【通用】感受的作文8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感受的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　天氣漸漸變暖了，積雪已經(jīng)融化，北風(fēng)下了班換東風(fēng)來(lái)上班�！皥笮艈T”螞蟻把春天到來(lái)的秘密告訴了小草，小草開(kāi)心地鉆出地面，給大地換上了新的綠衣服，太陽(yáng)也把她那金紅色的陽(yáng)光灑在了大地上。所有的冬眠動(dòng)物都蘇醒了，樹(shù)林里、田野上都浮現出一片生機勃勃的景象。

　　是春天來(lái)了嗎？

　　在田地旁的小樹(shù)林里，會(huì )看見(jiàn)有的樹(shù)枝上才剛剛長(cháng)出了一個(gè)芽?jì)�，有的�?shù)枝上的`芽已經(jīng)分開(kāi)了，還有的樹(shù)枝上的樹(shù)葉快變形了，池塘里的小青蛙，小魚(yú)，泥鰍等小動(dòng)物都醒了，小青蛙睜開(kāi)眼睛就“呱呱呱，呱呱呱”地唱起了熟悉的歌謠；泥鰍醒來(lái)的第一件事是搖搖它那柔軟的身子，扭來(lái)扭去的像是在做“泥鰍操”。

　　也許是春天來(lái)了吧！

　　在鄉間的田野里，農民伯伯正拿著(zhù)剪刀給銀花樹(shù)修剪枝葉，臉上不時(shí)地露出微笑，他可能在想：今年一定要讓銀花長(cháng)多一點(diǎn)，這樣就可以讓老伴和我過(guò)上好日子了。

　　古人言：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾焓侨f(wàn)物復蘇的季節，是冰雪融化的季節，也是最有希望的季節。

　　哦，春天，來(lái)了！

感受的作文 篇2

　　只是因為歲月沉淀了愛(ài)的往事，你便輕輕離我而去；只是因為時(shí)光淡釋了愛(ài)的記憶，你便在青春的步伐中，留下了深深的腳印。

　　——題記

　　午后里慵懶的陽(yáng)光，惦念著(zhù)你的腳步。你只是靜靜地臥在那里，與我一起共享這愛(ài)的滋味……

　　那是一個(gè)春光正好的午后。和煦的春風(fēng)悄然吹入，卷起一地細細碎碎綠葉，似乎象征著(zhù)似水流年的歲月。我悄然走入你的房間，發(fā)現你正目不轉睛的盯著(zhù)一本好似已然微黃的書(shū)。華發(fā)已然在你的頭上不經(jīng)意間長(cháng)出，淡淡的銀白成為了頭皮上的主旋律。你的眼光雖然已有些呆滯，但卻不缺乏細膩，溫柔。粗糙的大手上刻有幾絲淺淺的.皺紋，似乎承載著(zhù)歲月的印記。

　　你端詳著(zhù)那本書(shū)，眼神中卻有一絲飄忽不定。你認真揣摩著(zhù)，一點(diǎn)一滴，每一字每一句，都不放過(guò)。我輕聲問(wèn)你，看著(zhù)書(shū)是為了什么。你那微紅而有味有些干澀的嘴唇微微翹起，并不回答我。再往近一看，是一本《營(yíng)養法典》。里面的一張張精美的圖片在詮釋著(zhù)人體所需的營(yíng)養。我仍然不明白為什么，用這奇怪和質(zhì)疑的眼神望著(zhù)你。你笑了，說(shuō)：“傻孩子，我在為你找啊。你這個(gè)年齡，身體最重要。我呀，老了，能為你做的也就是給你找些你該補的東西，讓你日后有一個(gè)強壯的身軀�！�

　　已然沖破了云層的紅日，在一點(diǎn)點(diǎn)的下沉。似乎只是一個(gè)微不足道的細節，也似乎只是一點(diǎn)讓人感動(dòng)的關(guān)懷與愛(ài)，在我成長(cháng)的路程里，埋下一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的種子。粉紅，艷麗的陽(yáng)光，照射著(zhù)潮起潮落，歲月流逝。無(wú)論時(shí)光的腳步走得多遠，我依然在感受著(zhù)你愛(ài)的滋味。

　　時(shí)光已然淡然逝去，但你那無(wú)微不至的眼神，依然留在我的心里。愛(ài)的滋味，卻不會(huì )因為歲月而沖淡。我依然想和你在共度那個(gè)春光正好的午后，感受你愛(ài)的滋味。

感受的作文 篇3

　　今天，我獨自漫步于一條小徑，小徑周?chē)鷺?shù)木叢生，別有一番風(fēng)味。我在兩旁樹(shù)木的陪伴下，邁著(zhù)輕快的步子，向小徑深處走去。走著(zhù)，走著(zhù)，忽然感覺(jué)腳底有些異樣。我便低頭，想看個(gè)究竟……

　　“天啊�！蔽沂裁磿r(shí)候在一條黃地毯上，黃的喜人，黃的優(yōu)雅，這條黃地毯是落葉的杰作，是千百片落葉留給人們最后的一絲震驚，看著(zhù)這條美麗的黃地毯，我的心不知被什么觸動(dòng)，有一絲悲傷，有一絲欣喜。我抬起頭，享受著(zhù)落葉與鞋摩擦發(fā)出嚓嚓的聲響，是那么令人陶醉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕拂著(zhù)我的小臉，倍感一絲清涼，兩旁的樹(shù)葉早已和母親告別，背上行囊，前去那遙遠的.大洋彼岸，風(fēng)吹來(lái)，他們紛紛離開(kāi)母親溫暖的懷抱，縱身一跳，向空中飄去。他們優(yōu)美的舞姿，讓我為之驚嘆。這是他們留給這個(gè)世界最后的美麗。我抓住一片落葉，細細觀(guān)看，細細品味其中的是非曲折。我準備將他永遠夾進(jìn)書(shū)中使他變?yōu)橛篮恪?/p>

　　不經(jīng)意間的一抬頭，使我倍感震驚，使我不禁想高誦一首或高唱一曲，來(lái)抒發(fā)心中那澎湃之情。秋高氣爽、天高云淡，這兩詞描述的太恰當了。我絞盡腦汁，卻想不出幾句描述秋天天氣的詩(shī)詞。正想作罷，腦中突然出現了一種植物起初十分模糊，而后漸漸清楚，是秋菊。菊花香飄千里，只恨無(wú)緣相見(jiàn)。只能空想，心中不快。

　　我繼續向前走，走向那神秘的小徑深處。突然眼前一亮，被一片繁忙的景象吸引。農民伯伯們揮汗如雨，收割莊稼，這金黃的麥田，不知寄托了他們多少希望，此刻夢(mèng)想成真，迎來(lái)大豐收。雖說(shuō)十分辛苦，卻也值得。那緩緩而流的汗水，就像高興的淚水，汗流的越多越高興。

　　我又準備繼續向前走，怎奈天色已晚，只得作罷。踏上返程，秋天的一切都美，夜更如此。秋夜寂靜，沒(méi)有夏夜那煩人的蟬叫，使人心情舒暢、十分開(kāi)心。漫步于秋夜，全無(wú)了白天的喧囂，只剩下一絲恬靜。秋夜好美、好美。

　　感受秋天，需用心，才能品出秋的美，秋的獨特。

　　我愛(ài)秋天。

感受的作文 篇4

　　煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到了熟悉的校園？開(kāi)學(xué)嘍！ 校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)？談?wù)撝?zhù)趣事，交流著(zhù)收獲，品評著(zhù)新衣……的塵土。

　　舊的一年過(guò)去了，新的`一年開(kāi)始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著(zhù)一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽(tīng)。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團結友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè )趣的大家庭。上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外。我感受到了歡樂(lè )，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦！ 班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書(shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。

　　可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！

感受的作文 篇5

　　炫麗的初中生活即將成為青春歲月永久的回憶，回首過(guò)去的時(shí)光，我收獲了一份真情——友誼！

　　——題記

　　兩年前，我來(lái)到了這所住宿中學(xué)，離開(kāi)了童年的玩伴，離開(kāi)了每天依靠的爸爸媽媽?zhuān)�陌生的環(huán)境，陌生的`同學(xué)使我恐懼，甚至空氣中都帶有陌生的味道，我想念熟悉的伙伴，想念溫暖的家，但，一次活動(dòng)讓我結交了一群知心的朋友，得到了溫暖的友誼……

　　一年級時(shí)，段里面為了豐富同學(xué)的課余生活，舉辦了“英語(yǔ)節”，并要求每個(gè)班要表演一個(gè)英語(yǔ)小短劇。我們班準備了《彼得與狼》這個(gè)節目，我有幸成為里面的一名演員，扮演一只驕傲，自大的貓，這與我的性格格格不入，于是每次排練總是因為我出差錯而中途停止。我原以為大家會(huì )因此而不耐煩，但他們卻一次次地幫助我，一次次地鼓勵我不要放棄，不要灰心，也這是在那一刻，我感受到了溫暖，我知道，這種溫暖來(lái)自于我們之間真誠的友誼，于是，我更有信心也更努力地去練習每一個(gè)動(dòng)作，熟記每一句臺詞，大家也都不厭其煩的陪我排練了一次又一次。

　　終于，表演的日期到了，大家一起加油鼓氣，說(shuō)：“別緊張，盡力就好！”我們的表演贏(yíng)得了同學(xué)們一次又一次的掌聲，最終，我們班奪得了冠軍。但是，我卻獲得了比冠軍更重要的東西——友誼。

　　那次活動(dòng)后，我與同學(xué)們之間的關(guān)系變了，在校園中處處可見(jiàn)我們微笑的面龐，在班級中天天都可以看到大家互幫互助的身影。

　　初中生活，是炫麗的青春的路途，在這花一般季節的初中，我獲得了一種真情——友誼。

感受的作文 篇6

　　在今年的國慶十一的假期里，爸爸帶我回了奶奶家，雖然哪里比不上北京的萬(wàn)里長(cháng)城，也比不上人間天堂的杭州西湖，但蘇州鄉下的大自然是我見(jiàn)到的最美麗的大自然！

　　在剛回到奶奶家的下午，爸爸便拖著(zhù)我和堂妹去竹林外面的田野。在奶奶家的右方有一大片竹林，枝繁葉茂、非常茂密。我們一邊欣賞著(zhù)青翠可滴的竹林，一邊散步到那傳說(shuō)中的田野。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我透過(guò)茂密的`竹葉，看到了一排整整齊齊的籬笆，好奇心使我加快了腳步。哇！一到籬笆那兒，我不禁目瞪口呆。好原生態(tài)的田野��！一條清澈的小河靜靜的流淌著(zhù)，大麥與各種蔬菜爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，好似在說(shuō)：“快點(diǎn)把我采走吧！”在小河的另一端，是一大片綠油油的草坪。我先愣了一會(huì )兒，然后與堂妹瘋狂的跑向田野里的小河。

　　我和堂妹在小河邊嬉戲，爸爸則躺在草坪上仰望天空，他們不知，在別人眼里，這已經(jīng)被勾勒成一幅唯美的的風(fēng)景。我和堂妹玩累了，和爸爸一起在草坪上休息。我們側耳傾聽(tīng)著(zhù)青蛙、小河、樹(shù)葉、蟲(chóng)子給我們帶來(lái)的“大自然之歌”。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便睡著(zhù)了，再次睜眼時(shí)，已是黃昏，我依依不舍的離開(kāi)了這自然之家。

　　回到奶奶家，正好是吃晚飯的時(shí)候，我與我最親的家人一起吃了飯，我剛吃一小口菜就感到輕風(fēng)向我微微吹來(lái)。也許，這就是大自然的魔法吧。

　　感受大自然的感覺(jué)真好。

感受的作文 篇7

　　以前我讀文章一點(diǎn)也不好，要么有時(shí)讀的磕磕巴巴的、要么有時(shí)讀錯音和字、要么有時(shí)多讀或少讀了幾個(gè)字，現在我讀文章比以前流利多了。在老師的幫助下，我通過(guò)這些天的讀書(shū)總結了幾條讀書(shū)的方法、要點(diǎn)：

　　1、讀文章時(shí)語(yǔ)言要通順流暢，磕磕巴巴的`現象不能有。

　　2、讀書(shū)時(shí)不能讀錯音和字，也不能多讀或少讀幾個(gè)字。

　　3、該停頓的要停頓，哪該揚哪該降都要知道，才能有感情的朗讀課文。

　　要想做到以上幾點(diǎn)，就要多讀，就要在心里默讀幾遍。

　　我想我以后一定會(huì )更好！加油！

感受的作文 篇8

　　二十年后，我已30歲了。因為前些天娘親給我打電話(huà)說(shuō)故鄉已經(jīng)發(fā)作了天崩地裂翻天覆地的轉變，所以我決議回往看看。

　　第二天，我提著(zhù)大包小包（給娘親帶回往的禮物）上了蹦蹦飛船，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的飛翔，我坐的飛船過(guò)了大泰西。終于下了飛船，瞥見(jiàn)娘親正坐在一個(gè)蝸牛背上向我揮手，我忙奔已往，娘親見(jiàn)我拿那么多東西，便說(shuō)：“如何拿那么多？你不累？”說(shuō)罷，便用手寂靜晃悠蝸牛殼，它背上的一個(gè)灰色小屏幕上顯現出幾行字，娘親按了幾個(gè)數，蝸牛殼慢慢的掀開(kāi)了，外面是個(gè)大大的物品箱，我將東西放出來(lái)，才看清它不是動(dòng)物而是機器。當娘親按赤色按鈕時(shí)，蝸牛緊閉的眼睛展開(kāi)了，發(fā)出光。它便是早晨的大燈！我坐到娘親的背面，娘親把一個(gè)小蓋子掀開(kāi)，按了指紋，這時(shí)，蝸牛觸角下面的小洞洞升出了一個(gè)方向盤(pán)，娘親按下開(kāi)關(guān)，雙方的護欄升起，底下也升了輪子，哈！正本是輛汽車(chē)。娘親踩著(zhù)油門(mén)，一下降跑，終于在天黑之前趕到了家門(mén)，娘親提了東西把蝸牛車(chē)寶寶放在車(chē)庫里，領(lǐng)著(zhù)我離開(kāi)家門(mén)前，可顯現在我眼前的卻是一個(gè)龐大的菠蘿。娘親不論我的受驚，按了門(mén)鈴，爹爹趕來(lái)開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到我歡快的合不攏嘴，拉著(zhù)我離開(kāi)餐桌，閣下的機器人圍個(gè)圍裙，戴個(gè)帽子，手中拿個(gè)鏟子，哈哈，正在給我做豐盛的晚餐呢。

　　我與爹爹娘親吃過(guò)飯，一同出往漫步，走著(zhù)走著(zhù)，遇見(jiàn)一群同學(xué)，她們約我本日午時(shí)在“friend旅店”聚會(huì )，娘親對我說(shuō)：“那旅店不錯，情況好，菜也好吃呢！”我聽(tīng)了，很歡快。拉著(zhù)爹爹娘親往前走，內心緬懷著(zhù)本日的聚會(huì )。我們又進(jìn)了一家鞋展，看了幾雙鞋都好存心思，老板說(shuō)：“一會(huì )兒送貨的車(chē)來(lái)了，就有新上市的鞋呢！”于是，我們坐在鞋展的沙發(fā)上耐心期待。過(guò)了一會(huì )兒，聞聲急促的`喇叭聲，只見(jiàn)一個(gè)箱子形的大客車(chē)停在鞋展門(mén)口，老板眉飛色舞的說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”我忙奔過(guò)出往，滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)裝的都是攜同黨的那種鞋。我耐心的站在一旁看，等老板對完了號，記完了單，我才走上往問(wèn)他：“這鞋有功用嗎？”“有！”老板看看新上貨的鞋說(shuō)�！笆裁垂τ�？”我奇異的問(wèn)�！班�，哦，對了，它能飛呢！”接著(zhù)老板又講了好多這鞋的利益，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，爹爹娘親卻啟齒了：“我們要三雙!”“好！”老板包了鞋，又拿了張申明書(shū)熱情地對我們說(shuō)“有什么不明白的看看它吧！”，我們拿過(guò)東西，歡樂(lè )鼓動(dòng)的回家了。

　　故鄉的轉變真大呀！

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