感受的作文匯總(4篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每當想起這首字里行間都透著(zhù)凄涼的小詩(shī)，我的心頭，總會(huì )劃過(guò)一絲莫名的哀傷，這哀傷會(huì )頃刻間煙消云散，可那留在心間的，卻是永遠抹不去的傷痛。
今年清明，天氣分外晴朗，可家里每個(gè)人的眉間都透露著(zhù)與天氣不符的憂(yōu)傷，因為我們要去緬懷我已逝去的爺爺。
車(chē)緩慢地開(kāi)著(zhù)，仿佛時(shí)間靜止在這一刻。半小時(shí)后，我們到達了墾利陵園，順著(zhù)一條寂靜的小路望去，成百上千的墓碑冰冷地立著(zhù)，有一種與世隔絕的感覺(jué)。不知不覺(jué)，我們已走到爺爺的墓碑前。我站在墓碑前久久佇立，目不轉睛地看著(zhù)墓碑上的字，那個(gè)名字，陪伴了我多少個(gè)春秋；那個(gè)笑容，給予我多少幸福；那個(gè)聲音，給了我多少鼓勵……記得很久以前，爺爺告訴我，每個(gè)人都有離開(kāi)的時(shí)候，當他離開(kāi)的時(shí)候，叫我不要傷心，他只是去了另一個(gè)地方，那里，是比人間還幸福的地方。當時(shí)，我笑著(zhù)答應，卻沒(méi)有看出爺爺臉上的`悲傷�？墒乾F在，我竟沒(méi)有辦法讓他再回到我身邊，叫我怎么不傷心。這漫長(cháng)的等待，這無(wú)垠的痛苦，像是一根針穿透了我的心，但一點(diǎn)兒也不痛，因為早已沒(méi)了知覺(jué)。不知什么時(shí)候，淚水浸滿(mǎn)了眼眶。等我回過(guò)神來(lái)，爸爸媽媽已為爺爺放上祭品，點(diǎn)了三炷香，之后我也畢恭畢敬地給爺爺鞠了三個(gè)躬，默默祈禱，祝他在天堂安心，快樂(lè )！離開(kāi)的時(shí)候，我又順著(zhù)小路望去，覺(jué)得那些墓碑不再是冰冷的，而是富有生氣的，因為他們的家人來(lái)看望他們，他們遠在天堂，也不會(huì )孤單。
清明節并不是人們迷信鬼魂的存在而過(guò)的節日，而是為了對故去親人和烈士們的思念之情，這個(gè)節日把生者和逝者緊密的聯(lián)系在一起，哪怕時(shí)間不長(cháng)，也可以表達那份悲傷和思念。
“逝者已去不可追，請君珍惜眼前人�！笔湃サ娜瞬豢赡茉倩貋�(lái)，我們唯一能做的，就是珍惜現在，珍惜身邊的人，不要讓祭祀者的淚珠串成一段段濕漉漉的回憶。從現在開(kāi)始，孝敬自己的父母，不要等到他們離去再說(shuō)后悔。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又一次想起這首小詩(shī)，心中卻沒(méi)有了悲傷。
感受的作文 篇2
在5月8日我們去了月圓園，又稱(chēng)月湖，是一個(gè)雕塑類(lèi)主題公園，那兒以月湖為中心展開(kāi)一系列的景點(diǎn)：
藝術(shù)園區在整體景觀(guān)設計中采用四季為主題，即以春、夏、秋、冬將園區分為四個(gè)相對獨立的區域。每個(gè)區域以不同的植被和建筑表現各區不同的自然風(fēng)光。春區：游客在進(jìn)入園區時(shí)就能感受到春的溫暖，春的氣息。區內有游客服務(wù)中心、水上舞臺、水晶宮、觀(guān)景平臺等表現春意盎然的休閑服務(wù)點(diǎn)。夏區：利用月湖的天然湖泊優(yōu)勢和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，使游客感受到真實(shí)的夏日海灘的氣息。矗立在夏岸的有真樹(shù)、假樹(shù)共同組成的高12米，直徑達1米多的數棵大榕樹(shù)是園區的另一亮點(diǎn)，樹(shù)上觀(guān)景臺是欣賞園區風(fēng)景的最佳位置。秋區：秋區主要是有婚紗館和秋月坊。建筑理念別具一格，手法體現獨特。秋區給人帶來(lái)那種成熟和愜意的秋韻，同時(shí)，又能享受到藝術(shù)大師為游客創(chuàng )造的現代與自然結合的景觀(guān)美感。冬區：小佘山附近的冬區有湖心亭、綜合配套設施樓。在三個(gè)美麗風(fēng)景之后，冬區帶給人們的是另一番景色。岸邊的老梅樹(shù)在冬雪中傲放，使游人感受到在萬(wàn)物皆蕭的`時(shí)刻梅樹(shù)那卓越的風(fēng)姿和生命的強大。
我們在上午舉行了隊風(fēng)隊紀的比賽。
但我最鐘愛(ài)的是瞭望臺附近的人工水池，可以在里面游玩。
我們小組繞著(zhù)月湖走了大半圈，來(lái)到了這個(gè)水池，我飛一般得向水池跑去，就下水了，里面的水最深過(guò)膝蓋，最淺過(guò)腳踝。我第一次下水只是把褲子弄濕了一點(diǎn)，但第二次下水把全身都弄濕了。我走向一個(gè)向上的斜坡，斜坡兩旁還有噴水的孔，又從上面奔下來(lái)，還和幾個(gè)女同學(xué)一起在水里跑，衣服不濕才怪呢!
不管怎么說(shuō)，這次去月湖，都是開(kāi)心的!
感受的作文 篇3
當我們能在臺燈學(xué)習時(shí)，應感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時(shí)，應滿(mǎn)懷感恩；當我們在燈下和家人觀(guān)看電視時(shí)，更要懂得知足。當我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時(shí)，就應感到幸福以及感恩。因為有很多人都沒(méi)想我們一樣享受著(zhù)優(yōu)質(zhì)的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會(huì )得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過(guò)了黑暗的一小時(shí)，我所能看見(jiàn)的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發(fā)上，當我失去光明時(shí)會(huì )害怕，因為平時(shí)都是開(kāi)著(zhù)燈的，只有睡覺(jué)才會(huì )看見(jiàn)黑暗�？墒悄切┴毨浜蟮牡胤嚼锏暮⒆�，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿(mǎn)恐懼，這是時(shí)一幕幕貧困孩子對光明渴望的'情景就顯現在我的眼前。
當我想去倒杯水來(lái)喝的時(shí)候，我看不見(jiàn)眼前有什么，只管往前走，誰(shuí)知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺(jué)到我的腳很疼，這時(shí)我又聯(lián)想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過(guò)多少次？他們的身上又會(huì )有多少傷口？他們流過(guò)多少血？在黑暗中不管想做什么事都會(huì )很不方便，但是他們也沒(méi)有辦法，因為他們面對的就是黑暗，他們沒(méi)有能力去改變什么。平時(shí)我都在光明中度過(guò)，我想做什么也很方便，不會(huì )因為黑暗而摔倒，也不需要去渴望光明。當我成長(cháng)在優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境中，繁華城市里，我真的要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很里說(shuō)當然的事，但這對貧困人民來(lái)說(shuō)，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠學(xué)習，能夠和家人一起過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，就應該去珍惜，盡自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報答社會(huì )，關(guān)心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節約用水，用電，少浪費糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點(diǎn)亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！
感受的作文 篇4
我的家鄉是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鄉村。那里青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢。每年的清明節，都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節，我都會(huì )和父親、母親去家鄉掃墓。
每次來(lái)到姥爺姥姥的墓碑前我都想哭，因為我總想起父親和我說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩七歲那年爸媽雙亡，從此他和年邁的姥姥相依為命。從小他沒(méi)穿過(guò)一件新衣服，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯。他靠親戚和學(xué)校的資助念完中學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了師范學(xué)校，當上了一名光榮的人民教師。這個(gè)小男孩就是我的父親。父親是個(gè)堅強的人，沒(méi)有因為命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)。父親在我學(xué)習最沒(méi)信心的`時(shí)候告訴了我這個(gè)故事，我知道，父親是為了讓我明白了：不能因為一點(diǎn)困難就放棄自己的理想。
清明節這天，我來(lái)看望我那沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的姥爺、姥姥。我想告訴他們：“姥爺，姥姥，你們安息吧！你的兒子現在過(guò)的很幸福，他用他的堅強換來(lái)了一個(gè)幸福的家庭。你的孫女也會(huì )做一個(gè)堅強的人，為自己的理想去拼搏！”
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