感受的作文（必備5篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
一年一度的運動(dòng)會(huì )在一片歡呼聲中結束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)了多少成功與失敗，見(jiàn)證了多少感動(dòng)與喜悅。
賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們，看臺上不顧驕陽(yáng)努力努力吶喊助威著(zhù)的觀(guān)眾們，道旁辛勤服務(wù)著(zhù)的后勤組的同學(xué)們，還有那場(chǎng)地上辛苦評判著(zhù)的裁判員們，無(wú)一不為這運動(dòng)會(huì )喝彩，無(wú)一不為這運動(dòng)會(huì )添彩。
運動(dòng)會(huì )為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺；運動(dòng)會(huì )讓我們懂得了生命在于運動(dòng)的深刻含義；運動(dòng)會(huì )使我們的精力更加充沛。運動(dòng)會(huì )給了我們體現團結友愛(ài)的機會(huì )，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受青春的張揚。
“和諧西京，魅力人文，友誼第一，比賽第二”的口號伴隨著(zhù)鏗鏘有力的步伐由我們人文科學(xué)系方陣隊的口中喊出。它伴著(zhù)藍天的見(jiàn)證，放飛于空中。我們正年輕，我們的夢(mèng)想寄托于運動(dòng)著(zhù)的青春之中。這一次的運動(dòng)會(huì )，我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風(fēng)采，這一切都已體現了運動(dòng)會(huì )的意義。我們在運動(dòng)會(huì )中學(xué)會(huì )了堅強，堅忍與堅持，成績(jì)的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現出的拼搏精神。我們的堅持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了運動(dòng)會(huì )很好的精神詮釋。
一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們成長(cháng)了許多；一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們堅毅了許多；一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們的青春更加充滿(mǎn)色彩。青春無(wú)悔，青春無(wú)畏，青春是燃放希望的，青春是不應虛度的，青春意味著(zhù)力量，蘊涵著(zhù)創(chuàng )造。讓我們在運動(dòng)中張揚青春。
我們五（三）班的啦啦隊十分賣(mài)力。在操場(chǎng)觀(guān)看的同學(xué)們都跑到欄桿面前給運動(dòng)員加油。老師夸我們說(shuō)：“在終點(diǎn)就聽(tīng)見(jiàn)咱班同學(xué)的加油聲了�！蔽译m然沒(méi)跑到前面給運動(dòng)員加油，但我收集了10頁(yè)為運動(dòng)員加油助威的稿子，并把它交給了老師。
在比賽時(shí)，烈日炎炎，運動(dòng)場(chǎng)上卻人心沸騰。不過(guò)，中間的卻是空著(zhù)的，什么都沒(méi)有。我很驚訝，細細一看，原來(lái)是中間的.同學(xué)抱著(zhù)板凳跑到欄桿前面去為運動(dòng)員加油順便聊天助威�？墒翘�(yáng)太毒，前面的同學(xué)把外套掛在欄桿上，然后用外套蓋住自己。這樣既阻擋了一部分陽(yáng)光，又不需要準備遮陽(yáng)傘，還能給運動(dòng)員喊加油。真是“一舉多得”呀！看來(lái)，只要動(dòng)腦筋就會(huì )想出好辦法，有時(shí)候還能用“低科技”解決問(wèn)題。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我也體會(huì )到了外界的語(yǔ)言對運動(dòng)員的影響。外界喊“加油”和什么也不說(shuō)對于運動(dòng)員的成績(jì)有很大的影響。另外，團隊比賽時(shí)一人失誤就可能造成整個(gè)團隊的失敗。
運動(dòng)會(huì )在我們的歡呼聲中結束了。我想，我們班的成績(jì)應該不錯。因為我們班大部分同學(xué)對運動(dòng)會(huì )十分盼望。每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )前都圍著(zhù)老師問(wèn)：“什么時(shí)候開(kāi)運動(dòng)會(huì )？”。我想：即使這次成績(jì)不理想，但憑著(zhù)我們班對運動(dòng)會(huì )的熱情，有朝一日，我們班會(huì )是第一名！同學(xué)們，我們一起加油來(lái)期待下一次運動(dòng)會(huì )吧！
感受的作文 篇2
換座位啦！新的學(xué)期一開(kāi)始，老師總會(huì )調整一次座位，每當這時(shí)，同學(xué)們總會(huì )特別興奮和期待，都盼望著(zhù)能和自己喜歡的好朋友坐在一起。
我也不例外。
從老師宣布要調座位起，我就激動(dòng)起來(lái)。這次調作為后我會(huì )跟誰(shuí)坐呢？要是能和好姐妹君坐在一起那該多好��！嗯……跟死黨潔坐也很不錯啊……我心里一直在為自己打著(zhù)我的“如意算盤(pán)”。
然而，事情往往不能如人愿。這次和我坐竟然是班上一個(gè)不起眼的女孩——慧�；鄣钠つw偏黑，一束長(cháng)長(cháng)的馬尾扎在腦后，學(xué)習成績(jì)不好。
當我知道我和慧坐時(shí)，心中的興奮一下子煙消云散�？粗�(zhù)其他同學(xué)都為能和自己心怡的同學(xué)坐而欣喜若狂，而我卻不禁掉下眼淚：為什么我就不能和自己喜歡的同學(xué)坐？這不公平！
坐在旁邊的慧看見(jiàn)我哭了，頓時(shí)束手無(wú)策�；鄄⒉辉趺绰斆�，是個(gè)樸實(shí)的.女孩，所以見(jiàn)我哭了，也一時(shí)不知道該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)寬慰我，只能輕輕拍我的肩：“丹，別哭了……”想了想，她又說(shuō)：“丹，我媽媽買(mǎi)了一種餅干，巧克力味，很好吃，我下午拿給你吃怎樣？”
我拭去眼淚，看了看無(wú)措樸實(shí)的慧。其實(shí)慧雖然學(xué)習不好，但卻熱心助人，關(guān)心同學(xué)，我為什么這么自私，只為自己著(zhù)想呢？也許，慧也想和自己喜歡的好友坐��！我只顧自己的想法，又何曾想過(guò)慧的感受？
看著(zhù)微笑著(zhù)安慰我的慧，熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。
看見(jiàn)我又哭了，慧更是著(zhù)急：“要不，丹，我們現在就去找老師，讓我們換座位好嗎？”我連忙上前阻止，拉住正要朝辦公室走去的慧：“不用了，慧，我覺(jué)得跟你坐，很好……”
感受的作文 篇3
端午節，一個(gè)多么好聽(tīng)的名字，而我和他也有一個(gè)約定，我每年深情期盼，它也會(huì )帶來(lái)濃濃驚喜，然后同我一起迎接這份動(dòng)人的情。
在這一天，我們一大早起來(lái)，進(jìn)入了忙碌，為這個(gè)“中國民間四大傳統節日之一”準備準備。
在我們這里，端午節最重要的習俗就是吃粽子、吃粽糕了。在今天早上，我們去買(mǎi)了一些糯米、大棗和白砂糖，而且我們在老家，有一個(gè)很大的大灶，我們打算用大灶來(lái)做那些美味的粽糕，然后可以開(kāi)始了。
首先我幫媽媽把糯米洗凈，然后把大棗一個(gè)一個(gè)用手掰開(kāi)，把里面的棗核取出來(lái)，和糯米一起放到鍋里，把蓋蓋上，然后奶奶開(kāi)始生火，奶奶加上柴草，一下一下把火煽起來(lái)，我們就可以進(jìn)行下一個(gè)工作了。
接下來(lái)就是做油餅，我挖出幾大碗面粉，用水和好，別說(shuō)，還挺累的，我和爸爸把它們和成一塊塊小餅，然后在鍋里加油燒熱，把餅放進(jìn)去，就炸成了油餅。
粽糕也出鍋了，我用筷子挖出一些放到油餅里一卷，一個(gè)油餅卷糕就好了，咬開(kāi)它，一場(chǎng)濃郁美味的表演在我的'牙齒間盛重登場(chǎng)，那些味道瞬間激發(fā)了我的味蕾，剛開(kāi)始是外脆里柔的油餅，一陣陣油香和麥香流過(guò)我的口腔，再往后是甜甜粘粘的糯米，那些糯米軟糯適口，入口即化的感覺(jué)讓我無(wú)法再感覺(jué)到糯米那原本的顆粒感，有一些大棗藏在其中，當你正品嘗糯米的香甜時(shí)又咬到了一個(gè)大棗，瞬間，十分濃郁的棗香填充了我整個(gè)味蕾，那些棗甜在味蕾上舞動(dòng)，令人久久不能忘懷。
端午節，它讓我記憶猶新的還是從老家大灶里飄出來(lái)的粽香，還是那份真摯的端午情……
感受的作文 篇4
這一天，南宋詞人辛棄疾來(lái)到揚州某鄉村，放松心情，體驗農家樂(lè )趣，同時(shí)也為吟詩(shī)作詞收集一些靈感。
此時(shí)，辛棄疾正在鄉村小道上漫步，望眼路邊，只見(jiàn)到處都是碧綠的草和低矮的茅屋。上前一步，啊，前面閃出一條彎曲的小河，河水清澈，在陽(yáng)光的照耀下像水晶一樣閃閃發(fā)光。河邊，長(cháng)滿(mǎn)了一種茂盛的、不知名的野草，向著(zhù)太陽(yáng)的方向蓬勃地長(cháng)著(zhù)，碧綠的草葉在陽(yáng)光下泛出金子般的光澤，美麗極了。
辛棄疾看著(zhù)這如畫(huà)的鄉間美景，不禁看入了迷，腳步也放慢了許多。不知不覺(jué)，辛棄疾走到了一片空地上，他往前一看，呵！前面有一座茅屋，那茅屋又低又小，茅屋前，坐著(zhù)一對年邁的老夫妻。辛棄疾攏目光一瞧，噢，這對老夫妻剛剛喝了些酒，正相互依偎在一起，親密無(wú)間地聊天、談心呢！
辛棄疾轉頭一看，正巧望見(jiàn)了這對老夫妻的三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子都在做自己的`事情。瞧！大兒子正在那彎曲的小溪旁為自家的豆田除草。他干得多賣(mài)力呀！汗水順著(zhù)他的面頰和后背，一滴一滴地滾落，滴在地上，又很快地滲進(jìn)了黑乎乎的泥土中，不見(jiàn)了。
看！二兒子正在為家庭做貢獻——編雞籠。他編得多精致��！雞籠的厚度一樣，就連每根繩子與每根繩子之間的空隙，都是那么的一致�？梢�(jiàn)，二兒子的手藝可真是超一流��！
“咦？”辛棄疾邊轉過(guò)身邊自言自語(yǔ)道：“這爽朗的笑聲哪里來(lái)？噢，原來(lái)是這個(gè)小家伙�！毙翖壖驳哪抗夥叛酆舆�，他，又看到了老夫妻的小兒子。這個(gè)小兒子大約只有五六歲的樣子，扎著(zhù)兩個(gè)朝天辮。他正臥在溪頭剝著(zhù)一個(gè)大大的蓮蓬。只見(jiàn)他雙腿懸空，正悠然自得地晃著(zhù)腿。那樣子，好不自在！
看著(zhù)這一派美好的鄉村田園景色，辛棄疾再也按捺不住激動(dòng)的心情，隨口吟出了這首流傳千古的名詞——《清平樂(lè ) 村居》：
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠；
最喜小兒無(wú)賴(lài)，
溪頭臥剝蓮蓬。
感受的作文 篇5
新的學(xué)期快開(kāi)始了，但在這期間，我們先去了軍訓。軍訓讓我感到了酸、甜、苦、辣，雖然是勞累的，酸苦的，但我們也在其中獲得了快樂(lè )。我就總結一下，在軍訓里的過(guò)程是怎樣快樂(lè )的吧!
第一天，我們以為來(lái)了一個(gè)兇巴巴的教官，其實(shí)是一個(gè)幽默有趣的教官�？吹絼e班的教官都是這么嚴格教學(xué)，對我們班來(lái)說(shuō)是很幸運了。這些教官都是去過(guò)抗震救災的空軍。第一天里我學(xué)習了稍息、立正、轉身等動(dòng)作。如果要做某事要先打報告，否則就要被罰報告十次。教官不是什么事都不給做的，而是看合不合適才給我們做。第二天我們的大腿疼得要命，稍微一用力就開(kāi)始疼痛起來(lái)，按一下也會(huì )疼。我們學(xué)了蹲下、起立。蹲下不是普通的蹲，而是右腳跟墊著(zhù)屁股坐在上面，另一只腳90度豎著(zhù)。不過(guò)訓練了幾次，我的腳就開(kāi)始酸痛起來(lái)，穩不了。我們的教官專(zhuān)門(mén)用這個(gè)罰我們。下午我們去看了教官們的宿舍，哪里的內務(wù)都擺放得很整齊。第三天我們齊步走，晚上我們拔河，我也參加了，我們只拿了第八名。我們拔河比賽完之后，輪到教官和老師拔比賽，結果教官們贏(yíng)了。因為我們都太高興了，同學(xué)們的`嗓子都啞了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。第四天我們學(xué)會(huì )了剩下的動(dòng)作，晚上的時(shí)候，我們舉行了拉歌比賽，就是唱過(guò)歌、校歌、軍歌，比一比哪個(gè)班唱得最洪亮最好。第五天也就是最后一天，我們把所有學(xué)的動(dòng)作都展示給家長(cháng)看，軍訓會(huì )操完之后我們高興地和教官說(shuō)再見(jiàn)。
就這樣我們的軍訓結束了，沒(méi)有人在軍訓里流淚，我們只流汗。我對軍訓的總結就是兩個(gè)字：高興。
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