感受的作文9篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　我每天都生活在美的世界里，但不一樣的美會(huì )給我帶來(lái)不同的感受和觸動(dòng)。我走出家門(mén)看見(jiàn)外面的植物都蘇醒了，吸一口氣，我感到一絲絲涼意，嘩嘩流著(zhù)的小溪仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。這是一種美，這種美是大自然的風(fēng)景美。

　　我坐在家里的沙發(fā)上翻著(zhù)一本厚厚的文藝歷史書(shū)。在1992頁(yè)上記載著(zhù)一位偉大的聾啞作家海倫·凱勒的事跡。海倫·凱勒用自己心靈的感應寫(xiě)下了她很多被讀者叫好的作品。海倫在自己的身體殘疾的狀況下都能寫(xiě)出這么好的作品。這也是一種美。這種美是文學(xué)藝術(shù)的美。

　　我走在大街上，看見(jiàn)街道上穿著(zhù)桔色工作服的清潔工叔叔阿姨們�？粗�(zhù)他們龜裂的手指，我不禁想起那些不愛(ài)護環(huán)境的'人們。說(shuō)著(zhù)，一位長(cháng)著(zhù)濃眉大眼、身材苗條的姑 娘走了過(guò)來(lái)。她手里拿著(zhù)一包瓜子，邊走邊吃邊吐。女清潔工連忙跑了過(guò)去對阿姨說(shuō)：“這位姑娘，請你不要亂扔垃圾好嗎?達城是我家，清潔靠大家。請你不要亂扔垃圾了�！蹦俏还媚锊嬷�(zhù)腰來(lái)回搖晃，用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們就是你們的‘衣食父母’，沒(méi)有我們這些亂扔垃圾的，哪有那么這些掃大街的?”女清潔工說(shuō)不過(guò) 她，只好低下頭繼續掃垃圾了�？吹竭@里，我的憤怒像泉水一樣涌出。我多想跑前去訓她一頓，可我又害怕她打我。這時(shí)，我看到一個(gè)小男孩和他的爸爸提著(zhù)生日蛋 糕來(lái)了。小男孩拉著(zhù)女清潔工說(shuō)：“媽媽生日快樂(lè )!”這時(shí)，我才知道今天是這位女清潔工的生日。我突然感到心里一熱，一股熱淚涌出眼眶�？粗�(zhù)他們一家人在大 街上無(wú)比幸福地擁抱在一起。我突然發(fā)現了美!我從清潔工一家身上發(fā)現了人性的美，心靈的美。

　　在生活中有很多美，只是那么沒(méi)有去細心發(fā)現而已。今天，我把這幾種美告訴了你們，你們再在生活中尋找類(lèi)似的美吧。

感受的作文 篇2

　　富有詩(shī)意的人間總是那般令人陶醉，上帝派了四位使者來(lái)到這個(gè)宛若世外桃源的地方。他們分別是：春姑娘，夏姐姐，秋姑姑和冬爺爺。他們各自大展身手，將人間點(diǎn)綴的如仙境樣美麗，還有個(gè)組合名字--四季。

　　春姑娘挽著(zhù)籃子，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，纖纖素手一揮，冷清的大地便染上一層翡翠綠，像披了層薄薄的輕紗。她輕輕一吹，一場(chǎng)霖雨酣暢而至，點(diǎn)點(diǎn)連動(dòng)成線(xiàn)，像是彈奏著(zhù)的鋼琴曲。懵懂的青草從土壤中鉆出了腦袋，好奇的打望著(zhù)一切。虬枝的樹(shù)干抖擻起精神，慢慢長(cháng)出了嫩芽，搖擺著(zhù)手臂。萎靡不振的花兒獲得了生機，挺直了弱小的身板，吐露芬芳。舒適的清風(fēng)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，大地一片新意，蘊滿(mǎn)活力。春姑娘優(yōu)雅的笑笑，滿(mǎn)意的點(diǎn)頭離去。

　　夏姐姐調皮的舉著(zhù)魔法棒，稚嫩的臉上劃過(guò)一絲狡黠的笑意，她命令太陽(yáng)公公很早就爬起床，還塞了他滿(mǎn)嘴的辣椒，看見(jiàn)它一副“辣死我了！”的神情，就忍不住叉腰大笑，好像非常滿(mǎn)意自己的“杰作”。湛藍的天空被一輪火陽(yáng)映得微微發(fā)黃，熾熱的溫度足以將空氣燃燒。避暑的人們議論紛紛，埋怨這天氣的不公。夏姐姐聽(tīng)到別人對她的做法不滿(mǎn)意，不屑地撅撅嘴巴，在空中攪了幾下魔法棒，準備來(lái)一場(chǎng)“暴雨”讓他們嘗嘗落湯雞的滋味�？墒�，很快的，秋姑姑便識破了她的搗蛋想法，坐著(zhù)紫色花紋的魔法飛毯，將她足足緊閉了好幾個(gè)月。

　　秋姑姑慈愛(ài)的看著(zhù)人類(lèi)，涼爽的秋風(fēng)紛飛。魔法飛毯平穩的停在果林上空，秋姑姑寬大的袖袍一揮，撒下密密麻麻的金色星星，剎那間，蔥蘢的樹(shù)上結滿(mǎn)了紅艷艷的果子，石榴笑彎了腰，露出一口的皓齒，稻子染成了金橙色，鍍著(zhù)淡淡的光輝。她飛到廣袤的海中央，魔法飛毯周邊垂下的幾縷流蘇拂動(dòng)，散發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)熒光。秋姑姑又撒下了星星粉末，歡快的魚(yú)兒躍出水面，搖晃著(zhù)魚(yú)尾，可愛(ài)的鯨魚(yú)探出腦袋，羞澀的笑著(zhù)，遠方，海豚家族一個(gè)接一個(gè)地跳起，在空中擺出不同種類(lèi)的姿勢表達他們內心的喜悅。秋姑姑眉眼盡是笑意，便揮袖而走。

　　冬爺爺駝著(zhù)背，拄著(zhù)拐杖，慢吞吞的走近人間，蒼老而花白的胡子是他年邁的象征，凌亂但不失凝重的白發(fā)是他久經(jīng)滄桑的見(jiàn)證。他擼擼長(cháng)長(cháng)的胡子，拐杖輕輕一點(diǎn)，一陣寒風(fēng)鋪天蓋地地席卷而來(lái)，冷意吹走了每一個(gè)人身上僅存的溫度。凌厲的冬雪不近人情的.猛刮，它咆哮著(zhù)，毀壞著(zhù)，踐踏著(zhù)。大地被厚厚的白雪掩蓋住了，氣勢磅礴的偉山也不禁穿了層白棉衣。曾經(jīng)輕快的小溪也不再肆意地歌唱，因為冷雪凝住了他的喉嚨，溫暖的太陽(yáng)也不見(jiàn)蹤影，因為冷雪卷走了他的光，年幼的孩子們也不在肆無(wú)忌憚地亂跑，因為冷雪刮跑了溫度。遠遠望去，到處是一片蕭涼的景象。但，冬天的美卻也是美在這里，美出了風(fēng)景，美出了自由，美出了豐收，美得如同一幅渾然天成的“雪景圖”��！“瑞雪兆豐年”銀裝素裹的世界��！

　　請閉上眼睛，感受到了嗎？似有微風(fēng)輕拂，包含著(zhù)春的和煦，夏的燥熱，秋的颯爽，冬的凜冽，蔓延了整個(gè)世界。

感受的作文 篇3

　　在這個(gè)暑假里，我看了一篇記實(shí)作文《我的后媽》，其中的內容深深的感動(dòng)了我。

　　五年前，最心疼小男孩的媽媽跟他的爸爸離婚了。小男孩萬(wàn)分心痛。原來(lái)是媽媽嫌棄爸爸掙得錢(qián)太少了，沒(méi)本事，所以才離的婚。一天夜里，爸爸對小男孩說(shuō)要給他再找個(gè)新媽媽。最后，那個(gè)后媽來(lái)到小男孩家以后，對他和爸爸非常好，后媽還有個(gè)小兒子，那個(gè)小兒子比小男孩小了兩歲。后媽照顧我們比照顧他的小兒子還周到。每天放學(xué)回家，在離家不遠處，就能聽(tīng)見(jiàn)爸爸和后媽開(kāi)心聲，從此，小男孩融入到這種幸福中。

　　這一篇文章描述了一個(gè)小男孩聽(tīng)到鄰居的阿姨們說(shuō)過(guò)，世界上所有的后媽都是狠心如毒的人，可最后他發(fā)現他的后媽卻是個(gè)和藹可親的人。讀了這篇文章，讓我感覺(jué)到有很多孩子在后媽的'懷里，能感到溫暖。讓我明白任何事情都不是絕對的，也不能把后媽想的那么壞，因為每一個(gè)后媽的心不一定是一樣的：有些后媽的心，心狠手辣的。但有些后媽的心像金子一樣。所以看人不能看外表。

感受的作文 篇4

　　一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的天空下，一種寧靜的幸福感突然襲上心頭�！�—題記

　　那天下起了傾盆大雨。

　　由于高考的緣故，我們放假4天，瞧，大伙正忙活哩!

　　“真是害人，又要搬書(shū)!”靈開(kāi)始抱怨了。

　　“你這人就是徽，”玲擺出一副大人模樣，“你將來(lái)高考，人家還不是要為你服務(wù)呀�！�

　　一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒翻。

　　靈關(guān)心道：“你冷嗎?穿我的外套�！�

　　我忙答道：“不了，不了，你脫了會(huì )著(zhù)涼的�！�

　　然后，我們三個(gè)都笑了。

　　“呀，這么大的雨，沒(méi)帶傘�！蔽壹绷�。

　　好多人都擠在路口上，雨越下越大。

　　玲建議說(shuō)：“你們倆先過(guò)去，再過(guò)來(lái)一個(gè)接我�！�

　　“不行，這么多書(shū)，你堅持不住的�！蔽艺f(shuō)。

　　靈的眼睛滴溜一轉：“我的書(shū)筑少，我來(lái)支傘，我們三個(gè)一起走�！�

　　說(shuō)肴，靈支開(kāi)兩把傘，一手一把，再將書(shū)袋子套在手腕上，我和玲抱著(zhù)大探的書(shū)站在靈的兩旁，然后。走進(jìn)了雨中。

　　風(fēng)兒給雨助威，雨點(diǎn)艱著(zhù)傘面，“啪啪”作響。

　　“我快不行了，書(shū)要掉了�！�

　　“我也是�！�

　　“休。息一會(huì )兒吧!”

　　走一步。停一步，這樣不知重復了多少回，最后還算順利。只有靈的手腕上被書(shū)袋勒出一道痕跡。

　　“疼嗎?”我與玲齊聲問(wèn)靈：

　　“不疼，沒(méi)什么的�！彼�芙著(zhù)。

　　我們也笑了，笑聲融進(jìn)了雨中，然后與雨水一起灌溉著(zhù)我們的'心田。

　　雨漸漸停了，但并長(cháng)出現彩紅，而是太陽(yáng)用它的余暉盡力地繪出了一幅美麗的晚霞圖，讓我永遠地記住這個(gè)大雨傾盆的日子，這個(gè)快樂(lè )的日子。

　　是的，我將永遠不會(huì )忘記—我開(kāi)始感受快樂(lè )、品味幸福的一個(gè)大雨汾沱的日于。

感受的作文 篇5

　　書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來(lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。

　　我是一個(gè)對書(shū)迷戀的女孩，每一次，只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)什么的，我都會(huì )毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著(zhù)怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫(xiě)的，他里面總結了他讀書(shū)的方法：1、內容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應該學(xué)習的讀書(shū)方法，只有掌握了這些的讀書(shū)方法，才能讀好書(shū)。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。書(shū)，是我的'形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它，給我帶來(lái)了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標……

　　是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著(zhù)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里……”也許，這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動(dòng)的細胞。書(shū)，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀，對書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……

感受的作文 篇6

　　我要感謝我善良的奶奶，是她伴隨我成長(cháng)。

　　我記得，自從我記事開(kāi)始，我就和奶奶形影不離。因為爸爸媽媽在外地工作，所以，我一直和奶奶生活在一起，是奶奶一手把我帶大。記得我在外面受到了大孩子的欺負，帶著(zhù)淚水回到家時(shí)，你總是掏出紙巾，為我擦去委屈的淚水，一邊安慰我，一邊給我講故事。奶奶那樸實(shí)的充滿(mǎn)鄉土味的語(yǔ)言，令我倍感親切，倍感溫暖，也使我忘卻了自己所受的.委屈。

　　每當我餓了的時(shí)候，奶奶便耐心地給我做好吃的。她自己卻在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)我津津有味地吃著(zhù)。

　　逢年過(guò)節，或者哪家有喜事要去吃酒，奶奶總是給我換上一身漂亮的衣服，囑咐我要有禮貌，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子。

　　當我上學(xué)之后，奶奶很關(guān)心我的學(xué)習。她專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一套學(xué)習的桌椅。每天，桌椅總是擦得干干凈凈，上面的

　　書(shū)本擺放得整整齊齊。每天放學(xué)回來(lái)，總是囑咐我先要完成家庭作業(yè)。夏天，奶奶總是坐在我旁邊，為我搖扇子驅趕蚊子；冬天，在我的腳邊放一個(gè)小火籠為我驅寒，讓我感到暖暖的。 當我有了一點(diǎn)小成績(jì)，奶奶總是為我感到高興。有一次，我考試得了一個(gè)百分，奶奶看著(zhù)試卷上的紅紅的“100”分，歡喜得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條縫，把試卷看了又看奶奶對我說(shuō)：“考了一百分可不能驕傲喲，今后要考更多的百分，讓奶奶高興高興啊�！�

　　當太陽(yáng)東升，我背著(zhù)小書(shū)包和奶奶作別上學(xué)去，到夕陽(yáng)西下，我背著(zhù)書(shū)包回來(lái)，看到奶奶在門(mén)前的大樟樹(shù)下望眼欲穿地等著(zhù)我回來(lái)，這樣日復一日，年復一年，不知不覺(jué)的已經(jīng)過(guò)去了六年。我長(cháng)高了，奶奶的背卻有些駝了，眼睛也更花了，我的試卷上“100”分，她再也看不見(jiàn)了，只是聽(tīng)我說(shuō)考試又得了一百分，又評為三好學(xué)生，笑得眼睛的一條縫瞇得更細了。

　　啊，善良的奶奶，感謝您，是您伴隨我成長(cháng)。

　　點(diǎn)評：奶奶的心地是那么的善良，對小作者的關(guān)心是那么無(wú)微不至，伴隨作者成長(cháng)，行文中滿(mǎn)含著(zhù)對奶奶的深切思念，感情真摯動(dòng)人。

　　指導老師：龍江南

感受的作文 篇7

　　突然有個(gè)想法，嗯——我來(lái)談?wù)剬��?shū)的感激受吧！

　　我把書(shū)分為兩類(lèi)，一類(lèi)網(wǎng)絡(luò )書(shū)，一類(lèi)就是普通的書(shū)。

　　我以前有一段時(shí)間特別迷戀于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，沉浸于“修仙世界”與“都市生活”的虛擬世界中，書(shū)中男主常常以少勝多，聰明絕頂，霸氣絕倫�？墒强淳�，看多了，就覺(jué)得無(wú)聊厭煩了，不就是打怪升級么？就是作者寫(xiě)得反轉，套路多不多，文筆好不好的問(wèn)題了……

　　加上看網(wǎng)絡(luò )書(shū)耗費時(shí)間的巨大耽誤了很多我的學(xué)習時(shí)間，我也就逐漸減少甚至不看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)了。

　　再談?wù)剷?shū)，我也不是那種涉獵書(shū)籍廣泛的人，不喜歡看那些假模假式的言情小說(shuō)，盡管感人，卻矯情。我并不會(huì )因為言情小說(shuō)愛(ài)恨情仇寫(xiě)得有多感人而去落淚。對我來(lái)說(shuō)，只有散文中透露的.絲縷憂(yōu)愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng)。我認為真正的好女章是不需要通過(guò)表面文字來(lái)華麗敘述的，它就像一杯香茗，剛品，有些苦瑟，愈久，香味愈濃郁，沁人心脾……

　　前幾天，我不是去圖書(shū)館了么，我借了本《奇君散文集》，這本書(shū)看上去泛黃，老舊，看樣子是在角落里放了很久了，但有我溫到了一股屬于它自己淡談的書(shū)香，書(shū)中擁有靈巧的雙手的母親，普普通通的東西經(jīng)過(guò)她的手總能變得美味無(wú)比，她也是一位善良的人，時(shí)常幫助別人，但是即使是這樣的一位母親，在那時(shí)，也擺脫不了時(shí)代的枷鎖，丈夫大半生的冷落，也導致她受苦受累，我在書(shū)中嘗到了"酸、甜、苦、辣”，被作者的文筆所觸動(dòng)，仿佛身臨其境，伴文中母親走過(guò)一生。合上書(shū)，品味，聞著(zhù)這淡淡的油墨香味，是年代稍久，沒(méi)什么人讀過(guò)厚卻不笨的書(shū)才有的特殊道。然后，這香，隨著(zhù)書(shū)中內容一起。于是。，一絲哀愁牽著(zhù)這淡淡的書(shū)香更讓我感到隱隱心酸……

　　我的看法來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )書(shū)只能說(shuō)讓我們消遣時(shí)間，并無(wú)任何的營(yíng)養可言，但書(shū)就不同，無(wú)讓我增長(cháng)知識，又能讓我有更豐富的見(jiàn)識。

　　這是也許就是我喜歡書(shū)的原因吧！

感受的作文 篇8

　　有一種光華，籠罩著(zhù)中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的5·12地震中；有一種烈焰，溫暖了我們每個(gè)人的內心深處。那就是溫暖的愛(ài)！——題記

　　暖暖的微風(fēng)，暖暖的陽(yáng)光，暖暖的午后，打開(kāi)電視，看著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于四川汶川的新聞，看著(zhù)震后重建的美好家園，看著(zhù)汶川人臉上燦爛的笑容，不禁陷入了沉思。一年前5月12日的汶川，當天昏地暗、地動(dòng)山搖的那一剎那，當無(wú)數生命被奪去的那一瞬間，我噙滿(mǎn)淚水；抗災中一個(gè)個(gè)感人的故事涌現在我眼前時(shí)，我的靈魂一次次地受到震撼，內心不禁被溫暖籠罩著(zhù)——地震無(wú)情人有情！

　　在5·12地震發(fā)生一天后，當人們從德陽(yáng)市東汽中學(xué)廢墟中將譚千秋老師拔出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著(zhù)，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而4名學(xué)生則在他生命的保護下成功獲救。那張開(kāi)的雙臂，這是他一雙恪盡職守、充滿(mǎn)無(wú)私大愛(ài)的雙臂。當地震來(lái)臨時(shí)，人民教師站了出來(lái)，用自己沉著(zhù)、智慧，甚至生命，保護著(zhù)學(xué)生的生命，奏響了感天動(dòng)地的生命贊歌，他們用行動(dòng)鍛鑄師魂，詮釋著(zhù)那份對學(xué)生綿綿的愛(ài)心！

　　武警戰士在坍塌的房屋廢墟里找到一具尸體，她的姿勢很特別膝蓋蜷曲著(zhù)，雙手撐在地上，身體已被砸了變了形。戰士在她的'身子下邊掏了很久，掏出一個(gè)熟睡的孩子。細心的戰士發(fā)現有一部手機夾在小孩的衣服里，上邊竟有一條打好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你。一個(gè)姿勢，一句話(huà)藏了多少愛(ài)戀，也許她想讓孩子知道，雖然沒(méi)有媽媽的陪伴，但愛(ài)永遠不會(huì )消失。此時(shí)此刻，我震驚了，空氣在瞬間凝固，母愛(ài)在這一刻是那樣的偉大！

感受的作文 篇9

　　晚上七點(diǎn)，我已經(jīng)成功制服了家庭作業(yè)和書(shū)法練習這兩只攔路虎，愜意地躺在沙發(fā)上，看著(zhù)婁底創(chuàng )衛活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

　　我爸一見(jiàn)我那懶散的樣子，心里就來(lái)氣，不由分地拽著(zhù)我出去散步，也好，讀書(shū)讀得有些疲累了，去外面好好放松一下吧。

　　我們家離公園不怎么遠，走在干凈的柏油馬路上，看著(zhù)剪裁得有模有樣的花花草草，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)在空中唧唧喳喳地叫著(zhù)，聞著(zhù)那淡淡的花香和旁邊水果店飄出來(lái)那瓜果的甜蜜味道，令人感到十分的愜意�？晌疫@種感覺(jué)突然被尿急所代替了，我用手壓著(zhù)肚子，兩條腿微微的抖動(dòng)，用支支吾吾地問(wèn)：“爸爸，廁所在哪兒？”

　　“那里不是有一個(gè)公共廁所嗎？”爸爸微笑地回答，

　　“什么？公共廁所，那可是很臟的，我不去！”我大聲的叫道，

　　“去不去，不去可只能忍著(zhù)了�！卑职钟靡环N調侃的語(yǔ)氣對我說(shuō)，

　　“好吧，我去！”看來(lái)只能這樣了。

　　我捂著(zhù)鼻子飛快地沖向了公共廁所，仿佛聞到了廁所里那濃濃的臭味一樣。當我輕輕地推開(kāi)門(mén)，我驚呆了，廁所內一片整潔，沒(méi)有任何污漬的瓷磚，一盞盞明亮的日光燈，把墻壁照得閃閃發(fā)亮，我驚呆了，這還是那個(gè)臭氣熏天的廁所嗎？以前這里污水橫流，無(wú)處下腳，蒼蠅蚊子圍著(zhù)人團團轉，到處黑燈瞎火的.。

　　我打量了一下四周，廁所內擺放有收集垃圾的垃圾桶，還有粘蚊子的東西，上面沒(méi)有幾只蚊子，一排整齊干凈的排便器，還有擦得锃光瓦亮的水龍頭，讓人感覺(jué)非常舒適。

　　上完廁所，我回到了老爸的身邊，向他說(shuō)起了所見(jiàn)的一切，他告訴我這是我市創(chuàng )“文明衛生城市”所帶來(lái)的成果，只要我們每一位公民都注重文明，講究衛生，婁底將會(huì )更加美麗，更加令人舒適。

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