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感受的作文

感受的作文[精華5篇]

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的感受的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

感受的作文[精華5篇]

感受的作文 篇1

  一天,我在網(wǎng)上看了關(guān)于盲人的故事?春筇貏e有感觸,于是我有了一個(gè)想法:自己做三分鐘的盲人。

  我找來(lái)一條紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,打算從書(shū)房走到客廳沙發(fā)那里。我每走一步就踢一下前面,同時(shí)手向前摸索,以此來(lái)判斷前邊有沒(méi)有障礙物。走了幾步,我慢慢的'放松了。然后腳步就加快了,沒(méi)想到一個(gè)不小心就撞倒了什么東西,我也差點(diǎn)摔倒,F在我完全失去了方向感,不知身處何方。

  我繼續慢慢的走在家里,“咚”的一聲,我又撞了什么鬼東西!我想把紅領(lǐng)巾摘下來(lái),可我又想了想:“不行!不能摘,盲人是看不見(jiàn)任何東西的!蔽倚南朊と丝烧婵嗾骐y呀!我每走一步都提心吊膽的,現在真想買(mǎi)一只導盲犬。

  接著(zhù)我又走了起來(lái)。我走在家里的走廊上,腳步聲回蕩在房間里……突然我感覺(jué)身后一涼——啊,鬼!我跌跌撞撞的跑出了家門(mén)……

  終于我摘下了紅領(lǐng)巾飛跑回家。家里除了被我撞翻的東西,什么也沒(méi)有,看來(lái)我還產(chǎn)生幻覺(jué)了。

  我不禁想到了海倫·凱勒,她是一個(gè)真正的盲人,但卻成為了一個(gè)偉大的作家。她不像我,三分鐘就能把紅領(lǐng)巾摘了;她一輩子都處在黑暗中,卻取得了那么大的成就。

  我真慶幸自己是個(gè)正常人,我以后會(huì )更加努力去實(shí)現自己的目標,如果海倫能做到,我也一定能做到。

感受的作文 篇2

  我的媽媽是一個(gè)教師,一個(gè)小學(xué)教師。雖然我孩童時(shí)曾以她為傲,但隨著(zhù)年歲增長(cháng),對她的依賴(lài)與敬畏日漸淡薄,認為她就是一個(gè)一成不變的教書(shū)匠,不像別人的媽媽會(huì )養花會(huì )做各式點(diǎn)心,也不如別人的媽媽做領(lǐng)導很威風(fēng),又比不上那些能賺錢(qián)動(dòng)不動(dòng)出國游的媽媽瀟灑。所以,我和她的親密度較以前降了好多。

  “媽?zhuān)阍趺从肋h晚上都在備課、做課件和家長(cháng)交流?”我埋怨道,“你就不能干點(diǎn)別的?”我到同樣媽媽是老師的好朋友家做過(guò)作業(yè),人家的媽媽晚上都是在沙發(fā)上看看書(shū)或者做精致的烘焙,很悠閑!昂呛,沒(méi)辦法哦,我要準備參加一個(gè)賽課!眿寢尦倚π,繼續扒在電腦上!安痪褪且还澱n嘛,備好課按部就班一步步來(lái)唄!”我不以為然,認為她太低效。她不再理我,像一尊雕像一樣坐在電腦前,只聽(tīng)得敲擊鍵盤(pán)的“噠噠”聲和不時(shí)從嘴里冒出來(lái)的練講練讀聲。我搖搖頭,對我這個(gè)小學(xué)老師媽媽的認真的傻勁感到無(wú)可奈何!疤鹛,幫媽媽想想,你看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片或電影中哪個(gè)情節能讓孩子有配音和表演的興趣的?”她虛心地向我求助。我聳聳肩,一攤手:“想不起來(lái)!逼鋵(shí)我壓根兒不愿幫她想,干嗎這么精益求精啊,差不多找個(gè)就行了唄。她抓抓頭,又是在百度視頻里搜啊搜,又是請同事幫忙想,一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,僅僅這一個(gè)環(huán)節她就如此大費周折,終于覺(jué)得《哪吒鬧!分心倪概c三太子爭論的一段比較合適,又讓爸爸指導她剪輯。反正我睡覺(jué)前她還像雕像一樣在電腦前忙活呢,不過(guò),我已經(jīng)無(wú)奈地適應她這種狀態(tài)了。

  這學(xué)期,因為教導處一個(gè)老師調離學(xué)校,她的班又安排媽媽代,因為兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)重,所以班主任就暫不用做了?墒,班上那些家長(cháng)還是經(jīng)常有事習慣找她。這不,兩個(gè)調皮蛋打架,被打男孩的奶奶一個(gè)電話(huà)氣急敗壞地“控訴”,媽媽好一陣安撫和講道理,聽(tīng)筒里尖銳的聲音才漸漸弱下去。好不容易掛掉這位難纏的奶奶電話(huà),她又打電話(huà)給現任班主任,商量第二天把雙方家長(cháng)請過(guò)來(lái)如何當面調解。好家伙,這兩個(gè)電話(huà)下來(lái),不僅陪妹妹彈琴的時(shí)間沒(méi)有了,連她自己備課的時(shí)間都得后調了,這又是何苦呢!

  有一天,我上樓找一本書(shū),無(wú)意間在書(shū)櫥柜子里看到滿(mǎn)滿(mǎn)一摞證書(shū),全是媽媽的',從1998年工作至今,每年都有好多獲獎。賽課的,演講的,論文的,指導學(xué)生的,簡(jiǎn)直了!頓時(shí),我對媽媽的那一份久違的崇拜感又席卷心頭。的確,媽媽工作上從來(lái)都是一絲不茍,對學(xué)生從來(lái)都是盡心盡力。我突然間懂她了,雖然工作辛苦,雖然收入不算高,但她一直踐行著(zhù)她常說(shuō)的那一句:“要么不做,做就得認真對待!”雖然這句話(huà)再樸實(shí)不過(guò),但其中的分量卻是沉沉的,這就是媽媽的做人做事準則。

  翻看著(zhù)媽媽的一張張獲獎證書(shū),我由衷地感受到,無(wú)論學(xué)習還是工作,勤奮努力的樣子就是最美的姿態(tài)!

感受的作文 篇3

  每當我看到林海音的《竊讀記》時(shí),就會(huì )不由自主地想起那種竊讀的滋味。

  記得那是一給晚上,我在房間里看書(shū)。正當我看到精彩之時(shí),爸爸進(jìn)來(lái)叫我睡覺(jué)。我依依不舍地放下手中的書(shū),上床睡覺(jué)。

  我躺在床上,翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué),心理仍舊惦記著(zhù)書(shū)中的內容,到底三寶有沒(méi)有跟黑騎士再次相見(jiàn)?它到底會(huì )不會(huì )留在倉庫里與暹羅貓一起作伴?……我越想越睡不著(zhù)。正當我輾轉反側時(shí),后背突然擱到了一給硬邦邦的東西。我摸起對著(zhù)月光一看,呀,這不是我的紅外線(xiàn)嗎?這下子,我就可以看書(shū)了。

  我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),按下紅外線(xiàn)的按鈕,霎時(shí)間一束紅光射到了書(shū)上,字也有模糊變得清晰可見(jiàn)。這一變動(dòng)使我欣喜若狂,太好了,我又可以看了。于是我就像一給小偷,一邊津津有味地看書(shū),一邊警惕著(zhù)四周,聆聽(tīng)四周的`動(dòng)靜。我即害怕,又快樂(lè )——這種竊書(shū)的滋味!

  不大一會(huì )兒,我就把書(shū)看完了。此時(shí),我這才發(fā)現,我身上已出了一身冷汗,胳膊也又酸又痛。但是,一想到自己之前的舉動(dòng),自己一陣后怕,卻十分快樂(lè )。

感受的作文 篇4

  家在火車(chē)站邊,稍留心便聽(tīng)得到空氣中傳來(lái)的火車(chē)的長(cháng)鳴。

  我一直很喜歡聽(tīng)火車(chē),覺(jué)得聽(tīng)到那長(cháng)長(cháng)的呼喚,自己便隨之飛去,飛到一片新奇又充滿(mǎn)希望的土地上。然而學(xué)業(yè)日漸忙碌,甚而好像許多年沒(méi)聽(tīng)到過(guò)火車(chē)聲了。

  那晚,我開(kāi)著(zhù)窗子做作業(yè),抬頭可見(jiàn)深藍的夜色,與幾處閃閃爍爍的星光。初夏的`夜風(fēng)從窗口悄然而入,夜涼如水。

  門(mén)被輕輕轉開(kāi),媽媽拿著(zhù)晾干的衣服走了進(jìn)來(lái)。她靜靜地收拾,我也不說(shuō)話(huà),低頭寫(xiě)我的作業(yè)。兩個(gè)人就這么無(wú)聲的相處,互不干擾。

  那輛火車(chē)就在那時(shí)呼嘯而過(guò),帶動(dòng)風(fēng)發(fā)出長(cháng)長(cháng)的嘯聲,像一聲詠嘆。那聲音清晰響亮的傳來(lái),從耳畔飄入心中。我停下筆,對媽媽說(shuō):“火車(chē)聲!

  媽媽沒(méi)有停下手里的活:“等你將來(lái)上了大學(xué),每一次火車(chē)過(guò)去的聲音我都聽(tīng)得見(jiàn)!睕](méi)有料到媽媽會(huì )這么說(shuō),我愣在那里,半晌,只飄出了一句:“這么神奇!眿寢尷^續干著(zhù)活,只說(shuō):“就是啊。那時(shí)你大姨在外上了幾年學(xué),每次火車(chē)一過(guò),你外婆都聽(tīng)得到!薄巴馄怕(tīng)力這么好?”“對啊,因為每次火車(chē)來(lái),她都以是自己記掛的孩子嘛。后來(lái)你大姨不上學(xué)了,火車(chē)的聲音反倒也聽(tīng)不見(jiàn)了!

  我沒(méi)有再說(shuō)話(huà),媽媽忙完伙計又輕輕的走了出去,房間里靜默地只聽(tīng)過(guò)空氣的低語(yǔ)。

  原來(lái),做母親的人就是這樣,當孩子離開(kāi)他們,飛向遠方,他們便只剩漫長(cháng)的等待與甜蜜的思念交雜在一起,不知是悲楚還是輕松。

  夜空繁星依舊,心兒飛向遠方。我仿佛看見(jiàn),媽媽坐在我的窗邊,銀絲已爬上她的鬢角,而她,靜靜的聽(tīng)火車(chē)的長(cháng)鳴。

  能想得到,如果隨這一聲被母親捕捉到的長(cháng)鳴而來(lái)的,正是自己心心念念牽掛的孩子,那該有多么幸福。

  夜色茫茫,遠處斷斷續續地傳來(lái)火車(chē)的絮語(yǔ)。從那以后,每一聲火車(chē)都聽(tīng)得真切。因為,我讀懂了媽媽藏在車(chē)鳴聲中的深深?lèi)?ài)意。

感受的作文 篇5

  作為新生的我,非常榮幸被選拔為20xx年全國總決賽的選手,為此我付出了許多時(shí)間和精力。往年每次的比賽,都會(huì )有人獲得獎牌獎狀。對于第一次參加比賽的我感到壓力非常的大。在比賽前的一個(gè)月我就已經(jīng)開(kāi)始忙碌起來(lái)了,利用中午與放學(xué)的時(shí)間訓練。我的老師、同學(xué)、父母都給我創(chuàng )造了很多練習的機會(huì ),讓我不斷的提高自己的水平與速度。

  我參加2個(gè)項目,第一個(gè)是安娜小屋,另一個(gè)是紙結構承重。本來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)月時(shí)間對我來(lái)說(shuō)十分的充裕。但我當時(shí)確實(shí)非常輕松,沒(méi)有絲毫的緊張感而導致滿(mǎn)滿(mǎn)充足的時(shí)間,變得緊促起來(lái)。老師也是十分著(zhù)急,到最后的一周,竟然把一部分的課停了用來(lái)訓練。我沒(méi)有想到學(xué)校竟然如此重視這個(gè)比賽,對我來(lái)說(shuō)緊張感也迅速的上升。經(jīng)過(guò)我們一周的緊張,努力。終于在比賽前的第二天完成了一種幅作品,在心中懸掛的石頭,終于落下來(lái)了。

  比賽的日子終于要到了,在去比賽地點(diǎn)的飛機上我們依然在練習紙結構。成都陽(yáng)光溫暖的天氣,并沒(méi)有減輕我該緊張心理。比賽的前一天晚上,老師還在挨個(gè)給我們過(guò)一遍要帶的'工具及制作的過(guò)程。比賽當天我們早早的起了床。對有了充足準備的我,并不像幾天前那樣緊張啦。

  我們的比賽場(chǎng)地是一個(gè)非常大的會(huì )議廳,三個(gè)人用一張桌子,導致空間非常的緊湊。哨聲吹響啦!比賽時(shí)間為三個(gè)小時(shí),光做一個(gè)小小的木屋就花費了兩個(gè)小時(shí),這樣的時(shí)間安排,可把我嚇壞啦!我開(kāi)始手腳忙亂起來(lái),飛速的裁起kt板,撒草粉…一系列動(dòng)作,就像電腦快進(jìn)一樣。到了最后半個(gè)小時(shí),我的作品依然沒(méi)有做完。我見(jiàn)有一些人已經(jīng)放棄啦!但我再一想,用了那么長(cháng)時(shí)間來(lái)練習。如果在最后一點(diǎn)我們沒(méi)有抓住機會(huì ),好好的掌握它,就太可惜啦!加油加油,一定能行的。我的手飛快地制作著(zhù)模型,終于,最后我做完了它。

  對于這次我的發(fā)揮,老師并沒(méi)有問(wèn)成績(jì)。而是讓我們練習下一個(gè)比賽項目紙結構。而我對自己還是滿(mǎn)意的,畢竟,我沒(méi)有放棄,不管好壞,把它做完了,已經(jīng)超出了我的能力范圍,我為自己感到驕傲!我們一遍一遍的卷圓柱,一遍一遍的實(shí)驗和摸索,一遍一遍的壓水。比賽時(shí),并沒(méi)有緊張,由于心理素質(zhì),發(fā)揮的還不錯。

  經(jīng)過(guò)了一天的放松,比賽已經(jīng)公布成績(jì)了。我從許多名字中找到了我的名字,我無(wú)比激動(dòng),最終獲得了“安娜小屋”建筑模型比賽一等獎,紙結構承重第五名的成績(jì),成績(jì)已經(jīng)驗證了我的努力!這都是一次次修改,一遍遍實(shí)踐,手上的膠水,滿(mǎn)身的碎屑換來(lái)的。老師也是非常的高興,我們隊得了兩塊銀牌、兩塊金牌,是往年獲得獎牌是最多的一次,我真為我們學(xué)校感到驕傲!

  這次出去比賽,讓我學(xué)到了很多,我看到了外地的同學(xué)們是多麼的努力、不容易,一次次練習、比賽,到了最后的總決賽。與懂得了比賽貴在過(guò)程、精神和態(tài)度,只要你努力了、堅持了、微笑了,你,就已經(jīng)成功了!

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