【熱】關(guān)于感受的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于感受的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感受的作文1
人生的旅途中，會(huì )有許許多多的事情。在這些事情中，能讓我們記住的就已
經(jīng)寥寥無(wú)幾了，感受很深的就少之更少了。但有一件事卻與眾不同讓我記憶猶新。 前些天，我發(fā)現校門(mén)口的小店里推出了一種新的東西，有不少人都在買(mǎi)，我便過(guò)去湊湊熱鬧。
當我走近之后，店主突然轉過(guò)臉對我說(shuō)：“買(mǎi)嗎？五角一包，里面有獎卡哦！獎卡到一定數量后，還可以換現金！”我聽(tīng)完店主的推銷(xiāo)后，想：啊，好機會(huì )，這下我一定能發(fā)大財！于是，我便當機立斷地掏出錢(qián)買(mǎi)了四包。
買(mǎi)完之后，我立即回到了教室里，拆開(kāi)包裝一看，只見(jiàn)規則上寫(xiě)著(zhù)“集齊‘神龍’兩個(gè)字獎現金10元，集齊‘神澳’兩個(gè)字獎現金5元，集齊‘神哆’兩個(gè)字獎現金2元，集齊‘神火’兩個(gè)字獎現金1元”。而我現在手上的'四張分別是“龍”、“澳”、“哆”、“火”。我的運氣真是太好了！這就是說(shuō)，我只要拿到一張“神”就可以?xún)丢劻�。我的眼前仿佛出現了一張張鈔票，我興奮地沖出教室又買(mǎi)了一包，結果也不是“神”這個(gè)字�？墒�，我并不灰心，我想：如果同學(xué)中有“神”字，我們湊在一起也挺好的。到時(shí)，獎金對半分也不錯。于是，我四處向同學(xué)們打聽(tīng)他們的情況。他們的情況跟我一樣，也沒(méi)有“神”這個(gè)字。原來(lái)，這里面壓根就沒(méi)有“神”這個(gè)字，分明是店家在弄“鬼”。這時(shí)，我真懊悔，我怎么那么笨呀！這么低級的騙術(shù)都識不破。
這使我想起平時(shí)在報紙上看到的一些事，騙子憑著(zhù)一些并不高明的手段竟然讓好多人上當受騙。那時(shí)，我還自詡是“明眼人”一下子就識破了�？墒沁@次我為什么會(huì )上當呢？究其原因，就是財迷心竅呀！是呀，人們往往被眼前的利益沖昏了頭腦，失去了判斷事物的能力。
以后，大家在利益面前一定要擦亮眼睛，不要讓金錢(qián)蒙蔽了你的眼睛！犯像我那樣的低級錯誤哦！
關(guān)于感受的作文2
臨近期末了，教室里的氣氛漸漸變得緊張起來(lái)，不僅是因為要準備期末考試，更是因為三好學(xué)生競選一步步走近……
隨著(zhù)下午第二節課的鈴聲打響，激烈的“戰爭”就開(kāi)始了。俞老師走上講臺宣布參與競選的名單，我不禁在心里默默祝福他們。第一位競選選手陳儉德顯得十分謙遜從容，他針對自己的不足之處展開(kāi)了這次演講，使得大家對他更加地認可。而有些選手沒(méi)有準備過(guò)，但他們敢上臺來(lái)進(jìn)行競選，我也非常佩服他們。其中讓我印象最深刻的是嚴祺、高吉妮和葉知秋，嚴祺和高吉妮做了精心的準備，她們的稿紙有整整一張A4紙這么大，寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，內容也面面俱到，如：競選理由、平常學(xué)習狀態(tài)、工作崗位、興趣愛(ài)好等等。你要問(wèn)我為什么給葉知秋“點(diǎn)贊”，我認為她的總結能力以及表達能力占了上風(fēng)，連老師也贊不絕口呢！ 她讓我知道了學(xué)會(huì )表達是多么重要��！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師采取公開(kāi)公平公正的原則進(jìn)行唱票。一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)“正”，另一位同學(xué)報所投人的方式。沒(méi)想到老師居然讓我來(lái)寫(xiě)“正”，我驚訝極了，心想：我一定要做好這個(gè)工作！“陳儉德、吳爾軒、周菲蕾……”我不停的根據徐亦冉報的名單而“飛奔”來(lái)“飛奔”去，不停地謹慎地畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)筆畫(huà)，忙得不亦樂(lè )乎。結果出來(lái)了，陳儉德等7位同學(xué)被評上了20xx年度“班級三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。整個(gè)教室立刻沸騰起來(lái)，有祝賀他們的，有羨慕他們的……此時(shí)的我也忘記了手臂的'酸，快樂(lè )地笑了。雖然我沒(méi)有申請這次的三好學(xué)生，但我心里是向往的。那些沒(méi)有被競選上的，你們的勇氣、你們的優(yōu)點(diǎn)也是我們大家學(xué)習的榜樣！我相信自己以后也會(huì )參與這樣的競選。
I can I do！——成功，就這樣開(kāi)始！
關(guān)于感受的作文3
初以為，鄉村便是童話(huà)的樂(lè )園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是凡?高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(cháng)出希望的種子;它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著(zhù)仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然。
那只是詩(shī)中畫(huà)中的鄉村，當我們真實(shí)地走進(jìn)鄉村，用心去感知鄉村，便會(huì )發(fā)現，我們的鄉村在經(jīng)歷著(zhù)苦痛。那里也有陽(yáng)光，那陽(yáng)光不是溫暖而是毒辣地炙烤著(zhù)這片土地。遠望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(cháng)，他的汗水滋養了這片土地;他在這片土地上學(xué)會(huì )堅強，他的腳步堅實(shí)了這片土地;他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來(lái)了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿(mǎn)是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒(méi)田間的水，層層漫過(guò)他的心田，浸沒(méi)他的呼吸。干旱來(lái)了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混濁的眼干涸空洞。
他們也有快樂(lè )的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿(mǎn)的谷粒仿佛是一顆顆珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉村圖景會(huì )不會(huì )讓我們感到失望?而其實(shí)，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見(jiàn)真實(shí)。感受鄉村，別總是做一個(gè)悠閑的.觀(guān)光者，在體味它的寧靜與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。
感受鄉村，感受農耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農民最淳樸的執著(zhù)與堅忍，感受中國農民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。
當我們用鄙夷的目光看著(zhù)他們，我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了我們昂揚的希望。
中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒，且讓我們用心去感受鄉村!
關(guān)于感受的作文4
20元錢(qián)并不是一個(gè)大數目，但是對生活是很有用處的，可以買(mǎi)面包、水等吃的食物，只是對生活也會(huì )發(fā)生一定的誤會(huì )。
一天早上，我準備去寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現老爸回來(lái)了，我向他要20元錢(qián)，爸爸說(shuō)：“你要是去買(mǎi)毫無(wú)用處的玩具，我是不會(huì )給你的`，快回去做作業(yè)�！蔽蚁胂虬职纸忉�?zhuān)瑓s又不敢，生怕再被罵一頓，就只好乖乖地去做作業(yè)。30分鐘后，爸爸來(lái)找我，問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做好，我說(shuō)快了，爸爸向我道歉，說(shuō)不應該這么兇對我說(shuō)話(huà)。說(shuō)著(zhù)，爸爸拿出了20元錢(qián)給我，我就跑到床邊上，拿起了我的10元零花錢(qián)，爸爸見(jiàn)了十分生氣�！澳氵@小子，你自己不是有10元錢(qián)了嗎?還不夠啊!”我先出去一下，立刻奔向文具店，看到了一款最新的機器人套裝，剛好30元，卻又看見(jiàn)爸爸想買(mǎi)的文件夾，因為要30元，卻又覺(jué)得貴，所以沒(méi)有去買(mǎi)。
覺(jué)得爸爸辛辛苦苦賺的錢(qián)，不為自己著(zhù)想，只為我們著(zhù)想，所以，我立刻買(mǎi)下了文件夾，跑到家里，偷偷包裝好，老爸來(lái)了以后，見(jiàn)了盒子大怒!“你這小子，又去買(mǎi)玩具了，知不知道工作很辛苦的，又去買(mǎi)這種毫無(wú)用處的東西�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，只是笑了笑。爸爸疑惑地打開(kāi)了，一看，原來(lái)是自己嫌貴，卻又想要的文件夾!他的臉色變和善了，輕聲地說(shuō)：“兒子呀!我沒(méi)有想到你去為我買(mǎi)文件夾了，外面又在下雨，我錯怪你了�！蔽覔狭藫项^，說(shuō)：“爸，沒(méi)事的，只要你喜歡，這點(diǎn)風(fēng)雨小意思�！卑职直е�(zhù)我，眼睛里流出了愛(ài)的淚水，爸爸說(shuō)：“兒子，我以后不再罵你了，只要你乖乖的，我永遠愛(ài)你�！�
這雖然就只是單單的20元，但使我永遠都不會(huì )忘記。
關(guān)于感受的作文5
“冤冤相報何時(shí)了?”為什么?為什么?這一切的一切都是那么悲慘呢?這一次有一次的戰爭中受傷的，死亡的，中是那些無(wú)辜的人們呢?
4月5日那天，我們四到六年級的全體師生進(jìn)行的掃墓活動(dòng)。這一天，我們胸前戴著(zhù)白花，每個(gè)人的心情都無(wú)比沉重。
當為烈士們敬詞的時(shí)候，我心里有一種酸酸的感覺(jué)。但是，我知道我一定要堅強起來(lái)，心雖然很痛，但是，有又一種特別幸福的滋味，心里甜甜的。因為正是有了這些英勇奮戰的烈士們才有了我們這個(gè)泱泱大國的今天，因為正是有了這英勇奮戰的烈士們才有了祖國今天的.輝煌。如果您們在天有靈能聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，能看到我們所做的一切的話(huà)。那么，我想用我那顆真誠的心對你們說(shuō)：“謝謝了!我最最敬佩的大英雄們!輕輕地，你們走了!在的時(shí)候沒(méi)有享受過(guò)一天榮華富貴，沒(méi)有一天吃飽穿暖……但是因為有你們的犧牲，所以，有了我們這一代一代的幸福生活!
烈士們，我們這一代一代對你們的敬仰比天還高，比水還深，比火燃燒的還要烈……總之，對你們的敬仰是永遠無(wú)法用語(yǔ)言表達的。
記得鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這是一首寓意深刻的題畫(huà)詩(shī)。首二句說(shuō)竹子扎根破巖中，基礎牢固。次二句說(shuō)任憑各方來(lái)的風(fēng)猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它們仍然堅定強勁。作者在贊美竹石的這種堅定頑強精神中，隱寓了自己風(fēng)骨的強勁�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，常被用來(lái)形容革命者在斗爭中的堅定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格。這句話(huà)就正好形容了你們的那種精神。你們用鮮血哺乳了萬(wàn)物;你們用鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾……
在無(wú)數的戰役中，你們死傷無(wú)數，但是，你們卻沒(méi)有因為這樣而背叛我們的祖國，你們?yōu)榱俗鎳赣H和我們這一代一代做出了一切貢獻，你們的偉大事跡將永世流傳。
關(guān)于感受的作文6
記者從廣州越秀區朝天小學(xué)了解到，該校在中、高年級的寫(xiě)作教學(xué)里引入“自主合作創(chuàng )造”的教學(xué)模式；讓學(xué)生充分利用生活里的素材，根據作文題目進(jìn)行想象，畫(huà)作文、說(shuō)作文、討論作文，在老師的引導下最后再寫(xiě)成作文，據了解，這種“快樂(lè )作文”讓學(xué)生從以前的“怕作文”變成現在的追著(zhù)老師討論作文。
朝天小學(xué)具有多年教學(xué)經(jīng)驗的語(yǔ)文科組長(cháng)黃老師向記者介紹說(shuō)，以前的作文教學(xué)過(guò)于注重目標和技巧，命題單一，學(xué)生常常在寫(xiě)作文的時(shí)候覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，沒(méi)東西可寫(xiě)。有時(shí)候為應付老師，一些學(xué)生就從幾本《優(yōu)秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學(xué)生們都十分不情愿。學(xué)生如此，老師也怕指導作文，感到“怎么也撬不開(kāi)學(xué)生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。
該校的語(yǔ)文老師說(shuō)，傳統的作文要求束縛了學(xué)生的個(gè)性�，F在學(xué)校在教學(xué)中進(jìn)行了“快樂(lè )作文”的`大膽嘗試，老師給出一個(gè)題目后，學(xué)生回家先自己思考選擇，有的同學(xué)帶回實(shí)物，有的同學(xué)則通過(guò)漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)來(lái)表達自己的構思。作文課上學(xué)生向大家介紹自己的構思創(chuàng )意并在班上討論，最后在老師的引導下再動(dòng)筆寫(xiě)成文章。
有一次老師布置了一個(gè)作文題目是《我發(fā)現了》，有的同學(xué)發(fā)現了英格蘭的男性穿裙子，有的同學(xué)發(fā)現了水可以往高處流有個(gè)同學(xué)則發(fā)現了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結論一句話(huà)，老師便讓全班討論，并引導她講出發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程，最后學(xué)生愉快地當堂寫(xiě)完了作文。還有個(gè)同學(xué)發(fā)現一個(gè)商場(chǎng)掛著(zhù)“甩賣(mài)清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進(jìn)去買(mǎi)了東西。然而過(guò)了一個(gè)星期這個(gè)橫幅依然掛著(zhù)，老師覺(jué)得這個(gè)發(fā)現有意思就讓大家討論。在同學(xué)你一言我一語(yǔ)中該同學(xué)意識到，商店以此促銷(xiāo)欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。
如今，“快樂(lè )作文”課每周有兩節，課堂氣氛活躍，課后一些同學(xué)還經(jīng)常圍著(zhù)老師爭論。學(xué)生的周記也越交越積極，越寫(xiě)越有真情實(shí)感。
關(guān)于感受的作文7
生活就像劇本，復雜多變，打開(kāi)它，回憶那些自己所演的角色。我看到了那件讓我感受最深的一件事。我從小就是一位衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小王子，每天都花很多的零花錢(qián)不知珍惜。經(jīng)歷了那件事后，我才知道掙錢(qián)有多難了。因為村里沒(méi)有學(xué)校，我只能住在圩鎮的姑姑家上學(xué)讀書(shū)。姑姑是個(gè)菜販，平時(shí)在家賣(mài)菜�？山裉煊惺虏辉诩�，只好讓我看店。不久，我的第一個(gè)顧客來(lái)了，他挑了幾棵大白菜，問(wèn)道："小孩，這多少錢(qián)？""這大白菜兩元一斤。"我答道。"這么貴，便宜點(diǎn)，五元我買(mǎi)三斤。"見(jiàn)這位顧客想砍價(jià)，我馬上反駁道："不行，這樣我們就賠了。"就這樣，我的第一筆買(mǎi)賣(mài)與我擦肩而過(guò)。不一會(huì )兒又來(lái)了一個(gè)顧客，她用塑料袋裝了一些油菜。拿到電稱(chēng)一稱(chēng)，大約一斤。"多少錢(qián)？""四元，阿姨。""什么？太貴了，也就三塊錢(qián)左右。"說(shuō)完扔下三塊錢(qián)就走了。我由于要看店，不能追，只好忍著(zhù)。又過(guò)了二十分鐘，一位顧客在菜堆里挑了挑又走了。唉，今天生意真不好。正在我失望之時(shí)，又來(lái)了一位顧客。這個(gè)顧客拿了一個(gè)大的塑料袋，在菜堆里挑了些苦瓜、西紅柿、大白菜等各種各樣的蔬菜。拿到電子稱(chēng)上一稱(chēng)，一算總價(jià)，正好四十一元。顧客笑瞇瞇地對我說(shuō)："小朋友，四十元好不好？賣(mài)給我吧！""最低四十元五角。""看在我買(mǎi)那么多的份上，就四十元賣(mài)給我吧。"在一番爭論下，他用四十元買(mǎi)走了這些菜。我不由感嘆：唉，掙錢(qián)難呀。從此以后，我再也不敢向家里要零花錢(qián)了。因為我懂得了掙錢(qián)的'辛苦。錢(qián)來(lái)之不易，我們應該好好珍惜。這就是讓我感受最深的一件事。
關(guān)于感受的作文8
歲月在那時(shí)鐘的鈔針里一點(diǎn)點(diǎn)逝去，當我伸手企圖將它挽留，可它仍從我的指縫里無(wú)聲的流走。又是一個(gè)五月的來(lái)臨，在異鄉漂泊的日子，我喜歡一個(gè)人獨自站在樓頂，望著(zhù)那幢校園，望著(zhù)那座大橋上來(lái)回奔馳的車(chē)輛，霎時(shí)間回憶如雪片般翩躚。
兒時(shí)的一幕幕浮現眼前，母親是一位平凡既淳樸的人，一生對什么人都是和藹可親，雖然沒(méi)有受過(guò)任何高等教育，但她有一種讓我無(wú)法學(xué)到的涵養，有著(zhù)像海一樣的廣闊胸襟，能容下生活上那些是是非非。在我記憶腦海里，母親從來(lái)沒(méi)有對我發(fā)對一次火，總是默默無(wú)聞的關(guān)心我們。當我做錯了事，母親總會(huì )溫和的說(shuō)，孩子還小，等長(cháng)大了就會(huì )懂事的。那時(shí)候聽(tīng)了這話(huà)心里總是曖曖的感覺(jué)。就這句話(huà)卻無(wú)形的給我一生的鞭策，時(shí)刻提醒我，我長(cháng)大了，不能在做錯事。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢有了自己的空間。當我跨出家鄉的第一步時(shí)，我清楚的記得，母親的囑咐變得哽咽，當我轉身的一瞬間淚水忍不住淌下，在漸漸遠去的路上，我回頭看到母親依然在那看著(zhù)我的身影。心中暗下決心，媽媽?zhuān)瑑鹤右灰屇阈腋�，一定�?huì )孝順您的。
轉眼十幾年了，每年的五月我都不曾回家，沒(méi)能對母親送上一束康乃馨，沒(méi)有親口說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！母愛(ài)是一杯熱茶，清香而溫曖；母愛(ài)是一汪清泉，平淡而清甜；母愛(ài)是家，當受傷和孤單時(shí)的避風(fēng)港，母親是……我無(wú)法用言語(yǔ)訴盡，更無(wú)法用文字寫(xiě)盡母親對孩子的愛(ài)，但我深知：母愛(ài)是崇高的.愛(ài)，只是給予不求索取，不溯既往，不討恩情，孩子的幸福是母親一生的期望。
今年的五月，又不能回家，感謝公司給予這個(gè)平臺，雖然我知道自己的文筆不夠好，無(wú)法將母親的愛(ài)細膩的表達下去，但我還是寫(xiě)了這篇平凡的文字，來(lái)表達對母親的感謝，祝愿天下所有的母親節日快樂(lè )！
關(guān)于感受的作文9
“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠的回憶。勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走入風(fēng)雨�？闯蓴∪松肋~，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！爆F在聽(tīng)這首歌真的是另一番味道了。失敗其實(shí)也沒(méi)有那么害怕。
也許成功太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jì)總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì )每次都給我成功，一次數學(xué)測驗徹底打破了我的自信。
在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的.現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。一個(gè)意想不到的分數活生生地寫(xiě)在數學(xué)試卷上，我難以置信，睜大眼睛，以為自己看走了眼，但的確是六十七分。彈指間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過(guò)這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無(wú)言以對，因為我考砸了，輸了。輸就輸在一次又一次三心二意；輸就輸在一次又一次自作聰明；輸就輸在一次又一次地僥幸心理！
驕傲自滿(mǎn)！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著(zhù)我的心，使我成績(jì)一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！
“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失��！”老爸一本正經(jīng)地拍著(zhù)我的肩膀，鼓勵我說(shuō)。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來(lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會(huì )在失敗中體會(huì )，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì )享受到成功的喜悅！
關(guān)于感受的作文10
童年的歌，是一支清遠的笛，能吹出許多美麗的夢(mèng)。我的鄉村之夢(mèng)，是這首曲子中的一個(gè)音符，它充滿(mǎn)童真，充滿(mǎn)自由，所以異常美麗。
它充滿(mǎn)童真。早上起來(lái)，我便跑出家門(mén)，叫上幾個(gè)小伙伴一起玩。我們一會(huì )兒扔石頭，一會(huì )兒玩跳房子，但最有趣的要屬騎車(chē)游戲了。我們把各自的四輪車(chē)拿出來(lái)，比誰(shuí)騎的快，先到達目的地，誰(shuí)就贏(yíng)。我們騎上車(chē)子，個(gè)個(gè)躍躍欲試�！伴_(kāi)始！”一個(gè)小伙伴下令。我們幾個(gè)馬上騎起來(lái)。我家門(mén)口那段路窄，也不好騎，所以大家都慢了下來(lái)。只有一個(gè)人還在快速地騎，沒(méi)多久那人就跌進(jìn)了菜地里，弄得一身泥巴。我們見(jiàn)了哈哈大笑，紛紛從他身邊騎過(guò)，有幾個(gè)還做了鬼臉。那個(gè)人不服氣地朝我們打了幾拳，然后開(kāi)始清理泥巴。我們幾個(gè)越騎越快，一陣風(fēng)迎面拂過(guò)，我便感覺(jué)心曠神怡，立即充滿(mǎn)了活力。我們幾個(gè)騎車(chē)的'邊騎邊唱起兒歌來(lái)：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”
它充滿(mǎn)自由。黃昏，玩了一天的我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我一蹦一跳地跑著(zhù)，從路邊摘了幾根狗尾巴草，拿起兩根開(kāi)始“搏斗”。我一邊玩一邊喊一邊走，不知不覺(jué)中到家了。我扔掉兩根狗尾巴草，拿起第三根編起玩具來(lái)。我把狗尾巴草打個(gè)結，再反過(guò)來(lái)拿，就做成了。我有節奏地拉著(zhù)它，又唱起歌來(lái)：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”夜晚，我拿出凳子，津津有味地看起連環(huán)畫(huà)來(lái)。那時(shí)，家里有許多連環(huán)畫(huà)，什么《狼和羊》，《農夫和蛇》都有。那時(shí)，這些故事很吸引我，一個(gè)晚上能看好幾本呢！看完連環(huán)畫(huà)，我又玩起玩具來(lái)。我愛(ài)拿玩具汽車(chē)碰撞，我愛(ài)拿玩具小狗演戲，我愛(ài)拿拼圖來(lái)拼……一個(gè)晚上就這么過(guò)去了，我上了床，我還要媽媽給我講故事，在媽媽甜美的聲音中，我入睡了。
我入睡了，又開(kāi)始做起鄉村之夢(mèng)來(lái)。那夢(mèng)充滿(mǎn)童真，那夢(mèng)充滿(mǎn)自由，那夢(mèng)異常美麗，那夢(mèng)使我還想再做幾次，因為那夢(mèng)是我童年的回憶，那是我最珍貴的快樂(lè )時(shí)光。
關(guān)于感受的作文11
上次，說(shuō)到期中考試時(shí)的感受，這次，就來(lái)說(shuō)一下期中考試后知道成績(jì)的感受和經(jīng)驗。
上次說(shuō)到，語(yǔ)文考試時(shí)閱讀題不太好，作文很好。果然，預感應驗了。文言文閱讀雖然很熟悉，但四道題錯了三道，幸虧我現代文閱讀只扣了兩分。再說(shuō)我最得意的一道題——作文。這次作文正合我意，發(fā)揮出了我的水平，57分。雖然這個(gè)分數不是最高的，但是比上次的40分好多了。這次語(yǔ)文總分109一般，還是基礎知識不牢固。以前不出錯的課內文言文閱讀，這次錯了一個(gè)，以前基本不出錯的基礎知識，這次竟然錯了三個(gè)。我真佩服二班的'燕金芊，前面60分一分也沒(méi)扣，如果她的作文58分，那就是多么讓人驚訝的數字��！
再說(shuō)一下數學(xué)。上次數學(xué)檢查出了如此之多的錯誤，可是，我還是輸給了細心。雖然考試之前數學(xué)老師反復對我們強調細心決定成敗，但是這一次我還是有點(diǎn)不以為然。這一次我考了112，大家可能會(huì )說(shuō)：“不錯��！”可是我跟你說(shuō)說(shuō)錯的什么題，大家就會(huì )感到細節真重要！先是兩道題沒(méi)轉換單位，扣了5分。有一道應用題，沒(méi)找單位一，本來(lái)都算對了，又畫(huà)蛇添足，扣了1分。另一道人家讓寫(xiě)出下午與上午的比，我就非得顛倒位置，寫(xiě)上午與下午的比，扣了一分。還有一道自認為很簡(jiǎn)單、不會(huì )出錯的題，連看都沒(méi)看一眼，好，既然你不檢查，扣一分。大家清楚這8分是怎么扣的了吧？都是因為細節，這些題都會(huì )。要是加上這8分呢？可是，世上沒(méi)有后悔藥，已經(jīng)晚了。
再說(shuō)小學(xué)科，考得很差。雖然這些知識都背過(guò)了，可是運用的不靈活，稍微一變題就不會(huì )了。所以，小學(xué)科還要掌握一項技能——靈活運用。大家知道我總結出的經(jīng)驗是什么了嗎？大學(xué)科要注意細節、檢查，檢查可能是打敗對手的法寶。小學(xué)科也不能死記硬背，要會(huì )靈巧的應用，只要掌握了這幾個(gè)方法，肯定能考一個(gè)好成績(jì)！
關(guān)于感受的作文12
人類(lèi)的一切努力的目的在于獲得幸�！� 歐文
有人說(shuō)，摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿(mǎn)了幸福，仰望摩天輪的人就是在仰望幸福。
曾經(jīng)為了這句話(huà)取游樂(lè )場(chǎng)玩摩天輪，以為會(huì )像人們說(shuō)的那樣，但事實(shí)卻相反，除了感到一點(diǎn)驚嚇外，我沒(méi)有任何感覺(jué)，只是事后像起，覺(jué)的那是一件美好的事情，坐在摩天輪的小格子里，仿佛世界上只有我一個(gè)人，但那只有5分鐘而已。
獲得幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，有那么一些人，總覺(jué)得自己不夠幸福，對自己不滿(mǎn)足，其實(shí)，人生怎么會(huì )事事如意呢？只要自己學(xué)會(huì )把握那一小格子的幸福，一點(diǎn)一點(diǎn)，一格一格，到最后就會(huì )是一份世界上最大的幸福。
老人總說(shuō)：現在的人真幸福，我不知道這句話(huà)對不對，老人說(shuō)的幸福，應該就是衣食住行這幾方面吧？這只是物質(zhì)上的'幸福。翻開(kāi)字典:幸福：使人心情舒暢的境遇和生活。境遇說(shuō)明幸福不止是生活上的，物質(zhì)上的，它是從精神上來(lái)體會(huì )的。而現在的人，只注重物質(zhì)上的幸福。物質(zhì)上的需求，讓所有人都變的冷漠，這就是所謂的“幸�！泵�？如果是，也只是一份虛假，猥瑣的幸福。
5.12地震，中國的災難，是不幸的，但也是幸運的，因為它把我們這些不懂事的80后，90后的手拉在一起，心牽在一塊。我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，又怎能感覺(jué)到風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹的幸福？！
人間如果是一個(gè)沒(méi)有痛苦，沒(méi)有死亡，沒(méi)有別離的地方，那就是幸福。讓我們用火熱的心來(lái)融化冷漠，用愛(ài)來(lái)填滿(mǎn)人間。
世界需要愛(ài)，人間需要愛(ài)，把握自己身邊的幸福，讓愛(ài)永駐人間
每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現的最大幸福之中。
關(guān)于感受的作文13
因為疫情，我們延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是，不能去學(xué)校，不代表不能學(xué)習，“停課不停學(xué)”，我們全班在老師動(dòng)員下，積極參與，居家上免費直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級下冊同步課程，這樣下來(lái)，我們根據課程進(jìn)度上網(wǎng)課，復學(xué)后，我們不僅不擔心每科課內容不熟悉，還有利于很快調整狀態(tài)，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。
課程內容豐富多彩，除了七門(mén)學(xué)科外，還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網(wǎng)課感興趣，愛(ài)上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時(shí)間安排合理，每堂課不超過(guò)40分鐘，早上9點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)半結束，下午2點(diǎn)30開(kāi)始，4點(diǎn)鐘結束，每個(gè)周休息兩天，讓我們有充足的時(shí)間休息，保護了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū)。
網(wǎng)課上的.老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都積極搶答，對網(wǎng)課充滿(mǎn)了興趣，老師用各種方法來(lái)為我們解題，也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題，不會(huì )的題目，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法。
語(yǔ)文課，進(jìn)度有點(diǎn)快，老師是一課連著(zhù)一課上，每次上網(wǎng)課前，老師會(huì )提醒我們預習，課上老師會(huì )講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動(dòng)有趣。
數學(xué)課上，老師會(huì )給我們講基礎題，讓我們背概念，課程進(jìn)度不快，上新課之前，會(huì )上一節復習鞏固課，每次都會(huì )給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會(huì )有練習鞏固。
還是希望能早日開(kāi)學(xué)，和老師同學(xué)們之間不再隔著(zhù)一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開(kāi)，我們相聚學(xué)校。
關(guān)于感受的作文14
我們剛跨過(guò)中考這個(gè)檻，進(jìn)入高中，可有件發(fā)生在中考之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我經(jīng)�；匚�。
那是在中考的前幾天，我有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)成績(jì)不怎么樣，但他也已經(jīng)開(kāi)始努力，并且（開(kāi)始）廢寢忘食了。
一天，他又有幾道數學(xué)題做不出來(lái)，于是他拿著(zhù)題目來(lái)找我�？赡莻�(gè)時(shí)候已是晚馬上就要就寢了。我勸他：“算了、算了，要睡覺(jué)了，明天再說(shuō)吧！”但他似乎完全沒(méi)有因此作罷的意思，他伸出手緊緊的抓著(zhù)我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，早晚都是教，現在就告訴我吧！”我聽(tīng)了，在心里狂呼著(zhù)：這么愛(ài)學(xué)習呀，但還是睡覺(jué)要緊呀。我對他說(shuō)道：“明天講吧！睡晚了，明天又學(xué)不好了�！钡麎焊粸樗鶆�(dòng)，依舊堅持要讓我給他講解。我拗不過(guò)他，就在我講到了一半的時(shí)候，燈熄了，查寢的阿姨也來(lái)了，我們只好爬上各自的床。不一會(huì )，我就進(jìn)入了夢(mèng)想，開(kāi)始與周公約會(huì )。突然，有人在拍我，還小心的喊著(zhù)我，我極不情愿的睜眼一看，噢，天��！映入我眼簾的是他那張熟悉的臉和那幾道題。他見(jiàn)我醒了，便對我說(shuō)道：“你還沒(méi)有講完，接著(zhù)給我講嘍�！蔽艺媸潜凰@種窮追不舍的精神給徹底打敗了。我只得在他急切的'催促下坐起來(lái)，然后在他那小手電筒的照明下，強打起精神，給他講完了題。終于，他心滿(mǎn)意足地回到了他自己床上，繼續在被窩用微小的光開(kāi)著(zhù)夜車(chē)。那是，我看到他被窩里透出來(lái)的微小的光，頗有感慨。心里想了很多。
最終，在中考結果出來(lái)以后，他果然考出了自己期待的成績(jì)。出成績(jì)的那天他給我打電話(huà)，對我表示謝意，我笑了笑，說(shuō)道：“你不應該謝我，而應該感謝哪天夜里你表現出的堅持不懈的精神和巨大的求知欲望，說(shuō)實(shí)話(huà)你也激勵了我�！�
“人生哪得幾回搏”，中考是我們人生的第一次大考，也正是我們揮灑青春、磨練意志、豐滿(mǎn)羽翼的時(shí)候，我會(huì )記住中考之前的那些拼搏，相信青春如我，我們會(huì )珍惜每一次拼搏的機會(huì )，讓青春無(wú)悔。
關(guān)于感受的作文15
又到了一年一次的清明節了，爸爸媽媽帶我回廣西老家去掃墓，我十分高興，因為又可以看到幾年不見(jiàn)的表哥表姐了，心情是那樣地激動(dòng)，又是那么地緊張，多希望可以快點(diǎn)見(jiàn)到他們。
我家鄉的清明節是那么的隆重了，家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的山上，清明節的'時(shí)候，滿(mǎn)山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。長(cháng)輩們準備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑著(zhù)，我們這些小孩子有的拿著(zhù)鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著(zhù)，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的添土，不一會(huì )兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著(zhù)還要把五顏六色的墓錢(qián)插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。大人們取出供品：燒豬、雞、鴨等擺在墳前，點(diǎn)燃了香燭，還燒了許多的紙錢(qián)，這些供品是給祖先吃的，紙錢(qián)是給祖先用的，這表示我們這些后輩對祖先的一片孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜祖先，有的口中還念念有詞呢。瞧，表哥念著(zhù)：“祖先保佑啊，讓我考試高多幾分吧，不再被別的同學(xué)笑了!”你看看我表哥還是那么可笑。還有更有趣的事呢，太爺爺的墓碑左列留有一行未曾描過(guò)的文字，我呢不假思索拿起了筆就描了一下，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)!”哦，原來(lái)這行字是留著(zhù)給太奶奶逝世后才能寫(xiě)上的，我差點(diǎn)闖了大禍，趕緊在太爺爺的墳前磕了四個(gè)響頭，希望他能原諒我剛剛所犯的錯誤，長(cháng)輩們樂(lè )得呵呵大笑起來(lái)。
掃完了墓后，可真是把我們給累壞了，但是這一次的清明節我過(guò)得還真有意義，清明節讓我對我們的祖先增添了幾分得敬意，也增進(jìn)了我和表哥表姐的親情。
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