感受的作文5篇（實(shí)用）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
小時(shí)候，我很傻，什么都不懂，不懂的什么叫愛(ài)，什么叫關(guān)懷。如今，那懵懂無(wú)知的，小巧玲瓏的我已經(jīng)長(cháng)大了！迎風(fēng)而來(lái)的，是六歲時(shí)的聰明伶俐，機靈活潑。那時(shí)的我，裝得自己好像什么都懂，什么都知道，什么都認識，總把自己放在“高高的山頂上”，驕傲自大�？稍谖因湴磷源蟮臅r(shí)候，總有一個(gè)高大的背影站在我的面前教導我，就這樣，那個(gè)背影，改變了我。
在那雷聲隆隆的下午，下起了傾盆大雨，雷雨交加，可謂是對我的一個(gè)晴天霹靂呀！就這樣過(guò)了半個(gè)小時(shí)，縣里就發(fā)起了大水。我們在那時(shí)實(shí)在是太矮了，又不能在地面上去，所以老師便一個(gè)個(gè)地把我們抱到桌子上去避水。水太囂張了，他吃了增長(cháng)劑，越長(cháng)越高，越長(cháng)越高，都可以淹了我的下半個(gè)身體了。
廣播接連響起我同班同學(xué)的名字，可就是沒(méi)念到我的名字。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就當我正想起身讓幼兒園老師把我抱到幼兒園門(mén)口時(shí)，廣播響起了：請中班的×××小朋友到幼兒園大門(mén)口……
我欣喜若狂，以光的.速度沖到了門(mén)口，便看見(jiàn)一個(gè)異常熟悉的身影站在了我的面前：高大魁梧的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑色水鞋，穿著(zhù)淺藍色牛仔褲，手上還舉著(zhù)一把淺藍色的雨傘……��！是爸爸！我猛地撲到爸爸的身上，爸爸看著(zhù)我開(kāi)心的樣子，也笑了。
爸爸邊走邊喘氣兒，豆大的汗珠一顆顆地往下落，與雨水融合在了一起�？粗�(zhù)爸爸這么辛苦，我也漸漸懂得了爸爸媽媽對我的良苦用心，我懂得了爸爸媽媽給予我全部愛(ài)的意義，我也懂得了怎么愛(ài)父母……我想著(zhù)想著(zhù)，悄悄地把雨傘往前撐了撐……
感受的作文 篇2
“這字怎么這么丑啊，都寫(xiě)歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里傳來(lái)陣陣笑聲。
今天，我們班里舉行了一次書(shū)會(huì )——《假如給我三天光明》。
在舉行之前，我對這本書(shū)頗有了解，知道這本書(shū)是美國作家海倫·凱勒所著(zhù)。內容大致為她不凡的一生，但我確沒(méi)多多了解，今天正好趁這次多多了解這位作家。
在開(kāi)始的時(shí)候，湯老師讓我們閉住雙眼，嘗試著(zhù)把《赤壁》一詩(shī)給默一便，剛開(kāi)始我心想：不就是閉著(zhù)眼默詩(shī)嗎，有什么好難的。在湯老師的一聲令下，全班閉上了眼睛，便開(kāi)始默寫(xiě)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準備默寫(xiě)，但是這時(shí)我找不到筆了，我把手順著(zhù)桌子的邊框，把手伸進(jìn)了儲物柜。是平時(shí)不愛(ài)收拾的我，柜子里亂七八糟，怎么都找不到，這時(shí)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我開(kāi)始捉急了。然后我便把手往后摸，找到書(shū)包，把手伸進(jìn)書(shū)包里搗鼓著(zhù)，搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體，我便立馬拿起來(lái)寫(xiě)。
過(guò)了一會(huì )兒，湯老師讓我們睜開(kāi)雙眼，讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看，那字真的不敢恭維，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都連在了一起，我自己都看這字都受不了了，更何況別人，我馬上把本子收了起來(lái)。
“你們現在認識到了盲人生活中的麻煩了嗎？”湯老師在講臺上振振有詞地道說(shuō)著(zhù)�！捌鋵�(shí)，在平時(shí)，盲人的生活比這樣難多了，有些沒(méi)有親人的，只能自己照顧自己，過(guò)馬路，買(mǎi)東西等等都成為很大的苦難，即便現在有導盲犬，但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費用，你們現在看到的一切都是盲人們一直所向往的�！�
聽(tīng)到這里，我心里感到內疚萬(wàn)分，平時(shí)我卻總以為這是我生來(lái)就有的，從不會(huì )感到它們的`可貴，現在我想想我若是失明，將來(lái)的生活是多么的可怕。
我嘆了一口氣，往窗外看，一切的時(shí)候都是那么的美好。
感受的作文 篇3
今天我們表演《春江花月夜》和《歌唱二小放牛郎》還加上幾個(gè)小節目，表演完后，我們一窩風(fēng)的跑到王校長(cháng)跟前七嘴八舌的問(wèn)到：“王校長(cháng)，我們班表演的怎么樣呀？”王校長(cháng)很快的回答到：“表演的太好了，真的可以得到三個(gè)獎了，真是了不起，了不起呀！”還沒(méi)等王校長(cháng)的話(huà)落音，我們就迫不及待的說(shuō)：“什么獎呀？什么獎呀？”王校長(cháng)不緊不慢的說(shuō)：“第一個(gè)是最佳舞姿獎，第二個(gè)是最佳創(chuàng )作獎，第三個(gè)是最佳表演獎，聽(tīng)了王校長(cháng)這一翻話(huà)，我們班的同學(xué)心里樂(lè )滋滋的'，有點(diǎn)樂(lè )的前仰后合，有的樂(lè )得眉開(kāi)眼笑，還有的樂(lè )得合不攏嘴，我們懷這著(zhù)高興的心情，回到教室。
我坐在座位上，回想起排練時(shí)甚老師在一邊指導我們舞蹈時(shí)的辛苦，她的聲音因為指導我們所以變得很嘶啞，她的臉上滲滿(mǎn)了汗珠，她是那么用心的教我們，寧可自己不睡午覺(jué)，也要讓我們得到更好的成績(jì)。想起剛剛那跳舞之前緊張的氣氛，那可是我第一次登臺表演呀！我們圍成一個(gè)圈，都在練自己的動(dòng)作，輪到我們班表演啦，我們班的同學(xué)排著(zhù)整整齊齊的隊伍進(jìn)去，然后我們都站好了自己要站的位置，最后是何甲林子和張哲原報幕《春江花月夜》。演完《春江花月夜》后我才知道表演不是那么可怕，只要自己有信心，什么事也辦得成。
經(jīng)過(guò)這一次表演，我的膽子大多了。我希望以后能單獨表演。
感受的作文 篇4
我們都是誠實(shí)、守信、樸素的老百姓，勤勞的農民，我們沒(méi)有什么福氣，但我們應該知足安命。
其實(shí)，更應該知足安命的人是我。因為我還有一個(gè)慈祥的爸爸，嚴肅的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的姐姐，我們一起更有一個(gè)溫暖的家。
爸爸，我擔當不起讓你在無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)都接我上學(xué)、放學(xué)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的指導和幫助，我已經(jīng)讓你和媽媽操碎了心。但你也有從未間斷的事，就是在刮風(fēng)、下雨，酷暑難耐的情況中，您會(huì )一直陪著(zhù)我上學(xué)、放學(xué)。
“今天課上的怎么樣？都懂了嗎？”
“每次走在路上必定要問(wèn)這句話(huà)，它都快成了您的口頭禪了，當然聽(tīng)懂了！”
寒冷的天氣，凍得我直打哆嗦，一陣陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，你連忙脫下自己的外衣給我：“快穿上吧！你從小凍得傷手易腫易爛的別讓再腫爛了�！闭f(shuō)完又從衣袋里拿出了保溫杯，遞給我，說(shuō)：“這是你媽媽給你熬的熱湯，趁熱喝吧！這樣會(huì )暖和一些！”“那您也喝一點(diǎn)吧！”“不用了，你喝。上來(lái)，我們走了�！蹦泸T著(zhù)那舊車(chē)，我坐在你身后，依舊靠在了你寬厚的脊背上，可是我明顯感覺(jué)到你冷得夠嗆！于是，緊緊抱住你的腰，任淚水在眼眶里打轉。
無(wú)論是冬夜人稀，颼颼寒風(fēng)，還是雷雨交加，狂風(fēng)大作，我都坐在您的身后的`車(chē)坐上，由你寬大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，您費勁地踏著(zhù)踏腳板，車(chē)子“洪洪”有律的響聲伴隨我度過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。望著(zhù)您因為疲勞而微微拱起的背，看著(zhù)你那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，我產(chǎn)生了深深的歉意。是我，都是因為我才讓您和媽媽吃了那么多苦。爸爸真對不起。
有時(shí)，我發(fā)現您的頭發(fā)特別刺眼，白發(fā)已經(jīng)大片了�！鞍职�，您的白發(fā)越來(lái)越多了！”“年紀大了嘛！總會(huì )有白發(fā)的�！本瓦@么一句輕描淡寫(xiě)的話(huà)，卻讓我充滿(mǎn)了內疚。
媽媽您是一個(gè)通情達理的人，所以也要教我們怎么做人。
記得有一次，家里來(lái)了一些親戚，大家談天說(shuō)地，講了很多我聞所未聞的事情，我覺(jué)得很有意思，就坐在一邊低著(zhù)頭，很專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)。忽然媽媽叫我，我跟著(zhù)走出了房間。
沒(méi)想到一出門(mén)，你就批評我：“客人遠道而來(lái)，你就不能說(shuō)幾句熱情的話(huà)嗎？還有別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你別老低著(zhù)頭，太沒(méi)禮貌了，別給客人留下壞印象！”
我當時(shí)覺(jué)得很委屈，我明明在用心聽(tīng)嘛！但我很快就明白自己錯在哪里了，我回到屋子里以后，注意看客人說(shuō)話(huà)，偶爾也加入談話(huà)當中去，該笑時(shí)跟著(zhù)大伙一起笑，使原來(lái)活潑的氣氛更加熱烈了，那天，親戚臨走時(shí)夸我見(jiàn)識廣，又熱情，我高興地看了看媽媽?zhuān)皇且苍谛幔?/p>
盡管您平時(shí)對我很?chē)栏�，也常常對我發(fā)火，但我可以明白您的一番苦心。您對我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都看得十分重要勝過(guò)于自己。
你們無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上，都關(guān)心我、鼓勵我，更期望我有更好的成就，我會(huì )努力的，會(huì )用一個(gè)值得驕傲的未來(lái)報答你們。
爸爸媽媽?zhuān)兄x你們的哺育，更感謝你們的諄諄教誨。我已經(jīng)快成年了，可你們還是不放心我，讓你們?yōu)槲野景琢祟^，而我卻一直以功課忙為借口，忽略了你們多年的感受。
女兒在這里向你們賠罪了，請你們原諒我的不孝。從今天開(kāi)始，我會(huì )徹底改變我自己，學(xué)會(huì )做世界上最乖、最孝順的女兒！
感受的作文 篇5
秋天，是一個(gè)涼爽的季節，是一個(gè)收獲的季節，是辛勤勞動(dòng)人民得到回報的季節。
在秋天，公園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花，有紅色，黃色，紫色。各種各樣的顏色，把秋天裝扮的更加美麗。
果園里，石榴娃娃笑開(kāi)了肚皮，蘋(píng)果娃娃穿上了它的紅襖，葡萄娃娃穿上了美麗的紫袍，像一顆顆紫色的水晶，散發(fā)出耀眼的光芒，橘子娃娃們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃，向人們展示它們的優(yōu)美舞姿，果子們隨風(fēng)跳舞，像是在慶祝秋天的到來(lái)。
田野里，棉花地里，開(kāi)滿(mǎn)了朵朵潔白的棉花，被風(fēng)吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣，把大地媽媽打扮的更加美麗動(dòng)人。高粱地里，個(gè)個(gè)小臉都紅紅的，害羞的迎接秋天的到來(lái)。稻子們穿上了一件金黃色的外套，低下了頭，很有紳士的風(fēng)度，在他們的下面是一顆顆金黃色的雜草，紳士般的稻子是要與她們跳舞。農民伯伯望著(zhù)這豐收的場(chǎng)景，露出了喜悅的笑容。
果園里，那紅紅的果子又大又紅，把樹(shù)枝都壓彎了腰。紅紅的蘋(píng)果，聞起來(lái)真香，讓人忍不住想咬一口。黃澄澄的梨子掛在枝頭，別提多誘人了。石榴露出了紅紅的笑臉，像是在歡迎每一個(gè)到果園游玩的`人們。葡萄藤上掛滿(mǎn)了一串串葡萄，有紅的、紫的、暗紅的、淡紫的、淡綠的，色彩鮮艷，美麗極了。
花園里，盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花。有美麗的菊花、桂花、月季花……一陣風(fēng)吹來(lái)，花香四溢，空氣中充滿(mǎn)了花朵的甜味。馬路邊長(cháng)了好幾棵梧桐樹(shù)，巨大的樹(shù)冠就像一把把黃油布傘，片片黃葉在風(fēng)中飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞著(zhù)，最后落在地上，像是給大地鋪上一層黃色的地毯。
秋天真美麗��！
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