兵馬俑作文400字錦集五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的兵馬俑作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兵馬俑作文400字 篇1

　　常常聽(tīng)人提起兵馬俑，就連小學(xué)語(yǔ)文課書(shū)本上也有他的身影。兵馬俑究竟是多么壯觀(guān)呀，能吸引如此多人的贊賞呢！帶著(zhù)疑問(wèn)，我來(lái)到了世界聞名的西安兵馬俑。

　　艷陽(yáng)高照的這天，我們早早的來(lái)到了博物館門(mén)口，很快便跟著(zhù)導游進(jìn)了博物館。

　　我們先來(lái)到了青銅館，這里邊的秦陵兵馬俑、彩繪銅車(chē)馬被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”，“青銅之冠”。而其中那兩輛青銅車(chē)是最吸引人眼球的。第一輛馬車(chē)是一輛開(kāi)道車(chē)，它由四匹馬拉，相傳如果是皇家馬車(chē)，他第一批馬會(huì )頂著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的東西，百姓們只要看到這個(gè)標志就要主動(dòng)讓行了。

　　考古學(xué)家們還在一號車(chē)中發(fā)現了，目前出土的時(shí)間最早又最完整的一件秦盾。而在一號車(chē)中的御官俑的嚴肅中又透露出了一種自信與輕松，他身佩長(cháng)劍，腰系玉佩，目光微微下視，專(zhuān)心致志。雙手雕刻的更是精細，甚至連發(fā)絲與指甲都刻的栩栩如生，維妙維肖，我們仿佛回到了秦朝，遇到皇室馬車(chē)而紛紛退讓。

　　鄰接的`是依舊崇高的第二輛馬車(chē)，又叫安車(chē)，依然是由是匹馬拉的，中間兩條是服馬，旁邊的是驂馬。

　　兩輛馬車(chē)上的馬神態(tài)各異，造型生動(dòng)，張大的鼻息仿佛在呼吸一般。它們各個(gè)耳若削竹，目似懸鈴，表面的鬃毛紋理可見(jiàn)，活脫脫的一個(gè)馬紳士��！

　　看著(zhù)看著(zhù)，我肅然起敬，秦始皇留給我們的可真是奇珍異寶！

兵馬俑作文400字 篇2

　　“秦兵馬俑的發(fā)現是世界的奇跡，民族的驕傲”，這是李光耀所說(shuō)的。

　　今天我們來(lái)到兵馬俑館，最令人印象深刻的應當是二號坑了吧。這坑中布陣復雜，兵種齊全。有的眉頭緊皺，面容嚴肅，似乎在思考著(zhù)什么。還有的神情悲傷，目視遠方，好似在思念著(zhù)遠方的親友，想著(zhù)他們此時(shí)在做什么，是否也在思念著(zhù)自己。也悲傷著(zhù)因為在外待的時(shí)間之久，沒(méi)有花時(shí)間與親人相處，團聚。有的目光堅毅，想著(zhù)如何對抗敵人，在敵人來(lái)時(shí)不顧一切，為國捐軀！這些秦俑，都如同一個(gè)個(gè)鮮活的生命般演繹著(zhù)秦朝的故事……

　　當看到這些壯觀(guān)的兵馬俑，也不禁想起一個(gè)人，就是這兵馬俑建造的領(lǐng)導者秦始皇。秦始皇使秦朝成為我國歷史上第一個(gè)統一的中央集權的.封建國家，秦始皇對我國歷史作出過(guò)巨大貢獻。

　　但同時(shí)他也有昏庸的一面。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；使人民生活在水深火熱之中，多少的人民被強迫拉去修建陵墓，并由于條件的艱苦許多人都再也沒(méi)有機會(huì )回去看看親人，去重見(jiàn)外面的世界。

　　陽(yáng)光照射下來(lái)，秦俑閃閃發(fā)光，他們的眼神堅毅，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不為人知的故事……

兵馬俑作文400字 篇3

　　秦兵馬俑是秦始皇陵墓里的陪葬軍隊，都是用陶土燒制而成。秦兵馬俑1974年在西安以東的臨潼開(kāi)始出土，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。

　　秦兵馬俑身強體壯、神態(tài)各異、排列整齊、數量眾多，讓人感到目不暇接。

　　將軍俑手握鋒利的寶劍，身披堅硬的鎧甲，好像隨時(shí)準備向前沖殺，為秦國爭取榮譽(yù)。

　　武士俑的身高和大人差不多，他們肌肉發(fā)達，四肢強健，手拿長(cháng)矛圓盾，奮勇向前，真像當年秦朝勇士南征北戰、統一天下的樣子。

　　騎兵俑簡(jiǎn)直帥呆了，他們各個(gè)穿著(zhù)刀槍不入的鎧甲，足蹬長(cháng)靴，左手拿大刀，右手拿弓箭，背上背著(zhù)箭筒，騎著(zhù)戰馬騰空而起，心里好像充滿(mǎn)必勝的'信心，一看就知道是作戰經(jīng)驗豐富的小子。

　　陶馬雖然有點(diǎn)胖，但它體格健壯、肌肉豐滿(mǎn)，像是武士俑和騎兵俑的好搭檔。它一使出勁來(lái)，可比誰(shuí)都厲害，連運動(dòng)員都拿它沒(méi)辦法。要是它發(fā)怒了，就撒開(kāi)四蹄向敵人沖過(guò)去，狠狠地教訓敵人一頓，直到把氣出完為止。

　　每個(gè)兵馬俑都是極為珍貴的藝術(shù)品，他們有的手持兵器，好像在對戰友們說(shuō)：“沖啊，殺啊!我們一定會(huì )贏(yíng)的!”;有的在暗下決心，好像為了秦國做殊死拼搏;有的凝視遠方，好像在對親人說(shuō)：“我一定會(huì )活著(zhù)回來(lái)的�！薄�…

　　秦兵馬俑不僅雕刻得惟妙惟肖，而且在世界上是獨一無(wú)二的，所以我們要好好保護秦兵馬俑，不讓它受到一丁點(diǎn)傷害。

兵馬俑作文400字 篇4

　　今天我去起點(diǎn)美術(shù)上課，這節課老師教我們制作兵馬俑。

　　兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類(lèi)別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰車(chē)、戰馬、士兵）形狀的殉葬品。我國最有名的兵馬俑是秦始皇兵馬俑，今天我們要做的就是秦始皇兵馬俑。

　　老師先讓我們看了一段有關(guān)于秦始皇兵馬俑的紀錄片，她讓我們記住兵馬俑是長(cháng)什么樣子的，特別要注意細節特征，比如頭發(fā)是什么樣的.、臉是什么樣的、衣服是什么樣的。

　　看完片子，老師給我們每人分了一塊泥，我們就開(kāi)始做兵馬俑了。我拿到了幾個(gè)工具，然后把泥打開(kāi)。我把泥的四分之一切下來(lái)，裝在袋子里，然后把剩下的四分之三放在墊紙上，捏出頭和身子的大致形狀，然后用工具把頭和身子的形狀完善得更好。用切下來(lái)的泥做出兵馬俑的辮子和耳朵，用工具做出頭發(fā)。在把眼睛的位置用工具挖個(gè)洞，然后用剩下的泥做兩個(gè)眼珠和一個(gè)鼻子，在嘴的位置挖個(gè)嘴的形狀，再把脖子捏出來(lái)，頭就做好了。然后用工具把兵馬俑的領(lǐng)子和盔甲切出來(lái)，兵馬俑就做好了。

　　這次制作兵馬俑的課，不僅讓我了解了兵馬俑，還讓我知道了怎么制作兵馬俑，古人的手藝真好呀！

兵馬俑作文400字 篇5

　　寒假里，我與姐姐參觀(guān)兵馬俑展覽，一進(jìn)展廳這里參觀(guān)的人可真多，男的、女的、老的、少的。一群群一隊隊絡(luò )繹不絕。

　　我和姐姐先進(jìn)第一個(gè)展廳里陳列著(zhù)一些兵器和一些俑人、一些材料。兵馬俑是乎是證明中國歷史燦爛文化的寶庫。

　　我首先看見(jiàn)的是鎧甲軍史俑，它們分為二十個(gè)等級，它們取得的軍功越多爵位就越高。

　　第二個(gè)是鎧甲武士俑，它們是全軍中最普通的重裝部兵，它們始終站在軍隊的最前沿。

　　第三個(gè)的將軍俑，它們是秦坑中等級最高級的俑人。他頭戴金盔，身披鐵甲，手握寶劍，威風(fēng)凜凜的.。

　　第四個(gè)是騎兵俑，它們是軍種的新兵種在戰爭中配和步兵、車(chē)兵作戰，出其不意的打擊敵人的“奇兵”。他們服飾短小靈巧，簡(jiǎn)單靈活，便于上馬。

　　第五個(gè)是車(chē)兵它們，左手拿矛，右手扶車(chē)，他們神情嚴肅，個(gè)個(gè)挺胸而立，精神抖擻，一定是武士俑……看著(zhù)這些神態(tài)各異、栩栩如生的兵馬俑，我們仿佛看到了那千軍萬(wàn)馬廝殺的古戰場(chǎng)，聽(tīng)到了那號角齊鳴、戰鼓咚咚的廝殺聲。我想：“這么壯觀(guān)的巨大的工程，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達的兩千年前，全靠著(zhù)民工們雙手建造出來(lái)的，這充分展示了我國古代勞動(dòng)人發(fā)的智慧才干。

　　青銅劍：青銅含金比例中錫含量較高，因此劍刃鋒利。該劍雖為兵器，但沒(méi)有使用過(guò)的痕跡。

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