感受的作文[合集5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感受的作文5篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是一名初中生，不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生了。在初中生涯的第一個(gè)清晨，我就感受到了自己的成長(cháng)。

　　初中的第一個(gè)清晨是在忙碌中拉開(kāi)帷幕的。匆匆起床，匆匆洗漱，我還沒(méi)有體驗第一天來(lái)師達中學(xué)的快樂(lè )，就開(kāi)shi要完成第一個(gè)任務(wù)——晨跑。跑兩圈兒，一共800米。我自認為小學(xué)我的體育不錯，那份源自心底的驕傲，使我認為完成這個(gè)任務(wù)十分輕松。

　　剛開(kāi)始我健步如飛，輕輕松松地跑完了前半圈，當我認為第一圈的終點(diǎn)在向我招手時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，我的腿開(kāi)始酸痛，“跑不動(dòng)了”的信念沖進(jìn)心里。心“咚咚”地跳著(zhù)，喉嚨干渴得快要冒煙，好像在嘲笑我驕傲自大的心理，我的步伐越來(lái)越艱難。

　　太陽(yáng)公公出來(lái)了，我知道這對我來(lái)說(shuō)并不是一件好事。陽(yáng)光拷打著(zhù)我快要透支的'軀體，汗水像雨一樣止不住地往下流，汗珠滴落到眼中，模糊了我的視線(xiàn)。我用衣角擦了一下，繼續向前跑。

　　一圈半跑完了，我們沖向了最后半圈。

　　用盡了最后的力量，身體使用著(zhù)慣性向前沖去。雙腿早已不聽(tīng)使喚，像灌了鉛一樣寸步難行，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)健步如飛，輕輕松松的，我心里很不是滋味。

　　清晨的陽(yáng)光將我的身影拉得老長(cháng)，疲憊的我在堅持還是放棄的邊緣上掙扎著(zhù)，邊上同學(xué)的一句“加油”，仿佛給我注入了活力，我咬著(zhù)牙沖向了終點(diǎn)。

　　癱倒在地的我嘴角扯出了一抹弧度，我戰勝了自我，這一次我成長(cháng)了。初中的第一天，我知道了做事要堅持，只要能跨出第一步，下一步一定能跨出去！

　　那一次，我感受到了自己的成長(cháng)。

感受的作文 篇2

　　新生活，新感受。進(jìn)入了初中，學(xué)習生活也發(fā)生了很大改變，我的感受也很多，正好形成了兩部曲。

　　曲一�！翱�，快，快！”初中的生活就是那么快，大家無(wú)論做什么，都一個(gè)“快”字�，F在作業(yè)比小學(xué)多了，可時(shí)間卻差不多，但有時(shí)大家“快”的速度不一，不少同學(xué)卻落隊了，教室里不免有些緊張的氣氛，這可真是忙壞我們了，連吃飯、走路都得小跑步了，也許我們還不太適應吧。

　　曲一就是這樣一個(gè)緊張的弦律。但初中并沒(méi)有那么可怕，除了學(xué)習之外，它還有它的有趣之處，接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)曲二吧：

　　曲二。初中的生活也是快樂(lè )的，新的幾門(mén)功課都十分有趣，像生物、地理、歷史與思想品德，它們各有各的特色哦。

　　生物課上，我們通過(guò)顯微鏡看到了不少我們平�？床灰�(jiàn)的細胞等等，還用實(shí)驗觀(guān)察到了植物葉片中的葉綠體，真是讓我們大開(kāi)眼界。

　　再比如，平時(shí)的地圖、地球儀，也有很大的.學(xué)問(wèn)。經(jīng)度、緯度，都是我們以前從來(lái)未聽(tīng)過(guò)的“新鮮詞”。這些新鮮事物給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè )，擴大了我們的視野，填補了我們知識的空白。

感受的作文 篇3

　　聽(tīng)老師說(shuō)我們六年級要軍訓了！

　　頓時(shí)我有了一種恐懼感！心想：剛剛和俞心怡從食堂出來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)板著(zhù)臉的教官，會(huì )不會(huì )是他教我們？

　　到了下午沈老師把教官帶了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我松了一口氣，因為不是那個(gè)教官，而是一個(gè)和藹和親的.教官。后來(lái)近過(guò)他的自我介紹，我知道了他姓黃，叫黃亮。

　　今天練得內容有三個(gè)，第一個(gè)是：向右看齊，向前看; 第二個(gè)是：稍息，立正;第三個(gè)是：貼指尖轉法。過(guò)了一會(huì )兒到了休息時(shí)間。

　　黃教官問(wèn)我們想玩什么，我們說(shuō)隨便。

　　第二天我們還是練昨天的。

　　第三天，我們今天又練了一個(gè)齊步走，在休息的時(shí)候黃教官讓我們想一個(gè)口號。一開(kāi)始王家月想了一個(gè)，可大多數同學(xué)不同意。后來(lái)黃教官說(shuō)：“你們今天會(huì )去想一想�！贝蠹艺f(shuō)好。第四天我們統一了一下口號，是：軍訓一班，勢必爭先，團結互助，永爭第一。后來(lái)把明天表演練了一下。

　　第五天最后一天，也就是和黃教官在一起的最后一天。說(shuō)有的班級表演好，要和教官合影了，和完影就和黃教官說(shuō)再見(jiàn)了。頓時(shí)我想哭，可我有屏住沒(méi)有哭，可看見(jiàn)有同學(xué)在哭我屏不住了，我的眼淚情不自禁的流了出來(lái)。到了樓下，我看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我怎么哭了，頓時(shí)，我越哭越厲害了。我對媽媽說(shuō)：“我舍不得黃教官�！�

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那我們去找到他，我幫你們合影�！蔽液�著(zhù)眼淚搖搖頭。

　　軍訓會(huì )使人流淚，會(huì )使人暈倒，會(huì )使人喊累等等。軍訓其實(shí)不簡(jiǎn)單！

感受的作文 篇4

　　幸福是一種感覺(jué)，每個(gè)人對于幸福的理解是不同的。幸福就是口渴時(shí)的一眼甘泉，幸福就是炎熱時(shí)的一股涼風(fēng)，幸福就是黑暗里的一盞明燈，幸福就是……而我今天在校觀(guān)看了一部由中央一臺播放的幸福片——《開(kāi)學(xué)第一課》�？赐旰�，我有了太多的感動(dòng)，太多的波瀾，太多的感慨。

　　感動(dòng)于在戰火紛飛的年代，小女孩和她父親的真情對白。小女孩從小便失去了媽媽?zhuān)�爸爸又參了軍�？上攵�之，那么小的孩子頃刻間失去了世上最重要的兩位親人，她得需要多么強大的內心才能承受住��！但她卻堅持過(guò)來(lái)了！其實(shí)，她的父親是很愛(ài)她的，為了祖國，為了人民，也為了他的家，父親用自己危在旦夕的生命，詮釋了對女兒的愛(ài)和祝福。

　　感動(dòng)于那位盲童母親，只身一人帶著(zhù)自己的孩子到北京尋求名師，執著(zhù)于讓孩子走向幸�？鞓�(lè )的人生。多少次求學(xué)無(wú)門(mén)，可生活的艱苦并沒(méi)有讓她退步，不止如此，她還一針一針的在牛皮紙上訂出一大堆樂(lè )譜，讓自己的孩子認譜、識譜、讀譜、記譜，從而彈出一支支悠揚婉轉的鋼琴曲。幾多挫折，幾多艱辛，這位偉大的母親堅持著(zhù)自己的執著(zhù)，終于換來(lái)孩子今天的幸福。

　　感動(dòng)于那位平凡的25歲的年輕鄉村教師，與孩子一起快樂(lè )游戲，一起快樂(lè )學(xué)習，感受幸福。讓自己平凡的崗位在短短三年時(shí)間里就成為孩子們依依不舍的牽掛。他還很用心的收集與孩子們的幸福時(shí)光，使我們有幸共睹了他和他的學(xué)生們的經(jīng)歷。他們在一起度過(guò)了1095個(gè)日子，他對他的學(xué)生付出了他內心所有的愛(ài)，當他們要升入新的年級，走進(jìn)新的學(xué)校，要離開(kāi)他時(shí)，同學(xué)們流出了感激的淚水。孩子們對他的不舍，使我們清楚地看到了他所付出的愛(ài)和心血。他把自己所擁有的和經(jīng)歷的.澆灌成他的幸福。

　　我的幸福又是什么？

　　新學(xué)期到來(lái)，我的幸福感又該如何定位？也該好好想一想了。

　　我覺(jué)得李娜說(shuō)得很好，“不能因為自己打得好就很幸福，也不能因為打得不好而沮喪�！币�相信你自己是最好的，一句不經(jīng)意的贊美，一句貼心的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，都會(huì )讓我們的幸福感倍增，都會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。人的一生就是一場(chǎng)比賽，只要今天比昨天進(jìn)步了，你就是第一！

　　幸福在哪里？我覺(jué)得有些幸福是可以用自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的，有些幸福也可以分享他人的幸福。幸福是一種心靈的震顫。幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖。你也不要企圖把水龍頭擰得太大，使幸福很快地流失；需靜靜地以平和之心，體驗幸福的真諦！

感受的作文 篇5

　　今天上午，老師說(shuō)要發(fā)期中考試卷，我的心情又快樂(lè )又懼怕�？鞓�(lè )的是：終于能知道我的考試成績(jì)了！懼怕的是：害怕考試成績(jì)不理想，受到老師的批評和家長(cháng)的責罵。

　　上課時(shí)間到了我的心里七上八下的，仿佛有無(wú)數個(gè)吊桶在里面。一會(huì )兒，老師拿著(zhù)厚厚的卷子進(jìn)了教室說(shuō)了說(shuō)這次考試后的總結后，要念考試成績(jì)的名單，這時(shí)，我的心情更加激動(dòng)了感覺(jué)心要跳出來(lái)一般……“這次考試，我們班有兩名同學(xué)考了第一名�！崩^續說(shuō)：“他們是王宇和張杰，他們都考了91.5分。這次的'題有些難度課內知識比較少反而課外的題有些多，考到這個(gè)分數，都已經(jīng)不錯了，大家要向這兩位同學(xué)學(xué)習�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我緊張的心情漸漸的平靜了下來(lái)。我認真地看著(zhù)我的試卷，雖然這次考試我考到了全班第一，但是，我卻怎么也高興不起來(lái)。一些簡(jiǎn)單的題因為粗心大意而寫(xiě)錯了，眼看著(zhù)那鮮紅的“×”，我的心特別后悔，特別慚愧。恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　這次考試沒(méi)有考好，吸取了教訓，我一定要改正粗心大意的壞毛病。

　　在以后的學(xué)習中，我一定要仔細的做好每一道題，學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)，在下次的考試中，一定要考出優(yōu)異的成績(jì)�。�！

　　發(fā)下考卷的感受

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