關(guān)于初中感受作文匯編八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初中感受作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中感受作文 篇1
當我在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)�；孟氤踔械纳�。初中的生活是什么樣的？我有10，000次猜測。
可以進(jìn)入初中，我發(fā)現她和我的一萬(wàn)個(gè)猜想完全不同，今天，我發(fā)現了許多不同的點(diǎn)，并與你分享。
主題:當我在小學(xué)的時(shí)候，只有五個(gè)主題，但是當我在初中的時(shí)候，有七個(gè)。每個(gè)科目都有兩本練習本�，F在學(xué)習任務(wù)變得更重了。我不得不每天看練習冊。如果我想學(xué)好，我必須加倍努力。
體育:當我在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有任何標準的'測試。太簡(jiǎn)單了。但是在初中，什么樣的男生跑1000米，女生跑800米？他們都上來(lái)了。當他們跑完時(shí)，他們并不都坐在輪椅上。
辦公室:初中辦公室很大。除了音樂(lè )、體育、藝術(shù)和政治老師，所有的初中老師都在一個(gè)辦公室里。他們進(jìn)辦公室時(shí)害怕老師。當他們看到這么多老師時(shí)，他們嚇得屁滾尿流。
還有，初中算了，說(shuō)了那么多，明天晚上還說(shuō)不完，預測事情會(huì )怎樣發(fā)展，聽(tīng)下一章。
初中感受作文 篇2
自從軍訓結束后，就開(kāi)始了繁忙的學(xué)習生涯，從背上書(shū)包的那一刻開(kāi)始，我就明顯感覺(jué)學(xué)習任務(wù)的加重。我開(kāi)始明白我今后不再是年幼無(wú)知的小學(xué)生了，我應該逐步走向成熟。
畢竟是剛當中學(xué)生，五科作業(yè)壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，每科老師所傳授的知識，自己感受覺(jué)學(xué)得不是很好，當然，這只是一個(gè)小學(xué)到初中的過(guò)渡期，在各科老師的教導下，我很快地適應了初中的生活，真正感受到了初中學(xué)習的充實(shí)與學(xué)習帶給我的樂(lè )趣。
羅老師帶給我們一句話(huà)：”因我的存在，而讓他人感到幸福�！蔽以诶蠋煹纳砩�，學(xué)到了許多讓別人幸福的品質(zhì)：謙讓?zhuān)瑢捜�，誠懇。老師也告訴我們：要學(xué)會(huì )為人，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )進(jìn)取。這句話(huà)在我印象中是很深刻的'。
進(jìn)入初中三個(gè)月以來(lái)，最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的成績(jì)，感覺(jué)到初中生活中的競爭壓力是如此之大，競爭對手是如此之多，稍微差一分，就可以把你往后拉幾名甚至幾十名，在學(xué)習中我學(xué)會(huì )了競爭，與自已競爭，與別人競爭，超越自已，超越對手，從中，我獲益匪淺！
在今后的初中生涯中，我必須學(xué)會(huì )寬容，謙讓?zhuān)阶约�，競爭，進(jìn)取，為人，成績(jì)當然也十分重要，不過(guò)，相對上面的品質(zhì)來(lái)說(shuō)，成績(jì)次之。
先為人，再為學(xué)，這是我今后的目標！
初中感受作文 篇3
一聽(tīng)到這個(gè)作文題目，我頓時(shí)茫然了---因為我總是覺(jué)的我還小，無(wú)需懂得。但是現在我才發(fā)現我的直覺(jué)是錯的
“幸福是上天賜給人們最好的禮物，但是有人不知珍惜只有到失去時(shí)才感悟到它的無(wú)價(jià)，但是已經(jīng)晚了。時(shí)間不會(huì )流，再多的金銀珠寶也買(mǎi)不到它；再多的唉聲嘆息也喚不回它；再多的悔意淚珠也感動(dòng)不了它�！边@句名言是莎士比亞的經(jīng)典名句，然而現在它是我的經(jīng)典名言。它帶給我的寶貴‘財富’是你是我或者是他一輩子乃至十輩子也掙不回來(lái)的`--------我沉默了，然而沉默之余我想到了那一件事。
我7歲那年的一天晚上，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我躺在床上不免心生余悸。媽媽還在燈光的微光下替我縫制書(shū)包，【那時(shí)家里窮買(mǎi)不起】突然我聲音顫抖地說(shuō)：“媽媽我。。。我�！眿寢屢�(jiàn)我吞吞吐吐地，不免為我擔憂(yōu)，立即放下手中的活摸了摸我的額頭：“哇，女兒你怎么發(fā)燒了�！比缓蠖�(huà)不說(shuō)一迅雷不及掩耳之勢把我抱起跑出門(mén)外，用她的衣服把我包起，不知不覺(jué)中我的眼眶濕潤了。到了醫院，媽媽的衣服浸濕了——母親啊，你為了兒女不惜犧牲自己，這一刻，我感到了前所未有的幸福，啊母親，你就是守護紅蓮的荷葉。我的千言萬(wàn)語(yǔ)只化為一句；‘我愛(ài)你’。
幸福的滋味，也許你不會(huì )經(jīng)歷過(guò)一件事就會(huì )立刻體會(huì )。但當你回味時(shí)你就會(huì )感受到幸福，那時(shí)珍惜還為時(shí)不晚，好好珍惜來(lái)之不易的幸福吧。
初中感受作文 篇4
秋，總以一種獨特的方式展示著(zhù)他的風(fēng)韻與華姿，在這個(gè)多愁善感但又刻骨銘心的季節里，我們盡情享受著(zhù)似水的年華。萬(wàn)千思緒頃刻間化成煙霧，留下的只有似曾相識的記憶。
望著(zhù)窗外挺拔的白楊，嬉戲的孩童，惆悵煙消云散。在這流金的歲月里有太多太多的感悟，好多好多的無(wú)奈——漫步于園林之間，楓葉火的讓人沉醉，松樹(shù)綠的讓人癡迷。地上的小花一簇簇，姹紫嫣紅，美在其中。望著(zhù)這夢(mèng)一般的美景，仿佛置身于仙境。周記大全
秋，象征著(zhù)穩重和賢淑；秋，就像飄逸的窗紗，隨和寧靜；秋，就像老院里的孤竹，清純高尚；秋，平淡卻深刻地體現了年輕純真的本性。
秋天的`離愁隨楓葉在風(fēng)中飛舞，漫步在林間小道，感受迎面吹來(lái)的徐徐涼風(fēng)，享受著(zhù)大自然的氣息。我們總是從一陣秋風(fēng)中感受到秋天的腳步，從一片落葉傾聽(tīng)秋天的訴說(shuō)。秋韻翩然而至，站在這成熟的季節里，我感悟生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。停住腳步，細細體會(huì )著(zhù)秋天，它在微笑，其實(shí)秋天很美麗。它是蕭瑟的，讓人感覺(jué)不出心底蕩起的輕輕漣漪。秋天，如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)。
打開(kāi)夢(mèng)的塵封，投入這風(fēng)情萬(wàn)種的日子。你會(huì )發(fā)現，受了秋天感染的自己，已經(jīng)有了一份獨有的瀟灑。啟動(dòng)心底最真的信念，在這遐想的季節中，依舊保留著(zhù)那份紫晶般的執著(zhù)。生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴起源于這里，最美的回憶醞釀在這里，自然的氣息埋藏在這里。
走過(guò)秋季，總是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韻。
初中感受作文 篇5
大自然好像一首曲，一首無(wú)邊無(wú)際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽(tīng)的音律，每個(gè)音節都帶著(zhù)歡快的節奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚(yú)兒，自由，愉快。這首曲載著(zhù)傾聽(tīng)者無(wú)慮的夢(mèng)想，使傾聽(tīng)者感受曲中大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。 有多少人想要投入大自然的懷抱��！只要投入大自然的懷抱，就能和大自然一起坐在幽靜的森林里聽(tīng)小鳥(niǎo)唱為我們特意準備的圓舞曲；就能在高大的樹(shù)上和猴子一起吃香蕉；就能坐在湖邊看著(zhù)水鳥(niǎo)在水中翩翩起舞……我們雖然生活在繁華的城市里，不能投入大自然的懷抱，但我們可以抓住大自然的手，一起去拜訪(fǎng)農家樂(lè )。
這天，我和爸爸媽媽還有妹妹吉吉來(lái)到了這樣的一個(gè)農家樂(lè )，果園里種滿(mǎn)了葡萄，魚(yú)塘里養滿(mǎn)了各種魚(yú)，亭子里擺滿(mǎn)了燒烤架。我們路過(guò)各種景點(diǎn)后決定先摘去葡萄。
來(lái)到超級大的葡萄園我發(fā)現這里的葡萄又大又圓，有紫色的，紅色的還有綠色的。我忍不住摘了一個(gè)嘗嘗，真是好吃極了，不但皮薄，肉多，還超級甜。一串最小的.葡萄就有爸爸的兩個(gè)拳頭那么大。一顆葡萄就有嬰兒手掌那么大。啊，這么大，這么甜的紫葡萄，怎讓人不‘‘口水直下三千尺呢？’’所以說(shuō)，來(lái)這摘葡萄準沒(méi)錯！此時(shí)，你就可以想象出這樣一個(gè)畫(huà)面一一你和爸爸媽媽還有兄弟姐妹正在果園里摘葡萄。你先用一把剪刀抵在葡萄的枝頭上，再要別人用手頂在葡萄底部，再咔嚓一下，鮮美的葡萄就落在你的手上了。
摘完葡萄后，當我們從魚(yú)塘路過(guò)的時(shí)候，就有魚(yú)兒跳了出來(lái)。我問(wèn)爸爸這是一條什么魚(yú)，跳得這么高，老爸說(shuō)這是一條鯉魚(yú)。我不禁想起了鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事�！翱炜茨�，好大的鱸魚(yú)��！”大家都把目光投過(guò)來(lái)�！岸嗌俳�？十多哪斤！好大��！”這時(shí)，爸爸投來(lái)乞求的眼光“不行！”我們齊聲喊到。
接著(zhù)，我們又路過(guò)了燒烤亭，人們有說(shuō)有笑地在那烤著(zhù)美味的食物；陣陣香味迎面飄來(lái)。我們又路過(guò)了小憩亭，在這坐了下來(lái)，享受這美好的寧靜一刻。風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，空氣中彌漫著(zhù)一縷縷花香。濃郁的花香吸引著(zhù)我，我順著(zhù)花香，竟然來(lái)到了童話(huà)中的鮮花世界！這里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨特的“8”字形舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，招人喜愛(ài)的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地美麗�；▋簽榇笞匀槐硌萘艘粓�(chǎng)美麗的舞蹈。
我們玩的可開(kāi)心了，都舍不得離開(kāi)了。但天色已晚，爺爺奶奶都煮好飯菜等我們回家了。無(wú)奈之下，只能回家。
欣賞著(zhù)大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺(jué)到一身輕松，把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時(shí)，讓人感覺(jué)到了大自然的絕妙美倫，找到了天地萬(wàn)物相融合的感覺(jué)。我真希望爸爸媽媽每個(gè)周末都能帶我親親大自然！
初中感受作文 篇6
13歲的我，帶著(zhù)一點(diǎn)稚氣，跨入了中學(xué)的大門(mén)。起初，我對這中學(xué)有著(zhù)一種憧憬，是因為它蒙著(zhù)一層神秘的“面紗”。但后來(lái)，我漸漸認清了它的真面目，發(fā)覺(jué)，我似乎不怎么適應這個(gè)新環(huán)境。
鏡頭一：苦日子開(kāi)始
每天都要很早起床，自己洗衣服，疊被子。我在洗衣服時(shí)，不怎么會(huì )洗，于是，洗得全身都是水，還成了個(gè)“人體衣架”。被子也疊得歪七扭八的，亂七八槽，最后還是同學(xué)幫忙才過(guò)關(guān)的。
鏡頭二：吃飯不習慣
這幾個(gè)星期我一直肚子痛，可能是因為飯吃不慣吧！第一個(gè)星期，我的`食量減少了二分之一，可一回到家，我又重新有了食欲�？赡苁且驗轱埐死锩嫔倭藡寢尩奈兜腊�！慢慢地，我也快習慣了這種味道。
鏡頭三：“我要瘋了”
這幾個(gè)星期，“我要瘋了”這句話(huà)成了我和同桌平時(shí)最常說(shuō)的話(huà)。我十分想家，那天晚上，我哭了。我向來(lái)是一個(gè)堅強的女孩子，但離家這么久，難免使我失去了原有的堅強。
鏡頭四：多姿多彩的生活
每天我們宿舍中總會(huì )傳出許多笑聲。那是我們在無(wú)聊的時(shí)候玩游戲發(fā)出來(lái)的。那天中午，我們在聊天，大家聊到以前的生活時(shí)，都笑得十分開(kāi)心，雖然大家都很想以前的同學(xué)，但珍惜眼前最重要。
鏡頭五：手機風(fēng)波
那一次，同學(xué)找我借了手機，我借給了她們。正好有一個(gè)老師來(lái)把我的手機收走了，我十分傷心。舍友們集體去幫我找老師解釋?zhuān)业氖謾C才回歸于我。
初中生活充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，讓我們一起盡情地去享受吧！
初中感受作文 篇7
風(fēng)吹落了精勤園的愜意，吹亂了女孩的發(fā)型，更吹冷了我的心窩。在這充滿(mǎn)柳絮的季節里，我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到希望與溫馨。
昨天聽(tīng)王老師說(shuō)下學(xué)期也許不教我們政治了，心里突然一片茫然，我喜歡王老師因為她是我在這個(gè)學(xué)校里第一個(gè)懂得欣賞我的老師，但我一時(shí)不愿回憶……
又遇見(jiàn)了初一教我們的老師，對他們我突然有一種欲語(yǔ)不能的心情，曾經(jīng)我多么喜歡歷史老師，但現在他們仿佛都變成了我在這個(gè)學(xué)�！白钍煜さ哪吧恕彪x我遠了，遠離了義和團的吶喊，遠離了李闖王的馬隊，遠離了八國聯(lián)軍的'硝煙。歷史就是這樣，匆匆流去，那不堪回首的，只是我心靈的深處缺欠的一角。也許那歷史課的實(shí)錄錄音帶抹去的一段才令我勾起一點(diǎn)對往事的回憶。
昨天看了楊美舒的日記，感觸頗深，我確實(shí)還有那么遠的路要走，我有時(shí)也痛恨我的無(wú)知，我的思想，我的文筆，但無(wú)知并不是過(guò)錯，什么人才“有知”呢？
“春的腳步近了，”不，朱自清錯了，越是早春我越覺(jué)得春的腳步越來(lái)越遠了。無(wú)數的希望，無(wú)數的珍惜似乎在我心底越來(lái)越用不到了，但我感到了自己的空虛。慢慢地，我穿過(guò)了精勤園，我要和這個(gè)無(wú)語(yǔ)的冬天說(shuō)再會(huì )了！
“不要問(wèn)，不要說(shuō)一切盡在不言中”這時(shí)《祝�！返母杪暢湟缥业亩��！罢f(shuō)離別，離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì )太遙遠�！痹跔N爛的季節中，我一定會(huì )讓自己“充實(shí)”起來(lái)！
初中感受作文 篇8
在我們眼里，秋天一般是清涼的金色，而深圳的秋天是溫情的綠色；秋天一般秋風(fēng)蕭瑟，而深圳的秋天是微風(fēng)徐徐；秋天一般清涼還含有丁點(diǎn)寒意，而深圳的秋天暖和有時(shí)還一點(diǎn)炎熱的感覺(jué)；秋天一般是豐收的季節，碧空萬(wàn)里，而深圳的秋天有時(shí)連雨綿綿，感覺(jué)好像生活在一個(gè)水的世界，潮潮的，全身感覺(jué)濕濕的，有時(shí)烈日炎炎，只是陽(yáng)光稍微慈善了一點(diǎn)罷了。深圳的秋天真是一個(gè)既與眾不同又平淡無(wú)奇。
談到秋天，我們一定不由自主的想到“曉晴寒未起，霜葉滿(mǎn)階紅”。而在深圳這兒是否也是呢？與我們所想的不同的是，這里依然是綠，不像春天晶瑩剔透的綠，不像夏天激情奮發(fā)的綠，它是柔和的、如母親般的綠。草兒，樹(shù)兒，河流，搖擺的、舒展的和觸人心弦的。世間萬(wàn)物都綠了，從浮躁轉為寧靜。小草花兒不再舞蹈，而是隨風(fēng)兒輕輕地慢慢地搖頭晃尾，傾聽(tīng)溪水；小溪這時(shí)也不再莽撞地向前沖了，而是細細地，悠閑地流淌著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)；風(fēng)開(kāi)始活動(dòng)，但是輕悄悄地，不靜下心來(lái)你是聽(tīng)不見(jiàn)的，風(fēng)在傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒；鳥(niǎo)兒這時(shí)靜靜地待在巢中，守望天空，傾聽(tīng)伙伴從遠方帶來(lái)的音訊。這也是綠吧？深圳秋天的綠吧？
這里的秋天是響晴的，在早上接受第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，心里是欣慰的。天氣是有點(diǎn)兒涼，人們經(jīng)常賴(lài)床，而一些頑皮的陽(yáng)光從窗簾縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，不留情面地在睡夢(mèng)中的人們的眼皮上跳來(lái)跳去，刺痛他們的眼睛。人們好不情愿地離開(kāi)溫暖的被窩，但溫暖的陽(yáng)光給他們送來(lái)嶄新的一天。當我們走在樹(shù)蔭下的時(shí)候，陽(yáng)光擠過(guò)密密麻麻的`樹(shù)葉，在地面上噴灑出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，穿過(guò)去，仿佛聞到了春天的味道。小草上的露珠忽閃忽閃，小溪的眼睛眨巴眨巴……
深圳的秋天，如春，如夏，與眾不同。它不同于北方的清涼干燥，不同于西南的涼快和金色。它既平淡無(wú)奇。它又有獨特的韻味。詩(shī)人總是贊美秋天“金秋十月”“楓葉似火”……但是細心的人們是否能在深圳的秋天感受到呢？
【初中感受作文】相關(guān)文章：
感受初中作文10-31
初中感受作文05-19
感受初中作文04-30
感受初中12-23
開(kāi)學(xué)的感受作文初中08-25
感受秋天作文初中10-29
初中的開(kāi)學(xué)感受作文11-24
初中作文開(kāi)學(xué)的感受10-16
感受成功初中作文11-08
感受幸福初中作文11-12
- 初中感受作文300字 推薦度：
- 初中感受作文 推薦度：
- 初中感受作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦