感受的作文常用6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感受的作文6篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　今天我們上了一節很有趣的作文課，賈老師在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字：盲人。這是什么意思呢？讓我來(lái)解釋吧。

　　賈老師說(shuō)要隨機抽選幾個(gè)同學(xué)來(lái)體驗盲人，讓我們仔細觀(guān)察。我心中很不安，雙手合并，閉上眼睛，暗自祈禱不要抽著(zhù)我。當聽(tīng)到隨機抽選的聲音時(shí)，我更加不安了。我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，��！還好沒(méi)抽到我。我一邊緩氣，一邊幸災樂(lè )禍地看著(zhù)被抽到的三個(gè)同學(xué)。

　　賈老師給張沄熙、楊若瀚和黃震宇蒙上了眼睛，讓我們給他們布置好陷阱，他們只能用手感應障礙物，能從講臺走出后門(mén)，就算勝利。聽(tīng)到這里，同學(xué)們都七嘴八舌地討論了起來(lái)：哇，既然這樣，這個(gè)陷阱不是可以難一點(diǎn)嗎？嘿嘿！別太難了，我怕他們受不住哦。我饒有興趣地想象著(zhù)接下來(lái)的情景。

　　賈老師宣布要開(kāi)始了。三個(gè)體驗者中，張沄熙給我的印象最深刻。張沄熙蒙上了眼睛，原地轉了幾圈。她慢慢地摸索著(zhù)，我看著(zhù)都為她捏了一把汗。只見(jiàn)她走到書(shū)包柜旁，發(fā)現這里被椅子堵住了。她居然沒(méi)有換一條路，而是將就這條路，越過(guò)椅子�？墒�，她接下來(lái)碰到的`，正是我們組用八張桌子圍起來(lái)的圈。她絲毫沒(méi)察覺(jué)到，等到她走到圈兒的終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現竟然走錯路了。張沄熙換路時(shí)碰到了一個(gè)同學(xué)，她很奇怪地說(shuō)：這是什么東西？引發(fā)同學(xué)們好一陣笑。

　　眼看著(zhù)張沄熙終于快走出去了，沒(méi)成想，她剛碰到椅子，就認為不是這條路，便轉身朝反方向走去。老天！這個(gè)方向走下去就撞墻了。我很想告訴她，可是規則規定了我們不許提示。沒(méi)有辦法，我只好坐著(zhù)干著(zhù)急。此時(shí)她往書(shū)架方向走去，幸好碰到了腳下一個(gè)小箱子，隨即摸到了一排書(shū)。她若有所思轉過(guò)身來(lái)，慢慢向終點(diǎn)走去，總算上了正道。成功了！我情不自禁地叫了一聲。

　　今天，賈老師帶領(lǐng)我們玩的盲人游戲，讓我深深地感受到盲人生活的不容易和艱辛，也讓我認識到眼睛在生活中有多么重要。我們要在生活中要多幫助盲人，更要加倍愛(ài)惜我們的眼睛。

感受的作文 篇2

　　“書(shū)是我們的朋友，沒(méi)有熱情，但卻非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話(huà)，但我卻對這句話(huà)似懂非懂。

　　小時(shí)候我并不愛(ài)讀書(shū)，看到那書(shū)里一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的字我就心煩，即使動(dòng)人的故事也無(wú)法打動(dòng)我。

　　那天，我和媽媽去圖書(shū)館，那里安靜的出奇，一向喜歡熱鬧的我一點(diǎn)兒也不想去。我極不情愿的隨媽媽在圖書(shū)館里逛來(lái)逛去，突然我眼前一亮：看到了一本封面是一個(gè)極其漂亮的美人魚(yú)的書(shū)時(shí)，我被那漂亮的.封面吸引了，便要求媽媽買(mǎi)下來(lái)�；氐郊�，我捧起這本《格林童話(huà)》就開(kāi)始看。我被書(shū)帶到了另一個(gè)世界：我看到了被凍死在街頭的小女孩，看到了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，看到了白雪公主與王子舉行盛大的婚禮……。從此我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　記得那次，我正在津津有味的讀這《哈利波特》，這時(shí)電話(huà)響了，我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沒(méi)有去理會(huì )。電話(huà)鈴響了好幾次，卻絲毫沒(méi)有影響我。過(guò)了好久，爸爸回來(lái)剛進(jìn)門(mén)就埋怨說(shuō)：“你奶奶回來(lái)了，打電話(huà)給你讓我去接她，你卻沒(méi)有接，讓你奶奶足足等了兩個(gè)小時(shí)!你這個(gè)小書(shū)迷可誤了大事!”

　　書(shū)將我帶到了知識的海洋，讓我盡情遨游;書(shū)將我帶到了綠色的草地，讓我盡情享受綠色的芳香;書(shū)將我帶到了鮮花怒放的大花園，讓我嗅到那撲鼻的芳香……。書(shū)，謝謝你給予我知識，我愛(ài)你!

感受的作文 篇3

　　時(shí)間好快，在我的意識中軍訓還沒(méi)有開(kāi)始，便已經(jīng)結束了。說(shuō)實(shí)話(huà)：我喜歡軍訓，即使它很苦、很累，但是我不抱怨，因為我喜歡它，我熱愛(ài)它。

　　軍訓的第一天來(lái)到了，當我們整齊地坐在教室時(shí)，老師用了很多口舌對我們進(jìn)行囑托，然而其中的核心，便是“把優(yōu)秀當成一種習慣，而不是偶爾的一次表現”。伴隨著(zhù)老師的囑托，耳邊響起了一陣響亮而又有力的口號聲“一、二、三、四”，老師告訴我們那是教官在集合列隊。過(guò)了不久，我們便見(jiàn)到了教官，他姓李，年齡并不大，我頓時(shí)對他涌現出一種敬畏。因為無(wú)論是按照國家的義務(wù)還是他個(gè)人的心愿，他都選擇了服兵役。我們按照教學(xué)科目，進(jìn)行很多內容，但是我認為最難的還是蹲、立和正步，因為這三項需要我們做到很多：不但要求我們動(dòng)作標準、節奏分明，而且要求我們的心必須團結到一起。因為當正式訓練的時(shí)候，教官不會(huì )再喊節奏，需要我們自己在內心中獨自喊，是為了保持隊形。站軍姿貌似很簡(jiǎn)單，只要你站那一動(dòng)也不動(dòng)即可，但是對于我來(lái)說(shuō)，那是最具有挑戰性的科目。因為我們必須要站出軍人的氣質(zhì)；站出軍人的英姿颯爽；站出為了保衛國家，為了保衛人民安全，軍人肯奉獻出自己生命的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　時(shí)間飛速，轉眼間已不是剛軍訓的第一天了，而是還有一天便要進(jìn)行軍訓會(huì )操表演了。說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然教官年齡不大，但是他很認真，為了讓我們整齊地踢正步，他累得連嗓子都已經(jīng)喊啞了。然而他依然沒(méi)有放棄，而是按部就班地接著(zhù)訓練我們，直至他已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。他的執著(zhù)、他的態(tài)度、他的認真讓我更加堅定了我的想法：幾年后，一定也要像他一樣成為優(yōu)秀的軍人。

　　天啊，今天是軍訓的最后一天了，原來(lái)在不知不覺(jué)中三天已經(jīng)過(guò)去了。今天的我們并沒(méi)有訓練任何一個(gè)新科目，而是不停地鞏固舊的科目，只是為了在會(huì )操表演的那一瞬間，向首長(cháng)、向老師證明最優(yōu)秀的自己，向教官證明他的努力沒(méi)有白費。會(huì )操表演開(kāi)始了，我們是第二個(gè)上場(chǎng)的班級，即使他的嗓子已經(jīng)啞了，但是他還是在盡全力喊著(zhù)。我們伴隨著(zhù)他的聲音，盡全力地做著(zhù)動(dòng)作，即使我們的動(dòng)作依然不夠標準，但是我們依舊有著(zhù)極高的注意力。

　　剎那間，會(huì )操表演已經(jīng)結束，預示了我們與教官即將告別，雖然我對軍官、對軍訓非常不舍，面對教官依舊有很多問(wèn)題，但是我必須服從，我必須遵守學(xué)校的要求。

　　當我回到班級坐好時(shí)，我的.耳邊還在響著(zhù)教官用他嘶啞的聲音喊著(zhù)“一、二、一”的口號聲；還在響著(zhù)我們拼盡全力喊著(zhù)“一、二、三、四”的口號聲；還在響著(zhù)休息時(shí)教官用他洪亮的聲音教我們的那首歌——“當那天來(lái)臨”。

　　是啊，當戰爭發(fā)生時(shí)，沖在最前面的是他們——中國人民解放軍；當災難出現時(shí)，沖在最前面的還是他們——中國人民解放軍；當人民的安全、國家的財產(chǎn)需要保障時(shí)，沖在最前面的仍舊是他們——中國人民解放軍。

　　其實(shí)，通過(guò)這幾天軍訓，我學(xué)到了很多、也理解了很多。我明白了軍人以服從命令為天職，也理解了他們用生命喊響的承諾——“熱血報國，青春無(wú)悔�！�

感受的作文 篇4

　　終于開(kāi)學(xué)了，我在家里可盼望著(zhù)了。

　　在家里我真的很悶，沒(méi)有同學(xué)跟我玩。做完作業(yè)，成天對著(zhù)電腦、電視。眼睛都加深了幾度!可回到學(xué)校呢？我啊每天有早起；每天有許多同學(xué)圍在一起有說(shuō)有笑的.；每天上課自自由由地又不會(huì )悶。放假是好的，可我不想放太久，不然我的眼睛和整個(gè)人都散了。

　　開(kāi)學(xué)第一周很好，學(xué)習又不緊張。

　　開(kāi)學(xué)了，我得加倍努力，勇往直前、天天向上!加油加油!

感受的作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了軍訓。我們二。三。六年級進(jìn)行了軍訓的成果，先是二年（一）班出場(chǎng)，進(jìn)行會(huì )操展示表演， 然后，二年（二）班先去準備一下，看著(zhù)二年（一）班的同學(xué)展示，我們也響起了掌聲，二年（一）班會(huì )操完畢了，到二年（二）班出場(chǎng)了，二年（三）班到后面操場(chǎng)準備，二年（二）班會(huì )操完了！我們又一次響起了掌聲了！到二年（三）班出場(chǎng)了！二年（四）班去操場(chǎng)準備，二年（三）班 會(huì )操完了，到二年（四）班出場(chǎng)了，三年（一）班到操場(chǎng)準備，二年（四）班會(huì )操完了，到三年（一）班出場(chǎng)了。

　　終于到我們三年（二）班了！我們的教官帶我們去操場(chǎng)后面準備了，三年（一）班會(huì )操完了，到我們出場(chǎng)了，過(guò)了一會(huì )兒，全部二。三。六年級比賽完了。

　　到了評獎的時(shí)候了！我們非常緊張地看著(zhù)評獎，說(shuō)評獎的時(shí)候了！我們二。三。六年級都有好幾個(gè)同學(xué)是老師評出來(lái)的`，二。三。六年級，個(gè)個(gè)班都有同學(xué)出去獲獎的，到我們三年級了！我們班有五個(gè)同學(xué)去領(lǐng)獎，包括我，發(fā)完獎了！我想說(shuō)：“今天，我不單拿到這個(gè)獎，還有謝謝我的老師，是她選我出來(lái)的，我很高興。開(kāi)心！還要謝謝教我們的教官， 感謝您們��！

感受的作文 篇6

　　我喜歡黑色，因為我的血液是黑色的，當我看見(jiàn)藍色的天空時(shí)，心中總有一種落寞的感覺(jué)。

　　――題記

　　小時(shí)侯，大家都在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，只有我，低著(zhù)頭看著(zhù)褐黃色的土地，我討厭充滿(mǎn)陽(yáng)光的天空，只有在天黑的時(shí)候看著(zhù)另一半黑暗的.世界。

　　有一天，我的死黨雨拉著(zhù)我去看云，我極不情愿的被雨拖去。我們躺在綠茵茵的草地上，我閉著(zhù)眼，卻還能感受到陽(yáng)光的刺眼，于是我睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)被淚水反射出來(lái)的光彩，我的胸口好像被什么東西蟄的一下，我的血液也開(kāi)始變色。

　　這一天后，我開(kāi)始變了，整個(gè)人都脫胎換骨似的，叛逆的心也開(kāi)始收斂，也不再那么冷漠，觸在手指上可以看見(jiàn)陽(yáng)光的溫暖

　　從這以后我看見(jiàn)天空總會(huì )對著(zhù)它她微笑。

　　只要一有空就會(huì )躺在草地里看天空，每次都會(huì )有一種不同的感覺(jué)：

　　是紅色，讓我感受愛(ài)的力量，感受運動(dòng)的激情，感受血液的沸騰，感受……

　　是橙色，讓我感受清新的空氣，感受人與人的友誼，感受……

　　是黃色，讓我感受陽(yáng)光的溫暖，感受世界的光明，感受……

　　是綠色，讓感受生命的光彩，感受植物的魅力，感受春天的存在，感受……

　　是青色，讓我感受青春的陽(yáng)光，感受……

　　是藍色，讓我感受水液的清爽，感受轉角的希望……

　　是紫色，讓我感受憂(yōu)郁的心情，感受美麗的浪漫，感受……

　　天空的顏色是黑的，只是我把它分解的。

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