【優(yōu)】感受的作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
十一月的一天，我們五年級成員全體出動(dòng)，去老一中看流動(dòng)科技展覽。
一進(jìn)老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來(lái)了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來(lái)了！
突然，有人朝我大喊：“快來(lái)呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過(guò)去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個(gè)：
那是一個(gè)透明、白色的框子，里面有兩個(gè)鐵架子，只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵，第一個(gè)鐵架子就會(huì )飛一般轉動(dòng)起來(lái)，可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上，兩個(gè)鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強烈的電流，“咝咝”的冒響。
突然，旁邊的'一個(gè)人大叫起來(lái)：“��！我的手！”原來(lái)他的手被電流擊中了�！肮�！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
現代科學(xué)真是有趣，我長(cháng)大以后也要當個(gè)科學(xué)家，為祖國做出貢獻。
感受的作文 篇2
今天下午，我們去了花蜜鮮花工作室采風(fēng)，做了一個(gè)精致的小花籃。
花蜜，工作室位于中心路老銀座負一層，剛踏入大門(mén)，一種清香典雅的味道，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。情調比較隨意，有一種西歐風(fēng)格，桌上擺著(zhù)一個(gè)籃子，籃子里一些綠綠的濕濕的東西，一開(kāi)始我以為是抹茶提拉米蘇，后來(lái)才知道，原來(lái)是一種叫花泥的.東西，它可以讓花兒不敗，永遠艷麗。
開(kāi)始插花了，主花是太陽(yáng)花，開(kāi)放后花很大，像太陽(yáng)一樣，因此得名，其學(xué)名為扶郎花。還有兩種配花，一種叫洋桔梗，很像粉玫瑰，它是一種生機勃勃的花，有許多花骨朵兒，正待開(kāi)放。還有一種小雛菊，有很多小花朵，乍一看，像一群飛蟲(chóng)在啃食花兒。
能漲到這么多見(jiàn)識，少不了米爾老師的功勞，她站著(zhù)給我們講了近兩個(gè)小時(shí)的課，何況她肚子里還有一個(gè)六個(gè)月的小寶寶呢。感謝米爾老師，也感謝大自然，給予我們美麗的花朵�；ㄋ噹焸冋驗閻�(ài)花才會(huì )用藝術(shù)的眼光把花打扮得更漂亮，這次花藝課更激發(fā)了我對花、對大自然的熱愛(ài)之情。
看著(zhù)這滿(mǎn)眼春色，我想，只有愛(ài)花的人，才能感受到花的美！
感受的作文 篇3
感受自然，停下你的腳步靜靜聆聽(tīng)大自然的聲音，關(guān)注這周而復始的四季，春天的訊息跳動(dòng)著(zhù)，所有的眼睛都注滿(mǎn)了渴望。天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過(guò)之后，瞬間凝固了蔚藍。南風(fēng)里有青草的香味。黑黝黝的灌木叢里冒出一層暗綠的芽胞，橫豎都成行，像一封信，密密麻麻的“字”寫(xiě)在灌木的手心里，春天與人間的通信，字跡是綠色的。在柳樹(shù)那里，枝條邊寫(xiě)邊蘸浮露裊然的池水，不然字跡綠的不深。
人們常說(shuō)：“一年之計在于春！”春天賦予生命，春天的腳步悄然來(lái)臨，小河之水，悠閑的魚(yú)兒貪愛(ài)，喜鵲站在電線(xiàn)上。聽(tīng)那云雀被俏麗的夕陽(yáng)感染，嘰喳成一曲悅耳的歌，聽(tīng)那麻雀的吟誦，啁啾成一首纏綿的'詩(shī)�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”，鴨子得意洋洋的翹起自己的尾巴上的黃羽毛，激起湖上的圈圈漣漪。魚(yú)兒們也收到了信號－春在空中蕩漾。
和春天相約，必須走出家門(mén)，感受大自然，去張開(kāi)雙臂，擁抱春天，和春天說(shuō)一聲：“你好，春天�！毙〔菘吹交ǘ錉幤娑菲G的盛開(kāi)，而自己是滿(mǎn)身暗淡的綠。不好意思探出頭來(lái)，可又是打探敵情，只好換上了綠旗袍，站在山坡上一碧千里，我忽然有種居高臨下的感受。和春天相約，痛苦煩惱隨之拋到了九霄云外，連踏青的人也異口同聲地說(shuō)：“春天美好，春天美好�！�
自然像一條絢麗的彩虹，生活像一杯濃香的咖啡，自然像一曲悠揚婉轉的歌曲，生活就是蔚藍浩瀚的大海�？纯创笞匀�，生活中的酸甜苦辣給生活增添了情趣。
感受的作文 篇4
這幾天，我和姐姐都在學(xué)習游泳，還認識了很多朋友，在游泳館里教練每天教我們練習收、蹬、翻、夾等動(dòng)作，教練對我們很用心，也和嚴格，每天兩個(gè)小時(shí)的練習時(shí)間。剛開(kāi)始下水的時(shí)候，我們都有點(diǎn)小害怕，游泳時(shí)我們背上都帶著(zhù)浮板，可以增加我們的浮力。每天12點(diǎn)結束訓練后，我和姐姐回到家中也會(huì )在床上練習教練所教的動(dòng)作，慢慢的，過(guò)了幾天，就不會(huì )再帶浮板了，可以自由的.游泳了，真的很刺激。
感受的作文 篇5
清涼的夏日，涼風(fēng)習習；塘邊的荷葉，點(diǎn)點(diǎn)相依；幸福的滋味，隨著(zhù)微漾的清波，蕩漾開(kāi)去，蕩漾開(kāi)去
——題記
幸福的淚花
從小，我就是個(gè)體弱多病的孩子，我沒(méi)有與小伙伴歡笑的童年，也沒(méi)有享受過(guò)在密密的叢林里自由奔跑。我向往，我向往，然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味？
童年，我含著(zhù)淚花，癡癡地看，窗外小伙伴們嬉戲的身影
兩個(gè)人的相偎
不知何時(shí)，我認識了你，忘記了時(shí)間和地點(diǎn)，只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦，你說(shuō)我愛(ài)喝奶茶，迷戀那股清甜的香味，你可知道，是這股茶香，讓你在我記憶中永存。從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)什么叫做幸福，我想，那股茶香，是否承載了你我的幸福。
從初一到現在，你我就形影不離，當我手捧奶茶，讀到“你我只是彼此天空中的浮云，偶爾投影到對方的心波，短暫相聚，長(cháng)久分離”時(shí)，幸福的眼淚劃過(guò)臉龐，滴入我嘴里，咸咸的。幸福的滋味，只在乎曾經(jīng)擁有。
三個(gè)人的.茶香
當我和琦的“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。
夜晚，手捧香茗，把燈光調到最暗，打開(kāi)窗子，任由涼風(fēng)拂面，望著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的萬(wàn)家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著(zhù)我們三人的奶茶。
當初的“小體弱”現在已經(jīng)逐漸長(cháng)大，當初的“小任性”現在已學(xué)會(huì )自制，我再也不會(huì )讓自己回到過(guò)去。三個(gè)季節的輪回，有你們相陪，真好。四個(gè)季節的茶香，你我共同創(chuàng )造，無(wú)數個(gè)日子的祝福，是我給你們的最大祝福。
拉回隨風(fēng)飄散的思緒，才發(fā)現淚水再一次爬上了我的面龐，再一次地悄悄劃過(guò)嘴角。甜甜的，幸福的滋味。
情深處淚雙流，如酒，酒到溫時(shí)笑語(yǔ)稠。
窗外的風(fēng)，仍舊在吹，我已領(lǐng)略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那彌漫在空氣中的茶香，久久不能散去。