關(guān)于兵馬俑的作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的兵馬俑的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兵馬俑的作文 篇1
有人曾說(shuō)過(guò)：“不看秦俑，不算真正到中國�！鼻迕鲿r(shí)節，爸爸媽媽帶我去了古都西安，參觀(guān)了“世界第八大奇跡”，秦始皇的殉葬品——兵馬俑。
秦兵馬俑世界聞名，我內心充滿(mǎn)了期待。剛走進(jìn)景區大門(mén)，我的心就激動(dòng)萬(wàn)分。聽(tīng)導游說(shuō)，有兵有馬為軍隊，野心勃勃的秦始皇，希望死后也擁有活著(zhù)的榮華富貴，便派人修建了舉世聞名的秦兵馬俑，它成為了中國古代的一張金子名片！
院內人山人海，有老有少，還有好多外國人。放眼望去，滿(mǎn)眼翠綠。一排排松柏屹立其中，如同一個(gè)個(gè)忠誠的衛士。
我們先去了秦兵馬俑的一號坑。這是最大的一個(gè)坑，一進(jìn)門(mén)，就看到各式各樣的兵馬俑：有的半蹲著(zhù)，神情嚴肅，好像在參見(jiàn)什么大將；有的昂首挺胸，信心十足，好像不把敵人看在眼里；有的眉頭緊鎖，仿佛在思考怎樣打敗敵人……
他們的頭飾也各不相同：有的戴箸冠，有的戴云長(cháng)冠，更多的則是束發(fā)挽髻，他們個(gè)個(gè)都被雕刻得栩栩如生。
接著(zhù)，我們參觀(guān)了2號坑。二號坑比一號坑小一點(diǎn)。在這里，我們看到有一個(gè)圖片，提示這里有盜墓者留下的洞口。我和爸爸找了一會(huì )兒，果然找到了！這個(gè)洞參差不齊，導游說(shuō)仔細看，可以看到有一個(gè)木棍支撐著(zhù)洞，看來(lái)盜墓者比考察者這還早呢！這么珍貴的文化遺產(chǎn)卻有遺失，真是可惜！
最后，我們來(lái)到了三號坑。這里的兵馬俑較少，最顯眼的就是那輛馬車(chē)了，車(chē)有四匹馬拉著(zhù)，那馬體肥膘健，威風(fēng)凜凜，后面是一個(gè)站著(zhù)的兵俑，他雙手成空心拳狀，緊握韁繩，眉飛色舞，神采奕奕，好像得知了什么喜訊，急著(zhù)回去稟報。
看了這幾個(gè)坑，我發(fā)現了一個(gè)共同點(diǎn)：都有許多堵墻。經(jīng)咨詢(xún)才知道這是夯筑的承重墻，上面的凹槽是棚木的印痕，這真是處處都是知識呀！此刻我也明白了媽媽常說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
秦兵馬俑是我國古代勞動(dòng)人民血淚和智慧的結晶，也是全人類(lèi)精神文明的瑰寶！
它是炎黃子孫們的驕傲！這么有價(jià)值有意義的寶貴遺產(chǎn)，我們又怎么能讓它在受破壞呢？
兵馬俑的作文 篇2
暑假里，爸爸說(shuō)帶我去看什么兵馬俑，那一天，我心想著(zhù)我夢(mèng)寐以求的兵馬俑，等一下我就可以看得到了。
早晨我得意忘形了。我和爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)子，飛馳在去西安的路上。在一路上，路邊有很多美麗的景色，但我卻沒(méi)有被吸引著(zhù)，我的心一直在想兵馬俑會(huì )是什么樣子的呢？據說(shuō)全都是燒制后的小泥人。泥人為什么有這么大的吸引力呢？去到了博物館，我急忙地打開(kāi)車(chē)門(mén)，走下車(chē)子，博物館門(mén)口處人山人海，那些人在那兒來(lái)來(lái)往往，門(mén)口排著(zhù)很多很多的車(chē)。
這兒可以看出兵馬俑很受人歡迎。我踏進(jìn)了博物館，看見(jiàn)了許許多多的古玩物品，手榴彈、草衣、機槍等……真令人大開(kāi)眼界。我再向左拐走大約100多米，終于，看到了一個(gè)英勇的泥人，可以看得出來(lái)，那個(gè)就是威風(fēng)凜凜的老將軍。這就是所謂的秦始皇。再看看這個(gè)老將軍的后面，排著(zhù)成千上萬(wàn)的兵，個(gè)個(gè)都排得齊齊的，沒(méi)有一個(gè)彎一點(diǎn)，這可能就是以前打仗時(shí)隊伍吧。再向前走多一陣子，還有那兵、馬等的古時(shí)打仗的軍馬，還有那弓箭、盾、劍、刀等東西。
雖然在地下埋了幾千年，但它們仍然光亮，鋒利。正在這個(gè)時(shí)候不知不覺(jué)，烏云已經(jīng)遮了半個(gè)天，爸爸說(shuō)，兒子該回家了。我帶著(zhù)依依不舍的心情坐上了車(chē)子，往家的方向開(kāi)去，��！我不知道中國還有這些歷史文物，真為我們的中華民族驕傲和自豪。
兵馬俑的作文 篇3
我家的柜子上有四件兵馬俑。它們是秦兵馬俑的仿制品。我媽媽去Xi旅行時(shí)買(mǎi)的。我收集的也是和這四個(gè)一樣的小兵馬俑。我非常喜歡這些兵馬俑。
這四個(gè)兵馬俑是用陶土制成的，顏色是土黃色。它們以不同的形式栩栩如生。站立和跪著(zhù)都穿著(zhù)盔甲。他們的臉都是嚴肅的表情。其中兩個(gè)非常特別。他們是跪著(zhù)的人和普通人。
跪著(zhù)的人一只腿跪著(zhù)，一只腿蹲著(zhù)，一只手放在跪著(zhù)的腿的一邊，另一只手放在肚子的前面。它似乎在向將軍報告軍事情報。將軍俑一只手放在另一只手的手掌上，兩只手交叉放在肚子前面。它看起來(lái)像一個(gè)等待閱兵的將軍。兩邊是一個(gè)平民和一個(gè)學(xué)者似的雕像�？粗�(zhù)這四個(gè)栩栩如生的小雕像放在一起，場(chǎng)景非常有趣。
據我母親說(shuō)，Xi有無(wú)數的兵馬俑。有1號和2號坑。似乎3號坑仍在開(kāi)采。我想有機會(huì )我一定會(huì )去Xi看一看真正的兵馬俑。
兵馬俑的作文 篇4
八月二日，爸爸帶我們去秦兵馬俑博物館，我可高興呢!
那天上午，爸爸開(kāi)著(zhù)朋友的汽車(chē)帶我們去秦兵馬俑博物館游覽。兵馬俑博物館位于西安市東郊的臨潼區，距西安市大約20多公里。一路上，沿途秀麗的城市風(fēng)光，郊外大片大片的石榴園，掛滿(mǎn)青黃柿子的柿子園，從車(chē)窗前一掠而過(guò)，漂亮極了。
汽車(chē)開(kāi)到了博物館門(mén)前，來(lái)這里旅游人可真多啊!男的、女的、老的、少的，中國人、外國人，一群群、一隊隊，絡(luò )繹不絕。
一進(jìn)大門(mén)，迎面一座巨大的拱形建筑物首先映入我的眼簾。我們先進(jìn)了第一個(gè)俑坑，我問(wèn)爸爸：“怎么這么多陶俑？”爸爸說(shuō)：“這只是第一個(gè)俑坑，三個(gè)俑坑有近8000個(gè)傭人，現在出土的只有幾百個(gè)。這些傭人中包括有將軍俑、武士俑、文官俑、車(chē)馬俑、軍吏俑等等。他們身份不同，裝束不同，神態(tài)也不同。我仔細觀(guān)察，那些方陣隊伍最前面的一定是將軍俑，他們一個(gè)個(gè)頭戴金盔，身披鎧甲，手握寶劍，威風(fēng)凜凜。后面那些沒(méi)有盔甲的，一個(gè)個(gè)挺胸而前，目視前方，精神抖擻，一定是武士俑。
跟隨講解員，我們又來(lái)到了戰車(chē)俑坑，我彷佛一下子走進(jìn)了20xx多年前的古戰場(chǎng)，戰車(chē)滾滾、萬(wàn)馬嘶鳴。健壯的馬匹，拉著(zhù)戰車(chē)上秦國的勇士馳騁疆場(chǎng)的.壯觀(guān)場(chǎng)面。戰馬造型逼真；勇士們神態(tài)各異，或站、或蹲，摩權擦掌，強弩待發(fā)，壯觀(guān)極了。
最讓我驚嘆的是秦國軍隊的軍事指揮部和后勤保障系統。各級指揮分列，布局合理，等級分明；后勤物資存儲豐富，堆放整齊。無(wú)不顯示出秦國軍隊的強大，國家的富裕。講解員說(shuō)：“這是當時(shí)世界上最強大、最富裕的國家”。我想：這么宏偉壯觀(guān)的巨型工程，在科學(xué)技術(shù)還不發(fā)達的封建社會(huì )，全靠民工勤勞的雙手建造。這充分體現了中國古代勞動(dòng)人民的才能和智慧，同時(shí)也反映了封建帝王的奢侈與浪費。
下午，我懷著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)了。我想：中華民族不愧是一個(gè)有著(zhù)燦爛文化的偉大民族，中華民族一定會(huì )立足于世界民族之林的!
兵馬俑的作文 篇5
位于我國西北的咸陽(yáng)，曾經(jīng)是當時(shí)東亞乃至整個(gè)亞洲最為強大的國家----秦。
雖然歷史如曇花一現，但它為世界留下了不朽的長(cháng)城和永遠守衛中華的兵馬俑。那一個(gè)個(gè)鮮活的兵馬俑為人們講述著(zhù)千年之前那段血腥與生機并存的歷史，那威嚴的軍陣與磅礴的氣勢告訴世人他們是百戰余生的戰士，是敵人眼中可怕的死神，他們的刀劍如同死神的鐮刀收割著(zhù)敵人的靈魂，正是因為這強悍的戰力與絕對服從的意志使的秦皇死后也要把他們帶入自己的陵墓，使他們?yōu)樽约菏匦l皇陵直到永遠。
在當時(shí)秦國士兵的意志可以說(shuō)是非常之強，他們橫掃六合完成統一大業(yè)，北拒匈奴使匈奴不敢南下牧馬，南打百越為祖國擴土開(kāi)疆。這樣的軍隊發(fā)達的今天也很難找出幾支。我十分敬佩這樣的軍隊不止是因為他們的赫赫戰功，更是我敬佩的是他們不移的信仰，在當今社會(huì )多是天下熙熙皆為利往，天下攘攘皆為利來(lái)之徒，很少為了堅持信仰而放棄利益，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展一些珍貴的東西卻被人們所遺忘了。
以史為鏡可以知興替，我一直相信歷史總有我們值得學(xué)習和借鑒的地方。
描寫(xiě)兵馬俑的作文，在語(yǔ)文課本上我們學(xué)習了秦始皇兵馬俑的知識，平常也會(huì )聽(tīng)到或電視新聞上看到兵馬俑的消息，對于這個(gè)人造的偉大歷史，你有什么樣的感受呢？
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