感受幸福作文15篇（必備）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感受幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受幸福作文1

　　小時(shí)常聽(tīng)父母、老師、同學(xué)們、電視上說(shuō)：尊重他人就是尊重自己�，F在才一點(diǎn)點(diǎn)悟出其中的道理。尊重是雙行道，是相互的。從尊重中我能感受到幸福。

　　尊重同學(xué)們

　　每當別人幫助了你，你是否要說(shuō)聲謝謝？答案是肯定的，在教室中也不例外。

　　每天清晨，當太陽(yáng)光初從地平線(xiàn)上升起時(shí)，同學(xué)們已來(lái)到教室中開(kāi)始早讀了。朗朗的讀書(shū)聲打破了清晨的寧靜，新的一天開(kāi)始了。然而，教室中不乏另一群同學(xué)，他們在打掃衛生。這時(shí)，難事出現了：同學(xué)們凳子底下的紙片不好掃，怎么辦？沒(méi)事，只需輕輕拍一下坐在登子上的同這而揮舞一下手中的“家伙”掃帚，他們就全明白了，就立刻站起，挪凳子。待他們坐下了他們再送掃地的人“謝謝”二字，這不是普通二字而是尊重，是對他們勞動(dòng)的.尊重。收了這二字，掃地者就算再累也值了，高興了，有勁了。

　　我從“謝謝”二字中包含的尊重中感受到同學(xué)們的幸福。

　　尊重服務(wù)員

　　大街小巷，唯有餐館最多。如今的服務(wù)業(yè)是市場(chǎng)需求大的一門(mén)行業(yè)。他們也需要尊重。

　　一次和媽媽去一家面館吃面，不一會(huì )兒面來(lái)了，當服務(wù)員端面時(shí)，我能感受到她在忍著(zhù)燙，不禁為她捏了一把汗。當她要走時(shí)，我們齊聲對她說(shuō)了聲“謝謝”，這時(shí)，她笑了，回了句“沒(méi)事”。此時(shí)此記得，她定會(huì )覺(jué)得幸福。其實(shí)，幸福也可以很小。

　　從“謝謝”包含的尊重中服務(wù)員很幸福，我也能感受出幸福在內。

　　尊重陌生人

　　公交車(chē)上，在下班高峰期時(shí)，常常是你挨我我挨他，當遇到急剎車(chē)時(shí)，車(chē)里往往有人跌倒。

　　一次，放學(xué)回家的路上，我乘坐公交車(chē)時(shí)發(fā)現寸步難行，也抓不住把手，只好平衡身體。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我被慣性一下甩到了前面，不小心，我與一位叔叔撞在了一起。在起來(lái)后，他沒(méi)有數落我，反倒問(wèn)我是否摔傷，我十分感謝這位素不相識的陌生人。讓我感受到社會(huì )中尊重的溫暖。

　　幸福，其實(shí)不只是物質(zhì)上的，也可以是精神上的，就像尊重一樣是可以感受到的。只要你用心感受，幸福就在身邊，幸福就在眼前。

感受幸福作文2

　　初入初中的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)問(wèn)我“什么是幸福？”我沒(méi)想過(guò)，就笑笑。從此，這個(gè)問(wèn)題就一直在我的腦海里，揮之不去。

　　有一天，我在玩電腦。我在電腦上打出來(lái)：什么是幸福？我不知道。舅舅看到了，皺起眉頭說(shuō)：“我不能說(shuō)不知道。對我來(lái)說(shuō)，幸福就是讓全家人和睦相處，相親相愛(ài)�！�

　　幸福對我來(lái)說(shuō)是什么？你和鄰居的小妹妹吵架贏(yíng)了嗎？還是成績(jì)比別人好？還是老師的偏愛(ài)？你想想，好像不太對。

　　爸爸媽媽說(shuō)只要我們表現好，他們就會(huì )很開(kāi)心。幸福是什么樣子的？在哪里？為什么我看不到？小腦袋看著(zhù)天空不停的轉動(dòng)，尋找幸�！，F在想想，終于知道什么是幸福了。

　　幸福是被老師冤枉時(shí)父母的理解；和同學(xué)相處不好，好朋友不順利有幾個(gè)原因；當你溺愛(ài)你的母親時(shí)，她總是很溫柔.原來(lái)幸福是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，只能用心去感受。

　　感受我母親的幸福

　　媽媽的手摸起來(lái)好厚，好厚，但是很溫暖。母親年紀大了，臉上皺紋很多，不再有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換來(lái)了我成長(cháng)的快樂(lè )，她給了我太多。

　　小時(shí)候經(jīng)常拉著(zhù)媽媽的手走在街上，看著(zhù)她。��！媽媽那么高，像個(gè)巨人，只要我握著(zhù)她溫暖的手，我就有安全感。我覺(jué)得我有一個(gè)媽媽是多么幸福和驕傲。該上學(xué)了，媽媽拉著(zhù)我的手走進(jìn)校園。一離開(kāi)媽媽?zhuān)�我就害怕了，哭�?zhù)找媽媽。

　　后來(lái)，我快九歲了。長(cháng)大后慢慢不牽手了。因為學(xué)習任務(wù)重，我和媽媽交流少。每次上補習班，都讓我一個(gè)人去。她的手是用來(lái)工作的，我的`手是用來(lái)學(xué)習的，沒(méi)時(shí)間交流。

　　現在，我想：“媽媽老了，我應該多花點(diǎn)時(shí)間牽著(zhù)她的手�！蓖蝗挥窒肫鹬芙軅愃徒o媽媽的那首歌，忍不住唱了起來(lái)：“有空就牽著(zhù)她的手一起夢(mèng)游……”那天晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽還在睡覺(jué)，我握著(zhù)她的手，感覺(jué)她的手好溫暖，仿佛回到了從前的童年。

　　我想：“等我媽媽老了，我會(huì )牽著(zhù)她的手，和她一起沿著(zhù)小路走。和她一起回憶過(guò)去，該是多么幸�？鞓�(lè )��！

感受幸福作文3

　　“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里鬧哄哄的”？我睜開(kāi)惺忪的睡眼，“叮鈴鈴”……的聲音還在我耳邊回蕩。

　　“喂！起床啦！”小利嘴巴一張一合，竟發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　“怎么――”？我繼續打著(zhù)手語(yǔ)問(wèn)。

　　“你還打什么手語(yǔ)”，小利揮開(kāi)我的手，“你還不知道嗎？學(xué)校為我們裝上了中央發(fā)音器和中央助聽(tīng)器，這東西就和中央空調一樣，只要在它所控制的區域，它就能幫你發(fā)出聲音，也能幫你聽(tīng)到聲音，以后我們聾生在學(xué)校就可以和健全人一樣說(shuō)話(huà)唱歌了”。

　　“真的嗎”？我試著(zhù)張張嘴，天！我真的說(shuō)出了一句清晰的話(huà)。

　　“小燕子，穿花衣……”我又試著(zhù)唱了一句最拿手的兒歌，聲音居然還很好聽(tīng)。

　　我迅速起床來(lái)到操場(chǎng)，“嘰嘰喳喳”——是鳥(niǎo)兒在歡叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小學(xué)生在打鬧；“一二一”——是同學(xué)們在跑步。聽(tīng)，聾班教室里的笛聲是多么悠揚；再聽(tīng)，聾生教室里的瑯瑯書(shū)聲是多么整齊。

　　我摸著(zhù)自己的耳朵——這個(gè)在平時(shí)只是個(gè)裝飾的小東西，好奇地走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師正在津津有味地朗讀著(zhù)課文，真沒(méi)想到用普通話(huà)朗讀是這么好聽(tīng)，班上同學(xué)個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入神�！罢l(shuí)能復述下這篇課文？”老師讀完課文，就像往常一樣提出了問(wèn)題�！拔襾�(lái)”“老師，叫我”……同學(xué)們一改往日的目光呆滯和鴉雀無(wú)聲。老師臉上露出了欣慰的笑容。

　　“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲代替了紅綠燈。下課了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)；有的同學(xué)隨著(zhù)雛鷹起飛廣播體操在有節奏地做著(zhù)操；有的同學(xué)在音樂(lè )下翩翩起舞；還有的.同學(xué)在笑著(zhù)、鬧著(zhù)……

　　��！有聲音的世界真好！按捺不住內心的欣喜和激動(dòng)，我也跳起來(lái)自己喜歡的恰恰舞。

　　“醒醒！快起床上學(xué)了！”媽媽使勁地搖著(zhù)我。

　　睜開(kāi)惺忪的睡眼，我知道，我又做了一個(gè)夢(mèng)，有聲音的世界真好。

感受幸福作文4

　　幸福仿佛一束束溫暖的陽(yáng)光，悄悄伏在我們的身旁。體會(huì )身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖的花瓣總會(huì )開(kāi)滿(mǎn)心房�！�—題記

　　我曾經(jīng)以為，母親永遠是吝嗇的，但是那天，我邂逅了母親。

　　“出息！”我漲紅了臉，目光不知道往哪里放。而母親卻像一個(gè)淘氣的小孩子，拿走了一樣有一樣免費的物品。原來(lái)母親陪我逛街就是因為她要“買(mǎi)”東西。母親一般不出門(mén)，即使出門(mén)了也不怎么帶錢(qián)。因為她不喜歡要一些使她“破費”的.東西。呵，東湊湊，西拼拼，終于湊夠了所謂的午飯。做她的兒子我都覺(jué)得羞澀。

　　最近有一家游戲廳在我家附近大開(kāi)了。游戲多我來(lái)說(shuō)魅力是十分大的，可問(wèn)題就是沒(méi)錢(qián)。我絞盡腦汁，終于想了一個(gè)瞞天過(guò)海的辦法：要補習班的學(xué)費。因為母親從來(lái)不會(huì )因為我的學(xué)費而吝嗇。

　　到家的我心里忐忑不安，憋了半天終于說(shuō)出了“媽?zhuān)瑢W(xué)校要教學(xué)費”這句話(huà)。我們補習班的學(xué)費實(shí)在是太貴，說(shuō)出來(lái)確實(shí)需要一些勇氣�！芭�？好，我這就去給你拿錢(qián)去�！蔽业男慕K于平靜了下來(lái)，心中暗暗竊喜：有錢(qián)嘍！不大會(huì )兒，母親就拿出了綠色和黃色前所拼出來(lái)的“學(xué)費”，攢在了我的手里。我高興的晚上睡不著(zhù)覺(jué)。

　　第二天早上，也就是周末，我起得特別早，連飯都沒(méi)來(lái)得及時(shí)就狂奔在上補習班的路上，由于跑得太快，我摔了一跤。到了那家游戲廳，我就掏出錢(qián)，開(kāi)始瘋玩。

　　……

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，還沒(méi)玩個(gè)起興，天就黑了。必須回家了。

　　路上的我一直在想應該怎么和母親交代，總不能說(shuō)實(shí)話(huà)吧……

　　到家了，母親已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。蓋在盤(pán)子下的是份沉甸甸的愛(ài)。我的眼睛模糊了，淚水撞在了地上，把母親吵醒了�！盎貋�(lái)了？”母親揉著(zhù)朦朧的眼睛說(shuō)，“飯應該涼了，去熱熱吧�！辈恢�怎么，我始終抬不起那個(gè)盤(pán)子。

　　……

　　我交代了事實(shí)。

　　終于，在皎潔的月光下，我邂逅了母親。

　　為什么，只有失去，才有了后悔？——后記

感受幸福作文5

　　有人在父母的愛(ài)中感受幸福，有人從友誼中感受幸福，有人從老師的關(guān)心中感受幸福，還有人從他人的幫助中感受幸福。而我則從向前方前進(jìn)中感受幸福。

　　向前方前進(jìn)，請背起自信的行囊。小澤征爾——世界上著(zhù)名的交響樂(lè )家。在一次世界級的優(yōu)秀指揮家大賽的就決賽中，他敏銳地發(fā)現不和諧的聲音，他覺(jué)的樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在現場(chǎng)的作曲家和評委中的權威人士都說(shuō)樂(lè )譜沒(méi)問(wèn)題，，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和樂(lè )界的權威人士，他思考了許久還是覺(jué)得樂(lè )譜絕對有問(wèn)題。于是他斬釘截鐵的大喊：“是樂(lè )譜有問(wèn)題�！�，話(huà)音剛落，評委席上的評委，立即站起來(lái)報以熱烈的掌聲祝賀他大賽奪魁。小澤征爾在向目的地進(jìn)發(fā)的路上成功了，原因何在？原因就在于他背起了自信的行囊，自信助他不懼權威，勇敢面對最終獲得巨大的成功。因此，正向目標前進(jìn)的人們，也請你們帶上自信，與自信同行吧。

　　向目的地進(jìn)發(fā)，請背上堅強的行囊。放眼望去，古今中外，每一個(gè)成功者在向目的地進(jìn)發(fā)的過(guò)程中都是經(jīng)歷了無(wú)數次的磨難和考驗，用堅強在坎坷的人生的'征途上微笑著(zhù)邁過(guò)了一道道坎貝多芬就是個(gè)有力的證明。他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作，耳朵聾了，聽(tīng)不到音樂(lè )，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以振動(dòng)來(lái)辨別音調，最終創(chuàng )作出了震撼人心的《命運交響曲》。這樣的人還有我們熟知的張海迪、海倫-凱勒。

　　小溪在匯向大海的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱難險阻；小苗長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，要經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨；雄鷹展翅高飛，必先經(jīng)歷折翼之痛。在向目的地進(jìn)發(fā)的時(shí)候，我們會(huì )迷茫，會(huì )無(wú)助，會(huì )困惑，會(huì )受傷。別害怕，被擔憂(yōu)。請帶上堅強與堅強同行。

　　向目的地進(jìn)發(fā)，請背起謙虛的行囊。被“力學(xué)之父”的牛頓，他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對自己的成功他謙虛的說(shuō)：“如果我看見(jiàn)的比笛卡爾還要遠一點(diǎn)，那是因為我站在巨人的肩上的緣故�！彼�還對人說(shuō)：“我像站在海濱上的孩子，有時(shí)很高興地拾起一顆光滑的石子，真理的大海還是沒(méi)發(fā)現�！碑斈康牡鼐驮诓贿h時(shí)，我們不應該喜形于色。更不應自滿(mǎn)，因為我們向著(zhù)目的地，帶上幸福三元素出發(fā)。

感受幸福作文6

　　幸福有的時(shí)候就在一瞬間，有的時(shí)候給人一種快樂(lè )，是一種合作后的快樂(lè )。

　　星期天是我媽媽的生日，于是，等到媽媽出去買(mǎi)東西。我和爸爸開(kāi)始做飯我洗盤(pán)子，爸爸洗碗，我掃地，爸爸拖地，我們高興的干完了家務(wù)活，我一看桌子上缺了一個(gè)很重要的.東西才，就是蛋糕，于是我拿著(zhù)錢(qián)，飛快的去買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，我們坐在沙發(fā)上，高興的看著(zhù)電視，吃著(zhù)瓜子等媽媽回來(lái)。

　　過(guò)了十幾分鐘，我和爸爸都聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴響了，我飛快的走到門(mén)邊，透過(guò)貓眼看了看，是媽媽?zhuān)�我叫爸爸過(guò)來(lái)，我一開(kāi)門(mén)，我和爸爸就說(shuō)：“生日快樂(lè )”。媽媽很高興，我們家開(kāi)始吃飯，我們都很開(kāi)心，我們說(shuō)這笑著(zhù)吃完了飯，干吃完飯，我就說(shuō)：“吃蛋糕吧”，爸爸媽媽都說(shuō)好，吃完蛋糕，到了12：00了。

　　下午，我們又去了碧沙崗公園玩，到了碧沙崗公園，我們先去釣了魚(yú)，我釣了一只十厘米的魚(yú)，我很高興，我問(wèn)爸爸這是什么魚(yú)，爸爸說(shuō)：“這是鯽魚(yú)，掉了十分鐘，我就掉了兩條魚(yú)。該爸爸釣了，一看爸爸就會(huì )釣魚(yú)，一會(huì )就釣了三只，媽媽雖然不會(huì )釣，但也釣了兩只

　　魚(yú)，我們又晃晃悠悠的走，轉到了摩天輪，我們又上去坐了。當摩天輪轉到頂部的時(shí)候，我感覺(jué)什么都很小，小時(shí)后坐了很多回，但都不敢往下看。坐完了摩天輪，又轉了一圈，一看表，已經(jīng)4點(diǎn)半了，于是我們就回家，在回家的路上，看見(jiàn)了一家超市，正好我們家沒(méi)有零食了我們又去里面轉了一下，不一會(huì )購物車(chē)已經(jīng)滿(mǎn)了，交了錢(qián)。我們又開(kāi)始把東西裝進(jìn)塑料袋里，然后回家。晚上睡覺(jué)還在想今天的事。

　　幸福無(wú)處不在，每個(gè)地方都有幸福，只要用心去感受，就能感受得到。你跟你的家人在一起就會(huì )幸福，當我們長(cháng)到后，千萬(wàn)不要忘記我們的父母，是他們給我們的幸福，我們也要給他們幸福，給他們溫暖。

感受幸福作文7

　　流汗是多么尋常的一件事，但在這汗水中隱藏多少痛苦，是父母沒(méi)有告訴我們的，父母總是忍著(zhù)痛，帶著(zhù)苦去工作，去滿(mǎn)足我們，我們而總是向父母索取，并沒(méi)有給父母什么，而我們現在給父母的只能是學(xué)習成績(jì)，只有好的學(xué)習成績(jì)，才會(huì )讓父母感到高興，感到幸福。

　　其實(shí)在我兩歲多的時(shí)候，父母就去工作，一直是奶奶在家照顧我。每天很晚回家，甚至是晚上不回家，每天見(jiàn)到父母的機會(huì )不大。小時(shí)候一直抱怨父母不回家，父母每次不回家時(shí)，我晚上做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)他們，夢(mèng)見(jiàn)他們回家，一起吃飯一起睡覺(jué)，我都會(huì )很高興。高興的哭起來(lái)，哭了一晚上，早晨起來(lái)了，發(fā)現眼睛哭腫了，枕頭也哭濕了。隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，我發(fā)現，父母回不回來(lái)，不會(huì )像以前一樣哭一晚上，慢慢的也適應了這種情況。但直到現在，我才懂得父母苦與樂(lè )，父母為了我，每天晚上加班到很晚，一直賺錢(qián)供我讀書(shū)，甚至受傷也不告訴我們。有一次爸爸受也不告訴我，所有人都知道，我還不知道，我一直被蒙在鼓里，我是最后知道的。在每一次的汗水中，都記載著(zhù)每一次的傷痛，每一次的勤勞。而我們只能為父母做一些微不足道的事情，幫父母做家務(wù)，這本是我們的職責，可父母怕我們累著(zhù)，傷著(zhù)。

　　其實(shí)每位父母都為自己的孩子付出了很多，可孩子知道的'痛苦只有一點(diǎn)點(diǎn)，甚至有的孩子知道父母的辛苦，還對父母大聲呵斥，還不體諒父母，覺(jué)得那是父母所應當做的。我一直有點(diǎn)不體諒父母，讓父母為我付出好多，我一直很痛恨自己，反省自己，為父母做些什么，可每次都做不好，還讓父母操心，受累。世界上幸福是最珍貴，擁有幸福和感受幸福才是我們最帶的財富，沒(méi)有幸福就是一無(wú)所有的人，不管你再有錢(qián)，在富有，也不會(huì )幸福。

　　幸福，哪都會(huì )有，但你要會(huì )找到幸福，那你就會(huì )很幸福。我從父母的汗水中感受幸福。

感受幸福作文8

　　“炎存，保暖衣穿了沒(méi)有？”“炎存，要多吃飯��！”“炎存，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”“炎存，可千萬(wàn)不要和人打架��！”瞧瞧，媽媽總愛(ài)在家里對我嘮叨。她只要一看到我，就對我一頓狂轟濫炸，煩死了。

　　到了初中，我選擇了體校，可那里實(shí)在是太苦了，每天五點(diǎn)半就起床開(kāi)始鍛煉，長(cháng)跑，蛙跳到了晚上，躺在床上，骨頭像散了架一樣，整個(gè)人連喘氣都覺(jué)得是負擔。這樣堅持了一個(gè)月，我實(shí)在撐不住了，就和媽媽商量到普通的中學(xué)讀書(shū)，媽媽看到我紅腫的雙腿，流著(zhù)眼淚答應了。

　　轉到一個(gè)新的學(xué)校并非易事，媽媽到校長(cháng)室了很久才出來(lái)。一定是說(shuō)了許多的好話(huà)吧。我在心里默默的對自己說(shuō)：“這次，一定要好好表現，不能再給媽媽添麻煩了�！钡叫５腵第一天，校長(cháng)讓寫(xiě)一份保證，我就趴在花壇的邊上，認真的寫(xiě)著(zhù)。媽媽陪在我身邊，不停的嘮叨著(zhù)：“你一定要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，不能給老師找麻煩。如果要是做不到，你就直接退學(xué)吧�！薄昂煤脤�(xiě)，把字寫(xiě)工整，讓老師相信你�！薄暗搅诵颅h(huán)境，一定要踏踏實(shí)實(shí)的，不要多管閑事�！薄耙路�都裝在包里，要及時(shí)的換，到回家了我給你洗�！甭�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼淚就不爭氣了流了下來(lái)。

　　媽媽又陪著(zhù)我，把行李背到寢室，把床鋪好�？吹矫Φ臍獯�吁吁的媽媽?zhuān)�我的心里一陣酸疼。臨走還不忘交代我：“晚上一定要蓋好被子，別著(zhù)涼了�！薄澳阍谏箱佀�，上去的時(shí)候一定要小心，抓好欄桿�！薄八�前要記得刷牙，洗腳”我只是默默的點(diǎn)著(zhù)頭。

　　媽媽終于走了。我在學(xué)校單獨生活了一周，在這五天里，我覺(jué)得是那樣的漫長(cháng)。耳邊沒(méi)有了媽媽的嘮叨，生活反到?jīng)]有了趣味。但是我卻漸漸的理解了媽媽的嘮叨。她嘮叨的越多，就是愛(ài)的越深。有了媽媽的嘮叨，我才有了幸福的感覺(jué)。周五了，我要快點(diǎn)回家，聽(tīng)一聽(tīng)那久違的嘮叨。

感受幸福作文9

　　幸福是什么？幸福是同學(xué)的一份關(guān)愛(ài)，朋友的一聲問(wèn)候，親人的一個(gè)擁抱，媽媽的一句嘮叨，把爸爸的一個(gè)眼神。幸福不是一件禮物，而是一種感覺(jué)。

　　小時(shí)候，我躺在媽媽的懷抱里。聽(tīng)著(zhù)故事，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我是幸福的，因為我有媽媽。

　　當我一次次犯錯誤的時(shí)候，總能望見(jiàn)爸爸那憤怒的眼神。爸爸訓斥我，打我，可我知道打在兒身，痛在你心。正是因為您，我才會(huì )養成優(yōu)良的習慣。我是幸福的，因為我有爸爸。

　　考試總有失利的時(shí)候，心情總有點(diǎn)煩躁的時(shí)候。這時(shí)就會(huì )有一句安慰的話(huà)傳入我的耳中，我抬頭一看是同桌，我微微一笑，拉著(zhù)她的手向教室跑去。這時(shí)的我是幸福的'，因為我有同學(xué)。

　　我總有想要傾訴的時(shí)候，總有想要有一個(gè)可以談心的人的時(shí)候，這時(shí)，她來(lái)了。我開(kāi)始把心中的不滿(mǎn)、憤怒和不開(kāi)心等一切都向她發(fā)泄，等我發(fā)泄完了，我開(kāi)始懊悔不該那樣對她的時(shí)候，她寬容一笑，并安慰我。我是幸福的，因為我有朋友。

　　學(xué)習上總有困難的時(shí)候，總有不會(huì )的時(shí)候，總有不理解的時(shí)候。這時(shí)，你來(lái)了，你幫我排憂(yōu)解難，頓時(shí)我眼前一亮。你有時(shí)既嚴厲又和藹，你就像我們的一個(gè)朋友一樣和我們一起玩樂(lè )，一起學(xué)習。我是幸福的，因為我有辛勤的老師。

　　生活中總有解決不了的問(wèn)題，總有驕傲自豪的時(shí)候�？墒菭敔斦f(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人；驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！蔽沂切腋５�，因為我有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的爺爺。

　　我總有和爸媽生氣和朋友吵架的時(shí)候，這時(shí)，奶奶卻說(shuō)：“別生氣，誰(shuí)都有錯的地方，一會(huì )咱們去逛超市�！蔽倚α�。我是幸福的，因為我有一個(gè)慈祥的奶奶。

　　幸福是什么？幸福是餓的時(shí)候，眼前有一碗面；幸福是傷心的時(shí)候，旁邊第一張衛生紙；幸福是困倦的時(shí)候，面前有一張床。

　　朋友們，我們都擁有幸福，不是嗎？

感受幸福作文10

　　人生就像一艘船，有時(shí)在波濤洶涌的大海中乘風(fēng)破浪，充滿(mǎn)激情；有時(shí)漂流在平靜的海面上，沉悶而安靜。在我的家里，這艘船經(jīng)歷了激情，享受了平靜，同時(shí)也體會(huì )到了很多東西，明白了幸福的意義，懂得了如何去感受幸福。

　　用感恩的心對待愛(ài)你的人！

　　花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我要感恩父母！

　　每次數學(xué)試卷發(fā)出去，我都看到一個(gè)不盡人意的結果�？吹缴罴t的分數，我后悔，我懊惱，我哭�？粗�(zhù)媽媽期待的眼神，看著(zhù)她布滿(mǎn)皺紋的臉，看著(zhù)她越來(lái)越多的“銀絲”，我真的想哭。媽媽整天孜孜不倦的工作，不是為了我嗎？我現在的任務(wù)是學(xué)習。只有拿著(zhù)媽媽的辛苦，才能學(xué)好知識，無(wú)愧于心。我一定要有所突破！

　　寬容對待傷害你的人！

　　寬容是一種美德，它能化解一切仇恨，即使一個(gè)人做錯了事，但如果內心是真誠的，就要包容他；寬容是善待他人的最好方式，不是苛求和指責他人，也是給別人一個(gè)伸出橄欖枝的機會(huì )，讓愛(ài)充滿(mǎn)周?chē)��?/p>

　　三國時(shí)期，魏的西瓜長(cháng)得快，又甜又香。楚國的瓜長(cháng)得又慢又差。楚國的知府看到魏國的西瓜長(cháng)得這么好，很是嫉妒。然后，有一天晚上，魏的瓜藤被扯死了。魏國的村民們發(fā)現這一情況后非常憤怒，他們還計劃晚上派人暗中摧毀楚國的瓜田。宋朝的.時(shí)候大家都來(lái)縣政府。宋強忍著(zhù)說(shuō)：“你不要在意他們的無(wú)理取鬧。從今天開(kāi)始，人們每天晚上都會(huì )被派去給西瓜澆水。最好晚上悄悄做，不要讓他們知道�！蔽赫账握f(shuō)的做了。過(guò)了幾天，楚人發(fā)現瓜田好像每天都要澆水，就開(kāi)始暗中觀(guān)察，發(fā)現每天晚上魏人都會(huì )給他們澆水，就把這件事告訴了楚知府，這件事被楚知府知道了。他感恩戴德，樂(lè )此不疲，還不如魏知府。同時(shí)，他深感慚愧和不安。后來(lái)楚王準備了一大筆錢(qián)送給王維，希望能和魏國和好。王維欣然同意。從此，楚、魏兩國友好相處。邊境兩國的村民也是一家親如一家。兩邊種的西瓜一樣大一樣甜。

　　我們活在這幸福的現實(shí)生活中，“幸�！边@兩個(gè)大詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。讓我們一起感受這幸福的現實(shí)生活吧！

感受幸福作文11

　　從小到大，我沒(méi)少哭過(guò)，沒(méi)少?lài)L過(guò)自己淚水的味道，那咸澀滋味也不會(huì )不知道。一次偶然間看到一句話(huà)：誰(shuí)說(shuō)淚水就一定是咸的？誰(shuí)說(shuō)淚水不會(huì )是甜的？

　　對啊，淚水為什么不會(huì )是甜的？

　　咸的

　　不如往常般笑顏逐開(kāi)的，我自己獨自坐在座位上吃著(zhù)手里的零食，教室里自己的咀嚼聲被放大，同學(xué)都去食堂吃飯了，自己就如同被隔離的丑小鴨一般。上午發(fā)生的一切還歷歷在目，那些話(huà)都還在耳邊回蕩。

　　“為什么要告訴老師我這兒有答案，你不覺(jué)得你在咱班很礙事嗎？”

　　“你測試都已經(jīng)是最好的了，還怕我們超過(guò)你嗎？”

　　“你到底是不是咱班的人��！”

　　“走了，走了，真是敗人胃口，都要吃飯了�！�

　　難道我做錯了嗎？不該告訴老師嗎？同學(xué)的訓斥使我越來(lái)越難過(guò)，淚水再也不受控制如洪水般涌出，口中的食物也變得索然無(wú)味。流到嘴邊的淚水咸澀的讓自己更加無(wú)助，更想哭。

　　無(wú)味的

　　終于熬到下課，同學(xué)們那種不知道稱(chēng)為什么的眼神使我感到窒息一般，我飛快地跑到寢室，用被子蒙住頭把淚流到枕頭上。忽然眼前一亮——被子被人掀起，我把頭埋得更深，閉上眼。那人把我拉起“為什么要哭呢？”是敏。我最好的朋友，我睜開(kāi)眼問(wèn)她：“你也那樣覺(jué)得嗎？”這么長(cháng)時(shí)間的“同床”。默契是有的�！皼](méi)有，”她笑著(zhù)回答道，“因為你是我最好的朋友！再說(shuō)你也并沒(méi)有錯�！边�是平時(shí)那樣柔柔的聲音，此時(shí)在我聽(tīng)來(lái)如天籟般動(dòng)聽(tīng)。

　　我激動(dòng)的摟住她，把淚水全部流到她的肩頭，我很高興，真的.很高興。這次的淚水是高興的，我沒(méi)有嘗到是什么味，但我想是如水般吧，無(wú)味的，單純的�！耙驗槟闶俏易詈玫呐笥��！�

　　甜的

　　過(guò)了好久，因為某些事，我不得不轉學(xué)了，那次的誤會(huì )使我耿耿于懷，我不敢多想什么所以?xún)H讓平時(shí)幾個(gè)要好的朋友寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)錄以留紀念。到了該走的那天，我拿回了，卻發(fā)現填寫(xiě)的人不僅僅只有幾個(gè)�？粗�(zhù)那些可愛(ài)的祝福語(yǔ)和那別扭的道歉的話(huà)。我笑了，流淚了。這次我篤定那淚水是甜的。

　　這淚水讓我體會(huì )到身處那個(gè)集體的幸福，那甜甜的帶有淚水的幸福讓我永遠也不會(huì )忘記那些可愛(ài)的朋友！

感受幸福作文12

　　“人活著(zhù)為了什么?”一個(gè)小女孩瞪大眼睛望著(zhù)媽媽�！叭嘶钪�(zhù)是為了尋找幸福�！眿寢尰卮��！靶腋Ｊ鞘裁茨�?”“幸福就是甜蜜�！眿寢層悬c(diǎn)兒不耐煩了�！疤鹈凼恰�…”小女孩還沒(méi)說(shuō)完，媽媽說(shuō)：“甜蜜就是巧克力的味道�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽塞給小女孩一塊巧克力，把她打發(fā)走了。

　　事隔多年，那個(gè)小女孩已經(jīng)長(cháng)到六年級，就是我。每次，當我思考人活著(zhù)是為了什么這個(gè)“十元N次方程”時(shí)，總情不自禁地含一塊巧克力，讓甜蜜涌進(jìn)身上的每一個(gè)細胞，但朋友說(shuō)：“這不是真正的幸福�！毙腋５降资鞘裁�?如何找到它?在下面的小事中，我明白了什么是幸福。

　　那是一次數學(xué)考試。數學(xué)老師給予我厚望，但考試前夜我并沒(méi)有狂記公式變形，也沒(méi)有狂背定義概念，更不會(huì )狂打“一號文件”(一號文件指小抄)。我只是靜靜地坐著(zhù)，眼前交替出現三幅畫(huà)面：一幅是我考99分時(shí)無(wú)盡的感慨，自責和內疚像一個(gè)無(wú)邊的黑洞，我在里面掙扎，無(wú)奈，越陷越深。這時(shí)，另一幅畫(huà)面出現了：老師表?yè)P我作業(yè)卷子做得好，我捂嘴偷笑，畢竟，我后面還有“二審”(即家長(cháng)檢查)。這不是我真正的實(shí)力!我再次陷入漩渦中。第三幅畫(huà)面終于出現了，在隨堂測試時(shí)，最后一題老師夸我做得巧妙。我收回思緒對自己說(shuō)：加油!用事實(shí)說(shuō)明我這匹黑馬的'基礎穩扎穩打。

　　第二天早晨，我的同學(xué)涂蘭朵問(wèn)我這次考試有沒(méi)有把握。我望向教室窗外的玉蘭樹(shù)，雖是在冬天里，還很冷，但玉蘭樹(shù)枝頭已有花苞，默默忍著(zhù)寒冷，孕育著(zhù)花香。我看著(zhù)花苞說(shuō)：“我已經(jīng)努力了，你呢?不努力又怎能知道結果呢?”

　　考試來(lái)臨了，我卻異常輕松地對付了一切難題，在檢查完后，我問(wèn)問(wèn)自己有遺憾嗎?沒(méi)有。交卷后的第二天，我收到了卷子。一百分的喜悅使我對人人都很陽(yáng)光�；氐郊�，我把喜訊告訴了爸爸媽媽?zhuān)�我立刻就收到了三倍的喜悅，看�?jiàn)燦爛的自己，我一下子頓悟了：分享才是幸福的真諦，過(guò)程比結果更重要。

感受幸福作文13

　　只要是有父母的孩子都是最幸福的。因為是父母給我們了一切，我的父母給了我無(wú)限的愛(ài)，但我現在卻很難報答。不過(guò)只要你每天把自己力所能及的事情做好了，這就是對父母的幫助。我還是說(shuō)說(shuō)父母所帶給我的幸福吧！

　　記得是在一個(gè)寧靜的夜晚。也不知道是后夜幾點(diǎn)了。只記得那時(shí)我在熟睡中，突然有幾十個(gè)人向我涌來(lái)，把我高高舉起扔到了火爐里。這時(shí)我突然醒來(lái)，才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。我小聲說(shuō)道：這是什么夢(mèng)這么奇怪！不過(guò)我感覺(jué)渾身還是熱乎乎地，我想渾身這么熱是不是發(fā)燒了呢？我急忙從床上下來(lái)，感覺(jué)還挺虛弱，也許我下床的時(shí)候驚醒了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗?zhù)我就好像知道她的孩子生病了似的，直接就摸我的額頭，然后媽媽就急忙喊來(lái)爸爸，爸爸也摸了摸我的額頭說(shuō)：“趕緊送醫院”。于是爸爸媽媽就帶著(zhù)我急沖沖地向醫院奔去……。

　　很快我被帶到醫院并做了檢查然后輸液，媽媽哄著(zhù)我又睡著(zhù)了……當我醒來(lái)的時(shí)候手上的針沒(méi)了，感覺(jué)身上很輕松。我看了看伏在我床邊的媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)睡著(zhù)了。媽媽肯定守到我退燒的時(shí)候才睡的，這時(shí)候爸爸跑了進(jìn)來(lái)手里還捧著(zhù)一碗熱稀飯，眼里關(guān)愛(ài)的看著(zhù)我，放下手里的碗摸了摸我的額頭說(shuō)：“兒子好了”。這時(shí)候媽媽也醒了。爸爸說(shuō)趕緊吃飯吧還熱乎著(zhù)哪。我伸手就去端碗，媽媽攔住我說(shuō)：“媽媽遞給你”我捧著(zhù)碗舌根一酸，淚就吧嗒吧嗒的落了下來(lái)，我想這就是父母給我帶來(lái)的幸福。

　　平時(shí)日子都很平淡，我也看不出父母對我有多好，就在我有病的時(shí)候我才感覺(jué)到我給父母所帶來(lái)的驚慌、關(guān)心、陪伴……我切切實(shí)實(shí)的感受到了家庭的幸福，我愛(ài)我的`爸爸媽媽。

　　我身體素質(zhì)不太好，經(jīng)常小病不斷，每次爸爸媽媽都很及時(shí)的帶我去就醫。我受傷的時(shí)候也是爸爸媽媽幫我清理傷口：在我傷心的時(shí)候，也是爸爸媽媽第一時(shí)間幫我排憂(yōu)解難……

　　這樣的事情在小日子里不斷，這些都形成了一種感覺(jué)：是幸福的感覺(jué)。爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�我擁有爸爸媽媽的�?ài)，我就是這世界上最幸福的孩子哦。

感受幸福作文14

　　在我們的生活中，有許許多多的愛(ài)：友愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)，關(guān)愛(ài)，甚至我們長(cháng)大后的愛(ài)情。而這些感人肺腑的愛(ài)又來(lái)源于哪里呢？愛(ài)，來(lái)自我們的心里。

　　我們的成長(cháng)必定離不開(kāi)父母的愛(ài)。從小到大，父母把我們帶到了這個(gè)世界，慢慢用自己的心血將我們撫養成人。

　　記得小時(shí)候，我體弱多病，發(fā)了高燒，燒到了四十多度，因為年齡小，醫生說(shuō)，再這樣下去會(huì )有生命危險，可是現在已經(jīng)回天無(wú)力了——所有藥物都對我不管用！無(wú)奈，爸爸生死一搏，立刻決定給我打青霉素。但是要知道，青霉素對我有很強烈的過(guò)敏反應，如果一不小心也會(huì )有生命危險！“立刻打針！”爸爸毅然決然的做出了這個(gè)艱難的決定。醫生戰戰兢兢地給我打了青霉素。全場(chǎng)的人都仿佛停止了呼吸，靜待我的反應。終于，我“哇——”的一聲啼哭，便開(kāi)始呼吸困難，小臉青的發(fā)紫，醫生和護士對我進(jìn)行緊急搶救。

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，當時(shí)的我已經(jīng)全身紅腫，紅的像只蒸熟的螃蟹，在生命幾乎快要終結時(shí)，我又從生命的懸崖爬了回來(lái)，把我的媽媽幾乎嚇得暈過(guò)去。在我休克的那幾分鐘，爸爸媽媽也在承受著(zhù)同樣的煎熬，同樣的痛苦。每個(gè)父母都是如此，在自己的孩子生命垂危的時(shí)候會(huì )比我們更加的痛苦，更加的撕心裂肺。雖然我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，但是爸爸媽媽給我說(shuō)這件事情時(shí)的緊張神情就可以知道，當時(shí)他們真的是被我嚇壞了。這，就是父愛(ài)和母愛(ài)的.強大。

　　還有一種愛(ài)，同樣對我們至關(guān)重要。那就是友情。朋友之間，相互幫助：朋友之間，相互依靠：朋友之間，相互分擔：朋友之間，一起分享。一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境里，最需要的就是朋友，因為我們的父母不能一直伴隨著(zhù)我們，他們也會(huì )有老的一天，只有朋友才可以終生陪伴你。就像我們來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，結識許多朋友，這又收獲了一種愛(ài)。

　　陌生人的擦肩而過(guò)，會(huì )摩擦出愛(ài)；好朋友的互相關(guān)心，會(huì )有愛(ài)；父母的愛(ài)，對我們無(wú)私奉獻。讓我們獻出愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩愛(ài)。

感受幸福作文15

　　很小的時(shí)候。別人認為我是個(gè)很古怪的孩子——很少說(shuō)話(huà)，從不與人交流——鄉里鄉親都叫我“啞巴”。我聽(tīng)了以后只是笑笑。

　　爸爸在城市里找了份工作，不久母親也去了城里。我和弟弟留在家里，由奶奶照管。我厭煩同姥姥住在一起，討厭她嘮嘮叨叨。

　　在學(xué)校里，我也不如那些活潑的孩子討人喜歡，很少同老師、同學(xué)交談。我總覺(jué)得老師討厭我。我每次上課，總是低著(zhù)頭，手放在桌子里折紙飛機。把飛機折好，拆散，又疊好，這樣反反復復，當老師發(fā)現了，喊到我的`名字，我就慢慢騰騰的站起，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師也總是重復著(zhù)老調：“以后如果再讓我發(fā)現，你就不要來(lái)讀書(shū)了，真沒(méi)出息！”于是，我越發(fā)感到老師“可惡”。

　　星期天，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我只好讓奶奶代去，我知道奶奶這回回家一定會(huì )責怪我在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)。我開(kāi)始覺(jué)得整個(gè)社會(huì )變成變色了。

　　出乎意料的是，奶奶回來(lái)后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“老師夸你哩！說(shuō)你有出息，長(cháng)大能當科學(xué)家、發(fā)明家！我都說(shuō)嘛。你耳朵這么大，怎么會(huì )沒(méi)出息！”

　　我滿(mǎn)心疑慮頃刻化為烏有，一剎那屋子也亮了，奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉也變得可愛(ài)了。

　　老師夸我有出息哩！他以前不喜歡我都是假的，老師多好��！我也頓時(shí)更感到老師也變得和藹可親了。

　　從那天起，我以空前的熱情投入學(xué)習。開(kāi)始愛(ài)笑了，愛(ài)說(shuō)話(huà)了。老師也為我的巨大變化而高興，還特意表?yè)P了我。

　　不久，奶奶病逝了，我也跨入了中學(xué)的大門(mén)。教師節到了，我第一件事就是去看望原來(lái)的老師，我還特意提到了那次家長(cháng)會(huì )。

　　老師沉思了片刻說(shuō)：“那次家長(cháng)會(huì )我對你奶奶說(shuō)了許多你不好的話(huà)，你奶奶對你說(shuō)了吧！不過(guò)你第二天的表現真讓我刮目相看”......

　　我聽(tīng)到這里眼淚止不住的流了下來(lái)。我不敢相信，竟然是奶奶善意的“謊言”是我徹底改變了。奶奶編造這個(gè)善意的謊言的良苦用心，讓我感動(dòng)不已。如果奶奶還在的話(huà)，我能對她老人家說(shuō)一聲“奶奶，感謝你”，該多好。

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