【必備】感受的作文錦集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
半學(xué)期過(guò)去了，開(kāi)始期中考試了。 考試開(kāi)始了，雖然在考試的時(shí)候我很緊張，但是我還是吸了一口氣，吐了一口氣，保持平靜。 考過(guò)試后我還是放不下心來(lái)，因為我并不知道我考的怎么樣，只是等待成績(jì)從老師的口中說(shuō)出來(lái)。 過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師，數學(xué)老師和英語(yǔ)老師在一堂班會(huì )課上一起走到講臺上，當場(chǎng)，全班同學(xué)都意識到危險的降臨，他們的手里拿著(zhù)全班同學(xué)的試卷，臉上沒(méi)有絲毫的笑容，都是愁眉苦臉的。天氣很冷，但是我們卻淌了一身的汗。 終于下課了，有人高高興興，有人傷心難過(guò)，有人坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，有人……。我捧著(zhù)自己的試卷一動(dòng)不動(dòng)，雖然我考的還可以，但是這么簡(jiǎn)單的試卷，我卻考了這點(diǎn)分數，也就是和一般的'同學(xué)差不多。
回到家，我連睡都睡不著(zhù)，一直在想這件事，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我出了什么事情，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)了一句我沒(méi)想到的話(huà)：沒(méi)有事的，還可以再努力，不要泄氣，加油，我相信你一定行的！聽(tīng)了這句話(huà)，我的臉上又有了微笑。
感受的作文 篇2
開(kāi)學(xué)啦，同學(xué)們迫不及待的涌進(jìn)了學(xué)校。
班主任老師向我們宣告，從這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)習進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)行高效課堂。
第一天我們進(jìn)行了重新分組。以前我們班有四個(gè)組，每組十幾個(gè)人，現在分成了8組，每組只有8個(gè)人。不僅分了組，而且按照小組，座位也發(fā)生了變化。從前都是豎排縱向坐，同學(xué)們只能一個(gè)看一個(gè)的后腦勺，但現在不是，同一個(gè)組的同學(xué)面對面坐，同學(xué)們面對面學(xué)習，保持了四年之久的課堂座位，一下變了，還真感覺(jué)到很新鮮，很有趣。
除了分組變座位，同學(xué)們忙著(zhù)給自己的小組起名字，設計組徽，寫(xiě)組規等。就說(shuō)組名，每個(gè)小組的同學(xué)都熱情洋溢，想的五花八門(mén)，有的叫“一馬當先”，有的叫“團結就是力量”等等，我們小組經(jīng)過(guò)大家的一致認可命名為“書(shū)香小組”，希望我們小組的每個(gè)人人都要愛(ài)讀書(shū)。
忙活了3天后，第四天，開(kāi)始正式上課了。第一節是語(yǔ)文課，老師給我們講了一個(gè)小故事，這是開(kāi)天辟地的.事兒，以前沒(méi)有過(guò)的。這個(gè)故事把我們深深地吸引住了，后來(lái)老師講的越來(lái)越有趣，不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們還“追”著(zhù)老師，讓她再講點(diǎn)、再講點(diǎn)，老師也很高興，于是興致勃勃的講了起來(lái)。在英語(yǔ)課上，因為新課堂建立了獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)方式，所以我們小組采用了群學(xué)的方式來(lái)提高小組成員的學(xué)習效率，比如說(shuō)玩一個(gè)跟英語(yǔ)有關(guān)的游戲或搶答，把組員的興致提高，讓他們又快樂(lè )的血，又能把學(xué)習成績(jì)提高起來(lái)，這樣，不僅我們快樂(lè )，老師也欣慰。
還有一點(diǎn)，我覺(jué)得非常不錯，以前一個(gè)組只有一個(gè)小組長(cháng)，在管理十幾個(gè)人，但現在，每個(gè)人都是小組長(cháng)，不同的小組長(cháng)，他們都有自己的管理范圍，都能體驗到身為一個(gè)“官”的壓力，調皮的孩子也不再惹是生非。大家各盡其職，齊心協(xié)力的共同管理小組。
我喜歡這個(gè)新課堂，一個(gè)既好玩又效率高的學(xué)習環(huán)境。
感受的作文 篇3
當大地吹起南風(fēng)，石榴花開(kāi)照眼明時(shí)，端午節，伴著(zhù)粽子的香氣，悄悄地來(lái)到了人間。
早晨，我一睜眼就聞到了一股股竹葉的清香。我馬上跳下床，飛奔到廚房。只見(jiàn)鍋里有幾個(gè)粽子躺在了沸水之間。那竹葉的清香裹著(zhù)糯米的香氣，像個(gè)淘氣的孩子，一個(gè)勁兒地往我的鼻孔里鉆。他們身上裹了一層碧綠色大竹葉，就好像穿了一件綠色的外衣似的。身上還五花八門(mén)地纏著(zhù)一些線(xiàn)，就好像一個(gè)被繩子捆起來(lái)的“壞人”。再細看粽子的形狀，就好像一個(gè)牛角，像要對我們發(fā)起“進(jìn)攻”，我不禁饞涎欲滴。
終于開(kāi)吃了！我迫不及待地拿了一個(gè)粽子，用剪刀把它身上纏的線(xiàn)剪去，剝開(kāi)竹葉，一股糯米的清香撲鼻而來(lái)，我把粽子最尖的部分沾一點(diǎn)白糖，放在嘴里輕輕一咬。糯米軟軟的、糯糯的，真好吃！我狼吞虎咽地吃了四個(gè)粽子，準備再去拿，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小饞貓，別貪吃，糯米吃多了不消化，這里還多著(zhù)呢！”我一看，桌子上有一個(gè)紅盒子，里面擺滿(mǎn)了粽子。它們圓腦袋、方身體，形態(tài)各異，種類(lèi)繁多：白糖粽、豆沙粽，紅豆粽，火腿粽，蓮子粽、還有咸肉栗子粽�？吹竭@眼下的美食，終于讓我放下心來(lái)。
這時(shí)，媽媽拿著(zhù)一束雜草掛在門(mén)上，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呢？”媽媽耐心地說(shuō)：“這是艾草，每當迎來(lái)端午節時(shí)，人們都要掛艾草，既可以?xún)艋諝�，還可以驅趕蚊蠅，蟲(chóng)蟻�！�
晚上，月亮像彎彎的`眉毛掛在天空，像屈原微笑著(zhù)的笑臉。一盞盞街燈默默地照向遠方，一直到達思念的盡頭，城市的靜夜被照得好亮好亮……
感受的作文 篇4
《阿凡達》大家都看過(guò)了吧，那里的景色多迷人��！參天的大樹(shù)，懸浮在空中的高山，地上長(cháng)著(zhù)五顏六色的花草，森林中生活著(zhù)許多有趣的動(dòng)物，成群的飛龍自由的翱翔在空中，到了晚上各種植物都發(fā)出藍色的螢光，像海底世界一樣迷人，人們在潘多拉星球上生活的自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可是地球人為了潘多拉星球上的資源把參天的大樹(shù)砍得一根也不剩、美麗的森林變成一片焦土、動(dòng)物們都無(wú)處藏身，晚上森林再也不會(huì )發(fā)出藍色的螢光了，整個(gè)星球變得漆黑一片，人們無(wú)家可歸。
地球哪？人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木，導致泥土流失，造成了沙塵暴。
人們的工廠(chǎng)把有毒的物質(zhì)排放到水里，人們喝了對人體造成了極大的傷害，水中的生物也遭受了滅頂之災，許多生物已經(jīng)瀕臨滅絕了。
汽車(chē)排放的尾氣、工廠(chǎng)排放的`有害氣體，對地球的大氣層的傷害越來(lái)越大，導致大氣層越來(lái)越薄，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)越來(lái)越強，氣溫越來(lái)越高，更為嚴重的是造成了江南地區大面積出現陰霾天氣。
如果地球環(huán)境被人們在這樣破壞下去，潘多拉星球的今天，就有可能是地球的明天，為了地球美好的明天，讓我們多植樹(shù)造林、減少汽車(chē)的尾氣和工廠(chǎng)的排放，一起努力保護環(huán)境吧！
感受的作文 篇5
“馬上就要考試了，快復習，快復習！”“怎么辦呀？這次肯定又考不好!”預備鈴一響，我們六（4）班就亂成一片。這是怎么回事？原來(lái)這節課我們就要進(jìn)行語(yǔ)文期中考試了。
這時(shí)，班主任徐老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，鄭重其事地說(shuō)：“今天我們進(jìn)行語(yǔ)文期中考試�！闭f(shuō)完，便給我們每人發(fā)了一張試卷，我拿起試卷掃了一眼試題，提筆寫(xiě)了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們依次交了卷。有同學(xué)問(wèn)徐老師：“老師，什么時(shí)候公布成績(jì)呀？”
徐老師想了想說(shuō)：“后天吧�！�
后天是星期三，上午第二節課就是語(yǔ)文課。
晚上回到家，我根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，滿(mǎn)腦子都是“期中考試”四個(gè)字，只希望星期三能快點(diǎn)到來(lái)，好不容易寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是八點(diǎn)了。我看著(zhù)鬧鐘上的秒針一圈一圈地轉動(dòng)，而時(shí)鐘幾乎不動(dòng)，心里想：時(shí)間啊時(shí)間，求求你再走快點(diǎn)吧！
然而，時(shí)間卻并沒(méi)有滿(mǎn)足我的需求，仍然慢吞吞地走著(zhù)，第二天似乎比第一天更難熬，一小時(shí)對我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)世紀。有時(shí)我想一件事，感覺(jué)想了很久很久，但一看手表，只過(guò)了十分鐘，心情無(wú)比焦急，朋友們又在旁邊討論期中考試的試題，我感到頭都要爆炸了。好不容易熬到了晚上，我躺在床上，想到明天就要發(fā)試卷，心情才漸漸平息下來(lái)。
第三天語(yǔ)文課，徐老師倒是來(lái)了，卻沒(méi)見(jiàn)到試卷，一名同學(xué)問(wèn)：“老師，不是說(shuō)今天發(fā)試卷嗎？”徐老師說(shuō)：“今天不發(fā)了，明天再發(fā)�！蔽乙幌伦优吭谧雷由�，一天已經(jīng)這么難熬，怎么還熬得過(guò)第二天？時(shí)間啊，人人都說(shuō)你走得快，為什么一到考試，你不僅走的慢，還施法耍我們呢？
雖然時(shí)間走得慢，星期四最終還是到來(lái)了，我的期中考試成績(jì)不算高，只有91分，但令我欣慰的是，這種度日如年的.感受終于結束了。
感受的作文 篇6
瞧，這天氣真是說(shuō)變就變呢！剛才還是風(fēng)和日麗、萬(wàn)里晴空的，可沒(méi)多久老天就來(lái)了一個(gè)烏云密布。我背著(zhù)包兒，邁著(zhù)輕盈的腳步，走在回家的路上。
雨，只是輕輕飄著(zhù)。她輕輕地飄落下來(lái)，落在我的眼鏡上，我慢慢地走著(zhù)，任憑這小雨沾濕我的眼鏡。街上，人們并不急著(zhù)趕路，好象在盡情享受這細雨的愛(ài)撫。
雨兒像小娃兒一樣，越來(lái)越調皮了，豆大的雨兒敲打著(zhù)大地。真是“鐵面無(wú)私”，一點(diǎn)兒都不留情面呀！隨著(zhù)雨下得越來(lái)越大，我的腳步也開(kāi)始急促起來(lái)，加快腳步為這雨打著(zhù)節拍。
雨兒頑皮地玩著(zhù)“跳傘”，風(fēng)馳電掣地，乘風(fēng)破浪般。這潔白的'雨兒交織在了一起，像串串珍珠斷了線(xiàn)，落在大山上，落入湖水中，融入大地，湖兒為小雨高興，為小雨祝賀，湖中熱鬧開(kāi)來(lái)了。雨兒還落到人們五彩繽紛的傘上，好似玩起了“蹦蹦床”。雨兒還是個(gè)“喜新厭舊”的小姑娘，又跳在草兒上，花兒上……這調皮的雨兒“肆無(wú)忌憚”地落在我的衣服上、收包上，落在在了我的臉上，啊，多涼快��！
這就是夏兒姑娘的足跡吧！啊，我感受到了，感受到了雨天的氣息，感到了夏天的氣息。
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