【精品】感受的作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的感受的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
夕陽(yáng)西下，已近黃昏。橙紅的天際鋪滿(mǎn)視野，帶著(zhù)破碎的華美。
拖著(zhù)疲憊的身子，走在回家的路上。滿(mǎn)大街都是汽車(chē)的轟鳴聲和尾氣的異味，心里一陣煩躁。無(wú)意中抬頭，人眼的風(fēng)景讓我瞬間愣住。
云不知被誰(shuí)剪開(kāi)，且剪得參差不齊。它們從四面八方擁來(lái)，向天的盡頭聚集。白色，淺黃，橙黃……離天際越近一分，顏色就越深一分，最終變成如血的紅色。而云團周?chē)奶炜�，也由最初的淡藍變得濃重了，然后，在云團匯集的地方，泛出金色的光輝，如同天神降臨時(shí)四周散發(fā)出的光輝一般，圣潔、唯美。此情此景如果是文藝復興時(shí)遺留的油畫(huà)該多好，可以永遠留下來(lái)。
而在這壯景對面的天空中，依舊是風(fēng)輕云淡的`蔚藍。那片天藍得純潔，藍得沉’淀，是一種毫無(wú)瑕疵的藍。在那里，只有一朵朵淡淡的云，組成一只單翼，靜靜平躺在藍得憂(yōu)傷的天空里。如被禁錮的折翼天使，無(wú)奈被困于這片“死�！�。
明明是同一片天空中的云，一動(dòng)一靜，一單一群，一殘缺一華麗，卻同時(shí)那樣壯觀(guān)、美麗。
只覺(jué)得我浮躁的心情隨著(zhù)這片景色慢慢歸為平靜。停下腳步，拋開(kāi)一切嘈雜和忙碌，只定定地望著(zhù)。仿佛這一刻就是永恒。一切煩躁與煩惱暫時(shí)消失，只剩下這片云淡風(fēng)輕。拿出手機。想記下這片美麗，卻礙于一條黑色的電線(xiàn)，生生劃開(kāi)了這片天空。只能努力幾下，將它印在心里，好好兒珍藏。
自然的魅力，在于無(wú)論懷揣著(zhù)怎樣的心境，在它的面前總會(huì )被凈化、洗滌，使心情變得寬闊、寧靜。仿佛大自然的博大胸懷和氣概也感染了我們，片刻的返璞歸真使心得以暫時(shí)平靜。這是大自然的恩賜，是心靈的天堂。
能不能給我一首歌的時(shí)間，停下匆匆的腳步，仰望天空，感受自然的恩賜。
佳作點(diǎn)評
那一抬頭，那一仰望，一段關(guān)于天空的美麗暢想就在小作者的籠頭流淌開(kāi)來(lái)。小作者心思細膩，筆法精美，天空中各異的色澤、形態(tài)，有如畫(huà)卷在讀者眼前漸次展開(kāi)。景中賦予起伏的情，由疲憊到寧靜，由煩躁到豁達，自然于人的美妙恩賜便這般呈現出來(lái)。
感受的作文 篇2
新學(xué)期來(lái)了，這次我們換了個(gè)校區，就是鳳起校區，我想：這個(gè)校區應該很大，很美吧！
來(lái)到學(xué)校，哇！簡(jiǎn)直比我想象的還好，中間是美麗的'教學(xué)大樓，前面是又大又干凈的操場(chǎng)。操場(chǎng)一邊是一排櫥窗，里面寫(xiě)著(zhù)五顏六色的字。左面是一條紅底白條的塑膠跑道，跑道兩側都種著(zhù)綠色植物。后面有一個(gè)小型操場(chǎng)。
我想在這么好的環(huán)境下學(xué)習，成績(jì)一定很好！
感受的作文 篇3
今天早晨下雪了。奶奶說(shuō)：燕，穿上膠鞋防滑。我最討厭穿膠鞋了，因為穿膠鞋咣當咣當的，影響我的形象。于是，我穿著(zhù)皮鞋迅速逃出了奶奶的視線(xiàn)。
路面上的雪并不多，但是有積水。盡管我很小心，但腳底一滑就踩進(jìn)了水洼，頓時(shí)鞋子里灌滿(mǎn)了水。拖著(zhù)兩只水鞋，我硬著(zhù)頭皮來(lái)到了學(xué)校。第一節課還沒(méi)上完，我的腳就凍得沒(méi)了知覺(jué)，水鞋變成冰鞋了。此時(shí)此刻我后悔極了，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前��！
放學(xué)回到家后，我趕快把冰鞋脫下來(lái)。奶奶見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就端來(lái)一盆熱水，說(shuō)：趕緊燙燙腳吧！
當我的小腳慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)的'時(shí)候，爺爺走過(guò)來(lái)心疼地說(shuō)：你看小腳凍得通紅，快穿上爺爺剛給你買(mǎi)的新棉鞋吧！我穿上新棉鞋不到幾分鐘，腳就生火了。爺爺問(wèn)：是棉鞋暖和，還是皮鞋暖和��？我不好意思地笑了。
其實(shí)我們每天都生活在幸福中，只是我們不懂得珍惜而已。
只要我們稍加留心就會(huì )發(fā)現，我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)麄兯龅囊稽c(diǎn)一滴的小事，都充滿(mǎn)了對我們的愛(ài)。
感受的作文 篇4
在一次無(wú)意中看見(jiàn)了一只螞蟻在地上爬來(lái)爬去，不知道是視覺(jué)的疏忽，還是幻覺(jué)，剛才那活生生的螞蟻就不見(jiàn)了，使我陷入深思。觀(guān)察螞蟻后的感悟
頓時(shí)我發(fā)現我在一個(gè)山洞里，這里很大，有許多白色的東西，差點(diǎn)將我嚇倒，這里竟然有這么大的螞蟻，我觀(guān)察四周，它們在辛勤的工作。我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了比我大幾百倍的螞蟻，我猜這應該是蟻后吧，它不停地吃螞蟻為它送上的東西，而尾部卻在不停地排卵。然后里面跟打仗似的聲音傳到我耳邊，我出去一看，一只巨大的蜜蜂向我這邊沖來(lái)，許多螞蟻去阻止它，它們互相嘶咬，由于體積的'優(yōu)勢，如坦克般沖進(jìn)來(lái)，螞蟻越來(lái)越多，它們的勇氣實(shí)在是讓人震撼，地上不知死了多少螞蟻，它們也未退縮，那只大黃蜂雖受了傷，但它也好像是勢在必得，它沖破防線(xiàn)進(jìn)來(lái)了，我對視著(zhù)它，它的牙齒就像兩片鋼輪一般，它向我沖來(lái)，它全身像披著(zhù)鋼甲一般，它的牙齒剛靠近我，我突然發(fā)現依然還坐在那里。
我回想了一番，動(dòng)物的世界也如此的驚魂，讓人猜不透，如不體驗絕對不能理解其中。
感受的作文 篇5
成績(jì)已出來(lái)，我已揭曉，這次的成績(jì)也終將成為歷史。暫且說(shuō)一說(shuō)，我的估分成績(jì)和真實(shí)成績(jì)的情況吧！
這次的總成績(jì)，我又叒一次“高估”了自己。幾乎每次估分，我似乎都會(huì )高估二三十分，對自己很有自信。但實(shí)際上，是因為我的`手懶，每次答完答題卡，就直接檢查，沒(méi)有將答案再在原稿寫(xiě)一遍，所以在估分時(shí)總是估不準。
單科語(yǔ)文，我可能在閱讀理解上估得與真實(shí)的相差較遠。因為有的答案，我一般看著(zhù)意思差不多就給自己分，心慈一點(diǎn)，但閱讀老師就不一樣了，有可能批改試卷的是一個(gè)嚴謹的老師，那么他就會(huì )不只看意思相近，而是扣重點(diǎn)字詞寫(xiě)出來(lái)了沒(méi)，倘若沒(méi)有，那這一題分就會(huì )給少或零分。所以語(yǔ)文估分要細致一點(diǎn)��！
數學(xué)與語(yǔ)文相較，還是比較好估的，因為數值都是確定的，所以對答案也比較容易。估分之間差的幾分，可能是某些過(guò)程，自己估分沒(méi)在意，見(jiàn)結果對就是滿(mǎn)分，所以與真實(shí)分差幾分。
英語(yǔ)估分，前面都估準確了，可能是作文。由于以前，我總高估英語(yǔ)，所以這一次估低了幾分，但真實(shí)的比我估得又高了幾分。
政史地生中，政治和歷史不好估，因為大多和語(yǔ)文一樣為理解性，所以估分與真實(shí)分數相差較大。地理，生物這次估分之間差距大，是因為寫(xiě)完答題卡沒(méi)騰答案，有的題對錯也記不清晰，所以估的較高了。
每一次估分都要認真對待，每一次考試也是查漏補缺。
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