感受的作文必備4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的感受的作文4篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
春雨來(lái)臨時(shí)，是無(wú)聲的，卻貴如油，關(guān)懷蔓延時(shí)，是無(wú)聲的，卻圣潔如蓮，那時(shí)，我感到了無(wú)聲的關(guān)懷。
——題記
�。ㄒ唬�
雨，在窗外猛烈地敲打著(zhù)；風(fēng)，在窗外無(wú)情地怒吼著(zhù)；樹(shù)枝。在窗外痛苦的呻吟著(zhù)……，而教室里卻靜悄悄地，同學(xué)們都在埋頭答題，到處都是一片筆尖在試卷上舞動(dòng)的“沙、沙”聲，老師坐在講臺后面，低著(zhù)頭批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)，向下面環(huán)視一圈。
我手中拿著(zhù)鋼筆，自信地在試卷上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)阿拉伯數字，突然，正在舞動(dòng)地筆尖停了下來(lái)——鋼筆沒(méi)有水了。我把鋼筆放進(jìn)筆袋，焦急地找著(zhù)一支能為我解除困難的筆。但在把所有的筆試過(guò)一遍之后，我絕望了，所有的筆不是顏色不對，就是沒(méi)水了，看看還有一半空白的卷子，我心急如焚。心里不停地嘀咕著(zhù)：“什么破筆啊，不用的時(shí)候，筆水那么多，還把我的筆袋弄的臟兮兮的，該用你的時(shí)候，又沒(méi)有水了。如果不是在考試，我保證把你扔到垃圾筐里�！�
可就算是在嘀咕也不行��！旁邊的同學(xué)感覺(jué)到了我的異常，看了看我手中的筆，又看了看我還有一半空白的試卷，便一副恍然大悟的神情，然后從筆袋中掏出了一支嶄新的可擦筆給我�！罢媸羌皶r(shí)雨��！不對應該是‘及時(shí)筆’”，我在心里喊著(zhù)。然后朝她笑了笑，便埋頭做起題來(lái)。
在她把筆給我的時(shí)候，我感受到了無(wú)聲的關(guān)懷，是來(lái)自一位朋友的關(guān)懷，是如雪蓮花一樣圣潔的關(guān)懷，是似春風(fēng)般問(wèn)難的關(guān)懷……
�。ǘ�
深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，窗外的風(fēng)在劇烈地敲打著(zhù)著(zhù)玻璃。我皺了皺眉頭，裹緊了棉被，繼續睡覺(jué)，但睡得不是很沉迷糊中聽(tīng)到了媽媽起床的聲音，隨即聽(tīng)到了輕輕開(kāi)門(mén)聲，緊接著(zhù)媽媽便來(lái)到我的'房間。
“三更半夜的不睡覺(jué)，來(lái)這干嘛？”，我心里想著(zhù)，百思不得其解，為了搞明白，我瞇著(zhù)眼睛，看見(jiàn)媽媽躡手躡腳走到窗邊，身上只穿了一件單薄的睡衣，輕輕地關(guān)上了窗戶(hù)。然后，走到床邊，給我掖了掖被角，輕輕地走了出去，回到了自己的房間，不敢發(fā)出一毫聲響，生怕驚醒了我。
那一刻，我感受到了無(wú)聲的關(guān)懷。那是來(lái)自母親的關(guān)懷，那是溫暖人心的關(guān)懷，那是讓我永生難忘的關(guān)懷……
�。ㄈ�
江湖武功之中，以無(wú)聲為最高境界，人類(lèi)感情之中，以關(guān)懷為圣潔。若將兩者結合：無(wú)聲的關(guān)懷，則如映日荷花，恰似天山雪蓮，好像晨風(fēng)拂柳……��！那次，我感受到了無(wú)聲的關(guān)懷。
感受的作文 篇2
煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍！校園中的一草一木又度過(guò)一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多一層淡淡的塵土……。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝?zhù)趣事，交流著(zhù)收獲，品評著(zhù)新衣……的塵土……。
舊的一年過(guò)去，新的一年開(kāi)始，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著(zhù)一陣敲鐘聲，把玩野的同學(xué)們帶進(jìn)凈化的學(xué)校。過(guò)許久，我們班的同學(xué)們才到齊。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽(tīng)。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團結友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè )趣的大家庭．上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外．我感受到歡樂(lè )，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的.男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書(shū)的地方等很久才搬到書(shū)，我拿一摞書(shū)，真累。
可以這樣說(shuō)，我的高一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
感受的作文 篇3
我于20xx年3月16日創(chuàng )建校訊通博客；并且決定以后一定要好好利用它去幫助我進(jìn)步。
我把自己的校訊通空間當做一個(gè)任自己隨便發(fā)揮的園地：我經(jīng)常在上面寫(xiě)博文、傳照片、發(fā)布說(shuō)說(shuō)、評論別人的博文……你也許會(huì )說(shuō)，這些是每個(gè)校訊通用戶(hù)經(jīng)常做的事。大家知道，從20xx年3月16日一直到今天（也就是20xx年1月9日）這段時(shí)間并不是很長(cháng)，還不到1年；所以我的博文數量自然不是很多，只寫(xiě)了80篇。
我寫(xiě)博文有幾個(gè)目的；為了提高寫(xiě)作水平，鍛煉寫(xiě)作能力；還為了與大家記錄、分享自己在生活中的經(jīng)歷與感悟，還有就是為了掙經(jīng)驗和快樂(lè )幣。
我并不在意數量的多少，只是一直保持著(zhù)一個(gè)觀(guān)點(diǎn) ：既然我要寫(xiě)，就一定要寫(xiě)一篇成功一篇，這個(gè)成功并不是代表說(shuō)必須有很多很多豪言壯語(yǔ)，精妙的手法，美麗的信紙……而是我要投入真情實(shí)感，全身心地將我要表達的意思說(shuō)出來(lái)，這就是我所謂的成功。
相信大多數博友都和我一樣，認為寫(xiě)博文是一種習慣。每一天發(fā)生了什么事，有什么樣的感悟，隨時(shí)都可以打開(kāi)電腦記在自己的博文里，那些文字通順流暢，是自己毫不費力隨機寫(xiě)下的，不管有沒(méi)有什么缺點(diǎn)，就光憑著(zhù)當時(shí)那種自然的心情，讀起來(lái)也十分和諧，像一首悠悠的小曲；非常完美，不知道你們有沒(méi)有這種感覺(jué)。沒(méi)有了思想上的壓力，寫(xiě)出來(lái)的文章就具有這個(gè)特點(diǎn)，有時(shí)我還會(huì )變換一下字體、顏色及字號，或者隨便配一個(gè)與字體搭調的信紙，一篇文章就這樣發(fā)表了。
博文的內容一般包括電影觀(guān)后感、日記、人物描寫(xiě)、小說(shuō)、讀后感、介紹一種新鮮事物等等。細心的朋友不難發(fā)現，我不管寫(xiě)什么內容，文中的語(yǔ)句都透露著(zhù)我自己真真切切的想法。沒(méi)有人去管理我，我可以盡情地抒發(fā)自己的情懷。
在電腦上寫(xiě)東西，我從不講究惜墨如金，腦海中暢所欲言，手指在鍵盤(pán)上隨心所欲地快速敲擊，想到哪里就寫(xiě)到那里，有人說(shuō)我總愛(ài)寫(xiě)流水賬，我總是笑而不答；因為，自己的文章必然是存在自己的.印象當中，而每個(gè)人對它的概念都是不同的，那么就有不同的思想牽引出不同的寫(xiě)作方式；假如每個(gè)人都追求死套，那這世界上根本不可能有韻味可談。這一點(diǎn)，隨意批評我的人是不會(huì )明白的。
然而，我也不是完全就不講究文章的必須要點(diǎn)，比如：語(yǔ)句要通順，用詞恰當，語(yǔ)意不重復啰嗦，前后矛盾，詞序顛倒……在我的文章中，從來(lái)不會(huì )犯一些類(lèi)似低級的錯誤，即使有時(shí)文章中出現太多的“的”、“是”、“啊”、“著(zhù)”、“過(guò)”、“那”、“有”等字，可是最起碼讀起來(lái)通順，也是我的個(gè)人喜好和習慣。
但是很多時(shí)候，別人給我提的意見(jiàn)和建議，大都是在語(yǔ)意表達上有所欠缺與提高的，我也發(fā)現確實(shí)存在問(wèn)題，所以就虛心接受、盡量改正。
我本身喜歡品讀、精讀、悅讀美文，或把它當做吃一種好吃的零食，或把它當做品味一種香茶；反正利用這個(gè)喜好，我總是能自行理解文章中所有的道理與含義；比這更重要的，是學(xué)習文章的表達與寫(xiě)法；有時(shí)，一句話(huà)需要在寫(xiě)作時(shí)反復地推敲與斟酌，盡量多寫(xiě)一些營(yíng)養價(jià)值高的語(yǔ)句，那些可有可無(wú)的東西，一定不要保留，這是我的原則。
現在我的目標是：學(xué)會(huì )在不同文體的文章中盡量運用更多的寫(xiě)作方法來(lái)為自己的文章填充色彩。
每次，那些熱心的博友們?yōu)槲耀I上一條條評論，不管什么內容，我都認真看，并且也很期待，更多的人能夠關(guān)注我的博文，所以我經(jīng)常給優(yōu)秀的博友和圈子留言，并將好的文章推送進(jìn)我所在的每個(gè)圈子中。
相信在我不懈的努力下一定會(huì )有更多的收獲。
感受的作文 篇4
今年的九月三十日是全國的第一個(gè)烈士公祭日，我隨學(xué)校其他同學(xué)一起來(lái)到西安烈士陵園為犧牲的烈士掃墓。我們?yōu)閼鹗總兡�，進(jìn)獻花圈。在緬懷革命先烈的同時(shí)也感受到了他們?yōu)樽鎳鴴侇^顱、灑熱血的革命熱情，這一點(diǎn)深深地震撼了我。
縱觀(guān)中國近代史，其實(shí)乃是一部屈辱的歷史。但即使在祖國一窮二白的時(shí)候，依然有無(wú)數仁人志士不求回報，甘愿為祖國奉獻一切乃至自己的生命。戰爭打響，熱血男兒投筆從戎，中華兒女同仇敵愾，以生命為代價(jià)書(shū)寫(xiě)可歌可泣的篇章。 而這一切，只因我們是中國人，我們有著(zhù)中華民族的血脈。在我們的基因里就已經(jīng)蘊含著(zhù)不屈，蘊含著(zhù)勇氣，蘊含著(zhù)對于祖國的熱愛(ài)。
若無(wú)這些烈士，便無(wú)今日之中國；若無(wú)他們的無(wú)私奉獻，便無(wú)今日之幸福生活。他們是無(wú)私的。我們與他們之間也許相距歷史的鴻溝，使得我們互不相識，但我們通過(guò)記錄了解他們，他們通過(guò)行為為我們創(chuàng )造了今日的美好生活，又不得不說(shuō)我們之間擁有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
而今日之掃墓，更讓我確信這種聯(lián)系的`意義：即使今日，我們依然要學(xué)習他們當年那種無(wú)私奉獻的精神，做出自己對于這個(gè)時(shí)代的貢獻。
因為在這個(gè)時(shí)代，也有無(wú)數像當年的他們一樣無(wú)私奉獻甚至犧牲自己的仁人志士存在。通過(guò)新聞，我們可以看到抗震救災中犧牲的戰士，我們可以看到抗洪搶險中犧牲的搶險人員，我們可以看到為救落水的孩子而獻出自己年輕生命的大學(xué)生，也可以看到更多默默無(wú)聞，但站在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì )貢獻著(zhù)自己一份力量的普通人。
這樣的人還有很多，若果把他們列舉出來(lái)，將會(huì )是一份沒(méi)有盡頭的名單。
而我也希望成為像他們一樣偉大而平凡的人：作為一個(gè)當代大學(xué)生，我處在歷史發(fā)展的轉折點(diǎn)上，偉大的中華民族在這個(gè)時(shí)代崛起于世界，同時(shí)也應對著(zhù)前所未有的新的挑戰。我所能做的，便是好好學(xué)習，提高自己的知識與能力，讓自己擁有更高的建設祖國的水平。為這個(gè)社會(huì )貢獻一份屬于自己的堅實(shí)的力量。
范仲淹曾表示過(guò)自己的家國憂(yōu)樂(lè )觀(guān)：“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)�！弊罱K得出了一個(gè)志士“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷。 作為一個(gè)當今的文人，我相信這是每一個(gè)中國大學(xué)生的情懷，如果廣而言之，這其實(shí)是每一個(gè)愛(ài)國的中國人的情懷。 烈士公祭日告訴我們祖國并沒(méi)有忘記那些為她付出過(guò)的人，更重要的是告訴我們他們的事跡，告訴我們共和國的歷史，讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)曾經(jīng)由無(wú)數人無(wú)私奉獻才如此美好的當今中國，讓我們明白如何奉獻，如何去愛(ài)。希望公祭的活動(dòng)能一直堅持，讓更多的人更加熱愛(ài)我們的祖國。
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