感受的作文（必備）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
兩個(gè)月的暑假已臨近于尾聲。我翻開(kāi)記憶的背包，開(kāi)始檢查、翻看……
當從學(xué)校領(lǐng)回成績(jì)單的那一刻，暑假就這樣開(kāi)始了。剛開(kāi)始幾天的時(shí)候，我還盡情地沉溺玩樂(lè )、虛度光陰，但笑過(guò)后總感到一股莫名的空虛。愈發(fā)強烈卻說(shuō)不上來(lái)。接連這樣的幾天過(guò)去后，我越發(fā)地厭倦這樣的生活，便想找點(diǎn)別的事情來(lái)做。
機會(huì )終于讓我找到了———媽媽想找人陪她去阜山祭神，我便主動(dòng)要求跟著(zhù)她一起去了。以前也曾聽(tīng)過(guò)媽媽她們說(shuō)過(guò)這個(gè)廟，是一座較大的寺廟。當走進(jìn)里面時(shí)，我就被震驚了。它的正中央擺著(zhù)三尊巨大的佛像，每尊大佛都有供品和香火供奉，每位婦女都向佛像傾訴自己的心愿。在旁的還有幾個(gè)僧侶，敲著(zhù)木魚(yú)念著(zhù)經(jīng)，場(chǎng)面極為莊重和肅穆�？粗�(zhù)這樣的場(chǎng)面，我只覺(jué)原本浮躁的心在這樣氣氛的帶動(dòng)下平靜了下來(lái)。不管外面有多么喧囂，但到了這里一切都平定下來(lái)。我幫著(zhù)媽媽把供品擺好以后，便到一位寺僧處添了香油錢(qián)，媽媽順勢請那位寺僧幫我看一下我未來(lái)學(xué)習運如何。那位寺僧凝神看了我一會(huì )，意味深長(cháng)地說(shuō)了幾句“你現在還不夠認真讀書(shū)，記住讀好了書(shū)，對你的以后很有幫助�！背鰜�(lái)時(shí)，寺僧的那句“現在還不夠認真”重重地壓在我的心上。我問(wèn)自己，我夠認真了嗎。這個(gè)問(wèn)題我自己也說(shuō)不上來(lái)……
回去后，我細細地想那個(gè)寺僧說(shuō)的那句話(huà)，雖然我不信神明，也不愿意承認我過(guò)去不夠努力。但過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，再糾結過(guò)去也沒(méi)有任何助益。把握好當下，用全新的自我去迎接未來(lái)，那才是最重要的。想到此，我便開(kāi)始制定我的暑期計劃。每天我制定一份作息時(shí)間表，將讀書(shū)作為我的主心骨，并努力落實(shí)。雖沒(méi)有放假的那幾天輕松，但每天都很充實(shí)。就這樣我每天的生活有條不紊地進(jìn)行著(zhù)……
有時(shí)候，當我閑下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )在想那個(gè)寺僧那句話(huà)，捫心自問(wèn)：我現在夠認真了嗎？或許這個(gè)答案已經(jīng)不重要了，更重要的`是我在對自己的改變中學(xué)到了什么？我懂得怎樣去學(xué)習了嗎……在20xx年，當我邁進(jìn)中考考場(chǎng)的時(shí)候，是怎樣的心境，從容不迫還是滿(mǎn)心恐慌？能決定這些的也許在未來(lái)的兩年里。
今后的路也許更坎坷，但我會(huì )一直堅定地走下去！
感受的作文 篇2
今天，我們一飛閱讀寫(xiě)作輔導班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾豆子比賽。
老師先講了游戲規則：我們要在兩分鐘之內把豆子夾入自己的杯子里，多者為勝。然后分組，每組四個(gè)人，我在第三組。分好之后，老師把杯子發(fā)給我們。接著(zhù)把黃豆放在了一個(gè)不銹鋼盆子里，老師當計時(shí)員。
一切準備就緒，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，第一組同學(xué)早把筷子伸到盆子上方，嚴陣以待。老師一聲令下，第一組的同學(xué)迅速出擊。就看見(jiàn)筷子在盆里一伸一伸，就聽(tīng)見(jiàn)筷子、豆子、盆子“沙拉沙拉”的`磨擦聲。其中，牟曉丹連夾了好幾次都沒(méi)夾到。我在一旁可坐不住了，就對她說(shuō)：“別急！慢慢兒夾�？礈室粋�(gè)，然后再夾起來(lái)！”她又試了幾次，總算夾起來(lái)一個(gè)。好，繼續！這一次，她一下夾了三四個(gè)，我們剛要高興，可是，旁邊的徐東光一不小心碰到了她的胳膊肘，把豆子都碰掉了。牟曉丹一急，就對徐東光吼了起來(lái)：“干什么？你！”徐東光一邊說(shuō)：“對不起，對不起！”一邊夾自己的豆子，頭都不抬一下。
就聽(tīng)老師喊：“五、四、三、二、一，停！”第一組的同學(xué)急著(zhù)到旁邊的桌子上去數自己的豆子。第二組的同學(xué)又開(kāi)始了。旁邊的同學(xué)都為選手們吶喊助威，時(shí)間過(guò)得真快，兩分鐘又到了。
輪到我了，我真想夾它二三百個(gè)，我感覺(jué)到我的心在“砰砰”直跳。我鎮定下來(lái)，等著(zhù)老師下命令。老師一說(shuō)“開(kāi)始！”我馬上夾了起來(lái)�？墒�，連夾了好幾次都沒(méi)夾著(zhù)，明明看得準準的，可是筷子下去之后就是夾不著(zhù)，那一粒粒豆子變得又調皮又可恨，滿(mǎn)盆子里亂跑，你越急它越跑，怪不得牟曉丹夾不著(zhù)。我心里一沉，心想壞了，我得不到前五名了，老師說(shuō)過(guò)前五名發(fā)證書(shū)的。我抬頭一看，其他同學(xué)也是一個(gè)沒(méi)夾著(zhù)，我馬上鎮定下來(lái)，重新開(kāi)始，總算夾到了一個(gè)。我暗暗給自己鼓勁兒，好，加油！就這樣，我?jiàn)A了一個(gè)又一個(gè)。我還沒(méi)夾夠，可惜兩分鐘已經(jīng)到了！
我坐到座位上聽(tīng)老師公布成績(jì)——我?jiàn)A了52個(gè)豆子，得了第五名�！班�！”我高興地叫了起來(lái)。
怎么樣？趕快來(lái)玩一玩吧！
感受的作文 篇3
我第一次往報刊投稿是在兩三年前的時(shí)候，當老師把那張綠色的稿費單交到我手上時(shí)，看到老師欣喜的笑容，聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)；看著(zhù)全班同學(xué)羨慕的目光，聽(tīng)著(zhù)全班同學(xué)“嘖嘖”的贊嘆。我深深的感受到了成功的喜悅。
那是四年級發(fā)生的事了，媽媽看到學(xué)校發(fā)下的《少先隊員》上小學(xué)生作文的時(shí)候，她突然建議我把文章拿去投稿試試，我連忙擺手，勸媽媽打消這個(gè)念頭�？墒菋寢屍囈辉�，接著(zhù)從我的書(shū)包里拿出我的作文本看了起來(lái)。
“嗯——這里最好換個(gè)表達方式嘛……如果這句話(huà)改成擬人句的話(huà)就更好了……”媽媽一邊翻著(zhù)一邊幫我修改，我見(jiàn)媽媽是鐵了心要把我的作文拿去投稿，也只好認真地和媽媽一起改了。反正只是試試而已，又不會(huì )怎么樣。于是，我那幾篇被老師評為優(yōu)秀的作文被我和媽媽在上面用紅筆刪刪改改，一眼看去，真像紅色的.花開(kāi)在了紙上一樣。
經(jīng)過(guò)我和媽媽一個(gè)多星期的工作，從一個(gè)自然段到一句話(huà)，從一個(gè)字到一個(gè)標點(diǎn)，只要是讀起來(lái)不流暢的地方，都被我們修改了�？吹轿夷瞧魑耐兜骄庉嬥]箱的時(shí)候，我心里有種說(shuō)不出的滋味。
轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我早把投稿那檔子事拋到九霄云外去了。誰(shuí)知，開(kāi)學(xué)后不久，老師便把那張綠色的稿費單交到了我手里�！拔业奈恼掳l(fā)表了！”我情不自禁、脫口而出。同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)，好奇地搶著(zhù)看我的稿費單。在同學(xué)們簇擁中，從同學(xué)們羨慕的目光里，我深深的感受到了成功的喜悅。
感受的作文 篇4
今年4月26日早上，我們穿著(zhù)潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場(chǎng)上。
聽(tīng)著(zhù)教育局局長(cháng)宣布“喀左縣運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始”。教學(xué)樓里的人，操場(chǎng)上的人，主席臺上的人都高興地鼓起掌來(lái)。接下來(lái)是軍樂(lè )隊奏國歌，喀左縣所有小學(xué)、中學(xué)、高中的運動(dòng)員代表隊環(huán)操場(chǎng)走一圈之后，我們的表演才正式開(kāi)始。我們三小排在第三位。
伴著(zhù)優(yōu)美的`音樂(lè )，我們上場(chǎng)站好，隨著(zhù)“喀左縣第三小學(xué)團體操開(kāi)始！”的口令后，我們有規律的變換著(zhù)隊形，主席臺上的領(lǐng)導，教學(xué)樓里的學(xué)生，操場(chǎng)周?chē)倪\動(dòng)員都目不轉睛地觀(guān)看著(zhù)，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。
到了表演的結尾才是最精彩的時(shí)候，我們快速變成“風(fēng)車(chē)”隊形，風(fēng)車(chē)又快速地轉起來(lái)，還有初升的太陽(yáng)。表演完后，我們搖晃著(zhù)道具，太陽(yáng)也動(dòng)起來(lái)，慢慢的，太陽(yáng)升到操場(chǎng)中央，隨著(zhù)如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長(cháng)都高興地鼓起掌來(lái)。
我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽(yù)，是那么崇高而偉大。
感受的作文 篇5
來(lái)到麥魯小城，感受不一樣的樂(lè )趣！ 麥魯小城，每一個(gè)孩子心中的伙伴——題記
今天我們來(lái)到了另一個(gè)特殊既好玩又快樂(lè )的漂亮奇妙的小城市——麥魯小城！
在這難忘的一天里，我們大家都自由地享受著(zhù)體驗著(zhù)這個(gè)奇妙的歡樂(lè )小城市里的數不勝數的'不同職業(yè)，讓我們每一個(gè)人都能深刻而又快樂(lè )的體驗到和深切明白到有努力有汗水有耐心就會(huì )有收獲有成功，同時(shí)也能更進(jìn)一步的深刻感受到我們親愛(ài)的爸爸媽媽為了我們能過(guò)上更美好更快樂(lè )的日子 每天起早貪黑不知疲勞地工作，是多么的辛苦勞累��！在現實(shí)生活中，我們也不能夠浪費錢(qián)因為這些都是我們的爸爸媽媽辛辛苦苦努力賺來(lái)的，而且現在我們能夠真正明白到原來(lái)賺錢(qián)是有多么的困難��！
在這個(gè)歡樂(lè )小城里，我們可以感受到成長(cháng)的無(wú)限樂(lè )趣，與生活漸漸地緊張。在這個(gè)奇趣世界里每一個(gè)人都扮演著(zhù)每一個(gè)職業(yè)的不同角色，其中也有我們印象非常深刻的，也有讓我們感受特別快樂(lè )的……
我與伙伴們一起快樂(lè )地工作，開(kāi)心地領(lǐng)取薪水，愉悅地收獲著(zhù)自己的完美成果，感受著(zhù)不同的樂(lè )趣，美滋滋地享受著(zhù)……
來(lái)到精美的巧克力工坊與子情貝諾的蛋糕坊，讓我更加相信自己的手藝還是不錯的；來(lái)到藝術(shù)館，才讓我真正知道 什么才是藝術(shù)；來(lái)到南方都市報體驗工作，才讓我深深地體會(huì )到原來(lái)記者哥哥姐姐們是多么的辛苦��；來(lái)到華僑城醫院手術(shù)室，也讓我深刻感受到做一場(chǎng)手術(shù)是多么的辛苦緊張要多么的認真與仔細啊……
就這樣，我們來(lái)到這個(gè)奇趣、歡樂(lè )、漂亮的小城市度過(guò)了忙碌的一天，我們拿著(zhù)自己辛苦賺來(lái)的工資去買(mǎi)喜歡東西，此時(shí)，我們的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達是多么得快樂(lè )和無(wú)比的激動(dòng)��！
時(shí)間似箭般急速飛快��！我們始終還是要離開(kāi)麥魯小城的，在這里，我們很快樂(lè )、很勤勞、很自由……我們永遠不會(huì )忘記這個(gè)美妙的小世界，它——就是我們童年中那最燦爛最耀眼的光芒，這顆美麗的星星永遠點(diǎn)綴在我們的心中！
感受的作文 篇6
《假如給我三天光明》是作家海倫·凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì )相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jì)受到了全世界人的敬仰。
海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的'呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會(huì )發(fā)生什么情況？大家一定會(huì )說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費�！�
對��！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì )無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現在，珍惜每時(shí)每刻，應該是我們真正需要做的。
感受的作文 篇7
隨著(zhù)新年一步步走近，賀年卡又一次風(fēng)靡了中小學(xué)校。在班中不難聽(tīng)到這樣的對話(huà)：“瞧，這是我昨天買(mǎi)的兩張，挺漂亮吧?”“嗯，樣子不錯，不過(guò)比我那張音響的還差了點(diǎn)�！薄澳怯惺裁�，我今天也打算去買(mǎi)一張呢�！痹谛ｉT(mén)口小販的三輪車(chē)前，或是商店里的柜臺前，也總會(huì )看到拿著(zhù)幾元、十幾元錢(qián)的'學(xué)生們像點(diǎn)菜似的要著(zhù)喜歡的賀卡。此時(shí)的賀卡好像已失去了它的意義，而逐漸成了一種學(xué)生們互相攀比，自我顯示的工具。
這也正是學(xué)生高消費的集中表現之一。
造成這種高消費的原因很多。
一是中學(xué)生中趕時(shí)髦的思想嚴重，不論吃、穿、用各方面一味地追求時(shí)髦。甚至一些腐朽、頹廢的東西，也被盲目地當成時(shí)髦來(lái)追求，至于花錢(qián)多少就不在乎了，好像錢(qián)可以隨意得到似的。結果既白白花了錢(qián)，又得不到實(shí)在、健康的東西。
二是同學(xué)之間愛(ài)相互攀比，打腫臉充胖子的更是大有人在。這勢必助長(cháng)虛榮心，無(wú)形中也養成了一種花錢(qián)大手大腳的習慣。
三是學(xué)生能花得出幾十元錢(qián)，經(jīng)濟后盾只有靠家長(cháng)。而家長(cháng)長(cháng)此“支援”下去，對子女的身心鍵康是百害而無(wú)一利的。為此，父母長(cháng)輩當注意培養孩子勤儉節約的好習慣，絕不能任其在生活上比高賽奢。
四是一些同學(xué)覺(jué)得現在生活富裕了，有錢(qián)不享受干什么呢。其實(shí)這就更不對了。目前就國家來(lái)說(shuō)，為什么越發(fā)展越又提出了過(guò)幾年緊日子的號召呢?畢竟我們只解決了溫飽問(wèn)題，畢竟還不能也不允許我們這樣浪費。
從我們自己這個(gè)角度來(lái)說(shuō)更不應該沉浸在金錢(qián)與享受當中，長(cháng)此下去，目標何在?理想志向何在?
我們只有從個(gè)人做起，從現在做起，認識到自己的目的和本職，認識到盲目浪費、貪圖享受的害處。這樣何愁杜絕不了高消費現象呢?
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