【精選】感受的作文8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感受的作文8篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　成功，是一朵花綻放，經(jīng)歷萬(wàn)千磨難，只為孤守那一抹永世之香。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)各種各樣的畫(huà)，無(wú)拘無(wú)束地畫(huà)，畫(huà)我想畫(huà)的事物，從不為了什么，只是想著(zhù)要畫(huà)下這世間的所有美好。

　　那一次，學(xué)校有一個(gè)繪畫(huà)比賽，班里的同學(xué)都推薦我去，是我卻不想，百般推托，卻還是被報上了名，那幾天的我總是焦頭爛額地在準備這，準備那的，手中的筆愈發(fā)沉重，時(shí)而遠望著(zhù)，心中一片無(wú)奈，這畫(huà)，有什么好畫(huà)的呢？為了比賽而畫(huà)的畫(huà)，頓時(shí)失去了所有色彩。

　　我的繪畫(huà)老師似發(fā)現了我的不寧，把我叫到跟前，一雙水一樣的眸子凝望著(zhù)我，和藹地問(wèn)道：“安安，你能告訴我你最近怎么了嗎？”我頓時(shí)感覺(jué)十分委屈，小臉鼓得通紅，攥著(zhù)衣角，

　　將比賽的事跟老師說(shuō)了，老師聽(tīng)后，仍然淺笑著(zhù)，摸著(zhù)我的頭，告訴我：“安安，你要知道，比賽的目的，是為了更好地證明自己，成功也是于此而存在的'，只有成功了，才能讓他人肯定自己�！�

　　我默默地低下了頭，耳邊回想著(zhù)老師的話(huà)，心中的一灘水似蕩起了波瀾。

　　比賽那天，老師也過(guò)來(lái)為了加油，那雙眸子依照，而我也依舊。畫(huà)紙上，是那柔情的水，有光，有希望，有渴望成功，渴望肯定的味道。

　　那一次，我得了特等獎，那只是一條小溪而已，但卻見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

　　成功的感受十分美好，如一朵花，悄然綻放于人的心間，散發(fā)著(zhù)獨屬于她的香，夢(mèng)幻，美好，也值得人們去追趕。

　　這便是成功：如花般美好。

感受的作文 篇2

　　有一種聲音夾雜著(zhù)水汽，攜著(zhù)朦朧的月色，穿過(guò)仿佛是鐵的踴躍的獸脊似的，漆黑的起伏的連山，遠遠地跑過(guò)來(lái)，我只記得，依稀的記得，大抵是這樣的……

　　“雪花紛飛雪珠跳，頭重腳輕身打飄……少年不識愁滋味，猛然回首冷汗澆。攜妓而歸天下恥，門(mén)庭名聲一旦拋。莫如就讓與那孫富……錯錯錯啊。。此行徑無(wú)異于紈绔與惡少……”

　　青衣風(fēng)頭繡鞋，綠裙衩里露出的紅里子;花旦的蘭花指、甩水袖、水上飄樣的小碎步，以及，不瘟不火、纏綿悱惻的唱腔……這便是鄉村的戲。

　　大夏天兒的，大冷天兒的，又或者一年里特定的幾個(gè)月份，鄉村的小戲便不絕于耳，總覺(jué)著(zhù)，這咿咿呀呀不知所云的戲詞沒(méi)有任何看頭，臨時(shí)搭建的戲臺旁的擴音喇叭朝天的刺耳，對戲的認識也只局限于有看頭的變臉之流。我也曾趕過(guò)一場(chǎng)小戲，五六歲的'年紀，看著(zhù)小生濃墨重彩的美，心底唏噓了幾番，不喜老旦，丑角，只喜那青衣小生與花旦，那時(shí)年少，瞪著(zhù)眼睛楞是聚精會(huì )神的聽(tīng)了會(huì )兒，也終于孩子心性，受不住困了，也不記得是怎樣散了場(chǎng)，怎樣的喧囂空白成了寂靜，那時(shí)心心念念要見(jiàn)小生一面的念頭現在想來(lái)也忍俊不禁。

　　后來(lái)，也曾去戲園里看過(guò)一場(chǎng)戲，鏤空的木窗，京味兒十足的戲樓，四四方方的八仙桌，小瓷杯里邊的茶，三兩碟地道的小點(diǎn)心，戲臺上也只看了丑角的戲份，倒有些硬生生的不能接受的感覺(jué)，地兒是好，但人早已經(jīng)沒(méi)了幼時(shí)的興奮與期待。

　　鄉村的戲是種嘈雜的歡樂(lè )與哀愁，那里面細說(shuō)著(zhù)的，我們無(wú)從得知，聽(tīng)懂嘛?怕也只是圖個(gè)熱鬧。但我想，每一場(chǎng)如今已沒(méi)了蹤跡的鄉村的戲必定帶來(lái)過(guò)歡樂(lè )，更多的凸顯了人性美，濾掉了其中可能存在的愚昧和丑陋，淮劇可能沒(méi)有秦腔那樣的蒼涼遼遠，厚實(shí)凝重，有著(zhù)的只是那些戲文里長(cháng)念著(zhù)的纏綿悱惻，有著(zhù)水鄉的溫柔和秀美，但無(wú)從知曉，如今是否還有一點(diǎn)空間?戲還有嘛，戲樓還開(kāi)著(zhù)嘛，那些唱戲的人，如今哪兒去了，那些聽(tīng)戲的人如今又在哪兒呢?

　　我還清楚的記得，迅哥和雙喜，阿發(fā)看完了社戲偷羅漢豆的場(chǎng)景，月還沒(méi)有落，人未歸，而鄉村的戲，逐步走向了末流，鄉村，該走向哪兒呢?

　　五里一村，十里一鎮，高音喇叭里傳出的戲聲相互交織著(zhù)，碰撞著(zhù)，那是時(shí)代的天籟，地籟，人籟。

　　中國的鄉村是不同種力量的結合體，我一直相信，不管中國農民有多少，或者他們正以何種形式被改造，被遷徙，不變的，始終不變。

感受的作文 篇3

　　杜甫云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�，讀一本好書(shū)，就如交了一個(gè)益友，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像自然里沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽(tīng)不厭。上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的、帶拼音的繪本，也愿意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小伙伴們聽(tīng)，有一次，我完整的復述了《白雪公主》的故事，同學(xué)們聽(tīng)了都為我鼓掌。

　　上小學(xué)一年級時(shí)，我的識字量大大增加，爸爸媽媽開(kāi)始為我買(mǎi)長(cháng)篇故事書(shū)：《窗邊的小豆豆》。我愛(ài)不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書(shū)不見(jiàn)了，直接哇哇大哭。

　　上小學(xué)二年級時(shí)，我開(kāi)始看一些寓言故事，比如：畫(huà)蛇添足、濫竽充數、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個(gè)少數民族寓言。各族人民創(chuàng )作的寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓或寓意，達到諷喻的目的。反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著(zhù)人民無(wú)窮的智慧和高尚的道德光芒。

　　上小學(xué)三年級時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了《西游記》，我特別喜歡里面的一句話(huà)：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是說(shuō)不管山有多高，路有多險，總會(huì )有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會(huì )有人擺渡。若是更確切地說(shuō)，便是逆境可能是橫在你前進(jìn)路上的'一座巍峨險峻的高山，也可能是一條波濤洶涌的大河。一個(gè)人如果期望自己能有不平凡的生活，或者渴望擁有精彩的人生，就不能畏懼逆境。世上沒(méi)有征服不了的艱難困苦，有什么樣的山水險道，就有什么樣的征服者。要想戰勝逆境，不僅需要樂(lè )觀(guān)豁達的信念，還需要積極進(jìn)取的行動(dòng)。

　　冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！遍喿x從字里溢出快樂(lè )。這種快樂(lè )，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)。

感受的作文 篇4

　　“鄉村”。這個(gè)兩個(gè)字的詞語(yǔ)，對于城市的那群孩子來(lái)說(shuō)，由于沒(méi)有去過(guò)，沒(méi)有親身體驗過(guò)，要理解兩字詞語(yǔ)的含義，似乎會(huì )非常，非常的困難。要去感受鄉村，似乎就更加地難上加難了。

　　“鄉村”。這個(gè)兩個(gè)字的詞語(yǔ)，對于鄉村的那群孩子來(lái)說(shuō)，由于天天都在其中生活，對于其中的意義，一定會(huì )有很深且很多的感悟，但是，如果要準確而又清楚無(wú)誤地表述出來(lái)它的意義，似乎還是有一些困難吧！

　　不同的人心中，一定會(huì )有不同的，自己理想中的美麗鄉村，而我心目中理想中的美麗鄉村，又是怎樣的呢？

　　我心目中的鄉村，既沒(méi)有城市間的繁華喧囂，又有著(zhù)陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得的氣質(zhì)。鄉村，沒(méi)有城市的被污染了從而渾濁的空氣，但卻有著(zhù)清晰可見(jiàn)的閃爍著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)繁星。而繁華的大城市呢，只有化工廠(chǎng)所排放出的污濁臭氣，只有黑色與深藍夾雜的由于摩天大樓的燈光太亮而看不清星星和月亮的天空，沒(méi)有鄉村的“日出而作”般平靜的`生活，更沒(méi)有鄉村細膩溫柔的風(fēng)景，由此我認為，鄉村，自然較城市，美麗。雖然鄉村的土地會(huì )更貧瘠些，但，這不是可以用雙手改變的嗎？

　　有些人認為，鄉村的風(fēng)格，就好比東北大漢的性格，豪邁粗獷，那逶迤的群山，那奔流的大江，不正是鄉村粗放廣博的風(fēng)格的最好寫(xiě)照么？

　　其實(shí)不然。我卻認為，鄉村的風(fēng)格，正如那水鄉甜美、溫柔的江南女子一般細膩而又柔美。先別搖頭反對，也切勿先點(diǎn)頭贊同。先聽(tīng)我表述一番罷！君不見(jiàn)，那怪石上流過(guò)的涓涓細流？君不見(jiàn)，那溪邊隨風(fēng)飄拂柳枝的楊柳？君不見(jiàn)，那肥沃的黃土地孕育了無(wú)數的華夏兒女？

　　那涓涓細流的細膩，不正像心思縝密又細膩的聰穎的女孩嗎？

　　那隨風(fēng)飄拂柳枝的楊柳，不也正像柔美婉約仿佛從清淡的水墨畫(huà)中走出的女孩嗎？

　　那孕育了無(wú)數華夏兒女的黃土地，則最像那有著(zhù)無(wú)私奉獻精神的，我們的母親��！

　　諸君各位，聽(tīng)了我上述的表述，您是否還能說(shuō)，鄉村，沒(méi)有女子的細膩溫柔，而只有東北男兒的粗獷豪放？

　　我感受到的鄉村，既有男兒的粗獷豪放，又有女兒家的似水柔情。這是我心目中的鄉村，是我感受出來(lái)的鄉村。

　　這——是我們的鄉村！

感受的作文 篇5

　　生命，一個(gè)多么耀眼而沉重的詞匯，一個(gè)多么嚴肅、莊重的使命。生命，就意味活著(zhù)，活著(zhù)，就意味不能絕望。

　　數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我拿到成績(jì)后驚呆了。那個(gè)鮮紅的64分，像是一雙蔑視我的眼睛，一張諷刺我的臉，更像是父母對我全部期望化作泡影的鐵一般有力的證據。

　　回到家，躺在床上，雙手捧著(zhù)試卷，捧著(zhù)那張讓我臉上不停發(fā)燒的試卷，不知所措，感受不到自己到底是失落、憤怒、懺悔還是其他。我只是直勾勾地盯著(zhù)試卷……

　　母親走過(guò)來(lái)，看我情緒如此低落，便不由自主的關(guān)心我“怎么了？為什么不高興？發(fā)生什么事了么……”我依舊一言不發(fā)，把試卷擺在她面前。母親頓時(shí)明白了。拍了拍我的肩膀，對我笑著(zhù)說(shuō)："沒(méi)事兒的，下次好好考“。說(shuō)罷，便一直凝望我的眼睛。我看到她的笑，眼淚被一觸激發(fā)，抑制不住的'流下來(lái)。她用眼神源源不斷地向我輸送力量。她用她粗糙的手輕輕拂去我的眼淚。

　　母親見(jiàn)我如此，便轉過(guò)身離開(kāi)，想要留給我更多的時(shí)間思考。我頓時(shí)收起眼淚，這不過(guò)只是一場(chǎng)測驗，盡力而為便可以。我相信我會(huì )有更大的潛力。在生命的刻度尺中，會(huì )面臨重重考驗，每一次都有它的深度。每一個(gè)刻度都是一個(gè)坎兒。一次考試，少不了跌撞，何必對自己那么絕望？我應該昂首挺胸，大不向前走去�！疤焐�我材必有用”我以后不一定要在數學(xué)上作出驚人的貢獻，但，只要不向命運低頭，不輕易向生命俯首稱(chēng)臣，我就已經(jīng)創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。

　　我不絕望！生命需要奮斗！

　　著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾是這樣闡述”生命從不絕望”這一命題的：“生命是一個(gè)嚴肅的問(wèn)題。不能因為一點(diǎn)艱難困苦就把生命拋棄。我們不應該將生命視為一種享樂(lè )，一種磨難，而是應該把它視為一種義務(wù)，一種活著(zhù)就必須全力以赴的義務(wù)……”

　　我對生命有了更深的認識。

感受的作文 篇6

　　我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。寒假里，我一直幫媽媽干家務(wù)活，我特別開(kāi)心。因為以前我一直以為干家務(wù)活很累沒(méi)有意思，但是這幾天我才知道，幫助家長(cháng)做家務(wù)活是多么開(kāi)心。

　　今天早上，我又開(kāi)始洗地板。我先拿來(lái)掃把，開(kāi)始掃地，一會(huì )兒蹲掃，一會(huì )兒站掃，一會(huì )兒趴掃……過(guò)了幾分種，我就把地掃干凈了。我又拿來(lái)了一條毛巾，用水打濕，然后，擰干了，把茶幾、幾扇門(mén)、書(shū)柜、冰箱等家具都擦了一遍。這時(shí)，我的.雙手好酸好酸。最后，我就拿來(lái)拖把，給弄濕了，又擰干，就開(kāi)始認真地拖地了。拖把在我的手中，就似一個(gè)時(shí)好時(shí)壞的吸塵機，沒(méi)頭沒(méi)腦地拖了半天也沒(méi)拖多少。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于拖完了兩個(gè)房間與一個(gè)客廳。雖然我家不大，但是拖起地來(lái)還是十分累人的，我只覺(jué)得自己已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了。

　　忙了一個(gè)上午，終于忙完了，我腰酸背痛得直哇哇叫呀！但想到媽媽每天下班回來(lái)都要做家務(wù)，我才這樣干了多長(cháng)時(shí)間，就喊腰酸背痛，實(shí)在太不應該了，不過(guò)回想一下做家務(wù)，也是特別開(kāi)心的。希望大家能喜歡做家務(wù)，幫媽媽減去一些勞累，使大家成為勤勞的人。

感受的作文 篇7

　　大家的身邊有不足為奇的小事吧！你們觀(guān)察了嗎？在這微不足道的小事中有的滲透出七彩的陽(yáng)光，有的是憑借智慧的啟迪，還有就是那春風(fēng)般的呵護和愛(ài)撫。

　　這幾天開(kāi)始緊張的復習，就是為迎接這一次的期末考試。

　　老師知道我們的壓力大，所以布置少之又少的作業(yè)，但是我卻會(huì )做到很晚，因為我寫(xiě)家庭作業(yè)的速度非常慢，而且我的正確率也不是很高，基本上要做到九點(diǎn)半至十點(diǎn)，睡覺(jué)前我還要看半個(gè)小時(shí)書(shū)才入睡。

　　有一天，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“做業(yè)務(wù)還沒(méi)有寫(xiě)好嗎？已經(jīng)九點(diǎn)十分了�！蔽覔u了搖頭。媽媽又問(wèn)：“還剩幾題？”我數了一下答道：“十題�！眿寢屨f(shuō)了一聲：“太慢了，速度、正確率，注意，快點(diǎn)寫(xiě)吧。我和你爸都在等你呢！”我默不作聲。

　　大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我還剩2題了，我還在思考著(zhù)，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)急切地問(wèn)：“冷不冷，餓不餓？作業(yè)還沒(méi)有做好？”我只是無(wú)奈地搖了搖頭，爸爸用期待的目光盯著(zhù)我說(shuō)：“抓緊時(shí)間，�！蔽逸p聲“哦”了一聲。隨后，爸爸、媽媽跑前跑后的，一會(huì )兒給我披大衣，一會(huì )兒叫我坐坐好，一會(huì )兒又叫我打起精神來(lái)。媽媽燒的紅棗糯米粥的香味，溢滿(mǎn)了整個(gè)房間，我吃了一碗，這碗粥已不是真正的粥了，它是盛滿(mǎn)母愛(ài)的呵護，爸爸問(wèn)寒問(wèn)暖，它是充滿(mǎn)父親的.關(guān)懷。

　　這更加證明父母對子女的愛(ài)，深似大海，寬如天空，讓我們更加快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們在愛(ài)的海洋的天空下盡情翱翔！

感受的作文 篇8

　　我的爸爸工作十分忙碌，每天早出晚歸，周末時(shí)也不常常休息。它做事用功，一絲不茍，經(jīng)常被同事們評選為“優(yōu)秀工作者”�？晌覅s不這么看，但是有一件事讓我改變了想法。

　　為了讓工作做得更好，爸爸努力學(xué)習，開(kāi)始讀博士后，剛開(kāi)始說(shuō)只去北京一周，我同意了，因為他會(huì )給我買(mǎi)回來(lái)好多好吃的、好玩的，但事情根本不是我想象的那樣。當我聽(tīng)到爸爸要走半年多時(shí)，我傷心的哭了起來(lái)。雖然爸爸經(jīng)常加班，但每每我害怕時(shí)，生氣時(shí)，都是爸爸來(lái)安慰我，都是他來(lái)幫助我，這次失去了爸爸，哦，我會(huì )多么傷心�？墒前职诌�是走了，雖然他也十分傷心難過(guò)，依依不舍，他執著(zhù)的心早已準備好面對困難、坎坷。

　　爸爸回家時(shí)是一個(gè)周六，我滿(mǎn)心歡喜的希望他能為我待回什么，可是我想錯了，他背包里裝滿(mǎn)的只有大大小小的文件盒書(shū)籍。哦！他是個(gè)壞爸爸！那天晚上爸爸說(shuō)明天帶我去釣魚(yú)，已經(jīng)失望多次的`我已不在相信他的話(huà)了，扭過(guò)頭去，扔出去了一句“你出去吧，我要睡覺(jué)了”。

　　本以為這一次還是如同上次，用大大小小的借口來(lái)失信。但是我想錯了，爸爸開(kāi)上車(chē)，帶上我和媽媽去釣魚(yú)了，。我高心極了，坐上車(chē)，舉著(zhù)手說(shuō)“去釣魚(yú)了，去釣魚(yú)了”。

　　到了魚(yú)塘，我們迫不及待的開(kāi)始垂釣。那時(shí)我還沒(méi)有那么多耐心，連連失敗，我有些心急了，爸爸看到了，說(shuō)“你在我身邊看，看爸爸給你釣上條大魚(yú)”。

　　望著(zhù)爸爸疲倦的身影，我猛然想起犧牲了自己的時(shí)間，不都是為了我和媽媽嗎？為了讀博士后，犧牲了和家人團聚，一個(gè)人行走在北大和醫院之間，想的不都是我們嗎？每次打電話(huà)不讓我接，不就是不讓我傷心嗎？努力為我們，而我卻說(shuō)他是壞爸爸，這還不是一時(shí)沖動(dòng)嗎？哦！就是一時(shí)沖動(dòng)，是一時(shí)沖動(dòng)��！卻多么傷爸爸的心！

　　這是下雨了，我也落淚了，我們一家人擠在一起，在一把大傘下，十分溫暖。哦！雨下著(zhù)，傘開(kāi)著(zhù)，我的眼模糊著(zhù)……