感受小學(xué)作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的感受小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受小學(xué)作文 1
今天老師帶我們去游宋江河。讓我們感受一下鄆城秋天的美景。我們歡天喜地的上了車(chē)，透過(guò)車(chē)窗我看到好多車(chē)輛和行人，他們都按照交通規則行走。我們心里就盼著(zhù)趕快到。
來(lái)到宋江河，首先映入眼簾的是宋江河這么寬��！南北看不到邊，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一座山腳下。忽然飛來(lái)幾只金黃色的蜻蜓和幾只烏黑的喜鵲。喜鵲不停地嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在歡迎同學(xué)們到這里游玩。我和劉子霆樊大川一起上的山，還沒(méi)有爬到半山腰，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。一不小心趙丹萌追了上來(lái)，我怒火三丈的飛快的趕上了他。幷一口氣到了山頂�？凑镜缴巾斖驴�，山下的游人像喜鵲一樣大。樹(shù)木也變的小了許多。
下山之后，我們還做了一個(gè)游戲。一個(gè)人在回家的路上，看見(jiàn)別人放羊，又肥又大的十分饞眼。就順手帶走了。老師說(shuō)打一個(gè)成語(yǔ)，四個(gè)字叫什么？答案就是：順手牽羊。有一只青蛙在井里，這叫什么？答案就是：井底之蛙。同學(xué)們都答對了老師的問(wèn)題，老師高興地哈哈大笑。
在回去的.路上，我們走在鋪滿(mǎn)鵝卵石的路上，這石頭有綠的、黃的、紅的……五光十色色彩斑斕的。今天同學(xué)們雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但心里都非常開(kāi)心，上了一堂室外觀(guān)察課，又能夠感受秋天的美景是多么有趣��！
感受小學(xué)作文 2
8月14日，我們一家人去了山海關(guān)歡樂(lè )海洋公園。
我們是坐1056次火車(chē)去的，由于車(chē)的晚點(diǎn)，到了山海關(guān)已經(jīng)九點(diǎn)多了。我們就找到站牌，坐25路到了樂(lè )島。
進(jìn)去之后，我們先到了夏威夷海灘。腳踩在沙子上暖暖的，海水涼涼的，我還看到了許多美麗的小貝殼。浪頭一個(gè)個(gè)打來(lái)，微風(fēng)吹拂著(zhù)我，我感到十分愜意。告別了沙灘，我們又來(lái)到未來(lái)水樂(lè )園。里面有兒童戲水池、互動(dòng)水屋、瑪雅水屋……在互動(dòng)水屋的高處，有一個(gè)大桶，等里面接滿(mǎn)了水，就會(huì )倒下來(lái)，砸在下面的人身上。我沒(méi)敢試一試。那里有一個(gè)三、四層樓高，成直角的'滑梯，人從上面下來(lái)，水花飛濺，很刺激。我和媽媽坐了一個(gè)皮艇，從很高的地方順著(zhù)彎彎曲曲的滑道往下滑，我頓時(shí)感到天旋地轉，心提到了嗓子眼，最后終于放下了。
我們又去了海洋極地館觀(guān)看了動(dòng)物就離開(kāi)了。
回家的時(shí)候，我們坐了1414次列車(chē)，在車(chē)上，滿(mǎn)地都是人，我只能坐在自己帶來(lái)的小板凳上睡一會(huì )兒，還總被弄醒。忽然，我聽(tīng)到一聲：滄州站到了！忙站起來(lái)準備下車(chē)。
終于到家了，我興高采烈地撲向我的小床，美美地睡著(zhù)了。
感受小學(xué)作文 3
新學(xué)期終于開(kāi)學(xué)了，我升到了五年級，被分到（2）班，有了新的老師和新的同學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，我六點(diǎn)鐘起來(lái)比以前起得還早。準備好后，媽媽就陪我到學(xué)校，幫我找教室，還幫我找了個(gè)合適的`位置坐下來(lái)，我心里很激動(dòng)有了個(gè)新班級。當媽媽回家時(shí)，我看了看教室里的人，不禁有些陌生和緊張。上課鈴響了，我們的班主任，也就是我的語(yǔ)文老師他走了進(jìn)來(lái)，樣子很高大，很?chē)烂C也做完自我介紹后，就開(kāi)始點(diǎn)名，發(fā)書(shū)，換位置。我覺(jué)得我的位置挺好的，我的同桌是個(gè)女生，四年級和我是同學(xué)。
接下來(lái)的幾天，我認識了數學(xué)老師和英語(yǔ)老師，雖然她們有些嚴厲，但教得很好。我還認識了幾個(gè)新同學(xué)，我們課間時(shí)玩得很高興。這幾天里，我還當上了副班長(cháng)，我高興得不得了，因為我從來(lái)沒(méi)做過(guò)副班長(cháng)。
在這新學(xué)期里，我又高興，又激動(dòng)，在班里過(guò)得還不錯！
感受小學(xué)作文 4
古人說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笔窃�(shī)人陳壽說(shuō)的�？晌艺J為這句話(huà)似乎說(shuō)的很?chē)乐�，可也不是沒(méi)有道理。
讀書(shū)不一定要讀宏篇心得領(lǐng)會(huì )。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰的信里的一段話(huà)：“長(cháng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的`gossip，而是有好幾種功效的。第一，我的確把你當做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè )的對手；第二，極想激出你們年輕人人的感想，讓我做爸爸的得些新鮮養料，同時(shí)也可以間接傳播給別的年輕人；第三，借通信練習你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細則方面，在藝術(shù)修養方面，在演奏姿態(tài)方面�！笔前�，可憐天下爸爸媽媽心，多用心的爸爸媽媽?zhuān)‖F實(shí)中自己的爸爸媽媽又何嘗不是這樣呢？
活動(dòng)過(guò)后，新華書(shū)店還贈送給大家每一個(gè)小記者一張會(huì )員卡。將來(lái)我要多多來(lái)這里看書(shū)！書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)是開(kāi)心的！讀書(shū)可以讓我明白大量的道理……。
感受小學(xué)作文 5
母愛(ài)，也許是一股清涼的風(fēng)，讓你急躁的心得到幾絲涼意；母愛(ài)，也許是前進(jìn)的風(fēng)帆，引導我們走向理想的彼岸；母愛(ài)，也許是一泓清泉，流過(guò)你的心間，讓你的心得到凈化，當你走在泥濘的小路上時(shí)，黎明的第一縷陽(yáng)光便是母愛(ài)，朋友，你感受到了嗎？
對與母親，我們理所當然的.接受她的恩惠，但卻從不會(huì )感恩，甚至還責備母親的不足，完全沒(méi)有理解過(guò)母親，就像書(shū)里的一篇文章《一碗云吞》，寫(xiě)的是一個(gè)女孩與母親吵架，女孩一氣之下就離家出走，一個(gè)好心的人給了她一碗云吞，女孩對那個(gè)好心人感激不盡，但好心人卻說(shuō)：你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么就不感激她呢？女孩愣住了，這時(shí)媽媽找到她了，并溫柔地對女孩說(shuō)：飯菜都涼了，快回家吧，這個(gè)故事，就是生活中的例子，有時(shí)候我們會(huì )對別人的小恩小惠感激不盡，但卻對母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，母親的心情我們想象不到，但其實(shí)每個(gè)母親都一樣，不會(huì )期望會(huì )對她有所感激，她只希望你健康快樂(lè )。
我們要珍惜母愛(ài)，不要讓機會(huì )白白從手邊溜走，不要無(wú)動(dòng)于衷，不要到?jīng)]機會(huì )時(shí)，你才會(huì )后悔。讓母親幸福，讓母愛(ài)有回報。
媽媽?zhuān)隳菬o(wú)私的愛(ài)終于有了回報，你幸福我更加快樂(lè )！
媽媽?zhuān)x謝你為我付出。
感受小學(xué)作文 6
小朋友，你們一定都寫(xiě)過(guò)一樣東西，我現不說(shuō)是寫(xiě)什么，我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜，怎么樣？是這樣的：它寫(xiě)下來(lái)可以留一生，它寫(xiě)下來(lái)要吧記錄一天甚至幾天前的事情，它可以寫(xiě)的很精彩，很動(dòng)人。哈哈，你們現在一定已經(jīng)知道那就是“日記”。
對！日記寫(xiě)下來(lái)可以留一生，日記寫(xiě)下來(lái)可以記錄一天甚至幾天前的事，日記可以寫(xiě)的很精彩，很動(dòng)人。但你們知道寫(xiě)日記什么最重要嗎？依我說(shuō)：“寫(xiě)日記要有好的題材，和把握好中心點(diǎn)，最生果的是要把中心點(diǎn)寫(xiě)的精彩、動(dòng)人，開(kāi)頭段要寫(xiě)的`較短，中間正常寫(xiě)二段，結尾大約四、五句話(huà)�！�
比如，你想寫(xiě)你的親人來(lái)我們家了，我很快樂(lè )，很開(kāi)心，你一開(kāi)頭依我看應該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，比如寫(xiě)“我今天很開(kāi)心，我很開(kāi)心。中間寫(xiě)為什么，因為什么我很開(kāi)心，比如，因為我的親人來(lái)了，因為我的親人來(lái)看我了。結尾一定必須要能把看你這篇日記的人給他吸引。
你不信你今天就可以寫(xiě)一篇日記，日記名字我都幫你想好了，就叫“怎樣寫(xiě)日記”。就按我說(shuō)的去寫(xiě)，保你能拿個(gè)全班前三名呢！
感受小學(xué)作文 7
這個(gè)星期我從學(xué)校圖書(shū)館借了一本科普書(shū)籍，名字叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)——冬》，拿回來(lái)以后，我就津津有味地看了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了就和我一起看。
當我們看到“鹽的功過(guò)”這頁(yè)時(shí)，媽媽突然抬起頭問(wèn)我：“你知道鹽是好東西還是壞東西嗎？”我回答道：“當然是好東西了，因為鹽是我們生命不可缺少的.東西呀！你看書(shū)上不就這樣寫(xiě)著(zhù)嗎？”媽媽說(shuō)：“你只答對了一半，鹽也會(huì )造成疾病，比如吃過(guò)多的鹽，會(huì )引起血管硬化，造成高血壓、心臟病等等，嚴重的會(huì )失去寶貴的生命�！蔽衣�(tīng)了嚇了一跳說(shuō)：“我再也不吃鹽了�！眿寢屨f(shuō)：“書(shū)上后面不是寫(xiě)得嗎，適量吃點(diǎn)鹽的，對身體有益，多吃鹽會(huì )對身體有害�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我以后一定多看書(shū)，多了解一些科學(xué)知識。
感受小學(xué)作文 8
母愛(ài)像浩瀚的大海一樣，無(wú)邊無(wú)際。像春風(fēng)一般，溫暖親切。那我們對母親的愛(ài)呢？
今天，老師要我們說(shuō)一件母親關(guān)愛(ài)我們的事情，我竟然一時(shí)想不起什么事來(lái)，只想到在下著(zhù)滂沱大雨的一天，母親冒雨接我回家那種借口。后來(lái)，我想明白了，母愛(ài)的表達是不需要掛在嘴邊的，母愛(ài)存在于母親每一個(gè)小小的表情，小小的動(dòng)作里。
我從母親的身上，我感覺(jué)到那種溫暖的母愛(ài)。當我遇到挫折的時(shí)候，她給予我鼓勵；當我生病的時(shí)候，她給予我最體貼的照顧；當我學(xué)習遇到困難時(shí)，她給予我需要的幫助。母親她就像嚴寒中的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心窩。
但是，對于這份偉大的母愛(ài)，我又應該如何去報答呢？以前，當我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我總是說(shuō)會(huì )多幫助她做家務(wù)，好好學(xué)習，用好成績(jì)報答她這種標準性答案，也有些人說(shuō)會(huì )對母親說(shuō)一句溫馨的.“我愛(ài)您”。當然，這也是一些表達方式。但是現在，我有另一種方式。當母親了的時(shí)候，我會(huì )給她捶捶背；當她生氣的時(shí)候，我會(huì )忍耐；當她難過(guò)的時(shí)候，我也會(huì )給她鼓勵。
愛(ài)，是不需要掛在嘴邊的，但是愛(ài)需要用行動(dòng)來(lái)表達，用心來(lái)感受。
感受小學(xué)作文 9
過(guò)得真快啊，眨眼之間就要開(kāi)學(xué)了，太好了，終于可以見(jiàn)到同學(xué)們了，寒假時(shí)在家寂寞死了，玩電腦也玩煩了，開(kāi)學(xué)前一天晚上，我躺在床上久久不能
入睡，一想到明天就要開(kāi)學(xué)了，就激動(dòng)萬(wàn)分。
早上我早早就起了床，用最快的速度洗漱吃飯，我又趕緊我媽媽送我去學(xué)校，我趕緊跑向教室，同學(xué)們都是在說(shuō)自己寒假里自己的趣事。不一會(huì )，老師來(lái)了，熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師要查作業(yè)了，我們都把作業(yè)拿出來(lái)，可有些心里忐忑不安，不一會(huì )，就有幾個(gè)人上了講臺，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，不敢抬起頭，下的的`時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)的審問(wèn)他們，絕不放過(guò)一條漏網(wǎng)之魚(yú)，上午的是候發(fā)了新書(shū)，上課時(shí)候，我們都翻看新書(shū)，老師說(shuō)的話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，都是翻看新書(shū)。
開(kāi)學(xué)真好，可以天天和同學(xué)在一起，這學(xué)期一定要好好學(xué)習，把壓力轉化為動(dòng)力，在這小學(xué)最后一學(xué)期里一定要好好學(xué)習，為小學(xué)畫(huà)上一個(gè)美好的據號。
感受小學(xué)作文 10
光陰似箭，一轉眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫�。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著(zhù)我對未來(lái)美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團結友愛(ài)的同學(xué)。
在母校，有我太多美好的回憶了。此時(shí)，我已離開(kāi)我的母校，那四年的`時(shí)光如同灰塵一般消失了�；剡^(guò)頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，大家常常奔跑在走廊里，常常在操場(chǎng)上跳著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)、玩著(zhù)……母校的一草一木，母校的老師同學(xué)，我都會(huì )記在心中，還有那唯美的“四一班”………
來(lái)到新的學(xué)校就應該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jì)，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會(huì )很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會(huì )成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓大家攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧！
感受小學(xué)作文 11
步入小學(xué)的校園，就像跨入了人生大門(mén)中的門(mén)檻，還有一段曲折漫長(cháng)的路等著(zhù)我們去走。一路上奔波勞累換來(lái)的后幸福時(shí)光，就要看你如何把握，就要看你會(huì )不會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)、堅持不懈地走完。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不怕苦，苦一時(shí)；怕吃苦，苦一世�！敝灰悴慌鲁钥�，將來(lái)就可以找到自己的一片藍天，在藍天中你可以自由翱翔。所以，只有你現在努力學(xué)習，才可以去迎接事業(yè)的風(fēng)度，如果你現在不努力，恐怕以后你就沒(méi)有機會(huì )了！
我們?yōu)閷W(xué)習一起奮斗、努力，如同小草掛著(zhù)晶瑩的露珠、青苔趴在巖石的縫隙里一樣，一切是那么清晰、自然、和諧，這是奮斗的頑強。
小學(xué)的學(xué)習生活可以給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，也可以給你帶來(lái)無(wú)謂的緊張，因為你可以結識新的朋友、新的目標、新的班級，所以你很快樂(lè )，同時(shí)，你也可能因為新的.作息時(shí)間、新的課程、新的紀律所代替，所以你有點(diǎn)害怕。
小學(xué)的學(xué)習生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因為如此，我們更應該去了解它、去珍惜它，為這個(gè)新起點(diǎn)、新目標去擬訂一個(gè)新的學(xué)習計劃。
朋友們，來(lái)吧！讓我們用心去感受小學(xué)生活；讓我們用心去擁抱未來(lái)，讓我們用心去為前途奮斗；讓我們用心去迎接困難和坎坷；讓我們用心去嘗盡人間的酸甜苦辣。
感受小學(xué)作文 12
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光總是那么溫暖。
我渴望每一天都有明媚的陽(yáng)光。當我走出家門(mén)，陽(yáng)光總會(huì )熱烈地歡迎我；當我坐在上學(xué)的車(chē)上的時(shí)候，它伴我一起上學(xué)；當我坐在教室里深情朗讀時(shí)，它從窗里輕輕瀉進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)在一邊看著(zhù)我，傾聽(tīng)著(zhù)我的讀書(shū)聲。春日的陽(yáng)光，給人以溫馨；春日的陽(yáng)光，讓我感到一個(gè)充滿(mǎn)希望一天已經(jīng)開(kāi)始。
春日的陽(yáng)光給大地帶來(lái)第一份溫暖。魔鬼般的黑暗擋不住她堅定的步伐，她帶著(zhù)光明的信念走來(lái)，在一片靜寂中，為人們開(kāi)啟了新的一天。
春日的陽(yáng)光如剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的。在這萬(wàn)物復蘇之際，她給大地帶來(lái)多少生機呀！露珠兒在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)晶瑩的光芒，那婉轉動(dòng)聽(tīng)的`鳥(niǎo)聲似乎在迎接陽(yáng)光的到來(lái)，那一個(gè)個(gè)歌唱家奏出的音符是多么悅耳！令人從心里感到高興。
春日的陽(yáng)光滿(mǎn)懷希冀，她如詩(shī)如夢(mèng)般輕輕拉開(kāi)了新一天的序幕，我看到了微笑的面容。
春日的陽(yáng)光讓我情不自禁地想笑。當她悄然而去的時(shí)候，她笑著(zhù)告訴我：用滿(mǎn)懷希望的心情快樂(lè )地走過(guò)人生的每一天。
感受小學(xué)作文 13
這就要臨近期末考試了，我有幾種莫名其妙的感受。
一是忙。上個(gè)周末，星期五時(shí)，老師們可真像過(guò)年時(shí)所放的炮竹一樣，都會(huì )給你轟炸一番，語(yǔ)文老師來(lái)兩張試卷，數學(xué)老師來(lái)一張試卷……讓你頭都大了。結果，這個(gè)周末，光忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)和做試卷了，一個(gè)周末就這樣泡湯了。
二是苦。這一周的星期一來(lái)了，我們可苦了。英語(yǔ)老師檢查背誦大篇的短文，你都得必須背過(guò)，否則就將會(huì )over了。語(yǔ)文老師又要默寫(xiě)，寫(xiě)不過(guò)就罰抄十遍。數學(xué)老師又讓我們做題，做不出來(lái)就來(lái)十板。唉，真苦��！
三是煩�？斓娇荚嚵�，老師整天都重復著(zhù)講考試的重要性，講得我們都煩了，不用老師說(shuō)，我們也是知道的，更不用天天上課都說(shuō)了。作業(yè)太多，我們也都快煩得不寫(xiě)的，這能不讓人煩躁嗎？
四是累。作業(yè)多，沒(méi)空玩，還得努力復習，還有期末考試的.壓力，都快累死我了。我終于知道平時(shí)不用功，到考試前的累了。
這四樣感受，相信同學(xué)們都遇到了吧！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓快要考試了呢？大家努力學(xué)習吧，祝大家能夠考一個(gè)好成績(jì)！
感受小學(xué)作文 14
春節，是農歷新年。中國人過(guò)舊歷年，一般最重視大年三十和正月初一這兩天。在我老家四川綿陽(yáng)，大年三十那天，家家戶(hù)戶(hù)會(huì )把家里打掃得干干凈凈，在門(mén)上貼上春聯(lián)和門(mén)神。我家的團年飯在晚上，一大家子人吃吃喝喝說(shuō)說(shuō)笑笑，別提多開(kāi)心了。
吃完團年飯，大家就一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )。爺爺奶奶則會(huì )把一個(gè)大樹(shù)根放在灶膛里讓它自己燃燒，要一直燃到正月初一早上，爺爺奶奶說(shuō)這象征著(zhù)咱們家會(huì )在新的一年里紅紅火火。
初一一大早，我正睡得迷迷糊糊，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽對爺爺奶奶說(shuō)：“新年來(lái)了，新年好、新年好！”于是，我從夢(mèng)中醒來(lái)，穿上新衣服感受新年的'新氣息。第一眼望到的是桌上熱氣騰騰的湯圓和雞蛋，我大口大口地吃起來(lái)。奶奶說(shuō)：“湯圓湯圓，團團圓圓�！贝蠹叶夹ζ饋�(lái)，相信在新的一年里，大家全家一定會(huì )平平安安、紅紅火火！
感受小學(xué)作文 15
大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一篇新聞：“據《揚子晚報》報道，某動(dòng)物園里有些動(dòng)物，因長(cháng)期吞食游客扔給的包裝食品及雜物，腹中長(cháng)了結石，這嚴重影響了動(dòng)物們的健康…”
聽(tīng)到這則新聞，我不禁感到很奇怪，動(dòng)物園里不是都有“禁止喂食”的標語(yǔ)嗎，為什么還會(huì )有游客違反規定去喂呢？為什么那些游客要把自己隨身攜帶的包裝食品和雜物扔給動(dòng)物們呢？
隨著(zhù)現代科技技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的`新式產(chǎn)品出現在人們的視野，像：可樂(lè )、薯片、果凍之類(lèi)的，人們在觀(guān)光游覽的時(shí)候也經(jīng)常帶著(zhù)這些東西去吃。吃完后，或者用完后，也不管附近有沒(méi)有垃圾桶，把垃圾信手一丟，便不小心扔到了動(dòng)物們的地盤(pán)上�？蓱z的動(dòng)物們不知道是什么東西，以為都是吃的，撲上去就吃了起來(lái)。結果，腹中便有了結石。
感受小學(xué)作文 16
他們那個(gè)時(shí)候經(jīng)常喜歡說(shuō)一句話(huà)，就是我現在和你在一起就不會(huì )再想其他的人，其他的事情我知道，專(zhuān)一是的件很重要的事情，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要學(xué)會(huì )這一件事情。
就像那些有著(zhù)好聽(tīng)的聲線(xiàn)的人，聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直就是一種享受。我也不知道為什么我會(huì )來(lái)到這里，可是我想這一切可能都是冥冥之中注定了的吧。無(wú)論怎樣，我們應該相信命運的安排，無(wú)論什么時(shí)候，哪怕是經(jīng)歷最困難最坎坷的時(shí)光，我們也應該相信。經(jīng)歷風(fēng)雨，總會(huì )見(jiàn)到彩虹的。
如果有一天你去了一個(gè)很遠的地方，而那個(gè)時(shí)候我不在你的`身邊，你要相信總有一天你會(huì )有朋友，有伴侶的。至于身邊的那個(gè)人到底是誰(shuí)，只就不一樣兒雨啦你。
如果你喜歡的人擦條是喜歡你的人那么，你估計就是一個(gè)上天眷顧的幸運兒。
那個(gè)時(shí)候會(huì )有很多的人羨慕你，在乎你，可是為什么我在這里卻感受不到這樣一種溫暖呢？也許是你沒(méi)有對我敞開(kāi)心扉說(shuō)出這些話(huà)來(lái)，也許是我沒(méi)有辦法感受到你的心情而已。
感受小學(xué)作文 17
人們都說(shuō)：開(kāi)卷有益。我對讀書(shū)的理解也是這樣，一到星期六我就喜歡夜讀。
每到周六夜深人靜時(shí)，聽(tīng)到爸爸的呼嚕聲，我就踮著(zhù)腳尖朝書(shū)房走去生怕弄出一點(diǎn)響聲。摸黑前進(jìn)，進(jìn)了書(shū)房輕輕地合上門(mén)，打開(kāi)燈，眼前一片光明，這是一個(gè)完全屬于我的天地了。
我如饑似渴地開(kāi)始閱讀，其時(shí)的我猶如久旱的小苗被知識的雨水滋潤著(zhù)。又如插上翅膀的'鳥(niǎo)兒自由地翱翔在知識的海洋。讀書(shū)，就像學(xué)音樂(lè )，有時(shí)要輕輕地滑過(guò)琴鍵， 如同落葉一般被風(fēng)吹落飄飛 ，有時(shí)像流水般輕快……同時(shí)讀書(shū)也是一種態(tài)度，你對它像親人一樣，也許書(shū)會(huì )給你歡快的語(yǔ)句與你同樂(lè )，還會(huì )用書(shū)中碩果般的知識使自己更充實(shí)，甚至還可以填滿(mǎn)大腦和肚子。古人云：書(shū)中自有千鍾粟，書(shū)中自有黃金屋，也許就是這個(gè)意思吧。
不知不覺(jué)夜已深了，窗外零星的燈光告訴我——人類(lèi)的朋友書(shū)籍也該休息了，不情愿地合上書(shū)躡手躡腳地回到床上。腦子里滿(mǎn)是書(shū)上的內容，一個(gè)個(gè)方塊字跳出來(lái)向我道晚安。
感受小學(xué)作文 18
我們學(xué)校有很多校車(chē)，每天早上校車(chē)把我們從各個(gè)站點(diǎn)接到學(xué)校，下午4：20分校車(chē)準時(shí)離校，送我們回家。
早上我只有星期一乘校車(chē)，其余幾天都是爸爸送我的。下午我大部分是乘校車(chē)回家的'。上車(chē)后車(chē)后老師會(huì )說(shuō)：“在車(chē)上不準吃東西，不能大聲說(shuō)話(huà)�！币话愦蠹叶己茏袷丶o律。我覺(jué)得坐校車(chē)挺快樂(lè )的，因為可以認識很多別班的同學(xué)，玩拍手游戲，有時(shí)還能看動(dòng)畫(huà)片。但是校車(chē)有時(shí)候也比較煩，因為18號校車(chē)的司機經(jīng)常請假，所以18號校車(chē)上的同學(xué)有時(shí)會(huì )到我們10號車(chē)上乘坐，多了這么多人，我覺(jué)得那天的校車(chē)可真擠��！
有一次，難得車(chē)上的過(guò)道空空的，突然一個(gè)同學(xué)把頭伸了出去，“干什么呢？”大家都還未明白過(guò)來(lái)，只見(jiàn)這位同學(xué)張嘴就吐！“嘩”地一聲，“好臭��！”大家連忙用手捏住了鼻子，蒙住眼睛，憋住氣。到站后我們一個(gè)個(gè)都要跳過(guò)那一堆嘔吐物趕緊下車(chē)。
感受小學(xué)作文 19
人的一生有很多種愛(ài)，比如我有爺爺奶奶爸爸媽媽奶奶爺爺的愛(ài)，有老師同學(xué)的愛(ài)等等。但給我印象最深的是媽媽對我的愛(ài)。明天是母親節。我想知道我應該如何給媽媽過(guò)母親節。我該怎么給她驚喜？
我生日那天，媽媽忙著(zhù)給我買(mǎi)蛋糕、禮物和新衣服。明天母親節我應該做什么？哦！我想到了。我想親自給媽媽做一份愛(ài)心早餐。我想偷偷把鬧鐘定在明天早起，拿一個(gè)盤(pán)子，把削好的蘋(píng)果放在盤(pán)子里，熱一杯牛奶，放一片吐司做早餐。當我把營(yíng)養早餐帶給媽媽時(shí)，媽媽一定很驚訝；然后晚上再給媽媽洗腳。我會(huì )用我最好的洗腳技術(shù)給媽媽洗腳，保證媽媽的腳洗干凈。
這就是我用自己的方式回報媽媽對我的愛(ài)。我媽曾經(jīng)告訴我，她會(huì )努力讓我成為最幸福的'孩子�，F在我會(huì )努力用自己的方式讓媽媽成為最幸福的媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
感受小學(xué)作文 20
周四那天，我們做了一個(gè)“自立自強，青春飛揚”主題班會(huì )。在班會(huì )上，我們討論了一些關(guān)于自立自強的事并做了一些有趣的活動(dòng)。
班會(huì )開(kāi)始后，我們了解了一些殘疾人，比如海倫·凱勒。她從小失去光明和聲音，可她克服了重重困難，使我感動(dòng)至深……
后來(lái)，我們又知道一些殘疾的運動(dòng)員。我想，他們都能頑強的`活下去，甚至為國爭光，我們更應該學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，為國家增光添彩…
我們又看了一些同學(xué)在課堂上的表現和做值日的表現。同學(xué)發(fā)現各自身上的不良習慣……我們都有些慚愧了……
最后，我們以合唱為這次主題班會(huì )結束的樂(lè )曲。
我覺(jué)得這次班會(huì )很有意義因為它讓我們懂得了什么是自立自強，并讓我們知道怎樣做到自立自強。比如獨立完成自己的事情，幫父母做一些力所能及的家務(wù)等…
感受小學(xué)作文 21
暖和與光明，這就是太陽(yáng)的全部。你真誠地去親近它，它給予你的永遠是品味不盡的暖和和熱愛(ài)生命的打動(dòng)。沐浴陽(yáng)光，你產(chǎn)生過(guò)這種震顫嗎？也許你有，或許，——一代奸雄曹操滅了摯友呂伯奢的滿(mǎn)門(mén)，眾人詬病了他千年。究其喪心病狂闖下呂家滅門(mén)慘禍的.根源，卻非一個(gè)“誤”了得。其實(shí)于曹操心理的陰暗。當他去感觸感染呂伯奢友情的同時(shí)，卻回窺到了自己內心的奸詐與不義，正所謂以小人之心度正人之腹，呂伯奢又怎么能陽(yáng)光得了？一個(gè)人氣量氣度狹窄，黑暗彌漫，很難全程感觸感染陽(yáng)光的沐浴的，他老是攪盡腦汁去搜尋陽(yáng)光的暗影，將朗朗的白晝解讀為魆魆黑夜，給自己制造一份陰冷與黑暗，而終究只能步其曹白臉的后塵，害了別人也誤了自己。
向來(lái)正人坦蕩蕩，小人常戚戚。敞開(kāi)心扉，諸君！去真誠感觸感染陽(yáng)光的惠澤，洗卻心靈的污垢，給自己一個(gè)暖和，光明的世界。
感受小學(xué)作文 22
月日下午，我校舉行了一次消防演練。
下午點(diǎn)多，校園里濃煙滾滾，隨著(zhù)陣陣火警響徹校園。隨著(zhù)陣陣火警聲，從廣播里傳來(lái)了丁校長(cháng)焦急的聲音：“快，馬上撤離教室�！贝蠹衣�(tīng)了警報飛快地跑出教室，大家用毛巾捂著(zhù)嘴，貓著(zhù)腰火速跑到了指定的地方。隨后，消防車(chē)趕來(lái)了。消防員們發(fā)現三樓上有一名同學(xué)在求救，然后扯上水管，升上云梯去救那名同學(xué)。當那名同學(xué)被救下的時(shí)候，大家都為消防官兵們故障。演練結束后，我們到操場(chǎng)上開(kāi)總結會(huì )。先由曹校長(cháng)為總結會(huì )致辭，然后是由消防大隊的`副大隊長(cháng)劉永敏講話(huà)，他告訴了我們一些消防小常識。今天我又懂了一些知識。
在這次演習中，我學(xué)會(huì )了如何安全逃身。也深深明白了遇到任何事情要鎮靜，不要慌張。
感受小學(xué)作文 23
從今天開(kāi)始，已經(jīng)有幾戶(hù)人家在收割了，看著(zhù)他們忙碌的身影，心里真有點(diǎn)涼……
拿著(zhù)鋤刀起身，彎腰……
推推帽子，用肩上的.毛巾擦擦汗……
都在忙著(zhù)，無(wú)一空閑。
可我為什么閑著(zhù)呢？我為什么不需要去田里飽受折磨�；蛟S對待生活我真應該知足了，我們家又不用耕田，我們連一小塊田也沒(méi)有，不需要日夜操勞，不需要春種秋收，不需要早出晚歸，什么都不需要，在記憶里，只有住在奶奶家一次要收割時(shí)，我準備用鋤刀砍禾苗，可被奶奶吆喝著(zhù)走了，陪喻夢(mèng)琴玩去了。還有一次便是去舅媽家幫忙掃稻子，我的任務(wù)只是將地上成捆的禾苗抱給舅媽。就這兩次。
而眼前，我有冰激凌、冰茶，冰牛奶，冰西瓜，冰可樂(lè )等等，而窗前的他們卻需要收割，與時(shí)間賽跑，要在日落前干完，可我呢？我還不知足嗎？前幾天，就是去河里捉了一會(huì )兒魚(yú)，臉和手都曬得通紅的，好久沒(méi)恢復，而同去的黃來(lái)卻安然無(wú)恙，這夠說(shuō)明我生活的優(yōu)越了——連太陽(yáng)都沒(méi)怎么接觸過(guò)。
感受小學(xué)作文 24
楊衛平編著(zhù)的《被學(xué)生感動(dòng)的56個(gè)故事》內容讓人感動(dòng)，是心被碰觸時(shí)產(chǎn)生的一種積極美好的情緒，它純屬意外，超出被感動(dòng)者的期望，是突如其來(lái)的驚喜、溫暖、幸福、光明、觸動(dòng)、激發(fā)、啟迪、依戀。
56個(gè)溫馨故事，56段青春記憶，56個(gè)感人瞬間，56種大愛(ài)情懷。一屆屆學(xué)生，一個(gè)個(gè)身影，一顆柔軟的'心，一支深情的筆，記錄下一群有愛(ài)的孩子和一位有趣的中學(xué)語(yǔ)文教師之間的似水流年。本書(shū)內容全部取材自楊衛平老師從教26年來(lái)的真實(shí)故事和案例，看似隨處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)故事，貌似毫不經(jīng)意的一個(gè)個(gè)孩子，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打動(dòng)著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的老師敏感而善于領(lǐng)悟的內心。按照一定的時(shí)間序列和主題范圍分為四個(gè)部分：
“歲月深處”主要以回憶的視角，展示作者曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生在老師心中留下的疏濃身影和深淺痕跡，描繪孩子們在畢業(yè)離開(kāi)老師之后，對老師的永恒不變的留戀與感恩。年華似水回眸處，亦師亦友情滿(mǎn)懷。
感受小學(xué)作文 25
今年暑假，“�？敝苯右u擊上海，讓我真切地感受到了臺風(fēng)的威力。
8月7日早上，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫著(zhù)：“哇，這么大的雨��！”我朝窗外一看，呵！不看不知道，一看嚇一跳！只見(jiàn)外面雨“嘩、嘩、嘩”地下著(zhù)，路上的'行人也少得可憐。那些沒(méi)來(lái)得及躲避風(fēng)雨的人只得拼命地往家里趕。突然，一團團水霧在大街上“瘋狂地沖來(lái)沖去”，可一撞到樓房，那些水霧又像瀑布似的順流而下。
一整天，我怎么也靜不下心來(lái)學(xué)習，我的心都被臺風(fēng)引來(lái)的風(fēng)雨占滿(mǎn)了。時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲和雨聲，時(shí)不時(shí)就要望望窗外，看看那瓢潑大雨。
晚上，我從電視新聞上獲悉，也是因為“�？�，浙江安吉的暴雨讓這座城市鬧起了洪災：巷子變成了小溪；馬路變成了河流；臺階上的水流變成了瀑布；廣場(chǎng)變成了湖泊，整座城市一片汪洋。
唉，臺風(fēng)啊臺風(fēng)，你給我們的生活帶來(lái)了太多的麻煩，什么時(shí)候你才能離開(kāi)我們��！
感受小學(xué)作文 26
今天一早，爸爸媽媽把我們所有人都叫醒，注意，這不單是我們一家，還有其他的所有人：馬藝軒的媽媽?zhuān)ㄋ屛覀兒八憬悖┰诒г拱阉麄冃训奶缌恕?/p>
原來(lái)爸爸要帶我們去爬山，我們爬一座不知名的.山。在前面的路好走，雖然有點(diǎn)泥濘，但還是比上面的路好走，沒(méi)什么雜七雜八的野草。但差不多十分鐘以后，路更不好走了，路不僅變窄了，而且還有許多樹(shù)，葉子是指甲般大小，綠油油的，葉子邊緣都是些鋸子一樣的鋸齒，雖然是長(cháng)褲，但扎一下也是很疼的。
走了半天，還沒(méi)到山腳，大家都累了，但有三個(gè)半途而廢的人回去了，前面沒(méi)路了，高健、韓俊陽(yáng)和阿姨下去了，我也跟了下去。一時(shí)間，前不著(zhù)村后不著(zhù)店，又不能走慢下來(lái)，有蟲(chóng)子，就加緊趕路，終于趕上了他們，回去之后三個(gè)“小鬼”在看手機呢！
感受小學(xué)作文 27
這個(gè)周五，終于輪到我們去“五小實(shí)踐中心”了。學(xué)生們非常高興。我們排好隊，悄悄地去了仁德大廈四樓的“五小實(shí)踐中心”。
來(lái)到“五小”實(shí)踐活動(dòng)中心后，我們先去參觀(guān)了一下，然后去了五彩繽紛的童年區。老師讓每個(gè)學(xué)生找個(gè)地方坐下。老師問(wèn)我們：“這學(xué)期我們“五小”實(shí)踐活動(dòng)的主題是什么？”學(xué)生們異口同聲地回答：“是一盞燈�！薄笆堑腵，是一盞燈。通過(guò)我們之前的研究，誰(shuí)知道燈具的發(fā)展史？”學(xué)生想了想，舉手回答：“有前權力時(shí)代，也有后權力時(shí)代�！崩蠋熞步o我們講了一些關(guān)于燈具類(lèi)型的知識，我們對這門(mén)課的學(xué)習很感興趣。通過(guò)對燈具的研究，我們明白了要想發(fā)明創(chuàng )造出什么東西，就要有“獨立思考，不怕失敗”的精神。
時(shí)間過(guò)得真快，兩節課很快就過(guò)去了，我們排好隊，依依不舍地離開(kāi)了“五少”練習中心。
感受小學(xué)作文 28
今天我們學(xué)習了課文《蝸�！�。在學(xué)習這篇課文的`過(guò)程中，許多學(xué)生在說(shuō)小單詞、做事情、玩玩具、閱讀課外書(shū)籍等。只有我和幾個(gè)學(xué)生在聽(tīng)。感覺(jué)我們同學(xué)對這篇課文一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，就在老師不注意的時(shí)候問(wèn)同桌。我同桌說(shuō)：“老師太無(wú)聊了，都不上課，一點(diǎn)都不好玩�！蔽矣X(jué)得他們太沒(méi)精神了。作為班長(cháng)，我需要控制他們。當我準備站起來(lái)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，老師說(shuō)：“這是這個(gè)班最重要的地方。請認真聽(tīng)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，坐在那里。老師說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯爬”，意思是世上無(wú)難事。如果你努力，你就會(huì )成功。我站起來(lái)含著(zhù)淚說(shuō)：“同學(xué)們，你們連小蝸牛都不如嗎？不能上課聽(tīng)嗎？”全場(chǎng)大聲說(shuō)：“加油！”當時(shí)老師驚呆了，下課才反應過(guò)來(lái)。她對我說(shuō)：“魏松齡，你真是我的好班干部�！崩蠋熜α酥�，我也笑了。
感受小學(xué)作文 29
已經(jīng)過(guò)的這次月考，讓我感覺(jué)又重新認識了自己。
這個(gè)星期四是月考的日子，考語(yǔ)文時(shí)，我的心跳的忐忑不安。結果，試卷發(fā)下來(lái)一看，呦！這么簡(jiǎn)單。我用最快地速度做完卷子，又不認真的檢查一遍。下課了，我拿出帶來(lái)的書(shū)津津有味的看起來(lái)。很快到了數學(xué)考試。
我迅速地做完試卷，又認真的'檢查一遍，還受到了監考老師的表?yè)P。下課了，我又拿起書(shū)來(lái)看，不料，同學(xué)他們又來(lái)找我，我看了他們一眼告訴他們我不去玩。過(guò)會(huì )兒就迎來(lái)了英語(yǔ)考試，我暗暗告訴自己要認真考，于是，我認真地做完題目，又仔細檢查一遍。我想著(zhù)這次考的好的。
下午，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，��！考的這么差！語(yǔ)文27分，數學(xué)44分，英語(yǔ)27分。我羞愧難當，都怪我平時(shí)不聽(tīng)老師和爸媽的話(huà)，早知道要好好聽(tīng)課，好好復習了。
感受小學(xué)作文 30
一年一度的三年級水果拼盤(pán)比賽到來(lái)了！同學(xué)們都分好各自的小組，帶了自己要帶的水果，我們的水果拼盤(pán)的名字叫“水果女孩”。
星期三下午，比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我們小組里就有一個(gè)同學(xué)不小心割到了手指，她就馬上走回教室包扎傷口。我們其他同學(xué)繼續做水果拼盤(pán)。忽然，天空下起了傾盆大雨，我們都變得緊張起來(lái)，個(gè)個(gè)同學(xué)都手忙腳亂，我是負責切蘋(píng)果的.，第一個(gè)蘋(píng)果就被我切爛了，只能用剩下的最后一個(gè)蘋(píng)果了。老師說(shuō)蘋(píng)果切出來(lái)后會(huì )慢慢變黃的，就叫我拿了一些鹽水回學(xué)校，把蘋(píng)果放進(jìn)去泡一泡。我按照老師說(shuō)的要求來(lái)做，蘋(píng)果果然沒(méi)有變黃！接下來(lái)要做旁邊的裝飾了，我們先把芒果切成兩半，再在其中一半上畫(huà)上格子花紋，把它放在最前面。我們又在旁邊放了一些切成兩半的紫葡萄和一些一片片的香蕉。我們還在中間放了幾塊西瓜。我們很快就把旁邊的做好了！
到了評分的時(shí)候了，評委老師說(shuō)，我們這個(gè)水果拼盤(pán)缺少綠色，所以我們只得了二等獎。
感受小學(xué)作文 31
考試之前，我非緊張，怕自己考不好，那時(shí)候，我真希望時(shí)間停留。這樣，我就不用考試了。
但是，上帝并沒(méi)有讓時(shí)間停留。當數學(xué)考卷發(fā)到我手里時(shí)，我的心砰砰的跳。不過(guò)，考了一會(huì )兒，我的心態(tài)就慢慢的`靜下來(lái)，進(jìn)入了狀態(tài)。這是我考數學(xué)的感受。
到了考語(yǔ)文的時(shí)候，我的心已經(jīng)平靜下來(lái)，沒(méi)有剛才那么緊張。但是當我看到作文題時(shí)，心里非常興奮，因為我堂堂創(chuàng )新作文新手，在這一題中，我終于可以好好地表現表現。我考語(yǔ)文的感受是非常興奮。
下午，我要考英語(yǔ)，英語(yǔ)可是我的強項。不過(guò)我不能驕傲，因為，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。于是，我拿起我的英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始復習。我最不怕背單詞，因為，我有一個(gè)絕妙的辦法。復習完英語(yǔ)，就該考試了，剛發(fā)下試卷，我就大吃一驚，眼珠都要掉下來(lái)了。竟然忘了復習第五模塊的單詞。這是一失手成千古恨，這是我的英語(yǔ)感受。
就寫(xiě)到這里吧，我要復習了，因為我估計沒(méi)有考好，會(huì )把小組長(cháng)給撤了！
感受小學(xué)作文 32
“陳瓊，您的包裹�！笨爝f員在我家門(mén)口喊。
媽媽聽(tīng)到喊她名字，立即停下手中的活，到門(mén)口取回包裹。我迫不及待地拆開(kāi)一看，原來(lái)是媽媽給爺爺買(mǎi)的新衣服。
爺爺喜滋滋地試穿上這件新衣服，正合適，他高興得合不攏嘴。
爺爺一高興話(huà)就多，他說(shuō)：“現在購物真方便��！不用出門(mén)就把東西買(mǎi)回來(lái)了，爺爺年輕時(shí)買(mǎi)東西真是麻煩！有錢(qián)還買(mǎi)不到東西，需要許可證。買(mǎi)衣服需要布票，買(mǎi)豬肉需要肉票，結婚買(mǎi)縫紉機需要縫紉機票。有了這些票做許可證才能購買(mǎi)東西。那時(shí)，我們國家窮，只能通過(guò)許可證來(lái)限制大家購物�！�
“爺爺，以前是以前，現在是現在，現在你想買(mǎi)什么就能買(mǎi)到什么，只需要在手機上點(diǎn)點(diǎn)，吃、穿、用的東西都能買(mǎi)回來(lái)�！蔽蚁駛�(gè)“小大人”似的.說(shuō)道。
“是啊，時(shí)代不同，購物也不同。爺爺做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我們國家發(fā)展的那么迅速，大家的日子過(guò)得那么甜蜜�！睜敔斠荒樞腋５卣f(shuō)道。
感受小學(xué)作文 33
星期四的下午，老師說(shuō)要軍訓，我們歡呼起來(lái)，心想：“太好了，不用上課了，軍訓一定很好玩�！蔽覀兣胖�(zhù)隊伍，興奮地向操場(chǎng)走去。不一會(huì )兒，一位威武的武警叔叔向我們走來(lái)，武警叔叔教我們齊步走，可是，我們怎么走都走不齊。我想：“原來(lái)軍訓就是齊步走呀！真好玩！”
但是，后來(lái)才發(fā)現軍訓并不是我想的`那么簡(jiǎn)單，武警叔叔要我們一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿，一開(kāi)始我還能堅持，可是太陽(yáng)的溫度慢慢地升高，像一個(gè)大火球一樣曬著(zhù)我們，我的汗水像雨珠一樣落下來(lái)，打濕了我的衣裳，我的腿也開(kāi)始痛了起來(lái)，心想：“為什么下課10分鐘那么短，站軍姿5分鐘那么長(cháng)呀！”休息的時(shí)間終于到了，大家松了一口氣，累得哇哇直叫，我也差一點(diǎn)要暈倒了，大家都覺(jué)得軍訓可真累呀！
解放軍叔叔真不容易呀，他們?yōu)榱吮Ｐl祖國，每天都要在火辣辣的太陽(yáng)下站崗、訓練，吉真辛苦呀！
感受小學(xué)作文 34
暑假雖然很熱，但是都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。這個(gè)暑假，我在輔導班里發(fā)現了一個(gè)很有趣的游戲，那就是吹泡泡。
那天下午，我剛睡完午覺(jué)就來(lái)到了輔導班前面的`空地上。那時(shí)，天氣并不熱，太陽(yáng)被烏云蓋住了。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)老師拿來(lái)了一盆水和一瓶洗潔精，有人說(shuō)洗碗，還有人說(shuō)洗手，我猜應該是吹泡泡吧？正當同學(xué)們討論時(shí)，老師發(fā)言了，她說(shuō)：“今天我們要用這兩樣東西吹泡泡�！蓖瑢W(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)：“開(kāi)始吧！”
首先，手要放在水里浸濕，然后向手中倒點(diǎn)洗潔精，接著(zhù)搓手讓手里充滿(mǎn)泡沫，最后把手握成拳頭，可是拳頭中間要留有空隙，只要往里面吹氣就能吹出泡泡。
一開(kāi)始我們都是吹不成泡泡。漸漸地，同學(xué)們和我的技術(shù)都提升了不少，可是我只能吹得像小沙包那么大。我想：“我的方法是不是不對？”我換了各種方法都不行，突然我看到了老師的方法，我就學(xué)著(zhù)做，終于吹了大泡泡。
大大的泡泡裝滿(mǎn)了我們的歡樂(lè )，同時(shí)也包含著(zhù)我們對童年的美好回憶。
感受小學(xué)作文 35
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有好些天了，我離小學(xué)階段結束又邁前了一步。
我希望自己這個(gè)學(xué)期能考上一個(gè)好成績(jì)，想要考到好成績(jì)，就必須做到上課專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，不要左顧右望，不要和同學(xué)上課說(shuō)話(huà)。遇到學(xué)習不懂的問(wèn)題要及時(shí)不恥下問(wèn)，向老師或者學(xué)習好的同學(xué)請教，謙虛聽(tīng)講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績(jì)，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。
我還想，做完學(xué)校老師布置的'作業(yè)，多做做其他的課外練習，報一些語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習提高班。因為上提高班可以幫助自己把學(xué)過(guò)的知識再復習一遍，加深印象，考試就不怕記不住了!
考試時(shí)我有一個(gè)壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時(shí)就是因為粗心大意被老師扣掉許多冤枉分，所以我決定這個(gè)學(xué)期一定要把這個(gè)壞毛病改掉。我這個(gè)學(xué)期的目標分數是，最低85分，90分以上，甚至100分!
我所說(shuō)的目標并不是口講無(wú)憑，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)證明給大家看，我陳禧妍是行的!
感受小學(xué)作文 36
童年，是一生中最快樂(lè )的時(shí)光。它包含著(zhù)我們的天真，快樂(lè )，幼稚，就是因為有了這些東西，才能使我們的童年更加精彩。
我卻認為，童年正是鍛煉我們的.時(shí)候。因為在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )哭鼻子。而就是因為這個(gè)，才能使我們在這之中吸取更多的教訓，茁壯成長(cháng)。當我們不會(huì )再哭了，就說(shuō)明我們長(cháng)大了，懂事了。
我還感覺(jué)，童年也是學(xué)習的好時(shí)候。雖然我們要學(xué)很多知識，也非常累，但是只有考上好學(xué)校，我們的童年就不會(huì )累了，因為先苦才會(huì )后甜。
在學(xué)校里，同學(xué)們和睦相處。雖然有時(shí)候有些小刮擦，但是，一會(huì )兒就會(huì )和好。過(guò)節的時(shí)候互相送禮物，活動(dòng)的時(shí)候，我們又會(huì )團結起來(lái)，取得勝利。童年真是美好��！
童年，就要過(guò)去了，而那些歡笑聲和快樂(lè )，也永遠在我心中記著(zhù)。我真希望，童年能重來(lái)一次啊，哪怕是一次都可以！但這是不可能的，但那往日的歡笑，卻早已在心頭掛著(zhù)。
感受小學(xué)作文 37
空氣中隱藏著(zhù)淡淡的春的氣息，有些苦澀，歪巴巴的確是充滿(mǎn)了生機。春天的風(fēng)總是很大，卷帶著(zhù)風(fēng)沙。溪水清 清流淌著(zhù)，上當的人換來(lái)的卻是刺骨的寒。勤勞的人們已經(jīng)開(kāi)始為春耕做準備。菜園邊扎著(zhù)花綠頭巾婦女在圍籬笆。男人們在倒壟，松土，挑糞。大田里有新型的機 器在耕作，也有上了年紀的把式不緊不慢地吆喝著(zhù)他心愛(ài)的牛。
人們都說(shuō)春天好，盼望著(zhù)春天的到來(lái)。每年的春色都是一樣的'，冰雪融化，柳枝發(fā)芽，春暖花開(kāi)，而我每年感受發(fā)現的春天卻是不一樣的。春天總是令人 感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)生命的存在，感動(dòng)著(zhù)欣喜的生命傳遞，感動(dòng)中透出致命的傷感，迷茫的彷徨，雖說(shuō)是短暫的一瞬，卻是真切的感受，幸好是花落花會(huì )再開(kāi)，生命也是 這樣的輪回，不知道曾經(jīng)和我相遇的你會(huì )不會(huì )如此。
感受小學(xué)作文 38
坐在樓頂，呼吸著(zhù)清晨的新鮮空氣，曬著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，雖然晨風(fēng)有點(diǎn)涼，但是把空氣、陽(yáng)光、晨風(fēng)結合起來(lái)還是很舒服的。
我習慣于每個(gè)假期在家睡懶覺(jué)。偶爾回農村，早上曬曬太陽(yáng)也不錯。坐在奶奶家屋頂的邊緣，曬著(zhù)太陽(yáng)，腿輕輕擺動(dòng)，頭隨著(zhù)音樂(lè )的節奏輕輕搖晃，心卻早已飛走。
城市里的喧囂，人與人之間的勾心斗角.此刻，一切都消失了。只有鄉村的寧靜和農民的淳樸。農民雖然種地會(huì )累，但是團結和諧，這是再多的城里人用錢(qián)也買(mǎi)不到的。城市人早就習慣了用金錢(qián)和權力來(lái)獲得自己想要的`東西，但是農村的寧靜和農民之間的愛(ài)是無(wú)法交換的。
有時(shí)候，還不如回農村放松一下。也許，你只需要站在一片森林里吹吹風(fēng)，風(fēng)就會(huì )把痛苦和煩惱吹走，讓你的心擺脫你的不快，擺脫它。
在人們習慣了高床軟枕之后，回農村呆幾天也是一種享受。
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