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感受的作文600字9篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的感受的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文600字 篇1
雪中的天使 教師內安靜極了，同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著(zhù)筆記。 屋外冷極了，透過(guò)玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是��！下這么大的`雪誰(shuí)不愿意早點(diǎn)回家呢？ 我也急忙走出教室。來(lái)到車(chē)棚，打開(kāi)車(chē)鎖，跨上車(chē)座，“咔嚓”一聲，紋絲沒(méi)動(dòng)，一看：壞了車(chē)鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車(chē)呀，怕什么來(lái)什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呀？不知不覺(jué)流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時(shí)，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來(lái)是那位新來(lái)的看車(chē)韻老奶奶。 我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“奶奶，車(chē)鏈子壞了，我回不了家了�！� “別哭別哭，奶奶看看�！蹦棠檀认榈匦χ�(zhù)，快步走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手拿住車(chē)鏈子，卡在輪盤(pán)上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了�！澳棠�，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了�！蹦棠烫鹫粗�(zhù)油污的手，說(shuō)“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車(chē)后架，自豪地說(shuō)：“車(chē)出毛病找我，我年輕當過(guò)
修車(chē)師傅呢！” 我對奶奶油然而生敬意，我騎上車(chē)高喊：“奶奶再見(jiàn)，奶奶再見(jiàn)！” 不知怎的我又停下來(lái)回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒(méi)了我的聲音，老奶奶仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身離去。
感受的作文600字 篇2
母親的愛(ài)從我們來(lái)到這個(gè)世界上，就不曾停過(guò)。無(wú)論我們身在何處，她的愛(ài)總會(huì )陪伴在我們左右。米爾說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世界上最偉大的力量�！眿寢尠炎顭o(wú)私、最博大、最圣潔的愛(ài)，沉浸與萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
因為孕育我們，母親犧牲了自己的青春;因為哺育我們，母親犧牲了自己的夢(mèng)想;因為教育我們，母親犧牲了自己的一生。
因為我們，母親的'一生都在無(wú)私地給予和犧牲。
感恩母親，是她犧牲才給我們生命和愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事——
美國紐約市一個(gè)叫杰米的孩子一出生就沒(méi)有耳朵，但是聽(tīng)力沒(méi)有什么障礙，于是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年，但是，終于有一天，杰米明白了自己實(shí)際上是殘疾人。他感到自卑，再也不去學(xué)校了，性格也變得越來(lái)越孤僻，甚至不敢走出家門(mén)，父母為此感到非�？鄲�，兩個(gè)月后終于找到一個(gè)辦法，那就是移植手術(shù)。母親這個(gè)時(shí)候果斷做了移植手術(shù)。手術(shù)非常成功，杰米終于有了一雙耳朵，從此，他過(guò)上了幸福的生活，可是他不知道捐獻耳朵的人是誰(shuí)。無(wú)數的歲月靜靜地流過(guò)，深埋著(zhù)母親地秘密。杰米調查過(guò)無(wú)數次，結果都未找到那位神秘捐獻者。然而，解釋謎底的那一天終于到來(lái)了……那是杰米一生中經(jīng)歷地可能是最黑暗地一天。他和爸爸一起站在媽媽的棺材跟前。慢慢地，輕輕的，爸爸向前伸出一只手，撩開(kāi)媽媽那濃密、灰白的頭發(fā)……他驚訝地發(fā)現安臥字那里地媽媽居然沒(méi)有耳朵，他一下子什么都明白了，“我終于知道了媽媽為什么說(shuō)她很高興自己永遠都不用剪頭發(fā)�！痹缫褱I流滿(mǎn)面的米對爸爸低語(yǔ)道：“沒(méi)有人覺(jué)得媽媽不如以前美麗，是嗎?”
人們把大地比作母親，因為她寬廣、博大、無(wú)私。母親不僅僅是大地，還比大地多了多情和善良。
母親多么偉大，讓我們感恩母親，感恩母親吧!
感受的作文600字 篇3
侯賽因曾說(shuō)：“智慧是美的，因為是創(chuàng )造；而創(chuàng )造也是美的，因為是智慧�！�
是啊，人類(lèi)最偉大的品質(zhì)之一便是其創(chuàng )造性。
我自幼喜好看科普類(lèi)的論壇，對當今的交通、環(huán)保有一定的了解。例如人們?yōu)榱耸孢m性，發(fā)明了馬拉車(chē)；為解決速度和耐力，發(fā)明了汽車(chē)、火車(chē)；為實(shí)現像鳥(niǎo)一樣飛翔在空中的夢(mèng)想，發(fā)明了飛機；又為解決水上交通，發(fā)明了船舶……如今，交通已發(fā)展到地上、地下、水上、空中全方位的交通體系。這樣一來(lái)，通行就更加便捷、快速、舒適、安全了！
記得前段時(shí)間，我們回老家，走的是杭金衢高速。那時(shí)傾盆大雨，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛川流不息，交通似乎比平常擁堵，于是打開(kāi)了FM93，一個(gè)清脆的聲音響起，建議讓我們下高速，因為前方發(fā)生了車(chē)禍，警方正進(jìn)行分流。爸爸于是打開(kāi)導航，屏幕上顯示的路線(xiàn)亦是如此。我不禁奇怪：為什么這些數據會(huì )如此快速地顯示在廣播和導航里呢？
我打開(kāi)導航的設置，發(fā)現了智能識別軟件，軟件里有一個(gè)數據融合的方框。我想起一篇論文，講的是云計算和自動(dòng)化帶來(lái)的`利弊。云計算其實(shí)是交通系統的一個(gè)支撐，它可以將數據融合，并共享，還可以智能識別，移動(dòng)計算……而無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )和衛星是信息的傳輸方式。前方事故信息能及時(shí)傳達到后方車(chē)輛，這也許是智慧交通的冰山一角。
隨著(zhù)智慧交通的發(fā)展，相信你一定會(huì )見(jiàn)到這樣一幅別致的場(chǎng)景：美麗的西子湖畔，亭亭玉立的荷葉、穿梭的游客、有序的車(chē)輛，繪織成和諧的風(fēng)景。西湖，因為交通便捷，將吸引更多的游客。這就是智慧城市，美麗杭州！
彌爾頓也說(shuō)過(guò)：“與其讓繁榮來(lái)保佑我們，不如讓自己去創(chuàng )造繁榮！”是啊，沒(méi)有了智慧的交通系統，你也許只能盲目駕駛；沒(méi)有了智慧的交通系統，城市會(huì )因為擁堵而失去活力。同學(xué)們，讓我們一起，為智慧交通獻計獻策，促進(jìn)我們的杭城更加繁榮！
感受的作文600字 篇4
今天是軍訓的第四天，陰郁的天氣，冷暖不定，正如我們的心情。 之前幾天的五味陳雜，早已在心底勻蕩開(kāi)來(lái)，細碎的點(diǎn)滴就像柴米油鹽醬醋茶般細膩，我們懷有不同的心境在這里進(jìn)行著(zhù)心靈和身體的雙重磨練。
今天我們進(jìn)行著(zhù)最重要的一項軍訓活動(dòng)——拉練。拉練聽(tīng)著(zhù)就令人毛骨悚然，我們要負重步行八公里，這是對我們身體上的嚴苛考驗 ，當然還是對我們意志上的激勵。
下午，伴著(zhù)微涼的風(fēng)，我們在山腳下開(kāi)始了拉練活動(dòng)。望著(zhù)有些不可企及的山頂，我們不無(wú)畏懼，但集體的凝聚和心底那堅定的信念不斷的充實(shí)我，令我擁有足夠的勇氣去超越和征服那困難。我們同學(xué)之間相互幫助，相互鼓勵，最終還是取得勝利。在登頂之后我們相互一笑，一切是擁有者，不可忘卻的'心態(tài)和精神。在山頂整隊過(guò)后的我們開(kāi)始了徒步，我們昂首闊步在風(fēng)沙中接受著(zhù)洗禮，我們大聲歌唱在勞累中感受著(zhù)力量，這一切是我們的作風(fēng)和姿態(tài)，我們不是那么嬌縱，我們不是那么不可一世，我們用實(shí)際行動(dòng)證明，我們的存在是社會(huì )的主干，是國家的棟梁。
軍訓期間的拉練活動(dòng)，讓我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的認識，讓我們擁有了在這一季中共同的美好回憶，使我們加強了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今后實(shí)際工作中的重要性。無(wú)論是在學(xué)習，還是在為人處事之上，都讓我擁有了大大小小不同的收獲。
傍晚，我們坐在地上仰望星空，交談著(zhù)今天所有的收獲，或好或壞，但都是我們的財富，今天徹底讓我明白，困難下的克服，可以凝聚一支隊伍，義無(wú)反顧地前進(jìn)，而我們就是這樣一個(gè)隊伍和集體，我們吃苦耐勞、艱苦奮斗，共同創(chuàng )造明日的輝煌。
感受的作文600字 篇5
暑假一開(kāi)始我就回了一次老家，等我們到了火車(chē)上，我就迫不及待想回老家，想看一看家鄉的風(fēng)景。
等我們下了火車(chē)我就以為到家鄉了，爸爸好像看出了我的心情，突然說(shuō)：“兒子別著(zhù)急，我們還要坐一會(huì )公共汽車(chē)才到呢！別著(zhù)急很快就到了�！边^(guò)了一會(huì )我就對爸爸說(shuō)：“怎么還沒(méi)到��？我都等不及了，還要坐多久��？”爸爸就說(shuō)：“快了快了再等一會(huì )就到啦！”于是我就坐著(zhù)慢慢等，感覺(jué)時(shí)間是很漫長(cháng)一樣。
坐了一會(huì )，就到了。我就迫不及待地跳下車(chē)說(shuō)：“終于到了�！焙髞�(lái)爸爸就說(shuō)：“別著(zhù)急兒子我們還要走一段山路呢！叫你媽到前面帶路，我們到后面走�！庇肿吡艘粫�(huì )，終于到了！于是我就向伯母家走去，到了伯母家我就叫：“伯母�！辈妇驼f(shuō)：“袁華你回來(lái)了，你爸爸和媽媽呢？”我就說(shuō)：“他們還在后面，等會(huì )就來(lái)了！”
我在家鄉玩了好幾天，慢慢地和老家的小孩子玩熟了，于是問(wèn)我每次去那，他們就去那，后來(lái)我們幾個(gè)其中的`一個(gè)就提出去釣魚(yú)，我們就在一起挖蚯蚓，挖好了我們就去釣魚(yú)，釣了好長(cháng)時(shí)間才釣到幾條魚(yú)。不過(guò)能有幾個(gè)人和我玩那就已經(jīng)不錯了！
又過(guò)了幾天，于是姑姑就打電話(huà)對爸爸說(shuō)叫表弟到我們這邊來(lái)玩幾天，再一起去上海。到了第二天，爸爸就去接表弟了。表弟一到我家就玩得不可開(kāi)交，我們幾個(gè)人一起去釣魚(yú)，等到釣魚(yú)釣得不想釣了，我們又去人家的田里去摘桃子，玩得不亦樂(lè )乎。摘好了桃子就去洗洗平分吃掉。吃過(guò)了，就去池塘岸上玩水，直到天黑。
在老家的日子我們非常開(kāi)心，在我們回上海的那一天，我就依依不舍地告別了家鄉。唉真想再到家鄉多玩幾天，再見(jiàn)了我的朋友們，再見(jiàn)了我的池塘，再見(jiàn)了家鄉。
感受的作文600字 篇6
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的'心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話(huà)機前守著(zhù)，希望能等到臺風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好��！
可惜沒(méi)有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到校園做護導，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了校園。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(cháng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習目標而努力奮斗。
感受的作文600字 篇7
母愛(ài)的話(huà)題，被人們敘說(shuō)過(guò)無(wú)數，但這永遠是個(gè)年輕的話(huà)題。因為，媽媽在我們心中永遠年輕。
想起不久前看到的一個(gè)故事：一個(gè)孩子有一天對媽媽說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！眿寢屩粏�(wèn)了一句：“你真的愿意學(xué)學(xué)到底嗎？”孩子說(shuō)：“是的�！庇谑菋寢尠鸭依镔�(lài)以生存羊羔牽了出去。孩子到城里學(xué)畫(huà)畫(huà)了，有一天，孩子看見(jiàn)了鋼琴，立刻就喜歡上了鋼琴，可是他記起了幾年前她對媽媽的承諾，雖然想放棄，但是為了媽媽必須得硬著(zhù)頭皮學(xué)下去。有一天，媽媽來(lái)看他，他彈起了鋼琴。再跟他同居的同學(xué)的鋼琴上彈，那是他的技術(shù)已經(jīng)很不錯了。媽媽聽(tīng)著(zhù)問(wèn)：“你不是要學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？怎么......”“鋼琴只是我彈著(zhù)玩的�！彼陲棽涣诵闹械南敕�。媽媽問(wèn)：“一臺鋼琴多少錢(qián)？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽搖搖頭走了，他覺(jué)得媽媽真的老了。最后男孩成了鋼琴家，可是媽媽聽(tīng)不見(jiàn)了。
這是一個(gè)故事，但是在生活中也有類(lèi)似的事情，有人說(shuō)母愛(ài)如水，是呀！母愛(ài)，是世上最偉大的愛(ài)，是世上最無(wú)私的愛(ài)！
在我的腦海中有一件事，我記憶猶新：
好像是我六歲的時(shí)候吧。那天我感覺(jué)到很不舒服，但是我有苦往肚子里咽，誰(shuí)也沒(méi)告訴，那天正好是周末，我幾乎一整天都蜷縮在被窩里。媽媽好想看出了我的不適：“冉夢(mèng)瑩，咋地了？”媽媽半嚴肅半打趣的說(shuō)�！皼](méi)什么�！钡搅俗詈箨P(guān)頭，我還狡辯�！翱隙ㄓ惺聝�！”說(shuō)著(zhù)媽媽拿來(lái)一個(gè)體溫計，幫我放好，坐在床頭，焦急的看著(zhù)我。5分鐘過(guò)去，媽媽把體溫表拿出來(lái)�！巴�！38度！”說(shuō)著(zhù)把爸爸叫來(lái)讓他出去欄個(gè)的士。媽媽帶著(zhù)我走下樓，我覺(jué)得腦子暈暈的'，先要隨時(shí)倒下去一樣，但是我不怕，因為我知道，在我倒下去的時(shí)候會(huì )有一個(gè)人頂著(zhù)我，那就是我的媽媽。我的病來(lái)的突然，好的也快。這件事總共用的時(shí)間很短，但是在我的心中留下的記憶卻很深很深......
感謝媽媽,感謝世上所有的媽媽,你們是最偉大而有最無(wú)私的,當心中的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),您的懷抱是我們最好的港灣!!
感受的作文600字 篇8
養成好習慣可以為雄鷹插上翅膀；可以為迷茫的人引導方向；可以為我們的未來(lái)增添輝煌。我說(shuō)這話(huà)你可別不信，我就是一個(gè)活例子。
我有很多好習慣，比如：講衛生、懂禮貌、愛(ài)運動(dòng)……但真正能成就今天這么“高端大氣上檔次，低調奢華有內涵”的我，它的功勞最大！
它就是愛(ài)讀書(shū)的好習慣。俗話(huà)說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。我正是養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，才使我在學(xué)習之路上披荊斬棘，斬獲無(wú)數。至今，每每想起養成這個(gè)好習慣的過(guò)程，我真是感慨萬(wàn)千，有千言萬(wàn)語(yǔ)傾注筆墨。
以前的我很迷茫，經(jīng)常想：為什么我讀了那么多書(shū)，寫(xiě)作水平卻依舊沒(méi)有提高呢？難道我真的這么笨嗎？每當想到這個(gè)，我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這句話(huà)。它像黑暗里一束耀眼的光，驅散了我內心的`疑惑與不解，又像一座指明燈塔給在寫(xiě)作海洋里迷失的我引導方向。
從此以后，我經(jīng)常一手握筆，一手翻書(shū)。遇見(jiàn)好詞佳句，就把它熟讀成誦；邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來(lái)，自己再反復回味咀嚼。就這樣，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)，老師也經(jīng)常在班上讀我的作文，我的作品發(fā)表了，參加縣里征文比賽不斷獲獎，同學(xué)們都非常羨慕我，大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此，我的語(yǔ)文成績(jì)也在班上名列前茅。這全是我養成了愛(ài)閱讀好習慣的原因。
養成好習慣，可以改變一個(gè)人的未來(lái)；可以改變一個(gè)人的命運；可以給一個(gè)人展翅的天空。同學(xué)們，這回你們總該相信了吧！如果你也想像我現在一樣厲害。那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，養成良好習慣，奠基幸福人生。也祝愿養成愛(ài)閱讀好習慣的小伙伴們無(wú)論生活，還是學(xué)習都芝麻開(kāi)花一一節節高！
感受的作文600字 篇9
我上六年級了，我上六年級了!我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè )。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月??童年。六年級，這是一個(gè)特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著(zhù)手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學(xué)一起去采野花;捕小魚(yú);不能再在課間和同桌為一件小事?tīng)幍妹婕t耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚(yú)，不能再在電腦前玩著(zhù)令我喜愛(ài)的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說(shuō)跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺(jué);不能再聽(tīng)著(zhù)容祖兒，做著(zhù)數學(xué)
我需要在題海中沖刺!六年級了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為六年級了，時(shí)間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會(huì )為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過(guò)。分數是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預兆，絕對準。勤奮努力是我六年級標準。
聽(tīng)著(zhù)窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著(zhù)，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長(cháng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的.笑聲。六年級，象征著(zhù)即將畢業(yè)，離開(kāi)母校。成長(cháng)的滋味是十分美好的，六年級的節奏是緊奏的，快而熱烈，象征著(zhù)我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現，六年級的節奏竟如此美妙。
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