感受的作文（通用5篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　在六年級的時(shí)候，我總是想：初中是什么樣的呢？我的班級是什么樣的呢？同學(xué)又是什么樣子呢？我發(fā)出了許多疑問(wèn)，但是誰(shuí)能為我解答呢？

　　轉眼間，時(shí)光爺爺把我帶到了初中開(kāi)學(xué)的第一天。當我走進(jìn)校門(mén)的那一剎那，心里充滿(mǎn)了自豪感。我看了看公告欄里的分班情況，就走到了班門(mén)口。那天，我去晚了，很多同學(xué)都已經(jīng)坐在班級里。我站在門(mén)口，手準備去敲門(mén)，可又縮了回去，我的心里非常雜亂。敲？不敲？敲可又不敢，不敲可怎么進(jìn)去呀！還是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。

　　幾秒鐘之后，老師把門(mén)打開(kāi)了，沖我微笑了一下，我頓時(shí)心中感到無(wú)比溫暖，挺起胸走了進(jìn)去�？粗�(zhù)同學(xué)們那陌生的眼光向我投來(lái)，心里又感到一些恐慌。我連忙找了一個(gè)位子，還沒(méi)等到我坐下，才發(fā)現桌子下面沒(méi)有凳子。旁邊的.同學(xué)看見(jiàn)了，就連忙把那邊的一個(gè)凳子拿了過(guò)來(lái)，也沖我微笑了一下，那種溫暖頓時(shí)又流遍了全身。

　　我終于坐了下來(lái)，心中的雜念又浮現了出來(lái)，初中是什么樣子呢？我們班級又是什么樣子呢？……我在心中做了解答：初中很美好，班級很溫暖，同學(xué)們很友好。在回答完那一剎那，覺(jué)得充滿(mǎn)了很大的責任感。

　　初中生活是美好的，也是緊張的。我覺(jué)得沒(méi)有了小學(xué)時(shí)那種說(shuō)不出的快樂(lè )，但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺(jué)。

感受的作文 篇2

　　考試有一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬[注: 形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。]過(guò)獨木橋的戰爭，順利通過(guò)則贏(yíng)得無(wú)束鮮花與掌聲，失敗，則落入滔滔江水之中，與江水一起遠逝，而我則是那個(gè)失敗的士兵。沒(méi)有了朝氣。

　　有人說(shuō)考試前的復習是可怕的，而我則認為考試前沒(méi)有爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]，沒(méi)有勾心斗角[注: 原指宮室建筑結構的交錯和精巧。后比喻用盡心機，明爭暗斗。]，更沒(méi)有相互仇視。相反，我認為則是充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了友愛(ài)，充滿(mǎn)了情誼�？荚嚽�，大家都在個(gè)學(xué)個(gè)的，而我們宿舍則是恰恰相反，我們互相給對方出題，每當自己復習到難題的時(shí)候，總會(huì )互相請教別人，甚至互相給對方出題，每到晚自習的時(shí)候，我就會(huì )和班長(cháng)坐在一起，大家一起坐著(zhù)物理的試卷，沒(méi)到我不會(huì )的'時(shí)候，班長(cháng)就會(huì )認真給我講解，沒(méi)有怕給我講，會(huì )給他造成威脅。

　　考試開(kāi)始了，我認真答題，認真作答，可是考試的分數卻總是與自己的努力恰恰相反，考試的分數卻偏偏這么早就出來(lái)，而且都是我比較不擅長(cháng)的，哎，最早出分的是生物，我才考了89分，物理的成績(jì)更是不理想，哎， 考試成績(jì)很快就出來(lái)了，還好 還好我沒(méi)有退步的太多，僅僅退步了一名，這與原來(lái)我的預想要好很多，況且我沒(méi)有出前50，我知道，其實(shí)我的成績(jì)可以更好，語(yǔ)文基礎分就扣了7分，數學(xué)的一道簡(jiǎn)單的畫(huà)圖題沒(méi)有看題就畫(huà)了，扣了六分，還有……如果認真的話(huà)，絕不止是40名。

　　面對考試成績(jì)，進(jìn)步應再接再厲[注: 接：接戰；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。]，退步，更不應該氣餒，而是應該更加認真地復習，以滿(mǎn)滿(mǎn)的信心去迎接下一次的考試。

感受的作文 篇3

　　今天我們去祭掃了革命烈士墓，我們先來(lái)到了墓碑下，仰視墓碑，上面寫(xiě)著(zhù)：革命烈士永垂不朽。后來(lái)，我們開(kāi)始默哀，開(kāi)始，我覺(jué)得很好笑，但我馬上醒悟過(guò)來(lái)，是很?chē)烂C的，于是，我便想起了早上看的電影《紅河谷》中打仗的景象，想起了烈士們不怕?tīng)奚�，英勇斗爭，拼死保衛祖國的英雄氣概，想起了我們朗誦的.小詩(shī)中的：“槍林彈雨何所懼，監獄刑場(chǎng)坐等閑�！�

　　我們表演了許多節目，我還從五（2）班的故事中知道了有一個(gè)英雄，名叫江水旺。

　　我們繞著(zhù)烈士墓走了一圈，還參觀(guān)了紀念館，知道了許多先烈。一位叫馮細珠的教師在徐市教書(shū)，一次突如襲來(lái)的龍卷風(fēng)奪走了她年輕的生命，一位……

感受的作文 篇4

　　新的一年，新的一學(xué)期，報道的時(shí)候我的心情非常激動(dòng)，因為過(guò)了寒假，我們都長(cháng)大了一歲，我們一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有見(jiàn)面了。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息，那就是我們又有了一個(gè)新伙伴，他叫陳嘉睿。他有個(gè)圓溜溜的腦袋，長(cháng)得虎頭虎腦的，閃閃發(fā)光的眼睛，大大的耳朵，壯壯的身體，看上去很結實(shí)。

　　起先他看見(jiàn)了新同學(xué)很害羞，于是善解人意的`我輕而易舉地讓他加入了我們的隊伍，在觀(guān)察他的過(guò)程中，我發(fā)現他很善良，做作業(yè)時(shí)雷厲風(fēng)行，一次比一次進(jìn)步。 這就是我精彩的一周！

感受的作文 篇5

　　又一個(gè)新學(xué)期的方案教學(xué)開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴，我們小組的研究主題確定為：“網(wǎng)絡(luò )購物便利了人們的生活嗎？”就此，我們展開(kāi)了這次的項目研究。這次項目研究令我印象最深的是問(wèn)卷調查。我們小組的每個(gè)成員都需要實(shí)地完成二十份問(wèn)卷。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我完成了所有的作業(yè)后，在爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到家附近的一家超市門(mén)口進(jìn)行問(wèn)卷調查。一開(kāi)始，我很膽怯，我都不記得上次問(wèn)卷調查是怎么跟陌生人交流了，爸爸說(shuō)：“快去呀！”“我不想！”我不情愿的說(shuō)�！澳汶S便去問(wèn)嘛，什么人都行��！”“我不敢�！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)�！斑@么大了還不敢，是個(gè)男子漢嗎？”“好吧！”我哀聲嘆氣的答應了。我在空曠的廣場(chǎng)上漫無(wú)目的的走著(zhù)，突然，我看見(jiàn)一名看上去很閑的保安。我勇敢的走向他，對他說(shuō)：“叔叔，我是百仕達小學(xué)四（二）班的學(xué)生，請問(wèn)您有時(shí)間幫忙填一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò )購物是否便利了您的'生活的簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調查嗎？”“當然可以�！北０矄�(wèn)答。我興奮極了，第一個(gè)人就成功了！

　　但是，接下來(lái)發(fā)生的事情卻很不愉快，大部分人都拒絕了我，有的人說(shuō)“對不起，我有事�！庇械娜苏f(shuō)：“對不起，在等人�！边�有人說(shuō)：“哎喲媽呀！就連小孩子都來(lái)詐騙了，太不像話(huà)，居然還有這么壞的人……”我的自尊心嚴重受傷，心情也逐漸低落下來(lái)，心里特別難受，心里酸酸的，有種特別失落的感覺(jué)。我走到爸爸面前說(shuō)：“老爸，我不想做了，太難啦，他們都不理我，還有人罵我，而且都不配合我的問(wèn)卷調查！”“你要去找那些沒(méi)事干的人才行啊，比如說(shuō)可以去奶茶店里調查�！卑职种更c(diǎn)我。于是，我照著(zhù)爸爸的方法去做，果然有了很大的進(jìn)展，大部分人都愿意配合我的調查工作，這使我特別開(kāi)心。最后我完成了二十份調查問(wèn)卷，總共只花了一個(gè)半小時(shí)，真是不可思議。

　　在后面的項目研究中，我表現的更加積極和有信心，當然，我更要感謝我們的組長(cháng)陳欣怡，她太有責任心了。

　　這次項目研究大大提升了我的人際交往能力和自主學(xué)習的能力，我又開(kāi)始期待下次的項目研究啦！

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