感受的作文5篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　做完語(yǔ)文的預習作業(yè)，媽媽又看了一下校信通的短信，媽媽說(shuō)還有一項作業(yè)沒(méi)有完成。

　　是什么呢？我說(shuō)。

　　媽媽說(shuō)：是讓你給媽媽做一件事情，也就是作為“三八”婦女節給媽媽的禮物。

　　我說(shuō)：媽媽?zhuān)�我給你洗一次腳吧。

　　媽媽說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，咱們現在開(kāi)始行動(dòng)吧。

　　我要給媽媽洗腳，那就要首先接一盆洗腳水�！皨寢�?zhuān)�洗腳水這么重，我一個(gè)人怎么接的成��？”媽媽說(shuō)：你自己想想辦法吧。我想了又想，想了又想，終于想到了一個(gè)好辦法。

　　我說(shuō)：媽媽?zhuān)�我用牙刷缸一杯一杯的接，然后再倒到盆里，這樣行不行？

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：你用牙刷缸接，還不得接到三更半夜��！

　　我又想了一會(huì )兒，又想到了一個(gè)好辦法。我說(shuō)：媽媽那這樣行不行？我用我的小洗臉盆一小盆一小盆的接，然后再倒到大盆里。

　　媽媽說(shuō)：這個(gè)辦法很好��！

　　我開(kāi)始一盆一盆的接水，還問(wèn)媽媽?zhuān)核畨虿粔驘嵫�？我接了好一�?huì )兒，直到媽媽說(shuō)停為止。然后我就開(kāi)始卷起我的小袖子，準備給媽媽洗腳了。

　　首先，我要先給媽媽卷高褲腿，再把她的襪子脫掉。然后，我將她的腳放進(jìn)水盆里，開(kāi)始洗。這個(gè)時(shí)候媽媽說(shuō)：你一邊洗我一邊給你講雷鋒的故事吧。我說(shuō)好呀好呀，咱們現在就開(kāi)始吧。

　　在媽媽的故事聲中，我給媽媽搓了又搓，直到媽媽說(shuō)好了為止。

　　現在我就該給媽媽擦腳了。我先將媽媽的腳離開(kāi)水盆，再用擦腳布將媽媽的'腳擦干。最后再把她的腳放入拖鞋里。洗完腳，我和媽媽一起把水倒掉。媽媽狠勁地親了我一下，說(shuō)：謝謝你！你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

感受的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了！大家都懷著(zhù)好心情來(lái)到學(xué)校。校園里又充滿(mǎn)了孩子們的歡笑聲，又變得生機勃勃了！又是一個(gè)新學(xué)期，我要說(shuō)說(shuō)我自己的感受和打算。

　　在新的學(xué)期里，我有我的感受。我感受到了老師對我們大家的關(guān)愛(ài)有多么細心，讓人感覺(jué)老師的愛(ài)真偉大！老師教了我三年了，這是第四年，我早就明白了老師的用心良苦，她為了我們付出了太多太多，何時(shí)感謝老師呢？當然，一定要把成績(jì)搞上去。老師好辛苦，她把我們高高興興地帶到了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的.世界里幸福地遨游，沒(méi)有煩惱，而是快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。

　　在新的學(xué)期里，我有我的感受，同樣也有我自己的打算。

　　在新的學(xué)期里，我有我的打算。我打算認真地去度過(guò)小學(xué)的最后一年，去完成我改完成的�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”是我的名言。我不僅要作為一名最優(yōu)秀的小學(xué)生還要做對社會(huì )有用的人和對他人有幫助的人，絕不做對社會(huì )沒(méi)有用的人和對他人沒(méi)有幫助的人。在上學(xué)期間，老師總會(huì )吵同學(xué)、打同學(xué)等等類(lèi)似的現象，其實(shí)老師也不想這樣做，這不都為了我們？所以，我決定認真去聽(tīng)好每一節課，做好每一件事，不讓老師為我而操心。

　　現在一切為零，我要更加努力地學(xué)習！

　　在新的學(xué)期里，我一定要好好地努力學(xué)習，爭取考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)，讓老師和家長(cháng)高興。大家一定要為我加油哦！鼓勵我勇往直前！

感受的作文 篇3

　　讀書(shū)了，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”，成為少先隊組織的中隊委。我自豪，同時(shí)我也感受到肩上的責任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國的新生代。我享受，我奉獻。

　　讀書(shū)了，我端正地坐在教室里，專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇動(dòng)人的童話(huà)故事，我的心隨之飛翔。

　　讀書(shū)了，課間之余，我可以拿出我心愛(ài)的.童話(huà)，隨白雪公主去森林見(jiàn)七個(gè)小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì )；陪可憐的小女孩去街上買(mǎi)火柴……我樂(lè )在其中。

　　讀書(shū)了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫(xiě)下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠方的親人和朋友，永遠祝福他們。

　　讀書(shū)了，我和阿拉伯數字交朋友，用加減乘除做游戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友，他們三三兩兩地結伴來(lái)做客，有時(shí)真會(huì )把我弄糊涂，但感覺(jué)其樂(lè )融融。

　　讀書(shū)了，讀書(shū)真好。

感受的作文 篇4

　　周六，我早早來(lái)到小記者活動(dòng)地點(diǎn)——中天街肯德基店。

　　活動(dòng)很快開(kāi)始了。一位阿姨將我們帶進(jìn)肯德基廚房。剛進(jìn)廚房，阿姨便讓我們清洗手，并向我們說(shuō)手必須得洗20秒才能保證衛生。我們陸續參觀(guān)了三星水槽、冷凍庫、冷藏庫、生產(chǎn)制作區和產(chǎn)品制作區，尤其產(chǎn)品制作區最讓人感到新奇。走進(jìn)制作區，映入眼簾的是一些鐵片，我們都十分奇怪，那個(gè)呈直角的鐵片能干什么呢？經(jīng)過(guò)介紹，原來(lái)，肯德基的食材都是有最佳嘗味期的，如薯條的最佳嘗味期是七分鐘，雞肉是三十分鐘。而鐵片的一端是大寫(xiě)數字，一端是阿拉伯數字，大寫(xiě)的是時(shí)針所指的數字，小寫(xiě)的則是分針所指的數字，如果食材過(guò)了最佳嘗味期就不再售賣(mài)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們便開(kāi)始制作漢堡，在工作人員的指導下，很快知道了做漢堡的'過(guò)程。制作漢堡首先要將沒(méi)有破損的面包片分開(kāi)，將下層烘烤大約五秒，上層烘烤二十秒，然后加上番茄醬，并放上玉米肉餅，最后蓋上上層，這樣美味的漢堡就做好了。

　　看著(zhù)美味誘人的漢堡，我們品嘗了自己的成果，那一刻，我真正感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )，我愛(ài)你肯德基！

感受的作文 篇5

　　隨著(zhù)年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。

　　在小學(xué)時(shí)，學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感的'莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應該用極短的時(shí)間來(lái)調整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習上。

　　以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學(xué)，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。

　　上了中學(xué)，我才真正的體會(huì )到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習環(huán)境中好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。

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