感受的作文【合集10篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感受的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
轉眼間，炎熱的夏天已成為記憶，美麗的秋天站在了我的面前。
你瞧，樹(shù)木穿上了黃色的休閑裝，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像得到命令一樣紛紛落下，宛如蝴蝶一般翩翩起舞，定格成秋天里的那一幅最可愛(ài)的圖畫(huà)。
你聽(tīng)，小精靈一般靈巧的蟋蟀，正躲在落葉里唱著(zhù)那首老掉牙的歌曲。調子里帶著(zhù)一種懷舊、憂(yōu)傷、寂寞的感情——這是這個(gè)秋天最深沉的歌聲。
踏著(zhù)秋的節奏，走向季節的深處。田地里的高粱粒粒圓潤飽滿(mǎn)，沉甸甸的'，紅得似火。在秋陽(yáng)的照耀下，它們都虛心地低下了頭。稻子也成熟了，金黃金黃的，此時(shí)卻像上了年紀的老人，深深地彎著(zhù)腰，靜靜地感恩著(zhù)生它養它的大地。
天空一下子變得更熱鬧起來(lái)。一群大雁往南飛，一會(huì )兒排成“—”字形，一會(huì )兒排成“人”字形，它們不停歇地趕著(zhù)路，準備把秋天的訊息帶到遙遠的南方。小鳥(niǎo)兒也成群結隊緊跟著(zhù)雁群湊熱鬧，偶爾，有幾只小鳥(niǎo)飛累了，便落在大樹(shù)上稍稍歇歇腳，又馬上振動(dòng)翅膀去追趕同伴。
秋天是一首熱鬧非凡的歌，是一首贊美成熟的歌。我愛(ài)美麗的秋天！
感受的作文 篇2
過(guò)年了!過(guò)年了!大街小巷都是一派喜洋洋的景象：人人穿新衣，家家掛燈籠。說(shuō)起這個(gè)過(guò)年，我可是感慨頗多呀!
過(guò)年了!我又長(cháng)了一歲，值得開(kāi)心的事太多了，但有兩樣不得不說(shuō)，第一當然是壓歲錢(qián)了，每當我想到我的小金庫里又將添幾張大票，我的心里就樂(lè )開(kāi)了花。
這第二么，就是老媽和奶奶兩位大廚烹飪的那桌年夜飯大餐!那可真叫開(kāi)胃啊。首先上來(lái)的當然是雞、魚(yú)、肉、蛋了。首先，嗯――又麻又辣，絕對是老媽的拿手絕活“辣子雞”，夠味!再來(lái)看魚(yú)，滑嫩的魚(yú)肉，配上甜咸適口的蒜泥，當仁不讓又是老媽的杰作――“蒜泥魚(yú)”。
再看看蛋，那是奶奶的拿手絕活――“卷煎”，嫩嫩的、黃黃的雞蛋皮，卷著(zhù)剁得細細的里脊肉，滑嫩爽口，好吃!還有奶奶和媽媽連手打造的“拔絲里脊”，炸得外酥里嫩的里脊肉，被能拔出細細的絲的糖漿，真是一道色、香、行、味具佳的美味啊!當然除了這四道菜，還有許多美味，吃的我是直打飽嗝。
為什么累?當然是為了我們這十口人吃的餃子。為了幫媽媽減輕一點(diǎn)負擔，我決定和媽媽一起包餃子，十個(gè)人吃的.餃子呀!剁餡、和面、搟皮、我一樣也沒(méi)落下，我和媽媽整整干了一個(gè)下午，累得我坐下之后就再也不想起來(lái)了，現在想想，還是那種渾身酸痛、四肢無(wú)力、腳像踩在棉花上一樣的感覺(jué)，那種感覺(jué)真糟，真不知當初是怎樣熬下來(lái)的。
過(guò)完了這一年又迎來(lái)了新的狗年，不管去年是好還是壞，都是去年的事了，新的一年又是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們在新的一年里好好努力，天天都是好心情!
感受的作文 篇3
我們時(shí)常會(huì )驚嘆于冬日的銀裝素裹，卻抱怨冬日的冰雪嚴寒；我們時(shí)常會(huì )流連于夏季的繽紛果實(shí)；卻抱怨夏季的酷暑難耐。但是我們在抱怨這些的同時(shí)，卻忘記了在這個(gè)世界上，本就不存在完美的事物，缺陷也是一種美。
如果說(shuō)一件事物本身不存在任何的缺陷，那是不可能的。在得到一件事物的同時(shí)，必定會(huì )從其他任何一個(gè)方面無(wú)形中舍棄一些東西，這就是中國五千年文化傳承中“舍得”二字的真諦。比如我們在冬日的時(shí)候會(huì )因那冰清玉潔的景象而贊嘆不已，卻不得不忍受在嚴寒中冰寒刺骨的感受，這就是舍得，有舍也有得。
舍得是一種胸襟。從古至今多少豪杰梟雄，無(wú)一不具備決斷天下的氣度和心胸。如果一個(gè)人做事想要面面俱到，那么到頭來(lái)只能是一場(chǎng)空。但大多數人都不理解舍得的真諦，人們往往只知道得，卻從沒(méi)想過(guò)舍。其實(shí)從本質(zhì)上來(lái)講，舍棄得越多，你就得到的越多。大多數人往往只是計較著(zhù)眼前的得失，卻從未把目光放的長(cháng)遠。等以后回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現，當初的決定會(huì )給以后的自己帶來(lái)多大的'麻煩，可為時(shí)已晚。這就是人們常說(shuō)的：人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)罷。
舍得同樣是一種氣魄。當人們面對一些眼前唾手可得的利益時(shí)，大多數人會(huì )選擇先得到這份利益，只有少數人會(huì )考慮這份利益背后所隱藏著(zhù)的東西。想要做到在面對不費吹灰之力就可以得到的利益之前保持冷靜的思考和縝密的分析太難了。好比一個(gè)人為之努力了數十年的東西突然出現在眼前，這種情況下可以做到冷靜對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是不容易。但是那些少部分的人卻可以做到，并且可以將之舍棄掉，這就是成功者和平庸者的差距。前者會(huì )因那份舍棄得到十倍甚至百倍與原先的利益，后者只會(huì )由于起初的貪念喪失掉這一切。舍得就是有舍才有得，舍得之間方能彰顯智慧。
古話(huà)說(shuō)的好：知足常樂(lè )。做一個(gè)完美主義者太累太累，人們應該學(xué)會(huì )時(shí)常舍棄一些東西，那反而會(huì )使你得到的更多。人生好比一盤(pán)棋，如果只計較一時(shí)的得失，那永遠只是別人的陪襯。真正的“國手”在開(kāi)局之時(shí)就已經(jīng)在為結局鋪設道路，他們看得要比那些只知道一心計較眼前得失的人遠得多，也得到的更多。
舍得使我懂得人生意義，使我擁有了能容得天地的心胸。在這一舍一得中無(wú)一不彰顯著(zhù)古代先賢的智慧和氣量。在舍得中，我懂得了如何理解人生，在舍得中，我看到了世界更美好的一面。舍得使我從得“舍”中獲得“得”也使我從“得”中理解“舍”。有時(shí)候，放棄一些真的會(huì )更好，所以我從舍得中感受幸福
感受的作文 篇4
“鈴鈴鈴�！毕抡n了，老師對我說(shuō)：“安子杰，下周三的社會(huì )課由你來(lái)講�！辈粫�(huì )吧？我聽(tīng)了不由地打了一個(gè)寒戰，這對膽小的我來(lái)說(shuō)可是一次難度很高的'挑戰。在好友的鼓勵下，我下定決心：一定要講好這節課。
回到家，我開(kāi)始備起課來(lái)，我先把課文讀熟，不會(huì )的字查字典，再把課后的問(wèn)題解答，好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
時(shí)間過(guò)得真快，星期三很快就到了，我早早地來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，大家便簇擁過(guò)來(lái)，問(wèn)我準備的怎么樣，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，同時(shí)又對我無(wú)形地施加了壓力�！岸ｂ彙鄙险n了，我走上講臺，對大家說(shuō)：“大家好，今天我們來(lái)學(xué)習第3課――《眾多的河湖》請大家打開(kāi)社會(huì )書(shū)第xx頁(yè)。首先，請大家讀課文，想一想，中國第一長(cháng)的河是哪條？第二長(cháng)的河又是哪條呢？”
一次看似簡(jiǎn)單的社會(huì )課不僅讓我戰勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。
感受的作文 篇5
如果說(shuō)，母愛(ài)是大海，那我就是海中的一條船，母愛(ài)是無(wú)邊無(wú)無(wú)際的；如果說(shuō)，母愛(ài)是條船，我就是那船里的人，母愛(ài)是無(wú)微不至的；如果說(shuō)，母親是個(gè)人，我就是那個(gè)人手中的一顆明珠，母愛(ài)是溫暖人心的。
母愛(ài)，是那么無(wú)私，讓我領(lǐng)會(huì )到愛(ài)的真諦；母愛(ài)，是那么善良，讓我體味到世間美好；母愛(ài)，是那么溫馨，伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)……今天，我突然間發(fā)現母親頭上又多了一根白發(fā)，眼角又多了一道皺紋，才猛然想起母親對我所有的付出。
記得我九歲時(shí)，得過(guò)一場(chǎng)過(guò)敏病，在家休養兩周的.時(shí)間里，媽媽每天在學(xué)校一下課就回家陪我，奶奶一熬好中藥，就端到媽媽手里讓媽媽喂我。中藥很苦，我有時(shí)不想吃就把中藥灑的滿(mǎn)地都是，連身上也都是中藥。媽媽不僅沒(méi)有責備我，還和藹地對我說(shuō)：“女兒，你只有乖乖把中藥喝了，身體才會(huì )好的呀�！蔽覟榱瞬蛔寢寢寕�，就硬著(zhù)頭皮喝了下去。于是媽媽夸我乖，當時(shí)嘴巴里雖是苦的，但心里是甜的。
如今，我隨爸爸到縣城念書(shū)了，媽媽每天一放學(xué)就乘車(chē)來(lái)濱海，第二天五點(diǎn)多就起床回鄉下。如此一來(lái)，媽媽身體就不如以往了，但媽媽還是每天來(lái)為我們燒飯，洗衣，晚上還要陪我學(xué)習，臨睡前總是熱好一杯牛奶，裝好捂腳的熱水袋。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，媽媽從來(lái)不停息，就像一個(gè)永不停止的鬧鐘，“滴答滴答”地轉著(zhù)，為我“服務(wù)”。
多少個(gè)日日夜夜，媽媽總是那么辛苦，那么勞累�？蔀榱宋�，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽埋怨過(guò)什么。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習，將來(lái)有個(gè)好工作，生活得幸福�！蔽乙渤３０迪聸Q心，要好好學(xué)習，讓媽媽過(guò)得幸福，報答媽媽的養育之恩！
想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得自己長(cháng)這么大，還從沒(méi)對媽媽道一聲感謝，不如今天就對媽媽說(shuō)聲謝謝吧，于是我整理好情緒，滿(mǎn)懷感激地跑到媽媽面前，認真地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”媽媽一愣，轉而眨了眨眼睛，笑了笑說(shuō)：“只要你好好學(xué)習，媽媽再辛苦也是甜的�！蹦且豢�，我分明見(jiàn)到媽媽笑中帶著(zhù)淚花。
感受的作文 篇6
“這該怎么辦？”我憂(yōu)郁地說(shuō)。
老師正在發(fā)報紙，我們要開(kāi)始賣(mài)報了。這里人真多呀，我心里默念。讓我們賣(mài)報，我以前可從沒(méi)賣(mài)過(guò)呀，這可怎么辦？
街上的人走過(guò)，而我卻慫了，為什么？因為我害怕會(huì )失敗，害怕被拒絕，可轉念一想，我此時(shí)的膽怯，不是比失敗更恐怖嗎？
最終，我把心一橫，心想：大不了就是失敗，就是被拒絕，有什么可怕的？我相信只要有信念就一定能成功。
我在街上徘徊，看到一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的大哥哥，我湊上前去，他注意到我，我對他說(shuō)：“你好，我是一名小學(xué)生，正在賣(mài)報紙，體會(huì )父母掙錢(qián)的不容易，五毛一份，你買(mǎi)一份嗎？”“不用了，謝謝�！彼麛[擺手對我說(shuō)，然后徑直走開(kāi)。一種酸澀的滋味涌上我心頭。是什么？失望嗎？不，比失望更難受，是傷心！我變得低沉了，但不過(guò)三秒又振作起來(lái)。沒(méi)事兒，一次失敗算不了什么，只要有信念就一定能成功！
我又在尋找機會(huì )。我碰到一個(gè)老爺爺，對他說(shuō)了相同的話(huà)，然而，迎接我的仍是失敗，仍是傷心，但這次我依然選擇了繼續，一次又一次，拒絕又拒絕。此時(shí)的我已絕望。
我坐在路旁，任由行人走過(guò)，不敢再去嘗試，一個(gè)人縮在角落，提不起一絲勇氣。
或許這次我才真的`失敗了吧……
此時(shí)，失敗的痛苦，才真的鋪天蓋地涌上了我的心頭……
其實(shí)，事后想想，被拒絕不算什么，只有放棄才算真正的失敗。要堅信，只要有信念就一定能成功！堅持吧，別輕易放棄，以致讓自己在未來(lái)的某一時(shí)刻后悔莫及。
感受的作文 篇7
我懷著(zhù)一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過(guò)它，可心情還是一種無(wú)比的興奮，我禁不住喊了出來(lái)“市一中，我終于進(jìn)來(lái)了！”
可能是對初中生活的新奇和希望，我在那生機盎然的一中校園里走著(zhù)，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。當我走進(jìn)我的初中班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那些活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？赡苁菍πW(xué)生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過(guò)小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。
小學(xué)兩門(mén)課，可到了初中卻成為了七門(mén)課，進(jìn)入初中的我們，應該改變一下我們的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度，盡快的融入初中生的學(xué)習環(huán)境和步伐：1、要學(xué)會(huì )預習和復習，我們需要要養成良好的課前預習和課后復習的習慣，這樣才可以對于課堂上學(xué)習的知識做到消化和理解。
2、我們要加強自主學(xué)習的能力，初中提倡主動(dòng)學(xué)習和獨立自主的意識，自己要督促自己學(xué)習。
3、學(xué)會(huì )模仿和理解老師所講的內容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎上才能夠靈活運用這些所掌握的東西，我們要提高對問(wèn)題的深入理解能力。
4、學(xué)習要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們更要重視學(xué)習方法，掌握好知識間的關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)“再好的.腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準備一個(gè)錯題本，在考試出錯的題記在這個(gè)本子上，也可以將平時(shí)錯別字、詞語(yǔ)，還有英語(yǔ)中難記的語(yǔ)言單詞和句子也可以記下來(lái)，多拿出來(lái)看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內容，認真聽(tīng)講，記好筆記，認真完成作業(yè)，我們還要具備較強的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，結出豐碩的果實(shí)！
感受的作文 篇8
我期待已久的秋游到來(lái)了。一早，我就興致勃勃的背著(zhù)書(shū)包往集合地點(diǎn)走。
天氣真好啊，秋高氣爽、陽(yáng)光明媚、微風(fēng)佛面，一路上，樹(shù)木茂盛，每棵樹(shù)上長(cháng)著(zhù)嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，小樹(shù)還搖著(zhù)手和我們打招呼，小花、小草仰頭對我們微笑……
汽車(chē)很快到了秋游地點(diǎn)——長(cháng)隆歡樂(lè )世界，我們迫不及待的游玩。我玩了海盜船、音樂(lè )船、旋轉木馬……
最有趣的就是海盜船了，我坐在最后面，聽(tīng)中間的小朋友說(shuō)，”坐海盜船肚子癢癢的，又刺激�！斑@時(shí)候我有點(diǎn)緊張了，心想：我既怕癢又怕刺激，要不，我現在就下去？我想了想，最后我堅決的對自己說(shuō)：”不能輕易相信別人，要自己試過(guò)才行，要勇敢面對挑戰，我要街吃下去！“這時(shí)，海盜船漂起來(lái)了，我還覺(jué)得好玩，捂著(zhù)肚子哈哈哈大笑，下來(lái)后我還想再玩一次呢！
玩音樂(lè )船的時(shí)候我坐在音樂(lè )船上，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，音樂(lè )船啟動(dòng)了，一圈比一圈跑得快，我把雙手張開(kāi)，瘋狂的喊叫著(zhù)：”飛呀，飛呀！“這一刻我感覺(jué)無(wú)比的放松、興奮，就像自己是一只小鳥(niǎo)，飛在空中……
時(shí)光總是飛快的溜走了，又到了我們集合回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍的`踏上了回家的路上，我想此刻小朋友們一定又在期待著(zhù)春游的到來(lái)！
感受的作文 篇9
又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。
當我從老師手里接過(guò)還散發(fā)著(zhù)油墨香味的新學(xué)期的教科書(shū)時(shí)，我暗下決心：要在新的學(xué)期里，學(xué)好三大主科，上課時(shí)認真聽(tīng)講，課后積極完成作業(yè)并將功課的“復習、鞏固、預習”步驟完成好。在學(xué)習副科方面，做到學(xué)一課，鞏固一課，作業(yè)按時(shí)完成。爭取每科成績(jì)都能取得讓自己、家長(cháng)和老師都滿(mǎn)意的好成績(jì)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生。我還要與班里學(xué)習最好的同學(xué)競爭“桂冠”，爭取學(xué)習成績(jì)名次前移。
六年多的學(xué)習經(jīng)驗告訴我，實(shí)現這些目標，艱辛和汗水是少不了的。同樣，老師的教導與鼓勵也是不可缺的。大文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間象海綿里的水，只要去擠，總是有的”。我要把這句話(huà)當成我的`座右銘，并以此激勵我成長(cháng)進(jìn)步。七年級里，每天的學(xué)習日程雖然都已經(jīng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但我還要擠時(shí)間學(xué)習老師布置的作業(yè)之外的知識，豐富自己的閱歷。
感受的作文 篇10
今天，媽媽教了我個(gè)新菜品:可樂(lè )雞翅。首先準備材料:12只雞翅，一瓶可樂(lè )。準備好材料后就可以開(kāi)始動(dòng)手做了。媽媽先讓我把雞翅洗干凈，用牙簽扎一些小眼兒容易入味，隨后把蔥姜蒜切成末放到雞翅里，倒入料酒腌制15分鐘。15分鐘過(guò)后開(kāi)火，鍋里倒油，把雞翅放進(jìn)鍋里煎至兩面金黃，再把可樂(lè )倒進(jìn)鍋里，把雞翅浸泡在可樂(lè )里，讓可樂(lè )的甜味充分融入雞翅當中，煮上一會(huì )。等可樂(lè )煮干后，最后的工序——出鍋。這樣一盤(pán)香味俱全的可樂(lè )雞翅就做好了。我聞了聞味道，好香啊，我忍不住流出了口水，我拿起一只雞翅，大口大口地吃起來(lái)。
希望每天都能吃到美味的'可樂(lè )雞翅。
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