼的的事情。
我們雖然已經(jīng)畢業(yè)，但小學(xué)的學(xué)習生活，卻一切，都還歷歷在目，和同學(xué)們的學(xué)習生活，都如此讓人，念念不忘。
雖然現在，我們已經(jīng)畢業(yè)，但是，我們一樣懷念，我們的母校，以及，我們的小學(xué)老師，畢竟，他們給了我太多的`幫助和教育，是的，我們已經(jīng)畢業(yè)，不應該再是一個(gè)，任性的小學(xué)生了，不能再像以前一樣，那么地任性，愛(ài)哭了，我們也應該長(cháng)大了，懂事了，也應該學(xué)會(huì )，幫父母承擔一些，我們力所能及的事情了。
畢業(yè)之后的我們，雖然長(cháng)高了不少，但是，也添加了不少壓力。
畢業(yè)之后的我們，不能再像以前一樣，那么的自由自在了，也不能再像以前一樣，什么都依賴(lài)別人了。
畢業(yè)之后的我們，也應該，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，也應該，學(xué)會(huì )自主學(xué)習了，不能再靠父母，老師手把手地教了。
畢業(yè)之后的我們，雖長(cháng)大了，但是，煩惱也多了。
是不是覺(jué)得不錯?最后在這即將畢業(yè)的季節里，希望各位大小朋友們，在以后的畢業(yè)季時(shí)光里，能夠多點(diǎn)快樂(lè )，少點(diǎn)煩惱。
畢業(yè)情感作文 31
如今，我已經(jīng)上了初中，入學(xué)便是初二了�；氐侥感�，我思緒萬(wàn)千。以前的種種，一一浮現在我的眼前。
在小學(xué)的幾千個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉，聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)孜孜不倦 循循善誘的教誨�？恐�(zhù)同學(xué)們互相關(guān)心和鼓勵而日漸茁壯。我們從無(wú)知. 幼稚里長(cháng)大，被培育成國家的未來(lái)，滿(mǎn)腔熱血的好青年。
似乎在教室里還繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。 往事歷歷在目，記憶猶新。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多好朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我們成為知書(shū)達理的`好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓和今后為人處事的指南針。但是我現在已經(jīng)畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有那在一起哭過(guò).笑過(guò)的同學(xué)和那可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了。不知何時(shí)我們已經(jīng)長(cháng)大，要去開(kāi)辟新的前進(jìn)道路……
我的母校，再會(huì )了，有時(shí)間我還會(huì )回來(lái)看你，并且帶回你喜歡看的——我的碩果。
畢業(yè)情感作文 32
畢業(yè)了，各種感想隨之而來(lái)。成熟了一點(diǎn)，長(cháng)大了一點(diǎn)，脫離了學(xué)業(yè)的壓力，卻要面臨著(zhù)新一輪的壓力。
回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的'人在哪兒?哦，我現在一點(diǎn)兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現在還好嗎?
畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統統忘掉!”這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭?可是，六年的感情，是不會(huì )那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠也不會(huì )出現在我的面前了吧?我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧?
也許，這就是成長(cháng)中的一個(gè)過(guò)渡吧?我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的磨礪吧?讓我更堅強。
并不會(huì )事事如意，還可能會(huì )讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現，就是這樣，你正在慢慢成長(cháng)。這就是人生，坎坷不平的人生。
畢業(yè)了，也許人生的路上會(huì )有更多的坎坷等著(zhù)我們去經(jīng)歷。
畢業(yè)情感作文 33
時(shí)間如白駿過(guò)隙，時(shí)間如流水般一瀉千里。時(shí)間是這個(gè)世界上最不等人的東西，時(shí)間也是這個(gè)世界上最殘酷的東西，它總是給人美好的故事，它總是給人最真摯的回憶，它更加美好的是，絢畫(huà)出的種種色彩都是人一生中點(diǎn)點(diǎn)回憶的一份份珍貴。
我畢業(yè)了，此生能有幸經(jīng)歷這么精彩的三年真的讓我覺(jué)得很美好，三年間，第一年我們彼此很快的相互熟悉，懂得友情的珍貴，知道世上除了親情另一件美好的事情，那就是不能被時(shí)間打敗的友情，第二年，我們曾經(jīng)為了地理和生物的結業(yè)考試，而一起努力，這個(gè)在初中第一個(gè)重要的時(shí)點(diǎn)上一起奔波，不僅僅只為了自己的未來(lái)，還有背負一身的各種責任。第三年，我們?yōu)榱酥锌级恍概�，這個(gè)決定我們是否可以上一所好高中的.考試，似乎成了我們生活的全部。但即使成功失敗，都不能代表我們的一生，因為人的一生精彩有很多，失敗成功都會(huì )有很多。
最后的一點(diǎn)時(shí)間，我希望我們可以互相努力，互相鼓勵。讓一切的回憶都成為留給彼此最珍貴的禮物。
畢業(yè)情感作文 34
望著(zhù)昔日的校園，不禁感慨萬(wàn)千。我們已從一年級的小不點(diǎn)兒，變成了大哥哥大姐姐是六年的小學(xué)生涯鍛煉了我們，這六年我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但一點(diǎn)兒也阻擋不了我們對學(xué)習的渴望。
小學(xué)六年，一段閃光的日子，它是生命中最真實(shí)的日子。六年中，我們有過(guò)喜悅、感動(dòng)、挫折、迷惘，我們在一步步的長(cháng)大，我們的知識更加淵博，思想更加深刻，思想也更加的豐富。
回憶六年，我們感謝母校。我們的校園雖然沒(méi)有多么大，但它小而精致，有一種大家庭的蓉蓉暖意。
畢業(yè)時(shí)，我們一起照了張畢業(yè)照，它寫(xiě)滿(mǎn)了我們同學(xué)的'真摯友誼，是藏滿(mǎn)了同學(xué)們笑與淚的照片。燕子去了，還有再回來(lái)的時(shí)候；青草枯了，還有再長(cháng)的時(shí)候。但是，我們這六年時(shí)光還會(huì )再回來(lái)嗎？
我將珍惜剩下的每一分、每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦海中回憶著(zhù)每個(gè)人的笑容，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的日子是多么的珍貴，然而，它卻永不存在了。
明天，我們畢業(yè)。
畢業(yè)情感作文 35
午夜，下起了小雨。我、睡不著(zhù)，躲在床的一角。靜靜、靜靜的想著(zhù)和死黨們、；老師們在一起的美麗時(shí)光……離開(kāi)，終于要離開(kāi)了……我好怕畢業(yè)，真的好怕好怕，（或者大家都怕吧�。┮x開(kāi)相處了整整六年的同學(xué)、老師、還有母�！覀円黄鸾�(jīng)歷了六年的酸甜苦辣！怎么辦？怎么辦？我到底該怎么辦？雖說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，可心中就是不舍��！為什么畢業(yè)就得分開(kāi)？就得去一個(gè)全新的學(xué)校呢？為什么��？
六年，幸福的六年，老師、同學(xué)、在這六年里給了我多少幫助��！黃老師，我對不起你，你還記得嗎？開(kāi)學(xué)的幾天，我們大家未來(lái)給您一個(gè)下馬威，我們一起商量來(lái)捉弄您！您居然生氣，還心平氣和的說(shuō)：“捉弄的我還可以，可不能捉弄別的老師��！不尊敬老師可不是乖孩子哦！”那一次，愧疚感慢慢的`浮上我心頭。老師，我真想跟您說(shuō)一聲“對不起”可我不敢，真不敢……我也不知道為什么不敢！可能是因為您的威嚴吧！老師，現在我就跟你說(shuō)：黃老師，SORRY！
六年，難忘的六年。我只能寫(xiě)這么多了，老師、同學(xué)們，我的話(huà)不多，不過(guò)，是最真誠的，最有祝福的……
畢業(yè)情感作文 36
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊�，然而男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得
無(wú)論天就是不就是很藍，日子過(guò)得就是不就是很慢，飄蕩蕩的過(guò)了這六年，注定在那個(gè)的時(shí)刻，我們終究還就是要畢業(yè)了。一下子感受到了無(wú)處告別的憂(yōu)傷氣氛，大家都在忙著(zhù)抱頭痛哭。滿(mǎn)就是動(dòng)人的故事。就要走了。我會(huì )最后再和我的床和合一張影。我會(huì )再次坐在操場(chǎng)看夜色中人來(lái)人往。
兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機。
六年的生活，充滿(mǎn)了快樂(lè )的`記憶。
說(shuō)出你的畢業(yè)情緒，與我一起放飛夢(mèng)想。
畢業(yè)了，心里很矛盾，即高興有難過(guò)，高興我已經(jīng)順利畢業(yè)，難過(guò)同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)，都離開(kāi)尋找自我的一片藍天。
離開(kāi)時(shí)的再見(jiàn)，意味著(zhù)下次的重聚。
畢業(yè)了，心里不知就是快樂(lè )還就是憂(yōu)傷。上學(xué)時(shí)，總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了，又想如果能夠回到過(guò)去，那該多好。輕狂的我們就就是這樣吧，擁有時(shí)不懂地珍惜，想珍惜時(shí)卻不在擁有。也許我們的人生就就是這樣，總要有幾分悲哀，幾分痛苦，幾分哀愁。其實(shí)這樣才算完美，待到人老珠黃時(shí)，再回首，才發(fā)現原先我們從彩虹橋走過(guò)。
畢業(yè)情感作文 37
隨著(zhù)考試的結束，我小學(xué)畢業(yè)了。
考試之前，跟同學(xué)們照相，跟自己的好搭檔拍照留念，感覺(jué)好傷感。時(shí)間匆匆如逝，轉眼間，自己長(cháng)這么大了，哎，可是畢業(yè)之后該上初中了，舍不得自己的同學(xué)朋友，尤其是自己的好搭檔，上了中學(xué)又該面對一幫自己陌生的面孔了，而由陌生到熟悉，很不愿意。而我們這些同學(xué)、這些朋友、這些搭檔要通過(guò)暑假好好在一起聚聚，多給對方留下一些美好的`回憶。
我們總能約一幫人，聚到一起，去村里的大壩玩耍，因為那里地勢高，去了吹著(zhù)細細的風(fēng)，感覺(jué)是格外的舒暢。在這里我們該說(shuō)說(shuō)，該笑笑，該鬧鬧，一邊追逐，一邊嘻嘻，這里有個(gè)大坡，好多石頭，這些石頭是前兩年發(fā)水的時(shí)候沖過(guò)來(lái)的，而這也成了好多人聚會(huì )場(chǎng)所，在這里靜靜的坐著(zhù)，感受著(zhù)，面對著(zhù)前面的空曠沙灘，心情好爽，好安靜，但是還有好多不舍。在這里我們把自己跟好友的名字刻道石頭上，把自己想說(shuō)的話(huà)也寫(xiě)到石頭上，也許長(cháng)大了還會(huì )看到當時(shí)的自己，當時(shí)的朋友，也許有一天會(huì )把對方的名字忘記，但是可以到這里來(lái)回憶。
這就是畢業(yè)帶給我的感受，有開(kāi)心，因為長(cháng)大了，有不舍，因為好多朋友！
畢業(yè)情感作文 38
唉，考試臨近了，馬上就要畢業(yè)了，畢業(yè)是痛苦又高興的，為什么這么說(shuō)呢！
馬上要離開(kāi)的我班級，離開(kāi)我的同學(xué)了，要到一個(gè)新的環(huán)境，新的學(xué)校，很不喜歡這個(gè)感覺(jué)��！不過(guò)最讓我高興的是，我又長(cháng)大了，從小學(xué)別業(yè)了，馬上就要上中學(xué)了，這是我最高興的，最痛苦的是離開(kāi)心愛(ài)的朋友們！唉！不過(guò)我們約好了十年之后的聚會(huì )哦！
每天復習各個(gè)科目，很累，很倦，很乏，不過(guò)有什么辦法呢，為了自己上個(gè)好學(xué)校，為了考出個(gè)好成績(jì)，為了在學(xué)校留個(gè)好名次，為了讓父母開(kāi)心，所以我們必須努力，必須奮斗，加油！開(kāi)始做畢業(yè)的準備，學(xué)校開(kāi)始了照相，畢業(yè)照，我們六年的留念，這是我們的'回憶，真的，長(cháng)大了，我們可以看到以前的純真，心里會(huì )很激動(dòng)。
隨著(zhù)考試的結束，我們畢業(yè)了，這里面有著(zhù)太多的不舍，開(kāi)始了假期，這個(gè)假期里是自由的，沒(méi)有任何約束的，沒(méi)有一丁點(diǎn)的作業(yè)，為了跟同學(xué)之間留下美好的回憶，我們開(kāi)始了約會(huì )，開(kāi)始玩，整天騎著(zhù)自行車(chē)不是到這家就是到那家，真的，很開(kāi)心，很不舍，小學(xué)六年說(shuō)結束就結束了，很單純，很美好！
畢業(yè)情感作文 39
“很久很久以前，有一個(gè)相貌平平的姑娘�！睕](méi)有一個(gè)童話(huà)故事是這樣開(kāi)頭的�！白詈笸踝雍凸饕矝](méi)能在一起�！币矝](méi)有一個(gè)故事是這樣結尾的。
可現實(shí)終究抵不過(guò)童話(huà)。六年前，普通家庭中的我們初來(lái)乍地，像剛學(xué)會(huì )走路的孩子一樣，踏入這個(gè)大千世界，只是這比世界小很多，好比你俯在地球之上，看這顆藍色球體上的某一初小國家。
于是，我們成了這個(gè)國家的一分子，一個(gè)子民。國王統治著(zhù)整個(gè)國家，威嚴無(wú)比；大臣們就得完成國王給予的.任務(wù)，教給子民的一些人生道理，及困難時(shí)需要的勇氣。
大概成為一個(gè)國家中一個(gè)優(yōu)秀的子民，會(huì )有很多挫折。但也許這只像童話(huà)中的王子，王子雖然代表著(zhù)拯救的形象，可基本上只是個(gè)客串的象征概念。大臣們卻犧牲了自己，送給我們一把鋒利無(wú)比的劍，教我們如何斬斷那些黑王后的壞角色。
漸漸長(cháng)大了，子民們開(kāi)始叛逆了，連國王有時(shí)候也束縛不住。所以國王跟大臣們決定，要把我們放出去，去讓我們到另一個(gè)大國家，看看外面的世界，他們則迎來(lái)了一批新的子民，培育他們成為能為國家效力的，能在世界上有成就的將軍，或使者。
所以當我們成長(cháng)了，貢獻了，您也付出了，就請您好好聆聽(tīng)我們說(shuō)一句：感謝，我的王國！
畢業(yè)情感作文 40
畢業(yè)，本是我所盼望，所期望的我的內心恨不得馬上畢業(yè)，可不知怎的，我卻覺(jué)的內心的另一種聲音卻正在呼喚：不要啊，不要畢業(yè)，我不希望畢業(yè)，一畢業(yè)我就要和死黨分離了，說(shuō)不定不能再見(jiàn)面了
嗚嗚嗚這是誰(shuí)在哭泣？這是我內心的哭泣聲嗎？我不敢相信我為什么會(huì )有這種反應呢？一切的疑問(wèn)猶如金魚(yú)吐泡泡似的`從我腦海里冒出來(lái)，我不知道答案是什么，但我知道這些都使我十分困擾。我巴不得，巴不得，此時(shí)有一張暫�？�，能夠使時(shí)間永遠停止可我知道這是不可能的？！
一切的一切，都使現在的我措手不及可我又有什么辦法呢。只有感慨罷了，只有流淚罷了。此時(shí)的我就像《匆匆》里的朱自清一樣；無(wú)法挽留，同學(xué)們那雙飛向自己藍天的膀
慢慢地我發(fā)現眼淚在眼眶中打轉靜靜地眼淚猶如珠簾一般垂涎而下我這是在流淚嗎？是的，這是我為同學(xué)流得第一次眼淚。第一次！現在的我只能翻翻同學(xué)錄，去懷念，去回憶我和同學(xué)在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
畢業(yè)了，心里好落寞哦�，F在的我渴望時(shí)間的停留，能為我帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)心！
畢業(yè)情感作文 41
還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校，可是轉眼間，自己就要離開(kāi)了。珍惜著(zhù)每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂(lè )的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機會(huì )，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)與老師還有領(lǐng)導留下好印象。
以前，看到許多批學(xué)哥與學(xué)姐，一批接著(zhù)一批的離開(kāi)，心里總想著(zhù)沒(méi)到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們的將會(huì )是畢業(yè)考試，面對著(zhù)這個(gè)風(fēng)雨同舟的`母校，我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該多好。
母校我想對您說(shuō)我愛(ài)你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養下成長(cháng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因為您教育過(guò)他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來(lái)越多。
畢業(yè)情感作文 42
再見(jiàn)了，小學(xué)——又是一年畢業(yè)季，作為六年級的我，離開(kāi)了我的小學(xué)，將邁入人生的另一個(gè)旅程。進(jìn)入有著(zhù)很多門(mén)功課的初中。
小學(xué)畢業(yè)，第一個(gè)畢業(yè)季。六年中，我們——走過(guò)了許許多多的日子。我們每天朝夕相處，清晨，朗朗的讀書(shū)聲伴隨我們，中午，老師伴隨我們走過(guò)了許許多多的15分鐘，下午的做操，紅透的`夕陽(yáng)每天照耀著(zhù)我們。
6月22日，小學(xué)的最后一次朗讀、最后一次的15分鐘，最后一次的做操，夕陽(yáng)已不是那樣的紅，帶有一絲微紅，不舍的望著(zhù)我們……
在經(jīng)過(guò)某一次考試后，我們就要分別了，每個(gè)人都強忍著(zhù)淚水，依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)�？上攵�，這句話(huà)是用多大勇氣說(shuō)的，我們互相擁抱，互相傾訴著(zhù)以后的理想。大家都說(shuō)10年后，我們一定要舉行一次聚會(huì )，把所有同學(xué)都喊上。也許，到那時(shí)一個(gè)個(gè)原來(lái)什么都不懂，天天瞪一雙求知的眼睛望著(zhù)老師和同學(xué)們，10年后一個(gè)個(gè)帥氣的小伙子站在你的面前，令你驚訝的目瞪口呆。也許原來(lái)一個(gè)個(gè)懵懂的小女生，已成長(cháng)為一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，那時(shí)好求的小男生和懵懂的小女生互相面對都是互相笑對方，那時(shí)同桌冤家現在可能都是玩的特別好的朋友……
畢業(yè)季，不是永遠的不見(jiàn)。而是新的開(kāi)始……
畢業(yè)情感作文 43
金秋九月就快要到來(lái)了，秋姑娘似乎在悄悄地說(shuō)：“Are you really？”我心里有一種說(shuō)不出的惋惜。這個(gè)夏天，我們就要分別，各奔東西。我們用友情換來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)，可以盡情玩耍的暑假。秋天來(lái)臨時(shí)，教室又會(huì )坐滿(mǎn)了人，可惜那不是我們。我心里有點(diǎn)凄涼。
你們說(shuō)過(guò)，畢業(yè)時(shí)不能哭，只能帶著(zhù)燦爛的笑容走出校園，可我做不到，因為你們曾陪伴過(guò)我那么多個(gè)春夏秋冬，仿佛我眼前又呈現出你們的'歡聲笑語(yǔ)，音容笑貌�？涩F在的你們好像變了，我也變了，我們不再那么瘋，每次我從你身邊走過(guò)，總是不敢叫你，因為我怕打攪你。我真的好傷心。
現在開(kāi)始，我們應當好好學(xué)習，天天向上。為迎接小升初考試做好充分的準備。暑假就像一幅畫(huà)，會(huì )令人流淚的一幅畫(huà)。我想大聲對天空說(shuō)：“讓我們自由吧！”且學(xué)且珍惜，是啊，我們只有把握現在三周的時(shí)間來(lái)好好學(xué)習，才不會(huì )讓自己感到有遺憾。重點(diǎn)中學(xué)就像一支點(diǎn)睛之筆，讓我們的人生更加璀璨。希望我們都能考上重點(diǎn)中學(xué)，嘻嘻。
畢業(yè)情感作文 44
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢在我們手中偷跑，不經(jīng)不覺(jué)又到了畢業(yè)的時(shí)候了！我要跟我最好的同學(xué)朋友們說(shuō)再見(jiàn)了！這個(gè)時(shí)候我們全班同學(xué)都很不舍得大家的離別，所以說(shuō)好，畢業(yè)后久不久就出來(lái)聚會(huì )一次，讓我們的友情不能斷，不能讓這一年一起奮斗的同學(xué)們忘記彼此！
這天是我們照畢業(yè)照的時(shí)候，我們全班同學(xué)都興高采烈地回到學(xué)校照相，去懷念母校的最后時(shí)光，去搶回屬于我們一起共度的時(shí)間。我們穿著(zhù)校服排在留影區處，開(kāi)開(kāi)心心地照相，有些人擺出犀利奇怪的.動(dòng)作，可能是想讓將來(lái)，同學(xué)們拿起畢業(yè)照都會(huì )想起誰(shuí)是誰(shuí)，哪個(gè)打哪個(gè)，其實(shí)當時(shí)我們照相的時(shí)候每個(gè)同學(xué)心中都有種不舍得的感情，但是這個(gè)時(shí)刻每個(gè)同學(xué)都不想哭，不想讓氣氛搞砸，所以每個(gè)同學(xué)都好好珍惜每一個(gè)時(shí)刻，畢業(yè)照照完后每一個(gè)同學(xué)都捉住老師的手，都想向老師說(shuō)聲：“謝謝老師！這一年的照顧！”當然我也有份跟著(zhù)大隊向老師們致謝！
在這里我想向在這年和我一起共度的老師們，同學(xué)們說(shuō)聲：“謝謝你們！謝謝你們這一年的照顧，在你們身上我學(xué)習了很多東西！在步入新的學(xué)校里，我都不會(huì )忘記你們的，你們是我最好的老師和同學(xué)們！”
畢業(yè)情感作文 45
又是一年畢業(yè)時(shí)。
雖然不是我的畢業(yè)季，但忍不住地想像當自己也站在學(xué)校門(mén)口張望逝去的光陰時(shí)，會(huì )有怎樣的心情。
臨別贈言，合影，聚餐，話(huà)別······
在校園里沒(méi)心沒(méi)肺地揮霍熱情和傾倒悲傷時(shí)，在每一個(gè)聚散離合的時(shí)刻，從來(lái)不曾想過(guò)這一切都將成為回憶，抑或甚至連回憶也消失。
在突然意識到一切都只有一次的時(shí)候，總是后悔自己做得不夠好，害怕留下遺憾。然而遺憾或許是不可避免的，只希望自己能時(shí)時(shí)牽記起每一刻點(diǎn)滴，希望每一點(diǎn)微末都能夠喚起彼時(shí)心頭的一點(diǎn)溫暖。 上帝總把相逢的結局寫(xiě)成分離。
匆匆一別，各奔東西，在為生活奔忙的日子，偶爾有同學(xué)小聚，那便是找回最真誠的'自己。
在更多的時(shí)候,只能看著(zhù)一張張發(fā)黃的照片尋找曾經(jīng)的友情。如同夏夜里閃爍的螢火蟲(chóng)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光，給人溫暖和希望。
但是，有些人，有些事，注定要成為心中的回憶，青春的腳步留在了校園的小路上，沒(méi)人能定格住時(shí)光，時(shí)間，會(huì )讓那些稚嫩的臉龐刻上成熟的滄桑，是否會(huì )想起曾經(jīng)的模樣 ？
畢業(yè)情感作文 46
不知不覺(jué)，到了即將畢業(yè)的日子了，在這小學(xué)最后的時(shí)候，我們全班都顯得格外珍惜這即將畢業(yè)的日子。
早上的空氣有點(diǎn)寒冷也有點(diǎn)心爽。要問(wèn)我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛，那是因為將要離開(kāi)小學(xué)了，雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。
在最后一次走在上小學(xué)的路上的時(shí)候，看見(jiàn)3班的幾個(gè)同學(xué)臉紅紅的抱著(zhù)一箱飲料。后面的大個(gè)手提著(zhù)西瓜有說(shuō)有笑的打鬧著(zhù)，我們班也想出兵出錢(qián)的去買(mǎi)，可是顯赫的半獸人（班主任）不同意，弄得班上的幾個(gè)熱心腸有力就愁沒(méi)窩使��！當然畢業(yè)后照相的忙著(zhù)找同學(xué)照，寫(xiě)同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見(jiàn)慣了。
還有忙著(zhù)搞聯(lián)歡的準備臺詞，在這一時(shí)間從我們畢業(yè)生的臉上沒(méi)有人看到有學(xué)習的壓力。
坐在往日厭煩的椅子上看著(zhù)大家盡心盡力的節目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩(shī)歌：風(fēng)去吹，別問(wèn)會(huì )去何方，花落了，別去聞它過(guò)去的清香~~而過(guò)去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著(zhù)多少天真的.角色，而我們的幼翅已經(jīng)強壯對著(zhù)長(cháng)空展翅飛翔！
在這即將畢業(yè)的日子，我們珍惜，擁抱，給彼此留下最美好的回憶。在這即將畢業(yè)的日子，我們將開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這最后的小學(xué)時(shí)光。
畢業(yè)情感作文 47
時(shí)光的年輪永不停歇地交錯更替，我們初中的生涯也即將畫(huà)上句號。我們因為一場(chǎng)考試，為了考上心目中理想的學(xué)校而在一起相處了一千多個(gè)日日夜夜。如今我們紛紛考上了自己所喜歡的學(xué)校，為何又感覺(jué)有些不舍呢？
一時(shí)間，我的思緒開(kāi)始隨著(zhù)風(fēng)飄去……
操場(chǎng)上依舊熱鬧，滿(mǎn)滿(mǎn)都是同學(xué)們的吶喊助威聲�？扇藚s不再是那一張張熟悉的面孔，很是面生。那就是學(xué)弟學(xué)妹吧？他們也要步入了我們的道路，追求著(zhù)各自的理想。往日里我們一起瞞天過(guò)海，一起緊咬牙關(guān)，留下的汗水灑滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落，每條跑道都留下了我們雜亂的腳印，仿佛那幼稚的嬉鬧還在昨日。
再來(lái)到我們的教室，早已變得空蕩蕩。唯有那幾個(gè)大字還深深刻入黑板上：奮勇拼搏，笑傲群雄。這短短的一句話(huà)，包含了我們多少的'夢(mèng)想和汗水？公式還沒(méi)來(lái)得及背牢，朋友還沒(méi)來(lái)得及銘記，昔日的一張張笑臉如今卻凝聚成一張照片，為這不完美的初中生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
過(guò)去了，總會(huì )過(guò)去。不要悲哀，不必難過(guò)。因為人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。那時(shí)渾濁的男孩，如今又長(cháng)大了多少？
畢業(yè)情感作文 48
雨下了很久了，但是現場(chǎng)心情很好。離別的心情伴隨著(zhù)一絲幸福。仰望天空，雨水慢慢滴在我濕潤的臉頰上�？上Э床磺宄�。因為熱淚盈眶，我閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)雨離開(kāi)我的伴侶。云層逐漸消散。我只聞風(fēng)，獨尋云�？上澜缛绱藷o(wú)情，決定了云與風(fēng)不能在一起！
期待一個(gè)漫長(cháng)的.晴天，抽空來(lái)看我，想著(zhù)我遠離苦海，看到幸福�？上疫�是不熟悉沒(méi)有月亮的夜晚，沒(méi)有咖啡的早晨依然苦澀無(wú)味！但這是成長(cháng)的機會(huì )。如果我想努力工作，我相信我會(huì )無(wú)緣無(wú)故地快樂(lè )。
如今，謳歌的悲情旋律迸出，激起我心中的漣漪。你想在唐川，而我看著(zhù)沒(méi)有開(kāi)放的梧桐樹(shù)的心情呢？我想感受一下眼淚在眼眶里的感覺(jué)！也許梧桐能用它古老的身軀和力量留住我們！聽(tīng)著(zhù)甜美的鐘聲，我握緊雙手，想抓住這古老的鐘聲。我又氣又哭。我聽(tīng)得很清楚，但一直憋不住。慢慢的一切都安靜了！
如果此時(shí)梧桐正在盛開(kāi)，如果微風(fēng)吹來(lái)，將鳳凰花瓣一片一片地從枝頭甩出去，我想我說(shuō)不出那種悲傷。我要和和我在一起6年的老朋友揮手告別了，我好像好虛弱。
【畢業(yè)情感作文】相關(guān)文章：
思鄉的情感作文09-12
苦難情感作文02-23
描寫(xiě)情感的作文04-14
畢業(yè)那天作文-畢業(yè)作文01-25
我們畢業(yè)作文-畢業(yè)作文04-05
畢業(yè)的日子作文-畢業(yè)作文01-25
情感作文（精選26篇）10-24
親情感恩作文04-11
情感作文（精選20篇）09-07
真情感受作文05-23