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感受的作文

實(shí)用的感受的作文【錦集6篇】

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的感受的作文6篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的感受的作文【錦集6篇】

感受的作文 篇1

  上個(gè)星期五,輪到我們班做“文明監督崗”了。王老師報著(zhù)名單上的名字,我仔細地聽(tīng)著(zhù),生怕漏了一個(gè)名字。當老師報到“沈茜”時(shí),我幾乎都要飛起來(lái)了!

  我回到家后,將“文明監督崗”袖章拿給媽媽看,然后高興地說(shuō):“從小學(xué)一年級盼到五年級的心愿終于如愿以?xún)斄!?/p>

  晚上,我興奮得睡不著(zhù)覺(jué),在床上翻身打滾地鬧來(lái)鬧去。第二天早晨,不用媽媽喊,,才六點(diǎn)鐘就已經(jīng)穿好校服,別上袖章,洗漱完畢,飛速趕去學(xué)校了。

  到達學(xué)校,我發(fā)現當“文明監督崗”的同學(xué)早已整齊地站在學(xué)校門(mén)口了,我也不例外。

  一位老師來(lái)了,我端端正正地行了個(gè)隊禮:“老師好!”一位小弟弟捧著(zhù)大餅準備進(jìn)去,我攔住他:“吃完再進(jìn)去!”小弟弟只好捧著(zhù)大餅出去了。

  有一個(gè)一年級的小女孩忘記帶紅領(lǐng)巾了,再那兒傻呆呆地站著(zhù),遲遲不肯進(jìn)去!疤茽N,幾點(diǎn)了?”我問(wèn)。唐燦看了看表,說(shuō):“七點(diǎn)三十了!”什么,都七點(diǎn)三十了,我心想:這個(gè)小女孩今天肯定要遲到,哎!身上又沒(méi)帶錢(qián),不然給小女孩買(mǎi)一條就好了。

  我朝小女孩走去,問(wèn):“小妹妹,是忘帶紅領(lǐng)巾了嗎?”“嗯!毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。我掏出筆和本子遞給她說(shuō):“在這兒寫(xiě)上你的名字,就可以進(jìn)去了。下次記得帶哦!”

  小女孩一筆一畫(huà)地寫(xiě)上她的名字,之后飛快地跑進(jìn)了校園。

  一位六年級的大姐姐迎面走來(lái),似乎沒(méi)看見(jiàn)我們,沒(méi)戴紅領(lǐng)巾就走了進(jìn)去。我急忙去攔,大姐姐將我一推,害我差點(diǎn)摔跤。幸虧張?chǎng)┸凹皶r(shí)攔住了她。

  一天下來(lái),我的腿又酸又疼,額頭上也布滿(mǎn)了一顆顆晶瑩的汗珠。

  辛苦的五天完畢了,我既嘗到苦頭又嘗到甜頭?囝^是站完崗后又要巡邏,好累好累,甜頭是做“文明監督崗”真的'好威風(fēng)凜凜呀!

  當我把袖章歸還于周洋時(shí),心中是那樣萬(wàn)分不舍,似乎眼前又浮現出當文明監督崗的第一天……

感受的作文 篇2

  今天是星期一,我和爸爸早早的起床去參加圍棋比賽。

  到了比賽現場(chǎng),我信心十足,爸爸也對我很有信心。比賽現場(chǎng)人山人海、高手如云。我心里想:我這次一定要定上一段絕對不能辜負老師對我的期望。

  比賽快要開(kāi)始了,我的心怦怦直跳。我迅速的找到自己的座位,安靜地坐在座位上等著(zhù)對手的到來(lái)。第一局開(kāi)始了,我的`對手比我小一點(diǎn)兒,我們開(kāi)始對弈了。我執黑棋,戰場(chǎng)上,激烈萬(wàn)分,你不讓我,我不讓你,最后還是我把他打敗了,我有點(diǎn)沾沾自喜。

  第二局開(kāi)始了,我和一個(gè)大人下,她看起來(lái)和我爸爸一般大。我有一絲緊張和害怕,心里想:“不管怎么樣,我都要全力以赴的去下好!蔽乙宦犯F追猛打,對手也不甘示弱,不斷圍攻我,最后我還是把他殺得片甲不留。

  第三局我卻輸地好慘,我明白了“強中自有強中手,能人后背有能人!蔽乙欢ú荒茉佥p敵了。

  第四局的時(shí)候,我就小心翼翼地下,功夫不負有心人,我險中求勝贏(yíng)了對方兩子?偣蚕铝怂木众A(yíng)了三局,我提前定上一段,老師說(shuō)不用下第第5局了。

  比賽結束了,賽場(chǎng)的老師帶著(zhù)我們出去找家長(cháng),我很高興地把好消息告訴爸爸,爸爸也開(kāi)心地對我說(shuō):你真棒,這是你這些日子努力的結果,你應當的,但是不能驕傲哦,一定要記住“勝不驕,敗不餒!钡,我最高興的是我遇到了我圍棋啟蒙的邵老師,邵老師也開(kāi)心地抱住我,說(shuō):“一定要加油,每天堅持練一盤(pán)棋,才能變得更厲害!

  這次比賽讓我明白了任何事情成功的前提,都是要勤奮努力。

感受的作文 篇3

  從今天開(kāi)始,已經(jīng)有幾戶(hù)人家在收割了,看著(zhù)他們忙碌的身影,心里真有點(diǎn)涼……

  拿著(zhù)鋤刀起身,彎腰……

  推推帽子,用肩上的毛巾擦擦汗……

  都在忙著(zhù),無(wú)一空閑。

  可我為什么閑著(zhù)呢?我為什么不需要去田里飽受折磨;蛟S對待生活我真應該知足了,我們家又不用耕田,我們連一小塊田也沒(méi)有,不需要日夜操勞,不需要春種秋收,不需要早出晚歸,什么都不需要,在記憶里,只有住在奶奶家一次要收割時(shí),我準備用鋤刀砍禾苗,可被奶奶吆喝著(zhù)走了,陪喻夢(mèng)琴玩去了。還有一次便是去舅媽家幫忙掃稻子,我的任務(wù)只是將地上成捆的'禾苗抱給舅媽。就這兩次。

  而眼前,我有冰激凌、冰茶,冰牛奶,冰西瓜,冰可樂(lè )等等,而窗前的他們卻需要收割,與時(shí)間賽跑,要在日落前干完,可我呢?我還不知足嗎?前幾天,就是去河里捉了一會(huì )兒魚(yú),臉和手都曬得通紅的,好久沒(méi)恢復,而同去的黃來(lái)卻安然無(wú)恙,這夠說(shuō)明我生活的優(yōu)越了——連太陽(yáng)都沒(méi)怎么接觸過(guò)。

感受的作文 篇4

  批改《學(xué)習與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個(gè)新的作業(yè):就是同學(xué)們互換批改《學(xué)習與鞏固》。 我和李相宜換了一下,我剛翻開(kāi)就看到整張整張的課堂筆記,他把課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的好詞好句都記下來(lái)了(我只記了老師讓記的),他是一個(gè)很用心的同學(xué),我應該向他學(xué)習;然后,我閱讀了他寫(xiě)的句子發(fā)現:有些地方寫(xiě)得比較生硬,句子不通順。其中“愛(ài)迪生是我國著(zhù)名的發(fā)明家”。這是錯誤的句子,因為愛(ài)迪生是美國著(zhù)名的'發(fā)明家。 在字詞方面,李相宜有著(zhù)個(gè)別問(wèn)題:詞語(yǔ)用得不準確,比如:“歡聲笑語(yǔ)”他寫(xiě)成了“歡言笑語(yǔ)”,所以檢查也很重要! 李相宜這本《學(xué)習鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來(lái)他非常的用心:美妙的句子和優(yōu)美的詞語(yǔ)用得非常得當,值得我學(xué)習。如果李相宜把字體再進(jìn)步一下就非常的完美啦! 批改他的學(xué)習與鞏固以后,我覺(jué)得:李相宜是一位活學(xué)活用非常有想象力的同學(xué),那天馬行空的句子,非常吸引我!以后我要像他學(xué)習,學(xué)會(huì )活學(xué)活用!想要把文章寫(xiě)得生動(dòng)必須有這樣奇思妙想的想象力才行!改他的《學(xué)習鞏固》也非?鞓(lè )、享受,幾乎沒(méi)有幾道錯題,他寫(xiě)的句子每次都超乎我的想象力!

感受的作文 篇5

  今天中午我和媽媽聊天,我對媽媽說(shuō)我想吃可樂(lè )雞翅了。

  下午放學(xué),我剛回到家,媽媽就喊我進(jìn)廚房,讓我往餐桌上瞧一瞧,我一看紅紅的雞翅油光光的放在盤(pán)子里,真誘人,我又向前一聞濃濃的香氣,撲過(guò)來(lái),哇!可樂(lè )雞翅,我高興地說(shuō),媽媽說(shuō)這可是我花了一個(gè)下午的時(shí)間為你做的,快吃吧,我本來(lái)想向我洗衣服的,這下又得晚上加班了,我看了看媽媽向她做了個(gè)鬼臉,然后就高興地吃了起來(lái)。

  晚上我睡了好久,迷迷糊糊中聽(tīng)到了媽媽搓衣服的聲音,我立刻清醒了過(guò)來(lái),原來(lái)媽媽正在洗衣服,都是可樂(lè )雞翅搞的`鬼,我暗暗地想媽媽?zhuān)x謝你對我做的付出,等我長(cháng)大了,我一定也要為您做很多可樂(lè )雞翅,讓您生活的幸福,開(kāi)心。

感受的作文 篇6

  我認識許多漢字,但是對于“愛(ài)”這個(gè)字,我卻有獨特的認識。

  記得三年級時(shí),在一個(gè)夏天的下午,天空上有幾朵烏云,但我沒(méi)有太在意,就沒(méi)有帶雨具去上學(xué)。結果到了下午第三節自習課時(shí),外面就傳來(lái)“嘩嘩”的雨聲,一陣“淅淅瀝瀝”的響聲后,小雨就變成了傾盆大雨。我心中一驚:壞了,我沒(méi)帶雨具,今天肯定要成“落湯雞”了!“丁零零——”放學(xué)了,我垂頭喪氣地站好隊,邊走邊想:爸爸出差去了,媽媽在公司工作抽不出空來(lái)接我,看來(lái)我只能淋雨了。走到了學(xué)校門(mén)口,看見(jiàn)有些沒(méi)帶雨具的同學(xué)頂著(zhù)書(shū)包在雨中狂奔,我也頂著(zhù)書(shū)包朝家奔去。我跑了一段路,突然聽(tīng)到有人喊我的名字,我回頭一看,啊,原來(lái)是媽媽?zhuān)寢尩难澴由嫌行┠嗨,應該是在路上不小心摔倒了,我突然明白了:媽媽向公司請了假,冒?zhù)大雨來(lái)給我送傘,路上還摔倒了好幾次!白,我們快回家吧!”“嗯!”

  回家路上,媽媽老是把傘往我這邊打,我說(shuō):“媽媽你這樣會(huì )感冒的'!”“沒(méi)事兒,只要你沒(méi)感冒就行!币宦飞,媽媽的半個(gè)身子都露在外面,我說(shuō)了她也不聽(tīng)。到家后,媽媽的衣服已經(jīng)濕了大半,媽媽卻像個(gè)沒(méi)事人似的,照樣給我做飯。在那時(shí),我突然懂得了媽媽的良苦用心,我的眼睛頓時(shí)濕潤了,我上前緊緊地抱住媽媽?zhuān)杏X(jué)媽媽的身體冰涼冰涼的。第二天,媽媽發(fā)了高燒,不能去上班了,我看著(zhù)虛弱的媽媽?zhuān)僖部刂撇蛔∽约旱那榫w哭了起來(lái)。媽媽是因為我才生病的,媽媽是真的很愛(ài)我,在那時(shí),我第一次感覺(jué)到了媽媽給我的最真摯的愛(ài)。

  從那以后,我對“愛(ài)”字有了獨特的認識,“愛(ài)”對于我不僅僅是一把傘的故事,還是深深的回憶……

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