感受的作文精品3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感受的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
六年的時(shí)光，2190多個(gè)的日子，都有您的陪伴。親愛(ài)的老師，面對您，我有數不盡道不明的滋味——敬佩，感激，依賴(lài)。您就好像是我們第二個(gè)媽媽?zhuān)虧檽嵊?zhù)我們，讓我們在小學(xué)茁壯的成長(cháng)，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，少不了您不厭其煩地督促，苦口婆心的嘮叨。
三年前的那一幕幕，我現在回想起來(lái)都想笑，笑自己那時(shí)不愛(ài)學(xué)習，愛(ài)搗亂；笑自己身材胖乎乎，還帶點(diǎn)小心眼；笑自己一個(gè)男孩害羞又有些自卑。但是，這一切我所認為的好笑都因為一次語(yǔ)文考試而打破，因為那一次考試中我取得了97的高分，97分啊，在我認知里，在中高年級的語(yǔ)文考試能考90多分是多么了不起。那一次肖老師在全班同學(xué)面前大力表?yè)P了我。雖然我表面上不動(dòng)聲色，但是我心里美極了。從那以后，我喜歡上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作，課上特別認真，回答問(wèn)題見(jiàn)解獨到，老師也毫不吝嗇地給予我表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，這讓我自信心更足。我的.各科學(xué)習成績(jì)也一直穩定了在85分以上。因為有了老師們的認可和關(guān)心，再加上我自己的努力，雖然我看起來(lái)還是那個(gè)胖胖的男孩，但是至少沒(méi)那么害羞了，更沒(méi)有以前的小心眼，那些斤斤計較的東西現在我可以毫不在乎，以前的自卑更是被我打敗，現在六年級的我又是一個(gè)全新的自己，我永遠在以自己的方式改變，只求未來(lái)的我還能變得更好。
老師們的溫暖打開(kāi)了我的心門(mén)，讓我幸運地從黑暗中走了出來(lái)沐浴陽(yáng)光，現在我或許還不太自律，但是至少每次的作業(yè)我會(huì )按時(shí)完成。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)識的提高，我真正讀懂了“人外有人，山外有山”的含義:只有不斷提升自己看得更高，才能讓自己變得更優(yōu)秀，我們的生活就跟課文《丁香結》中說(shuō)的一樣，我們的人生就應該不停地追趕，不停地解開(kāi)各種問(wèn)題各種煩惱，如果哪天的追趕停了，哪天沒(méi)有煩惱了，那就說(shuō)明我們的人生已經(jīng)沒(méi)有意義了，正是因為丁香有結可解，人生才多姿多彩。
感受的作文 篇2
白云襯托著(zhù)藍天，使藍天變得更加明朗；綠草襯托著(zhù)大地，使大地變得更加生機；波濤襯托著(zhù)海洋，使海洋變得更加汪洋；用心靈去感受大自然，大自然其實(shí)很壯美。
�。词故且恍┪⒉蛔愕赖氖虑�，但也能凸現它的美麗。）
親情伴隨著(zhù)成長(cháng)，有親情時(shí)擁有幸福；友情伴隨著(zhù)成熟，有友情時(shí)擁有財富；愛(ài)情伴隨著(zhù)成人，有愛(ài)情時(shí)擁有甜蜜；用心靈去感受這些情，它們其實(shí)很偉大。
�。o(wú)論是親情、友情、愛(ài)情，都可以創(chuàng )造奇跡。）
為自己尋找到一顆心，作為一生的伴友；為自己尋找到一條路，作為一生的旅途；為自己尋找到一座山，作為一生的'靠背。用心靈去感受愛(ài)、感受親情、感受友情、感受大自然……
感受的作文 篇3
關(guān)懷，分為有聲和無(wú)聲，而我感受最多的是無(wú)聲的關(guān)懷，這種無(wú)聲的關(guān)懷有時(shí)給予我信心，有時(shí)給予我快樂(lè )，有時(shí)給予我鼓勵……這種無(wú)聲的關(guān)懷給了我許多不一樣的東西。
秋天，樹(shù)枝上的葉子早已等不及換上了新衣服，伴隨著(zhù)頑皮的風(fēng)兒翩翩起舞，如同一只只美麗的蝴蝶。一天下午，外面下起了雨，馬上就要下課了，我望著(zhù)窗外期盼媽媽的到來(lái)�！扳彙彙毕抡n鈴響了，我慌亂的整理好書(shū)包，興奮的'跑到門(mén)外，靜靜等待媽媽的到來(lái)。過(guò)了好久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都跟著(zhù)父母回家了，我無(wú)聊的翻看著(zhù)作業(yè)，發(fā)現忘記拿筆了，我連忙跑進(jìn)教室里拿，生怕媽媽找不到我。我帶著(zhù)筆出來(lái)，發(fā)現有一個(gè)黑影閃了過(guò)去，我跟著(zhù)黑影走的路，來(lái)到了另一個(gè)教室，卻發(fā)現什么也沒(méi)有，只有一把傘，我看著(zhù)有一點(diǎn)眼熟，沒(méi)有想那么多，只想快點(diǎn)回家，我撐著(zhù)傘踏上了回家的路。在回家的路上，我感覺(jué)總有人跟著(zhù)我，我一轉頭，然而什么都沒(méi)有，我擔心有人跟著(zhù)我，就加快步伐，希望快點(diǎn)到家�！敖K于到家了�！蔽宜闪艘豢跉�。爸爸看到我回家，卻沒(méi)有看到媽媽回來(lái)，疑惑地問(wèn)：“你媽媽呢？怎么回來(lái)這么晚？”“媽媽沒(méi)來(lái)接我�！薄澳銒寢屓チ搜�？”這時(shí)，媽媽身上濕透了，如一只“落湯雞”似的出現在我眼前，爸爸連忙拿干毛巾給媽媽擦擦，“你不是去接小柯了嗎？怎么回來(lái)這么晚？”“我忘記了�！蔽掖蟾挪碌綃寢屓ソ游伊�，而且那把傘是她發(fā)在那里的，呢個(gè)黑影一定也是她。我嘆了一口氣說(shuō)：“媽媽不用再裝了，你就是黑影對不起對？”媽媽想了一會(huì )說(shuō)：“嗯�！痹�(huà)音剛落，我一口氣沖進(jìn)媽媽的懷抱，流出了兩行感動(dòng)的淚水。
這種無(wú)聲的關(guān)懷使我感動(dòng)，我比較喜歡直面的關(guān)懷，但媽媽和爸爸都喜歡無(wú)聲的關(guān)懷我，我不會(huì )強逼他們的，這是他們愛(ài)我的方式，我會(huì )接受他們的關(guān)懷，感受無(wú)聲的關(guān)懷。
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