【推薦】感受的作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
在我的心中，有許多令我感觸的事，它們像天空墜落的流星雨般迷人；像路上的殘疾人般可憐，像雨后的彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人愛(ài)慕。其中，讓我感觸最深的仍是那發(fā)生在車(chē)上的那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在等車(chē)。車(chē)來(lái)了，我付了錢(qián)就找了一個(gè)地方坐下來(lái)。一陣風(fēng)把一張紙幣吹到我的臉上�！笆钦l(shuí)的錢(qián)掉了？”我問(wèn)道。四周的人紛紛搖頭，示意不是。忽然，一個(gè)賊有賊腦、頭發(fā)亂蓬蓬、衣衫襤褸、猥瑣的中年男子向我走來(lái)說(shuō)：“這100元是我的快還給我�！薄跋壬�，這不是100元的鈔票，你弄錯了�！彼泵卮鸬溃骸笆堑氖堑�，我弄錯了，快把50元還給我吧�！蔽铱蜌獾鼗卮鸬溃骸斑@不是50元�！彼荒蜔┑貙ξ艺f(shuō)：“那就把我的20元或10元還給我！”他的語(yǔ)氣更重了，這使全車(chē)的人的目光都投我的身上。一個(gè)年過(guò)七旬的老人慢條斯理地向那名中年男子走去：“這位先生，我想著(zhù)這張紙幣一定不是你的，如果是你的你為什么屢次說(shuō)錯呢？”那名中年男子被問(wèn)得啞口無(wú)言，他心有不甘地說(shuō)：“那究竟是都少元？”我伸出手，把緊握在我手中的紙幣拿出來(lái)“先生，這是一張2元錢(qián)的紙幣�！蹦敲凶拥哪槨班А钡囊宦暭t了，他兇神惡煞地對我和那名老人說(shuō)：“你們兩個(gè)人有種，我會(huì )記住的！”他急忙避開(kāi)人們的眼光，匆匆走下車(chē)去了。 我多么希望人們能從這一件小事中，看到事情深沉的一切，尤其是不良的一面。
從而使大家樹(shù)立一種良好的道德風(fēng)尚，讓社會(huì )那些不和諧的色彩漸漸消失，而取代的都是五彩繽紛的亮色吧！
感受的作文 篇2
我現在才知道父母一直非常愛(ài)我，很愛(ài)很愛(ài)……
父親不善言談，但他是從心底里一直愛(ài)若我的。那天中午，風(fēng)和口麗，母親卻囑咐我上學(xué)時(shí)帶傘。我不附煩地說(shuō)：“知道了�！钡睦镟止局�(zhù)：現在帶傘人家不說(shuō)我是神經(jīng)病!準知下午放學(xué)時(shí)真地卜起了雨。我無(wú)奈地坐在門(mén)日，忽然看見(jiàn)雨中隱隱約約有一個(gè)熟悉的身影，是的，那的確是父親。他知道我忘記帶傘，下班后連衣服也沒(méi)換，就來(lái)給我送傘。而我卻因為他衣著(zhù)油漬，怕被同學(xué)嘲笑，而沒(méi)有理他，獨自目雨回家了。
到了家里，母親沒(méi)有說(shuō)什么。晚上卻聽(tīng)她在客廳里嘆氣。后來(lái)，我肴了一篇寫(xiě)父子情深的文章，非常感動(dòng)，在一天晚飯的飯桌上，我對父親說(shuō)：“我班的同學(xué)說(shuō)你長(cháng)得特帥�！备赣H笑了。
母親為我做飯、洗衣服，一天到晚忙個(gè)不停。我卻不以為然，以為這樣并沒(méi)有什么，有一天我幫母親刷碗，隨便問(wèn)了句：“媽?zhuān)蹎?”母親微笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，媽從生卜你就開(kāi)始忙到現在，己經(jīng)習慣了�！蔽也挥傻么袅�，是啊!為人母，是需要付出太多太多。而為人子，我又做了什么呢?心里一種莫名其妙的感覺(jué)油然而生。當我抬起頭時(shí)，著(zhù)到母親的雙鬢己經(jīng)悄悄爬滿(mǎn)了銀效。我心酸了。星期天我用平時(shí)積蓄的錢(qián)，為母親買(mǎi)了一瓶染發(fā)露，母親嘮叨若說(shuō)，太浪費錢(qián)了。我笑著(zhù)對母親說(shuō)：“黑頭發(fā)，中國貨�！蹦赣H笑了。
其實(shí)，親情無(wú)所不在。就在你我的身邊，只是我們沒(méi)有體會(huì )到罷了。
親情是一頂美麗的傘，一把精致的搖椅，它讓你感到無(wú)比的溫馨和陶醉，但脆弱、封閉、代溝、離家出走……這一人串的流行問(wèn)題圍繞在我們周?chē)�，面對這一切怎能不讓我深深地為那些沒(méi)有把握親情的人感到悲哀和惋惜。因為他們錯過(guò)了世界上最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
朋友們，請珍惜親情，呵護親情吧，因為畢竟它是一筆無(wú)可估價(jià)的財富。
親情可貴，親情無(wú)價(jià)!
感受的作文 篇3
又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。
當我從老師手里接過(guò)還散發(fā)著(zhù)油墨香味的新學(xué)期的教科書(shū)時(shí)，我暗下決心：要在新的學(xué)期里，學(xué)好三大主科，上課時(shí)認真聽(tīng)講，課后積極完成作業(yè)并將功課的“復習、鞏固、預習”步驟完成好。在學(xué)習副科方面，做到學(xué)一課，鞏固一課，作業(yè)按時(shí)完成。爭取每科成績(jì)都能取得讓自己、家長(cháng)和老師都滿(mǎn)意的好成績(jì)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生。我還要與班里學(xué)習最好的同學(xué)竟爭“桂冠”，爭取學(xué)習成績(jì)名次前移。
六年多的學(xué)習經(jīng)驗告訴我，實(shí)現這些目標，艱辛和汗水是少不了的。同樣，老師的教導與鼓勵也是不可缺的。大文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間象海綿里的水，只要去擠，總是有的”。我要把這句話(huà)當成我的座右銘，并以此激勵我成長(cháng)進(jìn)步。七年級里，每天的學(xué)習日程雖然都已經(jīng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但我還要擠時(shí)間學(xué)習老師布置的作業(yè)之外的知識，豐富自己的閱歷。
感受的作文 篇4
暑假一開(kāi)始我就回了一次老家，等我們到了火車(chē)上，我就迫不及待想回老家，想看一看家鄉的風(fēng)景。
等我們下了火車(chē)我就以為到家鄉了，爸爸好像看出了我的心情，突然說(shuō)：“兒子別著(zhù)急，我們還要坐一會(huì )公共汽車(chē)才到呢！別著(zhù)急很快就到了�！边^(guò)了一會(huì )我就對爸爸說(shuō)：“怎么還沒(méi)到��？我都等不及了，還要坐多久��？”爸爸就說(shuō)：“快了快了再等一會(huì )就到啦！”于是我就坐著(zhù)慢慢等，感覺(jué)時(shí)間是很漫長(cháng)一樣。
坐了一會(huì )，就到了。我就迫不及待地跳下車(chē)說(shuō)：“終于到了�！焙髞�(lái)爸爸就說(shuō)：“別著(zhù)急兒子我們還要走一段山路呢！叫你媽到前面帶路，我們到后面走�！庇肿吡艘粫�(huì )，終于到了！于是我就向伯母家走去，到了伯母家我就叫：“伯母�！辈妇驼f(shuō)：“袁華你回來(lái)了，你爸爸和媽媽呢？”我就說(shuō)：“他們還在后面，等會(huì )就來(lái)了！”
我在家鄉玩了好幾天，慢慢地和老家的小孩子玩熟了，于是問(wèn)我每次去那，他們就去那，后來(lái)我們幾個(gè)其中的一個(gè)就提出去釣魚(yú)，我們就在一起挖蚯蚓，挖好了我們就去釣魚(yú)，釣了好長(cháng)時(shí)間才釣到幾條魚(yú)。不過(guò)能有幾個(gè)人和我玩那就已經(jīng)不錯了！
又過(guò)了幾天，于是姑姑就打電話(huà)對爸爸說(shuō)叫表弟到我們這邊來(lái)玩幾天，再一起去上海。到了第二天，爸爸就去接表弟了。表弟一到我家就玩得不可開(kāi)交，我們幾個(gè)人一起去釣魚(yú)，等到釣魚(yú)釣得不想釣了，我們又去人家的田里去摘桃子，玩得不亦樂(lè )乎。摘好了桃子就去洗洗平分吃掉。吃過(guò)了，就去池塘岸上玩水，直到天黑。
在老家的日子我們非常開(kāi)心，在我們回上海的那一天，我就依依不舍地告別了家鄉。唉真想再到家鄉多玩幾天，再見(jiàn)了我的朋友們，再見(jiàn)了我的池塘，再見(jiàn)了家鄉。
感受的作文 篇5
鄉村的那股淳樸的暖風(fēng)吹遍了我童年的整個(gè)春天。對鄉村，我有道不完的情，也有自己的深刻的感受。
清晨時(shí)的好去處是到田邊散散步，放飛幽囚一夜的思緒。太陽(yáng)將他溫暖的笑容化作縷縷金色的陽(yáng)光，照在晨起的人身上，讓夾雜著(zhù)稻子的清香和土壤的氣息的微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，一切睡意便全都消失了，心中所想的便是讓今天過(guò)得更美好。
不遠處的麥田邊，幾個(gè)稻草人挺著(zhù)胸膛，立在那兒，這是為稻米小麥挺起的脊梁��！高天之下，草帽蓑衣?lián)纹鹆怂闹袌远ǖ男拍�，做一個(gè)忠實(shí)的守護者。那些莊稼在它的百般呵護下，在夢(mèng)里在帶著(zhù)恬美的笑容。幼時(shí)的我不懂，稻草人怎么不睡覺(jué)呢？那里知道，它就是辛勤勞動(dòng)的農民的象征��！
當烈日炎炎的午后，是誰(shuí)頭頂燃燒的烈日，腳踏新翻的土地？是誰(shuí)用汗水灌溉農田，用希望迎來(lái)豐收？沃土之上，你一眼便看到他了。
舉起鋤頭，心中便多了一份信念；灑下一把汗水，眼前便多了一絲希望。生命和歲月在泥土里演化。農民翻開(kāi)了沉睡的泥土，但卻任由歲月在自己臉上劃上無(wú)情的.溝溝壑壑。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余輝染紅了整個(gè)農莊，也染紅了農婦眺望著(zhù)的身影。田埂邊，腰身傴僂著(zhù)，等待丈夫托著(zhù)鋤頭，哼著(zhù)小曲，快步行走的身影。為鋤禾一日的丈夫備上一桌熱騰騰的晚飯。農婦含辛茹苦的日子在歲月的年輪里輪轉，釀出了淳樸芬芳。
夕陽(yáng)落下西山，農村在淡淡的恬靜中漸漸誰(shuí)去，當然不忍驚醒她。樹(shù)下鋪一卷草席，幾個(gè)人隨意地坐著(zhù)，輕搖蒲扇，清風(fēng)帶來(lái)陣陣稻香，心中已無(wú)牽掛，因為稻子那真切的味道依然在身邊。
感受的作文 篇6
過(guò)年的感受真好，如同喝了蜜一樣，甜在嘴里，也甜在心里，又像陽(yáng)光照耀在我們的心房，舒服極了。
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了對聯(lián)，掛上了燈籠，喜氣洋洋熱熱鬧鬧的。我們家也不例外，墻上掛上了火紅火紅的中國結，門(mén)上貼上了紅彤彤的門(mén)聯(lián)，柜子裝飾著(zhù)小燈籠……到處都是紅紅火火……我呢？卻輕松自在地待在房間里自由自在的看電視，你想看多久就看多久，邊吃零食邊看，坐怎樣的姿勢當然都不會(huì )有人管你啦。自由的感受真好！
團圓飯是過(guò)年必不可少的一項節目，大家齊聚一堂，歡歡喜喜地吃著(zhù)香噴噴的飯菜�？粗�(zhù)一家人圍著(zhù)大圓桌說(shuō)說(shuō)笑笑，我覺(jué)得過(guò)年的感受真好。
此時(shí)窗外放起了煙花，美麗的煙花在天空中絢麗繽紛，盡情地綻放自己的笑臉，像花一般迎接新年的美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、絢麗。整個(gè)夜空像一片花海，是那么的驚艷。
正月初一吃過(guò)早飯，親戚朋友開(kāi)始迎來(lái)送往互相串門(mén)了。熱鬧的感受真好。
過(guò)年了，最期待的就是壓歲錢(qián)�？墒鞘治罩�(zhù)紅包，我感受它并不輕，這里有長(cháng)輩們對我的期望，是那么情誼濃濃。拿壓歲錢(qián)的感受真好。
過(guò)年不但可以吃香噴噴的飯菜，還可以放鞭炮、看聯(lián)歡晚會(huì )，還可以收到紅包，可以和許多親戚朋友在一起，開(kāi)心的不得了。
只有過(guò)年才會(huì )有這些快樂(lè )，所以過(guò)年的感受真好。
過(guò)年的感受真好，我真想天天過(guò)年，也盼望我能在新的一年里克服困難，汲取別人的長(cháng)處，彌補自己的短處，學(xué)習成績(jì)也蒸蒸日上。
感受的作文 篇7
20xx年，這個(gè)名字恰如驚鴻一瞥，溫柔至極。但是美好總是短暫的，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家，而我們不得不面對冰冷的手機上網(wǎng)課。
時(shí)間總是如流水一般輕輕劃過(guò)，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長(cháng)實(shí)現了，但是似乎所有人都不太高興。對于我們這些應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學(xué)習，開(kāi)展了“停課不停學(xué)”，也就是上網(wǎng)課。但是開(kāi)網(wǎng)課的心本來(lái)是好的，但是它有利也有弊。
課程表一如既往的進(jìn)行著(zhù)，手機的后面是我們的各科老師，他們擔起了“主播”。我們在手機前看到的只有一個(gè)個(gè)老師精心準備的課件，只有一張張老師正評講的試卷。老師看不見(jiàn)我們，我們看不見(jiàn)老師，所有人都是在摸黑前行。對于一些自律性比較高的學(xué)生，上網(wǎng)課跟在教室里一樣�？墒菃�(wèn)題來(lái)了?那那些自律性差的學(xué)生呢。對，往日在學(xué)校開(kāi)小差的他們會(huì )更加肆無(wú)忌憚。這樣弊端一就來(lái)了，反正老師看不見(jiàn)我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽(tīng)，或是剛進(jìn)去看了一眼就退出來(lái)，更高級一點(diǎn)的打開(kāi)直播放在那，全然不顧。這樣一來(lái)網(wǎng)課的效果就沒(méi)有了�！吧暇W(wǎng)課真的是越來(lái)越提不起勁，我看不見(jiàn)你們，也不知道你們到底學(xué)沒(méi)學(xué)，心里真的是一點(diǎn)底都沒(méi)有�！边@是一位給我們上網(wǎng)課的老師說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)道出了多少老師的心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習情況，對學(xué)生上網(wǎng)課的效率全然不知，每天就如同對著(zhù)空氣講課，心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學(xué)生學(xué)不好。
“吱——”，門(mén)開(kāi)了，一如既往的五點(diǎn)半，爸爸準時(shí)叫我起床。他說(shuō)：“我們要準時(shí)上課，上網(wǎng)課也可以增長(cháng)知識的，老師教給你們的東西不比在學(xué)校的少，上網(wǎng)課只要好好學(xué)不比在學(xué)校學(xué)的差�！蔽业母改改�，挺支持我們上網(wǎng)課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網(wǎng)課。他們認為上網(wǎng)課不會(huì )浪費學(xué)習的時(shí)間，還會(huì )增長(cháng)知識，學(xué)到該學(xué)的東西。這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧�！巴Ｕn不停學(xué)”的開(kāi)展少不了學(xué)校，學(xué)校下達通知，精心的為我們策劃了課程表。他們?yōu)榈氖窍胱寣W(xué)生們都能像已經(jīng)開(kāi)學(xué)一樣在家學(xué)習，為我們更加合理的支配時(shí)間，網(wǎng)課為我們增加了學(xué)習時(shí)間。學(xué)校開(kāi)網(wǎng)課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績(jì)，這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧。
對于我來(lái)說(shuō)網(wǎng)課讓我不再害怕數學(xué)壓軸題，讓我不再害怕語(yǔ)文上出有關(guān)疫情的題，讓我做記敘文更加得心應手，而其他科也在慢慢向前走動(dòng)。最大的一個(gè)弊端是長(cháng)時(shí)間看手機，電腦等對眼鏡的危害極大。任何事物都不會(huì )是完美的，都有它自己的利與弊，網(wǎng)課不也是如此嗎?但是我們既然上了網(wǎng)課，為什么不盡力發(fā)揮它的利，減小它的弊呢?
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