感受的作文9篇（通用）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感受的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
生活的贏(yíng)家靠的是不斷地追求與不懈地努力;世界的王者，背后是辛勤的汗水與多次的挫折。他們都有一條屬于自己的成功之道，盡管這條道路坎坷不平，挫折不斷，但他們終究走到了最后，取得了成功!
那是一個(gè)早晨，早已做完作業(yè)的我正閑著(zhù)沒(méi)事可做，四處無(wú)目地漫游著(zhù)，被倒垃圾的爸爸看透了我的`心思，便走到我面前，對我說(shuō)：“江浩，你不是沒(méi)事可做嗎?現在，給你布置一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)：讓一個(gè)雞蛋在1米高空平穩而又安全地著(zhù)陸，行嗎?”像看到金子一樣，我兩眼直冒金光，立即點(diǎn)頭道：“OK�！卑职帧昂摺绷艘宦�，便提著(zhù)垃圾桶走了。
天才就是天才，不到兩秒鐘，我發(fā)達的腦神經(jīng)就立刻想出了兩個(gè)解決之道：棉花與降落傘。過(guò)了一會(huì )兒，我由原來(lái)的興奮狀態(tài)變成了崩潰狀態(tài)：家里無(wú)棉花無(wú)降落傘，這該怎么辦呢?我想了很長(cháng)時(shí)間，終究沒(méi)有想出合理的方法。一秒，兩秒……我開(kāi)窗望著(zhù)天空，“該怎么辦啊?”我真想大叫一聲，來(lái)發(fā)泄我心中的不快。倒霉、氣人而又煩人。哎!正當我一愁未展、毫無(wú)頭緒之時(shí)，窗外一丟衛生紙的啟發(fā)了我：家里雖然沒(méi)有降落傘和棉花，但有代替棉花的衛生紙，再來(lái)點(diǎn)面粉用來(lái)緩沖……說(shuō)干就干，本以為一層棉花加少許面粉就可行的我突然感到不妥，一米高空，雞蛋落下時(shí)力會(huì )很大，只有多加點(diǎn)才行，彈力也要小，不然彈出界外還會(huì )碎。一次，兩次，三次……一次又一次的失敗，并不意味著(zhù)我要打道回府。此時(shí)爸爸已經(jīng)回來(lái)，地上摔碎的雞蛋也不計其數。終于，在我的不懈努力下，終于讓雞蛋成功著(zhù)陸了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?成功的背后，挫折是有的，但我們要學(xué)會(huì )解決它。條條大路通羅馬，方法總比困難多!找到一個(gè)最佳的解決之道，就有一條屬于自己的成功之路!
溫室里沒(méi)有鏗鏘玫瑰，湖面上沒(méi)有技藝高超的水手。堅持不懈勤于思勞，走向成功邁向輝煌!
感受的作文 篇2
生活，本來(lái)就存在酸甜苦辣、愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè )。如何讓生活精神起來(lái)、豐富起來(lái)?如何才能詩(shī)意地感受生活?我們說(shuō)陶淵明會(huì )感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就看出了他與自然的和諧結合。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，戴著(zhù)草帽，騎著(zhù)自行車(chē)，在田間小路穿梭，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，低聲吟誦著(zhù)一句句美妙絕倫的詩(shī)詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們說(shuō)李白會(huì )感受生活，那一句激勵了無(wú)數失落學(xué)子的詩(shī)句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睋碛袩o(wú)盡的雄壯與豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵”。仰望未來(lái)，更精彩的明天等著(zhù)你去創(chuàng )造。感受生活就是不斷地從失敗中站起來(lái)，振作向前!我們說(shuō)杜甫會(huì )感受生活，一句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”壯闊、浩大，擁有無(wú)限的前景，那是一幅怎樣的景象?生活在于不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會(huì )盡收眼底，人生的.一切困境都會(huì )被踩在腳下。
在空暇的時(shí)刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領(lǐng)會(huì )嵩山那壯闊、雄奇的山峰，聆聽(tīng)小溪泠泠淙淙的喧嘩聲，是一種何等美好的感受!感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰!龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”教會(huì )了人我生活需要奉獻;孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”教會(huì )了我生活需要感恩……歷史的聲音，詩(shī)詞的音律，不斷地教導著(zhù)我，使我感受著(zhù)我這美好的生活。
感受的作文 篇3
只是因為歲月沉淀了愛(ài)的往事，你便輕輕離我而去；只是因為時(shí)光淡釋了愛(ài)的記憶，你便在青春的步伐中，留下了深深的腳印。
——題記
午后里慵懶的陽(yáng)光，惦念著(zhù)你的腳步。你只是靜靜地臥在那里，與我一起共享這愛(ài)的滋味……
那是一個(gè)春光正好的午后。和煦的春風(fēng)悄然吹入，卷起一地細細碎碎綠葉，似乎象征著(zhù)似水流年的歲月。我悄然走入你的房間，發(fā)現你正目不轉睛的'盯著(zhù)一本好似已然微黃的書(shū)。華發(fā)已然在你的頭上不經(jīng)意間長(cháng)出，淡淡的銀白成為了頭皮上的主旋律。你的眼光雖然已有些呆滯，但卻不缺乏細膩，溫柔。粗糙的大手上刻有幾絲淺淺的皺紋，似乎承載著(zhù)歲月的印記。
你端詳著(zhù)那本書(shū)，眼神中卻有一絲飄忽不定。你認真揣摩著(zhù)，一點(diǎn)一滴，每一字每一句，都不放過(guò)。我輕聲問(wèn)你，看著(zhù)書(shū)是為了什么。你那微紅而有味有些干澀的嘴唇微微翹起，并不回答我。再往近一看，是一本《營(yíng)養法典》。里面的一張張精美的圖片在詮釋著(zhù)人體所需的營(yíng)養。我仍然不明白為什么，用這奇怪和質(zhì)疑的眼神望著(zhù)你。你笑了，說(shuō)：“傻孩子，我在為你找啊。你這個(gè)年齡，身體最重要。我呀，老了，能為你做的也就是給你找些你該補的東西，讓你日后有一個(gè)強壯的身軀�！�
已然沖破了云層的紅日，在一點(diǎn)點(diǎn)的下沉。似乎只是一個(gè)微不足道的細節，也似乎只是一點(diǎn)讓人感動(dòng)的關(guān)懷與愛(ài)，在我成長(cháng)的路程里，埋下一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的種子。粉紅，艷麗的陽(yáng)光，照射著(zhù)潮起潮落，歲月流逝。無(wú)論時(shí)光的腳步走得多遠，我依然在感受著(zhù)你愛(ài)的滋味。
時(shí)光已然淡然逝去，但你那無(wú)微不至的眼神，依然留在我的心里。愛(ài)的滋味，卻不會(huì )因為歲月而沖淡。我依然想和你在共度那個(gè)春光正好的午后，感受你愛(ài)的滋味。
感受的作文 篇4
在紛繁復雜的塵世，經(jīng)常會(huì )有一種情緒難以釋?xiě)�，那就是——孤獨�?/p>
孤獨是黃昏過(guò)后，天空最后一絲光亮。
孤獨是風(fēng)浪過(guò)后，大海最后一葉扁舟，
孤獨是暴雨過(guò)后，土地最后一株鮮花……
在20xx年最后的尾聲里，害怕孤獨的我，終于要面臨孤獨了。
一路走來(lái)，不曾面臨過(guò)孤獨的我，此時(shí)面臨的是——被同學(xué)拋棄的孤獨。在去做早操的時(shí)候，本來(lái)我想跟同桌去，可是她又跟我們班的'那位同學(xué)去，我一心只想跟同桌，可那位同學(xué)看見(jiàn)我就用很不歡迎我的語(yǔ)氣叫道：“走開(kāi)嘢，不要阻止我走路咯”聽(tīng)到這句話(huà)以后，同桌似與那位同學(xué)一道地望了望我，我放開(kāi)同桌的手匆匆地獨自一個(gè)人走去了。在做完早操好，學(xué)校又是老樣子，罰我們6到12班跑操場(chǎng)，我跑到那位同學(xué)里時(shí)，她不知跟我說(shuō)了一句什么話(huà)，現在，我記不起那句話(huà)了�？傊蔷湓�(huà)不是罵我就是鄙視我的話(huà)了。（其實(shí)，她這樣對我，都是因為那天做完早操，我跟她手拉手回教室的時(shí)候，我不小心弄得她的手好痛，當時(shí)，我已向她道歉了）。
接著(zhù)下來(lái)的可不就是——獨自一個(gè)人，上電腦課，自己一個(gè)人坐；上體育課，自己一個(gè)人去；去做早操，自己一個(gè)人走，在好好的一個(gè)班里，擁有著(zhù)50多位同學(xué)，竟然沒(méi)有一位與自己一道？難道我自己很快樂(lè )嗎？每當我自己一個(gè)人走，心中的悲涼油然而生。其實(shí)，沒(méi)有了友誼與我一道的日子，我過(guò)得很痛苦，每天都很不開(kāi)心，每天都是坐在座位里，悶悶不樂(lè )、心煩意亂，我假裝自己很堅強，可我騙得了我自己?jiǎn)�？看�?shū)也看得不入神，其他人卻以為我很勤奮地學(xué)習。當我自己一個(gè)人走路時(shí)，我假裝自己很堅強，勸自己一個(gè)人走，不也很輕松、自在嗎？但這也騙不了我自己啊。我死撐著(zhù)這一切，不讓自己掉下無(wú)辜的眼淚，事實(shí)證明，我真的沒(méi)掉下眼淚，我不也很堅強地撐著(zhù)嗎？其實(shí)，我自己一個(gè)人的日子，我每天都在反省自己，每天都過(guò)得很痛苦，都很孤獨。
這就是我20xx年最后的尾聲感受到的孤獨，沒(méi)有了同學(xué)與自己一道的痛苦。希望新的一年——20xx年，孤獨將不再陪伴我，將遠離我。
感受的作文 篇5
生活如一個(gè)五味瓶，里面盛滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，感受生活，你就會(huì )領(lǐng)悟到人生的真諦。
酸辛的嘮叨
“田甜，這道題你是怎么做的？怎么錯了這么多？心思都用到哪里去了？你知不知道爸爸媽媽供你上學(xué)多不容易”這一連串的發(fā)問(wèn)使我鼻子酸酸的。這全能怪我嗎？這是一張拔高卷，里面有許多題都是奧數題，我絞盡腦汁也沒(méi)做出來(lái)。唉！可是媽媽一點(diǎn)也不理解我。我好像在吮吸一枚剛長(cháng)成的橄欖，酸呀！
甜蜜的一瞬間
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在期末考試中我的名次是全班第一。這時(shí)，我發(fā)現老師的笑容是甜甜的，我的心里更是甜甜的，真想現在回家把這個(gè)消息告訴父母。嚼著(zhù)這一塊“蜜糖”，真甜�。�？
苦苦的'藥片
“叮零”��！下課了，好不容易才可以出去透透氣了�！�？啊呀！同學(xué)們，你們不能光復習數學(xué)，也要復習語(yǔ)文��！”于是我們又開(kāi)始寫(xiě)生字，復習以前學(xué)過(guò)的課文，這時(shí)，我真想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，飛向廣闊的藍天。哎，我仿佛在含著(zhù)一枚苦藥片，好苦��！
生活中的辣
夏天的驕陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。我剛從校園里回來(lái)，不經(jīng)意間低頭一看，衣服上帶鉆的那顆大紐扣掉了。怎么辦呢？這可是媽媽今天讓我穿的新衣服呀！媽媽也特別叮囑我千萬(wàn)別把那顆耀眼的紐扣弄掉了呀！頂著(zhù)毒花花的太陽(yáng)，我只好去找了。找了半天，也沒(méi)有發(fā)現紐扣的影子。中午吃飯時(shí)，媽媽發(fā)現那顆紐扣掉了，就詢(xún)問(wèn)起我來(lái)。為了不讓媽媽訓我，我只好撒了一個(gè)謊，趕忙說(shuō)：“我把它放在學(xué)校了�！痹�(huà)一說(shuō)完，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。這可是我第一次說(shuō)謊呀！
生活中有了酸甜苦辣，就會(huì )變得多姿多彩。體驗生活，享受生活，讓我們的人生閃爍著(zhù)光芒！
感受的作文 篇6
春節之前我幫家里做了一些力所能級的家務(wù)勞動(dòng)，通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)讓我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。為了減輕父母的勞累，我今后要多幫家里做家務(wù)。
其實(shí)幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的`是要有體會(huì )，不能只做不思，也不能只思不做。父母養我們，我們要報恩。怎樣報呢？最少自己心里應該心存感恩，體會(huì )到爸爸母親的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞�。然后要行�?dòng)起來(lái)，為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時(shí)，做到老有所養。最應注意的是：自覺(jué)與真實(shí)。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己。真實(shí)，就是發(fā)自?xún)刃牡母兄x，沒(méi)有任何虛假的東西。
我現在更要努力學(xué)習，不讓父母為我著(zhù)急。
感受的作文 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們看著(zhù)一疊疊新書(shū)，興奮得多快坐不住了；有的禁不住說(shuō)起了悄悄話(huà)��！這么有這么多書(shū)呀！有的伸長(cháng)了脖子，高興得手舞足蹈，急切地盼望著(zhù)早點(diǎn)拿到新書(shū)
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，教室里頓時(shí)變得雅雀無(wú)聲，窗外風(fēng)過(guò)樹(shù)梢的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師把書(shū)一本本的傳下來(lái)，精美的課就好像磁鐵，一下子把我們吸引住了。同學(xué)們一會(huì )兒看書(shū)里面精美的插圖，一會(huì )又看看旁邊的文字，看得津津有味，再也不肯放下
我也拿到了新書(shū)，雙手捧著(zhù)書(shū)，輕輕地翻書(shū)，又怕翻的太重了，一不小心會(huì )將撕破�？赐炅艘槐�，又拿起一本，這可是我最喜歡的'美術(shù)書(shū)��！我聚精會(huì )神地瀏覽
直到新書(shū)發(fā)完，才聽(tīng)見(jiàn)老師對我們說(shuō)，書(shū)是我們的好伙伴，我們要好好保護它。老師又說(shuō)這個(gè)學(xué)期多了一門(mén)課是科學(xué)課。耶同學(xué)們都叫了起來(lái)，因為我們都很喜歡科學(xué)。
感受的作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，炮聲大得像要把教學(xué)樓都震塌了一樣，我的心跳頓時(shí)加快了。
當我看見(jiàn)那六年級的沉重比賽時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都神采飛揚的，當他們入場(chǎng)時(shí)，那一排排整齊的隊伍，每一排都像一條線(xiàn)那么直，他們那一個(gè)個(gè)姿態(tài)都做得很好，整齊。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)班級都比完了，到了我們班，我那時(shí)真的好擔心我會(huì )做錯，因為我在第二排，評委一看便可以看到我們。
我這時(shí)便提醒自己說(shuō)千萬(wàn)不要做錯，千萬(wàn)不要做錯，音樂(lè )一響，我自己便在心里默默地喊著(zhù)節拍，慢慢地做著(zhù)，到了第八節跳舞躍運動(dòng)，我又開(kāi)始不安了起來(lái)，生怕別的同學(xué)出左手時(shí)，我出右手，我這時(shí)就像一只老鼠在一個(gè)只有四面墻地房間里被一只貓追著(zhù)，不知到要躲到哪里去才好。
當跳舞的音樂(lè )響起時(shí)，這個(gè)音樂(lè )沒(méi)有節拍，我便自己在心里默默地喊著(zhù)節拍，生怕自己出了錯，眼看比賽快結束了，在這時(shí)，我出錯了，我的心里非常擔心，生怕跟不上節拍，但我穩定了一下自己的情緒之后就跟上了。我想這應該讓評委看到了吧也才會(huì )使我們只得了一個(gè)第二名的原因吧。
我們以前沒(méi)有怎么訓練，直到比賽的前一天才一天，當評委打分的.時(shí)候，我還以為我們可以拿第一，因為我看見(jiàn)有的班里的同學(xué)還不會(huì )做，可是人算永遠都不如天算，讓八（二）班拿了一個(gè)第一，那一瞬間，就像天塌了一樣。一個(gè)意想不到的結果發(fā)生在我們這里了。
這一場(chǎng)比賽我們拿了二等獎，但老師并沒(méi)有說(shuō)我們，因為老師知道我們已經(jīng)盡力了。
感受的作文 篇9
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。
有時(shí)散布在田野鄉間，風(fēng)輕輕走過(guò)，溫暖的陽(yáng)光下沐浴著(zhù)大地成千上萬(wàn)的花朵，爭艷奪美，讓我喜愛(ài)上大自的旖妮風(fēng)光。
遠離了都市繁華，來(lái)到大自然的原野中，徜徉在一片如茵的`草原，我愛(ài)那漂浮的白云，我愛(ài)看那碧藍的天空，我愛(ài)那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我更愛(ài)那花香鳥(niǎo)語(yǔ)，大自然實(shí)在太美妙了。多少的白云為我鋪路，花草為我顫動(dòng)，波浪為我湯漾，鳥(niǎo)兒為我歌唱，不知不覺(jué)我已沉醉在其中了。
夜晚，走出院子，看那皎潔的月光，聽(tīng)那美妙的蟲(chóng)鳴，頓時(shí)全身坦然舒暢。
晴空下，一片無(wú)垠無(wú)涯的海，海連著(zhù)天，天連著(zhù)海，頃刻間我感到人的渺小，如滄海一粟，看那一波又一波的浪花，美極了，聽(tīng)水擊石聲，像在戰場(chǎng)上人類(lèi)愚昧的自相殘殺，震撼了我的心扉，不盡為人類(lèi)感傷。
大自然的景色是無(wú)法用語(yǔ)言能形容出來(lái)的，它的美用心才能去感受。
希望這大自然的這種美是是永久不滅的。
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