感受的作文精品[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的感受的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受的作文 篇1

　　今天，我們五年三班來(lái)到了勞技中心參加了絲網(wǎng)制作這項活動(dòng)。我們都興致勃勃，對絲網(wǎng)藝術(shù)這項工藝勾起了興趣。

　　首先，老師為我們播放了一部短片，里面介紹了絲網(wǎng)藝術(shù)的發(fā)源地及制作的工具和材料。待我們都了解了之后，老師就開(kāi)始為我們示范：怎么樣才能做一朵杜鵑花。

　　之間老師左手拿著(zhù)五號套圈，右手拿著(zhù)一根鐵絲，將鐵絲圍著(zhù)五號套圈繞了一圈，留了二、三厘米的鐵絲頭，用尖嘴鉗的上端將其擰成麻花狀，然后吧多余的鐵絲鉗斷。連續做了六個(gè)之后，老師又拿起絲網(wǎng)，將其套進(jìn)其中一個(gè)鐵環(huán)里，拿qq線(xiàn)纏好，再拿剪刀把多余的絲網(wǎng)剪開(kāi)，調一下形，一個(gè)花瓣就做好了。之后，老師又教我們怎么樣組花，先拿一根花桿，上面放上五、六根折疊的花蕊，用綠膠帶固定，然后把花瓣對齊，圍著(zhù)花蕊成一圈，再用綠膠帶固定。這時(shí)，一朵美麗的杜鵑花就做好了。

　　下面我們開(kāi)始自己制作。有的同學(xué)全神貫注，雙眼緊盯著(zhù)花瓣，兩只手靈巧的'活動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)都不敢疏忽；有的同學(xué)仿佛遇到了困難，躊躇不定；有的同學(xué)做完了花，雙手捧著(zhù)它端詳著(zhù)，仿佛這是世上最珍貴的珍寶……

　　一天下來(lái)，我們都帶著(zhù)自己的作品滿(mǎn)載而歸，操場(chǎng)上至今還回蕩著(zhù)我們的笑聲……

感受的作文 篇2

　　獨處會(huì )使人寂寞。

　　每天晚上，我總愛(ài)走出這溫馨的教室，去呼吸校園中清新的空氣，欣賞校園中美麗的風(fēng)景。這時(shí)，我會(huì )常常無(wú)意識地走在那條小路上。常常會(huì )在楊柳樹(shù)下，佇立良久。常常會(huì )望著(zhù)空中的一輪明月發(fā)呆。

　　每當抬起頭來(lái)望見(jiàn)空中的那輪明月，我就好像看一看月宮中的嫦娥與月兔，久久企盼的寧靜只有在這時(shí)才能感受到。突然，眼前金光閃閃，仿佛那輪明月在瞬間釋放出了耀眼的光芒，然后又在這無(wú)邊的黑暗中消失得無(wú)影無(wú)蹤。漸漸地漸漸地，空中的一切變得模糊了，虛無(wú)了，一種被月光籠罩的`感覺(jué)。讓人覺(jué)得如此溫馨。

　　忽然，一個(gè)飄渺的身影出現在廣闊的夜空中。她是那么遙遠，卻有如此親近，就好是一個(gè)超凡脫俗的人在空中飛舞，。我們好像彼此相通，很快就完全融合了，一股暖流涌入我的心房，我接受著(zhù)月光的洗禮，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了忘我的境界。于是，沒(méi)有了白天的喧嘩，沒(méi)有了強顏歡笑，有的只是心的感觸，心的感應：沒(méi)有勝利的激動(dòng)與喜悅，也沒(méi)有失敗的沮喪與淚水，有的只是平靜得我不出一絲水紋的心湖。

　　涼涼的晚風(fēng)輕拂著(zhù)飄動(dòng)的柳條，給寂靜的校園增添了幾分凄涼的氣氛。被風(fēng)吹亂了的長(cháng)發(fā)輕輕觸著(zhù)我的臉頰，再度讓我的心失去了平衡。往事一幕幕在眼前閃現，強忍的淚水終于沖破了最后一道防線(xiàn)，在面頰上流下兩道淺淺的銀河，哭吧，若是由了傷痛，若是有了委屈，那就盡悄地哭吧。沒(méi)有人會(huì )來(lái)打擾你，更沒(méi)有人會(huì )說(shuō)長(cháng)道短。當溫暖的淚水再次撫平心靈的傷口時(shí)，就該平靜地將淚水拭去。然后，輕輕地將傷口縫合，將往事鎖進(jìn)塵封的記憶中。

　　獨處固然寂寞，卻可以展示，釋放真正的自我，無(wú)須偽裝，也無(wú)須造作，沒(méi)有虛假，也沒(méi)有欺騙，有的只是坦誠地打開(kāi)自己的心扉，這時(shí)，你可以沉醉于往事之中，也可以為自己編織美好的夢(mèng)想。

　　獨處時(shí)可以平靜地回首往事，可以笑看風(fēng)云，同樣也可以思考人生。

　　獨處是一種享受，一種無(wú)價(jià)的享受。

感受的作文 篇3

　　緊張的期末考試結束了，我盼望的.暑假開(kāi)始了。

　　放假了，街舞暑假班開(kāi)始上課了，我每天上午都去跳街舞。我來(lái)到教室里，戴上護腕，開(kāi)始熱身了，熱身完以后，開(kāi)始正式上課了。音樂(lè )響起來(lái)時(shí)，我們開(kāi)始跳街舞了。跳完后，我們要做50個(gè)俯臥撐，50個(gè)仰臥起坐，100個(gè)深蹲起和100個(gè)蛙跳。等大家做完后，就開(kāi)始比賽跳街舞了。比賽規則是：瓶子轉到誰(shuí)，誰(shuí)就出場(chǎng)，一次兩人進(jìn)行pvp。我輸了好幾次，我很難過(guò)。我心想：我一定好好練街舞，下次一定要贏(yíng)！終于今天比賽我贏(yíng)了，我高興得不得了！我很喜歡跳街舞，街舞給我帶來(lái)了快樂(lè )！

　　暑假期間，畫(huà)畫(huà)班開(kāi)始集中上課。我先在素描班學(xué)畫(huà)素描，畫(huà)素描很枯燥，心里有點(diǎn)郁悶，學(xué)不下去了。媽媽給我調到線(xiàn)描班，從基礎學(xué)起。上線(xiàn)描班時(shí)，我很認真，每次畫(huà)完一張畫(huà)，老師都表?yè)P我畫(huà)得很認真，很好。我心里特別開(kāi)心。

　　放暑假了，我快樂(lè )地跳街舞，開(kāi)心地畫(huà)畫(huà)。我每天都樂(lè )呵呵的！

感受的作文 篇4

　　早上，媽媽連早飯都沒(méi)吃，就又“左手一個(gè)掃把，右手一個(gè)拖把”地做起家務(wù)來(lái)，我見(jiàn)媽媽額頭上冒出的豆大的汗珠，想為媽媽分擔分擔家務(wù)，“媽媽?zhuān)�你先去吃早餐吧，早上的家�?wù)活就交我吧！”媽媽臉上露出笑容，說(shuō)：“乖?xún)鹤�，謝謝，你只要把我的臥室、客廳和你的小房間的'地面打掃干凈，再把你的小房間整理好就行�！薄笆�，保證完成任務(wù)！”我風(fēng)趣地說(shuō)。

　　這個(gè)“任務(wù)”聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可不是那么容易的��！我們家沒(méi)有吸塵機，只能一掃把一掃把地掃地，費勁。我的臉頓時(shí)紅，嗨，剛動(dòng)手就累死，真沒(méi)用！最要命的是，我們家的角角落落非常多，想把這些旮旯打掃干凈，不花個(gè)半天時(shí)間打掃，絕對不可能。唉！閑話(huà)不多說(shuō)，趕緊埋頭苦干喲！我認真的掃起來(lái)，地上的灰塵都別我的掃把趕出來(lái)自己的“家”。他仿佛正投訴著(zhù)，“哈哈哈，你投訴也沒(méi)用呀�！�

　　哎喲喂！終于“完成任務(wù)”！累死我，看看時(shí)間，噢，已經(jīng)11點(diǎn)半。我的內衣早已被汗水“浸泡”。想起媽媽過(guò)去每周起碼有一兩次這樣的經(jīng)歷，我覺(jué)得媽媽非常辛苦，看來(lái)我以后得多多分擔分擔媽媽的家務(wù)活呀！

感受的作文 篇5

　　愉快的寒假很快就結束了，我在這段時(shí)間里學(xué)會(huì )了部分生活常識，比如煮面條和炸翻餃。

　　煮面條的第一步是：先在鍋里放油，等油燒熱把白菜放進(jìn)去炒一炒，第二步再放冷水進(jìn)去，第三步是等水煮開(kāi)后放面條，煮5分鐘后放鹽和味精。一碗香噴噴的面條就煮好了。

　　翻餃的做法是，第一步和面，搟面，第二步把面搟成一個(gè)大長(cháng)方形，然后切成一個(gè)個(gè)小長(cháng)方形，第三步在面皮上劃三個(gè)小口，第四步將長(cháng)方形的一頭從中間的小口翻過(guò)去，最后把做好的翻餃放進(jìn)燒好的`油鍋里炸，顏色變黃后撈起來(lái)，美味的翻餃就做好了。大家不妨試一試，很簡(jiǎn)單喔!

感受的作文 篇6

　　“換書(shū)了！換書(shū)了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢？原來(lái)我校舉行一次有趣的換書(shū)活動(dòng)。

　　那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書(shū)。忽然，鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸[注: 抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。]地向草坪走去。我想：我終于可以換書(shū)了，這么好的機會(huì )，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機會(huì )，換一本好書(shū)。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開(kāi)始。

　　我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書(shū)的同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著(zhù)幾本課外書(shū)，都在翹首期盼換書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書(shū)了！”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭先恐后[注: 搶著(zhù)向前，唯恐落后。]地去尋找自己的目標。我東張西望

　　在尋找著(zhù)目標，忽然，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著(zhù)《格林童話(huà)》，“哈哈！找到目標了！”我大步流星地跑過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“大姐姐！我用《馬小跳玩數學(xué)》換你的《格林童話(huà)》，好嗎？”大姐姐拿起我的書(shū)左看右看，好半天才說(shuō)：“好吧！”懸著(zhù)的`心終于放下了，換書(shū)成功了，我心里別提有多高興了。

　　拿著(zhù)“戰利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。此時(shí)，熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書(shū)。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著(zhù)，還有的沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中……

　　換書(shū)活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識，還教會(huì )我們許多實(shí)踐知識，給我留下了深刻的印象。

感受的作文 篇7

　　從小到大，媽媽一直陪伴在我身邊，她為我所做的一切我都認為那是理所當然的。然而有一次，就在那一刻，我感受到了無(wú)私的母愛(ài)。母愛(ài)是熱騰騰的牛奶，母愛(ài)是默默地陪伴，在你需要時(shí)伸出溫暖的手撫摸著(zhù)你。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天氣很冷很冷，暴雨不停地下著(zhù)，大風(fēng)向一只怪獸一樣，在嘶叫。遠處的樹(shù)木被吹得東搖西擺，像是在跳搖滾舞，大風(fēng)把窗戶(hù)吹得砰砰直響。我獨自一個(gè)人在房間里邊做作業(yè)邊提心吊膽。

　　不做吧，明天會(huì )挨老師的批評，要做吧，這鬼天氣著(zhù)實(shí)嚇人，真想趕快躲進(jìn)被窩里。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，我以為是風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，嚇得我直想往桌子底下鉆，一回頭原來(lái)是媽媽?zhuān)�我高興地往媽媽?xiě)牙飺�。原�?lái)媽媽怕我冷端了一杯熱騰騰的牛奶和一盤(pán)餅干給我。

　　媽媽撫摸著(zhù)我，親切地對我說(shuō)：“孩子，天冷了，喝些牛奶吃些餅干吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好!謝謝”然而我的心像被餅干塞滿(mǎn)了似的，那牛奶真暖人心啊，那餅干真是甜到心里頭

　　。我把杯子端到客廳，看見(jiàn)媽媽正在陽(yáng)臺洗衣服，只見(jiàn)媽媽那雙手，已經(jīng)凍得紅了起來(lái)，再看看我的手，熱得像火爐。我的心一酸，眼眶紅了，我趕緊跑過(guò)去，用我熱乎乎的手去捂住媽媽的.手，眼淚一滴一滴地滴落。這一刻，我感受到了母愛(ài)。

　　母愛(ài)是冬天里的火，是夏季里的涼風(fēng)，使我感到了恩重如山。母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是甘甜雨露，從那一刻起，我深深地感受到了母愛(ài)，我暗自下定決心一定要回報媽媽的關(guān)愛(ài)。

感受的作文 篇8

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我信息學(xué)學(xué)習了兩個(gè)月了，我對它很感興趣，非常喜歡！它主要講的是編程序，學(xué)程序。我學(xué)的是pascal。

　　程序有許多作用。期末的時(shí)候，老師算平均分總是算得焦頭爛額，數據看得眼花繚亂。只要編好程序，將成績(jì)輸進(jìn)去，電腦就會(huì )將平均分告訴你。以前，閏年的排法大家老是搞錯，通過(guò)程序不僅可以判斷今年是不是閏年，還可以看哪幾年是閏年。學(xué)習編程使我有了很大的改變。首先，我的我的`打字速度有了很大的變化。以前，我的打字速度很慢，通過(guò)學(xué)校和家里的練習，我的打字速度突飛猛進(jìn)，速度將近加快了一倍。學(xué)習編程序要花很多時(shí)間。一周要上三次，星期一和星期三各一節，星期五有兩節。我每節課都準時(shí)到，生怕落下一節。平時(shí)上課時(shí)，陳老師耐心地教著(zhù)我們，將每個(gè)語(yǔ)句的用處都告訴我們。到了要1我們編程序的時(shí)候，陳老師會(huì )在大屏幕上演示一遍，讓我們理解，才讓我們自己編。編程還讓我的思維變得更加靈活，奧數變的更容易做出，口算的速度也變的越來(lái)越快！

　　我喜歡信息學(xué)，更喜歡編程。我希望能通過(guò)自己的努力代表學(xué)校去市參賽為班級爭光！

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