（推薦）感受的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的感受的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　步入了初中，一切都和小學(xué)不一樣了。我新來(lái)乍到時(shí)，還有些不適應。但是現在，有了自己的一些感受。

　　緊張的初中生活

　　是的，初中生活絕對沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那么輕松，每考一次，就要排名。

　　小學(xué)里，什么事都由老師管著(zhù)：作業(yè)，沒(méi)交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會(huì )去“聽(tīng)課”。到了初中，一切要靠自覺(jué)。

　　每天早上七點(diǎn)半就開(kāi)始早讀課了，所以我必須六點(diǎn)半準時(shí)起床，不像小學(xué)時(shí)可一覺(jué)睡到自然醒。

　　初中，每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次�？荚嚹翘�，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮�？荚嚨臅r(shí)候，我覺(jué)得天空都凝住了，一切就像停止運轉似的�？纪旰�，我才長(cháng)長(cháng)了松了一口氣。想到以后每個(gè)月還要考，而且考完后還要排出年級前二十名，我又不驚打了個(gè)冷顫。

　　充實(shí)的初中生活

　　雖然，初中生活很緊張，但又很充實(shí)。初中的學(xué)科多了。有了小學(xué)時(shí)沒(méi)有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的.氣氛中，我們也有快樂(lè )的時(shí)候。

　　科學(xué)課上，老師帶來(lái)幾只蝸牛讓我們觀(guān)察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒(méi)有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫(huà)自畫(huà)像，并通過(guò)畫(huà)的大小、內容、顏色等到來(lái)判斷性格，同學(xué)們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學(xué)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

　　累，并使我快樂(lè )著(zhù)！——這就是我目前的初中生活。

感受的作文 篇2

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，大家如同來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的'征途。

　　在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì )把它當成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語(yǔ)中對我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習方法和好的學(xué)習態(tài)度，我也明白了，由于現實(shí)的殘酷，大家將不能在學(xué)習當中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因為上學(xué)期的數學(xué)給我帶來(lái)了遺憾，我會(huì )抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標早已在我腦海中彩排。

　　長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。

　　我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望！

感受的作文 篇3

　　要說(shuō)冬天的感受，它帶給我的除了寒冷、凄涼、懶散，還有有趣和期盼。

　　我地處中原，入了冬，樹(shù)上的葉子已所剩無(wú)幾，留下的只是光禿禿的樹(shù)干。小草、小花悄無(wú)聲息的走了，討厭的蒼蠅蚊子知趣地躲起來(lái)了，連嗡嗡作響的蜜蜂也不見(jiàn)了它們勤勞的身影，生活中少了他們的奏樂(lè )，還真有些不習慣。唯有梅花一枝獨秀，在寒風(fēng)中傲然挺立。

　　過(guò)了冬至，數九寒天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，一夜之間房頂白了，汽車(chē)變成了白色，大地一片白雪皚皚，成了銀裝素裹的世界。對于小朋友來(lái)說(shuō)，這是一年中最有趣的時(shí)候，堆雪人、打雪仗，甚至伸出舌頭接住飄落下來(lái)的雪花，玩得好不快活！農民伯伯看著(zhù)田野里的禾苗被蓋上厚厚的雪棉被，和小朋友一樣，高興地笑逐顏開(kāi)。但是，下雪也給人們的`出行帶來(lái)了極大的影響，開(kāi)車(chē)的人，小心翼翼的在結冰的路面上，像蝸牛一樣緩慢前行。人們走在街上，一不小心就會(huì )摔個(gè)“嘴啃泥”。這個(gè)時(shí)候，人們盡量減少外出，這個(gè)時(shí)候從我家的12樓往下看，街道上幾乎空蕩蕩的，連小商小販的叫賣(mài)聲也聽(tīng)不到了，不禁讓我想起孟浩然的《宿建德江》的詩(shī)句，徒生凄涼之感。

　　冬天的顏色十分單調，褐色的樹(shù)桿，皚皚白雪大面積覆蓋，人們的衣服也大多是黑色，灰色，看來(lái)看去總是讓人歡快不起來(lái)。

　　二月份，是整個(gè)冬天的高潮~忙著(zhù)過(guò)年。大家貼春聯(lián)、掛燈籠，穿上顏色鮮艷的新衣，穿過(guò)大街小巷，走親訪(fǎng)友，街道又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。農村還可以放鞭炮，放煙花，給漆黑的夜晚添加了幾副色彩。等到正月十五，隨著(zhù)元宵節的到來(lái)，人們掛彩燈、吃湯圓、猜燈謎……好一番溫暖又熱鬧的景象。

　　過(guò)了二月份，大地蘇醒了，新一輪的生長(cháng)又再次開(kāi)始。

感受的作文 篇4

　　愛(ài)可以讓人忘記了痛�；秀边�記得，疼痛最初的記憶似乎是在兒時(shí)的一個(gè)夏天。日子被火熱的陽(yáng)光飛快的融化成雪亮、絕細的一根線(xiàn)，眼看要斷了，又給細細的蟬聲連了起來(lái)，“吱呀，吱呀，吱”。我在學(xué)校里一不小心撞破了頭。忘記當時(shí)是怎樣的疼，只是后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，滿(mǎn)腦子里都是我號啕大哭的聲音。媽媽急忙把我送到醫院，一路疲憊，到了醫院她依然奔波不停，我被在頭上縫了好幾針。我想，那時(shí)候，也許是很痛吧。當我哭出聲的時(shí)候，媽媽說(shuō)：堅強些，沒(méi)有什么。

　　我相信你會(huì )站起來(lái)的，對嗎？后來(lái)才漸漸懂這句話(huà)的意思了，我不要擔心，不要害怕。那時(shí)的媽媽眼神里閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒。是不忍，是關(guān)心，還是鼓勵？我的心中升起一陣感動(dòng)的薄霧，我看見(jiàn)了媽媽的眼角有一處處晶瑩，像水晶的無(wú)暇。痛一定會(huì )留下傷疤嗎？痛，就會(huì )哭出聲嗎？尼采說(shuō)：保持堅強，我勇敢的心。不要問(wèn)為什么！疼，也許留不了什么痕跡，一直記著(zhù)的，只是一種神情。相信愛(ài)，會(huì )讓我站起來(lái)。愛(ài)是一塊光鮮亮麗的布，撫去心中的陰暗潮濕。這對愛(ài)你的人，他們是多么欣慰啊，疼痛也會(huì )隨著(zhù)歲月的歌唱聲中，一起遠去。所以，疼痛的時(shí)候，不要出聲，因為有愛(ài)。在感動(dòng)中我懂得了感恩。我們得到的太多了，可是我們又給予了他人什么呢？

　　一生的'困難挫折何止千萬(wàn)，但只要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，就會(huì )感受到人生的美好。感恩命運給了生命如此斑斕的色彩，給了我們世間許多的冷暖與悲歡；感恩生命給了我們如花般的綻放，賦予了我們生老病死聚散離合；感恩社會(huì )給了我們豐富而厚重的人生況味，給了我們歲月風(fēng)霜的錘打與歷練。心懷感恩，正如葉子把陽(yáng)光和雨露融入生命，把鳥(niǎo)聲和蟬鳴寫(xiě)進(jìn)心悱，把厚重的承載和飄零作為生命最為深情的謝幕與告別。

　　人生因此而精彩!在感動(dòng)與愛(ài)中，我懂得了感恩，在感恩中，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)！

【感受的作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】感受的作文12-28

感受的作文【經(jīng)典】09-09

[精選]感受的作文12-10

(精選)感受的作文10-05

[經(jīng)典]感受的作文10-06

感受的作文（精選）09-03

感受的作文【經(jīng)典】09-03

感受的作文(經(jīng)典)08-25

(經(jīng)典)感受的作文10-06

（精選）感受的作文11-11